七年级生物下册：第四单元第一章人的由来复习检测(人教新课标版)1

第四单元第一章人的由来一、夯实基础（一）单项选择：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案1．关于人类起源和发展的叙述，不正确的是A．人类和类人猿有共同的祖先一说首先由达尔文提出B．很多证据表明人类是由森林古猿进化而来的C．在人类起源过程中，环境变化起了决定性作用，如森林的大量减少D．人类在进化过程中，人的大脑变得越来越发达2．在母亲的子宫里，胎儿不可能进行的生理活动是A．血液循环 B．排泄废物 C．消化食物 D．吸收氧气3．对我国计划生育的具体要求的理解，不正确的是A．晚婚、晚育对于国家来说，是控制人口过快增长的关键B．晚婚、晚育对于个人来说，不利于青年的健康、工作和学习C．少生就是一对夫妇只生一个孩子D．优生能有效地避免有遗传疾病的孩子出生4.人体产生精子和卵细胞的部位分别是A.睾丸和卵巢B.阴茎和阴道C.睾丸和子宫D.输精管和输卵管5.下列说法正确的是A．如果解决了粮食问题，人口就可以无限制地增长下去B．森林古猿演化成人类是在较短时间内完成的C．人在分娩时，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出D “十月怀胎”是指胚胎发育到第十个月末，外貌才有点像人形6.关于人类生殖和发育过程的叙述，错误的是（）A．人体的生长发育开始于受精卵B．胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质C．身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的特征D．第二性征是在性激素的作用下出现的7.月经的初潮与下列哪一项的周期性变化有关系A.睾丸B.子宫内膜C.输卵管D.卵巢和子宫内膜8.为了防止疾病因素引起的频繁遗精，应①精力集中于学习上②不穿过紧内裤③睡前用温水洗脚④早睡早起⑤不看不健康的书籍A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤9．下列器官不属于生殖系统的是①肛门②子宫③附睾④卵巢⑤膀胱⑥阴茎A．①③⑤ B．②③④⑥ C．①⑤ D．②④10．关于人类起源的证据，说法正确的是A.达尔文的进化论能证明人类的起源B.古书以及人类中的传说都证明人类的起源C.古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，是人类进化的直接证据D.通过模拟实验可以证明人类的起源11．下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是A.祖先不同B.运动方式不同C.制造工具的能力不同D.脑发育程度不同12．关于人体的发育叙述，错误的是A.人体的发育分不同的阶段B.人体的发育有胚胎发育和胚后发育C.人体的发育阶段中胚胎的发育在母体内进行D.人体的发育过程一般在母体外完成13.青春期的男子，喉结突出，长出胡须，引起这种现象的原因是A.雌性激素B.雄性激素C.促性腺激素D.性激素14.下列关于人的生殖的叙述不正确的是A.生殖是种族延续的过程B.生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程C.生殖主要由生殖系统来完成D.生殖是产生新的细胞、使个体长大的过程15.计划生育是我国的一项基本国策，小明的妈妈采取结扎输卵管的措施，这种措施能A.使卵细胞不能形成B.使卵细胞不能受精C.使受精卵不能进入子宫D.使性激素不能分泌16.人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿出生依次要经过的场所是①卵巢②睾丸③输卵管④子宫⑤输精管⑥阴道A. ①④⑥B.①③④⑥C.③④⑥D.①⑤④⑥(二)简答题17、图示女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程。

（1）女性的主要性器官是[ ]________，原因是_________________________；（2）男性性器官产生的i和g在[ ] ________处相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入[ ]_____________. （3）胚胎发育成胎儿后，最后通过________________从母体中获得所需的营养物质和氧。

18、图5为人体胚胎发育示意图，请回答：（1）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对。

其实试管婴儿是指精子和卵细胞结合成的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是。

（2）胎儿通过和母体进行物质交换。

怀孕至第周左右，胎儿发育成熟，由母体分娩而出。

可见，母亲的怀孕过程不容易。

（3）我国计划生育的具体措施是：晚婚、晚育、少生、优生。

其中可以避免生出具有遗传疾病的孩子，有利于提高我国人口素质。

19、认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问着爸妈：“什么时候，我才能长得和你一样大？”而今终于长大了……每个人都有不同的成长节拍：有的快，有的慢。

不管你的节拍如何，你总会长大的！不要意味地羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季！请你根据所学的知识回答：（1）每个同学生命的起点都是___________，孕育生命的摇篮都是在___________。

