社交礼仪结课论文

社交礼仪结课论文
社交礼仪结课论文

西服的文化知识

姓名:

学号:

学院:

班级:

电话:

一:西服的简介

西服,起源于17世纪的欧洲,至今已经在全球范围内成为男士在各种场合的日常衣装。西服之所以长盛不衰,很重要的原因是它拥有深厚的文化内涵,而想了解西服文化,就不能不重温一下西服的历史。

西服的始祖:1690年,究斯特科尔十七世纪后半叶的路易十四时代,长衣及膝的外衣“究斯特科尔”和比其略短的“贝斯特”,以及紧身和体的半截裤“克尤罗特”一起登上历史舞台,构成现代三件套西服的组成形式和许多穿着习惯。究斯特科尔前门襟口子一般不扣,要扣一般只扣腰围线上下的几粒──这就是现代的单排扣西装一般不扣扣子不为失礼,两粒扣子只扣上面一粒的穿着习惯的由来。

领带的始祖:1705年,克拉巴特1670至1675年间,克罗地亚轻骑兵作为路易十四的近卫兵在巴黎服役,他们被称为“克拉巴特近卫兵”,其脖子上系一条亚麻布引起人们的模仿而成为男装领口不可缺少的装饰物,这就是现代领带的始祖“克拉巴特”。当时,如何系好这条带子是评价贵族男子高雅与否的标准之一,因此,许多贵族专门雇用从事此项工作的侍从。长裤是法国大革命的产物:1829年,庞塔龙1789年,法国大革命中的革命者把长裤“庞塔龙”作为对贵族那紧身的半截裤“克尤罗特”的革命来穿用,最初庞塔龙的裤长只到小腿肚,后来逐渐变长,1793年长到脚面。到十九世纪前半叶,裤腿时而紧身,时而宽松,与传统的半截裤并存。到十九世纪五十年代,男裤完成现代造型。诞生于休息室的现代西服:1853年,拉翁基.茄克维多利亚时代的英国上层社会,有许多礼仪讲究,特别是夜里的社交活动,男士必须穿燕尾服,需举止文雅谈吐不俗。晚宴过后,男士们可以聚在餐厅旁的休息室小憩,只有在这里,才可以抽烟、喝白兰地、开玩笑,也可以在沙发上躺卧,这时那笔挺的紧包身体的燕尾服就显得不和时宜。于是,一种宽松的无尾茄克就作为休息室专用的衣服登上历史的舞台,这就是“拉翁基.茄克”,约产生于1848年前后。在相当一段时间里,这种茄克是不能登大雅之堂的,只限于休息或郊游、散步等休闲时穿用。十九世纪后半叶,这种茄克上升为男装中一个重要品种,当时牛津大学、剑桥大学的学生穿的牛津茄克、剑桥外套也都是这种造型。

中国第一套国产西装中国第一套国产西装诞生于清末,是“红帮裁缝”为知名民主革命家徐锡麟制作的,徐锡麟于1903年在日本大阪与在日本学习西装工艺的宁波裁缝王睿谟相识,次年,徐锡麟回国,在上海王睿谟开设的王荣泰西服店定制西服,王睿谟花了三天三夜时间,全部用手工一针一线缝制出中国第一套国产西装,在当时的情况下,其工艺未必超得过西方国家的制作水平,但已充分显示出“红帮裁缝”的高超工艺,成为中国西装跻身于世界民族之林的先行者。四十年代的“军服”:1940年,跨肩式西服二次世界大战期间,人们崇尚威武的军人风度,无论男装还是女装,都流行军服式。自1940年前后起,男装流行Bold look,所谓“Bold”是大胆的意思,其特点是用厚而宽的垫肩大胆地夸张和强调男性那宽阔、强壮的肩部,与之相呼应,领子、驳头以及领带也都变宽,前摆下角的弧线也变得方硬。裤子宽松肥大,上裆很长。英国田园式的流行:1982年,田园式八十年代是一个复古的年代,随着世界经济一度复苏,西方传统的构筑式服饰文化又一次受到重视。七十年代末的倒梯形西服这时又回到传统的英国式造型上来,但与以往不同的是人们在这个传统造型中追求舒适感;胸部放松量较大,驳头变大,扣位降低。单件上衣与异色裤子的自由组合很受欢迎。人们在稳重的传统造型中追求无拘无束的休闲气氛,以在宽松舒适的休闲味西服中寻找传统美的感觉。在这种背景下,英国用粗花呢制作的“田园式”非常时髦,从此,休闲西服日渐兴盛。全衬西服它打破了西服以粘纱布衬为主衬的制作传统,

容入了意大利人的智慧,采用以优质黑炭衬为主衬,创造出柔软挺括,耐穿而不变形的全新效果,是成功男士衣服的一次革命。机洗西服采用国际羊毛事物局研制的最新工艺,长时间穿着或被雨淋后,只要置入洗衣机清洗,其整体线条始终不受影响,如发现有皱褶,请在其表面喷足蒸气或用熨斗稍稍熨烫即可。伸缩西裤坐立时腰围部能有弹性的自由伸缩,空腹或饱腹时腰围能自行调解,如体型出现变化也能悠然自得。其面料舒适,富有弹性,穿着方便。压褶,浸水,折叠后马上能自然消除。整烫后便能保持永久。

二:西服的穿法

西服的穿法分正式、半正式和非正式三类:穿着打扮往往能够反映出一个人的文化素养。西服的种类很多,分类也比较严谨、讲究。单就西装礼服而言,便可分为正式和半正式礼服两大类。正式礼服又可分为晨礼服和晚礼服两种,前者是白天的正式服装,供参加仪式、结婚典礼或告别仪式等场合穿,后者即平常所说的燕尾服,是夜间穿的正式服装,供夜间的仪式或正式宴会等场合穿用。半正式礼服则可分为晚会服、白天服、黑色套装和吊丧服四种。晚会服是夜晚的正式服装,平常也称其为晚礼夹克或正餐夹克。宴会、观剧、舞会、婚礼等场合都可穿用。白天服是白天穿的黑色西装,目前已为黑色套装所取代。黑色套装的

用途目前已越来越广泛,各种场合均可穿着。既可作为晨礼服和晚礼服穿用,又可在婚礼和告别仪式上穿用,还可以作为吊丧服。吊丧服则指晨礼服或黑色套装,打黑领带,目前亦可穿平时服装,但不能选用色彩华丽的服装或华美的饰物,并要避免咖啡色系统的服装和鞋子。国际上所穿的西服一般是指西服套装,包括两件套(上下装)。三件套(上下装和背心)和不配套三种。穿着方法也按所处场合的不同而分为正式、半正式和非正式三类。不配套西装系指上下装用不同色和面料制作的一种较为随便的套装,可以用较为华美的花型色调,穿起来显得轻松、自在、明朗、轻快、活泼,潇洒,供非正式场合或不太隆重的场合,如探亲访友、游览参观或到商店购物时穿用。但其上下装之间的配色较为讲究,需要搭配得当。不同色调的上下装搭配起来具有不同的风度,但必须根据穿着者的年龄、工作、性格、肤色、喜好以及穿着场合等因素来选择,否则就会显得格调低下、庸俗、放荡,或者给人以不伦不类、不修边幅、邋里邋遢的印象。

