教育教学工作会议领导讲话
2024年教学工作领导会发言稿
2024年教学工作领导会发言稿尊敬的领导、教师同仁们：大家好！首先，我要感谢大家在过去的一年中对教学工作的辛勤付出和辛苦努力！正是因为你们的辛勤工作，才有了我们教育事业的蓬勃发展和全校师生的成长与进步。
在新的一年里，我将围绕着教学工作的关键节点进行工作部署，努力做好各项工作，确保我们教育事业的高质量发展。
2024年将是我校教学工作的关键年，我们要以新时代中国特色社会主义教育方针为指导，牢固树立社会主义办学思想，坚定理想信念，积极探索教育教学改革的新路径，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
在教学工作方面，我将紧密围绕以下几个方面展开工作：一、提高教师素质，打造高水平教学团队。
教师是教育事业的中流砥柱，他们的素质和能力直接关系到教学质量的提高。
因此，在新的一年里，我将加强教师培训和职业发展，提高教师的教育教学能力和创新能力。
同时，我还将加强教师队伍的建设，优化师资结构，吸引和培养更多的青年教师，建设一支专业化、高效率、高水平的教学团队。
二、优化教学资源，营造良好的教育环境。
教学资源的优化是提高教育教学质量的重要保证。
在新的一年里，我将注重教学设施的更新和改善，提供先进的教学设备和工具，为师生提供更好的教育环境。
同时，我还将积极争取并合理安排各类教育资源，为教师和学生创造更多的学习机会和条件，提高整体教育质量。
三、创新教学方法，激发学生学习的兴趣和主动性。
教学方法的创新是提高教学质量的核心环节。
新的时代赋予了我们更多的教学手段和方法，我们要积极探索教学模式的创新，结合学生的具体情况和特点，灵活运用教育技术，提高教学效果。
同时，我们还要注重培养学生的创新精神和实践能力，通过项目学习、研究性学习等方式，激发学生学习的兴趣和主动性，培养终身学习的能力。
四、加强学生综合素质教育，促进学生成长发展。
学生的全面发展是我们教育的根本宗旨，我们要注重学生综合素质的培养和发展。
在新的一年里，我将加强学生的思想道德教育，培养学生正确的价值观和人生观。
2024年领导教育工作会议讲话
2024年领导教育工作会议讲话亲爱的各位领导、各位教育工作者：大家好！首先，我谨代表教育部，对各位领导和广大教育工作者多年来的辛勤工作和付出表示衷心的感谢！感谢各位在过去的时光里，为教育事业奉献了自己的才华和智慧，为培养了一代又一代的优秀人才做出了巨大贡献！回首201年领导教育工作，我们取得了一系列辉煌的成就。
我们全面推进教育现代化，深化教育改革，推动教育公平，加强师德师风建设。
我们深化课程改革，优化教学方法，提高教学质量。
我们积极探索教育信息化，拓展教育资源，提升教育服务水平。
我们加强学生德育教育，培养社会主义核心价值观，打造社会主义合格建设者。
我们注重一流学科建设，提高科研创新能力，为国家发展提供智力支持。
这些成绩离不开各级领导的指导，离不开广大教育工作者们的努力奉献。
2024年，我们迎来了全面建设社会主义现代化国家的关键时刻。
教育工作在这个进程中具有重要的使命和责任。
我们要深入贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，坚持“四个面向”培养人才，坚持全面发展人的全面发展的理念，为建设社会主义现代化国家培养更多更好的人才。
首先，要加强思想政治教育。
现在的社会发展变革速度非常快，各种思潮思维冲击着人们的思想，一些错误观念也顽固存在。
我们要加强学生的思想道德修养，加强社会主义核心价值观的教育，引导他们树立正确的价值观，增强文化自信。
要通过思政课、家庭教育等多种渠道和手段，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，为我国社会主义事业做出应有的贡献。
其次，要加强教育改革创新。
教育领域面临着新的挑战和机遇。
我们要加强教育科研，推动教育技术和方法创新，提高教学质量。
要推进课程改革，注重培养学生的创新能力、实践能力和综合素质。
