人教版音乐二年级上册教学课件：《糖果仙子舞曲》
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二年级音乐上册第6课糖果仙子舞曲课件1人音版
童话故事：
很久很久以前，有一个叫克拉拉的小女孩， 在 圣诞之夜收到了一个胡桃夹子形状的洋娃娃， 她非常喜欢。可是，她的哥哥和几个淘气的男孩 把洋娃娃抢走了，又把它弄坏了。克拉拉非常伤 心。晚上，她抱着受了伤的洋娃娃朦朦胧胧地睡 着了，梦里她发现鼠王带着鼠兵袭击洋娃娃，受 了伤的洋娃娃带着玩具兵拼命的抵抗着鼠王，可 是洋娃娃不是鼠王的对手，眼看就支持不住了， 在这危险的时候，克拉拉拿起一只拖鞋向鼠王扔 去，把鼠王砸死了，救下了胡桃夹子洋娃娃，这 时胡桃夹子洋娃娃忽然变成一个英俊的王子，他 感谢克拉拉救了他，要带着她到童话王国去做客， 他们一起穿过了“冬天的森林”，来到了五彩缤 纷的“糖果王国”，糖果仙子为了欢迎他们的到 来，表演了一段优美的舞蹈，大家一起来听一 听 。。。
下面我们来试着分辨这三段 音乐主题，请你们在认为一 个乐段开始的时候举手！
你们知道糖果仙子给克拉拉跳的什么舞吗？ 咱们一起去舞会看一看，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ们要仔细看，这 个舞蹈演员脚上的动作和我们常见的舞蹈有 什么不一样？
小结：
• 《糖果仙子舞曲》选自于芭 蕾舞剧《胡桃夹子》
• 钢片琴—音色清脆、明亮， 让人联想到童话，具有梦幻 般的意境
—选自{俄}柴可夫斯基芭蕾舞剧《胡桃夹子》管弦乐合奏
大家再仔细听一次，在这段音乐中作 曲家用了一种非常独特的乐器，你知 道是什么乐器吗？
钢片琴
钢片琴
《糖果仙子舞曲》结构分为三部分： 第一部分 钢片琴奏出了清脆、梦幻般的主题 第二部分 加入单簧管低沉的声音使气气氛更 加 热烈 第三部分 欢快的气氛，表现了糖果仙子对克拉拉 的热情欢迎
很久很久以前，有一个叫克拉拉的小女孩， 在 圣诞之夜收到了一个胡桃夹子形状的洋娃娃， 她非常喜欢。可是，她的哥哥和几个淘气的男孩 把洋娃娃抢走了，又把它弄坏了。克拉拉非常伤 心。晚上，她抱着受了伤的洋娃娃朦朦胧胧地睡 着了，梦里她发现鼠王带着鼠兵袭击洋娃娃，受 了伤的洋娃娃带着玩具兵拼命的抵抗着鼠王，可 是洋娃娃不是鼠王的对手，眼看就支持不住了， 在这危险的时候，克拉拉拿起一只拖鞋向鼠王扔 去，把鼠王砸死了，救下了胡桃夹子洋娃娃，这 时胡桃夹子洋娃娃忽然变成一个英俊的王子，他 感谢克拉拉救了他，要带着她到童话王国去做客， 他们一起穿过了“冬天的森林”，来到了五彩缤 纷的“糖果王国”，糖果仙子为了欢迎他们的到 来，表演了一段优美的舞蹈，大家一起来听一 听 。。。
下面我们来试着分辨这三段 音乐主题，请你们在认为一 个乐段开始的时候举手！
你们知道糖果仙子给克拉拉跳的什么舞吗？ 咱们一起去舞会看一看，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ们要仔细看，这 个舞蹈演员脚上的动作和我们常见的舞蹈有 什么不一样？
小结：
• 《糖果仙子舞曲》选自于芭 蕾舞剧《胡桃夹子》
• 钢片琴—音色清脆、明亮， 让人联想到童话，具有梦幻 般的意境
—选自{俄}柴可夫斯基芭蕾舞剧《胡桃夹子》管弦乐合奏
大家再仔细听一次，在这段音乐中作 曲家用了一种非常独特的乐器，你知 道是什么乐器吗？
钢片琴
钢片琴
《糖果仙子舞曲》结构分为三部分： 第一部分 钢片琴奏出了清脆、梦幻般的主题 第二部分 加入单簧管低沉的声音使气气氛更 加 热烈 第三部分 欢快的气氛，表现了糖果仙子对克拉拉 的热情欢迎
