政治《经济生活》主观题答题技巧总结

政治《经济生活》主观题答题技巧总结
政治《经济生活》主观题答题技巧总结

《经济生活》主观题答题技巧

一、经济生活的行为主体

国家、企业、个人(消费者、劳动者、投资者、纳税人) 二、经济生活一般性的答案要点 (一)有关“为什么”、“依据”、“原因”的答案一般有 1、价值规律的客观要求。

2、使用价值是价值的物质承担者,商品具有高质量,才能实现其价值,使企业扩大市场占有率,获得更多利润。

3、商品的价格由价值决定并受供求关系的影响,价格围绕价值上

下波动。

4、市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性的一般特征,

要求市场经济活动的参加者地位平等,实行等价交换;开展

公平竞争,反对不正当竞争;面向国内国外两个市场,利用

两种资源,实行对外开放,坚持“引进来”和“走出去”相

结合的开放战略。

5、市场经济自身具有自发性、盲目性、滞后性的缺陷,需要国家

利用经济手段(利用税收、财政、价格、利率等政策)、法

律手段(制定法律法规并严格执行法律法规)和必要的行政

手段(国家的某些决定、用行政命令的方式要求做到等)进行宏观调控,实现促进经济增长、增加就业、稳定物价,保持国际收支平衡的目标。 6、各种市场主体要遵循市场交易原则(自愿、平等、公平和诚实信用),维护消费者的合法权益(安全权、平等权、知情权、公平交易权、求偿权、民族尊严受尊重权)。使市场经济正常有序进行。 7、社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的,以公有制为基础、以共同富裕为目标、能实行更强有力的宏观调控。 8、社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。 9、 社会主义的生产目的是满足人民日益增长的物资文化生活需要。 10、社会主义根本目标是实现共同富裕。 11、科学技术是第一生产力。 12、转变经济发展方式,树立科学的发展观。 13、调整经济结构、优化资源配置。 例如:材料一:据初步证实,导致三鹿原奶问题的直接原因是收奶贩子在原奶收上来后,为了牟取暴利、增加重量和质量,而在原奶中增加了三聚氰胺这种化工原料。三聚氰胺是一种化工原料,可导致人体泌尿系统产生结石。三鹿婴幼儿奶粉事件发生后,党中央、国务院迅速启动了国家重大食品安全事故I级响应机制,对患儿诊断治疗、问题奶粉封存回收、相关企业停产整顿、事故责任查处、所有奶制品检验和相关行业整顿等问题做了重大部署,同时对地方政府以及负有监管职责的主要部门领导依法实行了严肃的责任追究。 企业为什么不能忽视产品的质量? 商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。质量是企业的生命。企业生产商品的目的是为了实现商品的价值,因此必须保证商品的质量,才能顺利让渡出使用价值,实现价值。三鹿牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染,出现多例婴幼儿泌尿系统结石病例事件,表明三鹿牌婴幼儿配方奶粉的质量出现问题,这不利于三鹿集团的生存和发展。 (二)有关“如何做”、“启示”的答案一般有 1、以经济建设为中心,大力发展生产力

2、遵循价值规律,发挥市场对资源配置的基础性作用(“有形手”)

3、加强国家的宏观调控(“无形手”)[国家利用经济手段(利

用税收、财政、价格、利率等政策)、法律手段(制定法律

法规并严格执行法律法规)和必要的行政手段(国家的某些决定、用行政命令的方式要求做到等)进行宏观调控,实现

促进经济增长、增加就业、稳定物价,保持国际收支平衡的

目标]

4、转变经济发展方式,树立科学的发展观

5、调整经济结构、优化资源配置

6、加强农业的基础地位

7、依靠科技、自主创新

8、完善社会保障制度

9、走共同富裕的道路

10、构建和谐社会 11、对外开放,实施“走出去”“引进来”的战略等。

例如:从经济常识角度,谈谈我国应如何应对和防范金融风暴。 ①办好自己的事,通过有效手段来刺激内需,以消费和投资的更高增长来对冲净出口的下降。②加强国家的宏观调控,出台提升出口企业经营者信心的措施,实施“降率免税”货币财政组合拳,稳定资本市场健康运行。 ③进一步完善完善我国商业银行的改革,重点推进中国农业银行的股份制改革。 ④完善人民币汇率形成机制,加快外汇管理体制改革,促进国际收支基本平衡。 ⑤正确处理独立自主、自力更生与对外开放的关系,继续坚持对外开放的基本国策,加强同国际社会的合作。 (三)有关“经济意义”的答案一般有(有利于)

1、 促进经济发展,增加收入,提高人民的生活水平。

2、 转变经济发展方式,树立科学的发展观。

3、 调整经济结构、优化资源配置。

4、 加强农业的基础地位。

5、 完善社会保障制度。

6、 实现共同富裕的目标,建设全面的小康社会。

7、 构建和谐社会等。 ☆、经济意义方面答题思路:

第一,遵循“大”到“小”的原则,即从“国家与社会”到“集

体”再到“个体”的原则,进行全面地答点组织,否则可能造成

要点缺漏。

第二,掌握常用的关键词,根据材料有选择地套用。具体来

看,

▲从“国家/社会”的角度组织答点。这里的“国家/社会”即整

个社会、国家。答案的关键词有:

A .有利于资源的优化配置,促进经济发展;

B .促进投资,扩大内需,拉动经济增长;

C .有利于缩小城乡差距,实现共同富裕;

D .有利于实现经济、社会与环境的协调发展,推动经济可持续发展,坚持科学发展观,促进和谐社会的发展,全面小康社会的实现;

E .增加财政收入、增加外汇储备、增强经济实力;

F .有利于完善市场经济秩序,完善社会主义市场经济体制,推进全面小康社会的建设;

G .保证国家经济安全,繁荣经济。

H. 社会主义本质的体现、社会主义制度的优越性等等。 ▲从集体的角度组织要点:这里的“集体”泛指企业、经营者、

产业、农村、城镇、某地区等。答案的关键词有:

A .企业、经营者——加强快企业改革,提高企业的科技含量,增强竞争力,并提高经济效益等;

B .产业——有利于拉动相关产业的发展,拓宽就业渠道,调整与优化产业结构,加快第一第二第三产业的发展,推进农业或工业的现代化等;

C .农村、城镇——(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基

础地位;产业化经营,促进结构调整,增产增收,提高农业经济效益。有利于繁荣农村经济,加快城镇化进程,有利于维护农村

社会稳定,促进社会公平等 D .某地区——有利于该地区经济的快速发展,从而发挥其辐射与拉动作用,从而促进共同富裕目标的实现等等。 E 、.国内区域合作意义:(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流,实现生产要素合理流动,经济互补;增强区域竞争力。

▲从个体的角度组织要点:这里的“个体”泛指居民、家庭、农民、公民、劳动者、消费者等。答案的关键词有:①有利于方便、丰富人民生活,满足人民的物质文化需要;②增加就业、增加收入,提高生活水平;③有利于维护公民、劳动者、消费者的合法权益,调动积极性等等。 例如:近日,财政部发布公告指出,经国务院批准,决定从2008年9月1日起,在全国统一停止征收个体工商户管理费和集贸市场管理费。 请从经济学角度,简要分析停止征收个体工商户管理费和集贸市场管理费的意义。 答案:①有利于减轻个体工商户和私营企业负担 ②有利于实现市场经营主体公平竞争 ③有利于促进个体、私营经济持续健康发展 ④也有利于激发广大公民自主创业的积极性,增加就业机会。 ☆、涉外类的经济意义题——[注:这里的“外”包括其它国家、地区、经济体,如欧盟、东盟、港澳台地区等] 解题思路与方法: (1)角度要全面。分析此类现象的积极意义时,思路上既要考虑对我国有利,也要考虑对外方有利,还要考虑对双方甚至对世界经济的发展有利。 (2)掌握常用的关键词,根据材料有选择地套用。具体来看, ▲对我国的意义: 1改善我国外贸环境/稳定环境/周边环境,为现代化/全面小康/和谐社会建设提供必要的条件;[为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境] 2.有利于我国迎接经济全球化的挑战,维护我国的经济安全,维护国家可持续发展 3.充分利用国际国内两个市场、两种资源,吸收引进资金、技术、管理经验;有利于丰富国内市场,增加我国的外汇储备,增强我国的国际竞争力,提高我国的国际地位、综合国力、国际影响力,展现负责任的大国形象. 4.发挥我国在国际事务当中的积极作用,昭示独立自主的和平外交政策。 5.有利于保持进出口基本平衡,改善贸易条件;加快转变外贸增长方式,提高国际竞争力和抗风险能力等等。 ▲对外方的意义: 等 ▲对双方和地区、世界的意义: 实现资源的优化配置,建立公正合理的国际政治新秩序,促进世界经济的发展。 ②.有利于加强双方国家/贸易区内(世界)各国的贸易与合作交流,求同存异,提高贸易区的整体经济实力; ③.优势互补,增强区域经济的国际竞争力 ④(有利于)维护两国共同利益,世界人民利益;(有利于)经济全球化,促进各国经济交流与合作;建立国际经济新秩序等。 例如:我国区域发展战略的转变和完善的历程,可以清楚地看到:区域非均衡发展战略促进了全国经济整体上实现持续高速发展。当然,区域非均衡发展战略的实施也引发了一系列的社会、经济和生态环境问题。 我国区域经济发展的经验表明,区域协调发展战略要有利于优化区域分工,开发西部市场,使东、西部互为市场,最大限度地拓展国内市场空间。中、西部(尤其是西部较落后的地区)不仅是中国重要的能源、原材料生产基地,而且其辽阔的地域和约占全国60%的人口还可以为全国(包括东部地区)的经济发展提供一个巨大的消费市场和投资市场。东部沿海地区领先发展的经济则有望成为带动全国(包括中西部地区)经济发展的龙头。这种情况使我国完全有可能建立起分工合理、优势互补的、完整的国内产业体系和统一的国内市场体系。此外,作为一个发展中的大国,经济循环应以内循环为主,发展经济也只能走国内市场为主、以对外贸易为辅的道路。中西部的资源产业优势如果不和东部结合,就不能得到有效的开发,而离开中西部地区丰富资源和广阔市场这个后盾,东部的高速发展也难以为继。

问题:分析区域协调发展的经济意义。

1、有利于优化资源配置,实现共同富裕的目标,建设全面的小康社会。我国的各种资源在地区分布上呈现较大差异,优化国土开发格局,充分合理利用资源,才能实现国民经济又好又快发展和区域经济的协调发展,进而达到共同富裕。

2、有利于贯彻落实科学发展观,构建和谐社会。实现全面建设小康社会的经济目标,必须坚持以人为本,树立落实全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。优化国土开发格局,就是按照资源、环境与人口、经济相均衡的原则,统筹区域发展,这是落实科学发展观、实现全面小康和构建和谐社会的重大举措。

