【中考考点清单】2014年中考物理总复习课件：第一部分 教材知识梳理 第十一章 功和机械能
实突破
实验二 探究重力势能的大小与什么因素有关
命题点 1、实验目的（研究重力势能大小与物体的质量和 高度的关系） 2、判断重力势能大小的依据（观察物体落下时沙 地或泥地的凹陷程度，或者篮球落下时的形变程 度） 3、实验方法（ 控制变量法和转换法，探究重力势 能的大小与质量的关系，控制高度相同，作法是是 让小球从同一高度落下；探究重力势能的大小与高
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中考考点清单
考点二 功率
1.① 功 与② 做功所用时间 之比叫做功率，在 物理学中用功率表示③ 做功的快慢 ，它在数值上 等于④ 单位时间 内所做的功． W 2.表达式：P＝⑤ t ． 3.在国际单位制中，功的单位是焦耳，时间的单 位是秒，则功率的单位是⑥ 焦耳每秒 ，它有个专 门的名称叫做⑦ 瓦特 ，简称⑧ 瓦 ，符号是 ⑨ W ，其他常用单位⑩千瓦，1 kW=11 1 000 W.
常考类型剖析
变式题3 （’13滨州）今年6月1日，我国引进的首 架波音787客机飞赴广州交付使用，当波音787客机 加速起飞上升的过程中，下列说法正确的是（ C ） A、动能增大，重力势能减小 B、动能减小，重力势能减小 C、动能增大，重力势能增大 图3 D、动能减小，重力势能增大 【解析】加速起飞上升，加速说明速度在增大，客 机的质量不变，速度增大，故动能增大;起飞上升, 说明高度在升高,客机质量不变,高度升高,因此重力 势能也增大,只有C符合题意.
常考类型剖析
类型三 动能、势能的影响因素（备选例题）
例3（’11张家界）1970年4月24日， 我国成功发射了第一颗人造地球卫星， 如右图所示，是该卫星绕地球运行的 轨迹图，当卫星运行到近地点时，它 大 势能最 小 （均选填 的动能最， “大”或“小”）。
图2
【解析】当卫星运行到近地点时，高度变小，重力 势能最小，重力势能转化为动能，动能最大.
实验突破
度的关系，控制小球的质量不变，做法是使用同一 小球） 实验结论：重力势能的大小与物体的质量和高度有 关。在质量相同时，高度越大重力势能越大；在高 度相同时，质量越大重力势能越大，反之亦然. 例2 小明为了研究影响物体重力势能大小的因素进 行了如下实验：让物体自由下落冲击小方桌，小方 桌的桌腿是四根钉子，并放置在沙箱的沙面上。
常考类型剖析
高度不变,动能减小,重力势能不变,B错误;人造地 球同步卫星从远地点向近地点运动,所处高度变小, 重力势能减小,运动速度变大,动能增大,重力势能 转化为动能,C正确;拉弯的弓把箭射出去将弹性势 能转化为动能,D错误.
变式题4（’13龙东）在一次军事演习中，一架飞 机沿水平方向一边匀速飞行一边投放军用物资， 在此过程中，飞机的动能变小 （选填“变 大”、“变小”或“不变”），物资在加速下落 的过程中，动能和重力势能之间的转化情况 是 重力势能转化为动能 .
常考类型剖析
摩擦 有 重 力和 力对物做功。 图一
【解析】物块沿斜面滑下，并在水平面上滑到B 点停下来。在整个过程中物块始终受到重力、 摩擦力和支持力的作用，而支持力始终与支持 面垂直，根据做功的两个必要因素可知，在整 个过程中，重力和摩擦力对物块做了功.
