外研版七上Module_8_Choosing_presents_Unit_1_ppt
B、单词拼写： 1. My mother and my father’s
favourite different food alrwea_y_s________ (不同的).
2. He ________ (总是) helps his sister
2. She never wears jeans or trainers. 她从不穿牛仔裤或软运动鞋。
never是个否定词，用于行为动词之前， 构成否定句，否定句中的并列一般用or 不用and。
There is no water or food. 没有水和食物。
3. We sometimes give birthday cards. 我们有时候给生日贺卡。
with hernEevnegrlish. 3. He is _o_f_t_e_n___ (从不) late for school. 4. They _______ (经常) get up early.
5. He __u_s_u_a_ll_y__ (通常) plays football after school.
have a cake
drink eat hamburgers
buy some candles sing
dance
birthday cake and candle
eat noodles(长寿面) eat birthday cake
birthday cards make a birthday cake
1
card
3
party
4
present
2
Everyday English
● Would you like to come to my birthday party？
● It’s a secret.
Listen to the dialogue and then choose the best answers.
Complete the sentences with the words from the box.
always never sometimes usually
1. Tony _a_l_w_a_y_s_ likes birthday parties. 2. We _u_s_u_a_ll_y_ eat noodles at the 3.bDiratmhdinagy’disnmneort.her __n_e_v_er_____ makes a birthday cake. 4. Lingling __so_m__e_t_im__e_s_ gives birthday cards.
birthday party? —Yes, I’d love to. —你愿意来参加我的生日聚会吗？ —是的，我愿意。
Would you like…? 常用来向对方提出有礼貌 地请求、邀请等，意为“你(们) 想要/ 愿 意……吗？”其肯定回答多用Yes, please. / Yes, I’d love to.等, 否定 回答多用No, thanks. / I’d like to, but I have to …等。
computers.
4. His father often _s_e_n_d_s_ (send) him a postcard.
5. Mary’s teacher oftengo_e_s__ (go) to see the films.
6. My grandma never _re_m__e_m__b_e_rs__ (remember) my birthday. I feel sad.
Words and expressions
never special
cut give sing happy secret
adv. 从不 adj. 特别的，特殊的
v. 切；剪 v. 给，送 v. 唱；唱歌 adj. 高兴的；幸福的 n. 秘密
What do you usually do on your birthday?
1. Daming’s birthday is on _______.
A. Sunday
B. Friday
C. Saturday
2. Tony likes _______.
A. cards
B. birthday parties
C. flowers
3. Daming’s mother never makes _____. A. jiaozi B. a birthday cake C. noodles
birthday thanks
that this
sure
usually
Work in pairs. Ask and answer.
—What do you often/ usually/ always/… do on your birthday?
—I often/ usually/ always/… on my birthday.
外研七年级上册
Module 8 Choosing presents
Unit 1 I always like birthday parties.
Warming up
Words and expressions
card party present would always great cake
n. 卡片 n. 晚会；聚会 n. 礼物 v.aux. 肯；会；愿意 adv. 总是；一直 adj. 太好了；巨大的 n. 蛋糕
×2. Tony never likes birthday parties. ×3. Daming’s mother sometimes
makes
√ a birthday cake.
4. Daming’s family always sings
× Happy
birthday.
1. —Would you like to come to my
sing Happy Birthday song
get birthday presents
Work in pairs. Look at the picture and talk about it.
Listen and number the words as you hear them.
birthday
7. Mike and Bill d__o_n_’__t_s_p_e_ak(not speak) English to us. They speak Chinese.
8. _D__o_es_ she __l_ik_e___ (like) playing football?
9. He _r_id_e_s_ (ride) a horse every day. 10. His aunt always _in_v_i_te_s__ (invite)
6. I get manyp_r_e_s_e_n_ts__ (礼物) on my birthday every year.
7. These are birthday c_a_r_d_s__ (卡片). 8. We can ___g_e_t _ (得到) pork from pigs.
4. Lingling ______ gets birthday presents. A. always B. sometimes C. never
Now check (√) the true sentences.
