10以内加减法各50道
10以内加法50道
2＋2＝7＋3＝4＋5＝2＋4＝4＋2＝1＋5＝6＋4＝0＋2＝1＋1＝2＋2＝3＋3＝0＋8＝8＋2＝0＋6＝1＋7＝1＋2＝9＋1＝1＋5＝3＋7＝7＋0＝8＋2＝2＋8＝9＋0＝9＋1＝2＋0＝3＋2＝1＋9＝0＋7＝1＋1＝6＋1＝9＋1＝3＋6＝2＋4＝7＋3＝3＋1＝2＋3＝0＋0＝3＋1＝4＋4＝1＋0＝2＋3＝1＋0＝7＋2＝10＋0＝2＋6＝9＋1＝1＋4＝4＋6＝4＋0＝4＋6＝
10以内减法50道
10－10＝9－3＝10－1＝9－4＝1－1＝6－2＝5－0＝10－1＝3－0＝3－2＝10－0＝7－7＝5－3＝9－0＝7－1＝6－5＝10－9＝9－2＝4－1＝2－0＝10－0＝9－5＝10－1＝8－3＝9－7＝2－1＝3－1＝5－5＝7－3＝10－8＝6－3＝8－2＝6－5＝10－4＝5－1＝9－3＝10－1＝8－7＝4－0＝10－2＝7－5＝7－5＝9－8＝4－0＝8－0＝5－0＝10－3＝8－2＝10－7＝6－2＝
10以内加减法50道练习题
10以内加减法50道练习题（一） 姓名：用时：得分： 9-6= 2+7= 10-5= 7+1= 5-3= 10-7= 6-1= 6-5= 2+6= 10-1= 9-8= 5-2= 4+1= 6+2= 3-1= 5+5= 7+3= 2+7= 2+7= 7+1= 2+4= 4-2= 2+2= 4+4= 5-1= 1+2= 4-3= 5+2= 9-7= 10-2= 10-3= 6-2= 3+1= 4+6= 1+1= 6-3= 9-3= 8-1= 1+7= 9-5= 9-3= 2+5= 9-1= 2-1= 4+2= 5-2= 6-3= 7-1= 6+2= 8+1=
10以内加减法50道练习题（二） 姓名：用时：得分： 8-7= 6+4= 9-1= 5+3= 9-6= 9-3= 9-5= 1+8= 10-5= 8-3= 1+8= 2+8= 9-1= 4-1= 8-1= 2+3= 2+4= 10-1= 9-8= 10-9= 3+5= 6-2= 8+1= 3+4= 7-4= 10-9= 6-4= 1+7= 10-9= 9-6= 9-5= 9-7= 8-5= 6+4= 6-5= 2+2= 2+3= 9+1= 8-6= 2+8= 10-8= 9-7= 1+6= 2+1= 1+5= 7+1= 3+3= 3+2= 9-7= 7-6=
10以内加减法50道练习题（三） 姓名：用时：得分： 1+5= 9-8= 9+1= 1+6= 8-5= 4-2= 2+5= 5+3= 10-6= 6-2= 2+4= 9-4= 4+6= 1+4= 5-3= 5+3= 6-3= 3-2= 2+4= 4-2= 10-5= 6-5= 10-9= 2+4= 8-2= 2+8= 5-2= 3+1= 1+9= 4+2= 3+1= 5-2= 3+7= 5-4= 8+1= 5-3= 9+1= 1+7= 5+2= 10-8= 4-3= 1+3= 1+1= 2+7= 2+1= 9-4= 3-2= 9-8= 1+9= 2-1=
10以内加法、减法口诀表
10以内加法口诀表
10以内减法口诀表
10以内的加法表和10以内的减法表巧背不死记 一年级的10以内的加法表和10以内的减法表，我在教学时统一要求学生们背下来了的。不知道我这样好不好，很想和其它老师们一起交流交流想法。前天去听课时无意间听到关于这个问题，我当时就谈了我自己的想法和做法。带同一年级的老师说她没有让学生背这个，看到我的做法和以往老教师们的做法相同，有点表示疑问。所以当时我就说了我自己上课时的情况，讲完后好象得到了认可。我是这样教学生们记忆的。首先出示10以内加法表的第一道算式：1+1,让学生算出得几，紧接着出示第二道和第三道算式：1+2、2+1,让学生观察这两横排有什么区别，找异同，然后又出示第三横排的算式：1+3、2+2、3+1,这样一来学生有的就站起来说：老师我知道下面的算式是什么？我问他：那你说说，下面的算式可以接着怎样写呢？生回答说：1+4、2+3、3+2、4+1，我接着问孩子们：同学们，你们能不能从中找出规律来呢？这每一横排的算式有什么特点吗？学生们开始思考了，有的说：每一排的算式都比前面一排多一道算式；有的说：每一横排的得数分别是1、2、3、4、5；有的还说：我发现每一排的算式里的两个数都正好交换了位置比如1+4和4+1,2+3t和3+2。听到这里我感到很高兴，这班孩子真不错呀，规律找得一点也不差嘛！于是我说：刚才这几位同学说的意思大家都听清楚了吗？生答：是的。那好，现在就请你们大家在自己的本子上照这样再往下写出一横排来。孩子们齐刷刷的写好了，也知道是该写得数是6的加法算式了，而且是写5道算式，接下来是写得数是7、8、9、10的所有加法算式。 很快学生们就写好了，当然我也一边巡视着学生们写的情况，除了少数几个孩子写得慢了还没写好以外，其余学生都能写对。看来记住这个加法表一点也不难了。于是我再顺势问他们道：哪位同学能够记住它？打算怎么记呢？这时候有的孩子就说1+1、1+2、1+3...我明白他的意思是竖着记，有的学生说可以一横排一横排的记，也就是横着背这张表，还有的孩子说可以倒过来斜着记忆，1+1、2+1、3+1、4+1、5+1、6+1、7+1、8+1、9+1...我马上夸奖他的方法真独特，这下就有很多孩子对这种记忆方法产生了兴趣了，纷纷也表示愿意这样记忆;当然还有的学生说他是想数的组成来进行记忆,得数是几就想几的组成,难道这些不都是来
50道·10以内加减法口算练习
