七年级语文04-05年下学期同步优化训练(人教新课标)：第一单元B卷(附答案)
部编人教版七年级语文下册第一单元同步检测卷及答案(含两套题)
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版七年级语文下册第一单元同步检测卷及答案（满分：120分 时间： 120分钟）题号一 二 三 四 五 六 七 总分 得分一、选择题(共12分)1．(本题2分)下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ） A ．小楷．（kǎi ） 彷．徨（fáng ） 轻捷．（jié） 深恶．痛绝（wù） B ．弄．堂（nòng ）选聘．（pìn ） 元勋．（xūn ） 气冲斗．牛（dǒu ） C ．无垠．（yín ） 赫．然（hè） 涉猎．．（shè） 鲜．为人知（xiǎn ） D ．挚．友（zhì） 衰．微（shuāi ） 明朗．（lǎng ） 锲．而不舍（qì） 2．(本题2分)下列词语中没有错别字的一组是（ ） A ．出人头地 郑重其事 讳疾忌医 人才倍出 B ．名副其实 莫名其妙 无所事事 再接再励 C ．永往直前 语重心长 精神矍铄 无边无垠 D ．甘拜下风 首屈一指 别出心裁 谈笑风生 3．(本题2分)下列加点词语使用有误的一项是( ) A ．“鞠躬尽瘁．．．．，死而后已．．．．”正好准确地描述了诸葛亮的一生。
B ．“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺．．．．， C ．闻一多先生从唐诗下手，目不窥园．．．．，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
D ．我国大江南北分布着众多巧夺天工．．．．的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……无不让人叹为观止。
4．(本题2分)下列句子有语病的一项是（ ）A ．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？B ．如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”。
C ．《金色花》这篇散文诗的作者是泰戈尔写的。
D ．很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴，并且乐此不疲。
新人教版(部编教材)七年级语文下册第一单元第一课《邓稼先》原创同步练习(含答案)
十分焦急，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中
⑥“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。” ⑦人们在料理孔繁森的后事时，看到两件令人心碎的遗物：一是他仅有的钱款——八元六角；一是他的“绝笔”——去 世前 4 天写的关于发展阿里经济的 12 条建议。 ⑧这就是孔繁森留下的遗产，这就是一个共产党员的高尚情怀！ ⑨雪山含悲，江河鸣咽。 ⑩许多人站在孔繁森的遗像前泣不成声，泪如雨下。数不清的哈达敬献在他的灵前，堆得像洁白的雪山。 11 在阿里，在拉萨，在聊城……成千上万的人在呼唤着同一个名字——孔繁森。 12 “波拉，波拉（爷爷）！您不能走，我们舍不得您哪！”孔繁森收养的两个藏族孤儿，捧着他的遗像哭干了眼泪，哭 哑了喉咙。 13“孔书记，我的好书记，让我替您去死吧！”孔繁森身边的一位工作人员双膝跪地，两手深深插进墓穴的黄土，号啕 大哭，悲痛欲绝。 14 一位藏族老人匍匐在孔繁森的灵前，大声哭喊：“孔书记，您不该去呀！您对阿里恩重如山，我们不能没有您啊！” 15 阿里的一个画家虔诚地跪在孔繁森的遗像前，一边落泪，一边为他画像。画了一夜，也哭了一夜，当画稿完成后， 他将画笔折成两截…… 16 “一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水。二离桑梓，独恋雪城，置民族团结重如冈底斯山。” 17——副副低垂的挽联，诉说着人们的巨大悲痛，倾吐着人们的无限哀思和崇敬之情。 18 就像那许许多多把自己的青春、热血和生命都献给了西藏高原的先辈那样，党和人民的好儿子孔繁森，也把他那高 大的身躯融入这片壮丽、神奇的土地，在无数人的心中树起一座不朽的丰碑。 1995 年 4 月 7 日 1．本节选自《领导干部的楷模——孔繁森》。请你尽量用选文中的词语来概括孔繁森是怎样的一个人。（3 分）
04-05年下学期七年级期中测评语文B卷(附答案).doc
04-05年下学期七年级期中测评语文B卷（附答案）04-05年下学期七年级期中测评语文B卷（附答案）作者：admin 资源来源：本站原创点击数：期中测试一、基础知识平台1.根据拼音填写正确的汉字。