要推动教育体制改革，简化行政手续，减轻教师的负担，提高教师的待遇，使教育工作更加高效和有活力。
第三，要加强师资队伍建设。
教师是教育事业的中坚力量，是学生成长的引路人。
我们要加大对教师的培训和培养力度，提高他们的专业素养和教育教学能力。
校长在全镇教育工作会议上的讲话（3篇）
校长在全镇教育工作会议上的讲话尊敬的各位领导、各位教职工、各位家长和亲爱的学生们：大家好！首先，我要向大家表示最衷心的感谢。
感谢你们对全镇教育事业的坚定支持和辛勤付出。
今天，在这个全镇教育工作会议上，我有幸能够与大家共同交流和分享我们在教育领域中的所思所想。
同时，我也想借此机会，向大家汇报一下近期我个人对全镇教育工作的思考与总结。
一、回顾过去一年的成绩与不足回顾一年来的教育工作，全镇教育事业取得了一定的成绩。
首先，我要感谢全镇教育系统中的每一位教师，他们辛勤耕耘、教书育人，为全镇的孩子们创造了一个温馨的学习环境。
其次，我要感谢全体家长朋友们的支持和信任，你们的理解与合作是我们推动教育进步的最大动力。
同时，也要感谢所有学生同学们的努力学习，你们的优异成绩是全镇教育工作最大的光荣。
然而，我们也要认真审视教育工作过程中的一些不足之处。
在这里，我要提出两个关键词：负担和压力。
一方面，学生们面临着沉重的学业负担和竞争压力，有些同学甚至感到无法承受。
另一方面，教师们也面临着来自家长和社会的各种期望和要求，在课堂教学与综合素养培养上感到矛盾与困惑。
因此，我们不能固守传统，应该积极寻求改革的路径，为全镇教育工作注入新的活力和希望。
二、立足当前，全面提高教育质量教育的核心是学生的发展和成长。
因此，我们要立足当前，全面提高教育质量。
具体而言，我们要重视以下几个方面的工作。
首先，我们要注重学生的全面素养培养。
我们不能只注重学生在知识层面的掌握，我们还要关注他们的创新思维、实践能力和人文情怀的培养。
为此，我们应该不断优化教育教学环境，开展多样化的课程设置和教学方法，培养学生的创新意识和实践能力。
其次，我们要关注教师的专业发展。
教师是教育工作的中坚力量，他们的专业素养和发展决定着教育质量的高低。
因此，我们要注重教师培训和持续教育，鼓励教师创新教学方法和教育研究，提升他们的专业水平和教育教学能力。
再次，我们要积极推进教育信息化建设。
校长在全校课堂教学工作会议上的讲话
校长在全校课堂教学工作会议上的讲话各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我感到非常荣幸能够在这个庄严的场合，与大家一起分享一些关于全校课堂教学工作的心得和思考。
在这个会议上，我希望能够与大家一起探讨和思考如何提高教学质量，激发学生的学习兴趣和潜能，培养他们的创造思维和综合素质。
同时，我也想借此机会向大家表达我的敬意和感谢，感谢大家对学校教育事业的付出和贡献。
首先，我想谈一谈课堂教学的重要性。
课堂教学是教育教学活动的核心和基础，是培养学生基本素质和能力的关键环节。
一堂有效的课堂教学，不仅能够向学生传授知识，更能激发他们的学习兴趣和自主学习能力。
因此，我们要重视课堂教学，注重教学的内涵和质量，力求创设良好的教学环境，为学生提供多样化的学习机会和体验，激发他们的学习热情和创新精神。
其次，我想强调的是师生之间的关系。
师生之间的关系是教学工作的核心，也是学生发展的关键所在。
我们要以关爱和尊重为基础，建立和谐、亲密的师生关系，帮助学生克服学习障碍，实现个人发展的目标。
同时，我们也要激发学生的积极性和主动性，让他们能够主动参与到课堂教学中，做到学有所思、学有所得。
再次，我们要关注学生的综合素质培养。
作为教育工作者，我们的任务不仅是传授学科知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。
我们要注重培养学生的创新思维、合作精神、实践能力和社会责任感，使他们成为有竞争力的现代社会的栋梁之才。
为此，我们要开展多样化的教育活动，注重课内外的融合，培养学生的兴趣和潜能，为他们提供合适的人生导航。
最后，我想强调的是教师的专业素养。