3、有利于扩大内需,拉动经济增长。区域协调发展战略要有利于优化区域分工,开发西部市场,使东、西部互为市场,最大限度地拓展国内市场空间,带动全国经济的发展

4、有利于优势互补。中、西部(尤其是西部较落后的地区)是中国重要的能源、原材料生产基地,东部沿海地区领先发展的经济

则有望成为带动全国(包括中西部地区)经济发展的龙头。中西部地区的资源产业优势和东部相结合,则会促进全国经济的共同发展。

(四)有关解决“三农”“新农村建设”问题答案一般要点有 1、党的政策-----前提 2、增加投入------基础 3、依靠科技------关键 4、发展产业化经营------重要措施 5、发展农村乡镇企业 6、发展农村社会保障制度和各项社会事业 7、工业反脯农业,城市支持农村 8、农村的民主法制建设和精神文明建设 9、加快农村城镇化建设步伐,转移农村劳动力 10、增加农民收入 11、保护生态环境等。 (五)有关“国家应该如何做”的一般答案要点 1. 制定法律法规,严格执行法律法规,规范市场主体的行为,整顿市场经济秩序。 2. 加强宏观调控,弥补市场自身的缺陷,并尊重市场经济的规律,使市场在优化资源配置中更好的发挥作用。 3. 国家政策:(联系社会热点的答案要点): ⑴构建社会主义和谐社会,缩小收入差距、城乡差距、区域差距,实现社会公平。 ⑵建设社会主义新农村,发展高产、优质、高效、生态、安全农业,促进农村各项事业全面发展。 ⑶走新型工业化道路。 ⑷建设资源节约型环境友好型社会,发展循环经济,节约资源,提高资源的利用效率,保护生态环境,走可持续发展的道路。 ⑸提高自主创新能力,建设创新型国家。鼓励企业发展具有自主品牌、自主知识产权的高新技术产品。 ⑹转变经济发展方式,提高经济效益。 ⑺调整经济结构(产业结构、农业结构、产品结构、区域结构、城乡结构、消费结构、贸易结构等),促进国民经济全面协调可持续发展。 ⑻建立健全社会保障制度,保障人民最基本的生活需要,维护社会稳定。 ⑼坚持对外开放,发展对外贸易,提高对外开放水平,在更大范围、更广领域和更高层次上,参与国际经济技术合作与竞争,充分利用国际国内两个市场两种资源,优化资源配置,坚持引进来和走出去相结合的战略,积极参与国际竞争,提高国际竞争力。 ⑽落实科学发展观,坚持以人为本,实现国民经济全面协调可持续发展。 ⑾坚持扩大内需的方针,把扩大内需作为我国经济发展的基本立足点和长期发展战略。 ⑿国家要切实加强社会信用建设,大力建立健全社会信用体系,尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度等。

(六)有关“企业应该如何做”的一般要点

1、制定正确的经营战略,正确的市场定位。

2、面向市场进行生产,生产适销对路的产品,扩大市场占有率。

3、提高自主创新能力,依靠技术进步和科学管理,转变经济发展方式,提高企业竞争力,提高企业经济效益。(或者依靠科技进

步和科学管理,提高劳动生产率,降低成本,提升降价空间,提

高企业市场竞争力。)

4、诚信经营,开展正当竞争,反对不正当竞争,树立企业良好的信誉和形象,提高产品的质量和服务,创立名牌产品。

5、企业要实行兼并、规范破产、实行强强联合,实现优势互补,从而提高自身竞争力。

6、股份制改造,投资主体多元化,提高企业竞争力,企业经济效益

7、企业遵守法律,行政法规,遵守社会公德、商业道德,诚实守信,承担社会责任。

8、遵守市场交易原则。

9、加强对企业职工的职业培训,提高企业职工的职业技能。

10、企业经营者要提高自身素质,遵守职业道德,依法经营。

11、坚持对外开放,坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略,充分利用两个市场两种资源,积极参与国际竞争,提高国际竞争

力。

12、走新型工业化道路,以信息化带动工业化,实现经济可持续

发展。

13、调整产业结构,大力发展高新技术产业,实现经济跨越式发

展。

14、使用价值是价值的物质承担者,企业要重视商品的使用价值,提高产品和服务质量,更好的满足消费者的需求,才能顺利实现

商品的价值,获得更多利润。

(七)有关“公民(劳动者、消费者、投资者、纳税人等)应该如何做”的一般要点 1、权利与义务相统一。(树立权利意识和义务意识 ) 2、自觉遵守法律法规,维护自身合法权益(法制观念和法律意识) 具体地说: ▲劳动者角度:①增强权利意识和法制意识,以合法手段、法律程序依法维护自身合法权益(维权途径)。②参加劳动培训,提高劳动者职业技能和劳动者素质。③遵守职业道德。④树立正确的择业、就业观念。 ▲消费者角度:①增强权利意识,增强法制意识,依法维护自身合法权益(维权途径)。②树立诚信观念,遵守市场道德和社会公德。③树立正确的消费观,适度、科学、文明、理性消费。 ▲投资者角度:①注意投资的多元化,规避风险。②注意依据经济实力,选择投资方式。③要注意投资的回报率,又要注意投资的风险性,科学、理性投资。 ▲纳税人角度:①树立法律意识和义务意识。②承担纳税义务,自觉诚信纳税。③增强对国家公职人员及公共权力的监督意识,以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用。 《经济生活》计算题归类分析

一、股票价格计算题

例1:某甲购买了某股份公司上市发行的面额为10元的股票1000股,与其每年每股可得5%的股息,而当年银行存款利率为4%,如果没有其他因素的影响,1年后某甲的股票价格是( ) A 、1000元 B 、12000元 C 、12500元 D 、15000元

解析:股票价格=预期股息/银行存款利息率 =面额×预期股息率/银行存款利息率 1000×10×5%÷4%=12500 选C 。

演练: 1、(06文综全国卷Ⅱ25)股票W 的票面金额为1元,预期一年后可获得5%的股息,同期银行存款年利息为4%。一投资者若以10000元购买股票W ,不考虑其他因素影响,理论上最多能够购买股票W 的数量为:(C ) A.12500股 B.10000股 C.8000股 D.7500股

2、某股票的上市流通盘为2000万股,当预期股息为0.4元时,股票的市场价格为20元。如果银行利息率提高了2%,当预期股息为0.6元时,该股票的市场价格是( ) A.1 5元 B 、20元 C 、30元 D.40元

解析:A.股票价格=预期股息/银行利率,先算股票市场价格

为20元时的银行利率:0.4/20=2%。现在银行利率提高2%,即为4%,预期股息为0.6元,此时股票价格为:0.6/4%=15(元)。 知识链接: 考查知识点:股票 方法:掌握并熟练运用股票价格的计

算公式 股票价格=预期股息/银行利息率 =票面金额×预期股息率/

银行利息率 3.

(06四川文综卷)某人持有每股面值100元的股票1000股,预期股息率为3%,当其他条件不变,同期银行存款利率从2.5%降到2%时,他的股票( B )

A 、升值35000元

B 、升值30000元

C 、贬值25000元

D 、贬值20000元 二 、商品交换 例2:在商品经济条件下,若1把斧子换15千克大米,写成等式是:1把斧子=15千克大米。请回答:

(1)为什么需要交换? 答:因为它们有不同的使用价值,而且属于不同的所有者。 (2)为什么能够交换? 答:因为它们都有使用价值,且两者有共同的属性,即价值。 (3)为什么1把斧子能够与15千克大米交换? 答:因为1把斧子与15千克大米的价值量相等。 (4)何物是交换价值(或等价物)? 答:15千克大米;

(5)这种交换是商品流通吗?为什么? 答:这种交换是物物交换,只有以货币为媒介的交换才是商品流通 。 (6)交换时的比例关系会变化的吗?为什么? 答:会变。当生产两者的社会劳动生产率或两者供求关系发生不同等比例变化时。 (7)假如生产斧子的个别劳动生产率提高1倍,1把斧子= ( )千克大米;假如生产大米的社会劳动生产率提高1倍, ( ) 把斧子=15千克大米。 答:15;1/2 (8)这种交换的现象与本质各是什么? 答:现象是物与物的关系,本质是互相交换劳动的关系,即人与人的关系。 三、商品价值量(交换价值)的计算题 高考政治中的计算题归类 1.(09全国Ⅱ24)2008年某国生产甲种商品100万件,每件商品的价值量为6元。如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%,其他条件不变,则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为( ) A.720万元,6元 B.720万元,5元 C.600万元,5元 D.600万元,6元 【解析】解答此题的关键在于理解2009年生产甲种商品的劳动生产率是属于社会劳动生产率。商品价值总量与社会劳动生产率无关,因此仍然是600万元。单位商品价值量与社会劳动生产率成反比,因此,09年该商品的价值量为6÷(1+20%)=5元。所以

选C 。

2.(09全国Ⅰ24)某小企业2008年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元,产量为10万件,甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。如果该企业2009年的劳动生产率提高10%,其他条件不变,

那么,该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比( ) A.增加8万元 B.增加6万元 C.减少14万元 D.不变

【解析】本题与前两年的高考计算题相比较,从计算的角度要简单一些,但对“商品的劳动耗费价值”、“社会必要劳动时间价值”两个陌生的概念比较费解。通过读题,从“某小企业…生产一件甲种商品”必需明白“商品的劳动耗费价值”在本题中是指个别劳动时间而非仅指企业的生产成本,其次是“社会必要劳

动时间价值”应理解为社会必要劳动时间决定的该商品的价值。因为“商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的”,所以某小企业生产的甲种商品只能按社会必要劳动时间决定的价值

