高三语文专题复习-语病+课件
合集下载
高中语文最新最全面高考病句修改ppt
——成分残缺
例2 参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一 若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨 额遗产中按月领取固定数额的生活费。
都表示假设，保留一个即可
——成分赘余
14.08.2024
21
成分残缺
【经典考题】
例1、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类 学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
14.08.2024
29
语序不当
【经典考题】
例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的 篮球女教练。
正确的语序应是： 领属性的词＋数量性的词＋动词或动词短语＋形容词或形容词短 语＋表性质的名词＋中心语 改为：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练.
【考题诊断】 1.多项定语语序不当
并列词语之间不能完全呼
应
16
例：漫步桃园，那一排排、一行行、 一树树的桃林让人流连忘返；中餐后还 可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让 你大块朵颐。（ 06北京）
14.08.2024
17
总结：辨析步骤
一语感，二语法，三顺序, 四逻辑。
一.语感审读法
病句修改并不难， 二.主干枝叶梳理法 主干部分首先看。
【考题诊断】 5.事理的位置不当
【小提示】 事理排列顺序
14.08.2024
35
多项定语语序不当
语
多项状语语序不当
序
不
定状位次不当
当
关联词位置不当
事理的位置不当
14.08.2024
36
趁热打铁
1、深圳人大通过了我国内地器官捐献首部法规， 明确提出了第一次捐献移植器官的规则。
2、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩 来使用过的东西。 ［05年江西６Ａ］
例2 参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一 若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨 额遗产中按月领取固定数额的生活费。
都表示假设，保留一个即可
——成分赘余
14.08.2024
21
成分残缺
【经典考题】
例1、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类 学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
14.08.2024
29
语序不当
【经典考题】
例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的 篮球女教练。
正确的语序应是： 领属性的词＋数量性的词＋动词或动词短语＋形容词或形容词短 语＋表性质的名词＋中心语 改为：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练.
【考题诊断】 1.多项定语语序不当
并列词语之间不能完全呼
应
16
例：漫步桃园，那一排排、一行行、 一树树的桃林让人流连忘返；中餐后还 可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让 你大块朵颐。（ 06北京）
14.08.2024
17
总结：辨析步骤
一语感，二语法，三顺序, 四逻辑。
一.语感审读法
病句修改并不难， 二.主干枝叶梳理法 主干部分首先看。
【考题诊断】 5.事理的位置不当
【小提示】 事理排列顺序
14.08.2024
35
多项定语语序不当
语
多项状语语序不当
序
不
定状位次不当
当
关联词位置不当
事理的位置不当
14.08.2024
36
趁热打铁
1、深圳人大通过了我国内地器官捐献首部法规， 明确提出了第一次捐献移植器官的规则。
2、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩 来使用过的东西。 ［05年江西６Ａ］
2025届高考语文一轮复习 辨析并修改病句 课件(共23张PPT)
一、语序不当 主客体颠倒
（2023·期末）蜜蜂蜇人好比斗气，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
斗气好比蜜蜂蜇人，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
一、语序不当
（2022·Ⅱ卷）在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志 刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的 科学实验在现场演示。
刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，现场演示了 丰富多彩的科学实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题，并通过 多种媒体平台，向全球同步直播此次“天宫课堂”。
主谓搭配不当 在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶 光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，现场演示了丰富多彩的科学 实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。此次“天宫课堂”通过 多种媒体平台向全球同步直播。
计划。 • 正因为目前国际空间站中有上百种餐品，所以宇航员可以自由选择自己的
用餐计划。
四、结构混乱
句式杂糅
（2021·乙卷）空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往
效率有助于得到显著提高。
• 由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率得到显著提 高。
• 空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，有助于提高社会交往效率。
选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。 根据语境判断关联词使用是否得当