常考类型剖析
类型二 功、功率的计算（备选例题） 例2（’12邵阳）兵兵同学拉着重为100N的物体 在2s内沿水平方向匀速向右移动5m，所用拉力是 20N。下列说法正确的是（ C） A、重力做功500J C、拉里做功100J B、拉力做功500J D、拉力的功率为100W
【解析】在重力方向上物体没有通过，重力不做 功；拉力做功W=Fs=20N×5m=100J100J;拉力的 100J W = 50w. 功率P = t = 2s
常考类型剖析
变式题2 （’13泉州）雪橇是雪地常见的交通工 具。若狗拉着雪橇以10m/s的速度在水平雪地上 沿直线匀速滑行，雪橇受到的阻力是200N，则狗 在5min内做了 6×105J 的功，功率为 2×103 W。 S 【解析】 因为 v = t ，v =10m/s, t=5min=300s ,雪 橇运动的距离为：s=vt=10m/s×300s=3000m,而雪橇 匀速直线行驶!则拉力等于摩擦力,即F=f=200N，狗 做的功为：W=Fs=200N×3000m=6×105J.功率为：P = W 6×105J 3w. = =2 × 10 t 300s
实验突破
（1）甲、乙两组实验，采用 了探究实验中常用的方法 是 控制变量法 . （2）甲实验中，通过观察 木块被推动的距离 可以判断钢球动能的大小。
图2
（3）由乙实验可以推理得出，如果运动的小 车在水平面上不受力时，它会做 匀速直线 运 牛顿第一 动； 定律就是在该实验 基础上 进行 推理、归纳而得出的。
常考类型剖析
【解析】影响动能 的因素有连个；一是运动时的 速度，二是质量。飞机匀速飞行，说明速度大小没 变，边飞行边投放军用物资，飞机和内部的军用物 资的总质量在减小，所以动能在减小；物资在下落 过程中，质量不变，高度在减小，重力势能在减小。 可是运动速度在增加，动能在增加，所以重力势能 转化为动能。
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常考类型剖析
类型一 判断是否做功（备选例题） 例1（’13盐城）下列情形中对物体没有做功的是 （A ） A、举着杠铃不动 B、将弹簧拉力器拉长 C、将实心球抛向空中 D、把掉在地上的羽毛球捡起来 【解析】举着杠铃静止不动!人给杠铃一个向上 的力,杠铃向上没有移动距离,人对杠铃没有做 功,故A选项符合题意;将弹簧拉力器拉长,对弹 簧施加了力,并且在力的方向上移动了距离,因此
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中考考点清单
(2)影响因素：质量相同的物体，③运动速度 越大， 它的动能越大；运动速度相同的物体，④ 质量 越 大,它的动能也越大． 3.势能 弹性势能 是常见的两种势能． (1)⑤ 重力势能 和⑥ (2)重力势能：在地球表面附近，物体由于⑦ 高度 所 决定的能，叫做重力势能、物体的质量越大，位置 越⑧ 高 ，它具有的重力势能就越大． (3)弹性势能：物体由于发生⑨弹性形变 而具有的 能，叫做弹性势能．物体的⑩ 形变量 越大，它具 有的弹性势能就越大．
实验突破
实验一 探究动能的大小与什么因素有关
命题点 1、转换法的应用（通过观察木块被推动的距离来 判断物体动能的大小） 2、让同一小球从同一斜面的不同高度滑下的目的 （控制质量相同研究动能大小与速度的关系） 3、让质量不同的小球从同一斜面的同一高度滑下 的目的（ 控制速度相同探究动能的大小与质量的 关系） 4、控制变量的应用
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中考考点清单
（2）计算公式：⑤ W＝Fs ，Ｆ表示力，s表示 沿力的方向移动的距离，Ｗ表示功． （3）在国际单位制中，力的单位是牛，距离的单 位是米，功的单位是⑥ 牛·米 ，它有一个专门的 名称叫做⑦ 焦耳 ，简称⑧焦 ，符号是⑨ . J 常考功的估算 将地面上的物理课本捡起放到桌子上，人对 课本做的功约为 2 J；从地上拿起一个鸡蛋，缓 缓举过头顶大约做功 1 J
常考类型剖析
类型四 机械能转化（备选例题）
例4 下列过程中重力势能转化为动能的是（ C ） A、沿坡路匀速向上行驶的汽车 B、制动的火车越来越慢 C、人造地球同步卫星从远地点向近地点运动的 过程 D、拉弯的弓把箭射出去
【解析】沿坡路匀速向上行驶的汽车，动能不变， 重力势能增大，A错误;制动的火车速度变小,质量和
实验突破
是研究动能大小与速度的关系；甲与丙下滑的高度相 同，但它们的质量不同，是研究动能大小与质量的关 系；（3）由于有多个量影响动能的大小!所以要采用 控制变量的方法. 针对训练1（’13黔南州）如图所示甲是探究“动 能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让 同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到水 平桌面上的同一木块，乙是探究“阻力对运动物体 的影响” 的实验装置，实验中让同一小车从斜面 上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平 面上运动。请回答下列问题：
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中考考点清单
常考的功率的估算 中学生跳绳的功率约为60 Ｗ；优秀运动员短 时间运动的功率约一千瓦；小轿车的功率为数十千 瓦至数百千瓦．
考点三 动能和势能
1.能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具 有能量，简称能，能量的单位是① 焦耳 ，一个物 体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大． 2.动能 (1)动能：物体由于② 运动 而具有的能，叫做动 能，一切运动的物体都具有动能．