一年级10以内加减法口算练习题（一） 班级姓名成绩 2＋6＝ 9－7＝ 3＋2＝ 3＋4＝ 5＋4＝ 3＋5＝ 7＋1＝ 9－3= 8－3= 5－4= 8－2＝ 0＋8＝ 3＋1＝ 6＋1＝ 7＋3＝10－2＝ 7－2＝ 6－4＝ 9－2＝ 10－9＝5＋5＝ 5＋2＝ 9－4＝ 8＋1＝ 2－1＝4＋6= 2＋7＝ 9－5＝ 3＋3＝ 4－2＝! 10－4＝ 1＋2＝ 5－3＝ 0＋8＝ 10－7＝2＋4＝ 6－5＝ 4＋4＝ 5－1＝ 1＋9＝8－4＝ 6＋0＝ 3－3＝ 1＋5＝ 10－5＝1＋1＝ 8＋1＝ 4－1＝ 9－3＝ 3＋6＝ 一年级10以内加减法口算练习题（一） 班级姓名成绩 ; 2＋6＝ 9－7＝ 3＋2＝ 3＋4＝ 5＋4＝ 3＋5＝ 7＋1＝ 9－3= 8－3= 5－4= 8－2＝ 0＋8＝ 3＋1＝ 6＋1＝ 7＋3＝10－2＝ 7－2＝ 6－4＝ 9－2＝ 10－9＝5＋5＝ 5＋2＝ 9－4＝ 8＋1＝ 2－1＝4＋6= 2＋7＝ 9－5＝ 3＋3＝ 4－2＝10－4＝ 1＋2＝ 5－3＝ 0＋8＝ 10－7＝2＋4＝ 6－5＝ 4＋4＝ 5－1＝ 1＋9＝
@ 8－4＝ 6＋0＝ 3－3＝ 1＋5＝ 10－5＝1＋1＝ 8＋1＝ 4－1＝ 9－3＝ 3＋6＝ 一年级10以内加减法口算练习题（二） 班级姓名成绩 0＋6＝ 10－7＝ 3＋3＝ 3＋5＝ 5＋3＝4＋5＝ 7＋3＝ 9－2＝ 8－6＝ 8－4＝9－2＝ 0＋5＝ 3＋0＝ 6＋2＝ 7＋0＝10－3＝ 9－2＝ 6－6＝ 9－0＝ 10－5＝! 5＋2＝ 5＋3＝ 9－1＝ 8＋2＝ 5－1＝4＋5＝ 2＋6＝ 9－0＝ 3＋4＝ 4－0＝10－5＝ 2＋2＝ 5－4＝ 0＋9＝ 10－8＝3＋4＝ 9－5＝ 4＋3＝ 7－1＝ 0＋9＝8－5＝ 6＋3＝ 6－3＝ 2＋5＝ 10－4＝1＋3＝ 8＋2＝ 4－2＝ 10－3＝ 3＋5＝ " 一年级10以内加减法口算练习题（二） 班级姓名成绩 0＋6＝ 10－7＝ 3＋3＝ 3＋5＝ 5＋3＝4＋5＝ 7＋3＝ 9－2＝ 8－6＝ 8－4＝9－2＝ 0＋5＝ 3＋0＝ 6＋2＝ 7＋0＝10－3＝ 9－2＝ 6－6＝ 9－0＝ 10－5＝5＋2＝ 5＋3＝ 9－1＝ 8＋2＝ 5－1＝
一年级10以内加减法口算题(100道题-可直接打印)-10以内加减口算题
10以内加减法练习题(一) 姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题） 10-6= 3+4= 9-6= 9-3= 5-1= 4+2= 10-5= 6+2= 8-5= 2+2= 4+1= 5-2= 4-2= 6-5= 3-1= 2-1= 6-3= 2+4= 8-6= 4+2= 2+6= 6-3= 2-1= 2+6= 10-5= 8-1= 6-1= 4+1= 10-2= 8-6= 10-7= 4+3= 6+2= 3-2= 2+1= 8-3= 10-1= 8-6= 1+3= 10-7= 1+3= 3+1= 6+2= 8-5= 2+7= 1+8= 3-1= 8+1= 6+4= 8-3= 2+3= 1+2= 7-3= 9-4= 3+2= 3+2= 4+1= 10-4= 3+6= 8+2= 7-4= 5-3= 7-4= 6-3= 6-1= 1+7= 8-2= 4-1= 9-7= 6+3= 9-5= 9-8= 6-3= 6-2= 3+6= 7+1= 2+7= 9-5= 2-1= 5+2= 10-4= 4+4= 9-1= 8-7= 3+3= 6+3= 6+3= 9-4= 7-4= 10-2= 7-2= 2+1= 1+3= 1+8= 10-2= 4+5= 8-3= 5-2= 9-6= 3-2=
10以内加减法练习题(二) 姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题） 8-1= 3-2= 6+2= 6+3= 1+6= 1+3= 2+5= 10-4= 2+4= 9-7= 4-2= 2+6= 4-2= 3+1= 1+9= 6-1= 3+6= 5+3= 7-3= 5+5= 6+4= 5-3= 8+2= 7-3= 3+6= 8+2= 2+7= 10-8= 9-4= 8-6= 10-7= 2-1= 6+3= 5-2= 5-2= 8+2= 4-1= 9+1= 4-3= 2+1= 8-1= 9-7= 5+2= 1+3= 4-3= 9-8= 2+3= 6+2= 3+2= 8+2= 9-8= 4-3= 4+2= 5+2= 6-2= 6-3= 6-5= 7-1= 4-2= 5+3= 1+1= 7+1= 1+9= 9+1= 5-4= 9-5= 4-1= 5-3= 1-1= 2+2= 1+2= 10-3= 5+2= 4+5= 1+3= 6-5= 10-9= 1+4= 7-6= 1+2= 2+8= 1+9= 1+6= 9-6= 8-1= 3+5= 1+2= 4+5= 4+5= 1+4= 6+1= 7+2= 2+4= 10-1= 7-4= 8-6= 5-1= 2+6= 6+4= 8+2=
10以内加减法100道练习题
创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 10以内加减法100道练习题（一） 姓名：日期：用时：得分： 9-6= 2+7= 10-5= 7+1= 5-3= 10-7= 6-1= 6-5= 2+6= 10-1= 9-8= 5-2= 4+1= 6+2= 3-1= 5+5= 7+3= 2+7= 2+7= 7+1= 2+4= 4-2= 2+2= 4+4= 5-1= 1+2= 4-3= 5+2= 9-7= 10-2= 10-3= 6-2= 3+1= 4+6= 1+1= 6-3= 9-3= 8-1= 1+7= 9-5= 9-3= 2+5= 9-1= 2-1= 4+2= 5-2= 6-3= 7-1= 6+2= 8+1= 8-7= 6+4= 9-1= 5+3= 9-6= 9-3= 9-5= 1+8= 10-5= 8-3= 1+8= 2+8= 9-1= 4-1= 8-1= 2+3= 2+4= 10-1= 9-8= 10-9= 3+5= 6-2= 8+1= 3+4= 7-4= 10-9= 6-4= 1+7= 10-9= 9-6= 9-5= 9-7= 8-5= 6+4= 6-5=