作为教育工作者，我们要不断提高自己的专业能力，不仅要有深厚的学科知识和教学经验，更要具备创新思维和学习能力，积极探索和应用先进的教育理念和教学方法。
我们要注重团队合作和教学研究，积极参与专业发展培训和交流，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
亲爱的老师们，亲爱的同学们，我相信在大家的共同努力下，我们的教育教学工作一定会取得更好的成绩。
教育现场会领导讲话稿
教育现场会领导讲话稿尊敬的各位教育工作者、亲爱的师生们：大家好！首先，我代表学校领导向每一位辛勤付出的教职员工和努力学习的学生们表示衷心的感谢和崇高的敬意！感谢大家携手同心，为学校的发展和教育事业做出了重要的贡献。
当今社会，教育肩负着培养人才、传承文明、促进社会进步的重要使命。
作为教育工作者，我们要有使命感和责任感，不断提高自身素质，努力为学生的全面发展和社会的繁荣作出贡献。
首先，我们要注重教育思想理念的更新。
教育是一个不断创新的行业，面对快速变化的社会和科技发展，我们必须保持敏锐洞察力和前瞻性思维，及时调整教育理念和教育方式。
培养学生的创新意识和实践能力，让他们具备适应未来社会发展的能力，是我们的首要任务。
其次，我们要加强教育教学改革。
教学是教育的核心环节，只有不断改进教学方法，提高教学质量，才能真正实现教育的目标。
我们要积极探索多元化的教学模式，激发学生的学习兴趣和创造力，引导学生主动参与学习，培养他们的自主学习能力和团队合作意识。
第三，我们要加强师德建设。
作为教育工作者，师德是我们的灵魂和底线。
我们要坚守教育的伦理道德，恪守教育的职业操守，保持教育的公正和公平，做到言传身教，以自己的行为和品质去影响学生。
我们要以身作则，做学生的榜样，引导他们正确的价值观和人生观。
第四，我们要注重学生全面发展。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
我们要关注每个学生的兴趣、特长和个性，通过多种方式和途径帮助他们全面发展，培养他们的创造力、领导力和团队精神，让每个学生都能找到适合自己的发展路径。
最后，我想重申我们学校的教育宗旨。
我们的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们要注重教育中的品德教育，培养学生的良好人格和正确价值观。
我们要注重教学中的创新教育，激发学生的学习兴趣和创造力。
我们要注重教学中的实践教育，培养学生的动手能力和实际操作能力。
我们要注重教学中的研究性学习，引导学生主动探究、解决问题的能力。
2024年全县教育工作会议讲话稿(2篇)
2024年全县教育工作会议讲话稿亲爱的各位与会代表、教育工作者、亲爱的同志们：大家好！首先，我代表县教育工作领导小组，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在新的一年里，我们相聚在这里，共同总结过去，展望未来，共同规划和推进全县教育工作，这是一次非常重要的会议。
回顾____年的工作，我们教育系统在党委政府的正确领导下，大力落实教育优先发展战略，坚持以人为本的理念，全面推进素质教育，持续提升教育质量和水平。
全县教育呈现出快速发展和良好态势，在各项教育指标上都取得了可喜的成绩，这离不开全县教育系统各级领导的正确决策、各级领导班子和广大教育工作者的辛勤努力，离不开社会各界对教育事业的大力支持。
____年，我们取得的成绩主要包括：首先，学校数量不断增加，现有学校总数达到了100所，新增了30所学校，有效解决了师生资源不平衡的问题。
其次，教育质量稳步提升，全县初高中毕业率达到了99%，高考录取率超过80%。
再次，教师队伍建设取得新的成果，全县拥有了一批优秀的教师骨干，教师的综合素质有了明显提高。
最后，我们在教育经费投入上取得了新突破，全县教育经费占GDP比重达到了15%，实现了教育经费的合理分配和有效利用。
尽管我们取得了这些成绩，但我们也清楚地认识到，教育工作面临着新的挑战和问题。
