收获卡
玉米机收卡在哪里？
、
玉米机收率成 “ 瓶颈”
从２ ０ ０ ４年 以来 ，农 机 购 置补贴 额度 逐 年 加 大， 矮 、倒 伏现象等 都会对机 械作业有影响 。晋城 市丘 陵 晋 城市 农 机化 丁作 步入了 良性快 速 发 展轨 道 。截 至 山区面积 占总面积 的 ８ ７ ． １ ％，也使 收获机 型受 限制 近 ２ ０ １ １ 年底 ，全市农机 总动力 达 ２ ３ ４万千瓦 ，全 年完成 些 年，技 术推 广人员进 行 了无 数次试 验示范 ，从试验 机耕面积 ２ ３ ２ ． １ 万 亩，机播 面积 １ ８ ２ ． ５ 万亩，机收面积 结果看，玉米收获机械 发挥最 好效率应 该是在最佳 行
说 ，农 民的购买力还是 有限。如果在作业 等环节加 大
玉米收 获机 的补贴力度 ，也可调 动农 民购 机和用机 的
共 ６亩耕地计算 ，亩产玉米 １ ５ ０ ０斤，每斤按照 １ ． ２元 ， 肥２ ７ ０元 ； 耕种完毕共需 １ ０ ０元 ； 除 草剂 加 打 药 工
６ 亩 共收入 １ ０ ８ ０ ０元 。一亩地投 入 ： 种 子约 ７ ０元 、化 积极性。 ２ ． 促进 “ 两个市场” 共进 发展 ，实现农 机 、农艺
化 水平 ２ ９ ． ３ ％。晋 城市作为玉 米主产 区，机 耕和机 播 但机械适 应性仍未从根本上得 到解决。部分农 民心存 呈逐 年上 升趋势，机 收率 的提高 已成为亟待解 决的瓶 疑 虑，认 为玉 米机 收虽然提高 了劳 动效率 ，节 省了劳
颈 问题 。 二 、原 因探 寻
力，但果穗和籽粒 的损失较大。
费２ ５ 元 。人工费用 ： 包括 间苗收割 到家 和车工共 ２ ６ ０ 相融 “ 两个市场”是 指玉米 种植市场 、机械技术市场。
年度总结记录卡点(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一年又即将过去。
在这辞旧迎新的时刻，我怀着激动的心情，对自己过去一年的工作进行总结，梳理收获，反思不足，为新的一年制定目标和计划。
一、工作回顾1. 学习方面在过去的一年里，我积极参加各类培训和学习，不断提升自己的专业素养。
通过阅读专业书籍、参加线上课程、与同事交流等方式，拓宽了知识面，提高了业务能力。
2. 工作方面（1）完成日常工作任务：在完成本职工作的同时，我还积极参与部门组织的各项活动，为团队的发展贡献自己的力量。
（2）项目推进：在参与的项目中，我充分发挥自己的专业优势，与团队成员密切配合，确保项目按期完成。
（3）团队协作：我注重与同事的沟通交流，充分发挥团队协作精神，共同解决工作中遇到的问题。
3. 生活方面（1）健康生活：我注重锻炼身体，保持良好的作息，积极参加户外活动，提高身体素质。
（2）人际关系：我注重与家人、朋友的沟通交流，关心他人，传递正能量。
二、收获与感悟1. 收获（1）专业能力提升：通过不断学习，我在专业领域取得了明显的进步。
（2）团队协作能力：在团队中，我学会了与他人沟通、协作，提高了团队凝聚力。
（3）生活品质提高：在关注工作之余，我注重生活品质，使生活更加丰富多彩。
2. 感悟（1）坚持学习：只有不断学习，才能与时俱进，提高自己的综合素质。
（2）团队合作：团队协作是事业成功的关键，要学会与他人共同进步。
（3）关爱他人：关爱他人，传递正能量，使生活更加美好。
三、不足与反思1. 不足（1）时间管理：有时对时间把握不够准确，导致工作效率不高。
（2）沟通能力：在与同事、上级的沟通中，有时表达不够清晰，影响工作效果。
2. 反思（1）加强时间管理，合理安排工作和生活，提高工作效率。
（2）提高沟通能力，学会倾听、表达，更好地与他人沟通协作。
四、新的一年目标与计划1. 学习方面（1）深入学习专业知识，提高业务水平。
（2）拓展其他领域知识，丰富自己的知识储备。
幼儿教师教研活动收获卡(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿教师的专业素养，促进教育教学质量的提升，我园于近日开展了幼儿教师教研活动。
