职业中学计算机专业课程设置

浅议职业中学计算机专业课程设置

【摘要】本文从职业中学计算机专业课程设置的历史及现状入手，根据计算机专业的特点，提出了课程设置的三大原则，即实用性、先进性、基础性原则，同时针对这三大原则将课程分为必修课、选修课、兴趣课三大类，并进行逐一阐述。

【关键词】课程改革；课程设置；职中专业设置

职业中学人才培养应以就业为主要目标，以从事某一职业所需的知识和技能为主要内容，专业设置应更注重“职业”与“技术”的结合。从而提高学生的就业竞争力，使学生有能力胜任工作岗位的现时要求，适应职业未来的需要，并为学生个性的发展及职业的发展创造条件。

职业中学计算机专业开设于二十世纪八十年代中期，当时的专业课程主要有basic、foxbase、汉字录入、wps、计算机原理等。随着计算机技术的发展，专业课程也在不断的调整，先后增添了windows、word、excel、internet、网页制作、平面设计、数据库原理、c语言、数据结构、网络技术等等。不难看出计算机应用日益扩大，学生要学习的内容也日益增多。有不少学校为了学生能多学点知识，看其他学校开设什么课，自己就开设什么课，这样盲目的开设课程，导致了学生门门都学，但没有一门课是学的深的，都只懂点皮毛，到了工作岗位上很难满足用人单位的需要。这样的课程设置缺少应用角度的系统性。面对这种局面，我们应该怎么办，应该怎样设置计算机课程才比较合理呢？关键要科学安排课程设