首先，教育公平问题依然突出，城乡、校际之间的教育资源差距依然存在。
其次，教师队伍建设任重道远，教师的综合素质和教育教学水平还有待提高。
再次，学校管理和发展中存在的问题需要我们共同面对和解决。
最后，教育教学改革还需要进一步深化，创新教育教学模式。
2024年是全县教育工作的关键之年，也是我们启动新征程的起点之年。
面对新的形势和任务，我们必须紧紧围绕县委、县政府确定的目标任务，坚持发展为了人民、成果见于人民这一根本宗旨，始终坚持以人为本的理念，把促进人的全面发展作为教育的首要任务和最终目标。
首先，要加大教育经费的投入，确保教育经费的合理增长，优先保障薄弱学校和薄弱环节的教育经费需求。
领导教育工作讲话材料
领导教育工作讲话材料尊敬的各位老师、同志们：大家好！我今天的讲话主题是“教育工作”。
教育工作是非常重要的一项工作，因为我们的学校中有数以千计的学生，每位学生都是祖国的未来，也是我们每个人的未来，所以我们的教育工作一定要认真对待，为学生的未来奠定坚实的基础。
如果我们要做好教育工作，就必须要有三个基本点。
第一个是了解学生，第二个是了解教育的目的和方式，第三个是如何去实践。
首先，了解学生。
我们需要了解每个学生的情况，包括家庭背景、学习情况、兴趣爱好等等。
只有了解了学生的情况，我们才能更好地教育他们。
我们要尽可能地去了解他们的情况，特别是那些成绩差的学生，他们需要更多的关注和帮助。
其次，了解教育的目的和方式。
我们的教育目的不仅仅是让学生掌握知识，更重要的是要锻炼他们的综合素质。
我们需要注重学生的创新、实践能力，培养他们独立思考、沟通能力和实践能力。
在进行具体的教育实践的过程中，我们要采用多种方式，尝试不同的教学方法，以提高学生的学习兴趣和学习效果。
最后，如何进行实践。
我们要在日常的教育工作中，注重以下几点：一、合理安排课程，因材施教。
要根据学生的实际情况，适当调整课程，采用不同的方法和手段，针对不同的学生进行不同的讲解，以达到更好的教育效果。
二、充分利用课余时间。
除了正式课程外，我们还应该安排一些课外活动，如放学后的社团活动、课间操等等。
这样能够丰富学生的课余生活，也能够提高学生的话语权。
三、多与家长沟通交流。
家长是学生的第一任老师，他们对孩子的情况了解最为清楚，我们应该利用好这一资源。
在家长会上，我们应该向家长们详细介绍学生的学习情况，并听取家长的意见和建议，以便更好地帮助孩子。
四、注重学生的评价。
我们不能只看到学生的成绩，还要注重学生的发展潜力和综合素质，不能仅仅按成绩排名看待学生。
在平时教育工作中，我们要注重对学生的评价，鼓励他们认真思考、细心观察，积极采取改进措施，逐步提高自己的能力。
各位老师、同志们，我们的教育工作需要大家的共同努力，希望大家能够一起携手，为学生的未来奋斗。
2024年全国教育工作会议讲话稿(7篇)
全国教育工作会议讲话稿（7篇）全国教育工作会议讲话稿（精选7篇）全国教育工作会议讲话稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好！今年3月29日是第__个“全国中小学安全教育日”, 主题是：“加强疏散演练确保学生平安”。
为切实开展好教育活动，根据市教育局通知要求，结合我校教育系统实际情况，提出如下意见，望认真贯彻落实。
一、提高认识，增强责任感、使命感做好中小学安全教育工作，是保障广大中小学生健康成长、建设和谐校园、办好人民满意的教育的重要内容。
是历史赋予广大教育工作者的光荣任务。
学校要从贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度，进一步提高认识，增强做好中小学安全教育工作的责任感、使命感。
牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，把学校安全教育工作摆在突出位置，强化安全管理，狠抓措施落实，确保学校和师生生命财产安全。
二、开展教育活动，提高自救、自护能力1、各级要立足实际，组织开展一次专项安全教育宣传活动。
