教师招聘考试模拟题 - 全国教师招聘考试模拟试题-中公教师招聘网
教师招录考试题及答案
教师招录考试题及答案教师招录考试是选拔优秀教育人才的重要途径，它不仅考察应聘者的专业知识，还考察其教育教学能力。
以下是一套模拟的教师招录考试题目及答案，供参考。
一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人D. 提高学生成绩答案：C2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教学设计的基本要素包括（）。
A. 教学目标、教学内容、教学方法、教学评价B. 教学目标、教学内容、教学媒体、教学评价C. 教学目标、教学方法、教学媒体、教学评价D. 教学目标、教学内容、教学方法、教学媒体答案：A4. 学生是具有独立意义的个体，其基本特征包括（）。
A. 独立性、选择性、创造性B. 独立性、自主性、创造性C. 独立性、选择性、自主性D. 独立性、自主性、选择性答案：A5. 教师专业发展的核心是（）。
A. 专业知识B. 专业技能C. 专业态度D. 专业精神答案：D6. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔和淘汰B. 鉴定和选拔C. 激励和改进D. 鉴定和激励答案：C7. 课程资源开发和利用的基本原则是（）。
A. 系统性、开放性、共享性B. 系统性、开放性、多样性C. 开放性、共享性、多样性D. 系统性、共享性、多样性答案：A8. 教育公平的内涵包括（）。
A. 机会公平、过程公平、结果公平B. 起点公平、过程公平、结果公平C. 机会公平、过程公平、结果公平D. 起点公平、过程公平、机会公平答案：B9. 学校文化的核心是（）。
A. 物质文化B. 制度文化C. 精神文化D. 行为文化答案：C10. 教师职业的特点包括（）。
A. 专业性、创造性、示范性B. 专业性、创造性、实践性C. 专业性、示范性、实践性D. 专业性、创造性、示范性答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 教师应具备的基本素质包括（）。
教师招聘模拟试题及答案
教师招聘模拟试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进人的全面发展D. 提高社会地位2. 以下哪项不是教师的职业道德要求？A. 爱岗敬业B. 关心学生C. 追求个人利益D. 尊重学生人格3. 教师在课堂教学中应遵循的原则是：A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心4. 教育心理学认为，学生学习动机的激发可以通过以下哪种方式？A. 增加作业量B. 提供丰富的学习资源C. 增加考试频率D. 给予适当的奖励和惩罚5. 以下哪项是现代教育技术在教学中的应用？A. 黑板教学B. 多媒体教学C. 传统手工作业D. 纸质书籍阅读二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 教师应具备以下哪些基本素质？A. 良好的语言表达能力B. 丰富的学科知识C. 良好的组织管理能力D. 熟练掌握教育技术7. 教学设计中应考虑的因素包括：A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价8. 以下哪些是教师专业发展的重要途径？A. 参加教育培训B. 阅读专业书籍C. 参与教学研究D. 与同行交流9. 教师在评价学生时应注意：A. 客观公正B. 鼓励为主C. 避免单一评价标准D. 重视过程评价10. 教育改革的主要目标包括：A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 培养创新人才D. 增加教育资源投入三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述教师在学生德育工作中的作用。
12. 描述一下现代教育技术在课堂教学中的应用及其优势。
四、案例分析题（每题25分，共25分）13. 阅读以下案例：某班级学生小明在一次数学考试中作弊，被老师发现。
老师决定将此事告知家长，并要求小明在全班面前道歉。
请分析老师的做法是否妥当，并提出你的建议。
五、论述题（每题20分，共20分）14. 论述教师如何通过课堂教学活动促进学生的创新思维能力的发展。
参考答案：一、1-5 CBDBA二、6 ABCD 7 ABCD 8 ABCD 9 ABCD 10 ABC三、11. 教师在学生德育工作中的作用包括：作为榜样，引导学生形成正确的价值观；通过日常教学活动，培养学生的道德行为；关注学生个性发展，提供个性化的德育指导。
教师招聘考试试题中公
教师招聘考试试题中公教师招聘考试是一项重要的选拔机制，旨在选拔具有专业素养和教学能力的教师。
考试内容通常包括教育学、心理学、学科知识以及教育教学能力等方面。