目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计 划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
二、搭配不当 （2023·期末）赌气、撒气、怄气或许能解一时心头之气，实际上非但解
决不了问题，而且伤身又伤心，伤人又伤己。 根据语境判断关联词使用是否得当
语文高考病句专题教育ppt
第肆章
结构混乱
病句修改是语文学习的重要部分，也是历年高考中的常见的题型之 一 。但是有很多同学对这方面的只是掌握的不是很充实。
• 结构混乱
01 两句混杂:一个句子套用了两种句式结构。
• 一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社 会的种种外因影响所决定的。
• “这是由于……的缘故”和“这是由……所决定的”套在一起而成。改“由于”为“由” 即可。
说作问文
明了题件
。详，对
（细从经
的理济
）
规 定
论 上
领 域
结 构 语 序 混 乱
明文全、发
（外讨
和和中
的明封融展
活论
深政的
衰的闭合都 落进的、是
）动、
刻策一 的上些
。
• 语序不当
并列结构语序混乱
04
中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术 宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。
05
这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交 售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
语序不当 搭配不当 成分残缺 结构混乱 不合逻辑
辨析病句&修改病句
病句修改是语文学习的重要部分，也是历年高考中的常见的题型之一 。但是有很多同学对 这方面的只是掌握的不是很充实。
目 录
一
二
三
四
五
语语成结不
序序分构合
不 当
不 当
余
残 缺
混 乱
逻 辑
或
赘
第壹章
语序不当
病句修改是语文学习的重要部分，也是历年高考中的常见的题型之 一 。但是有很多同学对这方面的只是掌握的不是很充实。
高中语文高考总复习：病句修改全攻略课件 (共66张PPT)
" 贡献" 和" 义务" 搭配不当。
例3：目前，电子计算机已经广泛应用到各行 各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批 专业技术人才。 " 提高" 与" 专业技术人才" 不搭配。
例4：近年来，我国加快了高等教育事业的 速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重 点建设一批高水平的大学和学科。
可以加快速度，但不能加快规模。
பைடு நூலகம் 三.造句类比法
有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿 照原句的结构造日常用的句子，经过比较问 题就清楚了。
例①这个经验值得文教工作者特别是中小学 教师的重视。
原句结构复杂，先压缩为“这值得他们的 重视”。再比照其结构造句：“这值得他们的 学习”。“这值得我们的参观。”这三句和日 常说法相比多了一个“的”字，原句应将“教 师的重视”中的“的”删去。
五.标志分析法
1.数量词 例①:公园门票定价过高,像世界公园和中华民 族园的门票均在50至60元上下。 标志:50至60元 病症:不合逻辑。“上下”改为“之间”。 例②:你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动 吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大 约要采集50万朵的花粉。 标志：50万朵 病症：搭配不当。“50万朵”后要加 “花”。
例③:县里通知说,让赵乡长本月15日前去 报到。（９４年全国题）
标志:15日 病症:表义不明(歧义)。去掉“前”或把 “去”改为“到县里”。 例④该站日客运量仅七八千人，由于" 五 一" 长假，旅游人数增多，假日期间每日 客运量达两万多人，比平时多三倍。 应为" 多两倍".
例⑤局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工 作一定要有新的起色。
10、判断动词“是”看主语与宾语是否搭配 例 1 ：东端有两座石碑，一座是乾隆题燕 京八景之一“卢沟晓月”四个大字，碑的 四周有四根龙抱柱。 “一座是”与“四个大字”搭配不当。 例 2 ：这种“大雪压青松，青松挺且直” 的高风亮节是我们永远学习的榜样。 “高风亮节”与“榜样”不搭配。
例3：目前，电子计算机已经广泛应用到各行 各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批 专业技术人才。 " 提高" 与" 专业技术人才" 不搭配。
例4：近年来，我国加快了高等教育事业的 速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重 点建设一批高水平的大学和学科。
可以加快速度，但不能加快规模。
பைடு நூலகம் 三.造句类比法
有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿 照原句的结构造日常用的句子，经过比较问 题就清楚了。
例①这个经验值得文教工作者特别是中小学 教师的重视。
原句结构复杂，先压缩为“这值得他们的 重视”。再比照其结构造句：“这值得他们的 学习”。“这值得我们的参观。”这三句和日 常说法相比多了一个“的”字，原句应将“教 师的重视”中的“的”删去。
五.标志分析法
1.数量词 例①:公园门票定价过高,像世界公园和中华民 族园的门票均在50至60元上下。 标志:50至60元 病症:不合逻辑。“上下”改为“之间”。 例②:你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动 吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大 约要采集50万朵的花粉。 标志：50万朵 病症：搭配不当。“50万朵”后要加 “花”。
例③:县里通知说,让赵乡长本月15日前去 报到。（９４年全国题）
标志:15日 病症:表义不明(歧义)。去掉“前”或把 “去”改为“到县里”。 例④该站日客运量仅七八千人，由于" 五 一" 长假，旅游人数增多，假日期间每日 客运量达两万多人，比平时多三倍。 应为" 多两倍".
