“数字创作评比”推荐作品登记表、“数字创作评比”作品创作说明
□3D创意设计（创新未来设计） □3D创意设计（未来智造设计）
□微视频（英语数码故事创作）
高中 □网页设计 □电脑艺术设计 □电脑动画（二维）
□电脑动画（三维） □电脑动画（健康教育专项）
□电脑动画（“和教育”手机动漫） □计算机程序设计
附表2
“数字创作评比”推荐作品登记表
作品名称
作品大小
项目名称
小学 □电脑绘画 □电脑绘画（“和教育”专项） □电子板报
□电脑动画 □电脑动画（健康教育专项） □网页设计
□计算机程序设计（创意编程）□微视频（英语数码故事创作）
初中 □电脑绘画 □电脑绘画（“和教育”专项） □网页设计
□电脑动画 □电脑动画（健康教育专项）
□3D创意设计（创新未来设计） □3D创意设计（未来智造设计）
□微视频（微电影）
中职 □电脑艺术设计 □电脑动画（二维） □电脑动画（三维）
□计算机程序设计
作者姓名
性别
身份证号码*
学籍所在学校（按单位公章填写）*
毕业年份*
指导教师姓名
性别
职务/职称
所在单位（按Байду номын сангаас位公章填写）
手机号码
作者： 指导教师：
电子邮箱
作者：@指导教师：@
作者2寸免冠照片
作者2寸免冠照片
作者姓名：
作者姓名：
我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及和侵占他人的著作权；我们同意作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会。
我（们）同意“全国中小学电脑制作活动组委会”使用我（们）的作品并将其制作成《全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦》出版。
附表3
“数字创作评比”作品创作说明
创作思想（创作背景、目的和意义）
创作过程（运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）
原创部分
参考资源（参考或引用他人资源及出处）
制作用软件及运行环境
其他说明（需要特别说明的问题）
计算机设计大赛作品创作及报送要求
计算机设计大赛作品创作及报送要求一.作品创作要求（1）参赛作品不得违反有关法律、法规以及社会道德规范，内容积极向上。
参赛作品不得侵犯他人知识产权。
必须为原创作品。
提交作品时，需同时提交该作品的源代码及源文件。
不得抄袭或由他人代做。
（2）大小与播放时长限制：本届大赛对作品的大小不作特别限制，但限制播放时K不得超过10分钟。
（i⅛示：上传高清晰度作品虽然观看清晰度较高，但对传输网络的要求也较高，如网速不够也可能导致播放不畅，影响评审。
故请参赛者注意考虑这个因素）（3）“网站设计”小类作品：应提供能够在互联网上真实访问的网站地址（域名或IP地址均可），并以此真实运行的网站参加评审。
（4）“数据库应用”小类作品：仅限于非网站形式的数据库应用类作品报此类别。
凡以网站形式呈现的作品，一律按“网站设计”小类报名。
此类作品应尽量使用流行的数据库系统开发工具进行开发。
（5）“教学课件”小类、“虚拟实验平台”小类作品及“数字媒体设计”（各组）大类下所有作品，应采用流行格式，未作特殊设置的普通电脑在点击作品后即可使用常规播放器（如IE浏览器、FIaSh播放器、暴风影音等流行视频播放器）进行播放，亦可设计为自播放的执行文件。
（6）本届竞赛数字媒体设计类作品的参赛主题：运动与健康。