√ 1. It’s Daming’s birthday party on
Saturday.
—What do you often/ usually/
always/… do on Teachers’ Day?
— I often/ usually/ always/… on
Teachers’ Day.
动词第三人称单数词尾变化三种形式: (1)一般动词在词尾加-s，-s在清辅音后读 ／s／，在浊辅音或元音后读／z／，ds读 ／dz／，ts读／ts／。如： help → helps，know → knows， get → gets，read → reads (2)以字母s，x，ch，sh或有些以o结尾的 动词加-es，-es读／iz／。
如： guess → guesses，fix → fixes， teach → teaches，wash → washes go → goes，do→ does
(3)以辅音字母+y结尾的动词，先变y为i， 再加-es，-ies读／iz／。 如：carry → carries，fly → flies 注：在play →plays，say →says中，字母 y前为元音字母，第三人称单数形式直接 在动词后面加-s。 (4)特殊词例外。 如：be → is，have → has
give意为“给，送”，常构成固定短语 give sb sth或givease give the little boy some candy.
类似的动词还有send, sell等。如： I often send my friends emails. = I often send emails to my friends.
写出下列动词的第三人称单数形式
1. eat____ea_t_s___ 2. get __g_e_t_s____ 3. like ___li_k_e_s___ 4. make_m_a_k__es____ 5. drink _d_r_in__k_s___6. play__p_l_a_y_s___ 7. love __l_o_v_e_s___ 8. read __re_a_d_s____ 9. listen _l_is_t_e_n_s___10. do___d_o_e_s___ 11. go ___g_o_e_s___ 12. watch _w_a_t_c_h_e_s_ 13. wash_w_a_s_h_e_s__ 14. finish _f_in_i_s_h_e_s_ 15. have_h_a_s______
外研版七年级上册英语Module 8课件
Task 13 Read and translate.
1.我一直都喜欢生日聚会。 I always like birthday parties. 2.在中国的生日聚会时你们通常干什么？ What do you usually do at a Chinese birthday party？ 3.但我母亲从来不做生日蛋糕。 But my mother never makes a birthday cake. 4.她通常买一个特别的蛋糕，在聚会上我把它切开。 She usually buys a special one and I cut it at the party. 5.你们用汉语唱还是用英语唱？ Do you sing it in Chinese or in English?
['si:'di:] ['kɒnsət] [,mæɡə'zi:n] [skɑ:f] [sɪlk] [dres] ['ti:,ʃɜ:t] [tʃu:z] ['eksə,saɪz] [weə] [ɪk'spensɪv] [ʃu:]
take/get some exercise=do sports
n. 激光唱片；光盘 n. 音乐会 n. 杂志 n. 围巾 n. 丝绸 n. 连衣裙；礼服 n. T恤衫 v. 选择；挑选 n. 锻炼；练习 v.穿；戴 adj.昂贵的 n.鞋，鞋子
5. always 总是，一直 adv.
6. great 太好了，巨大的adv. 7. cake 蛋糕 n.
Task 3 Read and translate.
1. 卡片 n. 2. 晚会 n. 3. 礼物 n. 4. 肯，会，愿意 aux.
5. 总是，一直 adv.
外研版七年级上册_Module8___choosing_presents__Unit_1_I_always_like_birthday_parties
4. My mother never makes a birthday cake. 我的妈妈从不做生日蛋糕。 make sb sth表示“给某人制作某物”，相当于 make sth for sb。有类似用法的动词还 有buy等。如：I want to buy my brother a T-shirt. = I want to buy a T-shirt for my brother. 类似用法的词还有： give sb. sth. = give sth. to sb. “给某人某物” buy sb. sth. = buy sth. for sb. “给某人买某物”
Underline the correct words.
At my birthday party, my mother usually
buys a (1) special / secret birthday cake.
