【精编】部编版(统编版)四年级语文上册06 蝙蝠和雷达(含答案)一课一练
6 蝙蝠和雷达
第一课时
一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ（）（）（）（）（）
二、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）
三、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）
2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）
3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）
四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）
2.超声波像波浪一样向前推进。
（）
3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）
五、连线题。
蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）
鸟儿雷达
海豚飞机
狗潜水艇
六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？
6 蝙蝠和雷达第一课时答案
一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶
二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明
三、1.X 2.× 3.√
四、1.设问比喻比喻
五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）
六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6 蝙蝠和雷达
第二课时
一、读拼音，写生字。
1.叔叔yán（）发的软件获得了国家颁发的专利zhèng（）书。
2.“wén（）子是怎样产卵的？”“飞é（）扑火”jiū（）竟是怎么回事？这些问题需要我们查阅kē（）普书籍。
二、选字组词。
蝇绳苍（）（）索竖坚（）强横（）
驾架（）驶笔（）既即（）将（）然
三、按要求完成句子练习。
1.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（仿写比喻句）
2.蝙蝠能在夜里飞行。
蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。
（用关联词语连成一句话）
四、课内片段阅读。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1.文中的“秘密”指的是什么？用“”画出来。
2.从“反复”“终于”等词语让我们体会到。
3.读选文，写出下面几个事物之间的联系。
雷达的天线像是蝙蝠的；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的；
雷达的荧光屏就是蝙蝠的。
五、写第一次实验时，作者先写实验的方法，然后写实验的结论。
按照这样的写法，写一写你亲自做过的一次有趣的实验吧。
6 蝙蝠和雷达第二课时答案
一、1.研证 2.蚊蛾究科
二、蝇绳坚竖驾架即既
三、1．示例：风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。
2.蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。
四、1. 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
2.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。
3.嘴超声波耳朵
五、示例：今天，我看到一个实验——纸杯烧水。
我想：这怎么可能呢？纸杯不会被烧坏吗？带着疑问，我开始进行实验。
我先把烧烤架子放在燃气灶上，再把一个装满水的杯子放在架子上，打开燃气灶，调整好火力。
我急切的盼望着结果，一会儿看看水，一会儿看看杯底，过了两三分钟，纸杯仍然结结实实，而水呢？变热了，上面还冒着小泡泡。
原来纸杯真的可以烧水呢！。
部编版四年级语文6蝙蝠和雷达课堂练习题及答案
6 蝙蝠和雷达第一课时一、读拼音：写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ（）（）（）（）（）二、加偏旁组字：再组词。
开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）三、判断下列句子：意思对的打“√”：错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线：所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）2.“难道它的眼睛特别敏锐：能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里：飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞：挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）五、连线题。
蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？6 蝙蝠和雷达第一课时答案一、蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明三、1.X 2.× 3.√四、设问比喻五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）六、它一边飞：一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波：人的耳朵是听不见的：蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进：遇到障碍物就反射回来：传到蝙蝠的耳朵里：蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6 蝙蝠和雷达第二课时一、读拼音：写生字。
án（）发的软件获得了国家颁发的专利zhèng（）书。
