四年级上苏教版上课课件15《一路花香》ppt课件
朗读要求： 1、读准字音，读通句子， 把课文读流利； 2、划出生字词和不懂的词 语。 3、思考：这篇课文讲了一 个什么故事？
歉
罐 傲
惭
愧
渗
漏
灌
瓶
欣
guà n
fèng
jīn
à o
cá kuì n
水罐
Shè n
裂缝 lòu 漏掉
xīn
不禁
Sǎ
骄傲 zhǒng 花 种
惭 愧
guàn
渗出
pí ng
撒下
因为自己有缺点， 做错了事或未能 尽到责任而不安。
“过去两年中,在你到主 人家的路上,水从我的 裂缝中渗出,我只能运 半罐水。你尽了自己的 全力,却没有得到应有 的回报。”
当他们上山时，那只破水 罐看见太阳正照着路旁美 丽的鲜花，这美好的景象 使它感到 一丝快乐。但到 了小路的尽头，它仍然感 到伤心，因为它又漏掉了 一半的水。
尺者无废人。
夫尺有所短，寸有所长，物有所 不足。 ——屈原 恢宏志士之气，不宜妄自菲薄。 ——诸葛亮
欣赏自我
也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰； 也许你想成为大树，可你却只是一株小草； 也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪； 于是，你很自卑， 很自卑的你必定以为命运在捉弄自己。 其实，人何必这样： 欣赏别人的时候，一切都好； 审视自己的时候，却总是很糟。 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望； 不必总是欣赏别人，也欣赏欣赏自己， 你会发现：天空一样高远，大地一样宽广！
当他们上山时，那只破水罐 看见太阳正照着路旁美丽的鲜 花，这美好的景象使它感到 一丝快乐。但到了小路的尽 头，它仍然感到伤心，因为它 又漏掉了一半的水。
“难道你没有注意吗？刚才那些美丽 的花儿只长在你这一边。那是因为我早知 道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一 边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回 来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我 常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶 里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美 丽的花朵呢？”
学了课文，你能用你从本文中学到的道 理来劝说下面的同学吗？(每个同学选一位)
1、小华学习成绩不怎么好，但是 舞跳得很棒。 2、小文口吃，但有美术的天才。
课外作业：
续写作文 ： 想象一下破 水罐听了挑水工的话以 后会有什么样的表现， 把它写下来。
“难道你没有注意吗？刚才那些美丽 的花儿只长在你这一边。那是因为我早知 道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一 边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回 来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我 常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶 里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美 丽的花朵呢？”
寓意——世上每一件东西，每一 个人都有自身存在的价值，我们 既不要骄傲自大，也不要太过自 卑，只要恰到好处地利用其本身 的特点，就能充分发挥自己的作 用，做一个有用的人 。我们还要 像挑水工一样，做个善于利用的 人。
同样一斤米，用不同眼光去看，它的价值也就迥 然不同。在炊妇眼中，它不过做两三碗大米饭而已； 在农民看来，它最多值1元钱罢了；在卖粽子人的眼 里，包扎成粽子后，它可卖出3元钱；在制酒商看来， 它能酿成酒，勾兑后，卖40元钱。不过，米还是那 斤米。 同样一个人，有人将你抬得很高，有人把你贬得很 低，其实，你就是你。你究竟有多大出息，取决于 你到底怎样看待自己。
qiàn
浇灌
花瓶 日复一日
欣赏
道歉
目的(dì)地
完好无损
好水罐
挑水工 破水罐
•完好的水罐总能把水满满地运到主人 家。 •那只完好的水罐不禁为自己的成就感 到骄傲。
那只完好的水罐不禁为自己 的成就感到骄傲，而那只有裂缝 的水罐却感到十分惭愧。
那只完好的水罐不禁为 自己的成就感到 骄傲 ，而 那只有裂缝的水罐却感到十 分 惭愧。
歉
罐 傲
惭
愧
渗
漏
灌
瓶
欣
guà n
fèng
jīn
à o
cá kuì n
水罐
Shè n
裂缝 lòu 漏掉
xīn
不禁
Sǎ
骄傲 zhǒng 花 种
惭 愧
guàn
渗出
pí ng
撒下
因为自己有缺点， 做错了事或未能 尽到责任而不安。
