四年级英语下册 Module 2 Unit 2 It’s very old同步练习(含解析) 外研版(三起)
Module 2 unit 2 It's very old一、选出与所给单词同类的一项。
1.选出与所给单词同类的一项：oldA. homeB. bea utifulC. park2.选出与所给单词同类的一项：bikeA. shipB. smallC. big3.选出与所给单词同类的一项：tallA. bookB. Lo ndonC. close4.选出与所给单词同类的一项：houseA. shortB. cityC. nice5.选出与所给单词同类的一项：thisA. andB. butC. that二、将下列内容与对应的图片匹配。
6.将下列内容与对应的图片匹配A. B. C. D.E.（1）Buckingham Palace ________（2）Tower Bridge ________（3）Big Ben ________（4）Hyde Park ________（5）my house ________三、单项选择。
7.This is my home. ________ very old.A. ThisB. ItC. It's8.This is Big Ben. It's very old.________ it's very tall.A. ButB. AndC. Or9.—Is it very beautiful?—Yes, ________.A. itis B. it isn't C.it's10.Tower Bridge is very ________.A. tall and newB. famous andbeautiful C. old and small11.It's a big city. What is it?A. Buckingham Palace.B. Big Ben.C. London.四、判断下列内容与图片是(T)否(F)相符。
12.This is Hyde Park. It's very beautiful.13.This is London. It's a big city.14.This is Tower Bridge. It's very beautiful.15.This is the Great Wall. It's old and famous.16.It's Buckingham Palace. It's beautiful.五、选择正确的情景交际。
17.向朋友介绍“这是我家, 它很旧。
”可以说：________A. This is my city. It's very old.B. This is my home. It's very old.18.向朋友介绍“这是北京, 它是个大城市。
”应说：________A. This is a big Beijing.B. This is Beijing.It's a big city.19.假如你问朋友“这是什么？”应说：________A. What'sthis? B. What 's that?20.如果你问朋友“它是谁的包？”应说：________A. Whose bag isit? B. Whose bag it is?21.如果你问同桌“它是你的铅笔吗？”应说：________A. Is it youpencil? B. Is it your pencil?六、根据图片提示, 从方框中选择正确的选项完成对话。
22.根据图片提示, 从方框中选择正确的选项完成对话E. Yes, it's（1）—What's this?—________（2）—Is this a dog?—________（3）—Whose chair is this?—________（4）—Is this cat beautiful?—________（5）—Is this a monkey?—________七、阅读理解。
23.阅读理解London is the capital(首都) of England. The famous Hyde Park is in London. The park is very beautiful. And Big Ben is in London, too. It is old and tall. It is very famous. Tower Bridge is famous, too. River Thames(泰晤士河) is very long and wide(宽的). Some boats are on the river every day.（1）London is the capital of England.（2）Hyde Park is in New York.（3）Hyde Park is very beautiful.（4）Bi g Ben is in New York, too.（5）River Thames is a long river.答案解析部分一、选出与所给单词同类的一项。
1.【答案】B【解析】【分析】所给单词意思：老的/旧的，选项A家；选项B美丽的，选项C公园，选项B与所给单词都是形容词，故选B。
【点评】主要考查单词分类，需要平时记忆。
2.【答案】A【解析】【分析】所给单词意思：轮船，选项A小的；选项B大的，选项A与所给单词都是名词，其它选项是形容词，故选A。
【点评】考查单词类型，平时注意单词词意及词性的记忆。