深suì chóu划怪dàn 确záo答案：邃筹诞凿2.结合具体的语言环境，解释加点词语的意义。
只要他是渊博的宿儒，决不至于不知道。
他“说”了，说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。
女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意。
答案：（1）书念得很多的老学者。
（2）形容气势之盛可以直冲云霄。
（3）犹豫。
3.下列作家作品搭配有错误的一项是A.鲁迅——《朝花夕拾》——散文集B.王安石——《伤仲永》——先叙后议C.罗曼·罗兰——《约翰·克利斯朵夫》——短篇小说D.福楼拜——《包法利夫人》——小说答案：C4.名句积累。
江山代有才人出，。
《论诗》请写出两句你喜欢的描写“雨”的诗：[1][2][3][4][5]下一页也许您也喜欢下面的试题：2007八年级生物下册第一次月考试题2006年八年级生物上学期期中考试试题八年级第一学期期中考试生物试题八年级上册生物期中期末考试试卷八年级上册生物综合练习八年级上生物期末复习题八年级生物第一学期第二次月考试卷八年级生物第一学期期中模拟考试试卷3套新课标八年级生物上册复习提纲八年级生物上学期期中考试试卷苏教版八年级生物第一学期期终调研卷七年级生物上册期末试卷和答案七年级生物第一学期期中考试试卷附答案七年级上册生物期中期末考试试卷附答案北师大七年级上学期生物第一次月考试题附答案北师大七年级上学期生物第二次月考试题附答案北师大七年级期末生物试题附答案七年级下册生物期末考试试卷和答案七年级生物学期末统考试题及答案苏教版七年级生物下册检测题北师大版七年级生物期末测试题七年级生物期末考试试卷含答案七年级生物第一学期期末考试试卷七年级生物上册复习资料七年级生物上学期期末复习提纲（上册）ppt课件七年级生物上学期期中考试试题和答案七年级生物上学期复习提纲（ppt课件）7年级下册生物质检题和答案冀教版七年级生物下学期期末试题和答案七年级生物下册期末试题和答案。
(完整版)人教版初一语文下册第一单元测试卷答案范文
人教版七年级下册语文第一单元测试卷一、累积与运用（ 29 分）1、下边加点字读音正确的一项为哪一项（）（ 3 分）A 、确实 záo菜畦 qí蟋蟀 shuài缠络 chánB、觅食 mì竹筛shāi宿儒 shù讪笑 shànC、妒忌 j ì皂荚树 ji á锡箔bó蝉蜕 tuìD、脑髓 suí鸡毛掸子 tǎn东方朔 shuò木屐 jī2、下边词语解说正确的一项为哪一项（）（ 3 分）A 、人迹罕至：罕有人来觅食：找寻食品；消释：除去误解B、宿儒：一种星宿的名称瞬间：形容极短的时间幽寂：幽僻沉寂C、方正：方法正确渊博：深而广讪笑：耻笑D、倜傥：洒脱，不拘束适宜：合适同窗：同在一个学校学习的人3、下边字形所有正确的一项为哪一项（）（ 3 分）A 、桑葚轻快云霄来势凶凶B、珊瑚懒散书塾熙熙攘攘C、肥胖瞬间脊粱人迹罕至D、若是急燥彷徨牵涉不停4．选出没有语病的一项填入括号内() (3分 ) A．初升的旭日从东方徐徐升起。
B．谁可否定地球是绕太阳运转的呢?C．经过老师教育，使我有了新的认识。
D．正确的学习方法是决定学习成绩利害的重点。
5．下边说法不正确的一项为哪一项（）（3分）A ．《从百草园到三味书屋》一文用百草园的自由快乐烘托三叶书屋的乏味无味，揭穿和批评封建腐败、离开少儿实质的私塾教育。
B.《爸爸的花儿落了》作者林海音，台湾作家。
本文以爸爸的花儿落了，喻指爱花的爸爸走开人间。
C.《丑小鸭》一文的作者是丹麦童话家安徒生的一篇有名童话，能够看作是作者的自传。
“丑小鸭”已经成为人们常常使用的一个文学典故，成为激励身处窘境的人们不停进步追求美好生活的典型形象。
D．《若是生活欺诈了你》一诗的作者是普希金，法国诗人。
他的创作对法国文学和语言的发展影响很大。
6．请依据你对“浅笑”的理解，模仿下边画线的句子，再写两句，要求句式同样，语意连接。
2005学年度人教版下学期七年级期末质量检测试题
2004—2005学年度下学期七年级期末质量检测试题语文一、知识积累与运用（15分）1．阅读下面的文段，完成（1）—（3）题。
（5分）等待，应该是一种向上力量的潜藏和孕育；等待，是为了更好地发展和完善。
正在读书的众多莘莘学子，风华正茂，意气风发，正处于积累知识，增长才干的黄金时期，应该珍惜大好光阴，在刻苦学习中等待，攒聚日后“浪（è）飞舟”的力量，为理想殿堂签下无悔的(qì)约。
空等，达不到理想的彼岸；傻等，等不到日后的腾飞。
生活中处处有等待，人人在等待。
草儿等待生命的翠绿，；农民等待秋季的收获，；……谁不在等待幸福？谁不在等待成功？但是，我们每个人又都不能等待，因为生命只有一次。
（1）结合语境，根据拼音写出汉字和给加点的字注音。