6元出信,即10万×6元=60万元,又因为该企业劳动生产率(即个别劳动生产率)提高10%,即单位时间内生产的商品数量增加10%(10万件×(1+10%)=11万件),其它条件不变(重要的是社会必要劳动时间没变),所以,该企业的销售收入为11万件×6元=66万元,所以,比上年度销售收入增加6万元。所以本题选 B 。 3.(09江苏7)假定原先1台电脑与4部手机的价值量相等,现在生产电脑的社会劳动生产率提高一倍,而生产手机的社会必要劳动时间缩短到原来的一半,其他条件不变,则现在1台电脑与 部手机的价值量相等。( ) A.2 B.4 C.8 D.16 【解析】本题考查价值量、社会劳动生产率和社会必要劳动时间直接的关系,主要考查学生的理解和运用知识的能力。生产电脑的社会劳动生产率提高一倍,即单位时间内生产的电脑由原先的1台变为2台;生产手机的社会必要劳动时间缩短一半,即社会劳动生产率提高一倍,单位时间内生产手机的数量由原先的4部变为8部。现在的交换等式变为2台电脑=8部手机,因此在其他条件不变的情况下,1台电脑与4部手机的价值量相等,故选B 项。 4.(09安徽3)某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品,价值用货币表示为260元。该部门今年的劳动生产率提高了30%。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品,在其他条件不变情况下,甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为( ) A.364元 B.400元 C.520元 D.776元 【解析】该部门的劳动生产率提高30%,这里的劳动生产率是社会劳动生产率,商品价值量与社会劳动生产率成反比,因此,今年该商品的价值量为260÷(1+30%)=200元。甲生产者今年每小时生产2件商品,因此,价值总量是200元×2=400元。所以选B 。 例1、2008高考文科综合全国卷Ι第25小题。假设2007年某国一单位M 商品,其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M 商品的社会必要劳动生产率提高50%,且该国的货币价值下降20%(贬值20%),在其他条件不变的情况下,2008年一单位M 商品的价值用货币表示为( ) A 、12元 B 、12.5元 C 、18元 D 、18.75元 解析:本题主要考查的知识点,商品的价值由生产该商品的社会必要劳动时间决定,单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比、与社会劳动生产率成反比,商品价值总量与社会必要劳动时间以及社会劳动生产率无关,币值的大小与商品价格的高低成反比。本题具有很大的迷惑性。计算此题分两步:首先,可以把15元看成2007年1单位M 商品的价值总量,2008年社会必要劳动生产率提高50%,即M 商品的使用价值量就是1+50%,价值总量没有改变,所以2008年1单位的M 商品的价值量为15÷(1+50%)=10;第二步,该国货币贬值20%,既过去1单位的货币价值,在现在仅为1-20% =80%,用贬值前的货币去表示M 商品的价格为10元,贬值后的货币用来表示M 商品的价格,如果把其设为X ,则80%X=10 有X=12.5 综合式为 15÷(1+50%)÷(1-20%)=12.5。正确答案应为B 例2、2008全国高考文科综合四川卷第24小题。假设某国2007年生产M 商品10亿件,单位商品的价格为10元,M 商品的价值总额和价格总额均为100亿元。如果2008年从事M 商品生产的劳动者数量增加10%,社会劳动生产率提高10%,其它条件不变,则2008年M 商品的价值总额和价格总额分别为( ) A 、100亿元和110亿元 B 、110亿元和110亿元 C 、110亿元和121亿元 D 、121亿元和121亿元 解析:此题考查的主要知识点有:劳动生产率,社会劳动生产率与价值总额的关系,价格和价值的关系。如果把2007年M 商品的价值总额100亿元看成一个单位商品的价值量,其它条件不变,2008年劳动者数量增加10%,即为M 商品的使用价值量增加10%,使用价值总量为1+10%,则2008年M 商品的价值总额为100亿×(1+10%)=110亿元。社会劳动生产率提高10%,M 商品的价值总额不变,但M 商品数量增加10%,即现在的数量为1+10%。把110亿元看成1单位商品价格总额,则1+10%个单位的M 商品的价格总额为110亿×(1+10%)=121亿元。即M 商品在2008年的价值总额=100亿×(1+10%)=110亿;价格总额=100×(1+10%)×(1+10%)=121亿。正确答案应为C 。

例3、2008全国高考文科综合北京卷第33小题。2006年、某商品价值为1元。2007年,生产该商品的社会必要劳动生产率提高了25%,其它条件不变,该商品的价值是( )

A 、0.75元

B 、0.80元

C 、0.85元

D 、1.25元

解析:此题相对于全国卷Ι和四川卷要容易的多。此题考查价值总额,单位商品价值量,及其与社会劳动生产率的关系。把1元看成1单位商品的价值量,社会必要劳动生产率提高25%,即商

品数量为1+25%,价值总量依然为1元,则单位商品价值量为1元

÷(1+25%)=0.80元。正确答案应为B 。

例3:若1双皮鞋=2件上衣,符合等价交换原则。现在生产皮鞋的社会必要劳动时间增加1倍,而生产上衣的社会必要劳动时间减少一半,那么1双皮鞋可以换( )

A 、1件上衣

B 、4件上衣

C 、8件上衣

D 、16件上衣 解析:设原来生产1双皮鞋的社会必要劳动时间为X ,原来生产1件上衣的社会必要劳动时间为y 。则等式为 x=2y 设现在生产1双皮鞋的社会必要劳动时间为a ,现在生产1件上衣的社会必要

劳动时间为b 。则等式为 a=2x b=y/2 a:b=2x:y/2=4y:y\2=8 选C 。 演练:

1(2007年高考文综全国卷Ⅰ24)假定去年生产1克黄金的社会必要劳动时间是生产1克白银的社会必要劳动时间的8倍,且5件A 商品=2克黄金。如果今年全社会生产黄金的劳动生产率提高

1倍,那么5件A 商品的价格用白银表示为:( )

A.4克

B.8克

C.16克

D.32克

解析:去年:1克黄金=16克白银 5件A 商品=2克黄金= 16克白银 选C 。

今年:2克黄金=16克白银 5件A 商品=4克黄金= 16克白银 2、(2007年高考文综全国卷Ⅱ24)假定生产一件甲商品的社会要劳动时间为 2 小时,价值为40 元。如果生产者A 生产该商品的个别劳动时间为1小时,A 在4小时内生产的使用价值总量、生产出的商品的交换价值总量和单位商品的价值量分别是:( ) A.2 80 40 B.2 40 20 C.4 80 20 D.4 160 40

解析:同一时间内生产的使用价值(商品)总量与(个别、社会)劳动生产率成正比,生产出的商品的交换价值总量与个别劳动生产率成正比,单位商品的价值量与与个别劳动生产率无关 选D 。 3、(2007年高考政治海南卷1)甲乙两家企业生产同一种商品,并以相同的价格出售这一商品,甲企业盈利,而乙企业亏本。其原因是:(D )

A.甲企业的商品比乙企业的商品更富有需求弹性

B.甲企业商品的价值大于乙企业商品的价值

C.甲企业工人的劳动强度低于乙企业工人的劳动强度

D. 甲企业的劳动生产率高于乙企业的劳动生产率

4、(06文综全国卷I26)在同一市场中,等离子电视机这类高档商品的售价比阴极射线管电视机这类普通商品的售价要高,这是因为:(A )

A.高档商品包含较多的社会必要劳动时间

B.高档商品包含较多的个别劳动时间

C.高档商品的使用价值比较大

D.高档商品的使用价值比较完善

5、(06文综四川卷27)海信集团十多年来投入技术研发资金15亿元,注重提高劳动生产率,自主研发出我国第一款高清晰、

高画质数字视频媒体芯片,达到国际先进水平,率先打破国外垄

断。这表明,商品生产者如果率先改进技术设备,提高劳动生产率,在同一时间内生产的:(C )

A.单位商品价值量增加,商品价值总量增加,交换中获利就会增大

B.单位商品价值量降低,商品价值总量不变,交换中获利就会增大

C.单位商品价值量不变,商品价值总量增加,交换中获利就会增大

D.单位商品价值量降低,商品价值总量增加,交换中获利就会增大

4.生产同样一韶MP4,甲耗费8小时劳动时间,乙耗费甲的2倍劳动时间,丙耗费甲的一半劳动时间,则三人生产出来的MP4的价值量 A.同样大 B.甲比乙大,乙比丙大 C.丙比乙大,乙比甲大 D.不能比较 解析:因为商品的价值量由社会必要劳动时间决定 选A 。 A.本题是关于价值量的计算题,需要考生搞清楚三对关系:①个别劳动生产率与单位商品价值量无关,与商品价值总量成正比;②社会劳动生产率与单位商品价值量成反比,与商品价值总量无关;③社会必要劳动时间决定价值量,与单位商品价值量成正比,与商品价值总量无关。同时,要搞清楚使用价值总量实质就是使用价值,也就是商品数量。单位商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的,与个别劳动时间无关。故选A 项。 总结: 考查知识点:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,与社会劳动生产率成反比。 方法:准确把握社会必要劳动时间、社会劳动生产 率、个别劳动时间、个别劳动生产率与单位商品价值量以及商品价值总量的关系。 商品价值总量=单位商品价值量×商品数量 知识链接 考考你:假定一件上衣的价格是40元,现在生产上衣的社会劳动生产率提高1倍(假定生产上衣的原材料的价格不变)。 据此回答1-2题 1.据题目的条件,下列说法正确的是( D ) ①如果供求关系和纸币的发行量不变,则1件上衣的价格为20元 ②如果供求关系和纸币的发行量不变,则1件上衣的价格为40元 ③如果供求关系不变,纸币的发行量增加1倍,则1件上衣的价格为40元 ④如果纸币发行量不变,供求关系发生了变化,则1件上衣的价格或低于或高于20元 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.上题体现的经济学道理有( C ) A.商品是使用价值与价值的统一体 B.商品的价格是由商品的使用价值来决定的 C.商品的价格是由价值决定的,并受供求关系、纸币的发行量等多种因素的影响 D.商品的价值与劳动生产率成反比 3.假设1台手机与6辆自行车交换成功。现在手机和自行车的生产出现了以下三种情况 ①手机行业劳动生产率不变,自行车行业劳动生产率提高1倍。②手机行业劳动生产率提高1倍,自行车行业劳动生产率不变。③手机行业和自行车行业劳动生产率都提高1倍。则手机与自行车的交换比例发生的变化依次是( D ) A.1∶3 1∶6 1∶12 B.1∶6 1∶12 1∶3 C.1∶12 1∶6 1∶3 D.1∶12 1∶3 1∶6 4.(05广东综合卷)假如生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是4小时,售出后收入60元。某一生产者率先提高劳动生产率一倍,在其它生产条件不变的情况下,他用4小时生产同样的皮鞋售出后收入是( D ) A.30元 B.60元 C.90元 D.120元 该事例说明了什么? 提高劳动生产率,缩短个别劳动时间,是商品生产者增加收入的主要途径。还说明商品的价值总量与个别劳动生产率成正比。 四、纸币发行量的计算题 例:假定市场上待售商品价格总额为1000亿元,且待售商品的价值得到实现。此时发行纸币500亿元。纸币在此期间平均流通4次,此时1元纸币相当于 ( ) A 、0.5元货币的购买力 B 、1元货币的购买力 C 、2元货币的购买力 D 、4元货币的购买力 解析:流通中所需的金属货币量=1000/4=250 设纸币的实际购买力为X 则500X=250 推出X=0.5 选A 。

假定2008年市场上待售商品的总数量为3万亿件,每件价格

为l 元,若发行纸币12000亿元,纸币在一定时期内平均流通5次,此时l 元纸币相当于 ,出现了较明显的 经济现象。

A.O.5元货币的购买力 通货膨胀

B.O.5元货币的购买力

通货紧缩

C.1元货币的购买力. 通货膨胀

D.1元货币的购买力 通货紧缩

解析:A.纸币发行有其自身规律,要以流通中实际需要的货币量来确定。而流通中实际需要的货币量是由待售商品的数量、商品价格水平和货币流通速度等因素决定的,与待售商品的数量、商品价格水平成正比,与货币流通速度成反比。按题目要求,流通中需要的货币量为:30000÷5=6000(亿元),而实际发行了12000亿元,因而l 元纸币相当于0.5元货币的购买力;由于纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量,引起了物价上涨、纸币贬值的通货膨胀经济现象。故选A 项。

知识归纳

考查知识点:纸币发行量与流通中实际所需要的货币量关系 方法:记住流通中所需要的货币量的公式并能熟练使用。 流通中所需要的货币量 =商品价格总额/货币流通次数=商品数量×商品单价/货币流通次数

知识拓展:什么是通货膨胀?它有何危害性?

纸币的发行量超过了流通中所需的货币量,造成纸币贬值,物价上涨,这就是通货膨胀。其危害是:人们手中的钱不值钱,

存款所代表的实物量减少,势必影响人民的经济生活和社会经济秩序,危及社会稳定。

我国目前控制物价上涨的主要手段有哪些?