3.【答案】C【解析】【分析】所给单词意思：高的，选项A书；选项B伦敦，选项C靠近的，选项C与所给单词都是形容词，其他选项是名词，故选C。
【点评】区别名词与形容词，注意平时记忆。
4.【答案】B【解析】【分析】所给单词意思：房子，选项A短的/矮的；选项B城市，选项C好的，选项B与所给单词都是名词，故选B。
【点评】考查单词类型，注意平时单词词意及词性的记忆。
5.【答案】C【解析】【分析】所给单词意思：这个，选项A并且；选项B但是，选项C那个，选项C与所给单词都是指示代词，其它选项是连词，故选C。
【点评】本题主要考查单词类型，区别连词与指示代词，平时注意单词词意及词性的记忆。
二、将下列内容与对应的图片匹配。
6.【答案】（1）E（2）C（3）A（4）B（5）D【解析】【分析】（1）词意：白金汉宫。
与图片E匹配，故选E.（2）词意：塔桥。
与图片C匹配，故选C.（3）词意：大本钟。
与图片A匹配，故选A.（4）词意：海德公园。
与图片B匹配，故选B.（5）词意：我的家。
与图片D匹配，故选D.【点评】本题考查专有名词的记忆及图片的辨析，平时注意掌握。
三、单项选择。
【解析】【分析】句意：这是我家。
它很古老。
A.这个；B. 它；C. 它是，句子缺少主谓成分，C符合题意，故选C。
【点评】本题主要考查句子结构，注意平时记忆。
8.【答案】B【解析】【分析】句意：这是大本钟。
它很旧。
并且它很高。
A. 但是（转折连词）；B.和（连接两个相同的成分，表并列）；C.还是（用在选择疑问句中）。
根据句意判断是并列成分，应该用and连接，故选B。
【点评】本题主要考查并列连词and的用法，注意三个连词的辨析。
9.【答案】A【解析】【分析】句意：—它漂亮吗？—是的，___。
A.它是；B.它不是；C.它是。
一般疑问句肯定答语是：yes+肯定结构，主谓分开写，故选A。
【点评】考查一般疑问句的回答，注意平时记忆。
10.【答案】B【解析】【分析】句意：塔桥很_____。
A.又高又新；B.著名而美丽；C.有古老又小。
B 符合事实，故选B。
【点评】考查形容词辨析，注意平时记忆。
11.【答案】C【解析】【分析】句意：它是一个大城市。
它是什么？A.白金汉宫；B.大本钟；C.伦敦。
伦敦是城市，故选C。
【点评】考查专有名词，注意平时记忆。
四、判断下列内容与图片是(T)否(F)相符。
12.【答案】T【解析】【分析】句意：这是海德公园。
它很漂亮。
根据图片看出海德公园。
匹配，故答案为T。
【点评】考查图片的辨认和句子的理解，关键是专有名词Hyde Park，注意平时记忆。
13.【答案】F【解析】【分析】句意：这是伦敦。
它是个大城市。
根据图片看出不匹配，故答案为F。
【点评】考查图片的辨认和句子的理解，关键词是 London，注意平时记忆。
14.【答案】T【解析】【分析】句意：这是塔桥。
它很漂亮。
根据图片看出塔桥。
匹配，故答案为T。
【点评】考查图片的辨认和句子的理解，关键词是Tower Bridge，注意平时记忆。
15.【答案】T【解析】【分析】句意：这是长城。
它又老又出名。
根据图片看出长城。
匹配，故答案为T。
【点评】考查图片的辨认和句子的理解，关键词是 the Great Wall，注意平时记忆。
16.【答案】F【解析】【分析】句意：它是白金汉宫。
它很漂亮。
根据图片看出大本钟。
不匹配，故答案为F。
【点评】考查图片的辨认和句子的理解，注意平时记忆。
五、选择正确的情景交际。
【解析】【分析】A句意：这是我的城市。
它很旧。
B句意：这是我家, 它很旧。
故选B。
【点评】本题考查情景表达，重点区别city和home，需要平时积累。
18.【答案】B【解析】【分析】A句意：这是一个大北京。
B句意：这是北京, 它是个大城市。
故选B。
【点评】本题考查句子的表达，需要平时积累。
19.【答案】A【解析】【分析】A句意：这是什么？B句意：那是什么？故选A。
【点评】本题重点考查this与that的区别，需要平时记忆。
20.【答案】A【解析】【分析】A句意：它是谁的包？B句意：句子结构不对，故选A。
【点评】本题重点特殊疑问句的结构，需要平时积累。
21.【答案】B【解析】【分析】A句意：you表达错误；B句意：它是你的铅笔吗？故选B。
【点评】本题考查时态的交际用语，注意名词pencil前面需要形容词修饰，需要平时积累。
六、根据图片提示, 从方框中选择正确的选项完成对话。
22.【答案】（1）C（2）A（3）D（4）E（5）B【解析】【分析】（1）句意：这是什么？图片一只鸟。
选项C符合题意，意思是：它是一只鸟。
因此匹配，故选C。
（2）句意：这是只狗吗？图片一只够，选项C符合题意，意思是：是的，它是。
因此匹配，故选A。
（3）句意：这是谁的椅子？选项D符合题意，意思是：它玲玲的。
因此匹配，故选D。
（4）句意：这只猫漂亮吗？图片一只漂亮的小猫。
选项E符合题意，意思是：是的，它很漂亮。
因此匹配，故选E。
（5）句意：这是只猴子吗？图片一只熊猫。
选项B符合题意，意思是：不，它不是。
(完整版)外研版四年级英语下册教案(全套)
外研版四年级英语下册教案（全套）外研版四年级英语下册全册教案年级教学内容四年级备教者M1 Unit 1 She’s a nice teacher. 知识 1. nice, clever, shy，naughty，a bit.目标 2. This is ...以及He/She is ... 教学目标能力目标情感目标能够用This is 开头介绍一个人。