但在计算机图形图像设计（数字绘画、图形图像、视觉设计）小类中，除运动与健康主题外，鼓励选手设计民族建筑、民族服饰和民族工艺品主题的作品参赛。
（7）“计算机音乐创作”类作品音频格式为WAV或AIFF（44.1kHz∕48kHz∕96kHz,16∕24bit,PCM0若为5.1音频文件格式，请注明编码格式与编码软件）；视频文件要求为MPEG或AVl格式。
（8）不能满足I：述格式限制条件的作品，请在报名时注明运行环境，井可能要求在，“时自备运行环境。
二.作品报送要求作品报送及刻盘之前请找自己的指导老师先审核看一下，然后再打电话咨询张立忠老师应该准备什么材料报送和刻盘。
中国创新方法大赛作品详细说明书
中国创新方法大赛作品详细说明书示例文章篇一：《中国创新方法大赛作品详细说明书》嘿，大家好呀！今天我要跟你们好好讲讲我参加中国创新方法大赛的作品。
我的作品就像是一个神奇的魔法盒子，里面装满了各种奇妙的想法和创意。
你们能想象吗？就像哈利·波特的魔法口袋一样，啥神奇的东西都有！首先，我这个作品的灵感来源于一次偶然的发现。
那天我在公园里玩耍，看到一只小鸟在努力地搭建自己的巢穴。
它不停地叼来树枝和草叶，那认真的模样让我突然想到，我们人类在创造新事物的时候，不也应该像小鸟一样充满坚持和努力吗？这难道不是一种很棒的类比吗？于是，我就开始动手啦！我找来了各种材料，有废旧的纸盒、塑料瓶，还有一些小零件。
我把纸盒改造成了一个主体框架，就像是给房子搭起了骨架。
塑料瓶被我剪成了各种形状，有的像窗户，有的像门，这难道不像在给房子做装饰吗？在制作的过程中，我的小伙伴们都来帮忙啦！“小明，你快帮我把这个胶水拿来！”“小红，你看看这样摆放好不好看？”大家七嘴八舌，热闹极了。
我们就像一个团队在共同建造一座梦想城堡。
我还记得有一次，我怎么都弄不好一个关键的部分，急得我直跺脚，心里想：“这可怎么办呀？难道要放弃吗？”就在我快要绝望的时候，我的好朋友小李给我出了个主意，他说：“你试试这样，说不定能行呢！”我按照他说的去做，哇塞，居然成功了！这可把我高兴坏了，那种喜悦的心情就像在炎热的夏天吃到了一口冰凉的冰淇淋。
经过了无数次的尝试和改进，我的作品终于完成啦！它是一个可以自动分类垃圾并且将可回收垃圾转化为有用资源的小装置。
比如说，把废纸放进去，它就能变成漂亮的纸艺品；把塑料瓶放进去，就能变成实用的小摆件。
你们说，这是不是超级厉害？这难道不比只是简单地把垃圾扔掉要好得多吗？我觉得参加这次大赛，不仅仅是为了展示我的作品，更是为了告诉大家，创新其实就在我们身边。
只要我们有一双善于发现的眼睛，有一颗敢于尝试的心，就能创造出属于我们自己的奇迹！所以呀，大家都要勇敢地去创新，去创造，说不定下一个让人惊叹的作品就出自你的手呢！示例文章篇二：《中国创新方法大赛作品详细说明书》嘿！同学们，你们知道中国创新方法大赛吗？那可真是一场超级精彩的大比拼！今天我就来给你们讲讲那些让人惊叹不已的参赛作品。
作品登记表
微课□
课例□
特殊教育组
课件□
@
微课□
课例□
教学点组
教育资源应用教学设计方案□
教育资源应用课例□
中等职业教育组
课件□
精品开放课程 精品视频公开课□
）
精品资源共享课□
微课□
高等教育组
课件□
精品开放课程 精品视频公开课□
精品资源共享课□
微课□
作者
信息
.
（请按各项目限额人数准确填写
姓名
所在单位（按单位公章填写）
□是 □否
我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。
作者签名：1.
2.
3.
4.
5.
