高考政治考前20天冲刺 走向世界的资本主义市场(1)

2014高考历史考前20天冲刺走向世界的资本主义市场时空坐标中西方比较项中国西方社会性质半殖民地半封建社会独立自主的资本主义社会国内环境政府资产阶级的社会地位低下，封建政府限制资本主义的发展规模，征收重税资产阶级掌握国家政权，鼓励资本主义的发展，实行自由主义市场自给自足的自然经济和关卡林立阻碍了国内市场的发展商品经济发达，国内市场统一技术依赖西方技术，国内人才不足教育发达，技术先进资金缺乏原始资本积累，资金匮乏拥有雄厚的资金保障，金融业发达国际环境缺乏国际市场的开发，海外利益无法得到政府的保护拥有广阔的海外殖民地，海外市场巨大，国家极力维护本国的海外利益审题技巧类——信息获取“四处”寻找，题干、设问、教材“三者”关照[增分策略指导]第一处：从材料内容本身找取有效信息在找取每段每句的含义时，要注意抓取关键词语，这是信息的集中表现，是解题时所要用的重点；特别关注材料的介绍和出处，它能给解题以一定的暗示和启发。

第二处：从材料与教材的关联找取相似点不管材料多新，必定与教材有不可分割的关联，确定了材料与教材的某个或某方面重要知识的关联，便将材料与教材联系在一起了，解答问题就不难了，甚至有的设问还可以在教材中“对号入座”。

第三处：从材料内容与设问角度找取相关点读材料时要想着设问，把设问与材料内容互相对照，从材料中找出回答设问的信息，或从设问的行文中重新获得读材料时忽略的重要信息，以纠正在答题时抛开材料或设问，随意发挥、答非所问的错误倾向。

第四处：从材料之间逻辑关系挖掘隐性信息“隐性信息”或“隐形知识”是指隐含在材料中，或材料之间不易为人注意，也没有直接表述出来的知识。

有时标点符号就是非常重要的提示，分号往往把材料分成几层内容，破折号往往表示解释与延伸，省略号往往代表段落的划分。

设问中往往含有解答的方向性提示，更包括材料之外的隐性知识。

[典型案例展评]阅读下列材料，回答问题。

材料一材料二英国、德国和美国在世界工业生产中的比重变化表：国别英国德国美国时间1870年32% 13% 23%1900年20% 17% 30%1913年14% 19% 36%材料三电灯以耀眼的光芒宣告，新的光源将使世界的面貌焕然一新，而在当时的英国，电灯的推广却遭到煤气照明公司的反对，千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明。

——摘自刘宗绪《世界近代史》请回答：(1)材料一所反映的该时期的英国殖民政策是什么？这一政策产生了什么影响？(8分)(2)根据材料二、三及所学知识，指出19世纪晚期至20世纪初期英国经济发展的基本趋势，并分析造成这种发展趋势的主要原因。

(8分)[阅卷话得失][点评] 从材料内容本身提取有效信息，从材料与课本的关联找取相似点，从材料内容与设问的角度找取相关点，从材料之间的逻辑关系关注隐性知识，是解答非选择题的有效途径，平时应注意领悟，提升规范答题能力。

考生甲：(1)忽略了设问中“殖民政策”的核心信息。

(2)知道从“对英国”、“对被殖民地”两方面思考影响，但忽略了从主、客观两方面认识对殖民地的影响。

(3)已掌握了对图、表、材料等信息的利用方法。

(4)答案规范，也比较到位。

考生乙：(1)利用、提取材料信息不全面。

(2)忽略了从主、客观两方面评价殖民扩张对殖民地的影响。

(3)没有结合材料信息分析原因。

——————[满分答案]————————[我的收获]—————————(1)将海外殖民地作为商品倾销市场和原料产地。

影响：加剧了殖民地的贫困与落后；客观上传播了先进的生产方式，加速了旧的经济体制的解体；促进了英国资本主义的发展。

(2)趋势：经济发展缓慢，失去了在世界工业中的垄断地位。

原因：没有充分利用第二次工业革命的成果；美、德等国的迅速崛起与竞争。

,[针对训练提能]阅读下列材料：材料一在1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区，而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水。

但是到18世纪后期新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售；西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄。

与此同时，美洲的特产也流向世界各地，如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》材料二在顺治元年至嘉庆十二年(1664－1807年)的160多年间，银钱比价表现出较长时期的相对稳定，始终在一千文左右波动。

在鸦片战争前夕，一两白银所换制钱是一千二三百文，最高达一千六百文。

1845年银价上涨更甚，御史刘良驹奏称“银价之昂未有甚于今日者，京中纹银每两易制钱乃二千文，外省则每两易制钱二千二三百文不等”，而且“其势日就增加，尚无底止”。

中国“银贵钱贱”现象日益严重。

材料三材料四19世纪40年代，英国开始实行自由贸易政策，大幅度降低关税，并与法国等签署了减免关税的双边协议。

这一政策也推广到欧洲以外，用武力强迫中国等东方国家减免关税，开放市场。

请回答：(1)据材料一概括18世纪后期世界市场发生的变化并分析其原因。

(6分)(2)材料二中中国出现“银贵钱贱”和“其势日就增加，尚无底止”现象的原因是什么？指出这些现象与世界市场形成之间的关系。

(4分)(3)材料三中图1和图2之间存在怎样的关系？请简要说明。

(4分)(4)根据材料三、四，分析英国实行自由贸易政策的原因。

基于这一政策，英国是如何用武力强迫中国减免关税的？这一政策给中国带来了哪些影响？(8分)[解析] 第(1)问，“变化”据材料一从地区间的联系、商品交换两方面概括；“原因”据所学知识回答影响世界市场的重大事件。