例⑤局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工 作一定要有新的起色。
10、判断动词“是”看主语与宾语是否搭配 例 1 ：东端有两座石碑，一座是乾隆题燕 京八景之一“卢沟晓月”四个大字，碑的 四周有四根龙抱柱。 “一座是”与“四个大字”搭配不当。 例 2 ：这种“大雪压青松，青松挺且直” 的高风亮节是我们永远学习的榜样。 “高风亮节”与“榜样”不搭配。
高考语文复习：语病专题讲解课件
• 十、看主干 • 如果句子的“病状”不明显,可紧缩句子,提取主干,看相关成分是否搭配、残缺, 或结构是否混乱,等等。 • 例①随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属 和利益的分成,并已开始向科技工作者倾斜。 • ②针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纭增加了石油储备,我国也必 须尽快建立国家的石油战略储备体系。 • 分析:①主干中“进入”不能与“归属”“分成”搭配,即成分残缺,需在“分成” 之后补上中心语“的时代”,这样才通顺。 • ②“针对”与“攀升”不搭配,“针对”的中心语“的形势”残缺。
• 对点训练，判断下面句子是否有语病，并指出修改 1、济南的冬天是一个好地方 • (主干紧缩法：主宾搭配不当。改成“冬天的济南”) • 2、今年麦子的收成是最好的一年。
(主干紧缩法：主宾搭配不当。把“的一年”去掉)
谓语为“是”、”“也是”、“成为”时。
• 2、修建青藏铁路是加快西部大开发的重要举措，是民族团结 的重要纽带。
• 分析:①句中并列主语中的“消防车”与谓语“放弃休假”“坚持”不搭配。 • ②句中的定语“穿裙子的”和中心语“青年”不搭配;“青年”和“妇女”词义 有交叉,不能并列。 • ③句中的“从理论上和政策上”与“详细的规定和深刻的说明”照应错位,应将 “详细的规定和深刻的说明”改为“深刻的说明和详细的规定”。 • ④“情歌”与“民歌”互有包含,二者是交叉关系,不能并列。
代词指代句中内容时,应考虑指代
• 例如：①之华同志去世前,满心希望我能写一篇有关秋白同志文学活动的文章,就像 他写《序言》一样。
• ②欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是简单的事,小王对诗歌情有独钟,因此, 他平时在这方面做了不少努力。
• 分析:①句中“他”是指“之华”,还是指“秋白”?不明确。
高考专题复习 病句辨析 PPT课件 高三语文
③看关联词语是否用得恰当。
考点阐释： ①多层定语语序不当 ②多层状语语序不当
③虚词的位置安排得不恰当；特别是 “把”字短语位置不当
④分句语序不当 ⑤主语与关联词语或并列词语语序不当
一、语序不当
1．多层定语的次序不当。多层定语的次序一般 为：
①表领属的名词或短语（谁的）；②指示代 词数量语；③动词或短语（怎么样）；④形容 词或短语（什么样的）；⑤表性质的名词或短 语（后带“的”）；⑥表性质的名词或短语 （后不带“的”）。
（2）介词位置不当
错例2：苏联著名的生理学家巴甫洛夫 整天忙于做动物的条件反射试验，把 动物用绳子缚在试验的架子上。
解析：“把”字短语应紧挨动词中心语 “缚”。
（3）是关联词语的位置不当
规则：复句中两个分句用同一主语时，关联词语 应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语 前边。如果颠倒，就属位置不当。
关于语序不当的语病要特别注意以下几种情 况：
1．句中有关联词语，检查是否患关联词位置 失当症。
2．修饰语长的句子，即多重状语与多重定语， 检查是否患修饰语语序不当症。
3．句中有数量词语，检查是否患数量词位置 不当症。
4．分句较多的复句，检查是否患分句间语序 不当症。
【解析】改为“对于自己的路，他们在思
错例3： 【08年湖北卷】 在那些艰难的日子里，不管他的身体
有多差，生活条件再不好，精神压力有多 大，他都坚持创作。
【解析】语序不当和局部搭配不当。关联词语“不管……都”领起的内容，都从 属于“他”，“他”提到前边才合适。改为“他不管身体有多差，生活条件有 多差，精神压力有多大，都坚持创作”。
例：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国 青年是不陌生的。
解析：可改为“中国青年对张艺谋执导的 《十面埋伏》是不陌生的”。
考点阐释： ①多层定语语序不当 ②多层状语语序不当
③虚词的位置安排得不恰当；特别是 “把”字短语位置不当
④分句语序不当 ⑤主语与关联词语或并列词语语序不当
一、语序不当
1．多层定语的次序不当。多层定语的次序一般 为：
①表领属的名词或短语（谁的）；②指示代 词数量语；③动词或短语（怎么样）；④形容 词或短语（什么样的）；⑤表性质的名词或短 语（后带“的”）；⑥表性质的名词或短语 （后不带“的”）。
（2）介词位置不当
错例2：苏联著名的生理学家巴甫洛夫 整天忙于做动物的条件反射试验，把 动物用绳子缚在试验的架子上。
解析：“把”字短语应紧挨动词中心语 “缚”。
（3）是关联词语的位置不当
规则：复句中两个分句用同一主语时，关联词语 应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语 前边。如果颠倒，就属位置不当。
关于语序不当的语病要特别注意以下几种情 况：
1．句中有关联词语，检查是否患关联词位置 失当症。
2．修饰语长的句子，即多重状语与多重定语， 检查是否患修饰语语序不当症。
3．句中有数量词语，检查是否患数量词位置 不当症。
4．分句较多的复句，检查是否患分句间语序 不当症。
【解析】改为“对于自己的路，他们在思
错例3： 【08年湖北卷】 在那些艰难的日子里，不管他的身体
有多差，生活条件再不好，精神压力有多 大，他都坚持创作。
【解析】语序不当和局部搭配不当。关联词语“不管……都”领起的内容，都从 属于“他”，“他”提到前边才合适。改为“他不管身体有多差，生活条件有 多差，精神压力有多大，都坚持创作”。
例：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国 青年是不陌生的。
