高考满分作文整理赏析2016年高考天津卷
请根据下面的材料，写一篇文章。
在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。
请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
1.综合分析。
2016年的天津卷高考语文作文，把目光聚焦在“我的青春阅读”这一热门话题上。
纵观天津近几年来的考题风格，具有如下共同特点,一是紧跟热点和时代潮流。
考题所选作文材料都具有时尚化的特点，如2014年的“智能芯片”是智能化的热点，2015年的“范儿”是时尚热点，2016年的阅读话题让人再次想到火热的“世界读书日”。
二是注重人文精神的培养和道德价值的引领。
如2015年“范儿”话题是满满的正能量，是对价值观的引领；2016年的“我的青春阅读”是对学生阅读思想的引领。
三是稳中有变，具有人性化的特点。
天津卷2014年考的是“智能芯片”的想象作文；2015年考的是“范儿”话题作文；而2016年的“我的青春阅读”，却是一篇典型的任务驱动型材料作文。
这既防止了考生宿构，又糅合了当下热点话题，从而降低了考试难度，体现出人性化的命题特点。
2.辨析题型。
对于2016年天津卷这样的任务驱动型材料作文，我们应该认真分析其中所谓的“任务驱动型指令”。
①作文材料中“在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，‘悦读’有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘1一格”，这些都属于内容指令，即限定读书方面的内容。
②“请围绕自己的阅读方式”，这属于对象指令，即“自己”这一独特对象的独特体验。
③结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”，这属于主题指令，考生应该凸显自己的权衡和思考。
具体在实际的写作过程中，天津卷我们可以像这样构思：（1）从肯定“电子设备阅读”的角度去立意，突出自己对电子书的热爱；（2）从肯定“多媒体视听阅读”的角度去立意，强调有形有色、有声有像阅读的优越性；（3）从肯定“传统纸质阅读”的角度去立意，彰显自己不一般的个性；（4）综合三种阅读立意，逐一分析三大类型阅读的好处，强调自己是综合型阅读；（5）还可以“全盘否定”来立意，即批判当代青年读书太少、人心浮躁等问题。
突围角度一紧跟潮流，喜爱电子阅读突围角度二特立独行，专情于纸质阅读突围角度三另辟蹊径，在各大社交平台阅读最爱手机电子书青春是一种时尚，青春阅读也总是紧跟潮流的脚步，一起迈向未来。
在智能手机、电脑网络高度发达的今天，电子产品基本充满了我们青春的每一个角落。
而作为青年队伍中的我，最喜欢的阅读方式就是看手机电子书。
（开篇明确表达观点）所谓手机电子书，顾名思义，就是指手机上的电子书。
手机电子书相对于传统的纸质书籍，有着自己独特的优势，这也是我选择手机电子书的原因。
首先，手机电子书贮存在手机里，占用手机的内存空间非常小，而且随时随地都可以提出来，不像一般书籍那样笨拙，携带阅读非常不方便。
其次，电子书不需要我们花钱去买。
很多电子书都是免费的，这为我们农村孩子省下了一大笔零花钱。
最后，电子书阅读片段化居多，这有利于我们利用零碎的2时间。
如等车的时候、上厕所的时候，乃至于请客吃饭的间隙，我们都可以读上一段或一篇文章。
（条理明晰）“磨刀恨不利，刀利伤手指”。
电子书毕竟是电子产品，电子产品也是一把双刃剑。
它在给我们带来了方便的同时，也损伤了我的视力。
近年来，我看了大量的电子书，确实学到了不少的知识，但我的视力也是直线下降。
网友写段子调侃道：“自从看手机电子书，视力下降厉害。
早上远远看见大横幅‘李宇春装B拉’！走近一看，原来是‘李宁春装8折’！去饭馆吃饭，夹起一块红烧肉发现好多毛，很认真地一根一根地拔，等拔干净放进嘴里，奶奶的，是块姜！保护视力，远离手机电子书！”我想，这真是道出了我们电子书虫的心声啊。
手机电子书，可谓“让我欢喜让我忧”。
（说理幽默风趣）自古以来，读书就是一件伤视力的事情；在手机高度普及的今天，电子书厂商也发现了这一危害人类视力的问题。
为此，一些电子书采取了非常人性化的措施，比如有声读物，即可以读给你听的电子书。
这真是一个不错的选择。
就像以前听广播一样，中午或者晚上，闲来无事，我就躺在床上或者沙发上，品一杯清茶，戴上高保真立体声耳机“听书”，这也是一种不错的美好享受。
这样一来，我们对电子书可谓爱得痴迷了。