2+2= 2+3= 9+1= 8-6= 2+8= 10-8= 9-7= 1+6= 2+1= 1+5= 7+1= 3+3= 3+2= 9-7= 7-6= 10以内加减法100道练习题（二） 姓名：日期：用时：得分： 1+5= 9-8= 9+1= 1+6= 8-5= 4-2= 2+5= 5+3= 10-6= 6-2= 2+4= 9-4= 4+6= 1+4= 5-3= 创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 5+3= 6-3= 3-2= 2+4= 4-2= 10-5= 6-5= 10-9= 2+4= 8-2= 2+8= 5-2= 3+1= 1+9= 4+2= 3+1= 5-2= 3+7= 5-4= 8+1= 5-3= 9+1= 1+7= 5+2= 10-8= 4-3= 1+3= 1+1= 2+7= 2+1= 9-4= 3-2= 9-8= 1+9= 2-1= 10-8= 2+8= 3+5= 6+1= 2-1= 7-1= 5-4= 4-2= 8-6= 3-1=
10以内加减法口诀表(A4纸可以打印)
10 以内加法口诀表1+1=2 2+1=3 3+1=4 4+1=5 5+1=6 6+1=7 7+1=8 8+1=91+2=3 2+2=4 3+2=5 4+2=6 5+2=7 6+2=8 7+2=91+3=4 2+3=5 3+3=6 4+3=7 5+3=8 6+3=91+4=5 2+4=6 3+4=7 4+4=8 5+4=91+5=62+5=73+5=84+5=91+6=72+6=83+6=91+7=82+7=91+8=99+1=108+2= 1/ 4
107+3=106+4=105+5=104+6=103+7=102+8=101+9=1以0 内减法口诀表2-1=1 3- 1=2 4- 1=3 5- 1=4 6- 1=5 7- 1=6 8- 1=7 9- 1=83-2=1 4- 2=2 5- 2=3 6- 2=4 7- 2=5 8- 2=6 9- 2=74-3=1 5- 3=2 6- 3=3 7- 3=4 8- 3=5 9- 3=65-4=1 6- 4=2 2/ 4
3/ 4 7- 4=3 8- 4=4 9- 4=56-5=17-5=28-5=39-5=47-6=18-6=29-6=38-7=19-7=29-8=110-1=910-2=810- 3=710-4=610-5=510-6=410-7=310-8=210-9=1 20 以内进位加法儿歌看大数，分小数，凑成十，加剩数。 20 以内退位减法儿歌十几减 9 有窍门，十几分成十和几， 10 减 9 等于 1，得数就是几加 1。 （ 15-9=6， 15 分成 10 和 5，10-9=1，1+5等于 6） 口诀： 退位减，我会算，方法简单对又快。 十几减 9 是几加 1，十几减 8 是几加 2， 十几减 7 是几加 3，十几减 6 是几加 4， 十几减 5 是几加 5，十几减 4 是几加 6， 十几减 3 是几加 7，十几减 2 是几加 8。 举例： 15-9，见9想1，5+1=6）（15-8，见 8想2，5+2=7） 15-7，见7想3，5+3=8）（15-6，见 6想4，5+4=9） 例： 9+7，7 可以分成 1 和 6， 9+1=10，10+6=16) 9 加几，几减 1， 十位写 1 别忘记。（ 9+7， 7-1=6， 结果 1 6) 8 加几，几减 2， 十位写 1 别忘记。（ 8+7， 7-2=5， 结果 1 5) 7 加几，几减 3， 十位写 1 别忘记。（ 7+7， 7-3=4， 结果 14) 6 加几，几减 4， 十位写 1 别忘记。（ 6+7， 7-4=3， 结果 1 3) 5 加几，几减 5， 十位写 1 别忘记。（ 5+7， 7-5=2， 结果 12)
10以内加减法练习题500道
10以内加减法练习题（一） 姓名：_____________ 时间：__________ 做对了_____题（共50题）( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 6-( )=2 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 ( )-3=0 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 ( )-7=2 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 2+( )=9 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+3=9 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+3=9 ( )+6=9 1+( )=8 7-( )=7 ( )+3=9 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 ( )+3=8 3+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 10-( )=1 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5 7-( )=2 ( )+1=4 ( )-7=3 ( )+8=10 ( )-4=2 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ( )-6=4 ( )+5=5 ( )-2=5 10以内加减法练习题（二） 姓名：_____________ 时间：__________ 做对了_____题（共50题）
