统编教材小学二年级数学上册《量一量,比一比》达标检测(1)
2023年人教版二年级数学上册综合与实践 量一量,比一比
一头鲸 一条巨蟒（mǎng）
一只壁虎
身高或身长 身高6米
身高2米50厘米 身高1米20厘米
身高26米 身长7米 身长12厘米
所选动物： 测量标准： 测量结果：
假设1：
一条巨蟒 讲桌的长
7个
假设2：
一条巨蟒 一庹 5人
课堂小结，升华经验
测量教室的长、讲台的长、 肩宽、身高等。
实际测量，认识身边物体的长度
5.测量一庹（tuǒ）（伸开双臂） 的长度。
大约1米30厘米。
实际测量，认识身边物体的长度
大约1米30厘米。
6.测量身高。
5名学生手拉手，和 卡车差不多长。
一个人的肩宽大约是30厘米，20个人并排站 着和卡车差不多长。
选择下表中的一种动物，像上面这样，用你自己的方式 把它的身高或身长表示出来。
巩固练习
一、请你用手比一下1厘米和1米各有多长。
扣子的长度是1（厘米）， 小女孩两手间的距离约是 1（ 米 ）。
巩固练习
二、在下面括号里填上合适的长度单位。
厘米
米
厘米
米
巩固练习
三、有一只壁虎身长12厘米，你会用下面的方式描 述这个长度吗？
2
4
巩固练习
四、在家中尝试找到下面表中的物体，测量并写出 这些去踢的长度或高度，用自己喜欢的方式描述表 中任意一种物体的长度或高度。
量一量，比一比
激活经验，揭示课题
实际测量，认识身边物体的长度
选择物体分组测量。
肩宽大约是30厘米。
1.测量肩宽。
实际测量，认识身边物体的长度
大约长10米。
2.测量教室的长度。
实际测量，认识身边物体的长度
大约长1米。
新人教部编版小学二年级上册数学第六单元《表内乘法(二)》(6.13 量一量,比一比)课时练习题附答案
班级
…封……………
…..………第六单元《表内乘法（二）》单元课时练习题 6.13 量一量，比一比 1. 填一填。
1米=（ ）厘米 300厘米=（ ）米 5米=（ ）厘米 100厘米=（ ）米 8米=（ ）厘米 7米=（ ）厘米 2. 连一连。
桌子的高度 10厘米 跳绳的长度 70厘米 杯子的高度 2米 3. 小丽说：“我的身高是100厘米。
”她说得对吗？如果不对，她的身高是多少厘米？ 4. 一只蜗牛爬到葡萄藤上去吃葡萄，上午爬了14厘米，下午爬了5厘米。
它一共爬了多少厘米？
100厘米
6.13 量一量，比一比参考答案
1.100 3 500 1 800 700
2.