因为眼睛如果看书看累了，就可以换成耳朵听书，两种读书方式轮流换，读书就变成非常快乐和自由的一种生活方式了。
（进一步阐述手机电子书的优势）南宋诗人尤袤说：“饥读之以当肉；寒读之以当裘；孤寂而读之，以当友朋；幽忧而读之，以当金石琴瑟也。
”我想，手机电子书同样给我以青春之精神食粮，真是我们不离不弃的成长好伙伴。
1.紧扣指令，任务驱动。
这是一篇任务驱动型材料作文，考生不但紧扣了材料中的第一类型“电子书阅读”，还权衡、比较了该种阅读方式和其他阅读方式的优点和缺点，可谓紧扣了任务驱动型的指令，论述全面。
2.行文曲折，逻辑性强。
文章开篇紧扣材料，指出自己选择的阅读方式是第一种；接着解释什么叫电子书阅读，分析电子书阅读“方便”“省钱”等诸多优点；随后笔锋一转，3用网友调侃的段子，指出电子书阅读的缺点是“太伤视力”，厂商改进电子书后，摇身变为了“听书”；结尾引用名言，呼应开头。
甘做书虫，静闻书香书籍是人类进步的阶梯，科罗廖夫说：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
”在阅读方式多元化的今天，人们读书可以通过手机、电脑等电子设备，读到有形有色、有声有像的各类书籍。
可是，我却情有独钟于纸质书刊，不喜欢那些所谓的高科技阅读。
在无涯的书海里，我甘心做一只书虫，静静地闻着油墨书香的气息。
（切题立论，独立一格）书虫就是嗜书如命的人。
古人读书有“三上”：“马上”“枕上”和“厕上”。
这都是一时一刻都离不开书的人啊。
北宋黄庭坚说：“一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。
”黄庭坚是一只书虫，也是我的偶像，我也喜欢这样整天浸泡在书香里。
（从古说起，引例精当）自古书虫就很多，如头悬梁的汉代孙敬，锥刺股的战国苏秦，凿壁偷光的西汉匡衡，聚萤夜读的东晋车胤……现代文学巨匠鲁迅，也是一个书虫。
“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”。
他在南京读书的时候，考试得了一枚金质奖章。
为了读书，他居然卖了奖章，换回几本心爱的书和一串红辣椒。
每天深夜寒冷时，他就边嚼辣椒边看书。
我国著名的经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，在乘船去欧洲的旅途中，居然求人把自己绑在柱子上，在摇晃的轮船上都要读书。
如此执着而痴情的书虫，想想我们都是佩服得醉了。
（引入今例，有详有略）南宋诗人尤袤说：“饥读之以当肉；寒读之以当裘；孤寂而读之，以当友朋；幽忧而读之，以当金石琴瑟也。
”打开书，我仿佛就看见了这些书虫朋友。
徜徉书海，我就能和这些古人尽情地聊天、谈心。
所以看书像是和朋友一起去旅行，天南海北地遨游观光，充实而快乐，做到了“足不出户知天下”的境界。
“三春花事好，为学须及早。
花开有落时，人生容易老”，青春是转瞬即逝的。
可是丘特说“书是唯一不死的东西”，书可以让青春定格为永恒的美丽。
少壮不努力，老大徒伤4悲；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；少而好学，如日出之阳……这都是对青春的谆谆告诫。
（名言警句信手拈来，足见平时积累丰厚）现实生活中，更多的人是浮躁的。
然而，阅读更需要的是安静。
安静。
在一个阳光明媚的上午，独自一人，沏上一壶清香的茉莉花茶，手捧书卷，带着一笔，随心所欲，信手涂鸦，潜心阅读，这是电子类书籍阅读所无法比拟的享受。
电子书无法做笔记，翻页不自在，眼睛看得发痛，而且让人越读越烦躁，越读越心急。
这其实是纸质书籍和电子书籍的一个本质区别——“静美”的读书境界之分啊。
（论述又进一层，思维更有境界）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，在时代的柔波里，我还是愿意做一只书虫，静闻书香！（引白居易诗句，化用徐志摩诗句，文章在浓浓诗意中结束）1.立意独特。
考生没有像一般的青年人一样，选择电子书类的阅读；而把文章立意定位在传统纸质书卷的阅读方式上，所以其立意在众多卷子里可谓凤毛麟角。
电子书类阅读，固然优点很多，但看完本篇，我们对传统书卷的阅读也会忍不住点赞，足见作者之功底。
2.手法多样。
考生在写作过程中，既采用了对比的手法，如古人与今人的对比，电子书与传统书的对比等；又采用对偶句、引用诗词、排比句等多种句式手法，夹叙夹议，富于变化，令人着迷。
五“读”俱全世事洞明皆学问，人生处处是课堂。
