第4课科举制的创立-练习题
七年级历史下册 第一单元 繁荣与开放的社会 第4课 科举制度的创立练习题 试题
币仍仅州斤爪反市希望学校繁荣与开放的社会第4课：科举制度的创立同步练习题〔〕一、选择题1．唐朝科举，以考试成绩作为录取HY；明经科的录取率约为十分之一，进士约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。
从材料中得到的信息是①科举制是用分科考试的方法来选拔人才②科举制是政府选官的最主要来源③科举选拔的HY是择优录取④科举考试根本年年进行A．①②, B．①③, C．②③, D．③④2．以下对科举制的描述，不正确的一项为哪一项A、在隋朝设立B、完善于唐朝C、宋元八股取士 C、废除于清朝末年3．被严复评价为“此事乃吾国数千年中莫大之举动，沿其重要，直无异古者之废封建，开阡陌〞的废科举制，是中国教育史上的一件大事。
科举制存在时间是( )A．唐朝一明朝, B．隋朝一清朝C．隋朝一HY, D．三国两晋南北朝一清朝4．有人说：“……这种考试制度〔科举制〕对社会上所有阶层的人都是公开和平等的〞。
该制度诞生于〔〕A．秦朝, B．汉朝C．隋朝, D．唐朝5．“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。
〞该诗句是说唐太宗〔〕A．善于HY事, B．虚心纳谏, C．科举取士, D．勤政爱民6．我国的科举制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大创造〞。
科举制度正式创立于〔〕A．隋朝, B．康朝, C．明朝, D．清朝7．以下内容，属于描绘唐代科举的是( )A．“非翰林不入内阁〞, B．“上品无寒门，下品无士族〞C．“八股之害等于焚书〞, D．“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花〞8．十年苦读无人问，一举成名天下知。
〞科举制度对于平民老百姓最大的意义是〔〕A．增强了国家机构的活力和办事效率B．扩大了HY政权的社会根底C．拥有相对公平的竞争时机D．给社会带来了革新气象和创造精神9．科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。
以下事件中标志着科举制度正式诞生的是〔〕A．隋文帝时利用分科取士的方法选拔官吏B．唐太宗时扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员C．武那么天时开始进行武举考试D．隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才10．“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。
人教版-历史-七年级下册-第四课 科举制的创立 习题
第四课科举制的创立习题一、单项选择题1、在中国封建社会，获取秀才、举人、状元这些功名称号的主要途径是（）A.参加科举考试B.辛勤耕作致富C.作战建立战功D.经商成为富商巨贾2、科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。
下列事件中标志着科举制度正式诞生的是：（）A.隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏。
B.隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才。
C.唐太宗时扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。
D.武则天时开始进行武举考试。
3．诗赋歌词反映的是社会生活，下列诗句中涉及到科举制的有： ( )①皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。
②朝为田舍郎，暮登天子堂。
③罢黜百家，独尊儒术。
④慈恩寺下提名处，十七人中最少年。
A. ①②③④B. ②③④C. ①②④D. ②④4、在科举考试中的“贴经”类似于今天语文考试中：（）A.选择题B.填空题C.问答题D. 作文题5、在科举制创立之初，李世民曾有一句名言。
他看着新科进士从门中鱼贯而入，得意地说：“天下英雄尽入吾彀中矣！”对此理解最确切的是（）A.新科进士是人才B.科举考试选中了天下英雄C.新科进士很多D.科举制扩大了唐朝统治的社会基础6、我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”，而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。