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中考考点清单
考点一 功
1.力学中的功
（1）通常而言，如果一个① 力 作用在物体上，物 体在这个② 力的方向上移动了距离，就说这个力对 物体做了功． （2）做功的两个必要因素：一个是③ 作用在物体 . 上的力另一个是④ 物体在力的方向上移动的距离 . 2.功的计算 （1）力学中，功等于力与物体在力的方向上移动 的距离的乘积．
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中考考点清单
考点四 机械能及其转化
1.动能、重力势能和弹性势能统称为机械能． 2.机械能及其转化 （1）动能和势能可以相互① 转化 ．如一个物体 从高处下落，物体的重力势能转化成它的动能；弯 弓射箭时，弓的弹性势能转化成箭的动能；蹦床运 动员从高处落下，与蹦床接触后，运动员的动能转 化成蹦床的弹性势能；滚摆下降时，重力势能转化 为动能，上升时动能转化为重力势能；单摆上升和 下降过程中动能和重力势能发生相互转化．
常考类型剖析
对弹簧做功了!故B选项不符合题意;将实心球抛 向空中!在抛球的过程中,人对实心球施加了力, 并且在力的方向上移动了距离, 因此人对实心球 做功了,故C选项不符合题意;把掉在地上的羽毛 球捡起来,人给羽毛球一个向上的力,并且羽毛球 向上移动了距离,所以人对羽毛球做功了,故D选 项不符合题意.故选A. 变式题1（’13贵阳改编）将一物块静置于斜面上A点， 此时物块的机械能为12J.放手后物块沿斜面滑下在 水平面上滑行至B点停下，如右图所示，整个过程中
实验突破
5、实验推理与假设 （当小球运动到斜面底端时!所 受的外力突然全部消失!则小球将保持原来的速度一 直运动下去） 实验结论：动能的大小与物体的质量和运动的速度 有关。在速度相同时，物体的质量越大，动能越大 ，在质量相同时，物体的速度越大，动能越大。 例1（’12娄底）如图所示，是探究“动能的大小与那 些因素有关”的实验：
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[贵州专用]2014年中考物理复习课件_第1部分第11章简单机械
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10
中考考点清单 （4）总功、有用功和额外功之间的关系为：W总 = W有+ W额．
2.机械效率 （1）物理学中，将 18 有用功 跟 19 总功 的比值叫 做机械效率，用符号 20 η 表示．
（2）计算公式： 21
W有 100% W总 ．
（3）使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用 功总是 22 小于 总功，所以机械效率总是 23 小于1 的 ．机械效率通常用 24 百分数 表示．
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11
中考考点清单 （4）提高机械效率的方法：改进结构，使它更合理 轻巧．在使用中按照技术规程经常保养，使机械处于 良好的状态.
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12
中考考点清单
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13
常考类型剖析
类型一
杠杆
例１ （’13扬州）下列机械或工具的使用，属于费力 杠杆的是（ B ）
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常考类型剖析 【解析】在使用羊角锤起钉子时，手提供了动力，钉 子提供了阻力，支点在羊角锤与木板的接触点上，动 力臂大于阻力臂，故羊角锤是省力杠杆，故Ａ选项错 误；在使用筷子时，手提供了动力，食物对筷子的力 为阻力，支点在筷子的右上角，动力臂小于阻力臂， 故筷子是费力杠杆，故Ｂ选项正确；在使用起瓶器时 ，手提供了向上的动力，瓶盖下沿对起瓶器提供了向 下的阻力，支点在起瓶器与瓶盖接触的那个点上，动 力臂大于阻力臂，故起瓶器是省力杠杆，故Ｃ选项错 误；使用中的独轮车可以看做变形的杠杆，手提供了 动力，货物和车身自重作为阻力，车轮处作为杠杆的 支点，动力臂大于阻力臂，故独轮车是省力杠杆，故 Ｄ选项错误．
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常考类型剖析
类型二
力臂作图
例２ （’13陕西）如图２为揭开井盖的示意图，O为 支点，请在图中画出拉力 F 的力臂．
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中考考点清单 （4）总功、有用功和额外功之间的关系为：W总 = W有+ W额．
2.机械效率 （1）物理学中，将 18 有用功 跟 19 总功 的比值叫 做机械效率，用符号 20 η 表示．
（2）计算公式： 21
W有 100% W总 ．
（3）使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用 功总是 22 小于 总功，所以机械效率总是 23 小于1 的 ．机械效率通常用 24 百分数 表示．
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中考考点清单 （4）提高机械效率的方法：改进结构，使它更合理 轻巧．在使用中按照技术规程经常保养，使机械处于 良好的状态.