激发学生的学习热情，培养学生认识他人、广交朋友的情感态度。
教学重点教学难点1、词汇和短语：nice，clever ，shy，naughty，a bit 的正确读音及使用。
2、认读并正确运用句子结构“ This is ... ” 以及“He/She is very...” 结合实际，用所学词汇与句型描述周围人的外貌特征、个性特点。
Step1 Warming up 1. Greetings 2. Free talk: Do you make any new friends in the new year? Are they fat or slim? Tall or short? Step2 Presentation 1. Show some pictures of different peopleto the students. 2. Ask students to say out their remarkable features. 3. Then the teacher writes the adjective words on the board. 4. Talk T: The man is 200kg. So he is... S: He is fat. T: Who is fat in your class? S: ... T: Who is tall in your class? S: ... Step3 New Teaching 1. Students listen to the tape and answer the follow questions: a. Who is nice but a bit shy? b. Who is a nice teacher? c. Who is a clever pupil?e. Who is naughty but not a bad bird? 2. Find out new words and sentences, and then write them on the board 3. Learn the new words and sentences.备注话题接近生活，学生有较大的发挥空间，较浓的兴趣。
外研版小学英语(三起)四年级下册Module2Unit2教材内容全解
外研版小学英语四年级下册Module2Unit2教材内容全解Module2Unit2教材内容全解Module2Unit2 It’s very old.它非常古老。
1.Listen ，point and say.听一听，指一指，说一说【情景详解】英语描述：Two birds are talking about their homes.汉语描述：两只小鸟正在谈论它们（各自）的家。
【课文全译】This is my home.It’s old. 这是我的家。
它非常古老。
This is my home.It’s very famous.这是我的家。
它非常著名。
【课文注解】①home（名词）家，短语：at home在家，例句：We have a beautiful home in the city.我们在城市里有个美丽的家。
【辨析】home，house和family：home的意思是“家”，主要指一个人出生或居住的地方，因而也有“家乡，故乡”的意思，它具有house 所没有的感情色彩（如“团聚”“思念”等）。
house的意思是“房屋，住宅”，一般指家人所居住的建筑物。
family的意思是“家庭，家庭成员”，与居住的房子无关。
例句：My family are very nice.我的家人很友好。
There are many new houses in our village.我们村里有很多新房子。
I always stay at home on Sundays.我经常周日呆在家里。
②old（形容词）年代久的，古老的，例句：Some houses in the city are very old.城市里的一些房子年代已经很久远了。
old的反义词new 新的，例句：I have a new skirt.我有一条新女裙。
old作形容词时，还可意为“老的，年老的”，反义词是young年轻的，例句：We should respect the old people.我们要尊敬老年人。
含听力2021年外研版四年级英语下册Module 2测试题及答案
满分:100分时间:60分钟得分:听力部分(40分)听力扫码一、听录音,给图片排序。
(10分)( )( )( )( )( )二、听录音,选出你所听到的单词。
(10分)( )1.A. but B. beautiful C. big ( )2.A. who B. is C. whose( )3.A. old B. cold C. lot( )4.A. close B. cool C. cold( )5.A. farm B. famous C. far三、听录音,选出图片。
(10分)( )1.A. B.( )2.A. B.( )3.A. B.( )4.A. B.( )5.A. B.四、听录音,选出合适的答语。