My friends sing Happy birthday, and then I (2) cut / make it. My friends usually give me cards and ( 3) cakes / presents. I always love birthday parties!
Words and expressions card party present would always great cake n. 卡片 n. 晚会；聚会 n. 礼物 v.aux. 肯；会；愿意 adv. 总是；一直 adj. 太好了；巨大的 n. 蛋糕
Words and expressions
连词成句
1.mother , never, my, make, birthday, a, cake.
外研版七年级英语上册《Module 8,Choosing presents Unit 1》教学设计
外研版七年级英语上册《Module 8,Choosing presents Unit 1》教学设计一. 教材分析《Module 8, Choosing presents Unit 1》是人教版初中英语七年级上册的一篇课文。
本课主要讲述在选择礼物时，要考虑对方的喜好和需要。
教材内容贴近学生的生活实际，有利于激发学生的学习兴趣。
通过本课的学习，学生能够掌握相关词汇和句型，运用所学知识进行日常交流。
二. 学情分析七年级的学生具备一定的英语基础，对日常生活话题感兴趣。
但部分学生可能在词汇量和语法知识方面有所欠缺，需要教师在教学中给予关注和引导。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本课中的词汇和句型，正确运用它们进行交流。
2.能力目标：学生能够听懂、说清、读懂有关选择礼物的对话，提高口语表达能力和阅读理解能力。
3.情感目标：学生能够学会在选择礼物时考虑对方的喜好和需要，培养关爱他人的意识。
四. 教学重难点1.重点：词汇和句型的学习，以及运用它们进行日常交流。
2.难点：正确运用情态动词和一般现在时进行表达。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定情境，让学生在实际语境中学习词汇和句型。
2.任务型教学法：通过完成任务，激发学生的学习兴趣，提高口语表达能力。
3.小组合作学习：培养学生团队合作精神，提高课堂参与度。
六. 教学准备1.教材、录音机、投影仪等教学设备。
2.与本课内容相关的图片、卡片等教学辅助材料。
3.事先学生进行小组合作学习，准备相关任务。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片或实物引入主题，激发学生的兴趣。
例如，展示一些礼物图片，让学生猜测对方喜欢什么样的礼物。
2.呈现（10分钟）教师播放课文录音，让学生跟读。
然后展示课文内容，引导学生关注关键词和句型。
3.操练（10分钟）学生分角色朗读课文，模仿语音语调。
教师选取几个学生进行角色扮演，其他学生观看并给予评价。
4.巩固（10分钟）学生进行小组合作学习，完成相关任务。
外研版七年级上册 Module 8 Choosing presents Unit 1 I alway
× 3. Daming anlewvaeyrs has birthday presents.
Everyday English
● Would you like to come to my birthday party？
● It’s a secret.
I love you
mum
Different countries have different ways to celebrate birthday 不同国家不同的生日庆祝方式
What do you never do on your birthday?
What do you never do on your birthday?
I never cry on my birthday.
cry
drink
Talk: work in pairs.
100% 80% 60% 40%
I always get a present.
What do you often do on your birthday?
I often have a birthday party.
What do you often do on your birthday?
make a wish blow the candles make a cake
3. Know how to celebrate a birthday.
Words and expressions
card n. 卡片 party n. 晚会；聚会 present n. 礼物 would v.aux. 肯；会；愿意 always adv. 总是；一直 great adj. 太好了；巨大的 cake n. 蛋糕
外研版七年级英语上册 M8 Unit 1【精品课件】
典例 —What can I do for you? —I want____A____ iPad for my daughter. She needs ________.(湖南衡阳) A．an，one B．a，one C．an，it
【点拨】此题考查冠词和代词的用法。iPad以元音音素开 头，故应用an，排除B项；当上文出现一个事物，下文再 次出现类似事物时应用one，排除C项。故选A。
2
Listen and number the words as you hear them.
birthday
1
card
3
party
4
present❶ 2
Betty’s father: What’s that, Betty?