近些年来,礼服的使用已日趋简化,两件套和三件套的西服套装的用度已越来越广泛,各种正式和半正式的场合均可穿着。正式场合主要指晚间的社交活动,如宴会、招待会、酒会、各种仪式。会见、婚丧活动等。在这些场合,一般以穿深色两件套或三件套套装为宜,但应避免加穿毛背心或毛衣。吊唁活动更应穿黑色或深灰色套装,打黑色或深素色领带。半正式场合主要指白天较隆重的活动,如上班、高级会议、午宴、一般性访问、会见等,在这种情况下,中等色、浅色或较明亮深色的两件套、三件套西服套装较为适宜。办公时穿单色、暗格条纹和小花纹的套装,可以给人以稳重感。在正式或半正式场合,一般不宜穿时兴的服装。如穿双排扣上装,则应将全部钮扣扣好,有时也可不扣下面一粒钮扣。单排扣上装则可不扣钮扣或不扣下面一粒钮扣,不能把所有的钮扣全部扣上。西服背心也往往不扣最下一粒钮扣。穿套装时必须穿长祖衬衫。无论在什么场合,衬衫的下摆都必须塞在裤子里,衬衫的钮扣也必须扣好。领子是衬衫的重点,打领带时,必须将领扣扣牢,领子可放在上装下面或翻在上装领外。如在衬衫外加穿水手领毛衣,则可将衬衫领放在毛衣下面或翻在毛衣领圈外。在非正式场合不打领带时,则不应扣衬衫钮扣。同时,还应当注意鞋袜和服装颜色的搭配,在正式或半正式场合,应避免穿露脚趾和脚跟的凉鞋。

三:穿西服应怎样注意礼仪

西服本身具有严谨的结构和特有穿着规则,不同于其它便服“随乡入俗”。现向读者介绍穿西服应注意的基本问题或方法:

1.注意变通法。西服有成套服装、三件套装、二件套装和不配套服装。虽然西服的设计很严谨,但它的穿法并非一成不变,而且是可以变通的。当然还必须遵循一定规律,才能显示其艺术的魅力。例如,参加一些重要活动、宴会、礼节性的拜访,高级会议、工作,人们穿上套装西服显得端在、严肃、认真、诚恳,有利于工作的开展和事业的成功;若在日常生活中,一般性的会见,亲朋好友的走访、旅游、舞会场合,就我国国情而言,穿着不配套西服也很不错,而且显得人轻盈洒脱、不拘一格、充满活力。西服套装可以拆开,变通为不配套穿用的西装;不配套的西装也可巧妙地配备成具有特殊韵味的套装。

2.注意配色方法。西装的配色很讲究,尤其是在人穿西装时v型领口区的配色,即衬衫、领带、西服三者的配色。配色是否优美恰当,是否讲究艺术性等,直接关系到西服的穿着效果。

3.注意花型组合。当前无论是国内还是国外的男子普遍喜欢条、格、点等素花型服饰。领带有花型,衬衫有花型,西装也有花型。这是当今时代,男于追求表现自我意识,突出个性美、打破传统单调的服饰的一种表现。但三种服饰花型组合不如颜

色选配那么简单,因为花型虽然是简单的条、格、点三种,但它们是有颜色的,所以组合时要色、花全面考虑。一般最容易选配的是“两花一素”,即西装和领带为花型、衬衫为素色的服饰。这种选配方法里外对应,易于协调。例如:暗条深藏蓝色的西服套装,里面穿白色大尖领衬衫,系上紫红色与藏蓝色斜条领带,十分优雅大方。假设三件服饰都有条状花型就容易给人一种杂乱的印象。领带、衬衫、西服三者皆是花型的选配难度是极大的。但要切切注意,以一种花型为主,其它为衬托和辅助花型,也会产生意想不到的独特风格。4.注意面料的一致性。虽然西服套装具有变通性能,可以灵活穿用、随时选配成套装,但它是有一定的规律的,在服饰面料方面也具有协调性。例如,全毛西装配上粗平纹布衬衫,纯棉灯芯绒西服外衣和涤卡(棉涤)西服里衬衫加系领带,这自然

给人不协调感。特别是在出席各种公众场合的宴会、谈判、舞会等,要注意高级西装应选配高级衬衫,高级领带,以免有失仪表。

5.注意穿着小节。穿西装与其制做和设计西服的严谨性一样,有着自己特有的规则。例如,男性西装的穿着,除双排钮扣的西装外,在任何场合下都不应将钮扣完全扣上;在严肃庄重的场面,那怕是个人婚礼上,也只扣第一个钮扣;如果是外出、旅游、访友等都不应扣扣子,以显得人随和大方、平易近人而不拘紧。同时,也可减少西装的摩擦和劳损。又如,穿西装时,衬衫必须系在裤腰内,一则显得人利索精神;二则无损西装紧身造型优美。如果穿马甲、系领带的男子,应将领带直挺在马甲衣内,把扣扣好。西服马甲可以不扣最下边的一个扣。穿西装还要注意领和袖的部位。衬衫袖扣应系好,并能露出1厘米左右为好,衬衫领要平直,并由西服领压住,衬衫领能高出西装领1厘左右为好。最后,穿西装应注意T、O、P原则,要根据时间、地点、环境来穿衣。同时,穿着西服时还要注意自己语言要美、行为要美、姿态要美,那么,西装在您身上会显示大度、热情奔放的风度。

2012年5月

社交礼仪论文1000字

社交礼仪论文1000字 社交礼仪是指人们在人际交往过程中所具备的基本素质,交际能力等。下面请看我给大家带来的社交礼仪论文! 一、“项目教学法”的涵义及应用于社交礼仪课程教学的优势 项目教学方法是行动导向教学中的一种代表性的教学方法,它是一种将具体的项目或任务交给学生自己完成的教学方法。 具体包括以下五项基本模式:(1)确定项目内容;(2)谈论项目方案;(3)制订项目计划;(4)实施项目;(5)项目结束。 《社交礼仪》课程的目标,不仅是进一步普及基本常识,更重要的是通过模拟训练提升学生的职业能力,使之符合未来职业人的礼仪规范。而这一过程需要在教师的指导下,分工协作的基础上最终独立完成任务,同时实现理论知识的学习和实践能力的提升。项目教学法的特点就是在具体项目中,学生完成收集信息、设计方案、实施方案等任务,并从中学习和掌握知识、形成技能。在教学中,学生通过一个个项目的学习和完成,理解和把握课程要求的知识和技能,体验创新的艰辛与乐趣,培养分析问题和解决问题的思维与方法。因而,在社交礼仪课程的教学中使用项目教学法可以有效强化教学效果,丰富教学成果。 二、“项目教学法”在社交礼仪课程中的实施策略 1.确定项目内容。根据学生的礼仪现状及未来工作对社交礼仪的具体要求,在遵循“最需要、最有效、一切以培养表达能力为目的”的教学理念的指导下,本课程对所用教材进行了精心挑选、整合、优化,共设计了五大模块、八大项目、若干任务的课程内容体系。

