版标准讲义的理解

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最新语文课程标准(版)解读课件教学讲义ppt课件

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识字和写字
阅读
综合性学习
写作
口语交际
识字和写字
❖ 识字、写字是第一学段的 教学重点,也是贯穿整个 义务教育阶段的重要教学 内容。
❖ 在教学过程中要“多认少 写”,要求学生会认的字 不一定同时要求会写。
回应措施
每个学段都要指导学生写好汉字。要 求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本 的书写技能,养成良好的书写习惯。要在 日常书写中增强练字意识,讲究练字效果。
——《语文课程标准》(2011年版)
阅读
阅读是运用语言文字获取信息、认识世 界、发展思维、获得审美体验的重要途径。 阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本 之间对话的过程。
阅读存在的主要问题
❖成人化的唯美主义 ❖虚高化的深度解读 ❖僵硬化的全盘预设 ❖泛泛化的人文灌输 ❖边缘化的儿童实践
阅读
提倡多角度、有创意的阅读,利用 阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓 展思维空间,提高阅读质量。但要防止 逐字逐句的过深分析和远离文本的过度 发挥。
阅读
❖ 强调阅读是个性化行为,尊重学生的阅读感受 不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考; 要善于通过合作学习解决阅读中的问题,但也要 防止用集体讨论来代替个人阅读。 ❖ 各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。 ❖ 朗读要提倡自然,要摒弃矫情做作的腔调。
——《语文课程标准》(2011)
整体观念
语文学习应注重听说读写的相互联系,注重 语文与生活的联系,注重知识与能力、过程与方 法、情感态度与价值观的整体发展。
——《语文课程标准》(2011)
实践观念
语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语 文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语 文实践。语文课程是学生学习运用祖国语言文字的 课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。 因而,应该让学生多读多写,日积月累,在大量的 语文实践中体会、把握运用语文的规律。

ISO13485-2016 医疗器械质量管理体系 标准讲义

ISO13485-2016 医疗器械质量管理体系 标准讲义
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ISO13485:2016 3.1 忠告性通知 advisory notice
在医疗器械支付后由组织发布的旨在以下方面给出补 充信息或建议要采取的措施的通知:
一一医疗器械的使用, 一一医疗器械的改动, 一一医疗器械返回组织, 一一医疗器械的销毁 注1 :忠告性通知的发布要符合适用的法规要求。
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ISO13485:2016 3. 12 医疗器械族medical device family
由同一组织或为同一组织制造的具有有关安全、预期 用途和功能的相同的基本设计和性能特征的成组医疗器械。 3. 13 性能评价performance evaluation 评定和分析数据以确立或验证体外诊断医疗器械实现其预期 用途的能力。 3. 14 上市后监督post- market surveillance 收集和分析从已经上市的医疗器械获得的经验的系统过程。
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ISO13485:2016 3. 16 采购产品purchased product
由组织质量管理体系以外的一方提供的产品。 注1 :提供产品不一定推断出商业或财务安排。 3.17 风险risk
伤害发生的概率和该伤害严重度的组合。 注1 :“风险”的此定义不同于GB/T19000-2015 界定的 定义。 [来源: YY/ T 0316-2016,定义2. 16]
过程方法的作用: a) 持续满足要求; b) 使增值; c) 提升过程绩效; d) 改进过程。
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以过程为基础的质量管理体系模式
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ISO13485:2016标准内容 围
本标准为需要证实其有能力提供持续满足顾客要求和适 用的法规要求的医疗器械和相关服务的组织规定了质量管理 体系要求。这类组织能涉及医疗器械生命周期的一个或多个 阶段,包括医疗器械的设计和开发、生产、贮存和流通、安 装或维护和相关活动(例如技术支持)的设计和开发或提供。 本标准也能用于向这类组织提供产品(包括与质量管理体系 相关的服务〉的供方或外部方。