（2分）è（）qì（）莘．（）攒．（）（2）解释“意气风发”在句子的意思。
（1分）意气风发—（3）联系上下文，在下面的横线上各补写一个句子，句式和结构要与前一句一致。
（2分）草儿等待生命的翠绿，；农民等待秋季的收获，。
2．本学期学习了许多成语，请从下列成语中任选五个，写一段语意通畅的话。
（不超过100字）（2分）成语：家喻户晓 锲而不舍 义愤填膺 坚持不懈郑重其事 齐心协力 相得益彰 人声鼎沸3．请结合《鲁滨孙漂流记》的情节和人物精神品质，分析鲁滨孙能够在荒岛生存的原因。
（150字左右）（2分）4．默写。
（6分）（1）独怜幽草涧边生，。
（韦应物《滁州西涧》）（2，崔九堂前几度闻。
（杜甫《江南逢李龟年》）（3）。
（赵师秀《约客》）（4各领风骚数百年。
（赵翼《论诗》）（5）《竹里馆》中以声响托出静境的句子是：。
（6）与“月”有关的诗句任写两句： ， 。
二、阅读（35分）（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读《狼》，回答问题。
（7分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
100测评网04-05年下学期七年级同步优化训练语文(人教新课标)：第三单元B卷(附答案)
第三单元训练(B卷)一、基础知识平台(16分，每小题4分)1.给下列拼音填写正确的汉字。
仰mù( ) shuāi( )微当之无kuì( ) wùwù( )穷年pán( )石hè( )然义愤填yīnɡ( ) 心会神nínɡ( ) 答案：慕衰愧兀兀磐赫膺凝2.结合具体的语言环境，解释加点词语的意义。
(1)青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸．．．．的战场。
(2)别以为这房间杂乱无章．．．．，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。
(3)仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍．．．．。
(4)这个方面，情况就迥乎不同．．．．，而且一反既往了。
答案：（1）用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。
（2）又多又乱，没有条理。
（3）镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
（4）很不一样。
3.下列句子加点的成语使用不恰当的一项是( )A.他已经成了残废，从此流落异国他乡．．．．，靠行乞讨度日。
B.他玩把戏的功夫举世无双．．．．，只有他的师父可与之媲美。
C.虽遇到了天灾人祸．．．．，但全村的农民还是硬闯过来。
D.正值清风送爽时，那乐声穿水而来，自然令人心旷神怡．．．．。
答案：B4.名句积累。
(1)正是江南好风景，。
(《江南逢李龟年》)(2)有约不来过夜半，。
(《约客》)答案：落花时节又逢君闲敲棋子落灯花二、综合性学习实践(44分)(一)阅读下文，完成5～9题。
(14分)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
5.本文选自，这是编纂的一部编年体通史。
(2分)答案：《资治通鉴》司马光6.解释下列加点词语的含义。
04-05年下学期七年级同步优化训练语文(人教新课标)：第六单元B卷(附答案)
第六单元训练(B卷)一、基础知识平台(16分，每小题4分)1.根据拼音填写正确的汉字。
qiú( )劲阔chuò( ) piāo( )悍chěnɡ( )能流xｉè( ) 不jī( ) 沟hè( ) dù( )忌答案：遒绰慓逞泄羁壑妒2.结合具体的语言环境，解释加点词语的意义。
(1)吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱．．．茏．。
(2)斑羚们发现自己陷入了进退维谷．．．．的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。
(3)相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相得．．益彰．．。
(4)它和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危急当前而慷慨以赴．．．．。
答案：（1）形容草木生机盎然，茂盛青翠。
（2）无论是进还是退，都是处在困境之中。
（3）指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分的展示。
（4）毫无私心，毫不吝惜地前往。
3.下面加点词语运用恰当的一项是()A.小宁在语文课上答错了一个题目，弄得面红耳赤，声名狼藉．．．．。