回首我的青春阅读，都离不开互联网的影子。
如果要我总结下，我会情不自禁地用一个词来形容——五毒俱全！哈哈，你没听错，但字写错了，应该是这个——五“读”俱全。
（巧妙用词，启人兴趣）记得我很小的时候，爸爸就教会我如何注册邮箱，再用这个邮箱，登录一个叫MSN的聊天软件。
可以说，那时候的我从互联网里获取的信息，大多是从这个聊天软件里得到的。
5为了让我更好地学习英语，在这个聊天软件里，爸爸给我加了好多外国友人。
我就用半生不熟的英语，和他们进行着有趣的聊天。
正当MSN如日中天的时候，突然半路杀出了一匹黑马，那是一个叫马化腾的人，创造出了一个名叫QQ的聊天软件。
渐渐地，这款QQ聊天软件，取代了我的MSN聊天软件。
我每天通过QQ聊天、看新闻、玩游戏。
QQ如同一面镜子，映射出了每个人的内心世界。
特别是一些优秀的同龄人写在QQ空间里的文字，读来令我备受鼓舞，唏嘘不已。
（叙述中有点评，映射出作者的思考和见识）随着阅读量的加大，我也逐渐写些文字和感悟。
这个时候我注册了另一个账号，那就是新浪“博客”。
我把我的日记、作文和随笔，都记录在这个博客里。
同时，我也会串门博友，阅读别人的优美文字，感受他们的喜怒哀乐。
如今我的博客内容，都能出版一本小册子了。
（语言平实流畅）互联网的发展一日千里，我们永远也无法知道明天会有什么美好的事物出现。
这不，好朋友们都在玩“围脖”。
我被这股洪流裹挟着一起追风，发现这“微博”就是“微型博客”的简称。
看来，大家都由玩电脑转向玩手机了。
手机上的阅读，注定是碎片化和短小性的，因此，微博就这样陪伴着我。
我几乎每天都要打开微博看新闻。
微博的诞生，开启了“自媒体时代”。
在微博上，信息传播速度更快了，有的甚至是现场直播，大有超越报纸新闻的势头。
2016年天津高考满分作文精选5篇：我的青春阅读
天津高考满分作文：我的青春阅读2016年天津高考满分作文精选5篇：我的青春阅读导语：“腹有诗书气自华。
”书是每个人最好的良师益友，而对于青年人来说，好书更是胜过颜如玉、黄金屋，它是支持我们人生成长的不竭原动力。
下面是小编收集的天津高考满分，大家一起看看吧!【我的青春阅读满分作文1】看到今年的天津卷高考作文题，突然回忆起自己的高中阅读经历，下笔记之，算是留下些青春的痕迹吧!二十多人的宿舍，两排大通铺，一盏昏黄的白炽灯勾勒了我阅读的背景。
它无关教科书，无关成绩，只是单纯的精神享受与文化引领。
记得有位舍友的亲戚在县图书馆工作，能找来种类繁多的免费书籍。
女孩子总有自己的偏好，一本本小说、散文和诗集在喧闹或寂静的夜晚被翻阅、传递，墨海书香开阔了我的视野，让我的文学之梦得以升腾。
那时候最喜欢读三毛和席慕蓉的作品。
《撒哈拉的故事》《哭泣的骆驼》《梦里花落知多少》《稻草人手记》《万水千山走遍》，一本本读来真是如饥似渴，废寝忘食。
现在想来，该是三毛独立不羁的个性、天南海北的生活、热烈执着的情感、温婉动人的文字正暗合少女对世界的美好憧憬吧。
读席慕蓉的诗，读几遍，常常就能背下来。
“故乡的歌\是一支清远的笛\总在有月亮的晚上响起\故乡的面貌\却是一种模糊的怅望\仿佛雾里的\挥手别离。
”“我可以锁住笔\为什么\却锁不住爱和忧伤\在长长的一生里\为什么\欢乐总是乍现就凋落\走得最急的都是最美的时光。
”“遂翻开那发黄的扉页\命运将它装订得极为拙劣\含著泪\我一读再读\却不得不承认\青春是一本太仓促的书。
”她直白优美的文字仿佛就是从我的灵魂飞出，让我钦佩，沉醉。
真正阅读名著是在高二。
语文老师在寒假向我们推荐了多本中外名著，包括《家》，包括《简爱》。
整个假期，巴金以他真诚的文字激荡着我的心，小说中人物的爱与恨、欢乐与痛苦牵引着我的情感。
我读出了生活的激流、大胆的抗争、青春的渴望，读出了一个年轻正直灵魂对不公世界的诅咒。
直到现在，巴金仍是我钟爱的作家。
2016年天津卷高考满分作文
2016年天津卷高考满分作文作者以一个盲人的身份写自己生活的世界，视角独特新颖。
用早晨、中午、傍晚三幅画面描绘我生活的色彩，共同构成一幅五彩缤纷的生活画卷。
从小处落笔，写得细腻感人。
2016年天津卷高考满分作文我生活的世界我是一个盲人，但我的世界却是多姿多彩的。
天天早上起来，母亲都会不厌其烦的为我穿衣，帮我梳头，15年来一直如此。
天气晴朗的时候，母亲还会用她那粗糙的手拉着我去河边散步。
走在小石子路上，阳光照在我身上暖暖的。
我问母亲，阳光是什么颜色的?母亲总会轻柔的抚摩着我的头说，阳光啊，是黄色的，金灿灿的。
哦，我知道了。
于是，独安闲心中立下誓言：我要让我生活的小小世界变成了金黄色的，让每一个生活在这个世界的人都能感受到暖暖的阳光。
