游山西村 优秀PPT课件
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游山西村ppt初中语文PPT课件
触觉描绘
通过对自然景物的触觉描写，如 微风拂面、清凉的水流等，使读 者能够更加真实地感受到诗歌所Biblioteka 表达的情感。音韵美和节奏感体现
音韵美
诗歌运用押韵、平仄等音韵手法，使诗句在朗读时具有优美的音韵 效果，增强了诗歌的感染力。
节奏感
诗歌通过运用不同的句式和停顿方式，形成了鲜明的节奏感，使读 者在朗读时能够感受到诗歌的韵律之美。
02
时代背景：陆游生活在南宋时期， 当时国家分裂，民族矛盾尖锐，陆 游一生致力于抗金复国大业，但屡 遭排挤和打击。
《游山西村》创作背景
《游山西村》是陆游在乾道三年 （1167年）初春时节游览山西村时所 作。
创作背景：当时陆游因力主抗金而被罢 官回乡，他并未因此意志消沉，而是在 乡间生活中感受到了希望和光明，遂作 此诗。
02
03
向往之情
诗人在诗中表达了对山西 村宁静生活的向往之情， 体现出对喧嚣世界的厌倦。
愉悦之情
通过描绘美丽的自然风光 和与村民的愉快交往，诗 人抒发了内心的愉悦之情。
留恋之情
诗人在诗中流露出对山西 村的留恋之情，表达了对 这里美好生活的珍惜和不 舍。
体现诗人对田园生活的向往
归隐之心
诗人在诗中表达了归隐田 园的愿望，追求一种与世 无争的宁静生活。
传承优秀传统文化
PPT通过分析诗歌中的文化元素和传统价值观念，引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化，如尊老爱幼、勤劳善良、重情 重义等。
关注社会问题、勇于担当 PPT结合当前社会问题和学生实际情况，鼓励学生关注社会问题、勇于担当责任，培养他们的社会责任感 和使命感。同时，通过展示诗人面对困境时的积极态度和坚定信念，激励学生勇于面对挑战和困难。
情感表达
《游山西村》ppt课件
❖ 答：写山西村山环水绕;柳暗花明;一派花团锦簇的 景象;用来说明困境中仍然蕴涵着希望 在遇到挫折; 身处逆境时;要充满信心;振作起来;就能摆脱困境;迎 来光明和希望
这首七言律诗描写身边的田园风光
农村习俗;写得清新自然;情景交融
特别是三 四两句;不仅描写村庄的自 然景物;而且富有生活哲理
为下列字注音： 豚拄腊扣
根据你对记忆中印象最深的一首诗的理 解;发挥你的联想和想象;用恰当的语言中分校刘红军指导
３ 这首诗五 六两句写什么
答：写乡村民俗古朴 春社日即将到来;村里忙着迎神 赛会;穿着简朴衣帽的村民们在迎神的策鼓中未来往 往 淳朴 热情而好客
４ 这首诗七 八两句写什么
答：写诗人希望月夜随时到农家作客 由于诗人喜爱 色彩明丽的农村风光;善良热情的邻家农民;古朴淳 厚乡村民俗;希望自己随时能乘月夜;拄拐杖登门拜 访;共话桑麻
１ 这首诗一 二两句写什么
答：写农家丰年足食 腊酒是自家酿造;鸡豚是 自家喂养;客人来了;自有土产招待
２ 这首诗三 四两句写什么
答：写村庄周围景色 乡村小道;弯弯曲曲;山重 水复;怀疑无路可走;然一座座村庄就掩映在柳 暗花明之中 现在作为成语流传又有其深层含 义;指遇到困难;前途渺茫时;不要灰心丧气;只 要努力;坚持不懈;光明就在前头
亮 暗;柳色深绿 明;花光红艳 ❖ 箫鼓追随春社近：将近社日;村里忙着迎神赛会;村
民们在迎神的萧鼓声中来来往往 追随;跟随 指箫 鼓声你追我赶;此起彼伏
❖ 衣冠：指衣和冠;这里指衣着 穿戴 ❖ 古风：古人之风;指质朴 淳厚的气度
❖ 若许：如果允许 ❖ 闲乘月：趁着月明来闲游 乘;趁着 ❖ 无时：无一定时间;既随时 ❖ 叩门：敲门
30 诗 四 首
—— 游 山 西 村 陆游
这首七言律诗描写身边的田园风光
农村习俗;写得清新自然;情景交融
特别是三 四两句;不仅描写村庄的自 然景物;而且富有生活哲理
为下列字注音： 豚拄腊扣
根据你对记忆中印象最深的一首诗的理 解;发挥你的联想和想象;用恰当的语言中分校刘红军指导
３ 这首诗五 六两句写什么
答：写乡村民俗古朴 春社日即将到来;村里忙着迎神 赛会;穿着简朴衣帽的村民们在迎神的策鼓中未来往 往 淳朴 热情而好客
４ 这首诗七 八两句写什么
答：写诗人希望月夜随时到农家作客 由于诗人喜爱 色彩明丽的农村风光;善良热情的邻家农民;古朴淳 厚乡村民俗;希望自己随时能乘月夜;拄拐杖登门拜 访;共话桑麻
１ 这首诗一 二两句写什么
答：写农家丰年足食 腊酒是自家酿造;鸡豚是 自家喂养;客人来了;自有土产招待
２ 这首诗三 四两句写什么
答：写村庄周围景色 乡村小道;弯弯曲曲;山重 水复;怀疑无路可走;然一座座村庄就掩映在柳 暗花明之中 现在作为成语流传又有其深层含 义;指遇到困难;前途渺茫时;不要灰心丧气;只 要努力;坚持不懈;光明就在前头
亮 暗;柳色深绿 明;花光红艳 ❖ 箫鼓追随春社近：将近社日;村里忙着迎神赛会;村
民们在迎神的萧鼓声中来来往往 追随;跟随 指箫 鼓声你追我赶;此起彼伏
❖ 衣冠：指衣和冠;这里指衣着 穿戴 ❖ 古风：古人之风;指质朴 淳厚的气度
❖ 若许：如果允许 ❖ 闲乘月：趁着月明来闲游 乘;趁着 ❖ 无时：无一定时间;既随时 ❖ 叩门：敲门
30 诗 四 首
—— 游 山 西 村 陆游
游山西村完整版PPT课件
PPT课件•山西村概述•游览路线规划•山西村美食体验目录•民俗活动参与•山西村旅游资源开发建议•总结回顾与展望山西村概述01地理位置与历史背景地理位置山西村位于中国山西省南部，地处太行山脉南段，黄河之畔。
