知识点包——性质与用途的关系
初中化学金属的性质与用途知识点总结
初中化学金属的性质与用途知识点总结
一、金属的性质
1. 密度：金属的密度较大，通常比非金属大。
2. 导电性：金属具有良好的导电性能，能够传导电流。
3. 导热性：金属能够快速传导热量。
4. 延展性：金属具有良好的延展性，能够制成薄片或丝线。
5. 韧性：金属具有一定的韧性，能够在受力下发生形变而不断裂。
6. 熔点：金属的熔点一般较高。
7. 反应性：金属具有不同程度的化学反应性，可以与非金属发生反应。
二、金属的用途
1. 金属材料：金属广泛应用于制造工业中，例如建筑、汽车、机械等领域。
2. 电器与电子设备：金属用作导线与电子元件的材料，能够帮助电流传导与电子信号传输。
3. 装饰材料：一些金属具有良好的光泽，可以用于装饰建筑或制作珠宝首饰。
4. 食品包装：某些金属具有较好的耐腐蚀性能和防潮性能，适合用于食品包装材料。
5. 药品与化妆品：金属可以作为医药和化妆品中的某些成分，具有特定的疗效或美容功效。
这些是初中化学中金属的性质与用途的一些知识点总结，希望对你有所帮助。
物质的变化和性质
物质的变化和性质知识点：1、物理变化和化学变化2、物理性质和化学性质实验探究：实验结论：物质的变化过程中，有的有新物质生成，有的没有新物质生成。
一、物理变化和化学变化1、物理变化：没有生成新物质的变化，通常是物质的形状、状态发生变化。
如：玻璃破碎、水蒸发、蜡烛受热熔化、汽油挥发、木材制成桌椅、铁铸成铁锅等2、化学变化：有新物质生成的变化，变化中常伴随有放热、发光、颜色变化、放出气体、生成沉淀等现象。
如：燃烧、食物腐烂、火药爆炸、铁刀生锈、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊等3、物理变化与化学变化的区别与联系：区别：有无新物质生成是它们的本质区别联系：化学变化过程中一定伴随物理变化，物理变化过程中不一定发生化学变化。
如：蜡烛的燃烧注意：化学变化常伴随着发光发热等现象，但有这些现象的不一定是化学变化。
如，点灯发光二、物理性质和化学性质1、物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性、挥发性和延展性等。
2、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性、不稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性和助燃性等3、物质的性质和用途的关系：物质的性质决定其用途，物质的用途体现其性质。
若在使用物质的过程中，物质本身没有变化，则是利用了该物质的物理性质；若在使用过程中，物质本身发生了变化，变成了其他物质，则是利用了该物质的化学性质。
1）如何闻气体的气味：鼻孔与集气瓶口要保持一定的距离，用手在瓶口轻轻的扇动，让少量的气体飘入鼻孔。
（引气入鼻法）2）氧气的性质与用途：氧气是一种无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水（并不是不溶于水），具有氧化性和助燃性，故可用来供给呼吸和做助燃剂。
3）二氧化碳的性质和用途：无色、无味气体，密度比空气的大，能溶于水，不支持燃烧，能与澄清石灰水反应。
故可以用作灭火剂、人工降雨、制造碳酸饮料等4）如何区分水和二氧化碳：①燃着的木条（带火星的木条）②澄清石灰水③石蕊试液三、化学变化与能量1、化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。
九年级化学上册知识点总结(第一单元走进化学世界)人教版
第一单元走进化学世界知识点1 物理变化和化学变化（高频）1.化学变化和物理变化易错警示：不能只根据现象判断是否属于化学变化，化学变化的本质是有其他物质生成，如灯泡通电发光，没有其他物质生成，是物理变化。
2.化学变化和物理变化的判断（1）判断依据：是否有其他物质生成（2）判断方法：○1依据生活常识判断变化前后物质是否一致，如果一致，则为物理变化。
如：水果榨汁——水果榨成水果汁铁丝弯曲——铁丝弯曲为弯的铁丝○2如果无法明确判断变化后的物质，则看变化过程的关键动词（常见物理变化和化学变化关键词总结）。
注意：实际做题过程中，往往是两种判断方法结合使用。
知识拓展：○1涉及物理变化的成语：沙里淘金、花香四溢、刻舟求剑、海市蜃楼、破釜沉舟、凿壁偷光、大海捞针等。
○2涉及化学变化的成语：火烧赤壁、钻木取火、玉石俱焚等○3无其他物质生成的爆炸属于物理变化，如轮胎“爆胎”、蒸汽锅炉因压力过大而爆炸；有其他物质生成的爆炸属于化学变化，如炸药爆炸、瓦斯爆炸等。