解析：可改为“中国青年对张艺谋执导的 《十面埋伏》是不陌生的”。
高三语文病句专题ppt课件
牢记类句2： 许多老师昨天（时间）在休息室里（地点）都（范围） 热情地（情态）同他（对象）交谈。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
练一练：多层定语：领数动形名，带“的”要先行
病句1：(那一台刚从国外进口的文学院的先进)录音设 备[在运行过程中突然]出现了故障。 正确语序： 文学院的(领属)那(指代)一台(数量)刚从国外进口的(动 宾短语)先进(形容词)录音设备在运行过程中突然出现故 障。 病句2：(昔日开阔的)湖面大部分已被填平，变成了宅 基地。(剩下的)小部分也在[以10%的速度每年]缩减着， 令人痛心。 语病分析： “也在以10%的速度”表频率，“每年”表时间，表 时间的词应该放在表频率的词的前面。
结构性语病 语义性语病
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
病句辨析方法
一、语感审读法 二、造句类比法 三、逻辑分析法 四、主干枝叶梳理法 五、词语分析法
一.语感审读法 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
五.词语分析法 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
1.数量词 2.介词 3.否定词 4.两面词 5.代词 6.关联词 7.时态词 8. “、”“，” 以及表并列的词语 9.句式杂糅
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
练一练：多层定语：领数动形名，带“的”要先行
病句1：(那一台刚从国外进口的文学院的先进)录音设 备[在运行过程中突然]出现了故障。 正确语序： 文学院的(领属)那(指代)一台(数量)刚从国外进口的(动 宾短语)先进(形容词)录音设备在运行过程中突然出现故 障。 病句2：(昔日开阔的)湖面大部分已被填平，变成了宅 基地。(剩下的)小部分也在[以10%的速度每年]缩减着， 令人痛心。 语病分析： “也在以10%的速度”表频率，“每年”表时间，表 时间的词应该放在表频率的词的前面。
结构性语病 语义性语病
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
病句辨析方法
一、语感审读法 二、造句类比法 三、逻辑分析法 四、主干枝叶梳理法 五、词语分析法
一.语感审读法 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
五.词语分析法 认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目
1.数量词 2.介词 3.否定词 4.两面词 5.代词 6.关联词 7.时态词 8. “、”“，” 以及表并列的词语 9.句式杂糅
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
新高考语文高三复习_01语病 课件PPT(共25张)
建桥工人充分发扬了不怕苦、不怕累精神和团结互助的友情× 建桥工人充分发扬了不怕苦、不怕累和团结互助的精神
常见错误
搭配不当： 这项活动旨在提高全社会保护环境的风气
成分残缺 语序不当 重复多余 结构混乱 表意不明
文中增强了对小男孩的眼神、景物，使文章更生动了 我们来了的消息传开了，附近的老人孩子许多都跑来看我们 这件事的具体详情以后再告诉你 雷锋同志有高尚的精神，是我们学习的榜样 有人主张接受，有人反对，他同意这种主张
2.正反问题：句中有“是否"“能否"“优劣”“好坏"“成败”等。考虑是否“两面对一面”。
[例]机器质量的好坏是保证生产安全的一一个重要条件。 [例]我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也 是教育战线的根本任务。 [例]电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行业中去，关键在于要加强训练并造 就一批专门技术人才。
害，并提出 30000 元人民币的经济索赔和 2000 元人民币的精神损害抚慰金． C．长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行
业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会． D．国家质检总局提出，“十一五”期间要形成 10 个左右拥有自主知识产权、
国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场占有一定份额的世界级品牌．
10.谦敬问题
句子中出现谦辞或敬辞时，考虑是否用错对象。 [例]我们将光临贵馆参观。
11.“关于"“对于"“对”
句子有“关于”“对于”“对”时，要考虑是否混淆了三个词的用法。一般情况是这 样的:“对于”,介词，引进对象或事物的关系者;“对"和“对于”的用法差不多，但是 “对”所保留的动词性较强，因此有些用“对” 的句子不能改用“对于” ;“关于",表示关 涉，有提示性质。 [例]老师对于学生应该热情些。
常见错误
搭配不当： 这项活动旨在提高全社会保护环境的风气
成分残缺 语序不当 重复多余 结构混乱 表意不明
文中增强了对小男孩的眼神、景物，使文章更生动了 我们来了的消息传开了，附近的老人孩子许多都跑来看我们 这件事的具体详情以后再告诉你 雷锋同志有高尚的精神，是我们学习的榜样 有人主张接受，有人反对，他同意这种主张
2.正反问题：句中有“是否"“能否"“优劣”“好坏"“成败”等。考虑是否“两面对一面”。
[例]机器质量的好坏是保证生产安全的一一个重要条件。 [例]我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也 是教育战线的根本任务。 [例]电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行业中去，关键在于要加强训练并造 就一批专门技术人才。