小学音乐人音版二年级上册聆听糖果仙子舞曲课件1
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
THANK YOU
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
让我们来把它念出来吧
一
二
三
四
X XX XX
XX XXX XXX XXX
XXXX X0
0 XX X X
我的 声 音 清 脆 叮叮叮
咚咚咚 铃铃铃
就像小星星
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
目录页
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
神秘的
梦幻的
她的梦里面，胡桃夹子变成了王子……
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
《糖果仙子舞曲》
人音版第三册欣赏课 厦门市人民小学 孙越
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
1
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2
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我们的故事将从 这个胡桃夹子开 始说起……
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
你会读吗？
01X XX XX
04 XXX XXX
目录页
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
目录页
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
清脆
我的
声音
咚咚咚
叮叮叮
铃铃铃
就像小星星
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
清脆
我的
声音
咚咚咚
叮叮叮
铃铃铃
就像小星星
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
音乐会上有一位很有特色的人……
巧克力甜甜圈先生
细手指饼干小姐
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
人音版音乐二上第6课《糖果仙子舞曲》ppt课件
下面我们来试着分辨这三段音乐主题，请你们在认为一个乐段开始的时候举手！
你们知道糖果仙子给克拉拉跳的什么舞吗？咱们一起去舞会看一看，你们要仔细看，这个舞蹈演员脚上的动作和我们常见的舞蹈有什么不一样？
小结：
《糖果仙子舞曲》选自于芭蕾舞剧《胡桃夹子》 钢片琴—音色清脆、明亮，事： 很久很久以前，有一个叫克拉拉的小女孩，在 圣诞之夜收到了一个胡桃夹子形状的洋娃娃，她非常喜欢。可是，她的哥哥和几个淘气的男孩把洋娃娃抢走了，又把它弄坏了。克拉拉非常伤心。晚上，她抱着受了伤的洋娃娃朦朦胧胧地睡着了，梦里她发现鼠王带着鼠兵袭击洋娃娃，受了伤的洋娃娃带着玩具兵拼命的抵抗着鼠王，可是洋娃娃不是鼠王的对手，眼看就支持不住了，在这危险的时候，克拉拉拿起一只拖鞋向鼠王扔去，把鼠王砸死了，救下了胡桃夹子洋娃娃，这时胡桃夹子洋娃娃忽然变成一个英俊的王子，他感谢克拉拉救了他，要带着她到童话王国去做客，他们一起穿过了“冬天的森林”，来到了五彩缤纷的“糖果王国”，糖果仙子为了欢迎他们的到来，表演了一段优美的舞蹈，大家一起来听一听 。。。