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常考类型剖析
类型一
杠杆
例１ （’13扬州）下列机械或工具的使用，属于费力 杠杆的是（ B ）
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常考类型剖析 【解析】在使用羊角锤起钉子时，手提供了动力，钉 子提供了阻力，支点在羊角锤与木板的接触点上，动 力臂大于阻力臂，故羊角锤是省力杠杆，故Ａ选项错 误；在使用筷子时，手提供了动力，食物对筷子的力 为阻力，支点在筷子的右上角，动力臂小于阻力臂， 故筷子是费力杠杆，故Ｂ选项正确；在使用起瓶器时 ，手提供了向上的动力，瓶盖下沿对起瓶器提供了向 下的阻力，支点在起瓶器与瓶盖接触的那个点上，动 力臂大于阻力臂，故起瓶器是省力杠杆，故Ｃ选项错 误；使用中的独轮车可以看做变形的杠杆，手提供了 动力，货物和车身自重作为阻力，车轮处作为杠杆的 支点，动力臂大于阻力臂，故独轮车是省力杠杆，故 Ｄ选项错误．
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常考类型剖析
类型二
力臂作图
例２ （’13陕西）如图２为揭开井盖的示意图，O为 支点，请在图中画出拉力 F 的力臂．
(人教版)中考物理总复习【第11章】简单机械ppt课件
3. （ ’ 13河南 13题 2分 ）一个滑轮组经改进后提 高了机械效率,用它将同一物体匀速提升同样的高 D 度,改进后与改进前相比（ ）
A. 有用功减少,总功减少
B. 有用功增加,总功增加 C. 有用功不变,总功不变 D. 有用功不变,总功减少
【解析】用滑轮组提升重物时，对重物所做的 功是有用功，克服动滑轮的重力及摩擦力所做 的功是额外功.用同一滑轮组提起同一物体到同 一高度时所做的有用功相同，所以 A、B 选项
5 000 J
4000 J W有 故机械效率η = ×100％ = ×100％= 5000 J W总 80％
（3）提升四箱建材时的总功 W总′= W有+W额 =
4×4 000 J+1 000 J = 17 000 J
s 将重物匀速提升至10 m高处所需时间 t = = v 10m =25 s 0.4m/s 则提升四箱建材的总功率 W总 17000 J p 680 W 0.68k W t 25s 故应选择型号为“220 V 0.8 kW”的电动机才能
点用最小的力把桌腿 B 抬离地面,在抬起时桌腿 A没有滑动,请在 C 点画出这个力的示意图,并标 出它的力臂 L.
如答图所示
第6题图
第 6 题答图
【解析】把桌腿 B 抬离地面，在抬起时桌腿 A 没有滑动，说明桌子绕 A 点转动，A 点是支点. 阻力及阻力臂都不变，若要使动力最小，就要
使动力臂最长.
D. 无法判断
第1题图
【解析】由于左端滑轮是定滑轮，使用定滑轮
不省力，右端滑轮是动滑轮，使用动滑轮可以 省力，通过分析题图后可知，连接动滑轮左边 1 的绳子即定滑轮右端绳子的拉力 FB = mBg， 2 连接定滑轮左端绳子的拉力 FA = mAg,因为mA = mB,由此可知 FA>FB，所以A下降.故选B.
