部编版小学语文二年级上册《有趣的动物》PPT

也可以把你和动物之间有趣的事说一说！
例（1）：小乌龟我养了一只小乌龟，叫旦旦，它跟我一起生活了五年多。有一次去奶奶家过年，十几天后才回来，回到家里我首先去看望我的老朋友小乌龟，可是不幸的事情发生了，小乌龟不见了，怎么找也找不到，我非常伤心。想不到晚上吃饭的时候，小乌龟爬到我的脚边来了，抬着头看着我，好像对我说： “小主人你到哪里去了，我饿坏了。”
例（2）：养小兔的意外事情有一天，忘了喂小兔，回家记起，笼子里的小兔不见了，找遍了家里找不到，后来在阳台下面发现了小兔的尸体，我想小兔一定因为肚子饿了，找吃的才不小心掉下去的，我很对不起我的小兔，于是在院子里给提修了一座小小的坟墓。
小白兔
我家有一只可爱的小白兔。小白兔全身雪白雪白的，没有一根杂毛。它的眼睛是红红的，好像两颗闪闪发亮的红宝石。白天它常常灵活地转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察动静。它的嘴有三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣。吃东西时，它把嘴张得大大的，发出一阵阵声音，像是怕敌人来攻击拼命地抢时间吃。吃完之后，总忘不了用小手搓搓脸，显得很爱干净。它的耳朵又长又大，只要听到一点声音，耳朵就会竖起来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的方向，看看是不是有敌人来侵犯，随时准备逃跑。跑可是兔子的看家本领。它的前肢短，后肢长，只要后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾巴，好像挂在屁股后面的小绒球。蹦跳的时候，一悠一悠的，好像风中摇摆的银铃，有趣极了！我真喜欢这只小白兔！
爷爷家的大母鸡
星期天，我跟妈妈一道去看爷爷。爷爷家里有一只大母鸡，身体胖胖的，一身金黄的羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴，冠子红红的，脖子一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。
午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：“鸡为什么叫个不停？”妈妈告诉我：“因为它饿了，你如果喂一点食给它，它就不会再叫了。”我拿来稻谷撒在地上。大母鸡吃了食，真的不叫了。过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈说：“鸡要下蛋了。”几分钟后，它果然生下了一只蛋。我从窝里拿出热乎乎的蛋，交给了爷爷。大母鸡得意地“咯、咯……”喊了几声之后，就一摇一摆地走远了。
下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们后面。我想：它是舍不得我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。一路上，我回头望了好几次。
我家的小狗
我家有只活泼的小狗，脑袋圆圆的，浑身长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡褐色的。
每当看见主人回家，它便远远地摇着长尾巴来接你了。它的嘴巴乖巧玲珑。牙齿和爪子非常锋利，鼻子红红的，摸起来湿漉漉的，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位勇气可嘉的勇士。
你好！我是国宝熊猫。
我有一对又圆又黑的耳朵，
一双又小又黑的眼睛。
全身长着黑白相间的毛。
在地上翻筋斗时像一个毛茸茸的大皮球，
有趣极了。我爱吃竹子
，
我平时喜欢在草地上玩耍、睡觉
。
介绍动物
小朋友，你要想写好小动物，首先要认真观察，并尽可能地多次观察同一个小动物。观察时，要注意以下两点：
它喜欢啃骨头，还喜欢在太阳下睡懒觉。它还非常喜欢看小朋友们做游戏呢！
我们来比一比，看看谁写得好！
注意：
自然段前空两格，每句写完加标点, 句子注意写通顺, 写完读读很重要。
猜猜我谁
1
2
3
4
5
6
在奇妙的动物世界里，
有、、、，
其中我最喜欢
。
瞧，这缩成一团的小家伙是谁呀？它正在睡觉呢，它习惯在睡觉时把自己缩成一个小刺球，只留鼻孔呼吸，当它睡熟时，可以不呼吸，有人曾把它放进水中浸泡半个小时，提上来一看，竟然睡得还是很香甜。
这是一群正在飞翔的大雁，你们可别小瞧它们，它们可是在一万米的高空中飞翔呢。
小花猫样子长得很可爱。它有一身黄白相间的花毛，摸上去，毛茸茸的。圆圆的脸上，长着一对杏叶似的耳朵，特别灵敏。一双透亮灵活的大眼睛有趣极了！鼻子下面长着一张人字形的嘴，两边有六根长长的胡须，非常神气。它的脚很特殊，脚趾甲尖尖的，像小钩，抓老鼠很厉害；脚掌上有一块软绵绵的肉垫，跑起路来一点儿声音也没有。
1、按照一定的顺序观察。一般是从头到尾或从上到下，也可以先整体后局部。
2、观察时要抓住特点。比如，小兔的长耳朵、三瓣觜；小猫会说话的眼睛、翘胡须等。
写的时候要注意三个方面：
1 、要有内容，有条理。一般可以按观察的顺序来说，要注意写出动物的特点。
2、要有一定的想象。
3、三是语言要流畅。
我家的小金鱼我家养了两条金鱼，是爸爸送给我的。这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。金鱼脑袋上有一对黑黑的大眼睛。有一条像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。我的金鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。妈妈告诉我；“你别老喂它们，不然它们会撑着的。”我没有听，有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸只好再买一条金鱼送给我。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。从那以后我一天就喂金鱼两、三次，而且每次只喂一点。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。
像________。它的耳朵长长的，就像 _______。两只眼睛又红又亮，像 __________。最有趣的是它的三瓣嘴了，没事儿它总爱不停的动。它的尾巴又短又小，像________。因为小白兔________ ，所以走起路_______ ，可有趣啦！
我会说：声音响亮清楚完整
我会听：认真倾听适时补充
金鱼大大的尾巴，像彩绸一样，鼓鼓的眼睛，仿佛能看懂一切似的。
小鸭走路
时，总是挺着胸，拍着翅膀一摇一摆地走着，嘴里还不停地嘎嘎叫着，好像在夸耀自
己。
小猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。
小白兔全身雪白雪白的，远远望去，