历史背景山西村历史悠久，自唐代以来就有人在此居住。
历经宋、元、明、清等朝代，至今已有千余年历史。
自然环境与特色建筑自然环境山西村地处黄土高原，地势较高，气候凉爽，四季分明。
周围环山，林木葱郁，空气清新。
特色建筑山西村的建筑风格以传统的北方民居为主，房屋多为四合院式布局，青砖灰瓦，古朴典雅。
部分房屋还保留有精美的砖雕、木雕和石雕。
民俗文化及活动民俗文化山西村的民俗文化丰富多彩，包括剪纸、刺绣、面塑、皮影戏等多种传统手工艺和民间艺术。
民俗活动山西村每逢春节、元宵节、中秋节等传统佳节，都会举行盛大的庆祝活动，如舞龙舞狮、放鞭炮、唱大戏等。
此外，还有定期的庙会、集市等民俗活动，吸引了大量游客前来观光体验。
游览路线规划02山西博物院晋祠双塔寺平遥古城主要景点介绍01020304展示山西历史文化的综合性博物馆，收藏有大量的珍贵文物。
为纪念晋国的开国君主唐叔虎而建的祠堂，是山西现存最早的木结构建筑。
因寺内两座高塔而得名，是太原市的标志性建筑之一。
保存完好的明清古城，被誉为“中国保存最为完好的四大古城”之一。
上午游览山西博物院，下午参观晋祠。
第一天第二天第三天上午游览双塔寺，下午前往平遥古城。
在平遥古城内游览，包括文庙、清虚观、城隍庙等景点。
030201游览顺序与时间安排交通指南及注意事项交通指南从太原市区出发，可乘坐公交车或地铁前往各个景点。
在平遥古城内，建议步行游览。
注意事项在游览过程中，请注意保护文物古迹，遵守景区规定。
同时，根据天气情况合理安排行程，确保游览安全。
山西村美食体验03山西著名的面食之一，以其独特的制作工艺和口感吸引了无数游客。
刀削面滑嫩爽口，加上特制的卤汁和调料，味道鲜美。
豆腐脑以黄酱为主要调料，配以各种蔬菜和肉类，味道浓郁。
游山西村优秀PPT课件
山西村气候干燥，夏季炎热，冬季寒 冷。
山西村的旅游资源
山西村拥有众多的风景名胜区， 如五台山、平遥古城等。
山西村的文化遗产丰富，具有 独特的民俗文化和传统艺术。
山西村的特色美食如刀削面、 炖菜等，深受游客喜爱。
03
游山西村的行程安排
旅游行程规划
01
02
03
旅游时间
选择合适的旅游季节，确 保天气适宜和景点最佳观 赏时期。
通过学习《游山西村》，让学生了解中国传统文化、诗歌艺术，提 高文学鉴赏能力和审美水平。
目的和意义
目的
通过PPT课件的形式，系统地介绍《 游山西村》这首诗歌，引导学生深入 理解其内涵和价值，培养学生对中国 传统文化和诗歌艺术的热爱。
意义
传承和弘扬中国优秀传统文化，提高 学生的文化素养和审美水平，促进学 生的全面发展。
提供清晰易懂的景点导览 图，方便游客游览和参观。
旅游活动安排
观光游览
组织游客参观景点，欣赏自然风 光和人文景观。
文化体验
安排当地文化体验活动，如品尝当 地特色美食、参与民俗活动等。
休闲娱乐
安排适当的休闲娱乐活动，如野餐、 烧烤、篝火晚会等，丰富旅游行程。
04
游山西村的特色美食
山西村的传统美食
总结词
山西村的特色小吃
总结词
小巧玲珑，味道独特，是品尝当地文化的最佳方式。
详细描述
山西村的特色小吃种类繁多，如糖火烧、炸酱面、麻花等。这些小吃小巧玲珑， 味道独特，是品尝当地文化的最佳方式。游客在游览山西村时可以尝试这些特色 小吃，感受浓郁的地方风味和文化氛围。
05
游山西村的住宿和交通
住宿安排
酒店推荐
02
第21课《游山西村》课件(共22张PPT) 统编版语文七年级下册
陆游回到家乡的心情是相当复杂的，苦闷和激 愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。“慷 慨心犹壮”的爱国情绪，使他在农村生活中感受到 希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作 里。此诗即在故乡山阴所作。
诗题中“山西村”，指三山乡西边的村落。诗 中记叙了当地的风俗，饶有兴味。
朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。
混浊。酒以清为贵
备足鸡肉、猪肉。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
一座座山、一道道水重重叠叠。柳色深绿，花色红艳。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
大意：不要笑农家腊月里酿的酒 又浊又浑，在丰收的年景里待客 菜肴非常丰盛。
山峦重叠水流曲折正担心无 路可走，柳绿花艳忽然眼前又出 现一个山村。
陆游也有史才，他的《南唐书》，“简核有 法”，史评色彩鲜明，具有很高的史料价值。
此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春， 当时陆游正罢官闲居在家。在此之前，陆游 曾任隆兴府（今江西南昌）通判，因在南宋 隆兴二年（1164）积极支持抗金将帅张浚 北伐，符离之战败后，遭到朝廷中主和投降 派的排挤打击。乾道二年（1166），以 “交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的 罪名，被免职归家（今浙江绍兴）。
所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的 山村自然风光与纯朴的村民习俗和谐地统一在完整 的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。