2.“wén（）子是怎样产卵的？”jiū（）竟是怎么回事？这些问题需要我们查阅kē（）普书籍。
2019年最新部编版四年级语文上册06 蝙蝠和雷达(含答案)一课一练
6 蝙蝠和雷达第一课时一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ q ī shù bā（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū ji à shǐ（）（）（）（）（）二、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）三、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2.超声波像波浪一样向前推进。
（）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）五、连线题。
蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？6 蝙蝠和雷达第一课时答案一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明三、1.X 2.× 3.√四、1.设问比喻比喻五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6 蝙蝠和雷达第二课时一、读拼音，写生字。
1.叔叔yán（）发的软件获得了国家颁发的专利zhèng（）书。
部编版四年级语文上册 6《蝙蝠和雷达》 同步一课一练含答案
6蝙蝠和雷达课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
蝙．蝠(biān piān)荧．屏(yín yínɡ)障．碍(zànɡzhànɡ)敏锐．(ruìruǐ)二、看拼音，写词语。
wén zi kēxuécānɡ yinɡzhènɡmínɡjiàshǐyán jiū三、读句子，完成练习。
1.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
(1)“系”是多音字，在这句话中的读音是________。
它的另一个读音是________，可以组词：____________。
(2)像“横七竖八”这样包含一组反义词的词语还有：____________、____________。
2.蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
这句话中的“立刻”可以用词语“___________________________________ _________”代替。
3.猎犬有一双( )的眼睛，还有一个( )的鼻子。
A.灵敏B.灵活C.敏锐句子模块四、选择恰当的关联词语填空。
不仅……还……因为……所以……即使……也……不是……而是……1.( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。
2.蝙蝠夜里飞行，靠的( )眼睛，( )嘴和耳朵。
3.( )驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，( )飞机在夜里飞行十分安全。
读写模块五、(一)课内阅读。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
1.蝙蝠嘴里发出的是________________。
2.超声波是怎样帮助蝙蝠探路的？用“____”在选段中画出来。
3.根据选段内容，画出蝙蝠探路的示意图。
部编人教版小学语文四年级上册：第6课 蝙蝠和雷达 课课练一课一练【3套】
部编人教版小学语文四年级上册：第6课 蝙蝠和雷达 课课练一课一练一、规范书写词语。
m ǐn ru ì l íng dang zh àng ài y íng gu āng p íng二、辨字组词。
捕( ) 揭( ) 塞( ) 蝇( ) 铺( ) 竭( ) 赛( ) 绳( ) 三、填写恰当的关联词语。
1.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开2.( )驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,( )飞机在夜里飞行也十分安全。
3.蝙蝠( )怎么飞行,( )不会跟什么东西相撞。
四、按要求写句子。
1.它一边．．飞，一边．．从嘴里发出一种声音。
(用加点词语写一句话) 2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
(仿写句子) ____ ___像 似的,_______________________________________. 五、课内阅读。
1.根据课文内容连线。
雷达的天线 蝙蝠的耳朵 雷达发出的无线电波 就像是 蝙蝠的嘴雷达的荧光屏 蝙蝠嘴里发出的超声波 2.根据课文内容填表格“能吞能吐”的森林①森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大。
据专家测算,一片10万亩面积的森林,相当于一个200万立方米的水库,这正如农谚所说的:“山上多栽树,等于修水库。
雨多它能吞,雨少它能吐”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。
②说起森林的功劳,那还多得很。
它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外,在维护生态环境方面也是功劳卓著,它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。
因为地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少,气温也高,生物是难以生存的。
大约在4亿年以前,海里的先进植物登陆陆地才产生了森林。
森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类。
部编版四年级语文上册课课练《蝙蝠和雷达》课后习题(附答案)
6 蝙蝠和雷达第一课时一、读一读，并给下面的加点字加上拼音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )蝙．蝠揭．开躲避．障．碍荧屏．二、看拼音写词语。
fēi é kē xuéjià shǐyán jiū( ) ( )（）（）三、仿写句子。