从此以后，孤独的小朋友身边，有我为他唱儿歌的身影;劳累的父母身边，有我为他们捶背的身影;寂寞的老人身边，有我和他们聊天的身影每天中午坐在屋门前，父亲都会给我讲历史名人。
项羽是中国古代闻名将领，历史上说的西楚霸王就是他通过父亲，我的知识面更广了。
到12点了，小学生们都放学了，他们经过我家门前，一阵阵谈笑的声传到了我的耳朵。
我问父亲，孩子们的谈笑声是什么颜色的?父亲停顿了一下说，红色的，对，就是红色。
我有点儿不解，红色?红色什么样的啊?父亲笑了几声说道，红色是布满朝气的颜色，是刚毅的代表，我给你讲的项羽还记得么?我们就能说他是红色的。
哦，我明白了。
是红色给予了我们快乐的生活;是红色让我们充满活力;是红色让我生活的世界更加美好。
吃完晚饭，傍晚的时候，我会陪着奶奶在河边乘凉，听奶奶和一些老人讨论今天一天他们的世界所发生的一些有趣的事情。
因为是盲人，所以我的听觉比较敏捷。
耳边隐隐约约会传来细细簌簌的声音，于是问奶奶：那是什么声音? 奶奶告诉我说那是清亮的河水拍打石头的响声。
清澈?那是什么颜色的?是黄的`还是红的呢? 呵呵，都不是的，是蓝色，淡淡的蓝色，就和你穿的衣服一样的颜色。
我的世界里又多了一种颜色。
2016年天津卷作文满分借鉴
2016年天津卷作文满分借鉴作者：刘春平来源：《高中生学习·高一版》2017年第06期阅读下面的材料，按要求作文。
在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古代圣贤对话的乐趣……当代青年渴求新知，眼界开阔、个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。
请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
青春阅读，乐在其中每到夜深人静的时候，我写完作业，走到自己的书橱面前，便会从里边拿出一本自己喜欢的书，坐到书桌前慢慢咀嚼，慢慢享受。
于是，我便如一个在外流浪了许久的孩子回到母亲怀抱一样，享受着这无边的幸福。
在散发着墨香的文字中，我游遍了祖国的大好河山。
彼此无言，但心灵的默契让我们跨越时空。
夜深人静，我足不出户，便能跟随作者一道登山观海，对月赏花。
我时而和王摩诘一起陶醉于“大漠孤烟直、长河落日圆”的塞外大漠的雄浑与壮阔；时而又与杜子美感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的长江秋景的悲壮；时而又同毛主席一同来到白雪皑皑的莽原，在朝阳的艳丽中领略“红装素裹”的妖娆。
在读书中，我收获了“行万里路”的幸福，使自己丰富起来。
在散发着墨香的文字中，我阅尽了人间的悲欢离合。
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，这些规律没有人能够逃脱，每个洞明世事的作者都给我们留下了自己的思考。
《江城子·十年生死两茫茫》让我体会到了那痛悼亡妻的缠绵悱恻；《红楼梦》让我知道了“木石前盟”的无奈和“金玉良缘”的残酷，所以宝玉和黛玉只能盼得来生了；《边城》让我体会到了翠翠的纯真与痴情，更让我体会到了她的等待的残酷。
掩卷沉思，谁能逃脱人世间的悲欢离合？但是我在书中提前体验了人生的经历，让自己成熟起来。
2016年高考作文天津卷文题解读及高分作文展示
2016年高考作文天津卷文题解读及高分作文展示【高考真题】22．请根据下面的材料，写一篇文章。
（60分）在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。
请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）,文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【命题解码】作文题注重考查学生思辨能力，重视思维品质，注重论证层次，突出材料与观点间的逻辑关系，这是近年高考作文题大趋势。
今年天津高考语文卷作文题是一道针对当下青年人阅读方式命制的材料作文，要求考生结合自身体验与思考，谈谈“我的青春阅读”。
作文题切合青年学生的学习生活，导向积极，易于引发考生的联想与思考。
构建书香校园、书香社会是当前社会的共识，阅读是青年人学习生活的一项重要内容，而阅读方式的选择关系到阅读效果。
年青人富有朝气，自主性强，更愿意尝试适合自己的阅读方式，但也可能有率性的一面。