B.我们的班长德高望重．．．．，这次被评为全市优秀共青团员。
C.老师告诫．．我们：学习必须踏踏实实，刻苦勤奋，不能骄傲自满。
D.我一定要把教室打扫得干干净净，这是班主任赋予．．我的光荣任务。
答案：C4.名句积累。
默写《江南逢李龟年》全诗。
答案：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
二、综合性学习实践(44分)(一)阅读下文，完成5～8题。
(13分)少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉止增笑耳。
5.解释下列加点的词语。
(2分)(1)目似瞑．() (2)前狼假寐．( ) (3)狼亦黠．矣( )(4)亦毙．之( )答案：（1）闭眼（2）睡觉（3）狡猾（4）杀死6.第一段中哪些语句体现出“禽兽之变诈几何哉”(3分)答案：“一狼径去，其一犬坐于前。
七年级语文(下册)三维优化设计ABC同步测试卷与答案汇编(4个单元)
与义务教育课程标准实验教科书同步七年级语文（下册）三维优化设计ABC同步测试卷（1）（测试时间：120分钟测试总分：120分）班级：____________ 姓名:______________ 分数:___________第一单元篇名:《从百草园到三味书屋》《爸爸的花儿落了》《丑小鸭》诗两首：《假如生活欺骗了你》《未选择的路》《伤仲永》【基础知识训练】（20分）1．下列加点字的注音其中只有两个错误的一项是（）（2分）A、确凿．（zuò）秕谷．．（bǐ）蝉蜕．（tuì）木屐．（jī）B、拗．口（ǎo）掸．子（dān）嫉．妒（jí）环谒（yè）C．、讪．．笑（shàn）迸．发（bìng）盔．甲（huī）叮嘱．（zhú）D、花圃．（pǔ）星宿．（xiù）脑髓．（suǐ）伫．立（zhù）2．给下列加点字选择正确的解释。
（2分）①宿．儒（）A、长久的B、量词C、某些星的集合体②人迹罕．至（）A、罕见B、稀少C、珍贵③骇．人听闻（）A、害怕B、震惊C、恐惧④荒草萋萋（）A、凄凉B、衰败C、茂盛3．在下边的空格处填上恰当的量词：（3分）出门向东，不上半里，走过一（）石桥，便是我的先生的家了。
从一（）黑油的竹门进去，第三间是书房。
中间挂着一（）匾道：三味书屋；匾下面是一（）画，画着一（）很肥大的梅花鹿伏在古树下。
4．将《从百草园到三味书屋》一文的有关内容连线：（3分）A．从文体上说 a.状物、叙事、写人B．从思路上说 b.是散文C．从写法上说 c.是回忆童年生活5．下列句子中“其”字的用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A、其诗以养父母B、父利其然C、则其受于人者不至也D、彼其受之天也6．《未选择的路》中“路”包含了什么深刻的含义，你从中悟出什么人生的哲理。
（2分）_____________________________________________________________________________7《爸爸的花儿落了》一文中的“我”是一个小学刚毕业的孩子，同学们也已经小学毕业了，你觉得自己长大了吗？请结合具体的事实谈谈自己的感受。
人教版七年级语文下第一单元优化测控(所有课文练习)
●课文优化测控1 从百草园到三味书屋一、积存与运用1.请试着给下面加点的字注音。
确凿．（）菜畦．（）桑椹．（）油蛉．（）攒．成（）珊．瑚（）秕．谷（）敛．在（）倜傥．（）盔．甲（）拗．过去（）蜈蚣．（）2.你能依照拼音填写出相应的汉字吗？请写在下面的括号里。
书shú( ) 脑suǐ（）相yí（）皂jiá（）斑máo（）yōnɡ（）肿蝉tuì（）锡bó（）和ǎi（）长yín（）云ｘiāo（）tǎnɡ（）假设木莲ténɡ（）mì（）食竹shāi（）轻jié（）3.请试着说明下面的词语和加点字的意思。
①人迹罕．至：②鉴．赏：③宿．儒：④人声鼎沸．：4.请依照课文内容填上适当的词语。
（）一块雪，（）地面，用一枝短棒（）一面大的竹筛来，下面（）些秕谷，棒上（）一条长绳，人远远地（）着，（）鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳索一（），便（）住了。
二、阅读阅读下面的文段，回答文后的问题。
（一）我不明白什么缘故家里的人要将我送进书塾里去了，而且仍是全城中称为最严厉的书塾。
或许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，或许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，或许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从明白。