以下是一份模拟试题，供参考：一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育的本质属性是：A. 社会性B. 阶级性C. 传承性D. 创造性2. 教育心理学中，以下哪项不是学习动机的类型？A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 自我效能感3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段...二、多项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪些因素会影响学生的学习动机？A. 教师的期望B. 家庭背景C. 同伴关系D. 学习环境2. 教育评价的基本原则包括：A. 客观性B. 公正性C. 可行性D. 可比性...三、判断题（每题1分，共10分）1. 教学设计应以学生的需要为中心。
（）2. 教学评价只关注学生的知识掌握情况。
（）3. 教学反思是教师专业发展的重要途径。
（）...四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述布鲁纳的发现学习理论的主要观点。
2. 描述教学过程中如何激发学生的学习兴趣。
3. 解释什么是“最近发展区”以及它在教学中的应用。
...五、案例分析题（每题10分，共20分）1. 阅读以下教学案例，分析教师在教学过程中可能存在的问题，并提出改进建议。
[案例描述]2. 根据给定的教学情境，设计一个教学活动，以促进学生的批判性思维能力的发展。
...六、教学设计题（每题15分，共15分）设计一节关于“环境污染与保护”的课程，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评价方式。
结束语：教师招聘考试是选拔优秀教师的重要环节，通过考试不仅可以检验应聘者的专业知识和教学技能，还可以评估其教育理念和创新能力。
希望每位考生都能充分准备，发挥出自己的最佳水平。
教师招聘模拟试题及答案
教师招聘模拟试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的基本功能是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 严谨治学D. 团结协作答案：B3. 教育心理学研究的核心内容是（）。
A. 学习理论B. 教学理论C. 教育理论D. 发展理论答案：A4. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检查教学效果D. 提高教学质量答案：B5. 现代教育技术的核心是（）。
A. 多媒体技术B. 网络技术C. 计算机技术D. 通信技术答案：B6. 教育法律关系的主体包括（）。
A. 学生、教师、学校B. 学生、教师、家长C. 教师、学校、教育行政部门D. 学生、教师、教育行政部门答案：D7. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 教育科研D. 学术交流答案：B8. 教育公平的核心是（）。
A. 机会均等B. 资源均衡C. 质量均衡D. 权利平等答案：A9. 课程设计的主要依据是（）。
A. 学生需求B. 社会需求C. 学科知识D. 教育目标答案：D10. 教学评价的主要功能是（）。
A. 选拔与淘汰B. 诊断与改进C. 激励与导向D. 反馈与调控答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 道德情操D. 创新能力答案：ABCD12. 影响学生学习的主要因素有（）。
A. 学习动机B. 学习策略C. 学习环境D. 个体差异答案：ABCD13. 教育研究的方法包括（）。
A. 文献研究B. 实验研究C. 调查研究D. 案例研究答案：ABCD14. 教育评价的类型包括（）。
A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 总结性评价D. 相对性评价答案：ABC15. 现代教育技术的应用包括（）。
A. 远程教育B. 多媒体教学C. 网络学习D. 智能教学答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师的主导作用与学生的主体地位是相互矛盾的。
教师招聘考试套题含答案
教师招聘考试套题含答案教师招聘考试是选拔优秀教师的重要途径，它不仅考察教师的基本素养，还考察教师的专业知识和教育教学能力。
以下是一套教师招聘考试的模拟套题，包括题目和答案，供考生参考。
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（）A. 正确B. 错误答案：A2. 教师在教学过程中应该遵循的主要原则是（）。
A. 学生中心原则B. 教师主导原则C. 教学相长原则D. 知识传授原则答案：C3. 根据《中华人民共和国教育法》，义务教育阶段的学校教育必须（）。
A. 收费B. 免费C. 半费D. 部分收费答案：B4. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B5. 教师在课堂上应该避免的行为是（）。