大家再仔细听一次，在这段音乐中作曲家用了一种非常独特的乐器，你知道是什么乐器吗？
钢 片 琴
钢片琴
《糖果仙子舞曲》结构分为三部分： 第一部分 钢片琴奏出了清脆、梦幻般的主题 第二部分 加入单簧管低沉的声音使气气氛更 加 热烈 第三部分 欢快的气氛，表现了糖果仙子对克拉拉 的热情欢迎
你们知道糖果仙子给克拉拉跳的什么舞吗？咱们一起去舞会看一看，你们要仔细看，这个舞蹈演员脚上的动作和我们常见的舞蹈有什么不一样？
小结：
《糖果仙子舞曲》选自于芭蕾舞剧《胡桃夹子》 钢片琴—音色清脆、明亮，事： 很久很久以前，有一个叫克拉拉的小女孩，在 圣诞之夜收到了一个胡桃夹子形状的洋娃娃，她非常喜欢。可是，她的哥哥和几个淘气的男孩把洋娃娃抢走了，又把它弄坏了。克拉拉非常伤心。晚上，她抱着受了伤的洋娃娃朦朦胧胧地睡着了，梦里她发现鼠王带着鼠兵袭击洋娃娃，受了伤的洋娃娃带着玩具兵拼命的抵抗着鼠王，可是洋娃娃不是鼠王的对手，眼看就支持不住了，在这危险的时候，克拉拉拿起一只拖鞋向鼠王扔去，把鼠王砸死了，救下了胡桃夹子洋娃娃，这时胡桃夹子洋娃娃忽然变成一个英俊的王子，他感谢克拉拉救了他，要带着她到童话王国去做客，他们一起穿过了“冬天的森林”，来到了五彩缤纷的“糖果王国”，糖果仙子为了欢迎他们的到来，表演了一段优美的舞蹈，大家一起来听一听 。。。
大家再仔细听一次，在这段音乐中作曲家用了一种非常独特的乐器，你知道是什么乐器吗？
钢 片 琴
钢片琴
《糖果仙子舞曲》结构分为三部分： 第一部分 钢片琴奏出了清脆、梦幻般的主题 第二部分 加入单簧管低沉的声音使气气氛更 加 热烈 第三部分 欢快的气氛，表现了糖果仙子对克拉拉 的热情欢迎
二年级音乐上册第6课糖果仙子舞曲 PPT精品课件1人音版
下面我们来试着分辨这三段 音乐主题，请你们在认为一 个乐段开始的时候举手！
你们知道糖果仙子给克拉拉跳的什么舞吗？ 咱们一起去舞会看一看，你们要仔细看，这 个舞蹈演员脚上的动作和我们常见的舞蹈有 什么不一样？
小结：
• 《糖果仙子舞曲》选自于芭 蕾舞剧《胡桃夹子》 • 钢片琴—音色清脆、明亮， 让人联想到童话，具有梦幻 般的意境
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
人教版二年级音乐上册 糖果仙子舞曲(课件)
老师，我发现这 段音乐加入了许 多的重音，音乐 的气氛相比A主题 音乐更加紧张。
跟着糖果仙子一起来施魔法吧！
引子 A主题 B主题
这段音乐你们熟悉吗?
引子
老师，我发现了， 音色听起来更加
明亮了！
A主题
B主题
再现 A主题
糖果仙子舞曲的四个部分
引子 A主题 B主题 再现A主题
更能体会作曲家创作作 品时的情绪，更能深入 的理解音乐的美！
糖果仙子舞曲
仔细观察芭蕾舞者的动作特点
仔细观察芭蕾舞者的动作特点
动作轻盈 身体挺拔 也被称为足尖舞
糖果仙子跳了几种舞步？
两种舞步
跳跃舞步 旋转舞步
糖果仙子一共旋转了几圈呢？
糖果仙子 一共旋转 六圈
你还听到了什么？
我发现糖果仙子 跳舞之前有不一 样的音乐出现！
引子
A主题
请聆听这段乐
这段音乐给你带来怎样的感受？ 和A主题音乐有什么不同吗？
完整聆听《糖果仙子舞曲》
引子 A主题 B主题 再现A主题
希望同学们能向芭蕾舞者学习！ 不怕苦，勇于战胜困难！
谢谢观看
人教版二年级音乐上册：《糖果仙子舞曲》课件