算一算:假定今年社会待售商品价格总额由去年的2000亿元上升为3000亿元,货币流通速度由去年的一年4次上升为今年的一年5次,那么今年流通需要的纸币量应有这样的变化( B ) A.需要发行纸币400亿元 B.需要增发纸币100亿元 C.纸币发行量不变 D.需要增发纸币10亿元

五、关于汇率的计算题

例1、 (05全国)小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小

饰品,那时的汇率为1欧元=10元人民币。一个月后,欧元升值了

5%。此时,用人民币购买这件饰品,小张要比一个月前 ( D ) A.多支付人民币0.5元 B.少支付人民币0.5元 C.少支

付人民币2.5元 D.多支付人民币2.5元

解析:欧元升值5%,则原来的1欧元=10元人民币变为现在

的1欧元=10+10×5%=10.5元人民币。小张购买5欧元的小饰品,

原来应支付5×10=50元人民币,现在应支付5×10.5=52.5元人民币

2、2005年5月28日,100美元可兑换人民币827.65元;2007年4月10日1OO 美元可兑换人民币772.9元。这说明( A ) ①美元兑换人民币的汇率升高 ②美元兑换人民币的汇率跌落 ③美元兑换人民币增多 ④人民币兑换美元增多

A.②④

B.③④

C.①③

D.①②

3、在我国外汇市场上,2007年1月1日,1 00美元=771.99

元人民币;2008年1月1日,100美元=730.40元人民币。材料反映了:①人民币升值了 ②人民币贬值了 ③美元升值了 ④美元贬值了( )

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④.

解析:D.由题干材料可知,2007年1月1日100美元能兑换的人民币比2008年1月1日能兑换的人民币少了,这说明人民币升值,而美元贬值了。

知识拓展:什么是外汇、汇率、外汇储备?

外汇:指用外币表示的用于国际间结算的支付手段

汇率:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。我国通常采用100单位外币作为标准,折算为一定数量的人民币。如果100单位外币可以兑换更多的人民币,说明外汇汇率升高;反之,则说

明外汇汇率跌落。

外汇储备:是一个国家国际储备的重要组成部分,是一国用

于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对外债务(作用)的外汇积累。我国的外汇储备包括拥有的外国货币、外国公债和外国公司债券、股票等。 汇率的波动对国内和世界经济会产生怎样的影响? ⑴一国货币对外贬值,通常会引起出口扩大和进口的减少,国内物价上涨,国际储备增加,就业增加和国民收入增长,资金外逃。为了刺激出口的增长往往采取直接宣布本币贬值,即本币汇率下降的做法。 ⑵一国货币对外升值,通常会引起出口下降和进口增加,国内物价稳定,国际储备减少,就业和国民收入下降,吸收外资流入。 人民币升值有利于进口企业,不利于出口企业。 六、储蓄存款(债券)利息计算题 例1:储蓄作为一种投资方式,其收益主要是银行利息。假设某储户有5万元的活期存款,年利率为2.2%(利息税20%)。当年居民消费品的价格上涨了5%,则该储户的存款收益的实际购买力是( ) A 、880元 B 、924元 C 、1100元 D 、836元 解析:50000×2.2%-50000×2.2%×20%=880元 880-880×5%=836元 例2:张某有现金l0000元人民币,于2008年1月一次性存入银行,存款时间为5年,此时银行5年期年利率调为5.58%,利息税率为5%。请问存款到期后,张某可得利息 。 A.580元 B.1000元 C.2650元 D.2900元 解析:C.根据税后利息=本金×利率一本金×利率X 税率:本金×利率X(1一利息税率)=1 0000 x5.58%x5一(10000 x5.58%x5 x5%)=2650.5(元)。故选C 项。 例3:张某原有定期一年的2万元人民币存款,年利率为2.25%,利息税为20%,国家上调银行存贷款率后,一年期存款利率为4. 14%,利息税率为5%。在新的利率制度下,张某将2万元人民币存人银行,一年后可以多拿利息( ) A 、820元 B.662.4元 C.360元 D.426.6元 解析:在利息上调之前,张某的利息收入为:利息收入:(2000×2.25%)×l 一(20000 x2.25%)×1 x20%=360(元);在利息上调后,张某的利息收入为:(20000X 4.14%)×l 一(20000x4.14%)×,lx5%=786.6(元);多得利息=786.6—360=426.6(元)。D 知识拓展:存款储蓄有何作用? 公民的个人存款储蓄,作为一种投资行为,在国家的经济生活中起着重大的作用。 1、为国家积累资金,支援现代化建设。 2、调节市场货币流通,稳定币值。 3、有利于培养科学合理的生活习惯,建立文明健康的生活方式。 方法:注意材料提供的是何种利率,如果没有特殊说明就是指年利率 年利率=月利率×12 月利率=日利率×30 七、企业经济效益的计算 例1:下列选项中能够说明企业经济效益提高的是( ) A 、某企业原来每年获利5000万元,现在成本扩大1倍,每年获利1亿元 B 、成本总量减少80%,利润总量减少30% C 、成本总量增加60%,利润总量增加10% D 、投资规模扩大20%,利润增长15% 解析:解答此题的关键在于正确把握企业经济效益与企业利润之间的关系。企业的经济效益用公式表示就是:经济效益=生产总值/生产成本。而企业利润用公式表示则是:企业利润=生产总值-生产成本。由此可以得出,经济效益=生产总值/生产成本=(生产成本+利润)/生产成本=1+利润/生产成本。可见,判断企业经济效益是否提高,不能只看利润是否增长,而要看利润增长的幅度是否超过生产成本增长的幅度。如果利润增长的幅度大于生产成本的增长幅度,则说明企业经济效益提高了;如果利润增长的幅度小于生产成本的增长幅度,则说明企业经济效益降低了;如果二者的增长幅度同步,则说明企业的经济效益不变。B 例2:下列选项中能够说明企业经济效益提高的是( ) A 、某企业原来每年获利5000万元,现在成本扩大1倍,每年获利1亿元

B 、成本总量减少80%,利润总量减少30%

C 、成本总量增加60%,利润总量增加10%

D 、投资规模扩大20%,利润增长15%

解析:据此分析:在A 项中,企业利润与生产成本均扩大1倍,增长的幅度相同,所以经济效益不变。对于B 项,设变化前企业的经济效益为1+a/b ,变化后,则企业的经济效益为1+(0.7a/0.2b)=1+(3.5a/b),这说明经济效益提高了。在C 、D 项中,利润增加的均幅度小于成本增加的幅度,因此,企业的经济效益降低。所以,本题的正确答案为B 项

知识拓展:提高经济效益的方法和途径主要有哪些?

1、依靠科技进步,采用先进技术,用现代科学技术武装企业,提高企业职工的科学文化和劳动技能,使企业的经济增长方式,由粗放型向集约型转变。

2、采用现代管理方法,提高经济管理水平,提高劳动生产率,

以最少的消耗,生产出最多的适应市场需要的产品。

此外,鼓励兼并,规范破产,不断完善兼并和破产制度,对于我国企业经济效益的提高,发展社会主义市场经济,具有重要作用。

八、个人所得税的计算

我国个人所得税起征点自2008年3月1日起由1600元/月提

高到2000元/月。假设小李2008年2月份和3月份的工资都是4000元,那么他3月比2月应少纳税多少元?( )

级次 全月应纳税所得额(X) 税率(%)

1 X ≤500

5 2 500元

10 3 2000元

解析:C.起征点为1600元,2月时,小李的应纳税部分为:

4000-1600=2400(元),小李应纳税:500 x5%+1500×lO%+400×15%=235(元);起征点为2000元,3月时,小李的应纳税部分为:4000-2000=2000(元),小李应纳税:500x5%+1500x10%=175(元);那么小李3月份比2月份少纳税:235一175= 60(元)。 知识归纳

考查知识点:个人所得税

方法指要: 1、注意2008年2月先扣除1600元,2008年3月1日后,注意先扣除2000元 2、分段计算

九、国民收入的计算

某国物质生产部门一年内生产过程中消耗的生产资料价值为

5000亿元,物质生产部门劳动者工资为1000亿元,上缴国家的税金为400亿元,企业利润为150亿元,那么该国在当年创造的社会总产值和国民收入分别是( )

A.6550亿元,1 550亿元

B.5000亿元,1550亿元

C.550亿元,550亿元

D.5550亿元,1500亿元

解析:A.社会总产值是社会总产品的货币表现,用公式表示为:社会总产值=C+V+M 。公式中,C 表示已消耗的生产资料价值,

V 表示支付给工人的工资等,M 表示国民收入中支付给职工工资后的利润余额。由此可知,题中C 为5000亿元,V 为1000亿元,M

为(400+150)亿元。因此,该国在当年创造的社会总产值:

C+V+M=5000+1000+(400+150)=6550(亿元)。而国民收入则是从社

会总产品中扣除已消耗的生产资料后,余下的那部分净产品,用货币表现就是净产值。用公式表示为:国民收入=(C+V+M)一C=V+M ,它表示劳动者新创造的价值。因此,该国在当年创造的国民收入=V+M :1000+(400+150)=1550(亿元)。

十、关于GNP 、GDP 的计算题

〔例题〕GDP 和GNP 都是综合反映一国经济活动的重要指标,二者的区别在于计算方式上( )

A. GDP 不包括本国居民在本国范围内生产的最终产品和劳务总量

B. GNP 不包括本国居民在本国范围内生产的最终产品和劳务总量

C. GNP 不包括本国居民在国外生产的最终产品和劳务总量

D. GDP 不包括本国居民在国外生产的最终产品和劳务总量 解析:解答此题,关键是要把握好GNP 与GDP 的定义和计算

答案:运用经济、法律和行政等手段加强宏观调控。①完善

简答题的答题技巧

简答题的答题技巧 ?不写废话 ?分点列出 ?重点在前 ?答题饱满

历年简答题统计分析 ?心理学高频考点 ?1、记忆和遗忘 ?2、个体发展因素 ?3、能力与智力的关系 ?4、认知发展 ?5、情绪 ?6、学习动机 ?7、人格发展 ?8、学习策略 ?9、品德 历年简答题统计分析 ?教育学高频考点 ?1、班级管理 ?2、教育目的 ?3、教学 ?4、新课改 ?5、德育 ?6、教师素养和教师发展 ?7、课程种类和课程理论 ?8、教育研究 影响遗忘的因素 ?(1)学习者的需要和兴趣。?(2)材料的意义、性质和数量。?(3)学习程度。 ?(4)材料序列对遗忘的影响。根据遗忘特性如何进行记忆?(1)深度加工材料 ?(2)多重编码 ?(3)有效运用记忆术