中考物理复习课件第11课时【精编版】
1.(2018 乐 陵 一模)关于如图5所示的托里拆 利实验，下列说法正确的是
(B ) 图5
A．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数 值
B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小 D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面 会上升
技巧规律 (1)托里拆利实验是利用液体压强间接测 出大气压强的。(2)管内水银柱产生的压强等于大气压 强：测出水银柱的高度(h)，用p＝ρgh算出水银柱产生的 压强，即得大气压。(3)管内水银柱的高度与管的粗细、 是否倾斜均无关，而与外部的气压大小有关。
图7
过考点答案
1．B 2.A 3.大于 上升 上升 减小 4．①⑤⑥⑦⑪⑫⑬ 5.闭合 大气压 6. 98 小于 7．较高 较小 降低 8.B A C AD 9．小于 小于 不变 下降至管内外液面相平 10．互相靠拢 压强越小 11.上升 ＜ 12.靠近 小 13．大 小
过中考答案
1．A 2. 流 速 大 的 地 方 压 强 小 3.液面上方的气压 4．大 小 大于 5．(1)小于 a 400 (2)相平 小于 下降到 与A管外液面相平
图6
2.如图7所示，有些跑车在车尾安装了 一种“气流偏导器”。由于“气流偏导器”上表面平 直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上 方的空气速度比下方的空气速度___小_____(选填“大”或 “小”)，此时，上方空气压强比下方空气压强 ___大_____(选填“大”或“小”)，这样，“气流偏 导 器”受到一个向___下_____(选填“上”或“下”)的压力 差，从而使车轮更能抓紧地面。
4．如图2－甲所示，将杯子装满水，用纸片把杯口 盖严，按住纸片，把杯子倒过来；放手后，纸片不会掉 下来。这表明纸片受到向上的_压__强__(压__力__)_；把杯子放于 如图2－乙、丙所示位置，纸片也不会掉下来。甲、 乙、丙三种情况可说明大气向各个方向都有 ___压__强_____。
人教版初三中考物理复习课件第11章 功和机械能
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二、理解功的物理意义、公式并计算功 例2 2016年的体育考试已经开始，小王同学选 择掷实心球作为自己的考试项目.在考试过程中， 他用50 N的力把重为20 N的实心球扔到10 m远的 地方，球又在地上滚了5 m停下.请问整个过程中 小王对实心球做的功为（ ）D A.500 J B.750 J C.0 J D.条件不足，无法计算
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变式拓展3 图1是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图像， 由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙的 大小关系是（ A ） A．P甲＜P乙 B．P甲＝P乙 C．P甲＞P乙 D．无法确定
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四、理解功率的概念、公式及单位，能计算功率 例4 （2016•湖北十堰）一辆汽车以20m/s的速度 在水平路面上沿直线匀速行驶5分钟，汽车的质量 为1500kg，行驶时所受阻力为车重的0.2倍，则牵 引力为 3×103 N，此时汽车的功率为 60 kW ，重力做的功为 0 J． （取g=10N/kg）
测功率 例题 跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之 一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时 克服重力的平均功率（不计绳重）. （1）用体重计测量自己的质量m； （2）估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心 上升的高度）； 秒表 （3）用 (填测量器材)记录跳n次所 时间t 用的 （填物理量与其对应字母）. （4）数据处理： mg ①自己所受的重力G= ；
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变式拓展2 （2015•永州）在水平地面上，用60 N的力沿水平 方向拉着重为200 N的小车前进5 m，拉力做功 300 0 J，重力做功 J.
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三、理解功率的物理意义 例3 关于功率概念的理解，下列说法中正确的 C 是（ ） A．功率大的机械做的功多 B．功率大的机械做功时用的时间少 C．单位时间内完成的功越多，则功率越大 D．省力多的机械功率大
2014年人教版中考物理复习11.第十一章 功和机械能
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中考考点清单
(2)弹性势能：物体由于发生 28 弹性形变 而具有的 能，叫做弹性势能．物体的29 形变量 越大，它具 有的弹性势能就越大． (3)重力势能和弹性势能是常见的两种势能．
考点四
机械能及其转化
1.动能、重力势能和弹性势能统称为30 机械能 ．
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中考考点清单
2.动能和势能可以相互31 转化 ．如一个物体 从高处下落，物体的重力势能转化成它的动能；弯 弓射箭时，弓的弹性势能转化成箭的动能；蹦床运 动员从高处落下，与蹦床接触后，运动员的动能转 化成蹦床的弹性势能；滚摆下降时，重力势能转化 为动能，上升时动能转化为重力势能；单摆上升和 下降过程中动能和重力势能发生相互转化．
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常考类型剖析
变式题2 （’１３兰州）如图２所 示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可 以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过 程中，它的 重力势 能减小， 动 能 增加．滚摆到最低点后又上升，每次上升的 图2 高度逐渐减小，这说明滚摆具有的机械 能 减小 （选填“减小”、“增大”或“不变”）. 【解析】本题考查的是机械能及其转化的知识．动 能大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量和高 度有关．滚摆沿着悬线向下运动高度变小，速度变大， 故重力势能减小，动能增大．由于摩擦的原因，机械
图1
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实验突破
（１）本实验是通过比较 木块移动的距离 来确定钢 球对木块做功的多少，从而判断 钢球 动能的大小 （选填“钢球”或“木块”） （２）探究动能的大小与物体质量的关系时，应保持 物体的 速度 不变，具体的做法是：让质量 相同 的 钢球从斜面的 同一 高度由静止滑下 （３）钢球碰到木块并一起运动过程中，由于木块受 到 摩擦力 的作用，钢球和木块运动一段距离后停下 来，在此过程中钢球和木块的动能都转化为 内 能．
【中考考点清单】2014年中考物理总复习课件：第一部分 教材知识梳理 第一章 机械运动(含13年中考试题)
2014-1-25 14 返回目录
常考类型剖析
变式题1 （’13黄冈改编）如图所示，用刻度尺测量 圆柱体的直径， 所用刻度尺的分度值为 1 mm ， 从图中知圆柱体的直径为 0.90 cm.