(10分)( )1.A. It s a ship. B. It s on the desk. ( )2.A. Yes, I can. B. Yes, it is.( )3.A. It s my sister s. B. This is my sister.( )4.A. Yes, I can. B. No, it isn t.( )5.A. Nice to meet you. B. It s beautiful.笔试部分(60分)五、看图写单词。
(10分)1.— What s this?— It s a s.2.I live in (住) a big c.3.Xiaoqiang s house is c to school.4.— W book is this?— Sorry, I don t know.5.This is my grandfather. He is o.六、选出下列单词的反义词。
(10分)( )1. short( )2. small( )3. old( )4. new(10分)( )1.—bag is this?— It s Jim s. Look, his books are in it.A. WhoB. WhatC. Whose( )2.— Look at the picture. It s about an city. — Yes. We all like it.A. bigB. smallC. old( )3. is Beijing. It s big and beautiful.A. ThisB. ThoseC. These( )4.— Is this Big Ben?— Yes, it is. It s very.A. littleB. cleverC. famous( )5.— Is this your city?—I like it very much.A. Yes, I am.B. Yes, it is.C. Yes, I do.1. is this( )2.It s to my school. I walk to school every day. ( )3. ruler is it?( )4. this your school?( )5.Is this your?九、判断下列句子与图片是(T)否(F)相符。
四下英语课文全册翻译
Module1 Unit11Listen,point and say部分翻译Look，the elephant is clever.看，这头大象很聪明。
And very naughty too.并且也非常淘气。
2Listen,point and find“She's/He's...”部分翻译Panpan：Hello.They are my friends.盼盼：你们好。
他们是我的朋友。
Panpan：This is Maomao. She's very nice.盼盼：这是毛毛。
她非常友好。
Panpan：But she's a bit shy.盼盼：但是她有点儿害羞。
Panpan：This is Ms Smart.She's a nice teacher. 盼盼：这是斯玛特女士。
她是一位亲切的老师。
Panpan：This is Xiaoyong. He's a clever pupil. 盼盼：这是小勇。
他是一个聪明的学生。
Panpan：And this is Parrot.盼盼：这是帕罗特。
Parrot：Can you answer the call now?帕罗特：你现在能接电话吗？Panpan：Parrot is verynaughty! But he's not a bad bird. 盼盼：帕罗特非常淘气！但是它不是一只坏鸟。
Friends：Ha ha...朋友们：哈哈……3Listen and say部分翻译This is Maomao. She's very nice. But she's a bit shy. 这是毛毛。
她非常友好。
但是她有点儿害羞。
This is Ms Smart.She's a nice teacher.这是斯玛特女士。
她是一位亲切的老师。
4Practise部分翻译A：This is Xiaoyong.A：这是小勇。
外研版(三起)-英语-四年级下册-教案-Module 2《Unit 2 It's very old》｜外研社(三起)
Step4:Summary and Homework
教师带领大家一起小结这节课我们都认识哪些新单词、新短语，认识了四个比较著名的建筑。
（1）模仿课文录音，准备下节课的课文朗读比赛。
（2）使用句型This is /It is描述你曾去过的一个景点。
教师播放关于生感受一下英国的文化，了解伦敦的著名景点，为下面的学习打下基础。
2、New words.
(1)教学新单词：long、wide、river、many,
展示图片：the River Thames
教师板书：the River Thames，教学生认读这个词组，同时告诉学生注意每个单词的首字母需要大写。A、个别学生读。B、男、女读。C、小组读。师提问：Is it long? Is it wide?学生做出相应的回答，同时教学单词wide。教师出示图片There are many boats on the river.教学生认读单词many, river.学生采取个别读，分组读的方法来读单词。师小结：This is the River Thames . It is very long. It is very wide. There are many boats on the river.学生模仿当导游，向同学介绍the River Thames.