3-( )=2 10-( )=4 ( )-1=8 10+( )=10 ( )+7=8 5+( )=9 ( )+5=7 10-( )=3 ( )-2=7 9-( )=5 ( )+3=3 4+( )=10 ( )-9=1 ( )-3=4 8-( )=2 10-( )=5 ( )-7=2 5+( )=8 ( )+2=7 ( )-6=1 ( )+1=7 4+( )=4 ( )-0=10 9-( )=1 ( )+4=6 ( )+5=10 ( )-6=4 4+( )=6 10-( )=3 9-( )=8 4+( )=5 ( )+5=6 ( )-4=2 8-( )=2 ( )+6=6 ( )-4=3 6+( )=7 6-( )=3 ( )+3=9 1+( )=8 ( )+2=9 ( )-2=4 7-( )=7 2+( )=10 3+( )=5 0-( )=0 10-( )=3 ( )+2=7 0+( )=5 ( )-2=7 10以内加减法练习题（三） 姓名：_____________ 时间：__________ 做对了_____题（共50题）2＋6＝9－7＝3＋2= 5＋4＝ 3＋4＝5＋4＝3＋5= 9－3＝
10以内加减法50道基础练习练习题复习.doc
精品文档 10以内加减法50道练习题（一） 姓名：用时：得分： 9-6= 2+7= 10-5= 7+1= 5-3= 10-7= 6-1= 6-5= 2+6= 10-1= 9-8= 5-2= 4+1= 6+2= 3-1= 5+5= 7+3= 2+7= 2+7= 7+1= 2+4= 4-2= 2+2= 4+4= 5-1= 1+2= 4-3= 5+2= 9-7= 10-2= 10-3= 6-2= 3+1= 4+6= 1+1= 6-3= 9-3= 8-1= 1+7= 9-5= 9-3= 2+5= 9-1= 2-1= 4+2= 习题
5-2= 6-3= 7-1= 6+2= 8+1= 10以内加减法50道练习题（二） 姓名：用时：得分： 8-7= 6+4= 9-1= 5+3= 9-6= 9-3= 9-5= 1+8= 10-5= 8-3= 1+8= 2+8= 9-1= 4-1= 8-1= 2+3= 2+4= 10-1= 9-8= 10-9= 3+5= 6-2= 8+1= 3+4= 7-4= 10-9= 6-4= 1+7= 10-9= 9-6= 9-5= 9-7= 8-5= 6+4= 6-5= 习题
2+2= 2+3= 9+1= 8-6= 2+8= 10-8= 9-7= 1+6= 2+1= 1+5= 7+1= 3+3= 3+2= 9-7= 7-6= 10以内加减法50道练习题（三） 姓名：用时：得分： 1+5= 9-8= 9+1= 1+6= 8-5= 4-2= 2+5= 5+3= 10-6= 6-2= 2+4= 9-4= 4+6= 1+4= 5-3= 5+3= 6-3= 3-2= 2+4= 4-2= 10-5= 6-5= 10-9= 2+4= 8-2= 2+8= 5-2= 3+1= 1+9= 4+2= 习题
50道·10以内加减法口算练习
班级姓名成绩 2＋6＝9－7＝3＋2＝3＋4＝5＋4＝ 3＋5＝7＋1＝9－3= 8－3= 5－4= 8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6= 2＋7＝9－5＝3＋3＝4－2＝10－4＝1＋2＝5－3＝0＋8＝10－7＝2＋4＝6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝ 一年级10以内加减法口算练习题（一）班级姓名成绩 2＋6＝9－7＝3＋2＝3＋4＝5＋4＝ 3＋5＝7＋1＝9－3= 8－3= 5－4= 8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝2－1＝4＋6= 2＋7＝9－5＝3＋3＝4－2＝10－4＝1＋2＝5－3＝0＋8＝10－7＝2＋4＝6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝1＋1＝8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝
班级姓名成绩 0＋6＝10－7＝3＋3＝3＋5＝5＋3＝4＋5＝7＋3＝9－2＝8－6＝8－4＝9－2＝0＋5＝3＋0＝6＋2＝7＋0＝10－3＝9－2＝6－6＝9－0＝10－5＝5＋2＝5＋3＝9－1＝8＋2＝5－1＝4＋5＝2＋6＝9－0＝3＋4＝4－0＝10－5＝2＋2＝5－4＝0＋9＝10－8＝3＋4＝9－5＝4＋3＝7－1＝0＋9＝8－5＝6＋3＝6－3＝2＋5＝10－4＝1＋3＝8＋2＝4－2＝10－3＝3＋5＝ 一年级10以内加减法口算练习题（二） 班级姓名成绩 0＋6＝10－7＝3＋3＝3＋5＝5＋3＝4＋5＝7＋3＝9－2＝8－6＝8－4＝9－2＝0＋5＝3＋0＝6＋2＝7＋0＝10－3＝9－2＝6－6＝9－0＝10－5＝5＋2＝5＋3＝9－1＝8＋2＝5－1＝4＋5＝2＋6＝9－0＝3＋4＝4－0＝10－5＝2＋2＝5－4＝0＋9＝10－8＝3＋4＝9－5＝4＋3＝7－1＝0＋9＝8－5＝6＋3＝6－3＝2＋5＝10－4＝1＋3＝8＋2＝4－2＝10－3＝3＋5＝
10以内加减法50道练习题
.... 10以内加减法50道练习题（一） 姓名：用时：得分： 9-6=2+7=10-5=7+1=5-3= 10-7=6-1=6-5=2+6=10-1= 9-8=5-2=4+1=6+2=3-1= 5+5=7+3=2+7=2+7=7+1= 2+4=4-2=2+2=4+4=5-1= 1+2=4-3=5+2=9-7=10-2= 10-3=6-2=3+1=4+6=1+1= 6-3=9-3=8-1=1+7=9-5= 9-3=2+5=9-1=2-1=4+2=参考资料