害，并提出 30000 元人民币的经济索赔和 2000 元人民币的精神损害抚慰金． C．长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行
业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会． D．国家质检总局提出，“十一五”期间要形成 10 个左右拥有自主知识产权、
国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场占有一定份额的世界级品牌．
10.谦敬问题
句子中出现谦辞或敬辞时，考虑是否用错对象。 [例]我们将光临贵馆参观。
11.“关于"“对于"“对”
句子有“关于”“对于”“对”时，要考虑是否混淆了三个词的用法。一般情况是这 样的:“对于”,介词，引进对象或事物的关系者;“对"和“对于”的用法差不多，但是 “对”所保留的动词性较强，因此有些用“对” 的句子不能改用“对于” ;“关于",表示关 涉，有提示性质。 [例]老师对于学生应该热情些。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Ｄ考试开始后，大约过了半小时，就陆续有人交卷 了。
二、搭配不当
1．主语和谓语搭配不当
这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复 杂的短语(并列短语居多)，造成多个主语共用一个不能 共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。 （主多或谓多，马上看搭配）
【例1】 1999—2011年间，我国造林6643.36万 公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、 植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。
练习
在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 • 解析： • 正确语序：许多老师昨天(时间)在休息室里
(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。 • 单句里，主语在前
3、定状位次不当 例5、这个问题在群众中广泛引起了议论。
●2004年是美国的大选年，为了连任，布什不得不对选 民关心的问题给出慎重的答案。
搭配不当
成份残缺或赘 余
一.语序不当
语序不当
1．多重定语次序不当 多重定语的正确语序应是：表示领属的名词、代词或短语 ＋数量短语＋动词、动词短语＋形容词、形容词短语＋表性质 的名词＋中心词。
【例1】一位我们村的善良的有30多年经验的老木匠来到我 家帮忙。
解析：正确语序：我们村的(领属性的)一位(数量)有30多年 经验的(动词短语)善良的(形容)老木匠(中心词)来到我家帮忙。
◆学生、领导、老师都参加了开学典礼。
◆对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着， 他们在寻找着，他们在思考着。
（应改为“对于自己的路，他们在思考着，他 们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”）
◆强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中 国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代 化问题上迈出的可喜一步。（北京卷）
语序不当
2、多项状语语序不当
例3.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一 首歌。 ★正确语序：表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态 动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词（因时空形对） 改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了 一首歌。 ●在韩国教练金昶佰的魔鬼般训练下，中国女曲又在韩国的 土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军东道主韩国队，夺得 了女子曲棍球比赛的金牌。 ★把字句中“没有”应放“把”前 例4.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、 乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
5、选出正确的一项 Ａ、这次地名普查工作的中心内容是更新、补漏、 改错，也就是补充遗漏地名，改正错误地名，更新 过时的地名。
更新过时的地名，补充遗漏地名，改正错误地名”
Ｂ、这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、 工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。
配方独特，工艺精湛
Ｃ他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列 为艺术家。
高考试卷中通常以两种形式进行考查：
一是辨析病句，以选择题形式出现；
二是合理运用语言文字进行表达，体现在现代文阅读 与写作中。
主要考查以下六种病句类型:表意不明、语序 不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱。
真题再现
2015年浙江高考真题
4．下列各句中，没有语病的一项是 • A．只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创
4．分句较多的复句，应检查是否患“分句间语序不 当症”。
反馈练习
1、 为了写好老师布置的论文，许多同学在阅览 室里近几天如饥似渴地阅读着。
2、深圳人大通过了我国内地器官捐献首部法规， 明确提出了第一次捐献移植器官的规则。