1.背诵课文，并默写。 2.你在学习、生活中是否遇到过“山重水复疑无 路，柳暗花明又一村”的情况？谈谈你的感受。
颔联：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，千 百年来广泛被人引用。
对自己眼下困顿遭遇表示乐观拓， 人生就能“绝处逢生”的人生哲理。
《游山西村》PPT课件
《游山西村》PPT课件•诗人与作品背景•文本解读与赏析•艺术手法与表现技巧•主题思想探讨与价值体现目录•知识拓展与延伸阅读•跨文化对比与影响研究01诗人与作品背景陆游生平简介陆游（1125年-1210年），字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。
陆游是南宋著名诗人，与尤袤、杨万里、范成大并称为“中兴四大诗人”。
他一生笔耕不辍，诗词文具有很高成就，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。
创作背景及历史环境《游山西村》写于宋孝宗乾道三年（1167年）初春，当时陆游罢官闲居山阴老家。
南宋朝廷偏安一隅，国家处于风雨飘摇之中，陆游虽赋闲在家，但心系国家命运和民生疾苦。
在这种背景下，陆游创作了《游山西村》，通过描写乡村风光和淳朴民风来表达自己对和平安宁生活的向往。
《游山西村》是陆游的代表作之一，以其生动的描绘和深刻的内涵而广受赞誉。
该诗以游山西村的所见所闻为题材，展现了诗人对乡村生活的热爱和对自然风光的赞美。
同时，《游山西村》也体现了陆游诗歌创作的艺术特色和思想内涵，具有重要的文学价值。
《游山西村》在陆游诗歌中的地位02文本解读与赏析全文朗读及录音01提供《游山西村》的全文朗读音频，帮助学生正确把握诗句的读音和节奏。
02附上与诗句情感相契合的背景音乐，引导学生进入诗境。
重点字词解释与注释•莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚：解释“莫笑”、“腊酒”、“浑”、“丰年”、“留客”、“足鸡豚”等字词的含义，并点明这句诗所表现的农家淳朴好客的风俗。
•山重水复疑无路，柳暗花明又一村：解释“山重水复”、“疑无路”、“柳暗花明”、“又一村”等意象的象征意义，阐述这句诗所蕴含的哲理——即使面临困境，也要保持乐观向上的心态，相信前方一定有出路。
•箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存：介绍“春社”这一古代祭祀土地神的民俗活动，解释“箫鼓”、“追随”、“衣冠简朴”、“古风存”等词语，让学生感受古代农村的风俗之美。
•从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门：解读“若许”、“闲乘月”、“拄杖无时”、“夜叩门”等词语背后的意蕴，探讨这句诗所表达的诗人对田园生活的向往之情。
《游山西村》PPT
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
莫笑农家/腊酒浑，丰年留客/足鸡豚。
山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村。
萧鼓追随/春社近，衣冠简朴/古风存。
从今若许/闲乘月，拄杖无时/夜叩门。
春社：民间节日。
衣冠简朴古风存。
村民们衣冠简朴古 代风气仍然保存。
尾联：
从今若许闲乘月，
今后如果还能乘 大好月色出外闲游，
无时：随时。
拄杖无时夜叩门。
我一定拄着拐杖随 时来敲你的家门。
我最喜欢
一
句，它（运用了XX方法或者句中的XX词）
，描绘了一幅
的画
面，表达了作者
的情感。
《游山西村》表现了农家殷勤
好客和风俗古朴的特点，表达了诗 人对田园生活的热爱和向往。
1，《游山西村》中富含哲理的一句诗是 “ 山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。 ”
2，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”对这两 句诗进行赏析。
既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方 面它又富于哲理，人们可以从中领悟到——不论前路多么难行 难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”（出 现一个充满光明与希望的新境界）。
五言律诗 七言律诗
二、三停顿 四、三停顿
有叙事(游) 有写景（山西村） 有抒情
要求： 1，分小组进行。 2，根据课下注释进行翻译。 3，不要参考任何辅导书。 4，每个小组派一位代表为大家讲解。
首联：
莫笑农家腊酒浑，
足鸡豚：指。
里酿的酒浊而又浑，
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
莫笑农家/腊酒浑，丰年留客/足鸡豚。
山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村。
萧鼓追随/春社近，衣冠简朴/古风存。
从今若许/闲乘月，拄杖无时/夜叩门。
春社：民间节日。
衣冠简朴古风存。
村民们衣冠简朴古 代风气仍然保存。
尾联：
从今若许闲乘月，
今后如果还能乘 大好月色出外闲游，