“五大模块”指个人进阶(礼仪概述)、个人礼仪、交际礼仪、职场礼仪、礼仪展示(考核评价)。“八大项目”是仪表礼仪、仪态礼仪、交往礼仪、通联礼仪、馈赠礼仪、商务礼仪、餐饮礼仪、求职礼仪八个方面的内容。每个项目由若干个工作任务,即礼仪活动训练组成,每项任务就是一次礼仪活动训练,由“知识讲坛”、“案例展示”和“模拟训练”三部分构成。 2.实施项目途径。(1)告知项目范畴,明确项目要求。(2)划分团队。邀请八位同学成为本课程的团队队长,再由各队长自行招募本团队队员,确定团队口号。面对每个项目,各小组制订实施计划,包括信息收集、人员分工、训练地点、完成时间、成果标准等。(3)教师监督指导,客观评价。在学生自主学习、探究学习、创新学习的同时,教师的主导作用表现得更加明显,体现在教师对学生学习的引导、指正、监督、评价等方面。在具体教学中,教师扮演的角色就是指导者,指导及组织安排教学工作,给学生提供尽可能多的训练实践空间,真正成为课堂教学主体。教师主“导”,学生主“学”,尊重学生学习的主动权。 3.评价项目方法。课程考核的目的是全面评估学生的学习状况。考核手段和形式应多样化,要将过程评价与结果评价相结合,定性与定量相结合,充分关注学生的个性差异,发挥考核的激励作用,增强学生的自信心和实践能力。 三、“项目教学法”在社交礼仪课程中的实施实例。 项目实例:求职礼仪 1.项目目标。知识目标:了解求职面试时应该具备的礼仪行为。能力目标:运用礼仪技巧,在求职面试中沉着应对。情感目标:培养学生正确面对成功和失败的人生态度。 2.项目的实施过程。教师和各组预先准备面试真题数道,首先教师提问,八

社交礼仪论文

浅谈大学生社交礼仪与人际关系 摘要:大学生人际交往能力的培养十分重要。大学生进入学校后,良好的人际交往能力以及人际关系是生存和发展的必要条件。在大学校园里建立良好的人际关系,形成一种团结友爱、朝气蓬勃的氛围,将有利于大学生形成和发展健康的个性品质。而基本社交礼仪规范和知识的掌握又是建立和谐、良好的人际关系的必要条件。 关键词:社交礼仪人际交往 大学阶段是人际交往走向社会化的一个重要转折时期。大学生良好的人际交往是构建和谐校园的重要因素。近年来人际交往对大学生综合素质的影响倍受关注, 国内学者对这些方面进行了许多研究,研究表明大学生通过良好的人际关系交往互动, 形成良好的人际关系, 对其生涯发展具有重要的促进作用。大学生人际关系总体上是比较和谐的, 但是人际关系问题在所有困扰大学生的问题中处于十分突出的位置, 是大学生校园生活的第一大问题。寻求克服这些困难的途径,对大学生的身心健康成长尤为重要。 1、大学生建立良好人际交往的重要性 大学期间能否与他人建立良好的人际关系,对大学生的成长和学习有着十分重要的影响。心理学家约翰·戈特曼的研究结果显示,那些懂得以适当的方式解决身边问题和处理生活中烦心事的孩子,其身心更加健康,而且更会关心他人,更富有同情心,朋友更多,学习成绩更好。戴尔·卡耐基的《成功之路》及吉米·道南与约翰·麦克斯韦尔合著的《成功的策略》都导出同一条公式: 个人成功= 15%的专业技能+85%的人际关系和处世技巧。曾任美国总统的西奥多·罗斯福也曾说:“成功的第一要素是懂得如何搞好人际关系。”因此,通过人际交往活动,在交往中获得友谊,是大学生适应新的生活环境的迫切需要,是从“依赖于人”的人发展成“独立”的人的迫切需要,也是建立良好的人际关系、成功地走向社会的迫切需要。 “具有较强的交际能力,是现代人立足于社会并求得发展的重要条件。其重要意义,绝对不在掌握外语、电脑、驾驶等热门技术之下。”卡耐基经过长期研究得出结论:“专业知识在一个人成功中的作用只占15% ,而其余的85%则取决于人际关系。”很多求职者都有这样的体会:没有高学历和丰富的经验等条件,可能难以找到理想的工作。但据调查发现,不善交际与言谈,更有可能将求职者挡在成功的大门之外。这意味着,与学历和工作经历相比,交际和口才因素在求职过程中发挥着更重要的作用。求职者如果不能成功地与招聘者沟通,要得到别人的赏识,那是相当困难的。所以,为了生活愉快、事业成功,任何人都要学会处理各种关系。一个没有良好人际关系的人,即使再有知识,再有技能,也得不到施展的空间。搞好人际关系是每一个渴望成功的人都要认真面对的问题。 近年来,人际交往对大学生综合素质的影响备受国内学者关注。有的提出“大学生能否妥善处理好人际交往的问题,直接关系到大学生的学习生活质量”;有的认为“良好的人际交往是学生个性全面发展的必要条件,也是其获得知识,开创事业,更好地适应社会的可靠保证。提高学生的交往能力和水平,是素质教育的重要内容之一”;也有的指出“人际交往是现代人才的重要素质。人的社会化需要人际交往;人的健康心理需要人际交往;人的事业成功需要人际交往”。由此可见,大学生通过良好的人际关系交往互动,对其人生发展具有重要的促进作用。 2、社交礼仪的重要性 社交礼仪,作为现代人的标志,反映着一个人及一个群体的文化素养、人品情操和行为准则;作为人类文明的载体,反映着一个民族及一个国家的价值观念、道德规范和行为方式。在现代文明社会中,社交礼仪日益受到人们的广泛重视。继承中华民族的美德,弘扬礼仪之邦的风范,博采各国礼仪之所长,蕴成人们崇礼、修礼、习礼的风气。在中职学校推广社交礼教学就是要全面提高中等专业学校学生的思想道德、文化、业务、身心素质。然而,人才培养,德育先行,学生在校学习期间,首先要学会做人,然后才是做学问,最后才是学会做

TRIZ理论的主要内容

TRIZ理论的主要内容 (一)冲突解决理论 1、技术冲突解决原理 TRIZ提出描述技术冲突的39个通用工程参数:运动物体质量、静止物体质量、运动物体长度、静止物体长度等。为了解决技术冲突,TRIZ理论提出了40 项发明原理,如分割、分离、局部质量、不对称等。通过研究,Altshuller提出了冲突矩阵,该矩阵将描述技术冲突的39个工程参数与40条发明原理建立了对应关系,解决了设计过程中选择发明原理的难题。 2、物理冲突解决原理 Terninko于1998年提出的物理冲突描述方法为:(1)为实现关键功能,子系统要具有一有用功能,但为了避免出现一有害功能,子系统又不能具有上述有用功能。(2)关键子系统的特性必须是一大值以能取得有用功能,但又必须是一小值以避免出现有害功能。(3)关键子系统必须出现以取得一有用功能,但又不能出现以避免出现有害功能。TRIZ提出采用分离原理解决物理冲突的方法,包括空间分离和时间分离、基于条件的分离、整体与部分的分离。英国Bath大学的Mann 提出,解决物理冲突的分离原理与解决技术冲突的发明原理之间存在关系,一条分离原理可以与多条发明原理存在对应关系。 (二)物—场模型分析方法 物—场分析是用符号表达技术系统变换的建模技术。物—场模型分析方法产生于1947—1977年,每一次的改进都增加了新的可用的知识,现在已经有了76 种标准解。这些标准解是最初解决问题方案的精华,因此,物—场分析为我们提供了一种方便快捷的方法,利用这种方法,可以在汲取基本知识的基础上产生不同想法。 TRIZ理论认为,技术系统构成要素S1、作用体S2、场F三者缺一就会造成系统不完整。而当系统中某一物质的特定机能没有实现时,系统就会产生问题。为了控制这一物质产生的问题,有必要引入另外的物质。由此产生这些物质之间的相互作用并伴随能量(场)的产生、变换、吸收等,物—场模型也从一种形式变换为另一种形式。因此各种技术系统及其变换都可用物质和场的相互作用形式表述。 利用物—场分析方法分析系统存在的问题,建立系统的物—场模型,并提出问题解决对策的步骤如下:(1)指定物体S1;(2)指定场;(3)建立物—场初期模型;(4)指定作用体S2;(5)生成所希望的物—场模型;(6)提出解决问题的对策。 (三)发明问题解决算法 TRIZ认为,一个问题解决的困难程度取决于对该问题的描述或程式化方法,描述得越清楚,问题的解就越容易找到。TRIZ中,发明问题求解的过程是对问题不断地描述、不断地程式化的过程。经过这一过程,初始问题最根本的冲突被清楚地暴露出来,能否求解已很清楚,如果已有的知识能用于该问题则有解,如果已有的知识不能解决该问题则无解,需等待自然科学或技术的进一步发展。该过程是靠ARIZ算法实现的。 ARIZ (Algorithm for Inventive Problem Solving)称为发明问题解决算法,是TRIZ