用友T3标准版讲义

用友T3标准版讲义

(二)业务部分包括购销存、生产和核算系统: 1.购销存-库存管理: 库存管理系统可以帮助您管理日常的存货出入库业务,有效的改善存 货的占用情况。 2.购销存-采购管理 采购管理可以帮助您全面处理企业采购部门各环节的业务事项, 提供 采购订单、入库、发票结算等处理功能。
3.购销存-销售管理 销售管理可以全面处理企业销售部门各环节的业务事项, 提供销售订 单、发货、出库、开票等处理功能。 4.核算管理提供六种核算方式,精确、及时地核算存货成本, 有效的 改善存货的占用和利用情况。 5.生产管理 主要针对接单加工配套生产的企业,按单生产和采购,规 范仓库领料和入库,产品简单易用,满足客户的核心需求。
(2) 单位信息 单位名称 单位简称 (3) 核算类型 记账本位币 企业类型 账套主管 按行业性质预置会计科目。
(4) 基础信息 外币核算 存货 客户 供应商进行分类。 (5) 分类编码方案 (6) 数据精度 (7) 系统启用 “总账”模块的启用日期为“202X年X月1日”。
四、操作员权限设置 1、 张伟--账套主管
(三)决策系列软件以财务报表为核心 1.财务报表 可以制作企业所需的各种报表,包括财务报表、图表等,并且能够与 其他系统交换信息。 2.财务分析 财务分析系统帮助了解企业的经营情况和财务情况,制定预算和计划, 并考核预算计划的执行情况。
安装提示: 检测计算机安装环境—更改计算机名—安装数据库—安装用友T3— 重启计算机 【提示】安装产品的计算机名称中不能“-”,但可以带有“_”,也不能 用数字开头。
(4) 选择张伟,单击工具栏中的“增加”按钮,打开“权限增加”对 话框,双击“现金管理”权限,双击“总账”下的“出纳签字”权限,单 击“确定”按钮。
同理,设置操作员王方的“总账”、“往来管理”、“UFO报表”的 权限。

GB213-2008标准讲义汇总

GB213-2008标准讲义汇总

《煤的发热量测定方法》标准版本号:GB/T 213—20082008-07-29发布2009-05-01实施【教学内容】1. 新旧标准之间的变化差异2. 煤的发热量测定原理、操作步骤和数据处理3. 热容量和仪器常数的标定4. 各种不同基的煤的发热量换算【教学目的】1. 了解新旧标准之间的变化差异2. 掌握煤的发热量测定方法、操作步骤和数据处理3. 掌握热容量和仪器常数的标定4. 熟悉各种不同基的煤的发热量换算【教学重点】1. 煤的发热量测定原理、操作步骤和数据处理2. 热容量和仪器常数的标定【教学难点】煤的发热量测定原理、操作步骤和数据处理【教学时数】2课时§1. 新旧标准变化差异比较本标准取代了GB/T 213-2003《煤的发热量测定方法》,增加了GB/T18856.6—2002《水煤浆质量试验方法第6部分:水煤浆发热量测定方法》的内容。

与GB/T 213-2003相比,主要变化如下:a.增加了引言;b.增加了水煤浆的发热量的测定;c.增加了称取水煤浆试样的内容;d.增加了无法观测主期内筒温度下降时的终点判断方法;e.增加了称取水煤浆试样时恒容和恒压低位发热量计算公式f.增加了对恒容和恒压低位发热量计算公式中常数项的解释g.增加了两个附录(附录A和B)h.进行了适当的文字修改§2.术语和定义①热量单位:热量的单位为焦耳(J)。

发热量测定结果以兆焦每千克(MJ/kg)或焦耳每克(J/g)表示。

②弹筒发热量:单位质量的试样在充有过量氧气的氧弹内燃烧,其燃烧产物组成为氧气、氮气、二氧化碳、硝酸和硫酸、液态水以及固态灰时放出的热量称为弹筒发热量。

③恒容高位发热量:单位质量的试样在充有过量氧气的氧弹内燃烧,其燃烧产物组成为氧气、氮气、二氧化碳、二氧化硫、液态水以及固态灰时放出的热量。

恒容高位发热量即由弹筒发热量减去硝酸生成热和硫酸校正热后得到的发热量。

④恒容低位发热量:单位质量的试样在恒容条件下,在过量氧气中燃烧,其燃烧产物组成为氧气、氮气、二氧化碳、二氧化硫,气态水(假定压力为0.1MPa)以及固态灰时放出的热量。