那么“武状元”最早出现于（）A.唐太宗统治时期B.唐高宗统治时期C.武则天统治时期D.唐玄宗统治时期7、关于科举制的产生和完善，下列说法正确的是（）①科举制最早产生于隋炀帝的开科取士②标志着科举制正式诞生的是隋炀帝设置进士科③唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科举制的关键人物④科举制直到清朝末年才被废除A.①②B.③④C. ②④D. ②③④8、“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了（）A.贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中。
B.唐太宗创立进士科，开创通过考试选拔官吏的制度，许多有才能的人为他所用，一直到头发花白。
七年级历史下册同步练习第一单元第4课科举制的创立
第4课科举制的创立一、科举制的创立与完善1．科举制的创立2.科举制的完善（1）唐太宗：重视用科举制选拔人才。
（2）武则天：增加进士科的录取人数，开创了____制度和____。
（3）唐玄宗：____成为进士科考试的重要内容。
3．影响（1）科举制度把读书、____和____三者结合起来，提高了官员的____。
（2）推动了________的发展。
（3）科举考试重____，对____的繁荣起了促进作用。
（4）对亚洲的____、____、越南都产生过较大影响。
（5）对____文官考试制度的确立也起了积极作用，____借鉴科举制度，创设了____制度。
（6）科举制在我国实行了____多年，影响很大。
二、三省六部制1．目的：为了加强________。
2．创立者：______。
3．影响：__________的确立，在中国政治制度史上具有划时代意义，对后世影响颇为深远。
答案：一、1.分科隋朝唐朝门第高低考试成绩的优劣进士贵族考生出身中央2．（2）殿试武举（3）诗赋3．（1）考试任官素质（2）文化教育（3）诗赋唐诗（4）日本朝鲜（5）欧洲英国文官（6）1 300二、1.中央集权2．隋文帝3．三省六部制【问题1】科举制创立和完善的过程。
探究：创立：隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员。
到隋炀帝时设进士科，考核参选者对时事的看法，这标志着我国科举制度的正式诞生。
完善：唐朝时，科举制度得到进一步的完善。
（1）唐太宗时大大扩充了国学的规模，扩建学舍，增加学员，非常注重人才的选拔和培养。
（2）继唐太宗后，武则天也大力提倡科举，她在位时，首创了殿试和武举。
（3）到唐玄宗时，把诗赋作为进士科的主要考试内容，使唐朝上下吟诗、作诗蔚然成风。
唐太宗、武则天、唐玄宗在科举制度的完善史上起了重要作用。
【问题2】隋唐时期创立的科举制，在中国延续了1 300多年。
想一想，科举制产生了哪些影响？探究：（1）积极影响：①科举考试是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，显示出生机勃勃的进步性。
初一历史科举制的创立试题
初一历史科举制的创立试题1.不属“科举制演变”这一主题的是A．诞生于隋朝B．唐朝时期逐渐完善C．明朝实行八股取士D．清朝实行文字狱【答案】D【解析】本题主要考查学生对科举制度相关史实的准确认识，解题时紧扣主题“科举制度”，依据已学知识可知隋朝时隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员，到隋炀帝时，正式设立进士科，科举制正式创立，唐朝时，唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。
武则天大力提倡科举，增设殿试和武举。
唐玄宗时，任用高官主持考试，提高科举考试的地位，并以诗赋为进士科的主要考试内容，科举制度进一步完善，明朝开始实行八股取士，而清朝大兴文字狱与科举制度无关，其是文化专制制度，故选D。
【考点】人教新课标七年级下册·科举制的创立·科举制的完善2.古人诗赞“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。
”与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．唐玄宗【答案】B【解析】本题主要考查学生对科举制这一概念的准确理解和掌握，解答本题时先理解“金榜题名”这一名词，金榜题名是指通过考试而获得功名，通过考试选拔人才的制度科举制度，依据已学知识可知科举制在中国历经了1300多年，隋朝诞生，唐朝完善，清末废除，隋炀帝时正式确立了通过分科考试选拔官吏的制度，故选B。
【考点】人教新课标七年级下册·繁荣一时的隋朝·科举制度3.学者徐中约在《中国近代史》中说：“在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。
这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。
于是有政治上社会对流的可能性。