知识点2 物质的性质与用途（高频）知识点3 常见仪器的识别及用途1.反应容器（1）可被直接回热的容器温馨提示：试管是唯一能直接加热的玻璃仪器（2）需垫石棉网加热的容器易错警示：烧杯、锥形瓶不能直接加热的原因是其底部面积相对于酒精灯火焰面积来说太大，直接加热会造成仪器底部受热不均引起炸裂2.加热仪器温馨提示：酒精灯的加热温度在400~500℃之间，适用于温度不太高的实验；酒精喷灯的加热温度可达1000℃，适用于需加强热的实验知识拓展：集气瓶要与毛玻璃片配套使用4.夹持仪器知识拓展：使用试管夹时从试管的底部套上、取下、目的是防止污物掉入试管内易错警示：量筒不能加热，不能溶解固体或稀释溶液，不能作反应容器6.取用仪器7.过滤、分离和注入液体的仪器知识拓展：分液漏斗与长颈漏斗最关键的区别是容器下方是否有活塞。
有活塞，能控制液体的滴加速率的是分液漏斗，没有活塞的是长颈漏斗。
物质的变化、性质、用途
一、物质的变化、性质及用途考点一、物质的变化1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。
例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发化学变化——有其它物质生成的变化例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。
有则是化学变化，无则是物理变化3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化一定有物理变化,有物理变化不一定有化学变化。
4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。
考点二、物质的性质物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。
包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。
化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。
可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。
它们的区别是：物理性质在静止状态中就能表现出来，而物质的化学性质则要在物质运动状态中才能表现出来考点三、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的区别与联系。
联系：在变化语句中加“能”、“可以”、“易”“会”“难于”等词语，变成了相应的性质。
例1:（2015•广东）下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A．水力发电B．煤燃烧发电C．炸药爆炸开山修路D．汽油燃烧驱动汽车考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、水力发电只是能量转化的过程，此过程中没有新物质生成，属于物理变．B、煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、炸药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、汽油燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选A．触类旁通1:（2015•德阳）下列过程中涉及化学变化的是（）A．用聚乙烯塑料制得食品袋B．用食盐制得纯碱C．将液态空气分离制得氧气D．将石油分离制得汽油考点化学变化和物理变化的判别．专题物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、用聚乙烯塑料制得食品袋过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、用食盐制得纯碱过程中有新物质生成，属于化学变化．C、将液态空气分离制得氧气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、将石油分离制得汽油过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2010-2015年青岛中考题1．（1分）（2010•青岛）下列变化中，属于物理变化的是（）A．葡萄酿酒B．汽油燃烧C．湿衣服晾干D．食物霉变2. 生活中常见的下列变化，属于化学变化的是( )A.木料制成家具B.温衣服晾干C.蜡烛熔化D.葡萄酿成酒3．下列物质的性质中，属于化学性质的是( )A．钢能导电B．镁能与氧气反应C．常温下水是无色液体D．常温下甲烷是无色无味气体4．（1分）下列物质的性质属于化学性质的是（）A．颜色、状态B．溶解性C．密度、硬度D．可燃性5．（1分）（2014•青岛）厨房里发生的下列变化中，不涉及化学变化的是（）A．