人教版拼音aieiui公开课专用(超完整)共47页
人教版拼音ai、ei、ui公开课专用超完整教案
人教版拼音ai、ei、ui公开课专用超完整教案一、教学内容本节课选自人教版《语文》一年级上册，第三单元“拼音王国”，具体章节为“ai、ei、ui”的教学内容。
详细内容包括拼音ai、ei、ui的发音要领、声调标注、书写方法以及相关例词的认读。
二、教学目标1. 让学生掌握拼音ai、ei、ui的正确发音，了解其声调标注和书写方法。
2. 培养学生正确认读含有ai、ei、ui的词语，提高学生的拼音阅读能力。
3. 通过学习，激发学生对拼音学习的兴趣，培养学生的自主学习能力。
三、教学难点与重点教学难点：ai、ei、ui发音的区别和正确书写。
教学重点：掌握ai、ei、ui的正确发音，能熟练认读相关词语。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、卡片。
学具：拼音练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示一幅含有大量ai、ei、ui拼音的图片，引导学生观察并尝试读出图片中的拼音，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容展示（15分钟）（1）讲解ai、ei、ui的发音要领，通过示范和练习，让学生掌握正确的发音。
（2）展示ai、ei、ui的书写方法，并在黑板上进行示范，指导学生正确书写。
3. 例题讲解（15分钟）（1）选词填空：利用PPT展示相关例题，引导学生正确填入ai、ei、ui。
（2）读词语：展示含ai、ei、ui的词语，让学生跟读，并解释词语含义。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行练习，让学生相互检查发音和书写，教师巡回指导。
（2）拓展延伸：让学生尝试用ai、ei、ui组成新的词语。
六、板书设计1. 板书拼音ai、ei、ui及其书写方法。
2. 展示相关例词，并标注声调。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写ai、ei、ui各10遍，并标注声调。
（2）用ai、ei、ui组成5个词语，并写出词语的意思。
2. 答案：（1）略。
（2）示例：开怀（kāi huái）、美腿（měi tuǐ）、外衣（wài yī）等。
《aieiui》完整公开课精品课件.
《aieiui》完整公开课精品课件.一、教学内容本节课选自教材《小学语文》第二册，具体章节为《aieiui》。
详细内容包括学习拼音a、ei、ui的发音要领，掌握其在不同词语中的应用，并通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，帮助学生熟练运用这些拼音。
二、教学目标1. 让学生掌握拼音a、ei、ui的正确发音，了解其在词语中的应用。
2. 培养学生运用拼音进行自主阅读的能力。
3. 提高学生对拼音学习的兴趣，激发学习积极性。
三、教学难点与重点教学难点：拼音a、ei、ui的发音区分和在不同词语中的应用。
教学重点：培养学生正确发音、自主阅读的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、录音机、拼音卡片、黑板、粉笔。
学具：学生用书、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示图片，让学生观察并说出图片中事物的名称，引入拼音a、ei、ui的学习。
2. 新课内容：讲解拼音a、ei、ui的发音要领，配合录音机播放标准发音，让学生模仿练习。
3. 例题讲解：以PPT展示例题，分析拼音a、ei、ui在不同词语中的应用，引导学生进行自主阅读。
4. 随堂练习：发放拼音卡片，让学生分组进行练习，教师巡回指导。
6. 课堂互动：组织学生进行拼音接龙游戏，提高课堂氛围，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书《aieiui》2. 内容：a的发音要领ei的发音要领ui的发音要领例题分析七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写今天所学的拼音a、ei、ui，并标注声调。
（2）用拼音a、ei、ui各组成5个词语。
（3）阅读一篇含有拼音a、ei、ui的文章，圈出这些拼音。
2. 答案：（1）a、ei、ui（声调标注正确）（2）示例：a：阿姨、安、啊、爱、啊；ei：诶、咦、饿、鹅、娥；ui：威、围、喂、委、萎（3）文章略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生掌握了拼音a、ei、ui的发音和应用。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，针对学生存在的问题进行个别辅导。
完整版汉语拼音《aieiui》课件
完整版汉语拼音《aieiui》课件一、教学内容本节课我们将学习完整版汉语拼音中的《aieiui》章节。
具体内容包括：1. 学习拼音字母a、ei、i、u、ü的发音及其书写。
2. 掌握含有a、ei、i、u、ü的音节拼读。
3. 学会使用这些拼音字母进行简单的词语拼写。
二、教学目标1. 让学生掌握a、ei、i、u、ü五个元音字母的正确发音和书写方法。