无时：随时。
拄杖无时夜叩门。
我一定拄着拐杖随 时来敲你的家门。
我最喜欢
一
句，它（运用了XX方法或者句中的XX词）
，描绘了一幅
的画
面，表达了作者
的情感。
《游山西村》表现了农家殷勤
好客和风俗古朴的特点，表达了诗 人对田园生活的热爱和向往。
1，《游山西村》中富含哲理的一句诗是 “ 山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村。 ”
2，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”对这两 句诗进行赏析。
既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方 面它又富于哲理，人们可以从中领悟到——不论前路多么难行 难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”（出 现一个充满光明与希望的新境界）。
五言律诗 七言律诗
二、三停顿 四、三停顿
有叙事(游) 有写景（山西村） 有抒情
要求： 1，分小组进行。 2，根据课下注释进行翻译。 3，不要参考任何辅导书。 4，每个小组派一位代表为大家讲解。
首联：
莫笑农家腊酒浑，
足鸡豚：指。
里酿的酒浊而又浑，
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
人教部编版七年级下册第21课《游山西村》课件(共24张ppt)
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
小贴士
腊酒，前一年腊月酿的酒。 立春后第五个戊日为社日， 从腊月到社日，60-75天。
研读探究----寻美
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 把感叹词放进诗内，读出不同的感情。
咦，山重水复疑无路。哇！柳暗花明又一村。
美景
哲理
知人论世
对国家的希冀 对自己的期许
1165年，40岁，陆游调任隆兴府通判。 有人进言陆游 “结交谏官、鼓唱是非，力说张浚用兵”，朝廷即罢免 了陆游的官职。
今后若能趁着月光来闲游， 柳阴过后，花色明艳，一个村就在前头。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
。 说不定什么时候拄着竹杖来将你的门轻叩
情
农家宴 村外景 春社场 再游愿
研读探究----寻美
研读探究----寻美
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
内容
美点
手法
游所见之农家宴
莫笑
（事）
足
直接和间接
研读探究----寻美
。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
山穷水复前面好像没有路，
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
研读探究----寻美
刺竹芭蕉乱结村，人家犹有古风存。 （明 方向）
百年才觉古风回，元祐诸人次第来。 （金 元好问）
古风久不作，我友当力赞。 （宋 赵蕃）
。
选项：学习、健身、生活中……
柳阴过后，花色明艳，一个村就在前头。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
把感叹词放进诗内，读出不同的感情。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 读出闲适恬淡的意境。
小贴士
腊酒，前一年腊月酿的酒。 立春后第五个戊日为社日， 从腊月到社日，60-75天。
研读探究----寻美
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 把感叹词放进诗内，读出不同的感情。
咦，山重水复疑无路。哇！柳暗花明又一村。
美景
哲理
知人论世
对国家的希冀 对自己的期许
1165年，40岁，陆游调任隆兴府通判。 有人进言陆游 “结交谏官、鼓唱是非，力说张浚用兵”，朝廷即罢免 了陆游的官职。
今后若能趁着月光来闲游， 柳阴过后，花色明艳，一个村就在前头。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
。 说不定什么时候拄着竹杖来将你的门轻叩
情
农家宴 村外景 春社场 再游愿
研读探究----寻美
研读探究----寻美
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
内容
美点
手法
游所见之农家宴
莫笑
（事）
足
直接和间接
研读探究----寻美
。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
山穷水复前面好像没有路，
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
研读探究----寻美
刺竹芭蕉乱结村，人家犹有古风存。 （明 方向）
百年才觉古风回，元祐诸人次第来。 （金 元好问）
古风久不作，我友当力赞。 （宋 赵蕃）
。
选项：学习、健身、生活中……
柳阴过后，花色明艳，一个村就在前头。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