A. 鼓励学生提问B. 耐心解答学生疑问C. 体罚或变相体罚学生D. 适时给予学生表扬答案：C6. 教师在进行教学设计时，应该首先考虑的是（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价答案：A7. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授教材内容B. 引导学生自主学习C. 完全按照教案进行教学D. 只关注成绩好的学生答案：B8. 教师在教学过程中应该注重培养学生的（）。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 应试技巧答案：B9. 教师在课堂上应该（）。
A. 只讲授知识B. 只进行技能训练C. 既讲授知识又进行技能训练D. 只进行情感教育答案：C10. 教师在教学过程中应该（）。
A. 只关注学生的成绩B. 只关注学生的行为表现C. 既关注学生的成绩又关注学生的行为表现D. 只关注学生的情感体验答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学过程中应该遵循的原则包括（）。
A. 学生中心原则B. 教师主导原则C. 教学相长原则D. 知识传授原则答案：ABC2. 教师职业道德的内容包括（）。
2023年-2024年教师招聘之小学教师招聘模考模拟试题(全优)
2023年-2024年教师招聘之小学教师招聘模考模拟试题(全优)单选题（共45题）1、“自我探寻”很重要，因为既然个人已经成为“单打独斗的单元”，他必须知道真正的自己是谁，自己要什么，才能不迷失人生的方向。
个性越清晰，也就越有意识地想从面目模糊的大众中脱离出来，个性越清晰，也就越有意识地想在真正自我的道路上继续塑造。
“自我探寻”和“自我塑造”经常通过消费来外化。
1984年日本就出版了一本《再见，大众》，作者藤冈和贺夫发现“以消费者的物理属性”，就是性别、年龄、学历、职业、收入等划分的大众，不一定具有“共同的价值观和需求”。
同样的情况在中国也已经出现，波士顿咨询公司和阿里研究院联合推出了《中国消费新客群》的报告，根据网购平台上的数据和趋势，中国社会在年龄、城市、性别、收入之外，细分出“都市潮流男”“活跃的银发老年”“单身贵族”“装备控”等新人设。
A.“自我探寻”才能不迷失人生的方向B.个性清晰，就能在真正自我的道路上继续塑造C.消费往往是“自我探寻”和“自我塑造”的外化D.以消费者的物理属性划分大众，不一定具有“共同的价值观和需求”【答案】 C2、韩信拜将A.始为布衣时，贫，无行无行：没有行动B.信往，不为具食具食：吃饭的器具C.坐法当斩坐法：因为犯了案D.何日：“幸甚” 幸甚：幸福得很【答案】 C3、《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，应坚持的原则是（）。
A.教育为主，惩罚为辅B.客观公正，实事求是C.正面引导，表扬为主D.榜样示范，环境陶冶【答案】 A4、“小学生品行养成特点和规律”属于《小学教师专业标准（试行）》“专业知识”维度的（）A.小学生发展性知识B.学科知识C.教育教学知识D.通识性知识【答案】 C5、培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（）A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意识【答案】 C6、通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的预期目的或结果是（）。
教师招考试模拟试题及答案
教师招考试模拟试题及答案教师招聘考试模拟试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育的本质属性是（）A. 社会性B. 阶级性C. 目的性D. 培养性2. 教育学中，教育与教学的区别在于（）A. 教育是广义的，教学是狭义的B. 教学是广义的，教育是狭义的C. 教育是实践的，教学是理论的D. 教育是理论的，教学是实践的3. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间通常处于（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4. 以下哪项不是学生发展的核心素养？（）A. 语言能力B. 思维能力C. 社交能力D. 应试能力5. 教师职业道德的核心是（）A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 严谨治学D. 为人师表...（此处省略15题，以保持试题的完整性）二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 以下哪些属于学校教育的特点？（）A. 系统性B. 计划性C. 强制性D. 随意性12. 教师在教学过程中应遵循的原则包括（）A. 启发式教学B. 因材施教C. 以学生为中心D. 以教师为中心...（此处省略4题）三、简答题（每题5分，共20分）21. 简述教育的三大功能。
22. 阐述教学评价的重要性。
23. 描述教师如何培养学生的创新能力。
24. 解释教育公平的内涵。
四、案例分析题（每题10分，共20分）25. 某班级学生在课堂上经常玩手机，作为班主任，你将如何管理这一现象？26. 描述一个教学案例，分析教师如何运用启发式教学法提高学生的学习兴趣。
五、论述题（每题15分，共30分）27. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对提高教学质量的影响。