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部编版二年级语文上册第一单元《口语交际——有趣的动物》课件PPT

大熊猫最喜欢吃竹子。它常常直着身子坐在地上，前爪抓住竹子往嘴里送，吃得___津__津__有__味_____，就像啃甘蔗一样咯嚓咯嚓的。
口语交际：有趣的动物
行似针毡动，卧若栗球圆。
花冠头上戴，锦袍真不赖；尾巴似扇子，展开人人爱。
黑眼圈，黑耳朵，黑色绒衣，白背心，胖胖乎乎真可爱！
状元成才路状元成才路
状元成才路
状元成才路
尾巴长，毛茸茸，体形娇小爱上树。
看似蜥蜴又不是，肤色可以随心意，人家都说我是龙，又不写在族谱中。
3.评一评：小组推荐代表上台讲述自己喜爱的小动物，看谁说得完整、有条理，生动又形象。
状元成才路
状元成才路
状元成才路状元成才路
蒙蒙：我喜欢变色龙。变色龙是一种非常奇特的动物，它的眼睛可以独立地转动。变色龙遇到危险可以随环境变化改变自己身体的颜色，真是有趣极了。
萱萱：我最喜欢长颈鹿了，它是世界上现存
最高的陆生动物，成年后一般高4-6米。长颈
鹿通常生一对角，皮肤上的花斑网纹则为一
状元成才路
种天然的保护色。它一般晚上只睡两小时。
状元成才路
状元成才路状元成才路
杨帆：我喜欢树袋熊。树袋熊又叫考拉，是澳大利亚特有动物。它有着大大的耳朵，圆溜溜的眼睛，肥肥的肚子。它喜欢大白天在树上呼呼大睡，真是太可爱了。
动物真有趣
和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再说给同学听。听的同学可以提状元成问才路或补充。
状元成才路
状元成才路状元成才路
1.想一想：自己最喜欢哪种小动物？它有哪些可爱的或者有趣的地方？ 2.讲一讲：小组内交流，要讲清楚这种动物最有趣的地方。讲话时吐字要清楚，倾听时有不明白的地方，要有礼貌地提问。

统编版二年级语文上册第一单元习作有趣的动物课件(共28张PPT)