【解析】 由图可知1 cm之间有10个小格，则每个小 格为1 mm，即为刻度尺的分度值；圆柱体处在2和3 之间，总共9个小格，为9 mm即0.90 cm.
常考的物理长度估测 课桌的高度约0.75 m,物理课本的宽度约18 cm,物理课本的长度大约 为20~30 cm,一支铅笔的长度约20 cm, 成年人走两步的距离约1.5 m,教室 每层楼高约3 m,一张纸的厚度约0.1 mm.
2014-1-25
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中考考点清单
2.长度的测量
（1）常用测量工具：⑦ 刻度尺 、三角尺、卷尺．
★会读：如图丙，视线要 14 正对 刻度线，要注意区 分大格及小格的数目．测量值要估读到分度值的下一 位．
2014-1-25
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中考考点清单
★会记：记录结果应包括 15 数字 和 16 单位 .
特殊的测量方法：长度的测量还有一些特殊的方法，如 用积累法测微小长度，比如细铜丝的直径、纸张的厚度；用 尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲 为直（棉线）法测量地图上铁路长度、圆的周长；用滚轮法 测量操场的周长、从家到学校的距离．
常考的时间估测 橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s；演奏中华人民共和国国歌用时 约50 s；普通中学生跑完100 m用时约15 s；脉搏1 min内跳动的次数约75 次.
2014-1-25
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中考考点清单
4.误差
（1）在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪 21 测量值 与 22 真实值 之间总 器和测量方法的限制， 会有差别，这就是误差．我们不能消除误差，但应尽 量减小误差. 23 多次测量求平均值 、选用精 （2）减小误差的方法： 密的测量工具、改进测量方法.
常考类型剖析
变式题1 （’13黄冈改编）如图所示，用刻度尺测量 圆柱体的直径， 所用刻度尺的分度值为 1 mm ， 从图中知圆柱体的直径为 0.90 cm.
【解析】 由图可知1 cm之间有10个小格，则每个小 格为1 mm，即为刻度尺的分度值；圆柱体处在2和3 之间，总共9个小格，为9 mm即0.90 cm.
常考的物理长度估测 课桌的高度约0.75 m,物理课本的宽度约18 cm,物理课本的长度大约 为20~30 cm,一支铅笔的长度约20 cm, 成年人走两步的距离约1.5 m,教室 每层楼高约3 m,一张纸的厚度约0.1 mm.
2014-1-25
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2.长度的测量
（1）常用测量工具：⑦ 刻度尺 、三角尺、卷尺．
★会读：如图丙，视线要 14 正对 刻度线，要注意区 分大格及小格的数目．测量值要估读到分度值的下一 位．
2014-1-25
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中考考点清单
★会记：记录结果应包括 15 数字 和 16 单位 .
特殊的测量方法：长度的测量还有一些特殊的方法，如 用积累法测微小长度，比如细铜丝的直径、纸张的厚度；用 尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲 为直（棉线）法测量地图上铁路长度、圆的周长；用滚轮法 测量操场的周长、从家到学校的距离．
常考的时间估测 橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s；演奏中华人民共和国国歌用时 约50 s；普通中学生跑完100 m用时约15 s；脉搏1 min内跳动的次数约75 次.
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中考考点清单
4.误差
（1）在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪 21 测量值 与 22 真实值 之间总 器和测量方法的限制， 会有差别，这就是误差．我们不能消除误差，但应尽 量减小误差. 23 多次测量求平均值 、选用精 （2）减小误差的方法： 密的测量工具、改进测量方法.