根据我校大多数学校地处公路沿线车多人多的状况，对师生进行交通安全知识方面的教育；根据春季是多发传染病季节，加强学校食品卫生和传染病防治工作；针对学校安全保卫工作状况，进一步完善各项内部安全保卫制度，落实岗位责任，严防校园侵害事故的发生。
2、各级要多种形式，切实搞好宣传教育活动。
“全国中小学安全教育日”期间，要通过举办专题讲座，撰写板报宣传栏，开展主题班会，举办文艺节目，开设家长会议，发放安全手册，组织知识竞赛、开展安全演练，组织学生阅读，收听、收看安全教育节目，大张旗鼓地搞好“强化安全管理理，共建和谐校园”主题教育活动。
同时要将安全教育主题活动重要内容，始终贯彻到全年学校安全管理工作中。
三、加强领导，精心组织。
“责任重于泰山”，各级要高度重视，成立活动领导小组，制定活动实施方案，按计划开展教育活动，活动结束后，各校要认真搞好总结并于3月30日前，将活动开展情况上报校安全办公室。
全国教育工作会议讲话稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好！我们召开全镇20__年新学年教育工作会议，集中研究和部署新学年的工作，首先，我代表__镇党委政府向一直以来辛勤工作在教育战线上的广在教职工表示新春慰问！向受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺！向多年来一直关心支持__镇教育事业发展的县教体局领导表示衷心的感谢！刚才，袁校长的工作报告，思路很清晰，任务很明确，要求也很具体，希望大家按照袁校长的要求，将有关精神学习好、领会好，并贯彻落实到具体工作中去。
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教育教学工作会议领导讲话教育教学工作会议领导讲话(一)各位领导、同志们：可以说，我是第一次参加我们教育系统的教学工作会议，我有这样的一种感觉：作为教育工作者我们每天教学生、考学生，而一年一度的教学工作会就是对我们自己的一年一次的大考，考试前的忐忑不安、考场上的严阵以待、成绩揭晓后的喜忧参半，特别是督导室蔺主任评估结果的那个时刻就如同高考揭榜另人心惊肉跳;而且“金银铜牌当场宣布、警告黄牌现场亮出”的这种架势在其他任何单位的总结表彰会上都是不可能看到的、也是从事其他任何职业所无法体验的，这恐怕正是我们的教育工作的行业特征、职业特质，因为从进入这一行起我们谁都知道,教书育人是来不得一丝马虎、一点含糊的。
上午教研室三位主任的质量分析很细致很透彻，温局长的总结也很全面很深入，而且其中的所有数据、结果都是经过局务扩大会通报、研讨、论证的，各位局领导就分管工作提出了很好的意见，我完全赞同。
我想，我们在座的各位从质量分析、考评成绩中都应该有这样的感觉：随着资源整合的力度加大、教学改革的不断深化、教师素质的整体提升，校际之间教学质量、办学水平的差距在逐步缩小，优质学校的优势不再十分明显、薄弱学校薄而不弱的势头却很强劲。
说明什么?教育是需要很好的硬件投入，但首要的是思想的投入、行为的投入，这也正是我们教育均衡发展所要追求的目标。
前一段大家到山东杜郎口中学学习考察，应该深有感触：教改前的杜郎口中学是远近闻名的薄弱学校，三个年级每班有一半的学生跟不上教师进度，厌学思想严重，辍学现象时有发生，1998年春初三年级曾经60名学生的班，中考前只剩下21名学生;教师情绪浮动，教学秩序混乱，师生关系紧张，体罚、变相体罚几乎天天发生。
县里已经将这所学校划入了撤并学校的行列。
面对混乱局面和被撤厄运，杜郎口中学校委一班人决定从整顿教学秩序、改革课堂教学模式、加强过程管理入手，使学校由乱到治，摆脱被撤的厄运，并成为全国课堂教学改革的典范。
所以，我今天的讲话就想围绕“管理”这两个字强调四点意见：一、加强教师队伍管理，促进教师专业化发展。
今年5月20日校长会议我曾就教师管理方面粗线条地提了几点要求，对教师队伍管理这个事关教学质量的关键环节是作为主管部门必须摆上首要位置的。