3、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩 来使用过的东西。
4、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向 国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
练习
一位优秀的有10多年求学经验 的温州八高的学生。
应为“温州八高的一位有10多年求 学经验的优秀的学生。
定语语序排列规律
• 1、表领属性的或时间、处所的； 2、指称或数量的短语； 3、动词或 动词短语；
• 4、形容词或形容词短语； 5、名词或名词短语 注：带“的”的定语放在
• 不带“的”的前面 （属数动形名）
4、关联词位置不当
例6［北京］ 由于技术水平太低，这些产品质量不是比 沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
例7、有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能 与一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。
★主语一致放在关联词前，否则分别放在后。
5、事理的位置不当（分句之间次序不当）
例8◆他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
• 答案 A
试题分析
• B项，“妇孺及孩童”语意重复；
• C项，结构混乱，“脱不开······”与 “为······吐槽发声”杂糅，可删去“为” 和“吐槽”；
• D项，前后主语不一致(后半分句主语缺失)， 在“被称为”前加上“这部法律”
十年高考病句类型分析汇总
不合逻辑 语序不当
表意不明 结构混乱
作方到受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才 能真正实现飞跃。 • B．据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩 童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重 门窄窗的建筑。 • C．工作之余，大家闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、 职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高 低吐槽发声。 • D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监 管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的 安全”，被称为“最严食品安全法”。
多项定语语序不当
语
多项状语语序不当
序
不
定状位次不当
当
关联词位置不当
事理的位置不当
♨规律小结
找准主谓宾，天下任我行
1．句中有关联词语，应检查是否患“关联词位置失 当症”。
2．修饰语长的句子，即有多重定语或多重状语的句 子，应检查是否患“修饰语语序不当症”。
3．句中有数量词语，检查是否患“数量词位置不当 症”。
学习目标：
判断病句类型，明 确修改病句的原则 及方法。
考点阐释
所谓“病句”，是指不符合现代汉语语 法规则、不合逻辑事理的句子。简单说就是 在语法或逻辑上有毛病的句子。它是历年来 高考考查的一个重点。
《考试标准》对病句的测试要求是“能 辨析常见的病句”，能力层级为B级。
命题特点பைடு நூலகம்
一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析。
二、搭配不当
1．主语和谓语搭配不当
这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复 杂的短语(并列短语居多)，造成多个主语共用一个不能 共用的谓语，或多个主语多个谓语不能对应搭配。 （主多或谓多，马上看搭配）
【例1】 1999—2011年间，我国造林6643.36万 公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、 植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。
练习
在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 • 解析： • 正确语序：许多老师昨天(时间)在休息室里
(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。 • 单句里，主语在前
3、定状位次不当 例5、这个问题在群众中广泛引起了议论。
●2004年是美国的大选年，为了连任，布什不得不对选 民关心的问题给出慎重的答案。
搭配不当
成份残缺或赘 余
一.语序不当
语序不当
1．多重定语次序不当 多重定语的正确语序应是：表示领属的名词、代词或短语 ＋数量短语＋动词、动词短语＋形容词、形容词短语＋表性质 的名词＋中心词。
【例1】一位我们村的善良的有30多年经验的老木匠来到我 家帮忙。
解析：正确语序：我们村的(领属性的)一位(数量)有30多年 经验的(动词短语)善良的(形容)老木匠(中心词)来到我家帮忙。
◆学生、领导、老师都参加了开学典礼。
◆对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着， 他们在寻找着，他们在思考着。
（应改为“对于自己的路，他们在思考着，他 们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”）
◆强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中 国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代 化问题上迈出的可喜一步。（北京卷）
语序不当
2、多项状语语序不当