2014年中考(广东版)物理复习课件：第十一章 功和机械能
○易错易混点一 动能、势能及其相互转化 ○易错易混点二 机械能的守恒
【习题答案与解析】
·物理
一、能量 物体能够 对外做功 ，就说这个物体具有能量，简 称能。能量的单位是 焦耳 注意：一个物体“能够做功”，并不是一定“要做 功”，也不是“正在做功”或“已经做功”，如： 山上静止的石头具有能量，但它没有做功，也不一 定要做功，它只不过具备做功的本领罢了。
·物理
举一反三
1.一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球， 足球离开脚后在水平草地上向前滚动了30m，则足球 在水平草地上滚动的过程中，运动员对足球所做的功 是（ D ） A.3000J B.500J C.150J D.0J 2.在图2中，某人提着重100N的物体，在水平路面匀 速前进10m，然后走完长10m、高5m的斜坡，则在全 程中（ A A.人对物体做功500J B.人对物体做功1000J C.人对物体做功1500J D.人对物体做功2000J 图2
·物理
（3）物体移动了一段距离，但在此运动方向上 没有受到 力的作用，此情况叫做“不劳无功”。如 踢出去的足球因惯性在空中飞行的过程中，脚对足 3.功的定义：力学中，把 力 与物体在力的方向上移 动的距离的乘积叫做功。 4.计算公式：W= Fs
5.功的单位： 焦耳 ，简称焦，符号是 J 。 1 J＝ 1 N·m
·物理
第十一章 功和机械能
·物理
第十一章
功和机械能
功率
第1课时 功
一、功 二、功率
○易错易混点一 功的计算 ○易错易混点二 功和功率的概念辨析
【习题答案与解析】
·物理
第十一章
功和机械能
功率
第1课时 功
【新旧教材变动对比】
2014年新人教版物理中考复习专题_课件 第十一章
施力(该过程阻力做了功),也可称为“惯性无功”;三、物体受
到的力的方向和运动的方向垂直,比如提着水桶在水平方向运 动一段距离,此过程提力不做功,也可称为“垂直无功”。A、B 属于不动无功,C属于垂直无功,选项D正确。
【方法归纳】考虑做功问题时,可按以下三个步骤 (1)物体是否受到力的作用,不受力的物体不存在做功问题。 (2)物体是否运动,不运动的物体也不存在做功问题。 (3)判断物体受力的方向和运动方向的关系 ,若二者方向垂直, 则不做功;若二者方向不垂直,则做功。
最接近于( A.0.02 J ) B.0.2 J C.2 J D.20 J
【解析】选C。本题考查功的大小估测。估计课桌的高度为 1 m, 课本的质量为0.2 kg左右,课本的重力为2 N,将地上的课本捡 回桌面,所做的功W= Gh=2 N×1 m=2 J。
如图所示,质量为m的跳高运动员先后用背越式和跨越式两种跳 高方式跳过某一高度,该高度比他起跳时的重心高出h,则他从 起跳后至越过横杆的过程中克服重力所做的功( )
4.机械能：
动能 、_________ 重力势能 和_________ 弹性势能 的统称。 (1)定义：_____
动能 和_____ 势能 可以相互转化,如小球 (2)转化：_____
重力势 能转化为___ 动 能,小球从B摆 从A摆到B,_______ 动 能转化为_______ 重力势 能。 到C,___ (3)守恒：如果只有动能和势能相互转化,尽管动能和势能的大 不变 如不计空气阻力,小球在摆动 小会变化,但机械能的总和_____, 保持不变 。 的过程中机械能_________
W=Fs 。 (3)公式：_____
2.功率：
(1)比较做功快慢的方法。
越短 做功越快; ①做功相同比时间,时间_____,
人教版物理中考复习第十一章 功和机械能复习
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反馈练习二
4如图所示的铁块重力G=4N，被吸附在竖直放置且足 够长的磁性平板上,当他在竖直方向上拉力F=6N的作 用下向上运动, 则铁块受到的摩擦力为__2_N.铁块此时 速度v与时间t的关系图象如图乙所示, 4s内拉力F做的 功是_4_.8_J。
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反馈练习二
5跳绳是一种简便易行的锻炼方式．如图所示描绘了 小明同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化 的图象．由图象可知，他的重心移动的最大高度为 ___6cm．若该同学身体质量为50kg，则他跳一次克服 重力做_______3_0J功，1min内克服重力做功的功率为 ________W75．
（4）定义式：P =W/t
（5）单位：瓦（W），常用还有千瓦（kW）。 换算关系：1 kW=103W。
（6）机械功率与牵引力、速度的关系：P=Fv。
5.功率公式的解释：（1）物体在拉力F的作用下，以速度v 沿拉力的方向做匀速直线运动，则拉力做功的功率等于力与
物体速度的乘积，即P=Fv（2）利用该公式时要注意：拉力F
C．6000J D．60000J
6.如图所示，用不变的拉力 F 匀速拉动重为 G 的物体A，使物体 A 沿水平方向移动了一段距离s，在此过程中拉力F 做的功为 （ ）C A. Fs B. Gs C. 2Fs D. (G+F)s
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分二 功率