.... 5-2=6-3=7-1=6+2=8+1= 10以内加减法50道练习题（二） 姓名：用时：得分： 8-7=6+4=9-1=5+3=9-6= 9-3=9-5=1+8=10-5=8-3= 1+8=2+8=9-1=4-1=8-1= 2+3=2+4=10-1=9-8=10-9= 3+5=6-2=8+1=3+4=7-4= 10-9=6-4=1+7=10-9=9-6= 9-5=9-7=8-5=6+4=6-5= 2+2=2+3=9+1=8-6=2+8=参考资料
10-8=9-7=1+6=2+1=1+5= 7+1=3+3=3+2=9-7=7-6= 10以内加减法50道练习题（三） 姓名：用时：得分： 1+5=9-8=9+1=1+6=8-5= 4-2=2+5=5+3=10-6=6-2= 2+4=9-4=4+6=1+4=5-3= 5+3=6-3=3-2=2+4=4-2= 10-5=6-5=10-9=2+4=8-2= 2+8=5-2=3+1=1+9=4+2= 3+1=5-2=3+7=5-4=8+1=参考资料
10以内加减法口算题(13套100道题可直接打印)
10-6= 3+4= 9-6= 9-3= 5-1= 4+2= 10-5= 6+2= 8-5= 2+2= 4+1= 5-2= 4-2= 6-5= 3-1= 2-1= 6-3= 2+4= 8-6= 4+2= 2+6= 6-3= 2-1= 2+6= 10-5= 8-1= 6-1= 4+1= 10-2= 8-6= 10-7= 4+3= 6+2= 3-2= 2+1= 8-3= 10-1= 8-6= 1+3= 10-7= 1+3= 3+1= 6+2= 8-5= 2+7= 1+8= 3-1= 8+1= 6+4= 8-3= 2+3= 1+2= 7-3= 9-4= 3+2= 3+2= 4+1= 10-4= 3+6= 8+2= 7-4= 5-3= 7-4= 6-3= 6-1= 1+7= 8-2= 4-1= 9-7= 6+3= 9-5= 9-8= 6-3= 6-2= 3+6= 7+1= 2+7= 9-5= 2-1= 5+2= 10-4= 4+4= 9-1= 8-7= 3+3= 6+3= 6+3= 9-4= 7-4= 10-2= 7-2= 2+1= 1+3= 1+8= 10-2= 4+5= 8-3= 5-2= 9-6= 3-2=
8-1= 3-2= 6+2= 6+3= 1+6= 1+3= 2+5= 10-4= 2+4= 9-7= 4-2= 2+6= 4-2= 3+1= 1+9= 6-1= 3+6= 5+3= 7-3= 5+5= 6+4= 5-3= 8+2= 7-3= 3+6= 8+2= 2+7= 10-8= 9-4= 8-6= 10-7= 2-1= 6+3= 5-2= 5-2= 8+2= 4-1= 9+1= 4-3= 2+1= 8-1= 9-7= 5+2= 1+3= 4-3= 9-8= 2+3= 6+2= 3+2= 8+2= 9-8= 4-3= 4+2= 5+2= 6-2= 6-3= 6-5= 7-1= 4-2= 5+3= 1+1= 7+1= 1+9= 9+1= 5-4= 9-5= 4-1= 5-3= 1-1= 2+2= 1+2= 10-3= 5+2= 4+5= 1+3= 6-5= 10-9= 1+4= 7-6= 1+2= 2+8= 1+9= 1+6= 9-6= 8-1= 3+5= 1+2= 4+5= 4+5= 1+4= 6+1= 7+2= 2+4= 10-1= 7-4= 8-6= 5-1= 2+6= 6+4= 8+2=
数学10以内加减法教案
数学10以内加减法教案 【篇一：优质课：蒙氏数学《复习10以内的加减法》 教案】 优质课：蒙氏数学：复习10以内加法、减法 麻一幼儿园李顺英 2013.11 《蒙氏数学》加法减法复习 设计意图 幼儿所接触到的社会生活与物质的数量是有一定关系的，而数学的 运算又是单调、枯燥的。所以为了提高幼儿对数的敏感性和计算能力，我特意设计了此次活动，将枯燥的数学运算融入到各种有趣的 游戏中，培养幼儿对数学的兴趣，从而体验到数学的魅力。 一、活动目标 1.复习10以内的加减法，能准确、迅速地进行运算。 2.在游戏中学习，体验数学的魅力和有趣。 3.初步建立合作与竞争的意识。 二、活动重点 在游戏中复习10以内的加减法，能准确、迅速地进行运算。 三、活动准备 1.教具：碉堡两个（上面贴有10以内加减法算式题若干），小红旗 两面，课件。 2.学具：算式卡若干，各种颜色花算式卡片若干，小鱼若干（有算式题），小猫头饰若干，纸盒，乒乓球10个，小玩具若干（上面贴有 算式题），自制钱币（背后有数字），笔若干，《操作册》第5册 第41-42页。 3.亲子作业卡。人手一份。 四、活动过程 1.预备活动 师幼互相问候。 走线，线上游戏：碰球游戏。教师提问10以内的分解组成，幼儿回答。（教师说的球的数字和幼儿说的球的数字合起来必须是10）如，教师说：“我拿1个球碰你几个球？”幼儿答：“你拿1个球碰我9个球。”依次将10以内的分解组成全部回答完。 2.集体活动
（1）课件练习：请幼儿用小手计算器计算课件中的“算一算”指名回 答并请幼儿到白板上点击答案是否一致。 （2）游戏“摸箱”。纸盒里装有10个乒乓球，请幼儿伸手抓乒乓球，数一数抓起来了几个乒乓球，纸盒里还剩几个乒乓球。请幼儿在桌 子上将减法算式题找出来，并说出答案。 （3）游戏“小猫捉鱼”。请每个幼儿戴上小猫头饰和手拿一个塑料篮 子当鱼篓，然后算出地上“小鱼”背后10以内的加减法算式题，答案 算对了才能将“小鱼”放进“鱼篓”里。在相同时间内谁算得又对又多，谁就获胜。 （4）游戏“炸碉堡”。幼儿分成两队，教师发出口令后，两队排头幼 儿跑向“碉堡”处，算出“碉堡”上的一道算式题，答案算得正确的才 能将算式题取下来，再换每队第二名幼儿去“炸碉堡”。依次进行， 哪队幼儿先将“碉堡”上的算式题全部算对算完，插上小红旗，哪队 就获得胜利。 3.分组活动 第一组：完成《操作册》p41的操作。 第二组：玩“采花”游戏。幼儿各自到听课老师处采花（听课老师手 上拿着各种颜色花算式卡片举起了，让有过来才。幼儿算对了就把 花送个幼儿。 第三组：玩“小超市”游戏。幼儿2-4人为一组，一人扮演售货员， 其他组员将小玩具上的算式题答案算出来，如果手上“钱币”的数字 与小玩具上算式题的答案一样，就可以从“售货员”手上将小玩具“买”走。 4.师作一个小结。 5.交流小结，收拾学具 收拾物品，并肯定在游戏和分组活动中表现较好的幼儿。 1.园内延伸 （1）完成《操作册》第5册第42页的活动。 （2）在数学区投放扑克牌，让幼儿玩“凑10点”的游戏。 数学.家庭延伸 （1）完成《作业纸》第5册第81-84页的活动。 （2）家长和孩子共同玩“打保龄球”的游戏。如爸爸说：“爸爸打倒 了几个球，宝宝打倒了几个球，一共打倒了几个球？”