?(4)适当过度学习 ?(5)合理进行复习 如何培养学生的思维能力 ?(1)选择有良好知识组织结构的教材 ?(2)创设问题情境 ?(3)发挥学生学习的主动性 ?(4)学习各种思维方法 ?(5)提高学生的言语表达水平 ?(6)教会学生思维策略 影响问题解决的因素 ?(1)个体的知识与认知结构 ?(2)问题表征的方式 ?(3)思维定势 ?(4)功能固着 ?(5)动机与情绪状态 注意的影响因素 ?(1)注意对象的特点:包括新异性、强度、运动变化。 ?(2)个体因素:包括需要、兴趣、过去经验、人格特征等。 ?(3)活动目的和组织:活动目的越明确,活动对于个体的意义价值越大,个体的注意越容易得以保持。 马斯洛需求层次理论 ?(1)生理需要 ?(2)安全的需要 ?(3)归属和爱的需要 ?(4)尊重的需要 ?(5)自我实现的需要 自我效能感理论 ?班杜拉 ?自我效能感是指个体对自己能否成功从事 某一行为的主观判断

(完整)初中政治常见主观题答题方法技巧(简化版)

初中政治常见主观题答题方法技巧(简化版) 1、调查方式:网络调查、问卷调查、实地走访 活动方式(形式):主题班会、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座,辩论赛、黑板报等通过什么途径:网络、电脑、电视新闻、报纸杂志等 2、材料说明了什么?反映了什么? ①数据图表、数据材料:材料说明了...(提高、不断增长、高、低、差距大、不平衡、严重、取得巨大成就等) ②没有数据的材料:材料说明了...(找出材料关键词结合书本关键词句组织,可引用书本相关句子) ③有时两种方法可综合运用 ④党和国家领导人参与某种活动(包括参与救灾)或讲话:说明政府和国家高度重视……(参与救灾时加:尊重生命,以人为本,把人民利益放在第一位) 3、做法、提建议: 国家(政府):制定完善相关法律法规,加强...管理,整治打击... 社会:大力宣传...知识,举办...(活动),提高(增强)市民(青少年)...意识(观念) 学校:宣传...知识,开展...(活动),教育...引导... 家庭:教育...监护...沟通 个人:①树立(增强)...意识或观念②具体行动(开展...积极参加...自觉...)③同...言行做斗争4、启示、警示 道理+做法 ①道理:材料说明(告诉)什么?同上面第二种方法,有时还要回答“为什么”,看看材料有没有体现“为什么”意思的句子,没有就不答 ②做法:侧重做法,书本有以书本为主,没有按照上面第3种方法多角度答。 5、结合材料,谈理解、认识、感悟、感想、体会 基本思路:是什么?为什么?怎么样? ①是什么----即材料说明了什么? ②为什么---结合情况按照下面第6种组织语言 ③怎么做---书本有以书本为主,没有按照上面第3种方法多角度答。 6、区分:(灵活运用,不要太死板) ①为什么?原因+意义 原因: 也可是必要性,指现实依据(法律、国情等)、现状、地位等 意义:需考虑角度,即涉及到对国家、社会、个人意义,大多可以回归课本,如书中没有一般表述为“有利于....(3个有利于)或体现了...促进....只有....才等 ②重要性、作用:等同于上面的意义,包括现状(即危害、不足等) ③理由:等同于“为什么”,但更侧重于现实依据,有时可以把做法改变成原因 ④依据:即法律法规、国情等 7、结合××知识,谈材料如何贯彻、体现了...(特别是法律特征、犯罪特征、权利与义务等) ①先表述××知识,即含义、关系、表现等 ②再谈材料的哪个句子(写下来)贯彻(体现)了上面哪个知识点 8、意义、做法、危害等都要从国家(政府)或社会和个人角度谈 所谓多角度:①可以从经济、文化、政治、文化、社会、生态文明等②可以从道德、法律、纪律等③可以从国家、社会、学习、企业、个人等

政治各类题型解题方法

一、“两步”巧解一一单项选择题 选择题由题干和选项组成。解答选择题应做到: 首先,审好题,这是做好选择题的前提和关键。 一要审清试题的要求,即看清楚题目要求,是要求选出正确答案 还是错误答案; 二要审题干,通过读题干,准确理解题意,明确题目的考查意 和要求; 三要审问题,即审清题干的问法是什么?通常选择题的问法有: “结果”、“说明”、“表明”、“标志”、“原因”------等,要仔细分析后才能选出正确的选项。 其次,分析备选答案,这是做好选择题的关键。 一是要逐个分析备选答案的内涵,把握其内在的意义; ? ? ? ? 二是要分析备选答案和题干之间的关系,对其关系要结合具体的 ? ? ? 材料、情景作进一步分析,在答题时,有意识地将题干和备选答案联系起来,分析它们之间的关系是否正确。找出最符合题意的选项。同时,还要掌握排除法、筛选法等不同将解题技巧。 二、“两要”巧解一一多项选择题 要提高多项选择题的解题能力,必须先提高阅读和审题的能力。 阅读、审查选择时,要把握好两个方面,即把握题干的规定性鉴别正确题肢和如何识别错误题肢。

一要认真把握题干的规定性。题干的规定性是指回答题干所提出的问题在范围、层次、角度和条件等方面的限定。题干的规定性不同,要求所选的题肢也不同,凡是正确的题肢都必须符合题干的规定性「二要注意题干与题肢间的几种关系,识别错误题肢。 1、因果关系。此类选择题的题干和正确题肢之间存在着因果关 系。事物之间的因果联系的复杂行和多样性,表现在因果关系选择题中,即一因多果和一果多因的情况。确定因果关系这类选择题的正确题肢,关键是要判断该题肢和题干能否构成题干要求的引起和被引起的因果关系。凡是符合题干要求的就是正确题肢,就要选,反之,就是错误题肢,就不选。 2、包含关系。此类选择题的题干和正确题肢间是包含关系。凡是包含题干(基本理论观点)的题肢(事例)就是应选的题肢。 3、从属关系。确定从属关系选择题正确题肢的原则是,凡是题 肢从属于题干规定性的“概念”所指对象的,就是正确题肢;凡是题肢是从属于题干规定性的“整体”的“部分”,而不是其他“整体” 的“部分”,也是应选的正确题肢。 三、“三步”巧解一一辨析题 辨析题的解答可分三步:辨——析——结 1、“辨”,即准确判断。 如果观点是正确的,首先应肯定观点的正确性;如果观点是错误或片面的,首先应指出观点是错误或片面的,然后写出正确的观点。 2、“析”,即陈述理由

政治答题技巧方法汇总

政治答题方法与策略 一、单项选择题 1.答题步骤(三看) 1)先看材料 2)再审(看)设问 3)针对设问结合材料寻找(看)唯一正确答案 2.常见错误 1)选项本身正确,但与材料和设问无直接关系,不选。--排异法 2)选项中出现两项以上符合题意或都不完全符合题意的,这时要“好中选优””--最佳选项法 3)从近年中考情况看,需要特别注意的是对书本知识要理解到位,不要因材料的内容而误导。--夯实双基法 4)其他方法: ①注意备选选项用词的妥当性,带有绝对语气地选项应酌情考虑 ②看题目与答案、答案与答案之间的关系【如积极和消极、矛盾、选择、递进、包含、并列、因果等】 ③做完后检查,将题目和答案连起来念一遍,找语感。 ④看材料最后一句的设问(是什么、为什么、怎么样做3个角度)和主体(谁、国家、政府、某人) ⑤千万不要犯经验主义错误,每一道都应该看完全,越有把握的题,越要注意

二、主观题的一般方法: 总的方法: 1.审材料:熟读材料,概括提练其主要内容(是什么)。 2.联系教材或考纲,找出材料内容与教材或考纲相关的知识或考点。(重中之重) 3.理清思路,根据问题组织答案。 ①所出问题不管如何千变万化、花样翻新,不外乎四个问题:是什么、为什么、怎么做、综合型。 ②组织答案不管怎么复杂麻烦,也不外乎三个方面的来源:教材、背景材料、时政生活。 [基本思路:看设问→看材料画关键词→归纳中心→回归课本→筛选知识→写出观点] 简答题答题步骤:结合材料,针对设问,回归课本知识,问什么,答什么,不需要展开。即:问是什么,归纳材料的中心意思;问为什么,答所问问题的原因、作用或意义等;问怎么做,答所问问题的做法;问综合型问题根据问题与分数要求回答上述三个问题中的二--三个方面。【注意:概念型题不管多少分,问什么就答什么;开放性题,有多少分,就写多少点,几分一般意味着要答几点】 分析说明题步骤:【分值高,能力要求也高。一般要求考生结合背景材料,运用所学知识回答】 是什么——要求用简练的语言概括材料的主要意思。一般要借助标点符号(;。)分清材料讲了几层意思,借用材料中的标题、关键词或中心句子来组织答案。

道德与法治各类题型答题技巧总结_中考政治

道德与法治各类题型答题技巧总结_中考政 治 问答题技巧一 观点一:主观题的答题思路 1、一般思路:读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲-→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言) 2、审题要求: (1)审设问:一是明确题目考查的知识范围和考查意图,正确联想相关知识,形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性,分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。 (2)审主体:明确主体有几个,不同主体的言论和行为各是什么--从解读设问和材料中获取。

(3)审材料:获取材料中有效信息,抓住关键词、关键句子。 一是为了正确联想相关知识,二是进一步明确答题的主体,不同主体的言论和行为各是什么;三是关键的句子要作为写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实: a、看:看设问。看设问的范围(法律、国情);角度(是什么、为什么、怎么样)。 b、抓:抓住材料的关键词、中心意。通常可用来抓。 C、领:领悟命题者的意图,主要是考什么知识原理。 d、联:紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。 e、列:列出答题纲要,即把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识,时政知识等按先后列出要点。 f、思:反思答案的完整性,科学性。倒推重审题,注意题分值(看分作答)

B.主观题答案组织要注意: a、解题过程程序化:每答一题都要遵循上面六部曲来进行; b、答案组织要点化:每个要点自成一点,自成一理; c、答案表述术语化:采用教材政治术语或时政精辟术语; d、答案结构逻辑化:各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系; e、答案编写完整化:联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分(内在美); f、字迹书写整洁化:要注意改卷老师的心理,以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外在美)。

中考政治各类题型分析及答题技巧(转载)

中考政治各类题型分析及答题技巧 中考政治复习要循序渐进,一步一个脚印,但也要配合适当的答题技巧,才能事半功倍。下面高分网中考小编为各位中考考生整理11大题型及答题技巧。 一、“是什么”型题目。 这个只需要熟悉课本的知识点,按照题目答题就可以。 二、“认识”型简答题 这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答,即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。 三、“启示”型题目 这类题目的设问方式是:这个事给我们有什么启示?回答时,要注意提炼材料中的观点,结合所学的知识点来分析,从中归纳出材料反映的道理。 四、“评析”型题目 这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时,首页要判断是对还是错,或者是不全面,然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等,再联系材料中的观点进行分析。 五、“漫画”型题目 漫画类的题目,要找准漫画与知识点的链接点,首先要看标题,看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字,看看漫画中有哪些文字,通常漫画里的文字都是“意味深长六、“图表”型题目 “图表”类型的,首先要看标题,标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比,“横向比”、“纵向比”和“综合比”,将三个对比的数据归纳整理,通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释,看看有没有特别的注释。 七、“体现型”题目 这类题目通常会问“体现了什么?、怎么体现”等等。回答的时候,应该写上教材的知识点,再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是:定知识点、联系知识点、梳理答题。 八、“反映”型题目 这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握,将感性的材料理性化。