小白兔很温顺，但见到生人很怕羞。如果别人去摸摸它，它就好像被欺侮似的，没命地逃。如果主人走到它面前，它不但不会逃，反而会支起前腿，两只眼睛一动不动地盯着你，好像在听候主人的吩咐。
想一想
小白兔的看家本领就是跑，童话故事《龟兔赛跑》里，兔子不是一开始就把乌龟甩下很远吗？只要有人欺侮它，它就跑，它那强有力的四肢，是它保护自己的武器。
想一想
怎样写好动物？
视察有趣的动物，把它的样子、动作写清楚，着重写出它有趣在哪里。那么，怎样才能写好动物呢？
想一想
1.条理清楚。
描写一种小动物，如写小动物的外形，我们可以看看它们的颜色，再看看它们的眼睛、鼻子或嘴巴是什么样的；写小动物的习性，想一想它们不动的时候是什么样的，动起来又是什么样的。快把你视察的小动物写出来吧！
有趣的动物
写话：有趣的动物
二年级语文上册统编版
目标导航
1.吐字清楚，说清楚动物有趣的地方。 2.有不明白的地方，要有礼貌的提问。 3.在表达的时候，学习运用表示动作的词语。 4.写好以后，读给同学听，并根据同学们的意见修改。
审题指导
题目：有趣的动物 1.审清题材:鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣！（说说有趣的动物） 2.审清内容:和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。 3.审清重点: 吐字清楚，说清楚动物有趣的地方。
”或
“我觉得
最有趣啦”之类的句式来表达。当然，你还可以用介绍自
己的方式来介绍有趣的动物，把自己当作你要介绍的动物跟同学交流，如：
“大家好！我是狮子，我被称作‘草原之王’……”运用这个句式来介绍，
是不是既有趣又清楚呢？如：

部编版二上口语交际《有趣的动物》最新ppt课件

小朋友，我们来听听动物的叫声，会猜出朋友，刚才你们认识的只是家里常见的动物，其实，大千世界，无奇不有。动物是我们人类最好的朋友。你们知道吗？动物王国，那可是一个充满奥秘，有趣的王国。
今天，让我们走进动物世界，去了解、探究、发现动物们那些绝技和有趣的地方。我们这节课口语交际的话题是：有趣的动物。
嘴巴最大的陆生哺乳动物：河马。最聪明的动物：海豚。最大的鸟纲类动物：鸵鸟。体积最大的飞鸟：柯利鸟。翅膀最长的鸟类：信天翁。嘴巴最大的鸟：巨嘴鸟。形体最小的鸟：蜂鸟。最耐寒的鸟：企鹅产蛋最大的鸟：鸵鸟。
1.把你在课堂上了解到的有趣的动物介绍给爸爸妈妈，让他们分享你学习的快乐！ 2. 如果同学们想了解更多有关动物的知识，老师向你们推荐一个电视节目，中央七台《动物世界》在那里你会有更多的收获。
4.宣布有趣的动物交流会，现在开始。各小组代表依次上台发言。
5.经过刚才精彩的介绍，现在我们来公布结果、颁奖。请评委宣布最佳得主。
可爱的动物带给我们无限的快乐和回忆，它们都是人类的好朋友，我们应该怎么样对待它们。你想对它们说些什么？
动物世界有许多神秘的知识，也有许多有趣的故事，只要你认真学习，多多研究就会获得更多乐趣。希望同学们做生活的有心人，向书本学习、向网络学习、像生活学习。多多发现奇妙的知识。
小朋友们，请看谁来啦？
鹦鹉有什么特点，你觉得它哪里有趣？
你见过吗？说一这是谁？说它有什么有趣的地方。
这又是谁呢？松鼠的有趣又表现在哪里呢？
你们对袋小朋友，谁来啦？鼠了解多少，谁来介绍下？
我喜欢的动物是动物王国中的“跳高健将”和“跳远能手” ——袋鼠。你们看，她的前腿短、后腿长，还有一条长长的尾巴帮助维护身体的平衡。最有趣的是肚子上有一个袋子，用来装她的宝宝。