10以内加法、减法口诀表
休息 10以内加法口诀表
10以内减法口诀表
10以内的加法表和10以内的减法表巧背不死记 2010-11-29 22:17:33| 分类：课后反思| 标签：生活文化做事做人|字号大中小订阅 一年级的10以内的加法表和10以内的减法表，我在教学时统一要求学生们背下来了的。不知道我这样好不好，很想和其它老师们一起交流交流想法。前天去听课时无意间听到关于这个问题，我当时就谈了我自己的想法和做法。带同一年级的老师说她没有让学生背这个，看到我的做法和以往老教师们的做法相同，有点表示疑问。所以当时我就说了我自己上课时的情况，讲完后好象得到了认可。我是这样教学生们记忆的。首先出示10以内加法表的第一道算式：1+1,让学生算出得几，紧接着出示第二道和第三道算式：1+2、2+1,让学生观察这两横排有什么区别，找异同，然后又出示第三横排的算式：1+3、2+2、3+1,这样一来学生
有的就站起来说：老师我知道下面的算式是什么？我问他：那你说说，下面的算式可以接着怎样写呢？生回答说：1+4、2+3、3+2、4+1，我接着问孩子们：同学们，你们能不能从中找出规律来呢？这每一横排的算式有什么特点吗？学生们开始思考了，有的说：每一排的算式都比前面一排多一道算式；有的说：每一横排的得数分别是1、2、3、4、5；有的还说：我发现每一排的算式里的两个数都正好交换了位置比如1+4和4+1,2+3t和3+2。听到这里我感到很高兴，这班孩子真不错呀，规律找得一点也不差嘛！于是我说：刚才这几位同学说的意思大家都听清楚了吗？生答：是的。那好，现在就请你们大家在自己的本子上照这样再往下写出一横排来。孩子们齐刷刷的写好了，也知道是该写得数是6的加法算式了，而且是写5道算式，接下来是写得数是7、8、9、10的所有加法算式。 很快学生们就写好了，当然我也一边巡视着学生们写的情况，除了少数几个孩子写得慢了还没写好以外，其余学生都能写对。看来记住这个加法表一点也不难了。于是我再顺势问他们道：哪位同学能够记住它？打算怎么记呢？这时候有的孩子就说1+1、1+2、1+3...我明白他的意思是竖着记，有的学生说可以一横排一横排的记，也就是横着背这张表，还有的孩子说可以倒过来斜着记忆，1+1、2+1、3+1、4+1、5+1、6+1、7+1、8+1、9+1...我马上夸奖他的方法真独特，这下就有很多孩子对这种记忆方法产生了兴趣了，纷纷也表示愿意这样记忆;当然还有的学生说他是想数的组成来进行记忆,得数是几就想几的组成,难道这些不都是来自于孩子们自己特有的思维方式吗?!真的很好,我很喜欢!很快孩子们开始背诵起10以内的加法表了。 实践证明，按照我们在课堂上的分析、说规律、自己选择记忆方法，学生们都能找到自己喜欢的方法记忆这张表。也许我的做法不被认为可行，但是我是这样想的，一年级的学生很小很小，坐不住、注意力不集中，让他坐下来背这张表对他本身来讲就是一种习惯上的训练。同时也培养了他们的观察、分析能力，培养了他们的耐心、自信心，培养了他们学会观察、学会发现规律并找到最适合自己、自己最愿意接受的一种学习记忆的方式，这难道不好吗？
幼儿园大班10以内加减法练习题
10以内加减法练习题 姓名：_______ 时间：__________ （共100题）5+4= 3+6= 4+2= 9+0= 2+7= 1+7= 6+4= 7+3= 2+3= 0+10= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 6-2= 5-4= 10-9= 7-3= 8-4= 7-6= 3+( )=10 0+( )=4 4+( )=9 1+( )=8 6+( )=10 4+( )=8 5+( )=7 10+( )=10 2+( )=6 3+( )=5 2+( )=9 4+( )=6 3+( )=3 7+( )=8 6+( )=9 1+( )=10 8+( )=9 5+( )=10 6+( )=7 3+( )=10 ( )+5=10 ( )+2=5 ( )+6=9 ( )+8=10 ( )+3=8 ( )+6=6 ( )+7=8 ( )+0=5 ( )+1=7 ( )+4=6 ( )+2=9 ( )+2=8 ( )+3=7 ( )+3=8 ( )+2=9 ( )+3=10 ( )+2=4 ( )+6=7 ( )+7=10 ( )+0=6 9-( )=2 6-( )=1 10-( )=8 7-( )=6 5-( )=2
7-( )=7 10-( )=5 9-( )=0 10-( )=4 3-( )=2 9-( )=5 0-( )=0 8-( )=2 10-( )=3 5-( )=1 6-( )=4 7-( )=4 9-( )=7 4-( )=4 8-( )=4 ( )-3=3 ( )-6=2 ( )-7=3 ( )-0=6 ( )-5=5 ( )-9=1 ( )-3=0 ( )-3=5 ( )-5=1 ( )-1=8 ( )-2=7 ( )-4=3 ( )-2=7 ( )-6=4 ( )-0=10 ( )-3=6 ( )-6=1 ( )-5=4 ( )-7=0 ( )-1=8
