苏州市-学年高一上学期期末考试物理(Word版本)

江苏省苏州市20１６-2017学年高一上学期期末考试物理试题

注意事项:

1.答题前,考生务必用黑色鉴字笔将自己的姓名和考试号填写在答题卷上,并用2B铅笔填涂考试号下方的涂点。

2．选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷上相应的答案信息点涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案，答案写在试题卷上无效。

3.非选择题必须用０.５ｍm黑色签字笔作答,必烦在答题卷上各题目的答题区域作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题纸上答题无效。

一、单项选择题:本大题共6小题,每小题3分,共计18分。每小题只有一个选项符合题意。１．下列物体或人可以看作质点的是

①研究跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中的空中姿态

②研究从苏州开往北京的高铁列车的运动快慢

③研究武装直升机螺旋桨的转动

④研究我国新一代海洋科学综合考察船“科学号”去南极的途中

A．①③ B. ②③ C.①④ D. ②④

２.某物体沿直线运动的v-t图象如图所示,由图象可以判断出物体

的运动情况正确的是

A．物体沿直线做往复运动

B.物体沿单方向直线运动

Ｃ．在ｔ=1s时物体改变运动方向

Ｄ．在t=2ｓ时物体改变加速度方向

3．用计算机辅助实验系统(DIS）进行验证牛顿第三定律的实验.现把

两个力传感器的挂钩钩在一起,向相反方向拉动，如图所示，观察显示

器屏幕上出现的两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线。以下

结论错误的是

Ａ.作用力与反作用力的作用效果相互抵消

Ｂ.作用力与反作用力同时存在,同时消失

C.作用力与反作用力大小相等、方向相反

D．作用力与反作用力一定是性质相同的一对力

4.应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入.例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出．对此现象分析正确的是

Ａ.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态

B.手托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态

C.在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度

D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大小大于重力加速度大小

5．直升飞机现已广泛应用于突发性灾难的救援工作.如图所示为救助飞行队将一名在海上身受重伤、生命垂危的渔民接到岸上的情景为了达到最快速的救援效果,飞机一边从静止匀加速收拢缆绳提升伤员，将伤员接进机舱，一边沿着水平方向匀速飞向岸边则伤员的运动轨迹是

6．如图所示，上表面

光滑的半圆柱体放在水平面上，小物块从靠近半圆柱体顶点O的A点,在外力Ｆ作用下沿圆弧缓慢下滑到B点,此过程中F始终沿圆弧的切线方向且半圆柱体保持静止状态．下列说法中正确的是

A.半圆柱体对小物块的支持力一直变大

B．沿圆弧切线方向的外力Ｆ先变小后变大

C.地面对半圆柱体的静摩擦力先变大后变小

D.地面对半圆柱体的支持力一直变大

二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共计２0分。每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分。

7．关于物体做曲线运动，下列说法中正确的是

A．物体做曲线运动时所受的合外力一定不为零

B．物体所受的合外力不为零时一定做曲线运动

C．在恒力的作用下物体不可能做曲线运动

Ｄ．在变力的作用下物体可能不做曲线运动

８.如图所示,三个小球同时从同一高度处的O点向同一方向分别以水平初速度ｖ1、v２、ｖ3抛出,落在水平面上的位置分别是A、Ｂ、C,O′是O在水平面上的垂足,且O′A:O′B：O′Ｃ=1：3：5．若不计空气阻力，则下列说法正确的是

A.v 1：v2:v3=1:３：5

B.三个小球落到水平面上的时间相同

C.三个小球落到水平面上的速度相同

Ｄ. 三个小球落到水平面上的速度与水平面的夹角相同

9．如图所示，若小车水平向右加速运动时,物块M相对车厢静止于车厢后面的竖直壁上，当小车的加速度增大时，则下列叙述正确的是

Ａ.M所受静摩擦力增大

B.M对车厢壁的压力增大

C.M仍相对于车厢静止

D.M在竖直方向上所受合外力为零

10.物体A、Ｂ、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为ｍA、ｍB、m C，与水平面的动摩擦因数分别为μＡ、μB、μC，现用平行于水平面的拉力F分别拉物体Ａ、Ｂ、Ｃ，所得加速度ａ与拉力F的关系如图所示，图中A、B两直线是平行的，B、Ｃ两直线的反向延长线相交于一点，以下关系式正确的是

A.m A=m B＜m C

B. m A

Ｃ．μA=μB=μC

D．μA＜μB＝μC

1１.如图所示,A、B两物块的质量均为ｍ,静止叠放在水平地面上，B与地面间的动摩擦因数为μ，A、B间的动摩擦因数3μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g，现对A 施加一水平拉力Ｆ,则