年 月 日
}
仅限
精品开放课程填写
仅限
精品开放课程填写
：
联系人
姓名
手机
固定电话
电子邮箱
@
通信地址
邮编
作品
特点
（包括作品简介、特色亮点等，字数在200-300之间）
~作品安装运ຫໍສະໝຸດ 说明（安装运行所需环境，必要的用户名、密码等）
共享
说明
是否同意“组委会”将作品制作成集锦出版或在“大奖赛”网站共享
□是 □否
是否同意“组委会”将作品推荐给国家教育资源公共服务平台（）
附表1
作品登记表
（上报省的作品该表格信息均在网上填写并确认）
作品编号：
作品
名称
学科
）
年级
作品大小
MB
项目
基础教育组
课件□
微课□
、
课例□
翻转课堂教学课例□
基于网络的PBL教学课例□
第十八届中小学电脑制作活动指南
第十八届“中国移动‘和教育’杯”全国中小学电脑制作活动指南全国中小学电脑制作活动组织委员会编二○一六年十二月目录一、人员范围二、项目设置三、“评选项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法四、“创客项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法五、“竞赛项目”项目设置、竞赛规则及有关要求六、奖项设置七、组织工作附表1：“评选项目”、“创客项目”省级推荐作品名单附表2：“评选项目”、“创客项目”推荐作品登记表附表3：“评选项目”、“创客项目”作品创作说明附表4：“评选项目”、“创客项目”各省组织单位、联系人信息表附表5：“评选项目”、“创客项目”省级评委推荐表附表6：“竞赛项目”参赛名单附表7：“竞赛项目”（组队）报名表附表8：“竞赛项目”各省组织单位、联系人信息表附件1：电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明附件2：机器人灭火竞赛规则附件3：机器人足球竞赛规则附件4：机器人篮球竞赛规则附件5：人型机器人全能挑战赛竞赛规则附件6：能力风暴WER能力挑战赛——“工业时代”竞赛规则附件7：纳英特智能挑战赛——“九宫医疗”竞赛规则附件8：BotBall——“未来农业”竞赛规则附件9：西觅亚FLL工程挑战赛——“动物之友”竞赛规则附件10：中鸣超级轨迹赛竞赛规则附件11：通用附则一、人员范围全国中小学电脑制作活动（简称“电脑活动”）的人员范围是：全国小学、初中、高中（中职）在校学生。
二、项目设置本届电脑活动内容分为“评选项目”、“创客项目”和“竞赛项目”。
三、“评选项目”项目设置、相关要求、评比指标及办法“评选项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。
（一）项目设置小学组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.电子板报4.网页设计5.电脑动画6.电脑动画（健康教育专项）7.微视频（英语数码故事创作）8.计算机程序设计（创意编程）初中组：1.电脑绘画2.电脑绘画（“和教育”专项）3.网页设计4.电脑动画5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.微视频（英语数码故事创作）10.计算机程序设计（创意编程）普通高中组：1.电脑艺术设计2.网页设计3.电脑动画（二维）4.电脑动画（三维）5.电脑动画（健康教育专项）6.电脑动画（“和教育”手机动漫）7.3D 创意设计（创新未来设计）8.3D创意设计（未来智造设计）9.计算机程序设计10.微视频(微电影)中职组：1.电脑艺术设计2. 电脑动画（二维）3.电脑动画（三维）4.计算机程序设计（二）相关要求1.作品形态界定（1）电脑绘画①电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。
：(科技作品类)参赛作品说明书格式规范及作品申报书
附件三：南京航空航天大学“美驰杯”节能减排大赛暨全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛参赛作品（科技作品类）说明书格式规范1．总体要求全文按以下顺序编排：作品名+“设计说明书”、设计者、指导教师、学校名＋院系名＋学校所在城市＋邮编、摘要、关键词、正文[可自行组织，但应包括下列内容：作品背景（国内外相关研究现状）、设计制作中解决的关键技术问题的描述、作品实物或模型的照片、创新特色、预计应用前景等]、参考文献。
不加封面。
采用word 2000及以上版本编排。
2．页面要求A4页面。
页边距：上25mm，下25mm，左、右各20mm。
正文采用小四号字体，标准字间距，单倍行间距。
不要设置页眉，页码位于页面底部居中。
3．图表要求插图按序编号，并加图名（位于图下方），采用嵌入型版式。
图中文字用小五号宋体，符号用小五号Times New Roman（矢量、矩阵用黑斜体）；坐标图的横纵坐标应标注对应量的名称和符号/单位。
表格按序编号，并加表题（位于表上方）。
采用三线表，必要时可加辅助线。
4．字号、字体要求(仅作参考)家用电器节能系统设计说明书（三号黑体居中）设计者：×××，×××，×××，×××，×××(五号宋体居中)指导教师：×××，×××(五号宋体居中)（XX大学XX学院，×××，×××）(中文：五号宋体居中；数字：Times New Roman)（空一行）作品内容简介(小四号黑体，居中)通过实验设计了一套家用电器节能系统……（400—600字以内）。