桌子的高度 10厘米
跳绳的长度 70厘米
杯子的高度 2米
3.不对，她的身高应该是100厘米-30厘米=70厘米。
4.14+5=19（厘米）口答：它一共爬了19厘米。
人教版小学 二年级数学上学期第六单元《量一量,比一比》同步检测题及答案
人教版小学二年级数学上学期第六单元
《量一量，比一比》同步检测题及答案1.在下面的括号里填上合适的长度单位。
办公桌高78 （）黑板长3（）
门高2（）门宽90（）
树叶宽10（）小明一步长36（）
2.可以怎样量？在空格里画“√”。
3.估一估。
教室长约（）米
教室宽约（）米
窗户高约（）米
讲台长约（）米
4.估计下图的实物各有几厘米长，再量一量。
估计（）厘米测量（）厘米
估计（）厘米测量（）厘米
5. 国家规定小学生系的红领巾底边长为100 厘米。
（1）一支铅笔长16厘米，（）支铅笔的长与红领巾的底边长差不多。
（2）我的一拃长（）厘米，红领巾底边的长约有（）拃。
6.用你自己的方式描述足球场的球门长。
7.你怎样测量树干一周的长度？
参考答案
1.厘米米米厘米厘米厘米
2.略
3.略
4.3 3 4 4
5.（1） 6 （2）略
6.略
7.略。
小学数学人教版二年级上册《量一量,比一比》习题6
小学数学人教版二年级上册
《量一量，比一比》习题
一、基础过关
1．在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米
1米○100厘米4厘米○1米50米○5米
2．将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米1米1厘米10厘米
二、综合训练
1．在（）里填上合适的长度单位（m、cm）。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）
（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）（9）一条成人围巾长2（）（10）数学书本长32（）三、拓展应用
1．一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？
2．一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？
3．小明现在身高是90厘米，再长多少厘米就有1米高了？
参考答案
一、基础过关
1．
＞＜＞
＝＜＞
2．
1厘米 10厘米 40厘米 1米
二、综合训练
1．
（1）（厘米）（2）1（米）46（厘米）（3）（米）（4）（厘米）
（5）（米）（6）（厘米）
（7）（米）（8）（厘米）
（9）（米）（10）（厘米）
三、拓展应用
1．5+6=11（米） 15-11=4（米）
2．2+8=10（厘米）
3．1米-90厘米=10厘米。
2023-2024学年二年级人教版数学上册量一量比一比测试卷(有答案)
2023-2024学年二年级数学上册量一量比一比测试卷（考试时间：60分钟总分：100分）姓名：班级：学号：分数：一、看谁的口算本领强（16分）。
57＋9＝ 73-18＝ 18＋60＝ 38＋31＝39＋42＝ 35＋55＝ 54-14＝ 72+18＝68-(12+9)= 86-9-30= 65+15-70= 100-(53-50)=二、认真填写。
(32分)1、要知道物体的长度，要用（）来量，量较长物体的长度可以用（）作单位，量较短物体的长度可以用（）作单位。
2、 25厘米+8厘米＝（）厘米800厘米=（）米60厘米+40厘米＝（）米 1米-70厘米＝（）厘米3、看一看，填一填。
4、一只蚂蚁从米尺上的17刻度到8刻度是（）米。
5、按从长到短的顺序排一排。
1米、40厘米、10厘米、3米、 30米、35厘米6、在○里填上“>”“<”或“=”。
17厘米+12厘米○29米 7米+100厘米○8米1米○99厘米 100厘米○2米+8米7、在括号里填上合适的长度单位（m、cm）。
（1）一支铅笔长18（）（2）爸爸的身高是1（）75（）（3）一条裤子长1（）（4）一根苦瓜长30（）（5）教室的大门高2（）（6）一张书桌高80（）（7）一台冰箱高180（）（8）鲸鱼身长26（）（9）小明的走一步的长度为46（）（10）学校的跑道一圈长400（）三、选择题。
（8分）1．如图，“吋”是电视机常用尺寸，1吋约为大拇指第一节的长，则7吋长相当于（）。
A．一支粉笔的长度 B．课桌的长度C．黑板的宽度 D．数学课本的宽度2．下列估测值最接近实际的是（）。
A．一张课桌的高度约为2米B．一张课桌长度约为1米C．一名初中生体重约为500公斤D．一个鸡蛋的重量约为50毫克3．下列各物体的长度接近50cm的是（）。