3、通过本课教学，孩子们领略了一番西方建筑及名胜，初步了解了一些欧洲文化，史地知识。激发了学生学习英语的极大兴趣。
备注：备课一律使用五号宋体。
(4)教学单词famous.
展示图片：Tower Bridge教学生认读这个短语，A、个别学生读。B、男、女读。C、小组读。注意单词首字母大写。It’s over the River Thames. It’s very famous.并让学生当导游，用这些句子向同学介绍。
外研版(三起)四年级英语下册 Module 2 检测试卷及答案②
Module 2 检测卷（2）时间：40分钟满分：100分听力部分（30分）一、听录音，选出你听到的单词的汉语意思。
(5分)() 1. A. 船 B. 熊猫 C. 书() 2. A. 谁的 B. 谁 C. 什么() 3. A. 妹妹 B. 女王 C. 弟弟() 4. A. 小的 B. 古老的 C. 接近的() 5. A. 美丽的 B. 著名的 C. 年代久的二、听录音，给下列图片标序号。
(5分)() () () () () 三、听录音，选出你所听到的句子。
(10分)() 1. A. This book is about London. B. This book is about Beijing.() 2. A. This is my home. B. This is my house.() 3. A. What's this? B. What's that?() 4. A. This panda is short. B. That panda is tall.() 5. A. Is this your book? B. Is that your book?四、听录音，给下列句子排序。
(10分)() 1. It's a book about London.() 2. This is my house. It's small.() 3. This is Hyde Park.() 4. The desk is very old.() 5. That ship is small.笔试部分(70分)五、将下列图片与对应的词组连起来。
(5分)1. 2. 3. 4. 5.A. Buckingham PalaceB. Hyde ParkC. Tower BridgeD. Big BenE. my house六、根据图片或首字母提示补全单词，完成句子。
(5分)1. Beijing is a big c________.2. There is a ________ on the lake.3. This ball is small, but that one is b________.4. —W________ house is it?—It's my house.5. The park is very b________.七、选择合适的单词，补全句子。
外研版新版(三起)四年级英语下册教案
四年级英语教学计划Module 1Unit 1 she’s a nice teacher.31.Words and phrases: nice \ a bit \ shy \ clever \ naughty2.Sentences: This is Ms Smart.She is a nice teacher.3. Grammar: Using adjectives to describe person.1.Words and phrases: nice \ a bit \ shy \ clever \ naughty2. Sentences: This is Ms Smart.She is a nice teacher.Grammar: Using adjectives to describe person.Song: There are twelve months in the year.B: Free talk: Talk about your holiday.Step one:One :利用CAI课件,nice \ a bit \ shy \ clever \ naughty词。
Two: Learn the new lesson.Listen to the tape .Try to read the text. Translate the sentences.Listen to the tape again, read follow the tape.4 Read the text, boys and girls.Step Two: Talk about the pictures.Close your books, show the pictures (parrot Xiaoyong Maomao Ms Smart) Example :( 1) This is Parrot.Parrot is a very naughty bird.(2) This is Xiaoyong .He’s a clever pupil.Step Three: Using adjectives to describe person.利用实物投影展示学生带来的照片。
外研版三年级起点小学英语四年级下册Module2单元测试试卷含答案-答案在前
答案一、【答案】1.C 2.A 3.B 4.C 5.C二、【答案】1.C 2.C 3.A 4.C 5.C 6.C 7.C 8.A 9.B 10.B三、【答案】1.B 2.C 3.E 4.A 5.D四、【答案】1.Beijing is a big city.2.It’s very big and very beautiful.3.My house is small.4.Big Ben is very old.5.Chengdu is big and beautiful.五、【答案】1.B 2.E 3.A 4.C 5.D六、【答案】1.Is this your house.2.This is her book.3.What’s this?4.There is an apple in the bag.5.This is Big Ben, It’s very old and very tall.七、【答案】1.It’s in London2.It’s Big Ben.3.It’s next to Jimmy’s house.4.There are a lot of boats on the river.5.He likes watching the boats.一、选出不同类的一项。
（）1. A. that B. this C. in（）2. A. ship B. wide C. long（）3. A. when B. city C. what（）4. A. whose B. where C. how（）5. A. old B. famous C. queen二、单项选择题。