蝙蝠就像．．没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（仿写比喻句）大熊猫就像_______________________，懒懒地躺在地上晒太阳。
【答案】一、biān jiē bì zhànɡ pínɡ二、飞蛾科学驾驶研究三、喝醉了的老汉第二课时一、比一比，组词语。
郎（）饿（）蝇（）揭（）朗（）蛾（）绳（）渴（）二、选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……1.蝙蝠（）能在夜里飞行，（）能捕捉飞蛾和蚊子。
2.（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。
3.蝙蝠在夜里飞行，靠的（）眼睛，（）嘴和耳朵。
4.（）驾驶员从雷达的荧光屏中能够看清楚前方有没有障碍物，（）飞机在夜里飞行也十分安全。
三、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2.超声波像波浪一样向前推进。
（）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）【答案】一、读书郎朗读饥饿飞蛾苍蝇草绳揭开口渴二、1.不仅……还……2.即使……也……3.不是……而是……4.因为……所以……三、1. 设问 2. 比喻 3. 比喻6 蝙蝠和雷达第一课时一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ（）（）（）（）（）二、加偏旁组字，再组词。
部编版四年级上册 配套练习-6 蝙蝠和雷达 人教(部编版)(含答案)5
部编版四年级||语文上册一课一练6.蝙蝠和雷达一、看拼音写词语jí shǐ mǐn ruì yán jiū jià shǐ cāng yíng二、给以下加点字选择正确的读音,打上 "√〞 .蝙． (biān piān)蝠避． (bì pì)开铃铛．(dān dāng)启．(qǐ qì) 示揭．(jiē jié) 开荧屏．(píng bǐng)三、我能比一比,再分别组词 .偏( ) 幅( ) 避( ) 铛( ) 揭( ) 蝙( ) 蝠( ) 僻( ) 挡( ) 蝎( ) 四、词语积累 . (各三个 )横七竖八 (含反义词 )：一干二净 (含数字 )：白发苍苍 (ABCC )：皑皑白雪 (AABC )：五、选择关联词语填空 .因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……1、蝙蝠 ( )能在夜里飞行 , ( )能捕捉飞蛾和蚊子 .2、 ( )一根极细的电线 ,它 ( )能灵巧地避开 .3、蝙蝠在夜里飞行 ,靠的 ( )眼睛 , ( )嘴和耳朵 .4、 ( )驾驶员从雷达的荧光屏中 ,能够看清楚前方有没有障碍物 , ( )飞机在夜里飞行也十分平安 .六、我能根据课文内容连线.装雷达的夜航飞机蝙蝠的嘴雷达的天线蝙蝠发出的超声波无线电波夜间飞行的蝙蝠荧光屏蝙蝠的耳朵七、课外阅读.蝙蝠我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物.它们一边飞,一边还发出吱吱的叫声.这就是蝙蝠.蝙蝠外形丑陋(lòu ) ,颜色褐黑,头部很像老鼠.身上有四肢,却不怎么会走路.更奇特的是,它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟,而是胎生.生下来的幼蝙蝠吃母乳长大.因此它是世|界上唯一会飞行的哺乳动物.蝙蝠其貌不扬,但心地善良,是人类的好朋友.蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力叫人惊叹.一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只害虫.由此看来,蝙蝠是对人类极有益处的动物.蝙蝠视力很差,但是在将要碰到物体时就会改变飞行的方向,绝||不与任何物体相撞.这是因为它能用超声波定位.蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍,成为现代仿生学研究的对象.(1 )给加点字选择正确的读音,画"√〞.类似(sìshì)哺乳(rǔlǔ)捕食(pǔbǔ)益处(yìyí)(2 )在文中找出以下词语的反义词.美丽-- ( )众多-- ( )(3 )第3自然段在结构上属于段,起到了的作用.(4 )第4自然段作者运用了的说明方法,充分说明了蝙蝠有__________的能力.(5 )短文第2自然段中说蝙蝠"奇特〞指的是什么?_____________________________________________________________________第5自然段说蝙蝠"奇特〞指的又是什么?_____________________________________________________________________ (6 )为什么说蝙蝠是人类的好朋友?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________答案：一、即使敏锐研究驾驶苍蝇二、biān bì dāng qǐ jiē píng三、偏僻蝙蝠一幅画蝙蝠避开偏僻铃铛挡住揭开蝎子四、例如：东张西望左顾右盼前思后想五颜六色横七竖八五湖四海小心翼翼生机勃勃怒气匆匆头头是道念念不忘欣欣向荣、五、1、不仅……还……2、即使……也……3、不是……而是……4、因为……所以……六、装雷达的夜航飞机蝙蝠的嘴雷达的天线蝙蝠发出的超声波无线电波夜间飞行的蝙蝠荧光屏蝙蝠的耳朵七、(1 )sìrǔbǔyì(2 )丑陋唯一(3 )过渡承上启下(4 )列数字捕食害虫(5 )它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟,而是胎生.它能用超声波定位.(6 )一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只害虫.教学反思1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒.老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短.记录的过程是个学习积累的过程,总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结,要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.3 、要突破创新、富有个性,倾心投入.要多听课、多思考、多改进,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格,弘扬工匠精神,努力追求自身教学的高品位.。