“过去两年中,在你到主 人家的路上,水从我的 裂缝中渗出,我只能运 半罐水。你尽了自己的 全力,却没有得到应有 的回报。”
当他们上山时，那只破水 罐看见太阳正照着路旁美 丽的鲜花，这美好的景象 使它感到 一丝快乐。但到 了小路的尽头，它仍然感 到伤心，因为它又漏掉了 一半的水。
尺者无废人。
夫尺有所短，寸有所长，物有所 不足。 ——屈原 恢宏志士之气，不宜妄自菲薄。 ——诸葛亮
欣赏自我
也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰； 也许你想成为大树，可你却只是一株小草； 也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪； 于是，你很自卑， 很自卑的你必定以为命运在捉弄自己。 其实，人何必这样： 欣赏别人的时候，一切都好； 审视自己的时候，却总是很糟。 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望； 不必总是欣赏别人，也欣赏欣赏自己， 你会发现：天空一样高远，大地一样宽广！
当他们上山时，那只破水罐 看见太阳正照着路旁美丽的鲜 花，这美好的景象使它感到 一丝快乐。但到了小路的尽 头，它仍然感到伤心，因为它 又漏掉了一半的水。
“难道你没有注意吗？刚才那些美丽 的花儿只长在你这一边。那是因为我早知 道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一 边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回 来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我 常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶 里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美 丽的花朵呢？”
学了课文，你能用你从本文中学到的道 理来劝说下面的同学吗？(每个同学选一位)
1、小华学习成绩不怎么好，但是 舞跳得很棒。 2、小文口吃，但有美术的天才。
课外作业：
续写作文 ： 想象一下破 水罐听了挑水工的话以 后会有什么样的表现， 把它写下来。
“难道你没有注意吗？刚才那些美丽 的花儿只长在你这一边。那是因为我早知 道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一 边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回 来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我 常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶 里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美 丽的花朵呢？”
寓意——世上每一件东西，每一 个人都有自身存在的价值，我们 既不要骄傲自大，也不要太过自 卑，只要恰到好处地利用其本身 的特点，就能充分发挥自己的作 用，做一个有用的人 。我们还要 像挑水工一样，做个善于利用的 人。
同样一斤米，用不同眼光去看，它的价值也就迥 然不同。在炊妇眼中，它不过做两三碗大米饭而已； 在农民看来，它最多值1元钱罢了；在卖粽子人的眼 里，包扎成粽子后，它可卖出3元钱；在制酒商看来， 它能酿成酒，勾兑后，卖40元钱。不过，米还是那 斤米。 同样一个人，有人将你抬得很高，有人把你贬得很 低，其实，你就是你。你究竟有多大出息，取决于 你到底怎样看待自己。
qiàn
浇灌
花瓶 日复一日
欣赏
道歉
目的(dì)地
完好无损
好水罐
挑水工 破水罐
•完好的水罐总能把水满满地运到主人 家。 •那只完好的水罐不禁为自己的成就感 到骄傲。
那只完好的水罐不禁为自己 的成就感到骄傲，而那只有裂缝 的水罐却感到十分惭愧。
那只完好的水罐不禁为 自己的成就感到 骄傲 ，而 那只有裂缝的水罐却感到十 分 惭愧。
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四年级上苏教版《一路花香PPT课件
一天，它在小溪边对挑水工说 ：“我想向你道歉。”挑水工问：“为 什么呢？”“过去两年中，在你到主 人家的路上，水从我的裂缝中渗出 ，我只能运半罐水。你尽了自己的 全力，却没有得到应有的回报。”破 水罐答道。挑水工说：“在我们回主 人家的路上，我希望你注意小路旁 那些美丽的花儿。”
在他们上山时，那只破水罐看见太 阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好 的景象使它感到一丝快乐。
guàn ào cán kuì shèn xīn 水罐 骄傲 惭 愧 渗出 欣赏
guàn lòu
zhǒng píng qiàn
浇灌 漏掉 撒花种 花瓶 道歉
zhòng 种植
.