菜刀生锈B．葡萄酿酒C．食品发霉D．瓷盘摔碎1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．水结成冰B．海水晒盐C．玻璃破碎D．蜡烛燃烧6．下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A．熔点、沸点B．颜色、状态C．密度、硬度D．可燃性、还原性12．（1分）（2010•青岛）下列对于物质性质与用途关系的叙述，错误的是（）A．硫酸铜溶液具有杀菌作用，可用于饮用水消毒B．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源C．“洗洁精”有乳化作用，可用来洗涤餐具上的油污D．铜具有优良的导电性能，可用于制作电器元件练习题【例1】物理变化与化学变化的本质区别是（）A．有无颜色变化B．有无新物质生成C．有无气体生成D．有无发光、放热现象【例2】判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是（）A．发出耀眼的白光 B．生成白色粉末氧化镁C．镁条逐渐变短 D．放出大量的热【例3】化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（）A．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是自然界中不存在的物质【例4】我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。
人教版九年级化学上册物质的变化和性质
走进化学世界【知识梳理】知识点1 物质的变化和性质一、化学1、概念：化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。
2、目前人类发现的元素只有一百多种，但人类发现和合成的物质已超过3000万种。
3、到了近代，英国科学家道尔顿提出了近代原子学说；意大利物理学家、化学家阿伏伽德罗提出了分子的概念。
4、原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。
5、1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。
二、物理变化和化学变化物理变化化学变化概念没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化，又叫化学反应现象物质的状态，形状等发生变化放热、发光、变色、生成气体、沉淀等实例冰→水→水蒸气、酒精挥发、石蜡融化铁生锈、二氧化碳通入澄清石灰水、蜡烛燃烧判断依据是否生成其他物质关系物理变化的过程中不一定有化学变化化学变化的过程中一定伴随物理变化注意：判断物质变化的种类时，不能只看有无现象，而应该看是否生成了其他物质，有些化学变化时没有明显现象的，物理变化也可伴随有明显的现象。
胆矾的研碎石灰石与盐酸反应化学反应中伴随发生的一些现象例题：1、A、酒精挥发B、灯泡通电后发光、发热C、火药爆炸D、气球爆炸E、汽油燃烧F、海水晒盐G、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊H、米饭烧焦I、植物光合作用J、发生沙尘暴判断以上选项属于物理变化还是化学变化？属于物理变化的有：属于化学变化的有：2、下列变化属于物理变化的是（）A、菜刀生锈B、牛奶变酸C、煤气泄漏遇火爆炸D、蒸汽锅炉爆炸3、化学是一门自然科学，它使世界变得更加绚丽多彩。
化学研究的对象是（）A、物质B、物体C、运动D、实验4、下列各项内容中，属于化学学科研究范围的是（）A、培育新的花卉品种，增加观赏价值B、设计新程序，开发电脑新功能C、综合利用石油生产优良人造纤维D、利用指南针确定航海方向5、化学是在、的层次上研究物质的、、与的科学。
三、物理性质和化学性质物理性质化学性质概念物质不需要发生化学变化就表现出的性质物质在化学变化中表现出的性质性质确定由感官器官直接感知或仪器测知通过化学变化可知性质内容颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解度、挥发性、延展性、导电性等可燃性、氧化性、还原性、稳定性、腐蚀性、金属活动性等性质与用途的关系：物质的性质决定了它们在生产、生活中的用途；物质的用途反映了物质的性质例题：1、酒精是一种（）的液体，具有（）。
物质的性质和用途专题
物质性质和用途专题复习距中考16天，今天我学会物质的性质和变化用途，学会化肥农药与生活，塑料与生活，水与生活环保方面。
我会做选择题第2或6题，填空29题。
考点一、物质的变化1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。