联系人、联系电话、EMAIL（空一行）1 研制背景及意义2设计方案（节标题小四号黑体加粗，标题前数字Times New Roman加粗，段前、段后各0.5行）2.1 电器控制电器部分采用自动控制比较容易实现，考虑到电器元件易发热等问题…………2.2 机械部分机械部分设计如图1所示，……设计时考虑的主要问题：……3 理论设计计算……4 工作原理及性能分析……完成制作后，作品实物外形照片见图9。
广东省教育厅关于组织参加第十一届全国中小学电脑制作活动的通知
广东省教育厅关于组织参加第十一届全国中小学电脑制作活动的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2010.01.27•【字号】粤教电函[2010]2号•【施行日期】2010.01.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文广东省教育厅关于组织参加第十一届全国中小学电脑制作活动的通知（粤教电函〔2010〕2号）各地级以上市教育局：为促进我省中小学信息技术的应用与创新，根据中央电化教育馆《关于举办第十一届全国中小学电脑制作活动的通知》（教电馆[2009]82号）精神，经研究，决定举办第十一届广东省中小学电脑制作活动（以下简称“本次活动”）。
本次活动将在各市推荐的基础上，评选出不同奖项的省级获奖作品，并从中推荐优秀作品参加第十一届全国中小学电脑制作活动。
现将有关事项通知如下：一、指导思想丰富中小学生学习生活；注重过程，重在参于；激励创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。
二、人员范围全省普通高中、初中、小学的在校学生。
中等职业学校（含中等职业学校开办的普通高中班）不在本次活动范围内。
三、项目设置本次活动分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）两部分。
根据不同学段中小学生的特点，本次活动按照小学组、初中组、高中组分学段设立“评选类项目”和“竞赛类项目”。
四、“评选类项目”作品分类、评比指标、省级奖项设置及相关要求（一）“评选类项目”的作品分类、评比指标及相关要求参照中央电化教育馆《关于举办第十一届全国中小学电脑制作活动的通知》中的相关规定执行（该《通知》请在中央电教馆网站、省教育厅网站或广东省基础教育信息资源中心网站上下载）。
（二）“评选类项目”省级奖项设置。
1. 评选类项目按照学段组别和项目类别评选一等奖6名、二等奖12名、三等奖20名及优秀奖28名。
为体现获奖作品水平，一等奖作品可空缺，二等奖作品可并列；作品获奖等级、并列情况和数量由“活动组委会”参考初评意见和专家评审意见做出最终确定。
数字创作评比推荐作品登记表
□电脑动画（“和教育”手机动漫）
□3D创意设计（创新未来设计）□3D创意设计（未来智造设计）
□微视频（英语数码故事创作）
高中 □网页设计 □电脑艺术设计 □电脑动画（二维）
□电脑动画（三维） □电脑动画（健康教育专项）
□电脑动画（“和教育”手机动漫） □计算机程序设计
“数字创作评比”推荐作品登记表
该表格信息均在网上填写并确认
作品名称
作品大小
项目名称
小学 □电脑绘画 □电脑绘画（“和教育”专项） □电子板报
□电脑动画 □电脑动画（健康教育专项） □网页设计
□计算机程序设计□3D创意设计□微视频（英语数码故事创作）
初中 □电脑绘画 □电脑绘画（“和教育”专项） □网页设计
“数字创作评比”作品创作说明
该表格信息均在网上填写并确认
创作思想（创作背景、目的和意义）
创作过程（运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）
原创部分
参考资源（参考或引用他人资源及出处）
制作用软件及运行环境
其他说明（需要特别说明的问题）
电子邮箱
作者：@指导教师：@
作者2寸免冠照片
作者2寸免冠照片
作者姓名：
作者姓名：
我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及和侵占他人的著作权；我们同意作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会。
我（们）同意“全国中小学电脑制作活动组委会”使用我（们）的作品并将其制作成《全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦》出版。
□3D创意设计（创新未来设计） □3D创意设计（未来智造设计）
□微视频（微电影）
中职 □电脑艺术设计 □电脑动画（二维） □电脑动画（三维）
2019中心路小学电脑制作活动方案
中心路小学2012年小学生电脑作品制作活动方案2011年底，我校所有任课教师均配备了办公笔记本电脑，为我校广泛开展信息化制作活动创设了硬件条件。
为激发广大小学生学习运用信息技术的兴趣，全面提高中小学生的信息素养，培养学生的创新精神和实践能力，根据淄博市电教馆转发中央电化教育馆《关于举办第十三届全国中小学电脑制作活动的通知》（教电馆[2011]109号）精神，结合我校实际，经研究，决定举办中心路小学2012年小学生电脑作品制作活动，方案如下：一、人员范围全校在校学生在任课教师的辅导下均可参与电脑制作活动。
二、活动内容内容为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）。
“评选类项目”是指使用计算机创作、设计、制作的数字化作品。
项目设置为:电脑绘画、电脑动画（包括以“健康教育”为主题的专项动画作品）、网页设计制作、微博英语创作。