总而言之：我将不能常到百草园了。
__________________________________________。
出门向东，不上半里，走过一道石桥，即是我的先生的家了。
从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。
中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
没有孔子牌位，咱们便对着那匾和鹿行礼。
第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
第二次行礼时，先生便和善地在一旁答礼。
他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
我对他很恭顺，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
5.第一自然段表达了作者如何的情感？请你从文中画出表达情感关键的一句。
人教版七年级语文下册第一单元课后检测练习及答案
人教版七年级语文下册第一单元课后检测练习及答案一、基础知识：1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.元勋(xūn) 奠基(diàn) 澎湃(bài) 鞠躬尽瘁(cuì)B.挚友(zhì) 迭起(dié) 咳嗽(sou) 鲜为人知(xiān)C.卓越(zhuó) 校对(xiào) 薪金(xīn) 气冲斗牛(dǒu)D.硕果(shuò) 草率(shuài) 悠然(yōu) 潜心贯注(qián)2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.选聘深宵至死不懈契而不舍B.调羹绞肉锋芒毕露妇儒皆知C.谣言昼夜慷慨淋漓目不窥园D.小楷吩咐一反即往深恶痛绝3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )A.对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知．．．．的科学家——邓稼先。
B.在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云．．．．的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。
C.爱出风头的他经常夸夸其谈，与别人争吵时锋芒毕露．．．．。
D.耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓．．．．的人物。
二、阅读探究：孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
4.解释下列句中加点的词。
(1)权谓．吕蒙曰________________________(2)蒙辞．以军中多务____________________(3)孰．若孤____________________________5.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A.蒙辞以．军中多务以．刀劈狼首B.及．鲁肃过寻阳过犹不及．C.蒙乃．始就学乃．悟前狼假寐D.结友而．别笑而．遣之6.用现代汉语写出下面句子的意思。
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第一单元训练(B卷)一、基础知识平台(16分，每小题4分)1.根据拼音写出相应的汉字。
菜qí( ) 蝉tuì( ) 叮zhǔ( ) shùn息( )书shú( ) 轻jié( ) 花pǔ( ) shàn笑( )答案：畦蜕嘱瞬塾捷圃讪2.结合具体的语言环境，解释加点词语的意义。
(1)拍雪人和塑罗汉需要人们鉴赏．．：(2)这是荒园，人迹罕至．．．．：(3)于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸．．．．：(4)于是我唱了五年的骊歌．．，现在轮到同学们唱给我们送别：答案：（1）鉴定和欣赏。
（2）少有人来。
（3）形容人声喧闹。
（4）告别的歌。
3.请判断下列说法的正误。
(1)《假如生活欺骗了你》这首诗既是对一位心爱的小姑娘的劝慰，同时也是勉励自己来正确对待人生道路的困难和挫折。
( )(2)《未选择的路》中的“路”是写诗人自己的生活道路。
( )(3)《丑小鸭》中的丑小鸭有着美丽善良的心灵，有着自己一份美好而执著的理想，并且能为自己的理想去不懈地奋斗。
( )(4)《爸爸的花儿落了》中的“他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了”看似不经意的一笔，却写出了日本帝国主义的侵略给这个家庭带来的深重灾难。