现代礼仪论文

现代礼仪论文 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

现代礼仪论文—商务礼仪 班级: 姓名: 学号: 现代礼仪论文——商务礼仪 大学生是社会栋梁,是建设社会的潜力股,在校甚至毕业后接触到社会上方方面面的人,参与到商务活动当中。对于当代大学生来说,拥有良好的礼仪素养不仅能够增强个人素质、提高个人形象,更能够改善人际关系。一个具有彬彬有礼风貌的大学生不仅会树立良好的口碑,还会在人际交往与职业生涯中立于不败之地。由此可见商务礼仪对于大学生来说是多么的重要。 一、商务礼仪的基本理念 商务礼仪是人在商务交往中的艺术。不管是在言行还是在举止上,商务交往都是需要讲究规则的。在商务礼仪中,讲究彬彬有礼,进退有度,热情而又不失立场,谦虚而又自重自信,这样才能或许对方好感。 二、学习商务礼仪的目的 1、提升个人素养 “金无足赤,人无完人”是人所共知的。然而现实生活中,人们却都在以各种不同的方式追求着自身的完美,寻找通向完美的道路。争当“名牌”人,强调“外包装”者有之;注重“脸蛋靓”、在乎“身段好”者也有之,但这些均不足以使人发生美的质变。费时费力费钱财之后,不仍有不少

人依然是“败絮其中”吗我们认为,只有将内在美与外在美统一于一身的人才称得上唯真唯美,才可冠以“完美”二字。加强个人礼仪修养是实现完美的最佳方法,它可以丰富人的内涵,增加人的“含金量”,从而提高自身素质的内在实力,使人们面对纷繁社会时更具勇气,更有信心,进而更充分地实现自我。 商务人员的个人素质是一种个人修养及其表现,他存在于人的举手投足间。所以想要拥有一个良好的个人素质,就要时刻牢记礼仪规则,保持良好的精神风貌。如在外人面前不吸烟、不在大庭广众前喧哗,在交往活动中展现自己良好的风度。 2、维护个人和企业形象 得体的塑造和维护个人形象,会给初次见面的人以良好第一印象。商务礼仪最基本作用是“减灾效应”:少出洋相、少丢人、少破坏人际关系。 个人形象是沟通的敲门砖和工具。人与人之间的沟通所产生的影响力和信任度,是来自语言、语调和形象三个方面,形象尤其重要。个人形象首先是外貌来体现。所以说在商务活动中,要时刻注意自身的仪表问题。如皮鞋不配白袜子,领带打法正确、着装过分杂乱、鲜艳、暴露,要时刻保持衣冠整洁、举止大方。 个人形象影响着个人的发展,但它不是个人性的,它承担着对一个组织的印象。个人存在于组织中,个人的形象有所损坏,对企业的形象也会有着不可预估的影响。 3、建立良好的人际沟通关系 在商务活动中,我们每天都少不了与他人交往,需要一个良好的人际关系。假如你不能很好与人相处,那么在生活中、事业上就会寸步难行,一事无成。人际交往,贵在有礼。加强个人礼仪修养,处处注重礼仪,能使自身在社会交往中左右逢源,无往不利;使你在尊敬他人的同时也赢得他人对你的尊敬,从而使人与人之间的关系更趋融洽,使人们的生存环境更为宽松,使人们的交往气氛更加愉快。 三、商务礼仪包含的内容

大学生现代礼仪结课论文

大学生现代礼仪结课论文 摘要:在大学里我们不仅要学习专业课知识,更要学会如何认识这个世界,建立起自己的世界观、人生观及价值观,用自己更全面的知识建立起与这个世界沟通的桥梁,以及如何更礼貌的待人接物,本学期我们学习了现代礼仪这门课程,让我们对礼仪有了更近一步的认识,包括商务礼仪、社交礼仪等,让我们切身体会到如何规范自己,做一个有礼仪的人。 关键字:礼仪,日常生活、人际交往能力、交往关系 什么是礼仪?从定义上来讲,礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的道德规范,她是人们在长期共同生活中相互交往中共同形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来,同时,对于我们生活在社会中的个体,礼仪是我们内在道德和品德的体现,对社会来说,社会是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。在本课的学习中,我看到许多自己以前不曾注意到的礼仪,也意识到了自己的不足,同时,在本课中还学了许多以后在就业找工作以及商务合作的礼仪,感觉受益匪浅,例如,在找工作时,男士女士应别穿什么样的服装,女生应该化什么样的装,甚至是在找工作时保持什么样的姿态,在职场中,如何对待自己的上下级,作为下级,怎样做是对上级不失礼,对下级又是以什么样的态度,在社交场合中,如何称呼别人,甚至连坐姿也有很大的讲究,这些知识,看起来繁冗,当自己真正做到后就会发现会给自己的人际交往带来很大的益处,看似不自由,好像被这些礼仪所束缚着,其实,真正的自由来自于高度的自律,让我印象很深刻的是上课时老师讲过的一个案例,讲的是有一位年轻人在工作中平常表现都不错,公司的总经理对其印象也不错,恰巧这时有一个会议,经理想着顺便考察一下这位年轻人,便将他也带去了,同行的还有董事长和另一位经理,并由董事长驾车前往,王先生却坐在了副驾驶上,一路上,董事长和总经理都没有说多少话,到达会议地点后,这位年轻人向另一位经理询问了一下,才知道了事情的原委,回来的时候这位年轻人就想这一次可不能犯同样的错误了,不过驾车人变为了一位司机,总经理想和董事长一块坐在后排,但此年轻人却坚持要总经理坐在前排,但是,在回去后,大家都以为年轻人会受到提拔,却一直没有受到提拔,为什么会发生这种情况呢?其实,就是这看似简单的坐车,也有着礼仪。在董事长开车时旁边应该坐的是总经理而不是这位年轻人,同时在司机开车时,这时后边的位置是相对安全的,副驾驶是最不安全的位置,因此,应由总经理和董事长坐在后排,年轻人坐在前排,正是因为不懂这些礼仪,没有做好关于这方面的功课,年轻人因而失去了一个升职的机会。 由此可见,礼仪在我们的生活中起着非常重要的作用,在个人人际交往中,礼仪能够展现我们个人良好的品格修养,赢得对方的尊重,在商业交往中,注重商业礼仪,有利于创造良好的沟通氛围,建立融洽的合作基础,满足对方的心理期待,使合作对方能感到受到别人尊重,促进合作的成功,在我国传统中,许多词语也与美好的礼仪分不开,例如:“温良恭俭让”“文质彬彬,然后君子”“谦谦君子,温润如玉”,作为大学生的我们,也同时应该学习现代礼仪,规范自己日常行为习惯,即使是在日常生活中,也有许多需要注意的地方,例如:在和老师说话时应该注意以什么样的态度与老师交流,对老师保持尊重,尊敬的态度,在与同学的交往中,注意自己的言行,不随口说出伤害别人的话,礼仪同时牵扯到不同国家,例如,在我国,吃饭发出声音是不文明的行为,而在别的国家就有可能是赞赏食物好吃的做法,同时,礼仪涉及的方面也很多,例如,安排会议座位,出入