部编版四年级上册小学语文6.蝙蝠与雷达 一课一练试题(含答案)
统编版小学语文四年级上册同步练习第六课蝙蝠和雷达★课文重点知识★同步练习题1.用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)科学家揭开了蝙．（biān biǎn）蝠．（fù fú）在漆黑的夜晚飞行的秘密。
(2)近年来，很多草根演员走上荧．（yín yíng）屏．（píng bǐng）。
(3)公路上的障．（zhāng zhàng）碍物被清除，司机叔叔启．（qī qǐ）动汽车，继续前行。
2.词语积累。
（各三个）横七竖八（含反义词）：_____________________________________一干二净（含数字）：________________________________________白发苍苍（ABCC）：__________________________________________皑皑白雪（AABC）：____________________________________________3.读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā（_________）（_________）（_________）（_________）（________________）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）4.比一比，组词语。
即（______）竖（______）绳（______）证（______）驾（______）既（______）坚（______）蝇（_______）征（______）贺（_______）5.写出下列词语的近义词模仿（_____）研究（______）启示（______）灵巧（______）揭开（_____）障碍（______）显示（______）配合（______）6.我能把下面的词语用线恰当地连接起来。
四年级上册语文一课一练-6 蝙蝠和雷达 部编版(含答案)
6蝙蝠和雷达一、看拼音写词语léi dáwén zi jíshǐ shéng zicāng ying zhèng míng yán jiū jiàshǐ二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
蝙．蝠(biān piān) 塞．车(sè sāi) 荧．光(yín yíng)障．碍(zhàn zhàng) 启．示(qǐ qǔ) 敏锐．(ruìruǐ)三、比一比，再组词。
即( ) 蝇( ) 蚊( ) 竖( ) 科( )既( ) 绳( ) 纹( ) 坚( ) 种( )四、按要求写词语。
反义词清楚—( ) 灵巧—( ) 敏锐—( )近义词模仿—( ) 研究—( ) 启示—( )五、多音字组词系xì( ) jì( ) 行xíng( ) háng( )横héng( ) hèng( ) 传chuán( ) zhuàn( )六、选词填空。
秘密奥秘1、宇宙间充满了( )，有待于人类去探索。
2、她向我发誓不把我的( )告诉任何人。
敏锐敏捷3、他年纪更老了，然而他的头脑变得更加( )了。
4、哥哥纵身一跃，用力抓住竹竿，像( )的猴子的一样，迅速地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶。
七、选择合适的关联词语填空。
因为……所以……无论……都……不是……而是……即使……也……1.( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。
2.蝙蝠夜里飞行，靠的( )眼睛，( )嘴和耳朵。
3.( )驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，( )飞机在夜里飞行也十分安全。
4.夜里，蝙蝠( )怎么飞，( )不会跟其他东西相撞。
八、写出下列句子运用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
[精品]06 蝙蝠和雷达(含答案)人教(部编版)四年级上册语文一课一练
6 蝙蝠和雷达第一课时一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ（）（）（）（）（）二、加偏旁组字，再组词。
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1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2.超声波像波浪一样向前推进。
（）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）五、连线题。
蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？6 蝙蝠和雷达第一课时答案一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明三、1.X 2.× 3.√四、1.设问比喻比喻五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
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1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2.超声波像波浪一样向前推进。
（）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）五、连线题。
蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？6 蝙蝠和雷达第一课时答案一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明三、1.X 2.× 3.√四、1.设问比喻比喻五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6 蝙蝠和雷达第二课时一、读拼音，写生字。
1.叔叔yán（）发的软件获得了国家颁发的专利zhèng（）书。