A.当Ｆ＜2μmg时,A、B都相对地面静止

B．当F=５／2μmg时，A的加速度为1/3μg

Ｃ.当F=３μｍｇ时，A相对B滑动

D．无论F为何值,Ｂ的加速度最大位为μg

三、实验题：本大题共3小题,共计2２分,请将解答填写在答题卡相应的位置。

12.（６分）如图甲所示,在“探究求合力的方法”的实验时，先是

通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度的拉橡皮条，后用一个

弹簧测力计通过细绳拉橡皮条。期中A为固定橡皮条的图钉,

Ｏ为像皮条与细绳的结点，OB和OＣ为细绳，图乙是在白纸

上根据实验结果画出的图，其中F是由F1、F２为邻边作出的平

行四边形的对角线，F’是实验中测得的合力

（1）图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是（选“F”或“F′”）

（2）实验中两次拉伸橡皮条，以下注意事项正确的是(选填字母代号)

A. 将橡皮条拉伸相同长度即可

B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

C．将弹簧测力计都拉伸到相同刻度D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

(3)以下做法对减小实验误差有益的是（选填字母代号).

A.两细绳必须是等长的

B.两个分力Ｆ1、F2的大小要适当大些,且F1、Ｆ2的夹角也不要太小

C.用两弹簧测力计同时拉细绳时两绳套方向应成９00角,以便算出合力大小

D.在实验中,弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行，且读数时视线要正对弹簧测力计刻度

13.(6分）如图甲,在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实脸中,某同学在打出的纸带上每五点取一个计数点.共取了Ａ、Ｂ、C、D、E、Ｆ六个计数点（每相邻两个计数点间的四个点未画出）.从每一个计数点处将纸带剪开分成五段（分别叫a、b、ｃ、d、e，段)．将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在直角坐标系中，如图乙所示，由此可以得到一条表示ｖ-t关系的图线,从而可求出加速度．

（l)请你在直角坐标系中用最简洁的方法作出能表示ｖ-t关系的图线（作答在答题卡上.并在坐标轴上正确标出v和t).

（2）从第一个计数点开始计时，只需测出（选填a、ｂ、c、ｄ或e）段纸带的长度即可以求出0.15s时刻的瞬时速度．

(3)若测得a段纸带的长度为2.0cm，e段纸带的长度为10.ｃm,则加速度为m/s2．

1４．(10分)光电计时器是一种研究物体运

动情况的常见仪器，当有物体从光电门通

过时，光电计时器就可以显示物体的挡光

时间．现利用如图甲所示装置探究物体加

速度与合外力、质量的关系.图中NＭ是水

平桌面，ＰQ是一端带有滑轮的长木板，1、

2是固定在木板上的两个光电门（与之连

接的两个光电计时器没有面出）．小车上

固定着用于挡光的窄片Ｋ.测得其宽度为d,让小车从木板的顶端滑下，光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为ｔ1和t2.则

（l）实验中为了使小车所受合外力大小接近或约等于沙桶的总重力的大小,小车的质量M和沙桶的总质量ｍ之间应满足的关系是

（２）为了计算出小车的加速度，实验中除了测ｄ、t1和t2之外,还需要测量.若上述测量用ｘ表示,则用这些物理量计算加速度的表达式为ａ=

（3)某位同学经过测量、计算得到如下表数据,请在图乙中作出小车加速度与所受合外力的关系图像。

（4）由图象可以看出,该实验存在着较大的误差．产生误差的主要原因是

四、计算题：本题共4小题,共计６０分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。

15.(14分）如图所示,一个重50N的光滑小球被一根轻质细绳挂在竖直墙壁上的A点，绳子和墙壁的夹角θ为37°,(取ｃos37°= 0.8,sｉｎ3７°= 0.6)求:

（l）画出小球的受力示意图;

（2）绳子对小球的拉力T和墙壁对小球的支持力N的大小:

（３)如果只改变绳子的长度，使绳子和墙壁的夹角θ变大，则拉力Ｔ和支持力

的大小分别如何变化？（要求说明理由)

１6.(１4分）将一个小球从某高处以2m/s的初速度水平抛出，测得小球落地时的水平距离为１.6ｍ（不计空气阻力，g取10m／s2）.求:

（1）小球在空中飞行的时间t；

（2）小球抛出时的高度h；

(３）小球落地时的速度大小v及与水平面的夹角θ的正切值．

1７.（16分)如图所示,一物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过

B点后进入水平面（设经过B点前后速度大小不变），最后停在C点．每

隔０.2秒钟通过速度传感器测量物体的瞬时速度,下表给出了部分测量

数据.(重力加速度g =10 m/s2）求:

(１)斜面的倾角落α

(2)物体与水平面之间的动摩擦因数μ

(3) t =0.６s 时的瞬时速度v

18. （１6分）如图所示，倾角θ=３7°的斜面体固定在水平桌面上,斜面长L＝２.４m，质量M=2.0ｋg的物体B放在斜面底端，与斜面间的动摩擦因数μ＝０．2５,现通过轻细绳跨过光滑的定滑轮与质量m＝2.5kg的A物体相连接,连接B的细绳与斜面平行,若用手托住A物体,使其在距地面ｈ高处由静止释放,Ａ物体着地后立即停止运动,Ａ,B物体均可视为质点，取ｇ=10m／s２，ｓin3７°＝0.6，cｏs３7°=0.8．求:

（1)A物体下落的加速度大小a及绳子拉力F的大小；

（２）A物体从多高处静止释放，Ｂ物体恰好运动至

斜面最高点；

（３)若改变绳子的长度，使B物体处于斜面底端时，

A物体离地高度H=1.6m,此时静止释放A物体，要使B物体向上运动且不从斜面顶端滑出，则A物体质量ｍ的取值范围（设B物体受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力）

2016一201７学年第一学期期末考试

高一物理参考答案及评分标准

一、单项选择题：本大题共6小题,每小题3分,共计18分。每小题只有一个选项符合题意。

二、多项选择题:本题共５小题，每小题4分,共计２0分。每小题有多个选项符合题意，全部选对的得４分，选对但不全的得2分,错选或不答的得0分。

三、实验题：本大题共3小题，共计22分,请将解答填写在答题卡相应的位置。

12.（共６分)

(l）F,（2)ＢD(３）B D

1３.（共6分）

(1)v-t图线如图所示

(２分,两图中的一个即可得2分)

(２)ｂ

（３)2．０

14（共10分).

（1)M m

(2)两光电门之间的距离

(3)如右图（标度合理，直线基本正确)

(4)木板倾角偏小（或“平衡摩擦力不够”或“未完全平衡摩擦力”）

1５．(1４分)

解：(1)对小球受力分析,受到重力G、绳子的拉力F2以及墙壁的支持力F１

如图所示:

(２)根据平衡条件得:

Ｔcos37°=G解得：T＝62.5Ｎ

N＝Tｓin37°解得：N=37.5Ｎ

(3)θ变大，则stｎθ变大,ｃosθ变小，

由第（２）问表达式可得T和N都变大.

16.（14分)

解：(1）小球在水平方向上做匀速直线运动,根据匀速直线运动规律

解得小球在空中运动的时间t=0.８s

（２)小球在竖直方向上做自由落体运动,根据匀变速直线运动规律

解得小球抛出点的高度h＝3.2m

(３)v x=v0=2ｍ/s

V y=ｇt=8 m/s

V= m/s

tanθ==４

１7.(１6分）

解：(1）由表格中前三列数据可知，物体在斜面上匀加速下滑时的加速度为

=5m／s2

由牛顿第二定律得ｍｇｓinα=ma１,

代入数据得:α＝30°

(２)由表格中第4,6两组数据可知，物体在水平面上匀减速运动的加速度大小为

=2 ｍ/s2

由牛顿第二定律得μｍg＝ma2，

代入数据得μ＝0.2

（3）研究物体由ｔ＝０到t=1.2s过程,设物体在斜面上运动的时间为t．则有

v B=a1t，v1..2＝v B-a２（1.２-t)

代入得v1．.２=ａ1ｔ-a2(1.2－t)

解得t=０.5s，v B=2.5ｍ/ｓ

即物体在斜面上下滑的时间为t=0.5s,则t=0．6s时物体在水平面上运动,速度为v=v B-a２（0.6－t）=２.3m/s

１8.(16分）

解:（l）根据牛顿第二运动定律

对Ａ有：mg－T=ma

对Ｂ有：T－Mgsinθ-μMgcosθ＝Ma

代入数据解得：ａ=2 ｍ/s2

绳子拉力大小:T＝2０N

（2)设物体A着地时Ｂ的速度为ｖ, A着地后Ｂ做匀减速运动的加速度大小为a１对B有：Mgsinθ＋μM gcosθ=Ma1

代入数据解得：a1=8 m/s2

对Ｂ由运动学公式得:着地前v2=2ah

着地后v2=2 ａ1(L一h)

代入数据解得:h＝１．92m

(3)设Ａ着地后B向上滑行距离x

v2=２ａ1ｘ

ｘL-Ｈ

着地前v２=2 aＨ

代入数据解得:ｍ=4kg

另一方面要能拉动必须有：,mgMgsinθ+μM gcｏsθ

解得ｍ=１.6kｇ

所以物体A的质量范围是1．6kｇ＜m１≤4ｋｇ