旅游社交与礼仪论文

《旅游社交与礼仪》期末论 摘要:中国自古以来素有“礼仪之邦”的美誉,在大力提倡社会主义精神文明构建和谐社会的今天,讲文明,懂礼貌是每一位公民必须具备的社会公德。而我们大学生以后进入社会更免不了与他人打交道的机会,所以学习社交礼仪、提高礼仪修养显得尤为重要。 社交礼仪是指人们在人际交往中所具备的基本素质,交际能力等。社交在当今社会人际交往中发挥的作用愈显重要。通过社交,人们可以沟通心灵,建立深厚友谊,取得支持与帮助;通过社交,人们可以互通信息,共享资源,对取得事业成功大有获益。一个人具有良好社交礼仪是对其学习工作生活均有极大的帮助。 社交礼仪作为一种文化,是人们在社会生活中处理人际关系,用来对他人表达友谊和好感的符号。讲礼仪可以使一个人变得有道德,讲礼仪可以塑造一个理想的个人形象,讲礼仪社交礼仪作为一种文化,是人们在社会生活中处理人际关系,用来对他人可以使你的事业成功,讲礼仪可以使得社会更加安定。礼仪是个人乃至一个民族素质的重要组成。 社交礼仪是在社会交往中使用频率较高的日常礼节。一个人生活在社会上,要想让别人尊重自己,首先要学会尊重别人。掌握规范的社交礼仪,能为交往创造出和谐融洽的气氛,建立、保持、改善人际关系。 随着时代的进步,人际交往的日趋频繁和密切,作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。讲究礼仪,遵从礼仪规范,可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力,更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度,从而使个人的学识,修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪,不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望,而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。礼仪是良好品德修养的表现形式,也是良好道德品质养成重要途径之一,良好的道德品质需用彬彬有礼的方式去体现。 一、礼仪 礼仪可以分为好几个部分,个人礼仪、交往礼仪、餐饮礼仪等等。 1.个人礼仪,包括自身的仪容、举止、服装等。我们每个人都应注意自己的个人礼仪,一个人的穿着打扮、举止行为,不但事关对方对自己个人形象的印象好坏,而且也是个人教养与素质的最形象的展示。 站姿:女人的站立姿势应该是:抬头,挺胸,收腹,两腿稍微分开,脸上带有自信,也要有一个挺拔的感觉。 坐姿:正确的坐姿是你的腿处于基本站立的姿态,后腿能够碰到椅子,轻轻坐下,两个膝盖一定要并起来,不可以分开,腿可以放中间或放两边。 行姿:正确的行姿是:抬头,挺胸,收腹,肩膀往后垂,手要轻轻地方在两边,轻轻地摆动,步伐要轻。 蹲姿:正确的方法应该弯下起盖,两个起盖应该并起来,不应该分开的,臀部向下,上体保持直线,这样的蹲姿就典雅优美了。 2.仪表礼仪 化妆要视时间场合而定。在工作时间、工作场合只能允许工作妆(淡妆)。浓妆只有晚上才可以用。外出旅游或参加运动时,不要化浓妆,否则在自然光下

大学生社交礼仪论文

大学生社交礼仪论文 学院:班级: 姓名: 学号:

大学生社交礼仪论文 摘要:社交礼仪是一门学问,又是一门艺术。大学是社会的缩影,是学生迈向社会的准备阶段。因此,与中学时代的比成绩不同,在大学里除了学习知识外社交能力将显得尤为重要。作为一名大学生,肯定都具备了一定的学习能力、思维能力和动手能力。而这对于四年以后步入社会、独立生活还是远远不够的。如何与人交往,如何处理好各种人际关系等这些社交能力也是大学生走进社会之前必须学习的内容。良好的社交能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件。明确人际交往的意义,正确掌握人际交往的原则和艺术,对大学生的健康成长具有重要意义。许多发生在大学的与人际关系相关的事件也提醒我们,人际关系对于成长、成功的影响。 关键词:大学生,人际交往,社交,礼仪,重要 正文:礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 据报载,在人才招聘会上,言谈儒雅、服饰得体、仪表端庄、神态大方、礼仪到位的大学生更能受到用人单位的青睐。也就是说,在市场经济大潮之下,社会对大学生的个人素质提出了更高的标准和更加具体的要求。在就业竞争日趋激烈的背景之下,有必要对大学生礼仪加以普及与规范。 一、现代社交礼仪的原则 在社交场合中,如何运用社交礼仪,怎样才能发挥礼仪应有的效应,怎样创造最佳人际关系状态,这同遵守礼仪原则密切相关。 1.真诚尊重的原则 苏格拉底曾言:“不要靠馈赠来获得一个朋友,你须贡献你诚挚的爱,学习怎样用

关于学习triz理论的心得体会

关于学习triz理论的心得体会 篇一:TRIZ理论学习心得 TRIZ意译为发明问题的解决理论。成功地揭示了创造发明的内在规律和原理,着力于澄清和强调系统中存在的矛盾,其目标是完全解决矛盾,获得最终的理想解。在经过7月4号到7月8号,5天的学习之后,我对TRIZ理论有了一定的了解,并且有了一点心得。 TRIZ理论是基于知识的方法、是系统化的方法、是发明问题解决理论。最早的TRIZ理论由一位俄国学者阿利赫舒列尔及他的同事于1946年提出,最初是从二十万份专利中取出符合要求的四万份作为各种发明问题的最有效的解。但是现代人认为,TRIZ更多的是一种思想或者方法,人们应该通过大量的习题来掌握它,计算机是无法完全取代人的作用的。并且运用TRIZ理论,结合数学、化学、生物、电子等领域中的原理解决了机械许多设计中的创新问题。 现实中的冲突是千差万别的,如果不加以归纳则无法建立稳定的解决途径。TRIZ理论归纳出39个通用工程参数描述冲突。 现实中的矛盾是千差万别的,如果不加以归纳则无法建立稳定的解决途径,这就是我对TRIZ理论最感兴趣的地方。TRIZ理论归纳出40个通用工程参数描述矛盾。实际应