本次活动以“幼儿园教育指导纲要”为指导，围绕“幼儿教师如何更好地进行教学活动设计”这一主题展开。
通过本次活动，我收获颇丰，现将心得体会分享如下。
二、活动收获1. 深入理解《幼儿园教育指导纲要》本次活动让我对《幼儿园教育指导纲要》有了更深入的理解。
我认识到，作为幼儿教师，要遵循幼儿身心发展规律，关注个体差异，促进幼儿全面发展。
在教育教学活动中，我们要注重幼儿的兴趣、爱好，尊重幼儿的主体地位，引导幼儿主动参与、积极体验。
2. 提升教学活动设计能力通过本次活动，我学会了如何进行教学活动设计。
以下是我总结的几个要点：（1）明确教学目标：教学活动设计要围绕教学目标展开，确保教学活动的有效性。
（2）关注幼儿兴趣：了解幼儿的兴趣、爱好，将教学内容与幼儿生活实际相结合，激发幼儿的学习兴趣。
（3）创设适宜的学习环境：为幼儿提供丰富多样的学习材料，创设安全、舒适、有趣的学习环境。
（4）采用多样化的教学方法：根据教学内容和幼儿特点，灵活运用游戏、讨论、操作等多种教学方法。
（5）注重评价与反思：在教育教学过程中，要及时关注幼儿的学习情况，对教学活动进行评价与反思，不断调整教学策略。
3. 增强团队协作意识本次活动让我认识到，团队协作对于教育教学的重要性。
在活动中，我与其他教师共同探讨、分享经验，相互学习、共同进步。
通过团队协作，我们共同完成了教学活动设计，提高了教育教学质量。
4. 提高自我反思能力本次活动让我意识到，自我反思是教师专业成长的重要途径。
在教育教学过程中，我们要不断反思自己的教学行为，发现问题，及时调整，提高教育教学效果。
5. 丰富教育理论素养本次活动让我接触到了许多先进的教育理念，如建构主义、多元智能等。
这些理论为我今后的教育教学工作提供了有力的理论支持。
三、总结通过本次幼儿教师教研活动，我收获颇丰。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养，为幼儿提供更优质的教育服务。
打印14份二年级读书记录卡
第 周 书名
阅读时间 阅读页数 阅读方式 家长评价 读书姿势 家长评价
读书态度
家长建议 月 日
收获
月 日
收获
月 日
收获
月 日
收获
月 日
收获
月 日
收获
月 日
收获
评价标准:
读书姿势: (自觉做到三个一) (家长提醒后做到三个一) (家长反复提醒后才做
到三个一)
读书态度:
(自觉读书并超时) (按时读书) (家长反复提醒才读书)
1
二年级语文课外阅读特色作业
班级姓名
书名页码
1、在阅读过程中，我又认识了几个生字，分别是：
2、我又学会了几个很优美的词语：
日期星期天气
家长的评价：
2。
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班级
姓名
日期
书名： 作者：
主要内容： 我的收获：
XXXX小学读书卡
班级
姓名
日期
书名：
作者： 主要内容：
我的收获
XXXX小学读书卡
班级
姓名
日期
读书让我快乐成长
书名：
作者： 主要内容：
我的收获：
XXXXX小学读书卡
班级
姓名
日期
书名及作者
读书让我快乐成长
主要内容：
我的收获：
XXXXX小学读书卡
读书让我快乐成长
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谢谢 本课件仅供大家学习学习
学习完毕请自觉删除 谢谢
XXXX小学读书卡 班级
姓名
日期
读书让我快乐成长
书名：
主要内容：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作者：
我的收获：
读书
XXXX小学读书卡
班级
姓名
日期
我读书 我快乐
书名： 作者： 主要内容：
阅读内容
我 的 收 获
XXXX小学读书卡
主要内容：
我的收获：
书 名
及
作
者
班级
姓名
日期
游学记录卡模板