高考政治辨析题的类型及解题技巧

高考政治辨析题的类型及解题技巧 辨析题是政治高考的一种题型,江苏省2020年考试题型在简析题中也有这一类题目。辨析题的题型由辨和析两部分组成,它的特点是有辨有析,辨析结合。辨是辨别判断,析是指对判断的说明。这种题型不仅可以考查考生对理论基础知辨析题是政治高考的一种题型,江苏省2020年考试题型在简析题中也有这一类题目。辨析题的题型由辨和析两部分组成,它的特点是有辨有析,辨析结合。辨是辨别判断,析是指对判断的说明。这种题型不仅可以考查考生对理论基础知识的掌握和运用程度,而且可以考查考生的辩证思维能力。这种题型难度大、要求高、区分度强,因此解读辨析题对提高学生的应试水平尤为重要。 辨点有三种常见的类型: (1)单向型辨析题:一种辨点本身是一个无可争议的客观事实或是已公认的真理;另一种辨点与客观规律或事实完全背道而驰。 (2)正误混合型辨析题:这类辨析题有三种情形: ①命题内容总体正确,但其中包含有错误因素或不合理因素。 ②命题内容总体错误,但其中包含有合理因素。 ③命题的前提正确,但结论错误,或与之相反。 (3)条件不完全式辨析题:辨点所述观点有合理的一面,但由于遗漏了一些方面而使得对观点或现象阐释得不够全面或充分。 判定辨点类型的过程是一个运用书本知识,结合现实进行思维加工的过程。没有牢固、扎实的理论知识作为基础,没有事事关心,日积月累的现实材料,不经过一番严密的逻辑推理,是无法正确区分辨点类型的。 一、正误混合型辨析题: 解这类辨析题要求,首先应分别指出其合理正确的因素是什么,以及为什么是合理的、正确的(即指出其合理、正确的依据);其次指出错误的、不正确因素是什么,以及为什么是错误的、不正确的(即指出其错误的、不正确的依据)。观点错误或不合理,还要提出与之相对立的正确的观点是什么。 例1:现代著名学者赫伯特 A 西蒙说:“我们今天生活着的世界,与其说是自

中考答题技巧中考政治认识类题目的答题技巧

20XX年中考答题技巧_中考政治认识类题目的答题技巧 中考政治认识类题目的答题技巧 下面是老师介绍的关于中考政治认识类题目的答题技巧,希望同学们找到自己的答题方法。 认识类 认识型的设问有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”等等。解题方法:“认识型”的题目可按照“判断表态一一阐述道理一一明确做法”的思路来作答。也可按:“是什么一一为什么…怎么办”的思路来作答。 是什么一一即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错? (如谈对“艰苦奋斗”已经不是当代所应提倡的精神) 为什么一一即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。 怎么办一一即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事,采取哪些具体措施来解决问题。 希望通过上面对中考政治认识类题目的答题技巧的讲解,同学们能很好的把握题目的答题技巧,做好每一道题目,并能在考试中取得好成绩。 中考政治论述题答题技巧详解 对于政治考试中的论述题,下面是老师对此类型题目的答题技

巧分析讲解。 论述题 审题 (1)逆向审题:先搞清楚题目问什么?有几问?然后带着问题阅读材料。 (2)抓关键词语,力求搞清每段材料的中心含义。 (3)一大段材料的要分层并弄清每层意思。 (4)材料的注释包含很多信息,不能忽视。 答题时注意: (1)凡问现象的,看到什么,就回答什么,不展开。 (2)凡是“分析”、“评述”的,就要求用原理扣材料分析,如是哲学部分的,还要在原理后加方法论要求。要回答是什么?为什么?怎么样?即要分析和解决问题。 (3)要分层回答,注意行文规范,答案准确。 通过上面对政治考试中论述题答题技巧的内容分析讲解学习,希望给同学们的学习很好的帮助,相信同学们会从中学习的很好。 中考政治选择题取正法答题 下面是对政治选择题取正法答题技巧的内容讲解学习,希望给同学们的学习很好的帮助。 取正法: 也叫直选法,即直接把正确答案选出来。这种方法适合做易混的题型,如果对知识本身没有深刻理解,就往往会做错。

中考政治知识点总结:

2018年中考政治知识点总结:法律-中考点击查看:2018年中考政治知识点总结 法律 60、法律的含义:法律是由国家制定,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。 61、法律的主要特征:法律靠国家强制力保证实施

62、我国法律的本质:法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现;我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。 63、法律在公民生活中的作用: (1)法律规范人们的行为---法律正是通过规定权利和一位来规范人们的行为的。 (2)法律维护公民的合法权益---法律也正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪,来维护公民合法权益的。

64、公民权利和义务的关系: (1)公民的权利和义务是一致的。(2)公民的权利和义务是密不可分的。(3)公民的某些权利和义务是相互结合的。(4)公民的权利和义务是相互促进的。(5)没有无义务的权利,也没有无权利的义务。 65、公民怎样依法行使权利: (1)公民在行使自己权利的时候必须遵守宪法和法律的规定,不得超越法律许可的范围;(2)不得损害国家的、社会的、集体的

利益和其他公民的合法权益;(3)要尊重他人的权利;(4)不能在合法权利之外谋取非法利益;(5)公民的合法权益受到非法侵害,有权运用法律保护自己所拥有的权利,但必须用合法的方式,按照法定程序进行,不能采取非法手段。 66、公民怎样自觉履行义务: (1)凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做(2)凡是宪法和法律对公民提出具体要求的,就必须去做。(3)凡是宪法和法律所禁止的,就坚决不做。否则就是违法犯罪。 总结:话题作文与学期梳理

材料型问答题及其解题技巧

材料型问答题及其解题技巧 贵州邹远航 材料型问答题也叫“材料题”,就是指依托材料(包括文字、图表、图片等)设计的问答题。材料型问答题是材料与问题的完美结合,回答方式主要有根据材料作答和根据材料并结合所学知识作答两种方式,回答内容有背景或原因、作用、影响、措施、特征或特点等,同学们在做材料型问答题时,要注意如下几点: (1)先看问题,再看材料。看问题要注意看问题的提示性语言,明白问题的思维类型;看问题的中心语(主干语);看问题的时间、地点、性质、频率等限制语;看问题的需要回答的项目;看问题的种类,即看问答题由几个子问题组成等。看材料时,要注意几个关键地方:如果是图片材料,要注意看图片本身和图片上或图片下的文字信息,它们往往是解答问题的关键点,如“观察下列关于唐代妇女的三组彩陶俑照片,回答问题:从这些陶俑中可以汲取哪些历史信息。”(2003年上海卷)参考答案提示:表面信息:如唐代妇女的服饰、发式、容貌,这些妇女在做什么等。深层信息:陶瓷工艺水平、造型艺术水平、审美观念、多民族、妇女可能更加开放等。又如“观察下面三副地图,回答下列问题:①三幅地图分别反映了哪三个时期②这这个时期的政治特点分别是什么③概括这三幅图(三个时期)所反映的我国历史发展趋势。”(2004年高考历史卷江苏卷)参考答案:①春秋、战国、秦朝。②春秋:诸侯争霸;奴隶社会瓦解。战国:兼并战争;一系列变法运动的开;封建制度逐步确立。秦朝:统一的多民族国家开始形成;专制主义中央集权制度建立。③由诸侯割据走向全国统一;由奴隶制走向封建制。其中①③的答案是根据三幅地图的文字信息和特征作出判断的(图一有“周”、“城濮之战”、吴、越、郑、山戎等有效信息,图二秦赵燕长城、长平、马陵等有效信息,图三有咸阳、连接东西的长城、南部三郡等有效信息。)如果是表格材料,要注意表格中的数字和文字信息,如表格中有对比性的文字、数字等,那有可能要回答“特点”、“变化”、“表现”、“趋势”及思考“原因”等,如“材料一(从科技发明到产品投入市场所用平均时间)、二(某发达国家科技进步对经济增长的贡献率)分别反映了科学技术发展的哪些特点”(2001年高考文综江浙卷)参考答案是“科学技术转化为直接生产力的速度加快,科技技术对经济增长的推动作用加大。”又如“新中国这一时期经济呈现了怎样的趋势”(2003

中考政治答题技巧

中考政治答题技巧 “三步”巧解——辨析题 辨析题的解答可分三步:辨——析——结 1、“辨”,即准确判断。 如果观点是正确的,首先应肯定观点的正确性;如果观点是错误或片面的,首先应指出观点是错误或片面的,然后写出正确的观点。 2、“析”,即陈述理由。 如果观点是正确的,我们可以从“为什么正确”的角度分析;如果观点是错误的,我们可以从“正确的观点是什么,原观点为什么错误”的角度分析;如果观点是片面的我们可以从“哪部分是正确的,为什么正确,哪部分是错误的,为什么错误”的角度分析。 3、“结”,即归纳总结。我们要根据以上分析,结合实际,进行归纳总结,通常落脚在我们(国家、公民或青少年学生)应怎么做上,适当深化主题。 “四步”巧解——简答题 第一步:认真审题。 先审材料,找出材料的关键词。概括出材料的中心观点;然后一字一字认真地审读设问,弄清试题要求。 第二步:回归教材。即根据材料的内涵和设问,找准教材中的相关知识点。所找课本上的观点必须紧扣教材中心,语言简练,面面俱到,点到为止,避免疏漏,无需展开。 第三步:理清思路,组织答案。 组织答案时应要点分明,格式规范,书写工整。 第四步:查缺补漏。 答完题后,及时检查,是答好题的重要环节。疏漏的要点及时补上。总之,简明厄要,言简意赅。 “五步”巧解——分析说明题 A 巧解分析说明题的五大要求: 要求一:认真阅读背景材料,要看懂、看透,能全面准确地把握其含义。 要求二:仔细审题,精心思考背景材料与所要回答问题之间的内在联系,以明确题意。 要求三:注意知识对应,事理结合,即观点和材料要有机统一。 要求四:答题时所用的观点要准确无误。 要求五:答案要有逻辑性,涉及多个知识点的,要考虑其主次和先后,要做到条理清楚,结构严谨,层次分明,语言简练、准确,语句通顺。 B 分析说明题的几种形式: (一)文字式 解题方法: 1、认真阅读全部材料; 2、带着问题研究材料,对材料的信息进行筛选; 3、将有效信息回归课本,明确所涉及的原理、观点是什么; 4、将课本中的原理、观点与材料一一对应,用理论分析材料。 (二)图表类 解题方法: 1、要学会比较,即纵向比较或横线比较,要能从图表中看出变化或发展趋势,即什么是随

中考政治答题技巧(完整版)