水罐 骄傲 渗出 完好无损
píng xīn
jīn
花瓶. 欣. 赏 不禁. 日复一日
• 听录音,用一个词语形容破水罐和
好水罐以及挑水工.
难道你没有注意吗？刚才那些美丽 的花儿只长在你这一边。那是因为 我早知道你的裂缝，并且利用了它。 我在你这一边撒下了花种，于是每 天我们从小溪边回来的时候，你就 浇灌了它们。两年中，我常摘下这 些美丽的花，插在我主人的花瓶里。 如果没有你，主人哪能每天欣赏到 美丽的花朵呢？
从_______的那里明白了 ____道理。
寓意——世上每一件东西，每一个 人都有自身存在的价值，我们既不 要骄傲自大，也不要太过自卑，只 要恰到好处地利用其本身的特点， 就能充分发挥自己的作用，做一个 有用的人 。我们还要像挑水工一样， 做个善于利用的人。
续写作文：
想象一下破水罐听了挑 水工的话以后会有什么样的 表现，把它写下来。
学了课文，你能用你从本文 中学到的道理来劝说下面的同 学吗？(每个同学选一位)
但到了小路的尽头，它 仍然感到伤心，因为它又漏 掉了一半的水。于是，他再 一次向挑水工道歉。
四年级上册语文课件-15 一路花香｜苏教版 (共15张PPT)
苏教版教材第七册
14.一 路 花 香
水罐 完好无损 骄傲 裂缝 十分惭愧 一丝快乐 仍然伤心 浇灌 欣赏
全心品读，寻探花香
十分惭愧 一丝快乐 仍然伤心
全心品读，寻探花香
那只完好的水罐不禁为 自己的成就感到骄傲，而那 只有裂缝的水罐却感到十分 惭愧。
羞愧
“我想向你道歉。” “为什么呢？” “过去两年中，在你到主人家的路上， 水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。 你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”
这说明挑水工挑水 因为破损的水罐每次只 的路程远，任务重。 能运半罐水给挑水工增
加了工作量
返回
当他们上山时，那只破水罐看见 太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好 的景象使它感到一丝快乐。
一 路花香
返回
但到了小路的尽头，它仍 然感到伤心，因为它又漏掉 了一半的水。于是，它再一 次向挑水工道歉。
只顾盯着自己的缺陷，没有理解挑水工 的良苦用心，难以发现自己的价值所在。
“难道你没有注意吗？刚才那些
美丽的花儿只长在你这一边。那是因 为我早知道你的裂缝，并且利用了它。 我在你这一边撒下了花种，于是每天 我们从小溪边回来的时候，你就浇灌 了它们。两年中，我常摘下这些美丽 的花，插在我主人的花瓶里。如果没 有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花 朵呢？”
如果，他对破损的水罐充满抱怨，那么它
可能会（ 一蹶不振 ）。 如果，他将破损的水罐弃置角落，那么它
可能会（ 终身颓废 ）。
如果，他将破损的水罐加以修补，那么可
能会（ 没有这迷人的花香 ）
“难道你没有注意吗？刚才那些
美丽的花儿只长在你这一边。那是因 为我早知道你的裂缝，并且利用了它。 我在你这一边撒下了花种，于是每天 我们从小溪边回来的时候，你就浇灌 了它们。两年中，我常摘下这些美丽 的花，插在我主人的花瓶里。如果没 有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花 朵呢？”
14.一 路 花 香
水罐 完好无损 骄傲 裂缝 十分惭愧 一丝快乐 仍然伤心 浇灌 欣赏
全心品读，寻探花香
十分惭愧 一丝快乐 仍然伤心
全心品读，寻探花香
那只完好的水罐不禁为 自己的成就感到骄傲，而那 只有裂缝的水罐却感到十分 惭愧。
羞愧
“我想向你道歉。” “为什么呢？” “过去两年中，在你到主人家的路上， 水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。 你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”