( ) 答案：√×√√4.名句积累。
，影入平羌江水流。
(《峨眉山月歌》) 独坐幽篁里，。
(《竹里馆》) 从学过的古诗中，请选择最能给你启迪的两句诗写在下面：，。
答案：峨嵋山月半轮秋弹琴复长啸略（提示：如“江山代有才人出，各领风骚数百年”等都可以。
）二、综合性学习实践(44分)(一)阅读下文，完成5～9题。
(12分)金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣。
”5.以上二段选自课文，作者。
(2分)答案：《伤仲永》王安石6.解释下面加点的词语在文中的意思。
(2分)(1)世隶．耕( ) (2)宾客．．其父( )(3)日扳．仲永( ) (4)泯然．．众人( )答案：（1）属于(2)这里是以宾客之礼相待的意思(3)通“攀”，牵引(4)完全7.“未尝识书具”其中“书具”指书写工具，即、、、、文房四宝。
(２分)答案：笔墨纸砚8.方仲永小时候是位“奇才”，长大后却变成一位平庸无奇的人，其原因是什么？(3分)答案：他父亲每天带他去拜访县里的人，不让他好好学习。
9.一个五岁的孩子，连书写工具都没见过，就能“自是指物作诗立就”。
世上有这样的“奇才”吗？作者写这个故事的目的何在？(3分)答案：不一定有这样的奇才，作者借这个故事主要想告诉我们一个道理：一个人即使有很高的天赋，如果不努力学习，也难取得真正的成就。
(二)阅读下文，完成10～13题。
(10分)老师入情入理的讲课也在我心上A 下深刻的印象，喜欢大声朗诵。
记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是B ，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。
此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着浩浩长江水，回顾千古兴亡事，总是C 。
不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。
我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。
也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。
有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟。
”老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼里。
这种感情感染了整个教室，一堂课鸦雀无声，大家都被感动了。
这几句诗D 在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。
此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。
如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
10.将下边四个词语分别填入空白处。
(2分)感慨万端镌刻雕镂悲歌慷慨答案：A答案：镌刻B答案：悲歌慷慨C答案：感慨万端D答案：雕镂11.将这段话分为两层，用“‖”表示，并概括层意。
(2分)答案：使自己的心与时代更加贴近了。
||如今只要稍一回忆……第一层：具体写国文老师的讲解给我留下了深刻的印象。
第二层：重现国文老师的形象。
12.教古文的国文老师朗诵辛弃疾词时，教白话文的国文老师朗诵田汉诗时，都产生了巨大的感染力，试从文中找出有关语句，并用波浪线标示出来。
(2分)答案：略13.本段写的两位国文老师都对“我”产生了很大影响，这影响包含什么内容？请你从两个方面加以概括。
(4分)答案：爱国、爱文学。
(三)阅读下文，完成14～21题。
(18分)我的老师——管叶羽先生冰心①我这一辈子，从国内的私塾起，到国外的大学研究院，教过我的男、女、中、西教师，总有上百位！但是最使我尊敬爱戴的就是管叶羽老师。
②管老师是协和女子大学理预科教数、理、化的老师，(一九二四年起，他又当了我的母校贝满中学的第一位中国人校长，可是那时我已经升入燕京大学了。
)一九一八年，我从贝满女中毕业。
升入协和女子大学的理预科，我的主要功课，都是管老师教的。
③回顾我做学生的二十八年中，我所接触过的老师，不论是教过我或是没教过我的，若是以“全心全意为人民服务”以及“忠诚于教育事业”的严格标准来衡量的话，我看只有管叶羽老师是当之无愧的！④我记得我入大学预科，第一天上化学课，我们都坐定了(我总要坐在第一排)，管老师从从容容地走到课堂来，一件整洁的浅蓝布长褂，仪容是那样严肃而又慈祥，我立刻感到他既是一位严师，又像一位慈父！⑤在我上他的课的两年中，他的衣履一贯地是那样整洁而朴素。