Betty:
It’s a birthday present for my friend, Daming.
Lingling：And we sometimes give ❺ birthday cards. Tony：Do you usually sing Happy Birthday? Daming：Yes，we always sing Happy Birthday. Tony：Do you sing it in Chinese or in English?
3
Listen and read.
Daming：Hi，would you like to come to my birthday party？ Betty：Yes，I'd love to. When is it? Daming：This Saturday，at my house. Tony：OK! I always like birthday parties. Lingling：Great! Betty：What do you usually do at a Chinese birthday party?
外研版七年级上册Module 8 Choosing presents Unit 1
I am always at home
He always watches
at night.
TV at dinner.
always
She is usually early.
I usually have rice for lunch.
usually
He is often late for class.
The teacher would like his students to study hard.
[拓展]
Let’s 后跟动词原形, 此句型可用来表示邀 请、建议。
--- Would you like to go to the cinema? 你想去看电影吗？ --- That’s a good idea. 好主意。 --- Let’s go in the evening. 让我们晚上去吧。
频度副词在句中的位置：主语之后， 行为动词之前，be动词之后。
always usually often 总是 通常 经常
never 从不
always usually
+++ ++ 总是 通常
often
+
never
-
经常 从不
frequency adverbs 频度副词(时间，次数)
always 总是 ++++
We are never late for work.
They often play
football after school.
often
never
She never goes to the cinema.
拓展 把括号里的单词放入句中正确的位置
外研版七年级上英语英语《Module 8,Choosing presents Unit 1》教学设计
外研版七年级上英语英语《Module 8,Choosing presents Unit 1》教学设计一. 教材分析外研版七年级上英语《Module 8, Choosing presents Unit 1》主要讲述了在节日或生日时选择礼物的话题。
本课内容贴近学生的生活，有利于激发学生的学习兴趣。
教材通过不同情境的设置，让学生学会如何根据场合和人物选择合适的礼物。
本课的主要语言点包括：询问和描述喜好、表达祝福、使用固定短语如“What a surprise!” 和“How thoughtful of you!” 等。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。
但学生在实际运用英语进行交流时，还存在着一定的困难，如词汇量不足、口语表达不准确等。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，尽量让每个学生都能参与到课堂活动中来，提高他们的英语实践能力。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本课的生词和短语，理解课文内容，学会询问和描述他人的喜好。
2.能力目标：学生能够在日常生活中运用所学的句子和短语进行交流，提高口语表达能力。
3.情感目标：学生能够学会关爱他人，尊重他人的喜好，培养良好的社交礼仪。
四. 教学重难点1.重点：学生能够熟练运用本课的生词、短语和句子进行交流。
2.难点：学生能够正确使用疑问词“How about…” 询问他人的喜好，并能够根据场合和人物选择合适的礼物。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种情境，让学生在实际语境中学会使用英语。
2.交际教学法：通过小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的口语表达能力。
3.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实践中学会运用英语。
六. 教学准备1.教师准备：提前准备课文录音、PPT、教学卡片等教学资源。
2.学生准备：预习课文，熟记生词和短语。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生谈论节日和礼物的话题，如“Do you like receiving presents? Why?” 和“What’s your favorite present?” 等。
外研版七年级上英语英语《Module8,ChoosingpresentsUnit1》说课稿
外研版七年级上英语英语《Module 8,Choosing presents Unit 1》说课稿一. 教材分析外研版七年级上英语《Module 8, Choosing presents Unit 1》的主要内容包括：学会如何根据场合和人物选择合适的礼物。
通过本节课的学习，学生能够掌握相关词汇和表达方式，如：birthday, Christmas, present, why not, what about等。
同时，学生还能够学会如何用英语进行简单的购物交流。
本节课的主要语言功能是：询问和推荐礼物，表达个人喜好和意见。
二. 学情分析针对七年级的学生，他们已经掌握了一定的英语基础知识，具备一定的听、说、读、写能力。