28. 论述教师专业发展的重要性及其实现途径。
【答案】一、单项选择题1-5：C A C D D二、多项选择题11. A B C12. A B C三、简答题21. 教育的三大功能包括：传授知识、培养能力、塑造人格。
22. 教学评价的重要性在于反馈教学效果、指导教学改进、激励学生学习。
[全]教师招聘考试模拟题库含答案3套全-全考点
![[全]教师招聘考试模拟题库含答案3套全-全考点](https://img.taocdn.com/s3/m/15f6f2d9ba1aa8114431d9fc.png)
教师招聘考试模拟题库含答案3套全-全考点一.单项选择题1.教育法规最根本的本质特征是它具有( )。
A.阶级性B.平等性C.全社会性D.强制性2.按照我国教育法规的纵向形式层次划分，《中华人民共和国义务教育法》属于( )。
A.教育基本法B.教育单行法C.教育行政法规D.教育行政规章3.我国《教师法》第四条第二款“全社会都应当尊重教师”的规定属于( )。
A.一般性规范B.原则性规范C.概念性规范D.技术性规范4.在我国教育法律体系中，处于“母法”地位的是( )。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》5.国家教育行政部门有权制定( )。
A.教育法律B.地方性教育法规C.部门教育规章D.教育行政法规6.根据我国《义务教育法》及《义务教育法实施细则》的规定，侮辱、殴打教师、学生的行为，应该承担相应的( )。
A.行政法律责任B.民事法律责任C.刑事法律责任D.违宪责任7.教师有“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”的情形，由所在学校、其他教育机构或教育行政部门( )。
A.给予行政处分或解聘B.送交司法机关C.批评教育D.罚款8.学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益，教师可提出申诉，受理申诉的机关为( )。
A.司法机关B.当地人民政府有关行政部门C.上一级人民政府有关行政部门D.主管教育行政部门9.学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉，其被申诉人是( )。
A.所在学校B.主管教育行政部门C.所在学校校长D.班主任10.在《中小学教师职业道德规范》中，以推进教师专业发展为目的的要求是( )。
A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.终身学习【参考答案解析】1.A【解析】教育法规是上层建筑的一个组成部分，具有很强的阶级性，这是教育法规最根本的本质特征。
2.B【解析】教育单行法律一般是由全国人民代表大会常务委员会制定的，规定教育领域某一方面具体问题的规范性文件，其效力低于《中华人民共和国宪法》和教育基本法。
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教师招聘考试模拟题- 全国教师招聘考试模拟试题-中公教师招聘网1.人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于，人类的教育活动具有()。
A.自然性B.社会性C.生产性D.适应性2.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于()。
A.《学记》B.《论语》C.《师说》D.《存学篇》3.下列说法不正确的是()。
A.教育将随国家的消亡而消亡B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D.教育现象最早出现于原始社会4.提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。
A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.布鲁纳5.教育学的研究任务是揭示()。
A.教育规律B.教育的本质C.教育问题D.教育现象6.马克思主义观点认为，教育起源于()。
A.心理模仿B.生物本能C.人的理性D.生产劳动7.教育“心理起源论”代表人物是()。
A.孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺8.学校教育产生于()阶段。
A.古代教育B.原始教育C.近代教育D.现代教育9.教育史上第一个正式提出把教育问题作为一个学术问题认识的是()。
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说10.“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全坏了。
”这句话出自()。
A.《爱弥儿》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《劝学篇》11.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是()。