用中,首先要把组成冲突的双方内部性能用该40个工程参 数中的至少2个来表示,然后在冲突矩阵中找出解决矛盾 的办法,通过老师的讲解,我学到了分割原理,抽取原理,局部质量原理,组合原理等能够真正用于解决生活中实际 问题矛盾的源头方法,通过认真分析问题,运用这40种发 明原理,我们真的可以得出一些改造生活环境的发明和想法。如带橡皮的铅笔、USB接口正反不对称、杠推门,等等,这些生活中的小细节,都是可以通过TRIZ理论,得出这些 让我们生活变得更加方便的发明。TRIZ理论中的这些创造 性思维方法一方面能够有效地打破我们的思维定势,扩展 我们的创新思维能力,同时又提供了科学的问题分析方法,保证我们按照合理的途径寻求问题的创新性解决办法。物-场模型分析,这是老师为我们介绍的一种非常重要的分析 方法,通过建立物场模型,找出我们需要解决的事物与其 他事物的相关联系,运用76个标准节,就可以轻松的得出 我们想要的答案。 通过5天的TRIZ理论学习,我初步体会到了创造和解 决问题的乐趣,并且了解了生活中许多细节都是TRIZ理论 的良好体现,但是要想真正把TRIZ理论笑话吸收,并且更 好的运用到实际工作中,除了要找准系统的先进法则,准 确找到技术矛盾,还要熟练的运用40个原理来分析问题。 根据理想标准解来选择最佳解法外,更要注意的是改变自

现代礼仪考查课程考核方案

抚州职业技术学院2015—2016学年第一学期期终考试汽车工程系《汽车营销礼仪》考查课程考核方案 说明:考查方式指笔试、面试、口试、专项设计、技能测试、实验实训、专题论文等。 一、考核内容: (一)平时成绩的考核内容: 课堂表现;出勤。 (二)口试、专题论文成绩的考核内容: 口试考核内容 见附件一 实践安排报告的制作 子曰:人无礼,无以立。中国自古以来就是一个重视礼仪的国度,礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准,一个人有礼仪就可以被重用,就能成大事,就能受人尊敬,就能成为别人的榜样。在现实社会中,你是否有礼仪,就反映了你是否能更好的立足于社会,能否得到更好的发展。生活中,学习中,等等只要你注意好礼仪,你会收到别人的另眼相待的,你会收获不同的东西。 礼仪如此之好,我们将要如何在汽车销售活动中运用?礼仪在汽车销售活动中又都应用在哪些方面?这都是我们要研究的问题。 以“礼仪在汽车销售活动中的运用”为思考,结合所学的现代礼仪知识,根据事例(可虚构)进行分析,作出本课题的专题论文(实践安排报告)。字数控制在800——1200字。五年一贯制800字以上,三年制大专1200字以上。 具体要求 1、写作要求概念清晰,结构合理,层次分明,文理通顺。 2、字迹整洁,文案干净有序,整体美观。 3、有配图(可以表现状态的简笔画)者加分20%。

二、成绩构成要素及评分标准: (一)课程成绩构成及比例 平时成绩占40分,口试占20分,专题论文成绩占40分。 (二)各构成的的基本要素 平时成绩:课堂表现;出勤 口试成绩:客观题答对加分,主观题答中要点酌情加分。 专题论文成绩:概念清晰,结构合理,层次分明,文理通顺。 (三)各基本要素评分标准 平时成绩:课堂表现占20分;出勤课占20分 口试成绩:客观题选择题1道、判断题1道答对加分,主观题为案例题答中要点加分。 专题论文成绩:题目:符合题意。(满分5) 内容:内容完整,格式合理,缺少格式要素酌情扣分。(满分15) 语言(文采):语句通顺、准确,无语病问题。(满分10) 美观:字迹整洁,文案干净有序,整体美观。(满分10) 三、考核时间及地点 口试2015年12月21日在各自教室开始,本专题论文为课后独立完成。 四、其它说明、要求及附件 补考形式为口试考核 五、附件 附件一:汽车营销礼仪口试试题 方案制定人签字: 系部盖章: 年月日

关于社交礼仪的论文

关于社交礼仪的论文,3000字 2011-05-02 13:40 浅谈“社交礼仪 摘要:文明礼仪是传承文明的需要也是时代发展的需要。如今,世界发生了巨大变化,人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会,人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中,人们的礼仪是否周全,不仅显示其修养、素质的形象,而且直接影响到事业、业务的成功。随着时代的发展,人们的精神要求日益发展,人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境,寻求充满文明与友善,真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明,科学的未来呼唤文明。文明礼仪是精神文明的一个重要内容,是一个人道德品质的外在表现,也是衡量一个人教育程度的标尺,文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育 关键词:礼仪修养礼貌大学生 随着时代的进步,人际交往的日趋频繁和密切,作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。讲究礼仪,遵从礼仪规范,可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力,更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度,从而使个人的学识,修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪,不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望,而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。礼仪是良好品德修养的表现形式,也是良好道德品质养成重要途径之一,良好的道德品质需用彬彬有礼的方式去体现。 礼仪涉及到各个方面:职场礼仪,商务礼仪,个人礼仪,鲜花礼仪,涉外礼仪,婚庆礼仪,外事礼仪,节日礼仪,饮食礼仪等等。对于大学生来说,我把大学生的礼仪分为有形礼仪和无形礼仪。有形礼仪是指我们平时的穿戴等别人从外表就可以看得出来的,而无形礼仪主要指一个人的礼貌用语。对此,我们应主要从以下几方面着手: 一,仪表礼仪 现今的时代是一个张扬个性的时代,同时又是一个讲究团队精神的时代。大学生化妆应以所在群体为标准,以显示出年轻人的朝气蓬勃、积极奋进的精神风貌。 1,大学生的着装要求。大学生在校学习,自己无经济来源,应主要强调简洁大方。在教室、图书馆等地以及参加集聚会、演出或者在各公共场所等不易穿戴跨栏背心、吊带背心、拖鞋、运动短裤、超短裙等不适宜学生穿着的服装”。 在日常的学习、生活、工作中多穿着便于行动、适合年龄要求的休闲装、便装等;在一些特定的场合,着装上应体现出自己的文化层次、道德水准、审美品味。 2,化妆应以自己面部的客观条件为基础,适当强化和美化,不可以失真:要妆而不露,化而不觉,达到“清水出芙蓉,天然去雕饰”的境界。化妆还应该随着环境、场合、时间、身份的不同而不同。 应该注意的是大学生在日常学习、生活中,以不化妆为宜;在社交娱乐活动中,适当浓一点是可以的。化妆的时候,应以自然、清淡为主,切忌人工痕迹过重,那会丧失年轻人自然的美感。 3,化妆应和服饰相协调。穿着不同,妆的浓淡和体现的格调就要不同。化妆品的色彩要和服饰色彩一致或具有一定的反差;化妆和服饰的格调也要一致。化妆还要突出重点,“以点带面”。化妆的目的就是要突出和强化美点,这个美点,或是眉,或是眼,或是唇,或是肤,只要能正确、客观地评价自己,总会找出这个值得突出强化和令人羡慕的美点。

TRIZ理论八大技术系统进化法则

机械创新设计课程论文(TIZE理论的八大技术系统进化法则) 专业机械设计制造及其自动化 班级10机自职1 学号1010113126 姓名姚巧珍 成绩 教师刘小鹏 2013年5月23日