他的仪容是一贯地严肃而慈祥。
他对学生的要求是极其严格的，对于自己的教课准备，也极其认真。
因为我们一到课室，就看到今天该做的材料和仪器，都早已整整齐齐地摆在试验桌上。
我们有时特意在上课铃响以前跑到教室去，就看见管老师自己在课室里忙碌着。
⑥管老师给我们上课，永远是启发式的，他总让我们预先读一遍下一堂该学的课，每人记下自己不懂的问题来，一上课就提出大家讨论，再请老师讲解，然后再做试验。
课后管老师总要我们整理好仪器，洗好试管，擦好桌椅，关好门窗，把一切弄得整整齐齐地，才离开教室。
⑦理预科同学从贝满女中升上来的似乎只有我一个，其他的同学都是从华北各地的教会女子中学来的。
她们大概从高中毕业后都教过几年书。
我在她们中间，显得特别的小(那年我还不满十八岁)，也似乎比她们“淘气”，但我总是用心听讲，一字不漏地写笔记，回答问题也很少差错，做试验也从不拖泥带水，管老师对我的印象似乎不错。
⑧我记得有一次做化学试验，有一位同学不知怎么把一个当中插着一根玻璃管的橡皮塞子捅进了试管，捅得很深，玻璃管拔出来了，橡皮塞子却没有跟着拔出，于是大家都走过来帮着想法。
有人主张用钩子去钩，但是又不能把钩子伸进这橡皮塞子的小圆孔里去。
管老师也走过来看了半天……我想了一想，忽然跑了出去，从扫院子的大竹扫帚上拗了一段比试管口略短一些的竹枝，中间栓一段麻绳，然后把竹枝和麻绳都直着穿进橡皮塞子孔里，一拉麻绳，那根竹枝自然而然地就横在皮塞子下面。
我同那位同学，一个人握住试管，一个人使劲拉麻绳，一下子就把橡皮塞子拉出来了。
我十分高兴地叫：“管老师——出来了!”这时同学们都愕然地望看管老师，又瞪着我，轻轻地说：“你怎么能说管老师出来了!”我才醒悟过来，不好意思地回头看看站在我身后的管老师，他老人家依然是用慈祥的目光看着我，而且满脸是笑!我的失言，并没有受到斥责!⑨一九二四年，他当了贝满女中的校长，那时我已经出国留学了。
一九二六年，我回燕大教书，从升入燕大的贝满同学们口中，听到的管校长以校为家，关怀学生，胜过自己的子女的嘉言懿行，真是洋洋盈耳，他是我们同学大家的榜样!⑩一九四六年，抗战胜利了。
那时我想去看看战后的日本，却又不想多呆。
我就把儿子吴宗生(现名吴平)、大女儿吴宗远(现名吴冰)带回北京上学，寄居在我大弟媳家里。
我把宗生送进灯市口育英中学(那是我弟弟们的母校)，把十一岁的大女儿宗远送到我的母校贝满中学，当我带她去报名的时候，特别去看了管校长。
他高兴得紧紧握住我的手——这是我们第一次握手!他老人家是显老了，三四十年的久别，敌后办学的中苦和委屈，都刻画在他的面庞和双鬓上!还没容我开口，他就高兴地说：“你回来了!这是你的女儿吧?她也想进贝满?”又没等我回答，他抚着宗远的肩膀说：“你妈妈可是个好学生，成绩还都在图书馆里，你要认真向她学习。
”哽塞在我喉头的对管老师感恩戴德的千言万语，我也忘记了到底说出了几句，至今还闪烁在我眼前的，却是我落在我女儿发上的几滴晶莹的眼泪。
14.第①段交代了全文感情基调的是哪一句？(2分)答案：但是最使我尊敬爱戴的就是管叶羽老师。
15.作者写作本文的目的是什么?(2分)答案：表达对老师的感激和怀念。
16.文中哪两句话高度概括了管老师的精神?(2分)答案：（1）全心全意为人民服务。
(2)忠诚于教育事业。
17.从文中哪两句话看出管老师“是一位严师，又像一位慈父”?(用文中原话回答。
)(2分)答案：（1）他对学生的要求是极其严格的。
（2）我的失言，并没有受到斥责。
18.文章记叙了我和老师交往的哪几件事?(3分)答案：（1）老师的授课准备、上课方法、给我深刻印象。
（2）我的失言，老师的慈祥。
(3)我送女儿上学再见管老师。
19.在20世纪初时，管老师的教育思想可谓先进了。
文中具体表现在哪几方面?(2分)答案：（1）教学采用启发式。
（2）和蔼，不斥责学生。
20.文章最后一段老师对作者女儿的那番话说明了老师怎样的心理?(2分)答案：给我很高评价，鼓励我的女儿。
21.你喜欢严格的老师，还是宽容的老师?谈出你的理由。
(3分)答案：略（提示：两者都可以。
理由充分，言之成理即可。
）(四)文学放飞(4分)22.根据所给的典故猜成语。
(1)《论语·子路》中有：“子曰：无欲速，无见小利。
欲速则不达；见小利，则大事不成。
”(2)《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。
”答案：（1）欲速则不达（2）口蜜腹剑三、作文(40分)23.题目：欣赏自己提示：“欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满快乐，充满希望。
写作时要结合自己的实际经历，写出真实的感受。
作文要求：①要有真情实感，要努力做到有新意有创见。
②除诗歌外文体不限。
③字数不得少于500字。
答案：略。