A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.康德D.洛克12.儿童中心说的代表人物是()。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.巴班斯基D.杜威13.比较系统的教育体系形成于()。
A.原始社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会14.被称作是“教育学的雏形”的中国古代教育学论著是()。
A.《礼记》B.《学记》C.《论语》D.《孟子》15.《爱弥儿》是18世纪法国启蒙思想家、教育家卢梭的代表作，该书核心思想与观点是让儿童接受()。
A.顺其自然的教育B.泛智教育C.绅士教育D.教育心理化16.教育工作中居于核心地位的是()。
A.教育目的B.教育内容C.教育手段D.教育结构17.教育目的的作用不包括()。
A.导向作用B.激励作用C.评价作用D.决定作用18.教育目的层次不包括()。
A.国家教育目标B.学校培养目标C.教师教学目标D.学生学习目标19.我国第一部具有资本主义性质的现代学制是()。
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制20.人们常说“教学有法，但无定法”反映了教师劳动具有()。
A.连续性特点B.示范性特点C.长期性特点D.创造性特点21.由学生自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论的课程，属于()。
A.实践型课程B.研究型课程C.拓展型课程D.知识型课程22.新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是()。
①均衡性②综合性③选择性④系统性⑤实用性A.①②③B.②③④C.①④⑤D.①②③④⑤23.展示学校办学宗旨和特色的课程是()。
A.地方课程B.校本课程C.国家课程D.学科课程24.某中学开设了科学课，由原来的物理、化学、生物、劳技整合而成，这门课程属于()。
A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.环境课程25.教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生的动向，这是()。
A.注意的广度B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定性26.注意的两个最基本的特点是()。
A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.紧张性与集中性D.紧张性与选择性27.学生在做问答题时的记忆活动主要是()。
A.识记B.保持C.再认D.回忆28.“一题多解，演绎推理”是()。
A.再现思维B.求同思维C.辐合思维D.发散思维29.维果斯基心理发展观的核心思想是()。
A.“文化-历史”发展观B.内心说C.最近发展区D.教学应走在发展前面30.根据皮亚杰的认知发展阶级理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于()阶段。
A.感知B.前运算C.具体运算D.形式运算31.观看“最美教师”、“最美司机”人物事迹所产生的情感体验主要是()。
A.激情B.理智感C.道德感D.美感32.某学生上课走神，突然被叫起来回答问题，这时他的情绪状态是()。
A.热情B.心境C.激情D.应激33.《红楼梦》中的林黛玉多愁善感，聪颖多疑，孤僻高傲她的气质类型是()。
A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质34.一般以为智力落后者的智商在()。
A.80以下B.70以下C.90以下D.110以下35.老谋深算属于()。
A.晶体智力B.流体智力C.普通智力D.特殊智力36.下雨的时候，小王被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并没有淋的很湿，以后，每当下雨，小王都会跑得很快，这是()。
A.条件反射B.逃避条件作用C.回避条件作用D.顿悟37.一名儿童上课吃零食被揭发，另一名准备吃零食的儿童看到了，把自己的零食收起来，这个是一种广泛存在的学习现象，被心理学家班杜拉称之为()。
A.观察学习B.主动学习C.参与性学习D.自主学习38.学习前的状态对学习的影响是()。
A.效果律B.准备律C.练习律D.强化39.有经验的司机，在正常开车时，可以顺利地与别人交流。
此时他的动作技能处在()。
A.认知阶段B.联系形成阶段C.动作模仿阶段D.自动化阶段40.“曲不离口，拳不离手”强调了在动作技能形成中起重要作用的是()。
A.示范B.反馈C.练习D.言语指导41.品德的心理结构不包括()。
A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德信念42.提出儿童道德发展“三水平六阶段”理论的教育家是()。
A.杜威B.皮亚杰C.科尔伯格D.班杜拉43.当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是()。
A.已有的知识经验B.问题特征C.功能固着D.原型启发44.教师的领导风格对课堂教学有()。