这说明挑水工挑水 因为破损的水罐每次只 的路程远，任务重。 能运半罐水给挑水工增
加了工作量
返回
当他们上山时，那只破水罐看见 太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好 的景象使它感到一丝快乐。
一 路花香
返回
但到了小路的尽头，它仍 然感到伤心，因为它又漏掉 了一半的水。于是，它再一 次向挑水工道歉。
只顾盯着自己的缺陷，没有理解挑水工 的良苦用心，难以发现自己的价值所在。
“难道你没有注意吗？刚才那些
美丽的花儿只长在你这一边。那是因 为我早知道你的裂缝，并且利用了它。 我在你这一边撒下了花种，于是每天 我们从小溪边回来的时候，你就浇灌 了它们。两年中，我常摘下这些美丽 的花，插在我主人的花瓶里。如果没 有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花 朵呢？”
如果，他对破损的水罐充满抱怨，那么它
可能会（ 一蹶不振 ）。 如果，他将破损的水罐弃置角落，那么它
可能会（ 终身颓废 ）。
如果，他将破损的水罐加以修补，那么可
能会（ 没有这迷人的花香 ）
“难道你没有注意吗？刚才那些
美丽的花儿只长在你这一边。那是因 为我早知道你的裂缝，并且利用了它。 我在你这一边撒下了花种，于是每天 我们从小溪边回来的时候，你就浇灌 了它们。两年中，我常摘下这些美丽 的花，插在我主人的花瓶里。如果没 有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花 朵呢？”
苏教版国标本四级语文上册《一路花香》教学演示PPT课件
任务呈现二：
再次朗读课文， 并理解 课文的寓意，小组讨论后交 流汇报。
我的想法：
世上每一件东西、每个人都有自 身存在的价值，如果我们能发挥自己 的长处，又能善待自己的不足，聪明 地利用自身的特点，就能发挥自己的 作用。
活学活用:
1.在班中你可能是个成绩不太突 出的学生，学了这课文你 想…… 2. 在以后的日子里你可能是个不 太出色的人，想想小学时读的这 篇课文你会想……
15、一路花香
完好无损 满满 完好无损 满满 骄傲 第二组：裂 缝 半罐 惭愧
裂 缝 半罐
骄傲 惭愧
初读目标：
1、这一路花香是怎么来的？
2、学习这篇寓言，我们从中明 白什么道理？
任务呈现一：
一路花香是怎么来的？ 分角色朗读课文，从中感受 人物内心的活动和破水罐情 感的变化。
那只完好的水罐不禁为自 己的成就感到骄傲,而那只有裂 缝的水罐却感到十分惭愧。
当他们上山时，那只破水罐 看见太阳正照着路旁美丽的鲜花， 这美好的景象使它感到一丝快乐。
但到了小路的尽头，它 仍然感到伤心，因为它又漏 掉了一半的水。于是，他再 一次向挑水工道歉。
“难道你没有注意吗？刚才那些 美丽的花儿只长在你这一边。那是因 为我早知道你的裂缝，并且利用了它。 我在你这一边撒下了花种，于是每天 我们从小溪边回来的时候，你就浇灌 了它们。两年中，我常摘下这些美丽 的花，插在我主人的花瓶里。如果没 有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花 朵呢？”
ห้องสมุดไป่ตู้
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
四年级上册语文课件15《一路花香》｜苏教版 (共53张PPT)
两只水罐，你喜欢那一 只？
• 我想对破水罐说：_________。 • 对好水罐说： ___________。 • 对挑水工说： ___________。
说一说！
题目含义：
（1）花美，花香。
（2）对浇灌鲜花的挑水工和破 水罐的认同，赞美了那些能为 他人营造良好生活环境的人。
这则寓言告诉我们：
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