TRIZ理论的八大技术系统进化法则 姚巧珍 (10机自职1班,学号:1010113126) [摘要] 技术系统的这八大进化法则可以应用于产生市场需求、定性技术预测、产生新技术、专利布局和选择企业战略制定的时机等。它可以用来解决难题,预测技术系统,产生并加强创造性问题的解决工具。本文讲述了TRIZ理论的八大技术系统进化法则,这些技术系统进化法则基本涵盖了各种产品核心技术的进化规律,每条法则又包含多种具体的进化路线和模式。它可以帮助设计者在方案设计阶段迅速地产生个具有创造性的新概念,实现产品的快速创新。 [关键词] 技术系统,进化法则,子系统,S曲线。 引言 一个产品或物体都可以看做是一个技术系统,技术系统可以简称为系统。系统是由多个子系统组成的,并通过子系统间的相互作用来实现一定的功能,子系统可以是零件或部件甚至于构成元素。系统是处于超系统之中的,超系统是系统所在的环境,环境中的其他相关的系统可以看做是超系统的构成部分。技术系统的进化是指实现系统功能的技术从低级向高级变化的过程,进化是客观进行着的,不管人们是认识了它还是没有认识它。如果认识和掌握了系统的进化规律,有利于设计者开发出更先进的产品,从而提升产品的竞争力。 1.八大技术系统进化法则 TRIZ的技术系统八大进化法则分别是:1)技术系统的S曲线进化法则; 2)提高理想度法则; 3)子系统的不均衡进化法则; 4)动态性和可控性进化法则;5)增加集成度再进行简化法则; 6)子系统协调性进化法则; 7)向微观级和场的应用进化法则; 8)减少人工进入的进化法则 1.1技术系统的S曲线进化法则 图1-1是一条典型的S曲线。S曲线描述了一个技术系统的完整生命周期,图中的横轴代表时间;纵轴代表技术系统的某个重要的性能参数,比如飞机这个技术系统,飞行速度、可靠性就是其重要性能参数,性能参数随时间的延续呈现S形曲线。 一个技术系统的进化一般经历4个阶段,分别是: 1)婴儿期 2)成长期 3)成熟期 4)衰退

大学生礼仪文化论文

北京邮电大学世纪学院2015-2016学年第1学期 《大学生礼仪规范》选修课 课程考核论文 题目浅析大学生礼仪在人际交往中的重要作用 姓名:江又佳 学号:13130122 院系:经济管理系 班级:电子商务1班 成绩:

浅析大学生礼仪在人际交往中的重要作用 摘要:讲究礼仪,遵从礼仪规范,可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力,更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度,从而使个人的学识,修养和价值得到社会的认可和尊重。一个知书不达礼,知识水准和道德水准严重不协调的大学生,不可能成为一个优秀人才。一个优秀人才,不仅应当有高水平的专业知识,还必须有良好的道德品质修养和礼仪修养。礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 关键词:礼仪人际交往重要性作用 所谓礼仪,礼者,敬人也;仪者,形式也。中国自古以来一直有“礼仪之邦”之美誉。荀子曰:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不成。”所谓“礼”,是教人尊敬与关心他人,使之合乎情理。所谓“节”是教人在言谈举止上要恰到其分,使之合乎事理。可见,小到人与人的交往,大到国家间的交往,都必须遵守社交礼仪规范,否则就会失礼失态。源远流长的礼仪文化是前人留给我们的一笔丰厚的遗产。随着时代的进步,人际交往的日趋频繁和密切,作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。在大力提倡注意精神文明的今天,讲文明,讲礼仪,讲礼貌,是每一位公民必须具体的社会公德。对于我们大学生来说,学习礼仪,遵从礼仪,如何在与人交际时能够合礼,尊重他人,以礼待人,对于我们来说或许已经渐渐遗忘,但是对于我们这群当代大学生来说却很重要。 一、大学生学习礼仪的必要性 礼仪是对人际关系的调节。在现代生活中,人们的相互关系错综复杂,在平静中会突然发生冲突,甚至采取极端行为。礼仪有利于促使冲突各方保持冷静,缓解已经激化的矛盾。如果人们都能够自觉主动地遵守礼仪规范,按照礼仪规范来约束自己,就容易使人际间感情得以沟通、建立相互尊重、彼此信任、友好合作的关系,进而有利于各种事业的发展。目前,在不少高校中存在着这样的现象:学生学的是高层次的道德规范,实际行为上却往往达不到基础道德的水平。这是与社交礼仪教育的缺乏分不开的。因为,礼仪是一种社会规范,是调整社会生活成员在社会中相互关系的行为准则。大学短短四年之后,我们即将面对的是职场的考验。我们需要面对形形色色不同的人,而常言道,大学是一个微型社会,除却是我们学习专业知

社交礼仪期末论文

社交礼仪论文 电科技132--孔飘--202131004 摘要:礼仪是一张交际名片,可以帮助我们规范言谈举止,教会我们待人接物,塑造良好形象,赢得社会尊重;礼仪可以帮助我们架设友谊桥梁通向成功之路。因此,注重礼仪是每个人立足社会,成就事业和打造美好人生的重要条件。 关键词:礼仪修养礼貌大学生 礼仪是生活中的必需品 礼仪即人际交往的基本规则,是人际交往的行为秩序,也可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。在现代中国,随着人与人,国与国之间交往的日益频繁,讲究礼仪,礼尚往来越来越频繁。礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。礼仪是人类文明的一个重要组成部分,也是世界进步的重要标志。礼仪不仅关系到个人的生活幸福和事业顺达,更关系到一个国家、一个民族的国民素质、精神风貌和繁荣昌盛。因此不难看出,现代社交礼仪已经成为生活中的必备品,而且已成为当代大学生的必备知识。纵观当今社会,生活礼仪无所不在,因此如何培养一个大学生的礼仪变成了必不可少的一课。 社交礼仪的前提

明理诚信,宽容大度。孔子曾有言:民无信不立,与朋友交,言而有信。强调的正是守信用的原则。守信是我们中华民族的美德,在社交场合,尤其讲究一是要守时,与人约定时间的约会,会见、会谈、会议等,决不应拖延迟到。二是要守约,即与人签定的协议、约定和口头答应他人的事一定要说到做到,所谓言必信,行必果。故在社交场合,如没有十分的把握就不要轻易许诺他人,许诺做不到,反落了个不守信的恶名,从此会永远失信于人。我们也需要有一颗能够宽容别人的心。宽容是人类一种伟大思想,在人际交往中,宽容的思想是创造和谐人际关系的法宝。宽容他人、理解他人、体谅他人,千万不要求全责备、斤斤计较,甚至咄咄逼人。总而言之,站在对方的立场去考虑一切,是你争取朋友的最好方法。作为当代大学生不光要掌握比较专业的知识,更应该礼仪修养方面提高自己,培养大学生良好形象、优雅气质。一个知书不达礼,知识水准和道德水准不协调的学生,不可能成为一个优秀的人才。 礼仪在日常生活的表现 礼仪在日常生活中无处不在,常常发生在我们身边的小事中,但又往往被我们所忽略。所以学习和运用礼仪要注重平时,注重细节,从小培养,形成良好习惯。讲文明、讲礼仪,需要的是人人从自我做起,从小事做起。具体说来要求个人要注重仪容仪表、待人接物、礼节各个方面。礼仪贯穿于日常生活的点滴之中,穿衣、招呼、递名片、入座、握手等司空见惯的行为也有很多的学问与规矩。生活中我们常常