把感叹词放进诗内，读出不同的感情。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 读出闲适恬淡的意境。
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3
写作背景
此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春， 在此之前，陆游曾任隆兴府通判，因为极力 支持张浚北伐，被投降派劾以“交结台谏， 鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，罢官闲 居，住在山阴（今浙江绍兴）镜湖的三山乡。
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4
诗人心中当然愤愤不平，相比诈伪的官 场而言，家乡纯朴的生活自然会让诗人产生 无限的欣慰之情，诗题中“山西村”，指三 山乡西边的村落。诗中记叙了当地的风俗， 饶有兴味。
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5
整体感知
朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。
莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。 山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。 箫鼓/追随/春社近，衣冠/简朴/古风存。 从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门。
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6
再读诗歌，结合注释理解课文大意。
腊月所酿的酒，称为“腊酒”。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
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11
首联渲染出丰收之年农村一片宁静，欢 跃的情景。这两句是说农家酒味虽薄，而待 客情意却十分深厚。
“足”字表达了农家款客尽其所有的盛 情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴 民风的赞赏。
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12
“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。”
写山西村山环水绕， 柳暗花明，一派花团锦簇 的景象，用来说明困境中 仍然蕴涵着希望。
诗篇不仅反映了农民渴望丰年的心愿，也表 达了诗人喜爱农村生活的真挚感情。
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17
颈联展开了一幅春光明媚的山水图，描摹了 南宋初年的农村风俗画卷。读者不难体味出诗人 所要表达的热爱传统文化的深情，显示了他对吾 土吾民的热爱。
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18
“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”
这是全诗的总结，也是漫游山村心情的 表述，点明了游村的诗题，而“夜扣门”与 首句“农家”摇相呼应，不仅画面完整，而 且更耐人寻味。
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19
尾联写诗人的愿望。诗人盼望着以后能 够有时间趁月夜出游，随时拄着手杖敲门拜 访，恋恋不舍之情益于言表。一个热爱农村， 与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
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20
写法探究
立意新巧，自然成趣。
（1）这首抒写江南农村日常生活的诗篇， 题材比较普通，不同的是立意新巧，运用白描手 法，不用辞藻涂抹，而自然成趣。诗人紧扣诗题 “游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪 取游村的片段见闻，通过每联一个层次的刻画来 体现。
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15
当人们吟诵这两句诗时，不单是欣赏这 难以言状的美妙的山村自然风光，而是从中 领悟到它所蕴含的哲理思想的启示——只要 人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩， 不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方 将是一个充满光明与希望的崭新境界。
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16
“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”