由此，官僚社会获得了非常大的弹性。
”该“制度”指的是A．察举制B．九品中正制C．科举制D．内阁制【答案】C【解析】本题主要考查学生对科举制度相关史实的准确认识，解题时注意关键信息“隋唐时期”“布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”“政治上社会对流的可能性”“官僚社会获得了非常大的弹性”，据此可知隋唐时期官员来源非常广泛，与隋唐实行的科举制度相关，从隋朝以后的封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。
提高作业(第4课 科举制的创立)
第4课科举制的创立作业导航1.本课需掌握的基础知识：科举制的产生和完善情况；科举制给隋唐社会带来的影响。
2.认识科举制的实质，提高分析能力。
3.认识制度的创新是人类社会进步的组成部分。
一、单项选择题（请将正确答案填入题后的括号中）1.魏晋到隋之间，选拔官吏的方法是A.直接从高门权贵的子弟中选拔B.直接从老百姓的子弟中选拔C.通过考试进行选拔D.由皇帝直接任命2.我国科举制正式诞生于A.隋文帝时B.隋炀帝时C.唐高祖时D.唐太宗时3.武举制创立于A.隋文帝时B.隋炀帝时C.唐太宗时D.武则天时4.唐玄宗时，成为进士科主要考试内容的是A.武艺B.诗赋C.珠算D.医术5.科举制在我国封建社会延续了A.一千三百多年B.二千年C.二千五百多年D.三千年6.下列帝王中，对科举制的创立和完善做出重要贡献的是①隋文帝②隋炀帝③唐高祖④唐太宗⑤武则天⑥唐玄宗A.①②③④⑤⑥B.①③⑤C.②③⑤⑥D.①②④⑤⑥7.隋唐时期科举制的主要作用是A.扩大了统治阶级的统治基础B.增加了平民参政议政的机会C.丰富了我国考试制度的内容D.严格了考试程序和内容8.下列对科举制的理解，错误的是A.科举制是我国人才选拔制度的一项重大改革B.科举制的实行使朝廷的集权制进一步加强C.科举制使社会中下层有能力的读书人进入社会上层D.科举制的实行彻底消弥了封建社会的矛盾9.唐代的科举考试中，“殿试”是指A.皇帝亲自出题面试B.宰相亲自出题面试C.各州县官主持考试D.秀才自行在自己的院落中考试二、材料解析题10.阅读下列材料：“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。
”——《唐摭言》请回答：（1）材料的中心意思是什么？（2）这则材料说明了什么问题？三、问答题11.简要总结科举制在我国古代的作用或影响。
★四、创新训练12.你认为我们现在的考试与隋唐时期的科举制有什么联系？参考答案一、1.A 2.B 3.D 4.B 5.A 6.D 7.A 8.D 9.A二、10.（1）通过科举考试而进入仕途才是较完美的途径。
七年级历史下册 第4课 科举制的创立随堂练习 新人教版
科举制的创立一、单项选择题1．科举制创立于（）A．东晋B．南北朝C．隋朝D．唐朝2．科举制度在我国存在的时间是（）A．500年B．700年C．900年D．1300年3．殿试开始时的皇帝是（）A．隋文帝B．唐太宗C．隋炀帝D．武则天4．废除科举制的时间（）A．西晋B．元C．南北朝D．清末5．门第不高的读书人可以凭才学参政始于（）A．东晋B．西晋C．南北朝D．隋朝6．下列对科举制影响的叙述不正确的是（）A．改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职B．促进了文学艺术、教育事业的发展C．为高门权贵打开了做官之门D．对世界产生了深远影响7．“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。
风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
”一首《及第谣》抒写了新科进士们春风得意的情怀。
它与我国古代的那一项制度有关？（）A．分封制B．宗法制C．科举制D．等级制8．隋唐时期，青年李进是当地远近闻名的骑射好手。
一天，他告别父母，满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。
这可能发生在下列哪位皇帝统治时（）A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗二、非选择题9．阅读下列材料：材料一：唐玄宗说：“天下英雄，入吾彀中矣"。
材料二：有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。
”材料三：“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。
”请回答：（1）材料中所涉及的是唐朝的什么制度？（2）将这一制度完善的关键人物有哪些？（3）这种制度有什么影响？1．C2．D3．D4．D5．D6．C7．C8．D9．（1）科举制；（2）隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天（3）巩固统治；选贤用能。