2014年中考政治答题技巧和解题方法 (完整版) 单项选择题的题型特点和解题思路 1.题型特点: 单项选择题是一种考查学生记忆、理解、辨别能力的题型,主要考查识记和理解水平较低的基础知识,侧重于知识的再认能力。单项选择题由题干和题肢组成,题干通常是一个不完整述和缺少某些成分的句子,一般情况下,单项选择题可以变形为简答题。单项选择题的主要特点是答案具有唯一性和最佳性,因而也是较为容易的题型,同时也是同学们选择准确绿较高、得分较多的题型。 2.解题思路和方法 单项选择题可以采用以下解题步骤:审-忆-选-查 (1)审-通过仔细读题,认真审题,找出题干的关键词,将单项选择题变形为简答题,采取直答法,即“问为什么”就“答什么”。注意,题干长的要先审题肢。 (2)忆-根据题干关键词的要求,回忆确认正确答案 (3)选-根据回忆确认的知识,对照被选题肢,选择正确答案。 (4)查-根据题目的要求,逐一分析、比较对照备选题肢,采用排除法,检查前面的选择是否正确。 要做好单项选择题,最重要的是做到认真审题,包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础的知识、基本原理和一些易混淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。

简答题的解题思路 1.简答题是对题目要求做出简要回答的题型。在闭卷考试中,简答题是偏客观性试题。其功能在于考查学生对概念、原理等知识的记忆和再现能力,学生的得分率一直比较高。在开卷考试中,简答题属于主观性试题。其功能是考查学生在记忆和再现概念、原理等知识点的基础上的理解和应用能力。因要求的提高,学生的得分率明显下降。 简答题一般设问比较明确,要求答案简洁明了,不拖泥带水。 2.简答题的类型 (1)直问直答式:即问题简短,直截了当,立意明确。例如,请你总结一下奴隶社会、封建社会、资本主义社会三个阶级社会的共同特点? (2)举例说明式:题目要求举出例子,并用例子对概念、原理等知识点进行说明。如,说明执法机关对于任何公民在法律上是一律平等。 (3)材料分析式:即通过对材料的思维分析,进行归纳总结的题目。其中材料包括文字材料、图表材料等。 (4)辨析式:实质是辨析题的简写版。如,列宁指出:“技术愈向前发展,劳动力就愈供过于求。资本家就愈能提高对工人的剥削程度。”对列宁这一观点你是怎么理解的?(须注意的是,初二的案例分析一般都属于辨析题型,只不过都不是对观点的辨析,而是对行为的辨析。) (5)其他形式:有填表、填空、填图、连线等。 (6)组合式:其他题型与简答题的合成。 3.答题要求与步骤:

初中政治答题的技巧

初中政治答题的技巧 初中政治答题的技巧 一、选择题:选择题的解题方法有两类:直选法和排除法。直 选法指根据课本知识直接选出正确答案。但是,如果遇到难题,最 好用排除法。即先选择好一个或几个最容易发现的完全正确或错误 的序号作为解体的基础,然后再推出正确答案。做题时,要找出无 关选项和错误选项,这样就能很快地找出正确答案。 二、建议题:这类题要求考生根据材料里的主人公存在的问题,给出解决问题的办法,考察的是考生的综合实践能力。解答这类题 应注意如下几点: 1、明确要求。通过认真分析材料,了解题目要求,确定材料里 的主人公属于哪一类问题,根据课本所学知识写出答案,答案不可 离题万里,泛泛而谈,必须能够解决问题。 3、答案力求完整。建议应多层次,多角度,力求完整,不能片面。 4、根据分值答题,分多则多答,分少则少答。 三、材料说明题:这类题要求考生根据所给材料(往往是名言 警句)写出书中的观点、道理。做这类题的关键是仔细审题,深刻 理解所给材料的意思,找出书中与此相似或相同的观点,写出答案。这就要求考生平日学习时要搜集和理解与课本知识相关的'名言警句,做到有备无患。 四、材料分析题:这类题是考题中的重要题型,遇到此类题, 有些考生要么是无从下手,要么是答非所问,往往失分较多。材料 题虽然多种多样,但还是有共同点的。要答好这类题,基本都要做 到三点:一是分析材料,找出关键信息;二是要明确答题的方向, 看看是属于哪一类型、哪一部分内容的题目,与课本的那些基本道理、观点有关;三是整理答案,分清层次,找出这一类问题有关的

知识点。做这类题的关键在于确定答题的方向,方法有三:一是找材料中的关键词,看看与课本的哪些基本道理、观点有关;二是看材料后面的问题,辨清答题的角度;三是正确理解材料的主旨,看看与课本的哪些知识有关。一般情况下,利用这三种方法就可以轻而易举地确定答题的方向。

2020中考政治主观题答题技巧总结

2020中考政治主观题答题技巧总结 考政治归纳类主观题要求考生详细分析材料,对材料进行分层、分段,必要时逐句分 析找准、找全原理,然后分要点答出。政治虽然是一门记忆类的学科,但必要的答题技巧还是需要掌握,说不定就能在考试中帮到我们。以下是小编为您整理的关于2017中考政 治主观题答题技巧的相关资料,供您阅读。 中考政治归纳类主观题要求考生详细分析材料,对材料进行分层、分段,必要时逐句 分析找准、找全原理,然后分要点答出。这类题型的提问关键词是:分析、说明、意义、 影响、措施、原因。归纳型主观题可以分为以下几大类: 题型特点:常见形式多为一个或几个图表(表格、柱状图、饼状图、坐标图或曲线图) 以及文字材料组成。即图表呈现、生动活泼;信息量大、综合性强;提炼不易、得分不难;答 案直观、依赖背景。 其解题要领:对照设问,明确要求(明层次、明方向、明范围);细读图表,提取信息(读表题、读数据、读表注);迁移知识,形成答案(依据教材、结合背景、运用术语); 注意细节:"两比较":"横比"--"纵比";"三结合":设问--图表内容--涉及背景;"三忌讳":一忌死套教材知识,二忌脱离表题和设问读图表,三忌离开背景导向主观臆断。 分析做答:⑴注意表格标题的中心主旨作用,总揽表格。 ⑵表格内容既要“纵比(事物自身前后不同阶段比较,最明显标志是表格中的不同时间)”→说明“什么在变以及如何变”,更要“横比(不同事物之间比较)”→说明事物间的差异或 差距(既要总体分析,也要分项说)。中国和外国对比,应该以中国情况为主分析。 ⑶注意表格小注的补充说明作用,小注是图表不可缺少的部分,要把小注和图表内容结合分析才不会有遗漏知识点。 ⑷注意表格中的特殊年号隐含重大时政背景。 ⑸设问是问“材料或图表分别反映了什么经济现象,”还是“共同反映什么经济现象”;是 问“谈谈对图表经济现象的认识”还是“如何解决材料中的问题?” ⑹有些时候设问还问“表格间的关系”:最常见的有因果关系、并列关系、递进关系, 有时是一分为二的关系。

初一政治简答题,分析论述题,辨析题。。。答题技巧,历史的选择

初一政治简答题,分析论述题,辨析题。。。答题技巧,历史的选择 刚才看了一篇文章,觉得很不错,一下! _______________________________________________ 掌握政治答题技巧迅速提升考试成绩 在掌握知识量基本相同的情况下,答题技巧的不同可以使考生的成绩差10分到20分左右,所以我们在复习知识的同时也要注意培养自己的答题技巧,这样可以在短时间内提高的自己的应试成绩,下面简单以考研政治科目为例分析下考研相关的答题技巧。 一、审题技巧 审题是答题的前提,审题不准不全就会答错答偏。审清题意就是要细心读题,推敲题意,掌握已知条件,看准未知条件;判断该题属于哪部分知识范围,明确解答该题需 要哪些基础知识和技能技巧,联想它与过去做过的习题有什么异同。经过这样的审题后,对一般问题就能思索出解答的方法。审题时一定要做到:一不漏掉题,二不看错题,三要看准题,四要看全题目的条件和要求。

要细而又细,反复推敲。尤其是看来较容易的题目,更要字字认准,句句看清,严防错觉;对一些似曾相识的题目,更要严防疏忽大意,造成错漏。 二、答题技巧 1.选择题答题方法 (1)抓住立意。每个选择题只有一个立意,即一个中心思想。因而,看到试题后,认真阅读,并很快地总结出它的中心思想,最好用一句话的形式提取出立意。然后,再看题干的设问,对照题枝,这样就能很快地找到答案。当然,对于简单的试题来讲,读完也就应该做完。 (2)找关键词。一般来说,每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中。例如,范围关键词:经济学道理、哲学道理等;内容关键词:措施是什么、制度是什么等;形容词关键词:根本、主要等;动词关键词:表明、说明、体现等。把立意和关键词相结合,对做难度稍大的题目有较大的帮助。 (3)排查误项。考研试题中有一部分是难度大的题目,甚至有些题枝的设置一时难以理解。在这种情况下,最好用排查法,先把明显错误的选项去掉,然后进一步缩小范围。

中考物理简答题的答题技巧

中考物理简答题的答题技巧 简答题,也叫说理题,是物理学中一种常见的题型。由于日常现象中包含着许多物理知识,对这些现象的解释、叙述都离不开简答题,近几年的中考对简答题的考察越来越多,为了答好这种习题,我们有必要将简答题的叙述方式简单介绍一下。 回答这样的问题时一般有三个环节: (1)用一句简要的话,先介绍一下题中的大致情况; (2)根据相应的物理原理对问题进行解释,这是回答问答题最主要的地方; (3)最后通过一句话还要回归到本题上来。 这就像向别人说明一个道理一样,你只要把自己的观点说出来让别人看懂才行。自我修正问答题的好办法就是写完后多读几遍,看是否通顺,是否能让别人明白。 例1、冬天,在户外说话时,常看见人们口中呼出的白气,而在夏天却看不见,这是为什么? [分析]冬天与夏天,人呼出的'气体是一样的,但冬天户外的温度低,温度低时可以见到白气,而在温度高却看不见,说明白气是口中呼出的气体液化而成的,是口中呼出的什么气体液化而成的呢?是二氧化碳、水蒸气还是其它气体,由于使二氧化碳及其它气体液化的温度非常低,所以只能是由呼出的水蒸气遇冷液化而形成的。 [答案]冬天,户外的温度低(①介绍题中的情况),口中呼出的水蒸气遇冷会液化成小液滴而形成白气;夏天的温度高,水蒸气不能液化成小液滴(②应用物理原理进行解释),所以,在冬天可以看到呼出的白气,而在夏天却看不到(③回归到本题上来)。 例2、观察新买的白炽灯和日光灯与用久了的白炽灯和日光灯在颜色上有什么不同,是什么原因造成这颜色上的不同? [分析]白炽灯和日光灯丝是金属钨,它在发光时温度会达到2500℃左右,在这么高的温度下,钨丝会升华,遇冷后,这些钨蒸汽又会在玻璃壁上凝华,而呈现黑色。 [答案]白炽灯和日光灯用久后会发黑。因为使用较长时间的白炽灯和日光灯(①介绍题中的情况),其中部分钨丝升华后又会凝华为固体钨而附着在玻璃壁上(②应用物理原理进行解释),所以玻璃壁会发黑(③回归到本题上来)。