例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发化学变化——有其它物质生成的变化例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸考点二、物质的性质物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。
包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。
化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。
可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。
注意性质和用途关系：氧气O2 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应，在反应中提供氧，具有氧化性，用途：1)供给呼吸。
如高空飞行、潜水、登山等缺氧的场所，其工作人员都需要供氧；病人的急救。
(2)支持燃烧，用于冶炼金属、金属的气焊和气割、作火箭发动机的助燃剂、制液氧炸药等。
氮气：无色、无味的气体，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸，化学性质不活泼：由于氮气化学性质不活泼，因此常用作保护气，如焊接金属，灯泡中充入氮气延长寿命，食品包装中充氮气以防腐；医疗上液氮冷冻，超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。
稀有气体：制作多种用途的电光源。
霓虹灯氢气H2 通常状况下，纯净的氢气是无色、无气味的气体，是密度最小的一种气体，有可燃性，还原性。
(1)充灌探空气球。
(2)做合成盐酸、合成氨的原料。
(3)做燃料有三个优点：资源丰富，燃烧后发热量高，产物无污染。
(4)冶炼金属，用氢气做还原剂。
金刚石无色透明，正八面体形状的固体，是天然最硬的物质。
用于装饰品，裁玻璃，切割大理石、加工坚硬金属，钻探机钻头。
石墨：深灰色，有金属光泽，不透明细鳞片状固体，质软，有良好的导电性。
铅笔芯，石墨电极，石墨电刷，润滑剂。
活性炭：疏松多孔结构，吸附色素、异味、防毒面具、制糖工业脱色。
【初中化学】初中化学知识点：物理性质和化学性质的区别和应用
【初中化学】初中化学知识点：物理性质和化学性质的区别和应用物理性质：1.概念：不需要发生化学变化就直接表现出来的性质。
2.实例：在通常状态下，氧气是一种无色，无味的气体。
3.物质的物理性质：如颜色，状态，气味，熔点，沸点，硬度等。
化学性质：1.概念：物质在化学变化中表现出来的性质，如铁在潮湿的空气中生成铁锈，铜能在潮湿的空气中生成铜绿。
化学性质只能通过化学变化表现出来。
物质的性质和用途的关系：若在使用物质的过程中，物质本身没有变化，则是利用了物质的物理变化，物质本身发生了变化，变成了其他物质，则是利用了物质的化学性质。
物质的性质与用途的关系：物质的性质是决定物质用途的主要因素，物质的用途体现物质的性质。
物质的性质与物质的变化的区别和联系物质的性质物质的变化区别物质的性质是指物质的特有属性，不同的物质其属性不同，是变化的内因物质的变化是一个过程，是有序的，动态的，性质的具体体现联系物质的性质决定了它能发生的变化，而变化又是性质的具体表现判断是“性质”还是“变化”：判断某种叙述是指物质的“性质”还是“变化”时，首先要准确把握它们的区别和联系，若叙述中有“能”，“难”，“易”，“会”，“就”等词语，往往指性质，若叙述中有“已经”，“了”，“在”等词语，往往指物质的变化。
有关描述物质的词语：1. 物理性质：(1)熔点物质从固态变成液态叫熔化，物体开始熔化时的温度叫熔点。
(2)沸点液体沸腾时的温度叫沸点。
(3)压强物体在单位面积上所受到的压力叫压强。
(4)密度物质在单位体积上的质量叫密度，符号为p。
(5)溶解性一种物质溶解在另一种物质里的能力，称为这种物质的溶解性。
溶解性跟溶质、溶剂的性质及温度等因素有关。
(6)潮解物质在空气中吸收水分，表面潮湿并逐渐溶解的现象。
如固体、NaOH，精盐在空气中易潮解。
(7)挥发性物质由固态或液态变为气体或蒸气的过程二如浓盐酸具有挥发性，可挥发出氯化氢气体(8)导电性物体传导电流的能力叫导电性:固体导电靠的是白由移动的电子，溶液导电依靠的是自由移动的离子(9)导热性物体传导热量的能力叫导热性。
人教版九年级化学第一单元知识要点及考查题型
人教版九年级化学第一单元知识要点及考查题型第一单元走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