人教版-历史-七年级下册-第4课 科举制的创立 作业
第4课科举制的创立一、单项选择题1．隋唐时期，最有利于知识分子实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想途径是（）A．建立军功 B．努力耕织 C．参加科举考试 D．依靠门第出身2．历史小话剧《赶考途中》是这样设计的：时间××地点：去京城赶考的路上人物：张公子、李公子、书童旁白：张公子，世家大族子弟，带着书童张二，去京城赶考。
……该剧所反映的这一现象最早开始于（）A．秦朝 B．西汉 C．隋朝 D．唐朝3．唐朝科举制逐渐完善，完善科举制的关键人物是（）①唐高祖②唐太宗③唐高宗④武则天⑤唐玄宗A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤4．我国科举制度正式诞生于（）A．隋文帝统治时期 B．隋炀帝统治时期C．唐太宗统治时期 D．唐玄宗统治时期5．隋唐实行科举制的进步意义主要是（）A．使一部分知识分子可以参加国家管理B．对皇帝的权力有一定的抑制作用C．按出身的高低选拔官吏D．削弱了贵族、地主的特权6．门第不高的读书人可以凭才学做官始于哪个朝代（）A．东汉 B．东晋 C．唐朝 D．隋朝7．科举考试废除于（）A．宋朝 B．明朝 C．清朝 D．元朝8．他在完善科举制度中有独特的创举，即位后，进士科主要考诗赋，此人是（）A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．唐玄宗9．下列对科举制度的叙述，有误的一项是（）A．创立于隋朝 B．完善于唐朝C．是一种选拔官吏的制度 D．按出身的高低选拔官吏10．香港影片《武状元苏乞儿》讲的是我国最后一位武状元的故事，那么首创武举的是（）A．唐太宗 B．武则天 C．唐高宗 D．唐玄宗二、材料分析题1．阅读下列材料：材料一唐太宗时新科进士鱼贯而出材料二 2009年，北京市交管部门推出高考期间九项措施，规定6月8日（周一）接送考生车辆不受尾号限行限制，一旦被电子眼拍摄，事后车主可持高考考生准考证（含复印件）去执法站说明情况免于处罚。
……西安527辆警车变为高考服务车，遇有考生因走错路、未带准考证、迟到等特殊原因急需抵达考点的特殊救助需要，交警将无条件予以服务。
习题1：科举制的创立
第4课科举制的创立一、选择题1．《新唐书》的选举志提及“唐制取士之科多由隋旧”。
这表明（）A．唐朝官员由民主选举产生B．科举制起源于隋朝C．唐朝科举制缺乏创新精神D．隋朝选举制度陈旧2．宋代诗人杨万里说：“诗至唐而盛，至晚唐而工。
盖当时以此设科取士，士皆争竭其心思而为之。
”这说明( )A.唐诗影响深远B.科举制促进唐诗的繁荣C.唐诗取材广泛D.唐诗表现形式多种多样3．在唐朝贞观年间，家境虽然贫寒，本人却有学识、有天赋的李四赴京赶考，金榜题名，从而命运改变。
李四能够改变命运主要得益于（）A、禅让制度B、宗法制度C、分封制度D、科举制度4．昆明是中国历史文化名城之一，在昆明有一条很不起眼的小巷——先生坡。
从图一的路牌上我们可以读到的历史（）A.禅让制B.分封制C.科举制D.郡县制5. “前代选用，皆州郡察举……至于齐隋，不胜其弊……。
自隋罢外选，招天下之人，聚于京师春还秋住，乌聚云合。
”这是唐玄宗礼部尚书对__▲__的描述( )A.行省制B.科举制C.监察制D.三省六部制6.右图为年画《教子成名》。
代女子王春娥因教育儿子刻苦读书，考取功名，而受到朝廷嘉奖的故事。
与“考取功名”有关的古代制度是( )A.禅让制B.分封制C.科举制D.行省制二、非选择题7．“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。
”──唐（赵嘏）请回答：（1）上述材料反映了唐朝实行的什么制度？这种制度正式创立于哪个朝代？（2）唐朝时期完善这种制度的关键人物有哪些？他们分别对科举制的发展做出看什么贡献？（3）唐玄宗时，新科进士主要考什么内容？（4）这种制度对唐朝有什么影响？参考答案一、BBDCB C二、7．（1）科举制度；隋朝。
（2）唐太宗：大大扩充国学规模，扩建校舍，增加学员；武则天：首设殿试和武举；唐玄宗：把诗赋作为进士科主要的考试内容。
（3）诗赋。
（4）改善了用人制度；促进了教育事业和文学艺术的发展；加强了中央集权。
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第4课科举制的创立
基础达标
1．“上品无寒门，下品无世族。
”的情况有可能出现下列哪个朝代？（）
A.魏晋南北朝
B.唐朝
C.明朝
D. 清朝
2．科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。
下列事件中标志着科举制度正式诞生的是（）