二年级上册口语交际有趣的动物教学部编版PPT

范文赏析
其实，最有趣的是我的鼻子，除了用来呼吸外，还会变魔术呢！我能竖起长鼻子，在空中表演各种动作，可以轻轻松松地摘树上的果子。有时我的鼻子就像是一台抽水机，又好像是一台洗澡机呢！只要把鼻子插入水里，“咕噜噜、咕噜噜……”一下子就能把河水吸干。然后又“哗啦啦，哗啦啦……“地喷洒出来，给自己洗澡。有时我是一名搬运工，能帮人们搬运很大又很重的物品、有时我的鼻子也还可以变成自卫的武器，谁若胆敢来向我挑战，我会挥动长长的鼻子揍他，再把他卷起来，抛向空中，狠狠地摔他个半死。
范文赏析
狗狗耳朵特灵敏。只要一听到我那熟悉的脚步声，就会对着门口嚎叫，那声音简直就像狼叫，那声音拉得好长好长，就像是拉响的警报。我一打开门，就会迫不及待地向我扑来，在我身上不停地蹭啊蹭的。
最有趣的是带狗狗散步。不管是不是他认识的人或狗，都要跑上去，和他们玩一会儿。有时看到空中纷纷飘落的树叶，也会追个不停，甚至看见草坪上飞舞的蝴蝶，也会嬉戏个没完没了。
课文重点解读
在奇妙的动物世界里，有_________、 _________、 _________。其中，我最喜欢_________。
课文重点解读
介绍名字有时我的鼻子就像是一台抽水机，又好像是一台洗澡机呢！
有志不在年高，无志空活百岁。有志不在年高，无志空活百岁。成功往往偏向于有准备的人我能竖起长鼻子，在空中表演各种动作，可以轻轻松松地摘树上的果子。
谢谢！
范文赏析
最有趣的是我那与众不同的肚子。肚子上有一个能拉开合上又有弹性的口袋。那是用来养育小宝宝的，等宝宝出生后，我会带着他们到处游山玩水，而宝宝只要住在口袋里，一边悠闲地吃着奶，一边欣赏着这美丽的世界。
小朋友，知道我是谁了吗？哈哈，我就是袋鼠妈妈！

新版人教部编版二年级上册语文综合性学习活动课件：有趣的动物(共31张PPT)演示课件

有疑问，可以举手提问
谁是最佳设计师
动物名片名字： ____________________________ 样子： ____________________________ 爱好： ____________________________ 运动方式： _____________________________
◆飞的最高的鸟（天鹅）最高飞1700米
《有趣的动物》评价表学生：＿＿＿＿
今天的课堂变现，你能得几颗星呢？拿起笔涂一涂
要求
自我评价同学评价
吐字要清楚，有不明白的地方要有礼貌地问。
☆☆☆ ☆☆
☆☆☆ ☆☆
表达有条理，倾听有耐心。
☆☆☆ ☆☆
☆☆☆ ☆☆
能向同学介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物。
物和种子、昆虫和小动物。
两腿健壮有力，弹跳很好，就好像是一名跳高健将。
站姿大方，声音响亮，表达清楚我的体型非常大，头大大的，脖子围着一圈威风凛凛的金毛。
鳄鱼体形巨大，是笨重的爬思考：狮子怎么介绍自己？
《有趣的动物》评价表学生：＿＿＿＿
行动物。脸长、嘴长，长着老虎头上的黑色斑纹形成了一个王字，所以人们称它为百兽之王。
老虎头上的黑色斑纹形成了一个王字，所以人们称它为百兽之王。虽然是猫科动物，但牙非常锋利，像匕首一样，喜欢吃肉者。夜间视力非常好，非常喜欢睡觉和游泳，每天要睡十几个小时的觉。
谈一谈
认识这么多有趣的动物，我们该怎么和动物做朋友呢？
人和动物是朋友，保护动物是大事。
蜻蜓与飞机
蜻蜓通过翅膀振动可产生气流使自己上升,科学家研究发明直升飞机。
青蛙与电子眼
人们发现青蛙的眼睛视力非常好,连从眼睛前飞来的很小很小的虫子都能看见。因此, 科学家研究发明了电子蛙眼。