在阅读方式多元化的e时代，总结和思考“我的青春阅读”，具有比较鲜明的时代性、现实性和针对性。
笔者认为，“阅读”这一话题对学生来说并不陌生，但围绕“阅读方式”设题，引导学生反观自身的阅读行为，却颇具匠心。
该题立意明确，角度多元，考生可写传统的书本阅读，也可写时尚的网络阅读；可写精读的深入，也可写速读的实用；可写传统阅读方式的局限，也可以反思快餐式阅读的不足；还可以写自己在阅读方式选择上的心得或困惑……今年的天津卷作文题是时代与青春的约会，科技与阅读的邂逅，思辨性较强。
考生可调动自己的阅读经验，多维度地展开写作。
同时题目聚焦在“青春”和“阅读方式”上，开放有度，有利于防止宿构与套作。
最新2016年高考天津卷满分作文
最新2016年高考天津卷满分作文2016年高考天津卷满分作文篇1：我的青春阅读记得有个智者这样忠告过：生活里，要善于阅读那本无字的书。
春水碧于天，画船听雨眠，生活就是一场场温和细腻的诗情画意;风送水声来枕畔，月移山影到窗前，生活更是这一场场的简单明朗，却又不加修饰。
但走过这回味悠长的岁月，经过这些鲜翠嫩绿的日子，在蓦然回首处才会发现，这简洁生动的生活，这宽阔明朗的心地，才是那本无字的书，西游记里有这么个情节：师徒四人取经回来的半路上，才发现那些取回来的经书空无一字。
是他们的失误吗?是佛祖的故意捉弄吗?都不是。
其实，人生就是一本需要阅读的无字书，每个人的人生之路不可复制，自己的路就在自己脚下。
在这深情款款的岁月，阅读着生命，阅读着生活，生活从来就不是一件容易的事情，黯淡萧条的境遇，忧愁抑郁的心境，懵懂青涩的日子，是每个人必不可少的必修课。
即使小心翼翼地不去主动招惹那些缠人的烦恼，这种种烦恼也会随时随地充盈心头。
而剑拔弩张的各种执着，更是壮大了那些烦恼的力量，更加让那些浓浓的烦恼溢满了生活。
这如同初春嫩绿的树芽般的青春岁月，也不会逃离那些烦恼的侵扰。
对童年的失落，对未来的向往，对现实的迷茫，被各种烦恼蒸煮着的生活，也涌动着淡淡的愁绪。
生活的过往，需要的不是迷失于烦恼，而是读懂那些烦恼，超越那些烦恼，读懂生活，活出生活的惬意和恬淡。
青春不是一场失意的蜷缩，对生活的积极面对、积极改变，才是对青春最大的致敬。
生活的禅法，单纯而繁复、憨拙而聪灵、岑寂而鲜活。
它需要那出那份初生牛犊不怕虎的勇气，去直面一切躁动着的烦恼困惑，去把那些如夏天的空气般溽热的烦恼，去转化为一场生动而温和的宽厚。
这不仅是青春的意义，更是对青春、对生命最大的致敬。
生活不是一场在各种烦恼打击下的垂头丧气，而是需要站成一棵树的样子，抖擞着满身精神，一枝一条，一梗一叶，一地绿荫，一片葱茏。
生活更像是一场回味悠长的经过，也许等年华老去的时候，才会真正去仔细回味这生气盎然的生活。
2016年天津高考语文作文范文及范文
2016年天津高考语文作文范文及范文英文版Title: "An Exemplary Essay for the Chinese Language Section of the Tianjin College Entrance Examination 2016"The Essay:In the vast expanse of Chinese history, the dragon and the phoenix stand as symbols of immortality and prosperity. They represent the essence of our culture, embodying the aspirations and ideals of countless generations. This year's college entrance examination in Tianjin asked students to delve into the deeper meanings of these mythical creatures, exploring their cultural significance and personal connections.The dragon, often described as a creature with the scales of a fish, the claws of an eagle, and the horns of a deer, is a powerful symbol of strength and wisdom. In ancient China, the dragon was worshipped as a deity, believed