例3.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一 首歌。 ★正确语序：表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态 动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词（因时空形对） 改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了 一首歌。 ●在韩国教练金昶佰的魔鬼般训练下，中国女曲又在韩国的 土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军东道主韩国队，夺得 了女子曲棍球比赛的金牌。 ★把字句中“没有”应放“把”前 例4.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、 乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
5、选出正确的一项 Ａ、这次地名普查工作的中心内容是更新、补漏、 改错，也就是补充遗漏地名，改正错误地名，更新 过时的地名。
更新过时的地名，补充遗漏地名，改正错误地名”
Ｂ、这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、 工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。
配方独特，工艺精湛
Ｃ他去世后群众虽然怀念他，但艺术界却不把他列 为艺术家。
高考试卷中通常以两种形式进行考查：
一是辨析病句，以选择题形式出现；
二是合理运用语言文字进行表达，体现在现代文阅读 与写作中。
主要考查以下六种病句类型:表意不明、语序 不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、 结构混乱。
真题再现
2015年浙江高考真题
4．下列各句中，没有语病的一项是 • A．只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创
4．分句较多的复句，应检查是否患“分句间语序不 当症”。
反馈练习
1、 为了写好老师布置的论文，许多同学在阅览 室里近几天如饥似渴地阅读着。
2、深圳人大通过了我国内地器官捐献首部法规， 明确提出了第一次捐献移植器官的规则。
3、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩 来使用过的东西。
4、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向 国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
练习
一位优秀的有10多年求学经验 的温州八高的学生。
应为“温州八高的一位有10多年求 学经验的优秀的学生。
定语语序排列规律
• 1、表领属性的或时间、处所的； 2、指称或数量的短语； 3、动词或 动词短语；
• 4、形容词或形容词短语； 5、名词或名词短语 注：带“的”的定语放在
• 不带“的”的前面 （属数动形名）
4、关联词位置不当
例6［北京］ 由于技术水平太低，这些产品质量不是比 沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
例7、有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能 与一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。
★主语一致放在关联词前，否则分别放在后。
5、事理的位置不当（分句之间次序不当）
例8◆他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。
• 答案 A
试题分析
• B项，“妇孺及孩童”语意重复；
• C项，结构混乱，“脱不开······”与 “为······吐槽发声”杂糅，可删去“为” 和“吐槽”；
• D项，前后主语不一致(后半分句主语缺失)， 在“被称为”前加上“这部法律”
十年高考病句类型分析汇总
不合逻辑 语序不当
表意不明 结构混乱
作方到受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才 能真正实现飞跃。 • B．据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩 童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重 门窄窗的建筑。 • C．工作之余，大家闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、 职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高 低吐槽发声。 • D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监 管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的 安全”，被称为“最严食品安全法”。
多项定语语序不当
语
多项状语语序不当
序
不
定状位次不当
当
关联词位置不当
事理的位置不当
♨规律小结
找准主谓宾，天下任我行
1．句中有关联词语，应检查是否患“关联词位置失 当症”。
2．修饰语长的句子，即有多重定语或多重状语的句 子，应检查是否患“修饰语语序不当症”。
3．句中有数量词语，检查是否患“数量词位置不当 症”。
学习目标：
判断病句类型，明 确修改病句的原则 及方法。
考点阐释
所谓“病句”，是指不符合现代汉语语 法规则、不合逻辑事理的句子。简单说就是 在语法或逻辑上有毛病的句子。它是历年来 高考考查的一个重点。
《考试标准》对病句的测试要求是“能 辨析常见的病句”，能力层级为B级。
命题特点பைடு நூலகம்
一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析。