2. 培养学生正确拼读音节的能力，提高汉语拼音水平。
3. 通过学习，使学生能够运用所学拼音字母进行简单的词语拼写，为后续学习打下基础。
三、教学难点与重点1. 教学难点：a、ei、i、u、ü的发音区别，以及音节的拼读。
2. 教学重点：正确掌握五个元音字母的发音和书写，以及音节的拼读。
四、教具与学具准备1. 教具：拼音卡片、PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的拼音故事，引入本节课的学习内容。
2. 新课内容展示：a. 展示拼音字母a、ei、i、u、ü，引导学生跟读，纠正发音。
b. 通过PPT展示，讲解字母的书写方法。
3. 实践情景引入：邀请学生上台演示，正确书写拼音字母。
4. 例题讲解：a. 拼音字母a、ei、i、u、ü在音节中的使用。
b. 拼读含有这些字母的音节。
5. 随堂练习：a. 让学生自行拼读PPT上展示的音节。
b. 教师随机抽取学生上台演示，检查拼读效果。
a. 对学生的拼读进行评价，指出优点和不足。
b. 针对不足之处，进行针对性的指导。
六、板书设计1. 板书内容：拼音字母a、ei、i、u、ü及其音节拼读。
2. 板书布局：左边书写拼音字母，右边展示音节拼读。
七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写拼音字母a、ei、i、u、ü，每个5遍。
2. 答案：a. 作业答案见附录。
b. 音节拼读答案见附录。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 鼓励学生在课后用所学拼音字母编写小故事。
人教版拼音ai、ei、ui公开课专用超完整课件.(1)
人教版拼音ai、ei、ui公开课专用超完整课件.一、教学内容本节课选自人教版《语文》一年级上册，主要教学内容为拼音ai、ei、ui的学习。
具体涉及教材的章节为第三单元“拼音天地”中的第二课时，详细内容包括复韵母ai、ei、ui的认识、发音要领、词语举例及书写练习。
二、教学目标1. 让学生掌握复韵母ai、ei、ui的正确发音，能够熟练拼读相关词语。
2. 培养学生正确书写ai、ei、ui的能力，提高书写质量。
三、教学难点与重点重点：复韵母ai、ei、ui的正确发音和书写。
难点：区分复韵母ai、ei、ui的发音，以及正确书写。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、卡片、录音机。
2. 学具：拼音卡片、田字格本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导学生观察并说出与ai、ei、ui相关的词语，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：展示PPT课件，讲解复韵母ai、ei、ui的发音要领，举例说明相关词语，并引导学生跟读。
3. 发音练习：播放录音，学生跟读，教师纠正发音错误。
4. 书写练习：示范书写ai、ei、ui，指导学生正确书写，注意笔顺和结构。
5. 随堂练习：发放拼音卡片，让学生自主练习拼读，并进行小组竞赛。
六、板书设计1. 板书拼音ai、ei、ui2. 内容：复韵母ai、ei、ui的正确发音、词语举例、书写方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写ai、ei、ui各10遍，要求书写规范、工整。
（2）用ai、ei、ui组成至少5个词语，并进行拼读。
2. 答案：（1）ai、ei、ui书写规范、工整即可。
（2）举例：开（kāi）怀、美（měi）丽、外（wài）面。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对复韵母ai、ei、ui的掌握程度较好，但部分学生仍存在发音、书写错误，需要在课后进行针对性辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后用ai、ei、ui编写小故事，提高拼音应用能力。
人教版拼音ai、ei、ui公开课专用超完整课件
人教版拼音ai、ei、ui公开课专用超完整课件一、教学内容本节课选自人教版小学语文一年级上册，主要教学内容为拼音ai、ei、ui的学习。
具体章节为第二单元“拼音王国”中的第三节“ai、ei、ui”。
二、教学目标1. 让学生掌握拼音ai、ei、ui的发音要领，并能正确拼读。
2. 培养学生运用ai、ei、ui进行词语拼写的能力。
3. 提高学生对拼音学习的兴趣，激发学习积极性。
三、教学难点与重点教学难点：ai、ei、ui发音的区别及正确拼读。
教学重点：掌握ai、ei、ui的发音方法，能熟练应用于词语拼写。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、拼音卡片、黑板、粉笔。
2. 学具：拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一个有趣的情景：小兔子在森林里遇到了三个拼音精灵ai、ei、ui，它们要和小兔子一起玩捉迷藏。
通过情景引导学生关注拼音ai、ei、ui。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示拼音卡片，引导学生观察ai、ei、ui的发音特点。
（2）教师示范发音，让学生模仿，注意纠正发音错误。