to bring rain and fertility. Over time, it became a representation of the emperor,the supreme ruler of the land. The dragon's association with the emperor underscores its status as a symbol of authority and divinity.On the other hand, the phoenix is seen as a symbol of beauty and elegance. It represents the female principle, complementing the dragon's masculinity. Together, they form a harmonious union, embodying the balance of yin and yang, the fundamental principles of Chinese philosophy.In my understanding, the dragon and the phoenix are not just mythical creatures but also personifications of our aspirations and dreams. They represent the pursuit of excellence and the desire to rise above the ordinary. As students, we aspire to be like the dragon, strong in will and wise in knowledge, ready to face the challenges of life. At the same time, we also seek to embody the qualities of the phoenix, graceful and beautiful in spirit, always ready to embrace new opportunities.In conclusion, the dragon and the phoenix are timeless symbols that speak to us of our cultural heritage and personalaspirations. They serve as reminders of the values we cherish and the dreams we pursue. As we journey through life, let us remember the lessons these mythical creatures teach us about strength, wisdom, beauty, and harmony.中文翻译：标题：“2016年天津高考语文作文范文及范文”文章：在中国悠久的历史长河中，龙与凤作为不死与繁荣的象征，屹立不倒。
2016年高考作文天津卷审题与点拨
2016年高考作文天津卷审题与点拨【原题再现】请根据下面的材料，写一篇文章。
（60分）在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣先贤对话的乐趣……当代青年渴求新知，视野开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。
请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【审题分析】2016年的天津高考作文题比较真实地贴近现代中学生的现实生活，是一个比较好的作文题目。
“青春阅读”本身就是中学生的生活内容，以此为话题岂止是贴近学生生活，甚而至于是完全沉浸在学生生活里边，不仅让考生有话可说，而且能激发学生的青春活力。
以此为话题还可以引导普通中学生深度地关注自身的生活，而且由此出发可以引导学生更多地关注社会现实，品味人生，增强社会责任意识。
天津高考作文题目擅长从生活现实中取材，倡导作文的“生活化”、“通俗化”，手法上“以小见大”，反映社会生活本质。
所以，作为命题一般不在审题上为难学生，让学生有话可说。
那么天津作文的审题写作难点是什么呢？1、“阅读方式多元化”是命题意图所在，必须扣紧。