GB2132008标准讲义

GB2132008标准讲义

《煤的发热量测定方法》标准版本号: GB/T 213 —20082008-07-29 发布2009-05-01 实施【教学内容】 1. 新旧标准之间的变化差异2.煤的发热量测定原理、操作步骤和数据处理3.热容量和仪器常数的标定4.各种不同基的煤的发热量换算【教学目的】1. 了解新旧标准之间的变化差异2.掌握煤的发热量测定方法、操作步骤和数据处理3.掌握热容量和仪器常数的标定4.熟悉各种不同基的煤的发热量换算【教学重点】 1. 煤的发热量测定原理、操作步骤和数据处理2.热容量和仪器常数的标定【教学难点】煤的发热量测定原理、操作步骤和数据处理【教学时数】 2 课时§1. 新旧标准变化差异比较本标准取代了 GB/T 213-2003《煤的发热量测定方法》,增加了GB/T18856.6—2002《水煤浆质量试验方法第 6 部分:水煤浆发热量测定方法》的内容。

与GB/T 213-2003 相比,主要变化如下:a.增加了引言;b.增加了水煤浆的发热量的测定;c.增加了称取水煤浆试样的内容;d.增加了无法观测主期内筒温度下降时的终点判断方法;e.增加了称取水煤浆试样时恒容和恒压低位发热量计算公式f.增加了对恒容和恒压低位发热量计算公式中常数项的解释g.增加了两个附录(附录 A 和 B)h.进行了适当的文字修改§2. 术语和定义①热量单位:热量的单位为焦耳 (J)。

发热量测定结果以兆焦每千克(MJ/kg) 或焦耳每克 (J/g)表示。

② 弹筒发热量:单位质量的试样在充有过量氧气的氧弹内燃烧,其燃烧产物组成为氧气、氮气、二氧化碳、硝酸和硫酸、液态水以及固态灰时放出的热量称为弹筒发热量。

③ 恒容高位发热量:单位质量的试样在充有过量氧气的氧弹内燃烧,其燃烧产物组成为氧气、氮气、二氧化碳、二氧化硫、液态水以及固态灰时放出的热量。

恒容高位发热量即由弹筒发热量减去硝酸生成热和硫酸校正热后得到的发热量。

④ 恒容低位发热量:单位质量的试样在恒容条件下,在过量氧气中燃烧,其燃烧产物组成为氧气、氮气、二氧化碳、二氧化硫,气态水(假定压力为 0.1MPa)以及固态灰时放出的热量。

2008标准讲义WT

2008标准讲义WT

WT2009
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输入 输入 管理 过程 支持 输入 管理
管理 过程 支持
输出
输出
外 部 顾 客
输入
P C D A
管理 过程 支持
P C D A
管理 过程 支持 输出
过程
支持
输入
输出
P C D A
管理 过程 支持
内部 顾客
外 部 顾 客
内部 顾客
反馈
P C D A
WT2009
输入
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原则6:持续改进
WT2009 15
2.4 ISO9000族2008版标准的主要特点
⑺将顾客满意或不满意信息的监控作为 评价体系继续的重要手段。 ⑻更强调最高管理者的作用。 ⑼减少了对程序的文件化程度的要求, 其他由组织根据运行和控制需要确定, 扩大了组织对文件的自由度。
WT2009
16
2.4 ISO9000族2008版标准的主要特点
WT2009 10
2.2 ISO9000标准的修订和演变
ISO9000标准,至今已发布了四版: 1、1987版 2、1994版 3、2000版 4、2008版
GB/T19001-2008/ISO9001:2008
已转化为中国标准
WT2009 11
2.3 ISO9000标准由哪些标准组成
四个核心标准
WT2009
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原则7:基于事实的决策方法
有效决策是建立在数据和信息分析的 基础上
决策为什么要以事实为基础 只有基于事实,才是科学的态度. 有利于证实和验证决策的有效性 有利于评审各种决策意见以增强更改的能力 如何以事实为依据
WT2009
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规定收集各类信息渠道、类别和职责 对数据进行归纳整理分析 抽取有价值、有规律、有趋向性的数据 和信息 利用信息作出决策 统计技术的应用有助于对信息的分析和决 策