当前，我市中小学教师总体状况尤其是整体素质还不能完全适应教育事业发展和实施素质教育的需要，中小学教师队伍建设还存在一些亟待解决的突出问题：“教师为本”的理念需要在制度和政策层面进一步落实，教师特别是边远贫困地区教师的生活工作条件仍待进一步改善，包括经费投入在内的教师队伍建设保障机制没有完全建立;教师队伍结构性矛盾仍然突出，教师的学段、年龄和学科结构不尽合理，教师在区域间、城乡间分布不均衡，农村教师队伍十分薄弱;师德规范有待进一步健全和完善，师德建设的长效机制亟待形成;中小学人事制度改革有待进一步深化，充满生机与活力的教师用人机制尚未真正形成，教师合理流动机制有待进一步创新。
所以，今后一段时期我们在教师队伍管理方面的工作重点是：1、不断完善教师管理制度。
一是按照“资格准入、公开招聘、择优聘任”的原则，严格执行教师资格准入制度和中小学新任教师公开招聘制度，把好教师入口关，逢进必考，我们今后制订招聘方案时要增强针对性，平衡教师资源的结构性短缺，以满足教育教学要求，最大限度地把对口适应的优秀大中专毕业生配置到最需要的岗位上;二是根据“以县为主”的管理体制改革、教育事业发展规划、生源变化和中小学布局调整等情况进一步加强中小学编制管理，合理配置教师资源，建立更加科学合理的城区、农村中小学教师调动与分配制度，推动教师合理流动，优化农村教师队伍结构;三是不断探索和完善中小学教师考核评价机制，严格管理，将师德修养、专业水平、教育教学能力、工作实绩作为教师聘任、职称晋升以及末尾淘汰、社会评价的主要依据，不断优化教师队伍，同时根据省政府教育督导要求，对长期在编不在岗、私雇代教等影响教师管理形象的问题进行针对性的处理;四是加强教师的师德建设，通过强化教师职业道德教育、加强教师职业道德宣传、完善教师职业道德建设的长效机制，切实抓出成效，增强教师的责任感和使命感。
对一些教师不顾职业道德进行恶意补课的行为要认真查处，对体罚、变相体罚学生甚至造成学生伤害的行为，要根据教师管理有关规定严肃处理，该解聘的决不手软。
2、抓好教师的培训和培养工作。
为实现我市教育的均衡发展，针对农村中小学教师队伍存在的问题，“十一五”期间我市教师培训工作要向农村倾斜，建立有利于农村中小学教师专业发展的激励机制，提高农村中小学教师队伍整体素质。
要积极利用现有的远程教育手段，以及光盘、录像带等媒体开展教师培训，组织教研员、学科带头人、骨干教师、优秀教师等送教下乡，实行传、帮、带等措施，大规模、低成本、高效率地加大对农村教师培训力度，把校本培训和校本教研有机统一起来，整体提升教师的素质，要通过培训把先进的教育理念引入农村，实现农村、城区的同步发展，要创造条件选派优秀教师到名校对口培养，走出去、请进来，消化先进经验，加快农村教师专业化成长进程，整体提升我们的办学水平。
3、切实抓好城区教师支援农村教育工作。
进一步完善城镇中小学教师到农村学校轮岗支教定期服务制度，广泛开展城镇优质学校与农村学校“结对子”、送课下乡、送教研下乡活动，本学年我们要安排23名教师下乡支教。
各校要将符合申报中高级专业技术职务的教师提前安排到农村学校支教。
要把城区教师先进的教育理念、教学方法带入农村，指导农村学校教师提高业务水平。
提高农村学校教师队伍的整体素质和适应新课程改革的能力。
对于安排了支教而没有到岗的教师，当年考核为不合格，并要取消当年的奖励工资，下一年继续安排支教，如仍不到岗将解除聘任。
开学后局里将把这项工作作为开学检查的一项内容进行核实。
4、积极争取、保障中小学教师待遇政策的落实。
我们要按照省有关文件精神，认真落实向农村教师倾斜的有关工资政策，进一步完善教师的福利保障制度，努力改善农村特别是山区教师工作、学习和生活条件，提高教师的健康水平，解决教师的实际困难二、加强校长队伍管理，不断提高学校管理水平。
1、逐步完善对校长目标责任的考核评价。
随着规模办学的推进、学校布局的进一步调整、教学资源的有机整合和教学改革的不断深入，学校综合考评的办法、学校类别的划分界定出现新的变化，对校长的考评也随之出现了一些不合情理的变化，下一步我们将在深入基层调研的基础上组织力量对学校类别划分进行重新界定;同时针对评价方案中与现状不相适应的设置项目、权重比例及部分条款进行必要的修订，使其更具科学性、合理性和时代性。