2020中考政治万能答题技巧解析

2020中考政治万能答题技巧解析 初中学生可以学习掌握一定的政治考试万能答题公式才好顺利应对每次的考试!要想 顺利通过中考政治考试,我们在掌握政治考试的答题公式之前,先要知道以下注意事项: 政治上课很重要。课堂上认真听讲40分钟,比课外努力两个小时的效果还好。逼自 己把老师讲的东西当成故事来听,会有趣、轻松很多。课后没事干时偶尔翻翻课本,抽点时间理清一下知识的逻辑关系,对记忆有很大帮助。如果有时间,还可以找点课外书来看。不一定要和政治有关,随便什么有关社会、科学的都行,甚至某些小说、野史亦可。多看 点书,答题时虽然用不到这些东西,但会带来很多灵感。 多做题。对选择题搞题海战术,形成条件反射,考前重点看自己曾经做错过的题目。对于解答题,要多看,从标准答案中学习一些答题技巧。注意选择一些解答详细,最好有分析思路的参考书。参考书贵精不贵多。 偶尔看看报纸、新闻,或从其它方面了解一些社会上最近发生的事情,有助于开放性题的解答。答开卷部分时,能写多少写多少。因为少写扣分,多写不扣。阅读材料时注意看清楚题目,不仅要理解文章,把握好答题的大概方向,还需弄清楚材料的每个细节,根 据一些关键字答题。同时注意组织好语言,不仅要让改卷老师看得懂,还要让老师看得舒服。 了解及掌握了以上的前提条件,那么大家可以接着往下看了。 初中政治考试万能答题公式如下: 1.初中政治每课的结构====是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路) 2.是什么====含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么) 3.为什么的别名====作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等 4.怎么办===国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+ 技能技巧}

初中政治答题技巧

初中思想品德试题解题方法与思路 初中政治多项选择题答题技巧 做多项选择,对于那些不确定的选项要慎选甚至不选!选择题考的大多是课本细节、小的知识点,如果只背大的知识点对全书没有一个整体的把握,很容易做错!建议你在早读的时候把书拿出来从前到后整体读读! 其他回答共1条:基于此,建议用排除法。还有课本要熟。读书时不妨想想你是老师的话会怎么把你读的内容出进选择题。以此来找侧重点。 一:选择题 1.审清题干、题肢,抓关键词语。 2.一眼看下去就知错误的选项,首先要排除(逆向选择除外) 3.题肢本身无错,但不符合题干者,亦排除。 4.相信第一选择,除非的确搞错,否则不要随便改动。 附:十种情况不选: (1)表述有错者不选、(2)肢干不符者不选、(3)肢干双重者不选、(4)因果相悖者不选、(5)正误相混者不选、(6)肢干矛盾者不选、(7)间接联系者不选、(8)范围不符者不选、(9)要求单一者不选、(10)反向选择者不正选。 二:简答题 1.弄清题目的蕴涵性。通常包括:是什么?为什么?怎么样? 2.把握题目的限制性 3.从紧扣题目中的关键词人手,揭示出题眼 4.分层 5.注意答题的全面性 6.行文过程可简洁明了。 三:辨析题 通常考学生辨证的或阶级分析的知识。有合理的有不合理的、有本质有现象。(1)用全面观点分析,抓关键词,力求找到合理的地方和不合理的地方。(2)凡牵涉资本主义,国家、民主的,必须注意阶级性。 答题时注意:(1)发现过程中下结论、(2)运用课文原理时,如果是合理的:原理+扼要分析(说明为什么合理); 如果是不合理的:原理+分析(说明为什么不合理,并指出合理的是什么) 三、辨析题 辨析题要求考生对试题报提供的观点和材料,运用正确的立场、观点和方法,进行较科学的分析和辨别。这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况,还可以考查考生的辨证思维能力。它要求考生对试题有辨有析,辨析结合。 常见的辨析题类型有以下几种: (一)材料辨析题:它不同于简单的是非辨析题,要求作答时既要辨别,又要分析,还要评判。

2021年中考政治答题技巧总结_中考政治答题方法详解

2021年中考政治答题技巧总结_中考政治答题方法详解 政治学是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。对于初三学生来说,中考政治如何答题能拿高分呢?下面给大家带来中考政治答题方法详解,欢迎大家来参阅。 中考政治答题方法详解 政治答题方法 1、书本知识掌握运用 解题方法:判断知识点锁定答题范围搜寻笔记

2、观点型题目:(说明、体现、符合) 解题方法:抓关键词回归教材组织语言(运用政治术语作答) 3、启示型题目:(认识、理解、启示等) 解题方法: A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XX B、分析问题(为什么)可从原因、意义、作用、影响上分析 C、解决问题(怎么做)可从国家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈

具体是: A、国家要求在立法、执法和打击上如何做; B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么,要加强管理和监督; C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范; D、个人上如何提高认识、意识,形成习惯、落实行为; ※特别提示:在回答“是什么、为什么、怎样做”中必须根据材料扣准题意作答 4、关于“图表、表格、”类题型

解题方法: 一是总看,即看标题是什么; 二是横看,一般是时间的排序或进程; 三是纵看,一般是看名称或内容; 四是看试题的要求,即看设问,然后进行答题。 5、漫画、图画要抓两点 一是这个图式的名称是什么?

二是图式的构成部分各表示什么意思。 解题方法: ①看标题; ②看文字; ③看画面。 6、建议型题目 常见问法: 针对某事或某现象写出相应的解决方法,提出合理化的建议

解题方法: ☆国家、政府应该┉┉ (政策,法律、制度等) 针对我们身边存在的┉┉问题,我认为 ☆社会、学校应该┉┉(风气、氛围、教育、培养┉人才) ☆家长、青少年应该┉┉ (监督、引导、学习、理想等)

2020中考政治 辨析题答题技巧素材 人教新课标版

辨析题答题技巧 一、辨析题基本分类:一般包括:对正确言论、行为和正面事例的评析。对错误言论、行为和反面事例的评析。对正误言论、行为的评析。即: 1、正确型 2、错误型(不正确) 3、片面型(不全面) (1)、不完整型 (2)、欠缺条件型 (3)、正误复合型 二、辨析题容易出现的问题及对策: (1)容易出现的问题: 第一,审题不清,造成少答、漏答或者答非所问。 第二,对限定词,主语和关键词关注不够,造成多答乱答、答偏的情况。 第三,思路不清,什么都觉得重要什么都觉得合适,特别是谈自己的看法和自己如何做之类的题目 第四,思维不活跃,在原地做反复一点的说明,没有多角度思考问题。 (2)解决的办法: 第一,规范答题,建立审题习惯。按照不同的题型分点分段训练。 第二,时事政治与课本知识有机结合 第三,养成充分利用书中知识点答题的习惯。 第四,教材与考点进行专题、知识的整合,开拓答题的视野、 三、基本解题方法: 第一步:审读材料,对这件事或行为作出对与错总体评价; 第二步:给出判断的理由依据,即为什么(要用书本知识点作答)。 第三步:最后总结,结合材料,要写出正确的态度观念和正确的行为做法(怎么办) 四、具体解题方法 1、正确型解题思路:判断——深入分析——总结 例题:(2020年汕头)李明认为,虽然2020年我国科技创新方面取得了许多成果,如“天和一号”超级计算机问鼎全球、我国自主研制出世界首台脊柱微创手术机器人等,但是国内生产总值的增长中,靠科学技术进步的贡献,我国仅为31﹪,发达国家已经高达60﹪-80﹪。所以,我国科技总体水平还有待提高。请对李明的观点进行辨析。 答案提纲: (1)判断正确。 (2)解释:为什么我国的科技水平有待提高? (3)总结:如何提高科技水平? (是什么?+为什么?+怎么做?) 2、错误型解题思路:判断——指出错误——更正——总结 例题:(2020年广东)背景材料:当今社会,有些人成了“借钱皇帝”,有借不想还。漫画中老王为了追回老刚久借不还的钱,将老刚关了起来。请你从权利和义务相互关系的角度,对漫画中老王的言行进行辨析。

问答题的答题方法和技巧

发展方向:资源型工业和高新技术产业 C. 沪宁杭工业基地:(我国规模最大、结构最完整、技术水平和经济效益最高的综合性工业基地) 区位分析:①位于亚热带地区;濒临长江、东海,地理位置优越。 ②自然因素:亚热带季风气候,热量充足,降水丰富,雨热同期;三角洲地形,地形平坦;土壤肥沃;河网密布,水源充足。 ③社会经济因素:历史悠久;工业基础雄厚;科技力量强;水陆交通便利;劳动力丰富,素质高;市场广阔;经济腹地宽广;工业联系好;政策扶持;浦东开发提供新的发展机遇;丰富的农副产品等。不足:能源、资源缺乏;人多地少,土地紧张;污染严重。 发展:高、精、尖方向发展;结构轻型化。 D. 珠江三角洲轻工业基地(轻工业为主) 区位分析:①地理位置:位于亚热带地区,濒临南海,靠近港澳地区。 ②自然因素:亚热带季风气候,降水丰富;三角洲地形地形平坦;土壤肥沃;水源充足。 ③社会经济因素:海陆交通便利;劳动力丰富;靠近港澳地区便于引进外资和技术管理;地处侨乡,借助华侨和华人引进外资和技术;市场经济发达。 不足:能源、资源不足 类比:简述海南岛的区位优势: ①位于陆地国土与海洋国土的结合部;②近傍香港与澳门,遥望台湾,内靠珠三角,外邻东南亚; ③处在日本到新加坡的中段,靠近国际深水航道;④连接亚洲与大洋洲,太平洋与印度洋。 ⑻建设生态工业园区 A. 生态工业园区概念::指的是有助于达到物质与能量利用最大化,以及废弃物排放最小化的目的,是最具有环保意义的工业园区。20世纪90年代在欧美发达国家开始规划实施。 B. 生态工业园区与传统工业园区的区别::生态工业园区通过政策引导和技术扶持等手段,提高各产业之间的关联性,形成了产业之间的共生关系。其追求的目标是从原料、中间产物、废弃物到产品的物质循环,达到资源、能量、投资的最佳利用以及园区总体发展的集合效益。 C. 典型代表::丹麦的卡伦堡和广西的贵港。 九、旅游专题 ⑴对地区旅游的开发条件作出评价方法: ①旅游价值(资源质量、集群状况、地域组合状况); ②市场距离(长度、经济发达程度); ③交通位置及其通达性; ④地区接待能力; ⑤环境承载量。 例:黄山旅游的开发条件评价: ①“黄山天下奇”,具有较高的美学价值和科学价值,质量较高; ②集群状况优良; ③附近没有雷同景点,具有较好的地域组合状况。 例:敦煌全市接待游客人次比洛阳龙门石窟少得多,试分析原因: 敦煌的旅游资源的非凡性比龙门石窟要突出;但①敦煌的距旅游市场(经济发达地区)距离较远; ②交通通达性较差;③旅游资源的地域组合和集群状况较差;④地区接待能力较弱等。 ⑵对黄山开发为旅游区的影响作出评价: 利:①增加地区的经济收入,带动相关产业发展;②增加就业机会,促进经济发展。 弊:①带来环境污染②对动植物的破坏③对背景环境的破坏④对文物古迹的破坏 ⑤对正常社会秩序的冲击条件。 ⑶西欧旅游业发达的原因:①欧洲西部自然条件多种多样,自然景观丰富; ②历史文化灿烂,各地有独特的风土人情,人文景观丰富;

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