（1）物理意义：表示做功快慢的物理量。 （2）定义：功与做功所用时间之比叫做功率。 （3）功率在数值上等于单位时间内所做的功。
分三 机械能：动能和势能
（2）势能：重力势能与弹性势能是两种常见的势能。 ①重力势能： a．定义：物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。 b．决定重力势能大小的因素：物体的质量、高度。 （a）质量相同时，物体被举得越高，具有的重力势能越大； （b）高度相同时，物体的质量越大，具有的重力势能越大。 ②弹性势能： a．定义：物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能。 b．决定弹性势能大小因素：物体发生的弹性形变越大，它具有 的弹性势能越大。 3．机械能分类比较：
反馈练习二
4如图所示的铁块重力G=4N，被吸附在竖直放置且足 够长的磁性平板上,当他在竖直方向上拉力F=6N的作 用下向上运动, 则铁块受到的摩擦力为__2_N.铁块此时 速度v与时间t的关系图象如图乙所示, 4s内拉力F做的 功是_4_.8_J。
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反馈练习二
5跳绳是一种简便易行的锻炼方式．如图所示描绘了 小明同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化 的图象．由图象可知，他的重心移动的最大高度为 ___6cm．若该同学身体质量为50kg，则他跳一次克服 重力做_______3_0J功，1min内克服重力做功的功率为 ________W75．
（4）定义式：P =W/t
（5）单位：瓦（W），常用还有千瓦（kW）。 换算关系：1 kW=103W。
（6）机械功率与牵引力、速度的关系：P=Fv。
5.功率公式的解释：（1）物体在拉力F的作用下，以速度v 沿拉力的方向做匀速直线运动，则拉力做功的功率等于力与
物体速度的乘积，即P=Fv（2）利用该公式时要注意：拉力F
C．6000J D．60000J
6.如图所示，用不变的拉力 F 匀速拉动重为 G 的物体A，使物体 A 沿水平方向移动了一段距离s，在此过程中拉力F 做的功为 （ ）C A. Fs B. Gs C. 2Fs D. (G+F)s
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分二 功率
（1）物理意义：表示做功快慢的物理量。 （2）定义：功与做功所用时间之比叫做功率。 （3）功率在数值上等于单位时间内所做的功。
分三 机械能：动能和势能
（2）势能：重力势能与弹性势能是两种常见的势能。 ①重力势能： a．定义：物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。 b．决定重力势能大小的因素：物体的质量、高度。 （a）质量相同时，物体被举得越高，具有的重力势能越大； （b）高度相同时，物体的质量越大，具有的重力势能越大。 ②弹性势能： a．定义：物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能。 b．决定弹性势能大小因素：物体发生的弹性形变越大，它具有 的弹性势能越大。 3．机械能分类比较：
中考物理知识要点第十一章功和机械能[新人教版]
第十一章功和机械能第一节功一、功包括的两个必要因素：⑴、作用在物体上的力；⑵、物体在那个力的方向上通过的距离。
★注意：当看到题目中有力的大小和距离的大小时，不要盲目的以为那个力做了功。
这时，应该判定一下距离是不是是沿力的方向的，或说物体运动的方向与物体所受力的方向是不是一致，若是一致则那个力做了功，反之力没有做功。
有时题目中有几个力和几个距离，这时若是求功的大小，应先确信每一个力是不，最后求功的大小。
是做功，然后确信所对应的距离．．．．．二、功的计算：用两样大小的力推动小车在水平地面上前进200米产生的成效是前进100米的2倍；把2kg的物体提升必然的高度是把1kg物体提升一样高度产生成效的2倍。
如何能把力产生的成效，也确实是做的功正确的表示出来呢？力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的．．的乘积。
★．．．．．．．．距离表达式为：功 = 力× 距离★注意：此距离应明白得为物体在力的方向上通过的距离。
公式：W = F s ★F表示力，s表示沿力的方向移动的距离，W表示功单位：牛·米（是力和距离的单位组合成的，通常不用）焦耳（国际单位）简称焦，符号J ★3、看成用在物体上的力的方向与物体运动的方向垂直．．时，那个力不做功；看成用在物体上的力与物体运动方向相同．．时，那个力做功4、一个力克服重力为G的物体匀速升高h高度时，竖直向上的力（F=G）所做的功为：W = F h = G h ，一样为了简便将Fh去掉，表示为W = G h ，看到如此的式子时通常可明白得为竖直向上的力F克服物体受到的重力G，使物体竖直向上运动了一段距离，做了功。
第二节功率1.比较做功的快慢时一样有三种情形：（1）、做一样多的功，比较做功所用的时刻，历时刻少的做功快；（2）、用一样多的时刻，做功较多的做功快；（3）、做功W不一样多，用的时刻t也不相同，能够将功W除以时刻t，就能够够取得单位时刻内对物体所做的功，如此就能够够用（2）来比较做功的快慢了。