部编版二年级语文上册第一单元口语交际《有趣的动物》优秀ppt课件

２．认真试讲,听取建议。将要讲的内容整理好后,先试着给家人讲一讲,听听他们有什么建议。
３．大胆交流,展示自己。在交流时,要大胆发言,把自己准备的资料讲清楚,讲明白,还可以出示相关的图片或实物,帮助别人更好地理解你讲的内容。
展示交流
同学们，你介绍的是什么有趣的动物? 快和我们分享一下吧!
我听到你讲了狮子的名字、样子，讲得很清楚。声音也洪亮，讲解态度大方、自然。你能再讲讲狮子的本领、特点就更好了。
同学们，介绍时要抓住动物有趣的特点，大家就能印象深刻，记住它了。
现在请同学们听老师介绍“萤火虫”。听后就不明白的地方提问或补充。
在夏天的夜晚,挑着一闪一闪的灯笼漫天飞舞的小昆虫就是我们——萤火虫.我们的种类很多,全世界有2000多种,人们常见的一种,身体黄色,翅膀尖端黑色,这是雄萤, 能够飞行.雌萤体形近似幼虫, 不生翅膀,不能飞行,终生住在水边......
你介绍了小蜗牛的外形，生活习性，还讲了小蜗牛爬行时能留下路线，讲得很清楚，不啰嗦。
大家好！我是小狮子，号称“万兽之王”，我的头大大的，长着锋利无比的牙齿。我有粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。森林里没有动物是我的对手！别怕，从今以后，就由我来保护大家！希望大家喜欢我，和我交朋友。
部编小学语文二年级上册第一单元口语交际
交际导入
同学们，老师给你们带来了几只动物，你们喜欢它们吗？
鹦鹉
萤火虫
松鼠
今天，我们就把自己认为有趣的动物介绍给大家听。
交际要求
1.说话者吐字要清楚。 2.听讲者不明白的地方要有礼貌地提问。
交际方法
１．梳理资料,做好准备。课前通过直接观察和搜集资料,了解自己喜欢的动物,选出最有趣或最值得交流的事写出提纲, 做好发言准备。

部编二年级语文(上)完整版课件：口语交际PPT《有趣的动物》

口语交际：有趣的动物
部编人教版·二年级上册
执教者：黄欣
部编二年级语文上册完整版课件：口语交际P PT《有趣的动物》- 精品PPT (实用版)新
猜一猜它的头圆鼓鼓的，像个小皮球，长着一对三角形的耳朵，有一双圆溜溜的像蓝宝石一样的大眼睛，在黑暗中也能看见一切的事物，还长着一张三瓣嘴呢，它最喜欢吃的就是鱼了……
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部编二年级语文上册完整版课件：口语交际P PT《有趣的动物》- 精品PPT (实用版)新
你拍一，我拍一，保护动物要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。你拍四，我拍四，竹林熊猫在嬉戏。你拍五，我拍五，大小动物都有家。你拍六，我拍六，人和动物是朋友。你拍七，我拍七，保护动物是大事。
部编二年级语文上册完整版课件：口语交际P PT《有趣的动物》- 精品PPT (实用版)新部编二年级语文上册完整版课件：口语交际P PT《有趣的动物》- 精品PPT (实用版)新
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部编二年级语文上册完整版课件：口语交际P PT《有趣的动物》- 精品PPT (实用版)新
介绍自己喜欢的动物
Байду номын сангаас
1.先想一想，任选一种自己了解的动物讲
给小组的成员听。
2.五人一组，按1-2-3-4的顺序讲清动物的

部编版小学二年级语文上册口语交际《有趣的动物》精美课件

物”，目的是为了让我们了解动物，增强我们热爱动物的感情，提高自己的口头表达能力。
交际要求：
1.讲的同学应熟悉要讲的内容。 2.听的同学如果有感兴趣或有疑问的地方，可以等讲的同学说完后有礼貌地进行提问。
交际注意事项：
1.讲的同学要注意，尽量把自己喜欢的动物的样子、喜好及什么地方最有趣等内容讲得具体一些。 2.说话时注意自己的语气、语调和表情，尽
蝴蝶不仅外表美丽，而且还是大自然的有功之臣呢！它们帮助花儿传播花粉，让花儿开得更加美丽。
我最喜欢猫了，它们乖巧听话，工作起来相当认真负责。我还发现它们喜欢白天睡觉，晚上工作。
我最喜欢的是大熊猫，别看它体态笨重，爬起树来可灵活了。它们吃竹子的样子是不是很可爱呢？
语文二年级上册
松鼠的尾巴像降落伞......
变色龙
长颈鹿
小蜗牛
它们各有什么特点呢？
变色龙
变色龙能随着环境的改变随时改变颜色，这样可以保护自己。
长颈鹿
长颈鹿可以站着睡觉
小蜗牛一边走一边分泌粘液。
小蜗牛
动物真有趣！你喜欢哪种动物？
它有趣在哪儿？
你会怎样向大家介绍它呢？
交际主题：本次口语交际的内容是“有趣的动
2.确定内容。确定介绍的内容，如它叫什么名字，长得什么样，生活习性如何，有什么有趣之处，有趣是重点。
3.交际要领。介绍自己觉得有趣的动物时，语言要简洁，吐字要清晰，声音要响亮，眼睛要看着同学们。
4.学会倾听。听时要认真，要待对方讲完后再有礼貌地提问或补充自己知道的信息。
交际范例
我最喜欢小猴子，它们聪明伶俐、活泼可爱。它们也很会爬树，还会用尾巴在树上倒挂金钩呢！
2.小组评议，互相评价：（1）是否说出动物的特点。（2）说的时候是否按一定顺序把动物的样子讲清楚。