A.一定的帮助B.较弱的影响C.间接的影响D.直接的影响45.分配学生座位时教师最需要关注的应该是()。
A.对人际关系的影响B.减少课堂混乱C.听课的效果D.家长的意见答案：1-5BAAAA6-10DAABA11-15DDCBA16-20BDDCD 21-25BABCC26-30BDDCC31-35CDDBA36-40BABDC41-45DCCDA1.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担()的使命。
A.教书育人B.培养社会主义事业建设者和接班者C.创造物质财富D.提高民族素质2.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则包括()。
A.无差别原则B.尊重儿童尊严原则C.无歧视原则D.儿童绝对至上原则3.教师享有的专业权利包括()。
A.学术自由权B.教育教学活动权C.获得培训权D.物质保障权4.中国教师的资格条件须包括以下要件()。
A.必须是中国公民B.必须具有良好的思想道德品质C.必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格.D.必须具有教育教学能力5.初二(3)班上体育课，体育老师布置了学生自行踢球，自己则在操场旁边玩手机。
踢球过程中，学生孙刚和吴军为抢球发生争吵、扭打，孙刚被重重地打倒在地，造成手臂折断，旁边的同学赶紧向体育老师汇报，几名男同学协助体育老师将孙刚送往医院，学校则立即通知孙刚父母，医院检查孙刚需要手术治疗。
依据相关教育法律法规，在这起事故中关于责任承担说法正确的是()。
A.学生孙刚负次要责任，由其监护人负责赔偿B.学生吴军负主要责任，由其监护人负责赔偿C.学校负次要责任，应进行相应赔偿D.学校承担经济赔偿后，可向体育老师进行全部或部分追偿6.就其对象、方式和结构而言，智力技能具有()的特征。
A.外显性B.观念性C.内潜性D.减缩性7.心理学家安德森认为，心智技能的形成需要经过的阶段的有()。
A.自动化B.认知C.出生的外部语言动作D.联结8.下列关于德育原则的陈述，正确的有()。
A.德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求B.德育原则来自德育的实践C.德育原则是为了提高学生的智育质量D.德育原则反映了德育过程的规律性9.第八次基础教育课程改革提出了三个维度的课程目标，他们是()。
A.能力与素质B.知识与技能C.过程与方法D.情感态度与价值观10.当代“教学”观变革的主要趋势包括()。
A.从重视学生向重视教师转变B.从重视能力向重视知识转变C.从重视认知向重视发展转变D.从重视结果向既重视结果也重视过程转变答案：1.AC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.BCD6.BCD7.ABD8.ABD9.BCD10.CD1.教育目的2.循序渐进原则3.教学策略4.心理咨询5.最近发展区答案：1.广义的教育目的是指人们对受教育者的期望。
狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成什么样人才的总的要求。
2.教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。
3.在教学目标确定以后，根据已定的教学任务和学生的特征，有针对性地选择与组合有关的教学内容、教学组织形式、教学方法和技术，以便形成具有效率意义的特定的教学方案。
4.运用心理学的知识和专门技术，通过咨询者与来访者的良好人际交流，帮助来访者自强、自主、独立，客观分析所面临的困扰并加以克服，增进心理健康，提高适应能力的过程。
5.维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，就是最近发展区。
最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。
四、简答题(共2题，每题5分，共10分)1.引起和保持有意注意的条件有哪些?2.教学工作的基本环节。
答案：1.引起和保持有意注意的条件有以下几点：(1)明确活动的目的和任务;(2)排除无关刺激的干扰;(3)培养对事物的间接兴趣。
2.(1)备课——上课前的准备工作，是教好课的前提(2)上课——教学工作的中心环节(3)课外作业的布置与批改(4)课外辅导(5)学生学业成绩的评价五、材料分析题(共1题，每题10分，共10分)阅读下面案例材料，回答问题。
在上课时，林老师在给学生讲“磁铁”之前演示了一个小“魔术”：一盆水中游着一只“小鹅”(标本)，林老师手里拿着一块面包吸引“小鹅”，“小鹅”就紧紧跟着面包转。
学生都感到很惊奇。
林老师边演示边问：“你们想知道这是为什么吗?”学生响亮地回答：“想!”这时林老师就从“小鹅”的嘴里取出一块铁片，又从面包中间拿出一块磁铁。
然后他向学生演示了磁铁的作用，让学生观察、讨论，并总结出磁铁的特性。
接着又问学生日常生活中有哪些物品运用了磁铁，并让学生思考磁铁在实际生活中的具体运用。
学生纷纷举手抢着回答。
(1)案例中的林老师主要遵循了什么教学原则?(2)林老师的做法对教师教学有哪些启示?答案：(1)案例中的林老师主要遵循了直观性教学原则。