世上每一件东西，每一 个人都有自身存在的价值， 我们既不能骄傲自大，也 不要妄自菲薄，只要恰到 好处地利用自身的特点， 就能充分发挥作用。
尺有所短，寸有所长。
你觉得别人高，是因为自己跪 着。站起来吧，你会觉得自己并 不比人矮。
以读促读，收获花香
一路花香
每个人都有价值，要正确看待 自己和别人。
ห้องสมุดไป่ตู้
美国柯达公司在制造感光材料时， 需要有人在暗室工作。但视力正常的 人一进入暗室，犹如司机驾驶着失控 的车辆一样不知所措。这时一位经理 建议将暗室的工作人员全部换成盲人。 他说，盲人习惯于黑暗中生活，如果 让盲人在暗室里工作，会远远胜过正 常人，定能提高工作效率。于是柯达 公司采纳了他的建议。果然，这一举 措不仅提高了劳动生产率，给公司增 加了大大的利润。
《一路花香》ppt课件
故事的主人公，聪明、勇敢、善良，对生活充满 热情。
父亲
小男孩和小女孩的父亲，慈祥、蔼，对孩子们 充满关爱。
小女孩
小男孩的好朋友，温柔、体贴、善解人意，对小 男孩非常关心。
母亲
小男孩和小女孩的母亲，温柔、贤惠，为家庭付 出了很多。
故事情节
小男孩和小女孩在美丽 的印度小镇上相遇，成 为了好朋友。
他们一起探索小镇的美 丽景色和人文环境，经 历了许多有趣的事情。
主题思想
积极乐观的人生态度
通过展现一路花香的美好，启示人们 要以积极乐观的心态面对生活中的挑 战和困难。
感恩与珍惜
自然与人类的和谐共生
强调人类应当尊重自然、保护环境， 实现与自然的和谐共生。
引导观众感恩生活中的美好事物，珍 惜当下，努力追求自己的梦想和目标。
04
故事中的象征意义
破水罐的象征意义
对主题的反思
主题探讨
通过对故事的深入分析，课件引导观众思考生活中的价值与 缺陷，以及如何正确看待和利用这些差异。通过对比挑水工 与破水罐的不同态度和做法，强调了积极面对缺陷、发挥自 身优势的重要性。
启示
观众在欣赏故事的同时，能够领悟到人生的真谛，学会珍惜 自己和他人的价值，以更加积极的心态面对生活中的挑战和 困难。
在工作中的应用
发挥个人特长
每个员工都有自己的特长和价值， 企业应该根据员工的特点和优势， 合理分配工作任务，让员工发挥
出自己的最大价值。
鼓励团队协作
挑水工和破水罐的故事告诉我们， 团队协作是实现工作目标的关键， 要鼓励团队成员相互配合、互相
支持。
创新解决问题
在工作中遇到问题时，不要轻易 放弃或抱怨，要勇于尝试新的方 法和思路，寻找解决问题的最佳
父亲
小男孩和小女孩的父亲，慈祥、蔼，对孩子们 充满关爱。
小女孩
小男孩的好朋友，温柔、体贴、善解人意，对小 男孩非常关心。
母亲
小男孩和小女孩的母亲，温柔、贤惠，为家庭付 出了很多。
故事情节
小男孩和小女孩在美丽 的印度小镇上相遇，成 为了好朋友。
他们一起探索小镇的美 丽景色和人文环境，经 历了许多有趣的事情。
主题思想
积极乐观的人生态度
通过展现一路花香的美好，启示人们 要以积极乐观的心态面对生活中的挑 战和困难。
感恩与珍惜
自然与人类的和谐共生
强调人类应当尊重自然、保护环境， 实现与自然的和谐共生。
引导观众感恩生活中的美好事物，珍 惜当下，努力追求自己的梦想和目标。
04
故事中的象征意义
破水罐的象征意义
对主题的反思
主题探讨
通过对故事的深入分析，课件引导观众思考生活中的价值与 缺陷，以及如何正确看待和利用这些差异。通过对比挑水工 与破水罐的不同态度和做法，强调了积极面对缺陷、发挥自 身优势的重要性。
启示
观众在欣赏故事的同时，能够领悟到人生的真谛，学会珍惜 自己和他人的价值，以更加积极的心态面对生活中的挑战和 困难。
在工作中的应用
发挥个人特长
每个员工都有自己的特长和价值， 企业应该根据员工的特点和优势， 合理分配工作任务，让员工发挥
出自己的最大价值。
鼓励团队协作
挑水工和破水罐的故事告诉我们， 团队协作是实现工作目标的关键， 要鼓励团队成员相互配合、互相
支持。
创新解决问题
在工作中遇到问题时，不要轻易 放弃或抱怨，要勇于尝试新的方 法和思路，寻找解决问题的最佳