游学记录卡模板基本信息•游学目的地：（填写游学目的地）•游学时间：（填写游学时间）•参与人员：（填写参与人员）行程安排Day 1•时间：（填写具体时间）•活动内容：（填写具体活动内容）•感受与收获：（填写感受与收获）Day 2•时间：（填写具体时间）•活动内容：（填写具体活动内容）•感受与收获：（填写感受与收获）Day 3•时间：（填写具体时间）•活动内容：（填写具体活动内容）•感受与收获：（填写感受与收获）…学习成果在此次游学中，我取得了以下学习成果：1.知识点1：–学到了关于……的知识。
–理解了……的原理。
–掌握了……的方法。
2.知识点2：–学到了关于……的知识。
–理解了……的原理。
–掌握了……的方法。
3.知识点3：–学到了关于……的知识。
–理解了……的原理。
–掌握了……的方法。
…个人成长通过这次游学，我在以下方面有了明显的个人成长：1.自信心：在与陌生人交流中，我变得更加自信，并且能够表达自己的观点。
2.团队合作：与其他参与者一起完成各种任务，我学会了团队合作和协调。
3.独立思考：在解决问题和面对挑战时，我能够独立思考并找到解决方案。
…游学感想这次游学对我来说是一次难忘的经历。
通过参与各种活动和学习，我不仅拓宽了视野，还结交了许多志同道合的朋友。
以下是我的游学感想：•感想1：（填写具体感想）•感想2：（填写具体感想）•感想3：（填写具体感想）…结语这次游学让我受益匪浅。
我将继续努力学习并运用所学知识，为自己的未来打下坚实的基础。
非常感谢组织者和老师们的辛勤付出！。
劳动实践记录卡
学生们纷纷表示，今天劳动收获很多，看着自己动手的菜地长势良好，心里满是劳动的满足和喜悦，劳动带给他们与众不同的快乐。
劳动实践记录卡
时间
20xx年xx月xx日
地点
学校周边农田。
参加人员
全体学生
活ห้องสมุดไป่ตู้
动
情
况
一、教师布置劳动任务：给菜地翻土、收获
二、学生自由结组
三、老师示范怎么翻土和收获
四、学生动手实践操作
学生以小组为单位进行劳动实践，经过学生们的辛勤付出，菜地平整了，学生们的脸上满是汗水，但更多的是灿烂的笑容，这次劳动学生们不仅收获了劳动的快乐，更多的是付出的满足。
小学生实践活动收获卡
姓名：张小明班级：三年二班活动时间：2021年10月15日活动地点：市青少年活动中心活动主题：科技创新与环保意识培养一、活动背景为了提高小学生的科技创新能力和环保意识，培养他们的实践能力和团队合作精神，我校组织了一次科技创新与环保意识培养的实践活动。
本次活动旨在让学生通过亲身体验，了解科技创新在生活中的应用，同时认识到环保的重要性，从而激发他们热爱科学、保护环境的情感。
二、活动内容1. 科技创新展示在活动开始，我们参观了市青少年活动中心的科技创新展区。
这里展示了各种创新科技产品，如智能机器人、无人机、3D打印机等。
同学们对这些高科技产品表现出浓厚的兴趣，纷纷围在展示台前，听讲解员详细讲解产品的原理和用途。
2. 机器人编程课程在机器人编程课程中，同学们学习了如何使用编程软件编写程序，控制机器人完成特定任务。
在老师的指导下，同学们分组合作，共同完成了机器人避障、搬运物品等任务。
通过这个课程，同学们不仅掌握了编程的基本知识，还学会了如何与他人合作，共同解决问题。
3. 环保知识讲座讲座邀请了环保专家为同学们讲解环保知识。
专家从地球环境现状、人类活动对环境的影响、如何保护环境等方面进行了详细讲解。
同学们认真聆听，积极提问，了解了环保的重要性，明白了保护环境就是保护我们自己。
4. 环保实践活动在环保实践活动中，同学们分为多个小组，开展了垃圾分类、植树造林、清洁社区等环保行动。
同学们热情高涨，积极参与，用实际行动践行环保理念。
在垃圾分类环节，同学们认真分类垃圾，提高了垃圾分类的准确率；在植树造林环节，同学们亲手种下树苗，为地球增添绿色；在清洁社区环节，同学们清理了社区的垃圾，使社区环境更加整洁。
三、活动收获1. 提高了科技创新能力通过参观科技创新展区、学习机器人编程，同学们对科技创新有了更深入的了解，提高了自己的科技创新能力。
2. 增强了环保意识通过环保知识讲座和实践活动，同学们认识到环保的重要性，明白了保护环境就是保护我们自己。