10以内加减法练习题500道
10 以内加减法练习题（一） 姓名：______ ___ 时间：_______ ___ 做对了__ __题 （共50 题） ( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 6-( )=2 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 ()-3=0 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 ()-7=2 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 2+( )=9 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ()+3=9 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+3=9 ( )+6=9 1+( )=8 7-( )=7 ()+3=9 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 ()+3=8 3+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 10-( )=1 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5 7 ( )=2 ( )+1=4 ( )-7=3 ( )+8=10 ( )-4=2 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ()-6=4 ( )+5=5 ( )-2=5
10 以内加减法练习题（二） 姓名：___ ________ 时间做对了____ 题 （共 50 题） 3-( )=2 10-( )=4 ( )-1=8 10+( )=10 ( )+7=8 5+( )=9 ( )+5=7 10-( )=3 ( )-2=7 9-( )=5 ( )+3=3 4+( )=10 ( )-9=1 ( )-3=4 8-( )=2 10-( )=5 ( )-7=2 5+( )=8 ( )+2=7 ( )-6=1 ( )+1=7 4+( )=4 ( )-0=10 9-( )=1 ( )+4=6 ( )+5=10 ( )-6=4 4+( )=6 10-( )=3 9-( )=8 4+( )=5 ( )+5=6 ( )-4=2 8-( )=2 ( )+6=6 ( )-4=3 6+( )=7 6-( )=3 ( )+3=9 1+( )=8 ( )+2=9 ( )-2=4 7-( )=7 2+( )=10 3+( )=5 0-( )=0 10-( )=3 ( )+2=7 0+( )=5 ( )-2=7
10以内数字加减法带图
10以内 数字的加减法 1.1～3各数的认识和加减法 ［知识要点］ 1.1～3各数的认读和规范书写。 2.2、 3的组成。 3.加减法的含义 ［双基同步训练］ 2.看图，在□里画“○”。 3.填空。 (1) (2)比2少1是( )，比2多 1是( )。 2 3 3 1 1 1 2 2 1 (3) 2 1 1 ○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1 2 3 2 2 2 2 3 3
4.比一比，填一填。 5.看算式，画一画，再填得数。 (1)1+1=□22+1=□1+2=□ △△ (2)3-1=□23-2=□2-1=□ ○○○○○ 6.看图，把算式填完整。 7.描一描，写一写。8. ○○○
9.3-1= 1+1= 3-2= 1+2= 2-1= 2+1= 10.在○里填上“+”或“-”。 1○2=3 2○1=3 3○1=2 1○1=2 2○1=1 3○2=1 ［创新能力训练］ 1.按规律画一画。 (1)○●○●○● (2)○●●○●●○ (3)△□○△□○ 2.已知△=1，□=2，○=3。 ［实践能力训练］ 原来有( )辆汽车， 开来了( )辆， 一共有( )辆汽车。 □○□=□ 原来有( )辆汽车， 开走了( )辆， 还剩( )辆汽车。 □○□=□ 2.4、5、0的认识和加减法
［知识要点］ 1.4、5、0的认读和正确书写 2.4、5的组成 3.运用4、5的组成计算5以内的加减法。 4.0的含义及有关加减法 0包含两种含义，一种表示一个物体也没有；另一种表示起点或开始(如直尺上的0)，相同两数相减得0，任何数加0或减0得任何数。 ［双基同步训练］ 1.看图填空 2.填空。 4 4 4 2 2 3 1 1 3 5 5 5 5 4 1 3 2 2 3 1 4
10以内加减法练习题50道
10以加减法练习题（一） ：时间：做对了题（共50题） 5+4=3+6=4+2=9+0=2+7= 1+7=6+4=7+3=2+3=0+10= 10-2=9-3=8-7=9-5=6-2= 5-4=10-9=7-3=8-4=7-6= 3+()=100+()=44+()=91+()=86+()=10 4+()=85+()=710+()=102+()=63+()=5 2+()=94+()=63+()=37+()=86+()=9 1+()=108+()=95+()=106+()=73+()=10 ()+5=10()+2=5()+6=9()+8=10()+3= 8 ()+6=6()+7=8()+0=5()+1=7()+4= 6