（3）讲解ai、ei、ui的拼写规则，引导学生进行词语拼写练习。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师出示一些含ai、ei、ui的词语，让学生抢答拼读。
（2）学生自主练习拼写含ai、ei、ui的词语，教师巡回指导。
4. 小组合作（10分钟）学生分成小组，用ai、ei、ui进行词语接龙游戏，比一比哪个小组接龙的时间最长。
六、板书设计1. 板书ai、ei、ui的学习2. 板书内容：（1）ai、ei、ui的发音特点（2）ai、ei、ui的拼写规则（3）含ai、ei、ui的词语示例七、作业设计1. 作业题目：用ai、ei、ui拼写10个词语，并写出对应的汉字。
2. 答案：待学生完成作业后，教师进行批改并给出答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：针对本节课的教学过程，教师应反思自己的教学方法是否有效，学生的掌握情况如何，以便对后续教学进行调整。
2024版完整版汉语拼音《aieiui》课件
完整版汉语拼音《aieiui》课件教学内容：本节课的教学内容选自人教版《小学语文》第一册，第三单元第五节，主要学习汉语拼音中的复韵母字母组合"aieiui"。
通过本节课的学习，学生能够正确认读和书写复韵母字母组合"aieiui"，并能够准确地拼读相应的音节。
教学目标：1. 学生能够正确认读和书写复韵母字母组合"aieiui"。
2. 学生能够准确地拼读含有"aieiui"音节的词语。
3. 学生能够运用所学的汉语拼音知识，进行简单的阅读和写作。
教学难点与重点：重点：学生能够正确认读和书写复韵母字母组合"aieiui"，并能够准确地拼读相应的音节。
难点：学生能够准确地区分和运用"aieiui"与其他韵母字母组合。
教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、课件、教学卡片。
学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮。
教学过程：一、情景引入（5分钟）教师通过播放儿歌《小白兔》引导学生跟随歌曲一起唱，从而引出本节课的学习内容——汉语拼音中的复韵母字母组合"aieiui"。
二、新课教学（15分钟）1. 教师在黑板上写出复韵母字母组合"aieiui"，并引导学生读一读，拼一拼。
2. 教师通过讲解和示范，教授学生正确书写复韵母字母组合"aieiui"的方法。
3. 教师给出含有"aieiui"音节的词语，如"爱、哎、哀、埃"，并引导学生读一读，拼一拼。
三、随堂练习（10分钟）1. 教师给出一些含有"aieiui"音节的词语，要求学生独立拼读并书写。
2. 学生互相交换练习本，检查彼此的拼读和书写是否正确。
四、课堂小结（5分钟）板书设计：黑板上写出复韵母字母组合"aieiui"，并标注出每个音节的读音和书写方法。
新人教版汉语拼音aieiui教学 ppt课件
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你会 ，他会 ，我会 。
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你他 水 白 皮 子在
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乌龟乌龟
pái duìpái duì
排队排队，
dí zi yì chuī kāi huìkāi huì
笛子一吹， 开会开会。
新人教版汉语拼音aieiui教学
nǐ zāi shù ， tā péi tǔ ， wǒ qù tí shuǐ 。 你 栽 树 ，他 培 土，我 去 提 水 。
人教版拼音ai、ei、ui公开课专用(超完整)-PPT
ɑi ei ui
我会拼
快 乐 大 转 盘
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快 乐 大 转 盘
d dɑi
n
ɑi
tɑi
nɑi
lɑi
ɑi
台
灯
bái cài
白菜
nǎi
奶 牛
bei
pái duìpái duì
排队排队，
dí zi yì chuī kāi huì kāi huì
笛子一吹， 开会开会。
nǐ zāi shù tā péi tǔ wǒ qù tí shuǐ 你 栽 树，他 培 土，我 去 提 水。
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nǐ zāi shù tā péi tǔ wǒ qù tí shuǐ 你 栽 树, 他 培 土，我 去 提 水。
zāi shù, péi tǔБайду номын сангаас wǒ qù tí 你 栽 树， 他 培 土，我 去 提 水。
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pei mei
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méi 梅花
mèi mei
妹妹
fēi
飞机
zhui
ui chui shui
r
rui
shuì 睡觉
shū ɡuì
书柜
chuī
吹 泡 泡
dài zi cǎo méi wū guī
kuí huā bēi zi wěi bɑ
bái tù
wū guī wū guī