2、全面提高校长的素质刻不容缓。
刚刚结束的介休市首届校长论坛虽然展现了我市中小学校长严谨治校、创新管理的整体形象，但其中表现出的一些不足，也充分说明：努力培养一支具有较高政治理论素质和开拓创新精神、掌握现代技术方法和管理知识，懂业务、善管理、作风优良的高素质中小学校长队伍任重道远。
当今时代，中小学校长的角色已从单一型向多元型转变。
比如，校长首先要懂教育，应该是教育家;校长要懂政策，有政治敏感性，应该是“政治家”;校长要会管理，熟知校情及周围环境，针对性地制订应对策略，保障在竞争中的有的放矢，应该是“战略家”;校长要协调各方面关系，争取各方面的支持和帮助，应该是“外交家”;校长要善于经营，一分钱掰成两半花，用最小的投入争取最大的效益，又应该是“企业家”。
因此，中小学校长要努力提高自己的综合素养，提高校长的影响力，在工作中展示个人魅力，推进学校的发展。
我在这里要强调的是：校长首先要在教言教，永不言弃。
中小学校长要提高自己的业务水平和管理能力，必须积极投身到中小学教育教学及管理工作的实践中去。
在这方面，校长们要做到三点：一要勇于实践，要解放思想，大胆创新，冲破一系列思想束缚，敢于解决中小学教育教学及管理中的热点、难点和焦点。
二要勤于实践，校长身处学校教育教学及管理第一线，要革除消极懒惰思想，蹲下来搞研究，深入课堂与教师共同分析问题、解决问题，要消除“等靠要”思想，主动积极地去克服种种困难，投身于学校改革发展的实践中去。
三要善于实践，也就是要求校长要善于把握时代的脉搏，善于结合教育及学校的实际，尽快学会和掌握学校管理的技巧和方法，广泛赢得全校教职工的理解、信任，增强学校教育教学管理的针对性、有效性，真正由管理型向职业型转变。
其次，校长要增强自身的驾驭能力，建立一个强有力的领导班子。
首先要团结班子成员，一个校长要当好头，带好班，增强班子的合力与活力。
要根据标准选好中层干部，加强自身修养，取信班子成员;要确定合适的目标吸引班子成员(目标就是结合校情制订奋斗方向，力争找到突破口，使学校办学水平得以提升，盲目的目标只能把学校引向困境，这就体现了一个优秀校长的领导艺术);要采取措施激励班子成员;要拓宽沟通渠道凝聚班子成员，培养良好的团队精神，众人齐心，其利断金，班子的协调一致，人心思进，不仅可以凝聚人心，而且可以推动学校各项工作。
其次要善待班子成员，要分工明确，各管一面，名负其责，同时做到：遇事互相通气，大事集体商议，坦诚相待;第三要充分发挥副校长及其他班子成员的助手作用和参谋作用，副职要向校长多题合理化建议。
校长与副校长关系学校的荣辱，与办学成败休戚相关。
特别是农村初中，今后我们将进一步加大对副校长和分管小学副校长的考核力度，作为校长要充分调动他们的主观能动性，使教学副校长能积极走入教学一线，深入教研，研究教法的改革和创新;主管德育的副校长能深入到学生和班主任队伍中去，研究孩子和班主任的心理状态和思想倾向，提出切实可行的解决办法和改革创意。
班子成员精诚团结共同加强对教学工作的领导，促进教学水平的不断提升。
3、校长的选拔任用。
教学会之前，我们对中小学校长进行了小范围的调整，主要的原因是个别校长工作调动出现位置空缺少部分学校的撤并整合，以及基层党委政府建议，个别校领导因身体原因的请辞，我们调整的主要依据有两项：一是根据今年7月份进行的学年度校长测评考核，这是对校长及校领导比较全面的参照;二是最近进行的校长论坛，使我们与校长们近距离接触并有了更直观透明的了解。
考核校级领导内容包括：政治思想品质、教育教学管理能力、领导工作作风、廉洁自律、学校工作实绩等方面，这项工作我市已进行了多年，积累了较多经验，逐步走向了规范。
今后我们将进一步加大对学校领导干部的考核力度，不断增强考核的公正性、公平性、全面性;同时还要通过诸如校长论坛这样卓有成效的公开活动展示大家在教育教学管理中的真知灼见，真正让那些精通教育教学而又勤恳踏实、作风过硬的教学骨干走上学校领导岗位，优化班子队伍结构，推进教育教学的可持续发展，推进教育教学改革的不断深化。
三、加强教育教学管理，全面提高教学质量。