三、评选类具体要求（一）评选类名额每位教师至少辅导学生制作报送一件电脑动画作品或网页设计作品，有余力的教师可多报送一件学生电脑绘画作品。
每件作品标明学生作者和辅导教师姓名，主要作者不超过2人。
（二）评选类报送材料1.电子文档材料①参评作品文件夹命名为参评项目名称加辅导教师姓名；二级文件夹命名为作品名称。
二级文件夹内含：参赛作品、源文件（要求提交的作品）、推荐作品登记表（附表2）和作品创作说明（附表3）、作者照片等，并确保能够运行。
寒假结束后，作品及相关材料打包上传到校园信息平台。
2.文字材料①有作者签名的“推荐作品登记表”（附表2）。
②作品创作说明（附表3）。
注：以上各项均需电子文档。
（三）报送时间制作活动时间2012年初寒假期间。
报送截止时间为2012年2月12日。
（四）注意事项1.作品不得带有明显政治原则性错误和科学常识性错误。
2.杜绝抄袭和弄虚作假行为。
3.已正式出版的作品、已参加其他比赛的作品不得参加报送。
4.作品形态界定要符合相关要求。
四、奖项设置及产生办法（一）奖项设置1.根据项目和成绩分设：学校一等奖、二等奖、三等奖。
参赛项目说明、要求及评比指标
附件3参赛项目说明、要求及评比指标一、参赛项目说明、要求1.课件：是指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。
可以是针对某几个知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容，制作工具和呈现形式不限。
移动终端课件作品应能在iPAD、Android PAD等移动教学设备上运行。
各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送，建议同时报送软件运行录屏解说文件。
（1）制作要求：视频、声音、动画等素材釆用常用文件格式。
（2）报送形式：作品以zip压缩包格式（含作品登记表1）报送，总大小建议不超过700MB。
课件应易于安装、运行和卸载；如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件，如相关字体、白板软件等。
2.微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。
主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。
（1）制作要求：报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。
视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式（如flv、mp4、wnv等）, 画面尺寸为640X480以上，播放时间一般不超过10分钟。
总大小建议不超过lOOMBo 根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。
（2）报送形式：作品以zip压缩包格式（含作品登记表1）报送，总大小建议不超过700MB。
3.课例：是指教师在学科教学中应用信息技术和教育资源，解决学科教学中的重难点问题的课堂教学案例。
把信息技术和教育资源作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中，培养学生的创新精神和实践能力，促进教学过程整体优化。
第三次
关于第十三届中小学生电脑制作活动的通知发布日期：2011-09-05 星期一作者：桥西区信息中心关于第十三届中小学生电脑制作活动的通知各中小学校：为促进我区中小学信息技术教育工作，普及信息技术知识，结合中央电化教育馆《关于举办第十三届全国中小学电脑制作活动的通知》精神，决定举办第十二届中小学电脑制作活动，现就有关事宜提出如下意见，请一并抓好落实。
一、全国中小学电脑制作活动是推进中小学普及信息技术教育，培养创新精神和实践能力的重要措施。
各中小学要高度重视，广泛发动，认真组织广大中小学生积极参加全国中小学电脑制作活动。
二、各校要努力提高学生的电脑制作水平，既要推出电脑制作的新人新作，又要继续培养有潜力的学生，可以对以往作品进行改进，提高竞赛成绩。
三、参赛要求：①各中小学校在逐级评选基础上，每项推荐1件学生作品参赛，每校共推荐4件作品。
②作品应符合《2011年第十二届全国中小学电脑制作活动指南》的相关要求。
不符合要求的概不参评。
相关要求：1.活动主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
2.作品形态界定（1）电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。
可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（不得超过5幅）。
创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
存放格式应为JPG，大小不得超过20MB；提交的作品中，除上报JPG文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交；如使用Photoshop制作，需同时提交PSD文件。
单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。
（2）电脑艺术设计运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的系列作品（不得超过6幅）。