A．一个杯子的高 B．一支铅笔的长C．一个乒乓球的直径 D．一课桌的宽度4．最接近16m的一个长度量是（）。
量一量 比一比(学案)2023-2024学年数学二年级上册-人教版 (图片版)
量一量比一比（学案）2023-2024学年数学二年级上册-人教版（图片版）教学内容本节课将带领学生通过观察、操作、思考、交流等方式，认识长度单位厘米和米，学会使用尺子进行准确的测量，并能够比较不同物体长度的长短。
教学内容包括：- 长度的初步认识：让学生感知并理解长度的概念，了解长度单位厘米和米。
- 测量工具的使用：教授学生如何正确使用尺子进行测量，并培养他们精确测量的能力。
- 长度比较：通过实践活动，让学生学会比较不同物体的长度，并能够用语言描述比较结果。
教学目标1. 知识与技能：使学生能够认识长度单位厘米和米，掌握使用尺子测量物体长度的方法，并能够准确地进行长度比较。
2. 过程与方法：通过观察、操作、交流等学习活动，培养学生的观察能力、动手操作能力和合作交流能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对测量活动的兴趣，培养他们细致观察和精确操作的良好习惯。
教学难点1. 正确使用尺子进行测量，特别是在尺子与被测物体对齐时的准确性。
2. 在比较长度时，如何准确表达比较结果，以及如何处理长度差异较小的比较。
教具学具准备- 教学图片或实物：准备各种长度不同的图片或实物，如铅笔、书本、桌子等，用于教学演示和实践活动。
- 尺子：每位学生准备一把直尺，用于测量和实践活动。
- 记录表：每位学生准备一张记录表，用于记录测量结果和比较结果。
教学过程1. 导入：通过展示一些长度不同的图片或实物，引导学生观察并说出它们的长度，激发学生对长度测量的兴趣。
2. 新课导入：介绍长度单位厘米和米，让学生初步认识这两个长度单位，并通过实践活动让学生感受1厘米和1米的实际长度。
3. 测量工具的使用：教授学生如何正确使用尺子进行测量，包括尺子的摆放、对齐和读数等，并通过实践活动让学生进行实际操作。
4. 长度比较：通过展示一些长度不同的图片或实物，让学生使用尺子进行测量，并比较它们的长度，引导学生用语言描述比较结果。
5. 小组活动：将学生分成小组，每组选择一些图片或实物进行测量和比较，记录结果并进行交流分享。
二年级上册数学习题课件量一量,比一比_人教新课标(秋) (共7张PPT)
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ห้องสมุดไป่ตู้
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 10:19:20 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
二年级上数学一课一练量一量比一比人教新课标秋
二年级上数学一课一练量一量比一比人教新课标秋x1．连线。
一只鸡一头大象一个苹果课桌的长度70厘米 2千克 3吨 50克．2．如图，“吋”是电视机常用尺寸，1吋约为大拇指第一节的长，则7吋长相当于（）。
A．一支粉笔的长度 B．课桌的长度C．黑板的宽度 D．数学课本的宽度3．下列估测值最接近实际的是（）。
A．一张课桌的高度约为2米B．一张课桌长度约为1米C．一名初中生体重约为500公斤D．一个鸡蛋的重量约为50毫克4．下列各物体的长度接近50cm的是（）。
A．一个杯子的高 B．一支铅笔的长C．一个乒乓球的直径 D．一课桌的宽度5．最接近16m的一个长度量是（）。
A．足球直径 B．课桌高度C．班上最高的同学身高 D．我校实验楼高度6．小青“一拃”的长度是9厘米．小芹“一拃”的长度是8厘米．一张课桌的长，小青量大约是8拃长，小芹量大约是几拃长？这张课桌的长是多少厘米？用毫米作单位是多少毫米？7．先估一估，再量一量。
算出你的数学课本、课桌面的一周长分别是多少？二年级上数学一课一练量一量比一比人教新课标秋x1．【解析】根据根据生活经验、对长度、质量单位和数据大小的认识，可知计量一只鸡的质量应用“千克”做单位，所以和2千克连接；计量大象体重应用“吨”做单位，所以和3吨连接；计量一个苹果的重量应用“克”做单位，所以和50克连接；计量课桌的长度应用“厘米”做单位，所以和70厘米连接，直接解答。
考点：量一量比一比。
总结：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
2．D【解析】1吋约为大拇指第一节的长大约有3--4厘米，7吋长是它的7倍．考点：量一量比一比。
总结：本题属于基础题，考查了基本的计算能力和估算的能力，解答时可联系生活实际去解。
3．B【解析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。