第(2)问，“原因”结合鸦片战争前后的史实回答；“关系”从中国与世界市场的关系来回答。

第(3)问，图1(蒸汽轮船)说的是交通运输工具，图2说的是以英国为中心的世界市场形成，由此不难作答。

解答时注意先概括后说明。

第(4)问，“原因”根据材料三、四得出，结合材料三的图2和所学知识得出英国经济霸权地位的确立，由材料四中的19世纪40年代可联想到英国率先完成工业革命，据此不难得出答案；强迫中国减免关税的手段应结合鸦片战争的相关史实回答；“影响”要从对中国的积极影响和消极影响两方面回答。

答案：(1)变化：世界市场不断扩大；商品交换的品种增多。

原因：新航路的开辟；殖民扩张的加剧。

(6分)(2)原因：白银外流；列强加强对华侵略。

关系：中国日益被卷入资本主义世界市场(4分)(3)因果关系。

新交通工具的使用，是世界各地之间的联系更加紧密、以英国为中心的世界贸易体系形成的重要条件。

(4分)(4)原因：英国率先完成了工业革命，迫切要求开拓更广阔的市场；英国已经掌握了经济霸权，在世界市场上拥有最强的竞争力。

强迫：发动鸦片战争，强迫清政府签订不平等的中英《南京条约》，攫取协定关税权。

影响：英国的商品倾销使中国的自然经济开始解体，给中国人民带来了深重的灾难；同时，客观上向中国传播了先进的资本主义生产方式，促进了中国商品经济的发展。

(8分)长效热点类——新航路开辟影响深远，高考命题热衷此点经济全球化已成为当今世界经济发展的时代潮流，世界日益成为一个相互影响、相互促进、相互制约、密不可分的整体。

从历史发展的角度来看，世界从分散走向整体，应始于15世纪末至16世纪初新航路的开辟。

科学看待新航路开辟对中国社会发展所带来的深刻影响，有利于全面评析新航路的开辟。

有助学生在学习中发现问题，拓展视野。

1．新航路开辟的影响(1)经济：①商业范围扩大。

欧洲同世界各地建立商业联系，世界市场的雏形开始出现。

②商品种类增多。

一些新商品出现在欧洲市场，如美洲的烟草、玉米、非洲的象牙、中国的茶叶等。

③商业经营方式发生变化。

一方面是许多商业金融机构的建立，有信贷机构、殖民贸易股份公司等；另一方面是商业投机现象日益盛行。

④国际贸易格局发生极大的变化。

新航路开辟以后，大西洋、太平洋和印度洋成为水上商品流通的主要渠道，欧洲的贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。

(2)政治：①欧洲引发了价格革命，加速了封建制度的解体，促进了资本主义的兴起和发展。

②加快了欧洲殖民者对亚洲、非洲和美洲的殖民扩张，给这些地区带来了灾难。

2．用文明史观和整体史观审视新航路的开辟(1)从文明史观看，新航路开辟前，世界分为亚非欧美等区域文明，呈块状分布，基本处于隔绝状态，文明发展水平参差不齐。

随着新航路的开辟和哥伦布“发现”新大陆，各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态被打破，欧、亚、美洲大陆文明实现了全球性会合。

(2)从整体史观看，新航路开辟后，经济文化交流加强，世界市场的雏形出现，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。

[典例] 芸芸众生的日常生活是历史的重要内容，从中可见社会变迁的轨迹。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料16世纪，美洲的一种辛辣调味品传入欧洲，为欧洲饮食带来新的味道，颇受欢迎，被称为“西班牙胡椒”。

到17世纪，欧洲人能够在餐桌上品尝到来自海外的美味，主要是荷兰人的功劳。

——据《欧洲文化史》等材料描述的现象出现的历史背景是什么？[解析] 解答本题的关键是从材料中提取有效信息，并将其与所学进行联系。

材料描述的现象出现的背景应是新航路开辟带来的商业革命，注意从新航路开辟、“西班牙胡椒”“荷兰人的功劳”方面分析。

[答案] 新航路开辟；西班牙对美洲的殖民扩张和掠夺；17世纪荷兰成为“海上马车夫”。

[命题者说] 解答本题容易陷入的误区是看到材料中的“16世纪”“美洲”“西班牙”等关键词，就马上联想到本题考查的知识点是“新航路的开辟”；接下来进一步审题时，看到“历史背景”就误认为本题考查的是“新航路开辟的历史背景”。

其实如果仔细审读材料，就会发现本题的时间信息还有“17世纪”，那么审题时就能注意到材料中描述的现象了。

材料中的“西班牙胡椒”和“海外的美味”，体现了世界各地区之间的经济和文化交流，这是新航路开辟和欧洲的殖民扩张客观上产生的积极影响。

[针对训练]1．1492年4月17日，西班牙国王与哥伦布的协议中写明：“一切商品，不论是珍珠或宝石，黄金或白银，香料或其他货物……凡是在司令(哥伦布)管辖范围内购买、交易、发现或夺取的，他都有权把全部获物的1/10留给自己，以偿清耗去的费用，其余的9/10应呈献给陛下。

”材料反映哥伦布探险航行的原因之一是( )A．传播文明 B．传播宗教C．殖民掠夺D．海洋探险解析：选C 本题考查新航路开辟的内在动因，旨在考查考生解读材料信息、理解历史本质的能力，切入点是地理大发现。

由哥伦布“有权把全部获物的1/10留给自己”“9/10应呈献给陛下”可知，殖民掠夺是哥伦布探险的原因。

2．“哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人……给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……东西两半球的不同文化圈的汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。