考生要以此为切入点，调动自己的阅读经验，选择自己最感兴趣、有话可写的阅读方式与体验、感受来写；也可以针对各种阅读方式的优势与不足，进行思辨性地阐发。
2、“我的青春阅读”强调的是“我自己”的阅读，而不是别人的阅读，所以作文要求是“请围绕自己的阅读方式，结合自己阅读的体验和思考”。
这些在审题和作文时必须紧紧扣住。
3、“青春阅读”有什么特点？中学生时代的阅读有什么意义？这些都需要在动笔前思考清楚，比如青春阅读对人生成长、对精神引领的意义，对国家建设、民族强盛的意义等。
2016年天津高考语文作文范文及范文
2016年天津高考语文作文范文及范文英文版Title: An Exemplar Essay for the Chinese Section of the Tianjin College Entrance Examination 2016In the dynamic world of modern education, the College Entrance Examination remains a critical milestone in the academic journey of students. Among its various sections, the Chinese essay stands out as a unique test of not just linguistic proficiency but also of creativity, critical thinking, and cultural understanding. This year's Tianjin exam was no exception, offering students a prompt that invited them to explore the intersection of tradition and modernity.The essay topic, broad yet precise, asked students to consider the significance of "reading" in their daily lives, whether it be through books, people, or experiences. This open-ended structure allowed for a diverse range of responses, each reflecting the unique perspective of the individual writer.One standout essay began with a powerful invocation of the transformative power of reading. The author described how books had opened windows to different worlds, sparking curiosity and imagination. This initial declaration set the tone for a thought-provoking exploration of the topic.The essay then shifted focus, discussing the role of "reading" people and experiences in shaping one's understanding of the world. The author shared anecdotes about meeting diverse individuals and engaging with different cultures, emphasizing how these encounters broadened their perspective and deepened their empathy.The essay concluded with a resounding call to cherish the art of reading, both literally and figuratively. The author argued that in an era of rapid technological advancement, the ability to slow down, observe, and understand was more crucial than ever. This essay was not just a test of linguistic skills; it was a testament to the author's maturity of thought and profound understanding of the world.中文翻译2016年天津高考语文作文范文及范文在现代教育的动态世界中，高考依然是学生们学术旅程中的一个重要里程碑。
