最新《检阅》

长后面走着一名拄拐的男孩。看来， 他肯定忘记了自己在拄拐，他同全 队保持一致，目视右方，睁着大眼 睛望着检阅台。
博莱克
，他
。
检阅台上的人和成千上万观众的视线都 集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。
他自信、自强，没有因为残疾而自卑。
“这个小伙子真棒！” 一名观众说。
他们没有歧视残疾人，有美好善良的心灵。
人山人海 ABAC
笨手笨脚 多才多艺 再接再厉
大手大脚 呆头呆脑 独来独往 动手动脚 自由自在 无法无天
近义词 棘手——（麻烦 ） 肯定—— （ 确定 ） 准备——（筹备 ） 参加—— （ 参与 ）
反义词 洪亮——（ 沙哑） 沉默——（ 吵闹）
忘记——（ 牢记 ） 参加——（ 退出 ）
理解词意：
直接引用的“某某说”后的三种标点形式：
1、提示语在前，用冒号。示例： 小明说：“我今天回家。”
2、提示语在中间，用逗号。示例： “干什么？”小明说，“有事你就快说吧。 ”
3、提示语在后，用句号。示例： “你干什么去？”妈妈跟在我后面问。
“队长，”终于有一名队员说 话了，“还有一件非常棘手的事。 游行检阅时博莱克怎么办？”
临近：（时间、地区）靠近；接近 往年： 以往的年头；从前。 棘手： 形容事情难办、像荆棘刺手。 截肢： 手或腿某部分发生严重的病变或受到创伤而无法医治
时，用外科手术把这部分肢体截掉。
洪亮： （声音）大；响亮 羡慕： 看到别人有某种长处、好处或有利条件，希望自己
也有。
盛大：规模大，仪式隆重。 隆重：盛大庄重。 纠正：改正（缺点或错误）。
“队长，”终于有一名队员说话了，“还有一 件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？”
提示语在中间，用逗号。
终于有一名队员说话了:“队长，还有一件非 常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？”
提示语在前，用冒号。
“队长，还有一件非常棘手的事。游行检 阅时博莱克怎么办？” 一名队员说 。
提示语在后，用句号。
木棒 捧场
波兰的首都华沙，观看一场特殊的国庆检阅。 特别 普通
波兰一所学校的儿童队员， 在（国庆节来）临之际，队长决定让 （ 拄拐）的走博在莱第克一排。游行 时，他们的检阅队伍获得了 （ 大家）的。一致喝彩
课文的思路很清晰：
《检阅》先是交待了事件发生的时间和背
景，然后细致描述了两个场景：
1、儿童队员准备参加国庆检阅，商量怎么解决 一件“棘手的事”；
）
捡（ ） 洪（ ） 拄（
）
检（ ） 哄（ ） 住（
）
剑（ ） 拱（ ） 柱（
）
注（ ）
dū 都市 都
dōu 都是 全都
盛 chéng 盛饭
shèng 盛大 茂盛 jìn 禁止 禁 jīn 情不自禁
检阅 沉默 盛大 纠正
商定 局面 隆重 淹没
截肢 方便 街道 议论
队伍 羡慕 观众
主席台 俱乐部 人山人海 情不自禁 鸦雀无声
队长在说这句话的时候心情会是怎么样的？
因为队长想到了好主意，心情很兴奋、 激动，所以用“洪亮的声音”打破了沉默。
队长的话音刚过，俱乐部里议议论论纷纷纷纷。
有的说：“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯 定会羡慕我们，第一排走着一位拄拐的儿童队员 。”
有的说：“
。”
有的说：“
。”
大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
俱乐部里鸦雀无声。事情确实非常难 办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐 走路。
劝他不去？要不把他放在队尾？ 再不就把他藏在队伍中间？可是跟他 怎么说呢？谁去跟他说？
描写出了儿童队员们的矛盾心理。
一方面想使自己的检阅队伍整齐，步伐一致。 另一方面又不想伤害大家的好伙伴博莱克。
队长洪洪亮亮的的声声音音打破了沉默的局面：“队 员们！如果把博莱克放在队伍的第一排，让 大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便， 可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”
难2自然段，课文写到了波 兰的国庆节的当天怎样的一个情景？
国庆节到了。多么盛大的节日！多 么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房 上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导 人和外国贵宾。
步兵过去了，炮兵过去了，青年组 织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿 童队员了。
在队伍的第一排，紧跟在队
《检阅》
jù
bó yā
jié
wǔ
俱乐部 博学 鸦雀无声 截肢 队伍
mò jú 沉默 局面
bàng 真棒
xiàn mù 羡慕
jīn 情不自禁
xí zhòng jiū 主席台 观众 纠正
检阅 商定 方便 盛大 隆重
街道 人山人海 淹没 议论
具（ ） 捧（ ） 挂（
）
俱（ ） 棒（ ） 佳（
“这些小伙子真棒！” 另一名观众纠正说
长时间的掌声淹没了观众的议论声。
为了这次检阅，为了不影响全
队，博莱克
。
“这个小伙子真棒！”中的“这个
小伙子”指的是 博莱克。“这些小伙
子真棒！”中的“这些小伙子”又指
的是
。这两儿句童话队员中哪些称赞是
相同的： ，前一个 “真棒”
指
博莱，克而自信后、一自个强指
2、国庆节那天儿童队员参加检阅的情景。
第1段：交代事情发生的时间和背景。
第1自然段
第2段：写队员们准备参加国庆检阅，商量
怎么解决“棘手的事”第。2-9自然段
第3段：写国庆节那天队员们参加国庆检阅
的情景。
第10-16自然段
临近七月，波兰首都华沙和往 年一样准备欢庆国庆节。
交代了时间和背景。
自主学习2到9段
儿童队员善。待别人，互相帮助，
是一个团结的集体
博莱克和他的儿童队的队 友们获得了大家的称赞。他 们付出了怎样的努力呢？展 开想像，说一说。
1、用“—”画出能说明他们很为难的词、句。 2、哪些地方看出这是一件棘手的事？ 3、棘手的事指什么？
一些事情已经商定，可是从大家的表情 可以看出来，还有重要的事情需要商量， 但是谁都不愿意第一个开口。
“队长”终于有一名队员说话了，“还 有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克 怎么办？”
俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非 常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄 拐走路。
理解词意：
鸦雀无声：形容非常安静。
情不自禁：抑制不住自己的感情。
人山人海：形容聚集的人很多。
俱 鞋博 斧鸦 锯截 免伍
俱乐部 博学 鸦雀无声 截断 队伍
默 局棒羡慕
沉默不语 结局 真棒 羡慕 慕名而来
禁 席 众纠
情不自禁 主席 群众 纠正
俱默 局
读一读，比一比
一应俱全 家具
截肢 记载 栽树
博士 拼搏