写景 村外之景
抒情 村内之情
没有固定的时间，即随时。
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9
大意： 吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村
民们衣冠简朴古代风气仍然保存。 今后如果还能乘大好月色出外闲游，我
一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
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10
细读感悟
“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。” 写自己游村突然来到农家，主人盛情留
客，渲染出农家丰收后的欢乐气氛，为下面 的出游、写景、抒情做了有力的铺垫。
游山西村
R·七年级语文下册
走近作者
【陆游】（1125—1210年）， 字务观，号放翁，汉族，越州 山阴（今绍兴）人，南宋文学 家、史学家、爱国诗人。 【代表作】《示儿》《游山西 村》等。
.
2
陆游一生笔耕不辍，诗词文俱有很高成 就，其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼 具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以 饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史 才，他的《南唐书》，“简核有法”，史评 色彩鲜明，具有很高的史料价值。
这首诗生动地描绘出一幅色彩明丽的农 村风光图，表达了诗人沉醉于纯朴的农村生 活及对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。
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23
板书设计
农家——丰衣足食
游 山
村外——景色优美
喜庆欢悦
西 村内——民风古朴 民风纯朴
村
希望——随时做客
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24
随堂练习
1.背诵课文，并用楷书默写。 2.你在学习、生活中有否遇到过“山重水复 疑无路，柳暗花明又一村”的情况？谈谈你 的感受。
指菜肴丰足。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
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7
大意：不要笑农家腊月里酿的酒浊又浑，在丰 收年景里待客菜肴非常丰繁。
山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿 花艳忽然眼前又出现一个山村。
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8
将近社日，村里忙着迎神赛会，一路上迎神 的箫鼓声随处可闻。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
趁着月明来闲游。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
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21
（2）首写诗人出游到农家，次写村外之景 物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽 各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自 然风光与纯朴的村民习俗和谐地统一在完整的 画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格 调。这可以说是继承了孟浩然诗歌“平淡有思 致”的特色而又向前发展了。
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22ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂小结
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25
颔联写山间水畔的景色，写景中富含哲 理，千百年来广泛被人引用。这里描写的是 诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路， 忽而又开朗的情景。不仅反映了诗人对前途 所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的 哲理，体现了宋诗特有的理趣。
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14
《唐宋诗醇》评这二句说：“有如弹丸 脱手，不独善写难状之景。”这个评价是有 见地的。这一联不仅写得极其自然，而且用 语浅近，含意丰富；仿佛信手拈来，然而出 人意表。所以千百年来一直赢得人们的普遍 喜爱，如今已成为广泛流传的成语。