GB4706.1系列标准讲义(98版)

GB4706.1系列标准讲义(98版)


第 3 章 总体要求
器具的结构应使其正常使用中能够安全地工作,即使 在正常使用中出现可能的疏忽,也不引起对人员和周 围环境的危险。 通过目测、试验等方法来检查其合格性。

GB4706.1标准讲义


第 4 章 试验的一般条件
试验的定义:型式试验 试验方法:样品数量、试验顺序、环境条件、试验条 件(电压、频率等)
GB4706.1标准讲义


第 2 章 定义 (60个术语)之七
爬电距离:两个导电部件之间,或一个导电部件与器 具的易触及表面之间沿绝缘材料表面测量的最短路径。 (2.4.12) 电气间隙:两个导电部件之间,或一个导电部件与器 具易触及表面之间的空间最短距离。 (2.4.13)
GB4706.1标准讲义

GB4706.1标准讲义
第 29 章 爬电距离、电气间隙和穿透绝缘距离 第 30 章 耐热、耐燃和耐漏电起痕 耐热(球压试验):75℃、125 ℃等(30.1) 耐燃(阻燃试验):附录J、K、L、M(30.2) 温度550 ℃ 、650 ℃ 、750 ℃ 、850 ℃ 耐漏电起痕:附录N(30.3) 第 31 章 防锈 第 32 章 辐射、毒性和类似危险
(2.4.3) Ⅱ类结构
GB4706.1标准讲义


第 2 章 定义 (60个术语)之四
0类器具:电击防护依赖于基本绝缘的器具。 (2.4.5) 几乎没有。 0I 类器具:至少整体具有基本绝缘并带有一个接线端 子的器具的器具,但其电源线不带接地导线,插头也 无接地接点。 (2.4.6) 吊扇 Ⅰ类器具:其电击防护不仅依靠基本绝缘,而且包括 一个附加安全防护措施的器具。 (2.4.7) 电饭锅、电水壶

ISO13485:2016标准讲义PPT

ISO13485:2016标准讲义PPT

ISO13485:2016标准
• 重要的变化
五)条款的变化更合规 新版更多地考虑了法规要求全文提到“法规”就有60处之多,“法规要 求”37处,突出强调满足法规要求,以确保医疗器械的安全有效,协调兼容了很多法规要求,如美国FDA QSR820、日本JPAL法规MO169、巴西GMP、欧盟F法规MDR和IVDR、加拿大和澳大利亚以及中国的法 规要求,适应了更广的协调合规要求。例如,引入新的可用性(Usability)和软件应用的要求;细化了设 计过程的控制;明确了变更控制要求;强化供应商控制要求;明确追溯(UDI)的要求和目的;增加有关 反馈和投诉处理的要求。
减(见7.3),则在质量管理体系中删减他们可认 为是合理的。这些法规能够提供另一种安排,这 些安排要在质量管理体系中加以说明。组织有责 任确保在符合本标准的声明中明确对设计和开发 控制的删减。[见4.2.2a和7.3]
85:2016
1 范围
对那些本国标准要求且适用于组织,而不是 由组织亲自来实施的过程,组织应当对其负责并 以监视、测量、控制该过程的方式在质量管理体 系中进行澄清(说明)。
ISO13485:2016标准
• 重要的变化
三)术语和定义更实际 新版对术语进行了增加和修订,03版共有8个定义,通过对03版的定义进行 了修改和删减,新版增加到14个定义,比如风险相关的定义,欧盟和美国的法规的有关术语和无菌产品要 求的术语等,例如临床评价、生命周期、制造商、进口商、经销商、授权代表、性能评价、投诉、上市后 监督、风险、风险管理等专业术语。 四)风险管理更趋强化 新版更明确了风险管理的要求,提到“风险”和“风险管理”共20处,提出 了对供应商风险的控制,进一步细化了医疗器械风险、反馈机制、投诉处理和数据分析,使上市后的风险 监控体系更加具有可操作性。
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