（）1. London is the capital of _________.A. ChinaB. EnglishC. England（）2. This book is ________ the Great Wall.A. OnB. inC. about（）3. This is ________ house.A. Amy’sB. AmyC. Amys’（）4. This is Hyde Park, it’s very _________.A. cuteB. smartC. famous（）5. —________ this tree tall? —Yes, it is.A. amB. AreC. Is（）6. It’s very old, ______ is it?A. whoB. whereC. what（）7. My house is close _______ the Queen’s house.A. inB. obC. to（）8. This panda is fat, but ______ one is thin.A. thatB. ThatC. it（）9. _______book is on the desk?A. WhoB. WhoseC. What（）10. Is that ______ house?A. youB. yourC. I三、从右栏中选出左栏问句的答语。
四年级下册英语教案-M2 Unit 2 It's very old (外研版)
四年级下册英语教案-M2 Unit 2 It’s very old （外研版）一、教学目标：1.能够听懂、会说、会读、会写单词：house, grandpa, old, sofa, carpet。
能够正确书写这些单词。
2.能够用句子“It’s very old.” 表达房子或物品的年龄，并能够正确运用该句型。
3.能够听懂、会说、会读、会唱歌曲“This is my house.”，并理解其中文化背景。
4.能够拓展创意，以“我的房子”的主题绘制一幅画。
二、教学重点与难点：1.教学重点：掌握单词 house, grandpa, old, sofa, carpet 和句型“It’s very old.” 的表达和运用。
2.教学难点：理解和使用句型“It’s very old.”，以及辨别该句型在不同场景中的使用。
三、教学内容与步骤：1. Warming-up1.Greet the students and ask about their favorite rooms in the house.2.Introduce today’s theme: “My House”.2. Presentation1.Introduce new words: house, grandpa, old, sofa, carpet. Displayand read aloud the words and have the students repeat after you.e flashcards to help students learn and memorize the new words. Have students practice writing each new word on the blackboard.3.Pla y “Flashcard Game.” Show flashcards to the students, anddivide them into small groups to identify, discuss and recite the vocabulary.4.Introduce the grammar structure “It’s very old.” and use some examples to help students understand the meaning.3. Practice1.Read aloud sentences with。
外研社四年级(下册)英语教学案[完整版]
第一课时：Unit 1 She’s a nice teacher..教学目标1.基本能够听懂、会说、会读词汇和短语：nice, clever, naughty, a bit, answer, the call。
2.学会运用“This is …”以及“He/She is very/a bit…”的语言结构。
通过对句子的举一反三，达到对这个句式结构的理解，初步形成“句型”的概念。
并且能够利用这个语言结构造句。
3.初步了解转折的表达方式：She is very nice. But she’s a bit shy.4.复习词汇：thin, fat, short, tall, friend, teacher, pupil, mother, father, brother,sister, elephant, parrot。
教学重点：本课学习四个形容人的形容词：nice, shy, clever, naughty；句型：This is…He/She is …教学难点：理解形容词的概念，学会运用形容词描述某人的外貌特征和性格特点。
教学过程：Step 1 Warming upThe teacher says a tongue twister(利用展示课件绕口令内容).For example: A big black bug bit black bear, made the big black bear bleed blood. A big black bug bit black bear. Where’s the big black bear the big black bug bit? 教师示范，让学生试着加快速度重复这个绕口令。
Step 2 Presentation1.Learn the new words: nice, shy, clever, naughty.T：Hello, boys and girls. I have a friend. Who is he? Listen and guess, OK? He is tall and thin. He has short hair. His eyes are big. His mouth is small. Who ishe? (Show the picture.)S：He is Xiaoyong.T：Oh, very good. He is Xiaoyong, and he is also clever.（教师出示聪明的一休的图片，让学生们体会“clever”的含义。