TRIZ理论论文3000字(湖北工业大学赵俊峰)

TRIZ理论简介 冷战时期,以美国为首西方国家的特工与前苏联的克格勃曾经进行过无数次惊心动魄的间谍战,其中一次就是围绕被称为神奇的“点金术”展开的。因为美国、德国等西方国家惊异于前苏联在军事、工业等方面的创造能力,他们把创造这种奇迹的神秘武器称为“点金术”,可结果强大的克格勃使欧美国家只能望“术”兴叹。那么这种神奇的“点金术”到底是什么呢?它为什么有这么大的威力?这个“点金术”就是当前世界上著名的发明问题解决理论,被简称为TRIZ理论,TRIZ就是“发明问题解决理论”的俄语缩写,是由前苏联发明家阿奇舒勒在1946年创立的,因而阿奇舒勒也被尊称为TRIZ理论之父。TRIZ理论被公认为是使人聪明的理论。 1946年,阿奇舒勒开始了发明问题解决理论的研究工作。当时阿奇舒勒在前苏联里海海军专利局工作,在处理世界各国著名的发明专利过程中,他总是考虑这样一个问题:当人们进行发明创造、解决技术难题时,是否有可遵循的科学方法和法则,从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢?答案是肯定的!阿奇舒勒发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样,都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡的过程,是有规律可循的。人们如果掌握了这些规律,就会能动地进行产品设计并能预测产品未来发展趋势。以后数十年中,阿奇舒勒穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善。在他的领导下,前苏联的数十家研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体,分析了世界近250万份高水平的发明专利,总结出各种技术发展进化遵循的规律模式,以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则,建立一个由解决技术问题,实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系,并综合多学科领域的原理和法则,建立起TRIZ理论体系。 TRIZ的核心是技术进化原理。按这一原理,技术系统一直处于进化之中,解决矛盾是其进化的推动力。它们大致可以分为3类:TRIZ的理论基础、分析工具和知识数据库。其中,TRIZ的理论基础对于产品的创新具有重要的指导作用;分析工具是TRIZ用来解决矛盾的具体方法或模式,它们使TRIZ理论能够得以在实际中应用,其中包括矛盾矩阵、物-场分析、ARIZ发明问题解决算法等;而知识数据库则是TRIZ理论解决矛盾的精髓,其中包括矛盾矩阵(39个工程参数和40条发明原理)、76个标准解决方法…… TRIZ理论的基本内容 矛盾。TRIZ理论认为,创造性问题是指包含至少一个矛盾的问题。当技术系统某个特性或参数得到改善时,常常会引起另外的特性或参数劣化,该矛盾称为“技术矛盾”。解决技术矛盾问题的传统方法是在多个要求间寻求“折中”,也就是“优化设计”,但每个参数都不能达到最佳值。而TRIZ则是努力寻求突破性方法消除冲突,即“无折中设计”。TRIZ的另一类矛盾是“物理矛盾”:系统同时具有矛盾或相反要求的状态。例如,软件应该容易使用,但同时需要许多复杂功能和选项。在TRIZ中,工程中所出现的种种矛盾可以归结为3类:一类是物理矛盾,一类是技术矛盾,一类是管理矛盾。通俗来讲,物理矛盾就是指系统(系统指的是机器、设备、材料、仪器等的统称)中的问题是由1个参数导致的。其中的矛盾是,系统一方面要求该参数正向发展,另一方面要求该参数负向发展;技术矛盾就是指系统中的问题是由2个参数导致的,2个参数相互促进、相互制约;管理矛盾是指子系统之间产生的相互影响。 物理矛盾。物理矛盾一般来说有2种表现:一是系统中有害性能降低的同时

现代礼仪论文

现代礼仪论文 ——现代礼仪课后的所感所悟 有着五千年璀璨文明的中华民族一直都是礼仪之邦,今年我怀着激动的心情选了现代礼仪这门课,我觉得,作为当代人,尤其是我们这一代人,尤其是作为当代大学生的我们更应该注重社交礼仪,就应该好好学习现代礼仪,做一个有素质的现代人,不仅因为中华民族始终以崇尚礼仪的形象展现在世人面前,还因为在这个高度发达的现代社会有着良好的社交礼仪,往往会令事业的顺利发展,生活的幸福美满。能更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度,从而使个人的学识,修养和价值得到社会的认可和尊重。在与人交往的过程中,同样的目的,不同的实现方式,往往会导致天壤之别的结果,因此,适度、恰当的礼仪不仅能给你带来高贵,优雅的气质,讲究礼仪,遵从礼仪规范,还可以有效地展现一个人的教养、风度给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望,而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。 在没有接触到这门课程之前,只知道在社交过程中从说话,到坐姿,站姿甚至是表情都要注意,尽量要展现自己的完美形象,却不知道如何做才是正确的,经过这几周的学习,我虽然还没有完全了解现代礼仪,但多多少少还是学到了一些东西,还是有助于我以后的人际交往的。我们在现代礼仪中学到了社交礼仪,我觉得这是对我们帮助最大的,在社交礼仪中的要注意的就是体态语,他在我们生活中无处不在,例如,日常生活中不小心磕碰一下,说一句"对不起",认识的人见面,微笑着说声“你好”,或者点头打个招呼,各种场合的握手,甚至站姿,坐姿,走姿等等都是体态语。社交活动是与人际交往的艺术,与人打交道总会表现出一些体态语,而且越是日常细节处的举动越能够显出一个人的涵养。所以无论是在日常交往,还是在公关活动中都需注意体态语。 例如走姿,行走过程的礼仪也很多,而且平时我们注意的也很少,就像上下楼梯,以前根本都没注意什么,真的是像老师说的,上楼的时候我们在前面引着客人先行,认为是给客人引路,下楼的时候让客人先行,自认为是礼貌,现在想想都不知道客人当时内心是怎么想的,事后又给他留下的是什么印象?另外在客人离开时,有句俗语:出迎三步,身送七步”就很好的体现了社交礼仪,客人来时要出门去迎,但走时要送的更远,中国的传统礼仪认为,送客应比迎客更礼貌,但是切忌没等客人起身,自己先于客人起立相送,这是很不礼貌的。若客人提出告辞,我们仍端坐办公桌前,嘴里说再见,而手中却还忙着自己的事,甚至连眼神也没有转到客人身上,更是不礼貌的行为。另外,客人走主人至少要送到门口看着客人出门坐上车,直至车拐过角,移出视线为止,虽然是注目礼,可在送客过程也是必不可少的,这样就会让他感觉到有挽留的意思,不会让客人感觉到你是渴望他走乐,彼此都留下个好得心情,当然作为客人在消失在主人视线之前还要回礼致意,摇下车窗挥下手或者汽车短暂的鸣笛都可以,不要让主人感觉被遗忘了一样。 还有一个重要的体态语就是手势了。手势平时用的就更多了,特别是在说话的时候,手势还能帮助我们表达,但是用手势的时候前往要注意不能用手指人,这样对人很不礼貌,而且手势的运用宜少不宜多,并不是越多就越能表达你的意思,有时候用的手势多了反而会适得其反,记得以前曾经见过一个人说话的时候手一直都在比划着,一会儿就给人弄得眼花缭乱,根本听不进去他说的是什么了。

相关文档
最新文档