知识点1：化学变化与物理变化（重点）
知识点2：化学性质与物理性质（重点）
知识点3：物质的变化与性质的区别（难点）
知识点4：性质与用途的关系
基础考查题型有：
一、判断变化所属的类型
二、判断物质性质的类别
三、判断物质的变化与性质
四、考查物质的性质与用途的关系
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
知识点1：化学实验与科学探究
知识点2：对蜡烛及其燃烧的探究（难点）
知识点3：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究（难点）
基础考查题型有：
一、蜡烛的燃烧
二、对实验现象及结论的分析
三、人体吸入的空气和呼出的气体的比较
课题3走进化学实验
知识点1实验规则
知识点2常用化学仪器（重点）
知识点3药品的取用（重点）
知识点4托盘天平的使用（难点）
知识点5物质的加热（重点）
知识点6仪器的连接与洗涤
基础考查题型有：
一、常用仪器的主要用途和注意事项
二、因体药品取用的操作要领
三、量筒的使用
四、托盘天平使用的步骤
五、给液体加热的注意事项
六、仪器洗涤的正确方法。
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一、知识点名称——性质与用途的关系
二、知识点详解
（一）性质与用途
1关系：性质决定用途，用途反映性质
2区别：性质是特点特性，没有具体的使用情境，用途是具体情境中性质的表现和反映。
例如，作燃料是木炭的用途，可燃性就是性质。
（二）常考化学性质及用途
1定义：物质在化学变化中表现出来的性质。
2举例：物质的可燃性、还原性、毒性、氧化性、稳定性、助燃性等。
3用途：做燃料，做还原剂，做助燃剂，做氧化剂。
（三）常考物理性质及用途
1定义：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。
2举例：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、挥发性、密度、光泽、导电性等。
三、强化训练
【典型例题】
下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）
A．用天然气作燃料B．用干冰进行人工降雨
C．用氢气充气球D．用铜丝制作电线
【答案】A
【解析】
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。
A、用天然气作燃料是利用天然气的可燃性，属于化学性质；故选项正确；
B、用干冰进行人工降雨是利用干冰吸热升华，属于物理性质；故选项错误；
C、用氢气充气球是利用氢气的密度比空气小，属于物理性质；故选项错误；
D、用铜丝制作电线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项错误；
故选：A。
【解题方法点拨】
对于常考的化学性质和物理性质要能够熟记，对于常考的用途在记忆的时候最好能够和性质结对记忆，尤其是教材上提到的用途。
例如：液氮低温超导。
【变式训练】
1．物质的性质决定用途，下列用途利用化学性质的是（）
A．用活性炭作吸附剂
B．用石墨制作铅笔芯
C．用武德合金制作保险丝
D．用氮气作食品包装中的保护气
【解析】
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。
A、用活性炭作
吸附剂是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；故选项错误；
B、用石墨制作铅笔芯是利用石墨的导电性，属于物理性质；故选项错误；
C、用武德合金制作保险丝是利用合金的熔点低，属于物理性质；故选项错误；
D、用氮气作食品包装中的保护气是利用氮气的稳定性，属于化学性质；故选项正确；
故选：D。
2、物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途既利用了物质的物理性质又利用了物质的化学性质的是（）
A．用金属铜制作电路板B．用稀有气体制作霓虹灯
C．用氮气防止食品变质D．用二氧化碳气体灭火
【解析】
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。
A、用金属铜制作电路板是利用金属的导电性，属于物理性质；
B、用稀有气体制作霓虹灯是利用稀有气体的物理性质；
C、用氮气防止食品变质是利用氮气的稳定性，属于化学性质；
D、用二氧化碳气体灭火是利用二氧化碳的密度比空气大的物理性质，又利用了二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧的化学性质。