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/212021/7/212021/7/212021/7/217/21/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月21日星期三2021/7/212021/7/212021/7/21
1.大家了解作者吗? 2.大家知道歌曲风格吗？ 3.大家知道剧情吗？
哈哈答对了吗？
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/212021/7/21Wednesday, July 21, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/212021/7/212021/7/217/21/2021 4:19:18 AM
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/212021/7/212021/7/212021/7/21
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
二年级音乐上册第6课糖果仙子舞曲 PPT精品课件1人音版
下面我们来试着分辨这三段 音乐主题，请你们在认为一 个乐段开始的时候举手！
你们知道糖果仙子给克拉拉跳的什么舞吗？ 咱们一起去舞会看一看，你们要仔细看，这 个舞蹈演员脚上的动作和我们常见的舞蹈有 什》选自于芭 蕾舞剧《胡桃夹子》 • 钢片琴—音色清脆、明亮， 让人联想到童话，具有梦幻 般的意境
童话故事： 很久很久以前，有一个叫克拉拉的小女孩， 在 圣诞之夜收到了一个胡桃夹子形状的洋娃娃， 她非常喜欢。可是，她的哥哥和几个淘气的男孩 把洋娃娃抢走了，又把它弄坏了。克拉拉非常伤 心。晚上，她抱着受了伤的洋娃娃朦朦胧胧地睡 着了，梦里她发现鼠王带着鼠兵袭击洋娃娃，受 了伤的洋娃娃带着玩具兵拼命的抵抗着鼠王，可 是洋娃娃不是鼠王的对手，眼看就支持不住了， 在这危险的时候，克拉拉拿起一只拖鞋向鼠王扔 去，把鼠王砸死了，救下了胡桃夹子洋娃娃，这 时胡桃夹子洋娃娃忽然变成一个英俊的王子，他 感谢克拉拉救了他，要带着她到童话王国去做客， 他们一起穿过了“冬天的森林”，来到了五彩缤 纷的“糖果王国”，糖果仙子为了欢迎他们的到 来，表演了一段优美的舞蹈，大家一起来听一 听 。。。
糖果仙子舞曲
—选自{俄}柴可夫斯基芭蕾舞剧《胡桃夹子》管弦乐合奏
大家再仔细听一次，在这段音乐中作 曲家用了一种非常独特的乐器，你知 道是什么乐器吗？
钢片琴
钢片琴
《糖果仙子舞曲》结构分为三部分： 第一部分 钢片琴奏出了清脆、梦幻般的主题 第二部分 加入单簧管低沉的声音使气气氛更 加 热烈 第三部分 欢快的气氛，表现了糖果仙子对克拉拉 的热情欢迎
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糖果仙子舞曲课件PPT教学课件
课件PPT教学课件的效 果评估
学生对《糖果仙子舞曲》的理解和掌握情况
0 1 学生对乐曲背景的了解程度
0
学生对乐曲情感的理解和表达
3
0 学生对乐曲与其他音乐作品之间 5 的联系和比较
0 学生对乐曲旋律、节奏、和声等 2 方面的掌握程度
0 学生对乐曲创作技巧和音乐风格 4 的掌握程度
0 学生对乐曲在现实生活中的应用 6 和实践
音乐概念。
课件PPT教学课 件可以播放音 乐作品，让学 生欣赏音乐作 品，提高音乐
欣赏能力。
课件PPT教学课 件可以展示音 乐创作过程， 让学生了解音 乐创作的方法
和技巧。
课件PPT教学课 件可以设置互 动环节，让学 生参与音乐活 动，提高音乐
实践能力。
如何结合传统教学方法和现代技术手段提高教学效果