10以加减法练习题（二） ：时间：做对了题（共50题） ()+2=9()+2=8()+3=7()+3=8()+2 =9 ()+3=10()+2=4()+6=7()+7=10()+0= 6 9-()=26-()=110-()=87-()=65-()=2 7-()=710-()=59-()=010-()=43-()=2 9-()=50-()=08-()=210-()=35-()=1 6-4=7-3=9-2=4-2=8-8= 3-3=8-6=10-7=6-0=10-5= 10-9=3-3=2+3=3+5=7-1= 5+2=3+4=9-2=10-6=10-0= 9-3=3+6=9-5=7-7=9-1=
10以加减法练习题（三） ：时间：做对了题（共50题） ()+5=10()+4=7()-3=3()-6=29-()=2 3+()=106-()=1()-7=3()+2=50+()=4 ()-0=610-()=84+()=97-()=6()-3=0 ()+7=85-()=2 ()-5=5()+6=91+()=8 7-()=76+()=10()+2=8()-3=43+()=4 2＋6＝9－7＝3＋2＝3＋4＝5＋4＝3＋5＝7＋1＝9－3=8－3=5－4= 8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝10－2＝7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝4＋6=2＋7＝9－5＝3＋3＝4－2
一年级10以内加减法口算练习题(每页50道)
一年级10以内加减法口算练习题（一） 姓名：_________ 时间：__________ 做对了_____题（共50题）( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+6=9 1+( )=8 7-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 3+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5 ( )+1=4 ( )-7=3 ( )+8=10 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ( )+5=5 ( )-2=5 10-( )=2 ( )-6=4 ( )-4=2 7-( )=2 10-( )=1 ( )+3=8 5+( )=7 ( )+3=9 2+( )=9 ( )-7=2 ( )-3=0 6-( )=2
一年级10以内加减法口算练习题（二） 姓名：____________ 时间：_______ 做对了_____题（共50题）2＋6＝9－7＝3＋2＝3＋4＝5＋4＝ 3＋5＝7＋1＝9－3= 8－3= 5－4= 8－2＝0＋8＝3＋1＝6＋1＝7＋3＝ 10－2＝7－2＝6－4＝9－2＝10－9＝ 5＋5＝5＋2＝9－4＝8＋1＝2－1＝ 4＋6= 2＋7＝9－5＝3＋3＝4－2＝ 10－4＝1＋2＝5－3＝0＋8＝10－7＝ 2＋4＝6－5＝4＋4＝5－1＝1＋9＝ 8－4＝6＋0＝3－3＝1＋5＝10－5＝ 1＋1＝8＋1＝4－1＝9－3＝3＋6＝
10以内加减法练习题500道
姓名：_____________ 时间：__________ 做对了_____题（共50题） ( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 6-( )=2 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 ( )-3=0 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 ( )-7=2 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 2+( )=9 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0 ( )+3=9 ( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+3=9 ( )+6=9 1+( )=8 7-( )=7 ( )+3=9 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 ( )+3=8 3+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 10-( )=1 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5 7-( )=2 ( )+1=4 ( )-7=3 ( )+8=10 ( )-4=2 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ( )-6=4 ( )+5=5 ( )-2=5
姓名：_____________ 时间：__________ 做对了_____题（共50题） 3-( )=2 10-( )=4 ( )-1=8 10+( )=10 ( )+7=8 5+( )=9 ( )+5=7 10-( )=3 ( )-2=7 9-( )=5 ( )+3=3 4+( )=10 ( )-9=1 ( )-3=4 8-( )=2 10-( )=5 ( )-7=2 5+( )=8 ( )+2=7 ( )-6=1 ( )+1=7 4+( )=4 ( )-0=10 9-( )=1 ( )+4=6 ( )+5=10 ( )-6=4 4+( )=6 10-( )=3 9-( )=8 4+( )=5 ( )+5=6 ( )-4=2 8-( )=2 ( )+6=6 ( )-4=3 6+( )=7 6-( )=3 ( )+3=9 1+( )=8 ( )+2=9 ( )-2=4 7-( )=7 2+( )=10 3+( )=5 0-( )=0 10-( )=3 ( )+2=7 0+( )=5 ( )-2=7