A、用金属铜制作电路板是利用金属的导电性，属于物理性质；故选项错误；
B、用稀有气体制作霓虹灯是利用稀有气体的物理性质，故选项错误；
C、用氮气防止食品变质是利用氮气的稳定性，属于化学性质；故选项错误；
D、用二氧化碳气体灭火是利用二氧化碳的密度比空气大的物理性质，又利用了二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧的化学性质；故选项正确；
故选：D。
3、下列各物质的用途中，主要利用了其化学性质的是（）
A．活性炭用于净水
B．钨用于制灯泡中的灯丝
C．氧气用于抢救危重病人
D．液氧用于医疗上冰冻麻
醉
【解析】
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．A、活性炭
用于净水是利用活性炭的吸附性，属于物理性质，故选项错误；
B、钨用于制灯泡中的灯丝是利用钨的导热性，属于物理性质，故选项错误；
C、氧气用于抢救危重病人是氧气的氧化性，属于化学性质，故选项正确；
D、液氧用于医疗上冰冻麻醉，属于物理性质，故选项错误；
故选：C。
4、下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）
A．铜用于制作电线B．金刚石用来切割大理石
C．干冰用于人工降雨D．天然气用作燃料
【解析】
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．铜用于制作电线是利用铜的导电性，属于物理性质；金刚石用来切割大理石是利用其硬度大，属于物理性质；干冰用于人工降雨是利用干冰升华，属于物理性质；天然气用作燃料是利用天然气的可燃性，属于化学性质．A、铜用于制作电线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项错误；
B、金刚石用来切割大理石是利用其硬度大，属于物理性质；故选项错误；
C、干冰用于人工降雨是利用干冰升华，属于物理性质；故选项错误；
D、天然气用作燃料是利用天然气的可燃性，属于化学性质；故选项正确；
故选：D。
5、下列生活中的做法，利用了物质的物理性质的是（）
A．漂白粉漂白织物B．甘油保湿皮肤
C．酒精杀菌消毒D．铁粉保鲜食品
【解析】
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。
A、漂白粉漂白织物是利用漂白粉的漂白性，属于化学性质；故选项错误；
B、甘油保湿皮肤属于物理性质，故选项正确；
C、酒精杀菌消毒，杀菌消毒使蛋白质发生变性，属于化学性质；故选项错误；
D、铁粉保鲜食品，铁粉发生氧化反应，属于化学性质；故选项错误；
故选：B。
【通关测试】
1、主要利用其化学性质的是（）
A．活性炭作净水剂B．稀有气体做电光
源C．金刚石切割玻璃D．氮气用于食品
防腐
【解析】
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性等、稳定性；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。
活性炭作净水剂是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；稀有气体做电光源是利用稀有气体通电时能发出不同颜色的光，属于物理性质；金刚石切割玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质；氮气用于食品防腐是利用氮气的稳定性，属于化学性质。
A、性炭作净水剂是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；故选项错误； B 、稀有气体做电光源是利
用稀有气体通电时能发出不同颜色的光，属于物理性质；故选项错误；
C、金刚石切割玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质；故选项错误；
D、氮气用于食品防腐是利用氮气的稳定性，属于化学性质；故选项正确；
故选：D。
2、下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）
A．CO 具有可燃性，可用作燃料
B．氮气稳定，可用作保护气
C．金刚石硬度大，可用来刻划玻璃
D．生石灰与水反应，可作食品干燥剂
【解析】
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。
A、CO 具有可燃性，可用作燃料，可燃性属于化学性质；故选项错误；B、氮气稳定，可
用作保护气，稳定性属于化学性质；故选项错误；C、金刚石硬度大，可用来刻划玻璃，硬度属于物理性质；故选项正确；D、生石灰与水反应，可作食品干燥剂，属于化学性质；故选项错误；
故选：C。