2016高考天津卷语文满分作文
word格式-可编辑-感谢下载支持2016高考天津卷语文满分作文+名师点评作文题目:请下面的材料，写一篇文章。
在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在广阔无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择不拘一格。
请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
要求: 自选角度，自拟标题； 文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明； 不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
阅读，浸润我的青春英国哲学家培根曾说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。
”只要阅读，总会有意想不到的收获。
也许你见过斜红叠翠，也许你赏过耀阳鎏金，也许你行过南水北山。
也许你经历过了太多的浮华，太多奇幻……在我看来，这些都不过是一本书的厚度，不过是沉淀了一本书的灵台清明。
腹有诗书气自华，沉淀了多少喧闹与浮华，化为了我青春最好的陪伴。
有人问我：“整天捧着一本书，不觉得很枯燥吗？”我想说：我喜欢读书，我喜欢经历书中不一样的人生，我可以在《红楼梦》中和金陵十二钗一起吟诗作对；可以在《水浒传》中和梁山好汉一起劫富济贫，感悟快意人生；可以在《飘》中与乐观、坚强、美丽的郝思嘉一起度过艰难的南北战争……读书让我思接千载，视通万里。
在小的时候，我觉得最快乐的事莫过于捧着一本书，与书中的人物一起相处。
到后来，我有了自己的第一部手机，第一台电脑，它们让我与世界的联系更加紧密，也让我与阅读的距离更近了。
全家去旅游时，我再也不用烦恼带着我最爱的书行李太重的问题，只要我想，我可以随时随地开始我的阅读之旅。
不仅如此，手机上还有一些可以听书的应用软件，以前读书久了，眼睛会不舒服，现在好了，我可以听一些我喜欢的书，既阅读了喜欢的书，也不用担心视力问题，真是一举两得。
2016天津高考作文
2016天津高考作文2016年天津高考作文题目，《成长的烦恼》。
范文：成长的烦恼。
成长是一场漫长的旅程，途中充满了各种各样的烦恼。
我们或许会为学业上的压力而烦恼，或许会为人际关系而烦恼，又或许会为未来的不确定而烦恼。
然而，正是这些烦恼，让我们不断地成长和进步。
学业上的烦恼是我们成长过程中最为常见的问题之一。
在学校里，我们需要面对各种各样的考试和作业，这无疑给我们带来了巨大的压力。
我们常常为了追求好成绩而熬夜苦读，为了应付考试而焦头烂额。
然而，正是这些压力和烦恼，让我们变得更加坚强和勇敢。
我们不断地克服困难，不断地提高自己的学习能力，最终成为了更加优秀的人。
除了学业上的烦恼，人际关系也是我们成长过程中的一大挑战。
在学校里，我们需要和各种各样的人打交道，有时候会因为一些小事而产生矛盾和纠纷。
这些烦恼让我们明白了沟通的重要性，懂得了如何与他人相处。
我们学会了尊重他人，学会了包容和理解，最终成为了更加成熟和稳重的人。
未来的不确定也是我们成长过程中的一大烦恼。
我们常常会为自己的未来而担忧，不知道自己应该选择什么样的道路，不知道自己是否能够实现理想。
然而，正是这种不确定性，让我们更加努力地去追求梦想，更加积极地去面对未来。
我们学会了坚定自己的信念，学会了勇敢地面对未知，最终成为了更加有自信和勇气的人。
成长的烦恼，虽然让我们曾经感到困惑和痛苦，但正是这些烦恼，让我们变得更加成熟和坚强。
它们是我们成长路上的一盏明灯，指引着我们前行。
让我们珍惜这些烦恼，因为它们让我们变得更加优秀，更加完美。
让我们勇敢地面对这些烦恼，因为它们终将成为我们成长路上最宝贵的财富。