（2）同学们进入青春期的第一个信号是___________________。

在这个时期，男、女同学都出现了正常的生理现象，分别是______________________ 。

（3）青春期是同学们一生中___________________________________的重要时期，因此应该集中精力学习。

（4）小明进入青春期，有了强烈的独立意识，你认为他下列做法可行的是________。

①我已经长大，我的事不用你管；②内心世界复杂，不想跟家长交流；③生活中的矛盾心理，主动与老师或家长交流；④我行我素，不听老师的劝告二、综合运用（（等级划分：做对13个以上的题目得A，做对11-13个题得B，做对9-11个题得C，做对9个以下的题得D。

）20、下图表示从受精到新生儿产出的大致过程，根据题意回答下列问题：（1）请在表中相应的位置写出相应的名称。

（2）受精卵的发育及新生儿的产生都需要一个复杂的过程（分别用a、b表示），请用简练的语言概括一下。

a ____________；b ________________ 。

21、下图中是同一个胚胎在不同发育时期的照片，请你观察并分析回答：（1）照片A和照片B中的胚胎，哪一个发育时间长？。

你判断的理由是都比较长。

（2）照片A中，胚胎腹部有“索状”的结构与母体相连结，这个结构是。

它与母体通过相连，这样能够使胚胎与母体进行交换。

（3）现在，通过检测羊水中胚胎脱落的细胞，就可以知道胎儿的性别。

因为女性和男性的遗传物质有不同之处。

在农村中，有的人通过鉴定胎儿性别的方法来保留男胎，而将女胎流产掉，这种做法对吗？为什么？____________________________________________________- 。

22、(1)人类和类人猿都起源于森林古猿。

最初，森林古猿在茂密的森林里过着树上生活，后来地球上的一些地区，气候变得干旱了，森林减少了。

在这些地区生活的森林古猿被迫下到地面上寻找食物，经过漫长的年代，它们就逐渐进化成了现代人类。

下到地面生活的那一部分森林古猿，逐渐能够直立行走，而前肢则能够使用树枝、石块等来取得食物，防御敌害。

在运用天然工具的过程中，它们逐渐学会了制造简单的工具。

久而久之，人类祖先的双手变得越来越灵巧，大脑也越来越发达。

在这个过程中，它们还产生了语言和意识，逐渐形成了社会。

就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成人类。

（a）1000万～2000万年前，森林大量消失，古猿的生活环境发生了很大变化。

自然环境的变化对森林古猿的生活产生了哪些影响？（b）古人类直立行走与人类适应环境有什么样的关系？(2)探究晚育的意义：（c）假设A夫妇以及他们的子孙都是20岁生孩子，100年后，A的后代有几代？假设B 夫妇以及他们的子孙都是25岁生孩子，100年后，B的后代有几代？通过数据分析，你可以从中得出什么结论？（d）假设我国现在16岁、17岁、18岁、19岁、20岁的女性各有1千万人；如果没有晚育要求，这些妇女每人生一个孩子，5年后因她们的生育而增加的人口是多少人？如果有晚育要求，这些妇人要到25岁时才生孩子，每人生一个孩子，5年后因她们的生育而增加的人口是多少人。

？通过数据分析，你可以从中得出什么结论？(e)试总结计划生育对我国国家建设的意义。

第四单元第一章人的由来参考答案一、夯实基础（一）单项选择：（等级划分：做对13个以上的题目得A，做对11-13个题得B，做对9-11个题得C，做对9个以下的题得D。

）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C C D A C C D D C C A D B D B C (二)简答题（等级划分：做对13个以上的题目得A，做对11-13个题得B，做对9-11个题得C，做对9个以下的题得D。

）17、（1）c 卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素（2）b 输卵管 d 子宫内膜（3）胎盘和脐带18、（1）受精卵子宫（2）胎盘40 （3）优生19、（1）受精卵子宫（2）身高突增遗精、月经（3）身体发育和智力发展（4）③二、综合运用（（等级划分：做对13个以上的题目得A，做对11-13个题得B，做对9-11个题得C，做对9个以下的题得D。

）20. （1）（2）受精卵分裂形成胚泡发育成熟的胎儿由阴道产出即分娩21. （1）B B中胚胎的上肢和下肢（2）脐带胎盘物质（3）不对,因为这样会造成男女比例失调22.（1）（a）森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。

下到地面上生活的那部分森林古猿，由于环境改变和自身形态结构的变化，逐渐能直立行走，制造和使用工具，加上脑的发育、火的使用、语言的交流，最终进化成人类（b）直立行走使前肢解放出来，制造工具、使用工具，使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力大大增强，使人类变得越来越强大（2）(c)4，5，少生有利于控制人口增长。

(d)1千万，五千万，晚育有利于控制人口增长。

(e)对国家来说，有利于控制人口过快；对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习，。