最新人教部编版小学二年级语文上册《口语交际：有趣的动物》公开课精品课件

交际注意
1.讲的同学要注意，尽量把自己喜欢的动物的样子、喜好及什么地方最有趣等内容讲得具体一些。
2.说话时注意自己的语气、语调和表情，尽量把自己要讲得内容讲得有趣一些。
交际步骤
一、和附近的同学组成学习合作小组： 1.小组成员轮流讲一讲自己最喜欢
的动物。听的同学可以有礼貌地进行补充或提问，进而互相启发，相互完善。
最新人教部编版小学二年级语文上册
口语交际：有趣的动物
变色龙
长颈鹿
小蜗牛
它们各有什么特点呢？
交际主题
本次口语交际的内容是“有趣的动物”，目的是为了让我们了解动物，增强我们热爱动物的感情，提高自己的口头表达能力。
交际要求
1.讲的同学应熟悉要讲的内容。 2.听的同学如果有感兴趣或有疑问的地方，可以等讲的同学说完后有礼貌地进行提问。
是啊，我知道一种很有趣的动物，它的本领可大了，他有老虎一样的爪子，跑起来健步如飞，还会爬树呢。对啦，它就是大名鼎鼎的豹子。它的眼睛上还有两道黑色的花纹们，再见！
2.推荐一位组内交流小达人，代表本组在班内进行组间交流。
二、班内集体交流展示：
1.讲的同学仪态要大方，声音要洪亮，确保每位同学能听得清楚。
2.小组评议，互相评价：（1）是否说出动物的特点。（2）说的时候是否按一定顺序把动物的样子讲清楚。
(3）是否能充分表达自己对动物的情感。
交际示例
大自然有许多有趣的动物，今天我就在花园的土壤里发现了一条蚯蚓。蚯蚓可是个分身大王。每当它被石子压住了，它就会把身体分裂逃走，然后就成了两条蚯蚓。蚯蚓它没有眼睛，也没有耳朵，但它的触觉非常灵敏。它是农业生产的好帮手。它在泥土里钻来钻去帮忙松土，有利于农作物生长，我们要好好保护它。大自然中还有许多千奇百怪的动物，这需要我们多多去看，细细观察。

人教部编版综合性学习活动《有趣的动物》PPT 优秀课件

老鼠就不会发出声音来了。小猫最爱吃鱼，白天睡大觉，晚上抓老鼠。睡觉还打呼噜呢。
世界上，每一分钟都有一种生物灭亡
让我们参与到保护动物的行动中来，一起保护动物。让人与动物共同创造出美丽的地球家园吧！
–
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
呼噜呢。
小猫我家养了一只既可爱又调皮的小猫。它全身的毛是雪白的，像天的云朵一样洁白。它长了一双又黑又亮的眼睛，晚上两只眼睛可以发出亮光。它有四条修长的小腿，在夜深人静的时候，它出来抓
老鼠就不会发出声音来了。小猫最爱吃鱼，白天睡大觉，晚上抓老鼠。还
打呼噜呢。
小猫我家养了一只既可爱又调皮的小猫。它全身的毛是雪白的，像天的云朵一样洁白。它长了一双又黑又亮的眼睛，晚上两只眼睛可以发出亮光。它有四条修长的小腿，在夜深人静的时候，它出来抓
统编版小学语文二年级上册口语交际
有趣的动物
坐端正会倾听
黑白
黑白圆圆胖胖
黑白圆圆胖胖
竹子
黑白圆圆胖胖竹子国宝
黑白圆圆胖胖
竹子国宝
熊猫
大眼睛
大眼睛绿衣裳
大眼睛绿衣裳白肚皮
大眼睛
绿衣裳
白肚皮捉害虫
大眼睛绿衣裳白肚皮捉害虫
青蛙
我喜欢的小动物是，它有的，的。它最喜欢 ……
诗歌朗诵、模仿、讲故事、唱歌、猜谜语、画画、折纸……

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