02
03
教学手段：利用PPT 课件，展示糖果仙子 舞曲的创作背景、音 乐特点、舞蹈动作等， 让学生更加直观地了 解作品。
互动环节：设置问答 环节，让学生参与讨 论，提高课堂参与度 和学习效果。
04
实践操作：让学生尝 试表演糖果仙子舞曲， 亲身体验舞蹈的魅力， 加深对作品的理解。
对未来音乐教学中应用课件PPT教学课件的发展趋势进行展 望
技术进步：随着 科技的发展， PPT课件将更加 智能化、个性化， 满足不同学生的 需求。
资源共享：PPT 课件将实现资源 共享，提高教学 效率，降低教学 成本。
互动性增强： PPT课件将更加 注重互动性，提 高学生的学习兴 趣和参与度。
跨学科融合： PPT课件将实现 跨学科融合，培 养学生的综合素 养和创新能力。
教学内容：介绍 《糖果仙子舞曲》 的创作背景、音 乐特点和舞蹈风 格，引导学生欣 赏和模仿舞蹈动 作，提高学生的 舞蹈表现力。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
克拉拉梦到有多只老鼠抢她的糖果和玩具，受了伤的玩 具兵指挥其他玩具与老鼠战斗。眼看玩具兵快支撑不住了， 克拉拉向老鼠扔去一只鞋，把鼠王砸死了，其他老鼠吓得 四处逃散。这时，玩具兵变成了一个英俊的王子。他感谢 克拉拉的救命之恩，并邀请克拉拉到童话王国漫游。
《糖果仙子舞曲》是糖果仙子为欢迎他们的到来而表演 的一段舞蹈的伴奏音乐。
人教版小学音乐二年级（上） 课件
1
1
永远住在童话里 糖果仙子舞曲
2
聆听歌曲《永远住在童话里》。听一听歌曲中 有哪些童话人物。
3
同学们能说出以下童话人物的名字吗？你知道 他们的故事吗？
4
歌曲由两个乐段组成。再次聆听歌曲，感受歌 曲的不同情绪并用动作表现。
第一乐段 优美、抒情 第二乐段 欢快、活泼
8
乐曲具有梦幻般的迷人色彩。你知道这首乐曲 是由什么乐器主奏的吗？
钢片琴
9
再次聆听乐曲，注意听辨钢片琴的音色。
10
再次聆听乐曲，想象糖果仙子的优美舞姿。
Hale Waihona Puke 11随音乐表演糖果仙子的舞蹈。
12
5
随录音轻声哼唱第二乐段歌词。
6
聆听《糖果仙子舞曲》，感受乐曲的情绪。
热烈、欢快 优美、抒情
7
这首乐曲选自芭蕾舞剧《胡桃夹子》。
小姑娘克拉拉在圣诞前夕收到许多礼物，她特别喜欢其 中的一个玩具兵（胡桃夹子）。可是，这个玩具兵却被她 的哥哥和几个淘气的男孩子抢去弄坏了，克拉拉非常难过， 她抱着玩具兵进入了梦乡……
《糖果仙子舞曲》是糖果仙子为欢迎他们的到来而表演 的一段舞蹈的伴奏音乐。
人教版小学音乐二年级（上） 课件
1
1
永远住在童话里 糖果仙子舞曲
2
聆听歌曲《永远住在童话里》。听一听歌曲中 有哪些童话人物。
3
同学们能说出以下童话人物的名字吗？你知道 他们的故事吗？
4
歌曲由两个乐段组成。再次聆听歌曲，感受歌 曲的不同情绪并用动作表现。
第一乐段 优美、抒情 第二乐段 欢快、活泼
8
乐曲具有梦幻般的迷人色彩。你知道这首乐曲 是由什么乐器主奏的吗？
钢片琴
9
再次聆听乐曲，注意听辨钢片琴的音色。
10
再次聆听乐曲，想象糖果仙子的优美舞姿。
Hale Waihona Puke 11随音乐表演糖果仙子的舞蹈。
12
5
随录音轻声哼唱第二乐段歌词。
6
聆听《糖果仙子舞曲》，感受乐曲的情绪。
热烈、欢快 优美、抒情
7
这首乐曲选自芭蕾舞剧《胡桃夹子》。
小姑娘克拉拉在圣诞前夕收到许多礼物，她特别喜欢其 中的一个玩具兵（胡桃夹子）。可是，这个玩具兵却被她 的哥哥和几个淘气的男孩子抢去弄坏了，克拉拉非常难过， 她抱着玩具兵进入了梦乡……