但他们在实际运用英语进行交流时，还存在着一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，引导他们积极参与课堂活动，提高他们的英语实际应用能力。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握本节课的主要词汇和表达方式，如：birthday, Christmas, present, why not, what about等。
2.能力目标：学生能够用英语进行简单的购物交流，学会询问和推荐礼物，表达个人喜好和意见。
3.情感目标：通过本节课的学习，学生能够培养关爱他人，关注他人需求的良好品质。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握本节课的主要词汇和表达方式，如：birthday,Christmas, present, why not, what about等。
2.难点：学生能够用英语进行简单的购物交流，学会询问和推荐礼物，表达个人喜好和意见。
五. 说教学方法与手段本节课采用任务型教学法，通过设定各种真实的购物场景，让学生在实践中学习英语，提高他们的听、说、读、写能力。
同时，运用多媒体教学手段，如：PPT、视频等，为学生提供丰富的学习资源，激发他们的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示各种礼物图片，引导学生谈论他们最喜欢的礼物，从而引入本节课的主题。
外研版七年级英语上册英语《Module 8,Choosing presents Unit 1》教学设
外研版七年级英语上册英语《Module 8,Choosing presents Unit 1》教学设计一. 教材分析外研版七年级英语上册《Module 8, Choosing presents Unit 1》主要围绕购物的主题展开，通过学习本单元，学生能够掌握一些购物场景下的常用表达和交际策略，如询问价格、尺寸、喜好等，同时提高他们的日常生活英语应用能力。
本单元包括一个主课文、一个副课文和三个功能句型，以及相关词汇和语法知识。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的听、说、读、写能力。
但学生在实际运用英语进行交际时，仍存在一定的困难，特别是在真实的购物场景中运用英语进行表达。
因此，在教学过程中，需要注重培养学生的实际应用能力和交际技巧。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本单元的相关词汇、语法和表达方式，了解购物场景下的交际策略。
2.能力目标：学生能够运用所学知识，进行日常购物场景的英语交际。
3.情感目标：培养学生热爱生活，乐于交流的积极情感。
四. 教学重难点1.重点：本单元的相关词汇、语法和表达方式的掌握。
2.难点：在实际购物场景中，运用英语进行流畅的交际。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种购物场景的任务，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识进行交际。
2.情景教学法：创设真实的购物场景，让学生在情景中学习、实践。
3.合作学习法：鼓励学生分组合作，进行角色扮演和互动交流。
六. 教学准备1.教具：多媒体课件、录音机、磁带、购物场景图片等。
2.教学资源：相关购物场景的视频资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示购物场景的图片，引导学生谈论他们最喜欢的购物方式，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师播放本课文的听力材料，让学生初步感知购物场景的英语表达。
然后，引导学生跟读课文，注意模仿语音、语调。
3.操练（15分钟）教师学生进行角色扮演，模拟购物场景，让学生在实际交际中运用所学知识。
外研七年级上Module 8 Choosing presents Unit 1
On my mother’s birthday, I always/ usually/ often/ sometimes/never… I always/ usually/ often/ sometimes/never … I love my mother and I should be good to my mother!
My birthdays
2014 2013 2012 2011 2010 have parties sing songs get cards get presents make a cake √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
always 100% usually 80%
often 60% sometimes 40% never
give a present
get a present
secret
Quick mouth (谁的反应快)
You have a birthday party.
You sing a birthday song.
You cut a cake.
You get a birthday present.
Underline the right words.
Saturday. 2. Tony never alwayslikes birthday parties. 3. Daming’s mother sometimes makes never a birthday cake. 4. Daming’s family always sings Happy birthday. 5. Daming always never has birthday presents.
I always have parties on my birthday. 位置：频度 I usually sing songs on my birthday. 副词应放在 be 动词后或 I often get cards on my birthday. 行为动词前。 I sometimes get presents on my birthday. I never make a cake on my birthday.