A 隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏
B.隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才
C.唐太宗时扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员
D.武则天时开始进行武举考试
3．诗赋科成为进士科主要的考试内容开始于（）
A.隋文帝
B.隋炀帝
C.唐太宗
D. 唐玄宗
4．我们现在的高考有“文科状元”、“理科状元”，而科举考试中也有“文状元”、“武状元”。
那么“武状元”最早出现于（）
A.唐太宗统治时期
B.唐高宗统治时期
C.武则天统治时期
D.唐玄宗统治时期
5．关于科举制的产生和完善，下列说法正确的是（）
①科举制最早产生于隋炀帝的开科取士
②标志着科举制正式诞生的是隋炀帝设置进士科
③唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科举制的关键人物
④科举制直到清朝末年才被废除
A.①②
B.③④
C. ②④
D. ②③④
能力提升
1.用科举考试办法选拔官员的科举制度形成于( )
A．秦朝B．隋朝C．唐朝D．明朝
2.隋唐科举制的进步意义主要是( )。
A．扩大了封建统治的社会基础
B．促进了科技文化的发展
C．对皇帝的权力有一定抑制作用
D．削弱了显贵的特权
3.下列史实与科举制度演进有关，正确的顺序是( )
①创武举、殿试②开设进士科③采取分科考试方法选拔官员
A．①②③B．②③①C．③②①D．③①②
4．不属于科举制的影响的是( )
A．促进教育事业发展B．促进文学艺术发展
C．促进唐诗的繁荣D．促进士族制度发展
5．下面史实与唐太宗有关的是( )。
A．扩充国学规模，扩建学舍
B．首创武举和殿试知识空间
千年科举史，
一张状元卷
中国科举制度自隋朝中期创立到清朝末年废除，历经唐、宋、元、明、清，有着1300年的历史。
曾产生出700多名状元，但保留下来的状元墨迹时间却只有一张，那就是明代状元赵秉忠的殿试对策。
状元卷于1983年收藏在青州博物馆后，该馆名声大振，国内外前来参观的人络绎不绝。
但谁也没有想到，1991年8月初青州博物馆的一名保卫人员偷出了状元卷欲卖150万元人民币，在未出手之时，被我公安人员发现，奋战8天9夜，奔波万里，终于追回了状元卷，完璧归赵，盗窃者被判死刑。
知识空间
唐代科举方法
举略
唐代科举表现形式多种多样，内容侧重点也各不相同，一般来说主要有帖经、墨义、口试、策问、诗赋五种。
“帖经”就是将书本上的某行贴上几字，要求应试者将贴住的字填写出来，类似现在的填空题。
“墨义”相当于现在的简答题，是一种简单的对经义的回答。
“帖经”、“墨义”由于简便易行，一般在应试时常常要问三五十条，更甚者问至一百条之多方可通过。
“策问”是比帖经、墨义高一层次的考试方法，大概与现代的论述题相近。
“诗赋”是为克服考生存在的多背诵经义和旧策，而乏真学实才的现象，在后来加试的一种方法。
C．始创进士科
D．采取分科考试方法
6.阅读下列材料：
材料一：“天下英雄，入吾穀中矣。
”
材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！ "
材料三：‘缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为关。
”
请回答：
（1）材料一的含义是什么？
（2）材料二说明了什么？
（3）进士科考试中，考中第一名被称为什么？
（4）材料三说明了什么？
拓展探究
1.一些外国研究者看来，中国的科举制度是世界历史上最具有开创性和平等性的官吏选拔制度，不但对中国的统一和社会稳定发挥了积极作用，而且对亚洲乃至欧美一些国家的文官制度产生了重要影响，堪称“中国第五大发明”。
为什么外国研究者会有这种看法，你能说明理由吗？
2.如果你是一个唐朝时期准备参加科举考试的秀才，得知唐玄宗今年将诗赋作为科举考试的内容，你会怎么做？能否思考一下唐朝的文学界、教育界将会呈现出怎样的局面？
参考答案
第4课科举制的创立
基础达标
1.A
2.B
3.D
4.C
5.C
能力提升
1.B
2.A
3.C
4.D
5.A
6. ( l ）天下有才之士，都被我收罗了。
( 2 ）形象地刻画出进士登第的困难，同时也说明科举制是士人出仕的途径，也是统治者控制知识分子的手段。
( 3）状元。
( 4 ）说明进士及第是一种很高的荣誉。
拓展探究
1.科举制以前，以出身和门第来选拔官员，造成门阀政治的产生，削弱皇权，也不利于选拔人才；而科举制通过考试选拔人才，既改善用人制度，打击门阀势力，也促进了教育事业的发展，而且科举制还影响邻国。
2.提示：如果我是一个唐朝时准备参加科举考试的秀才，应积极准备考试，注意在诗赋方面夺下功夫，加强习作。
唐朝的文学界、教育界将会呈现出“百花齐放，百家争鸣”的局面。