八年级政治我们的财产权利PPT教学课件[1]
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公民基本权利(共34张PPT)新部编版道德与法治八年级下
思考：小岩父亲实名举报是在行使什么权利？
监督权： 我国公民对于任何国家机关和国家工作 人员，有提出批评建议的权利；对于任 何国家机关和国家工作人员的违法失职 行为，有向有关国家机关提出申诉、控 告或者检举的权利。
监督权：
①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提 出批评建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违 法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的 权利。
陷害。包括内容：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。
基 本
住宅不受
、 最
侵犯
重
表现：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 表现：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公
要 ）
通信自由
安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行
和秘密受 检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民
保护
的通信自由和通信秘密。
自由不是绝对的，政治自由也不例外。
政治权利和自由
3.监督权
材料三：小岩的父亲发现某国家机关工作人员刘某有违法犯罪问题。于是其通过 媒体实名举报该工作人员。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务 上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受 贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
政治权利和自由
1.选举权和被选举权
材料一：小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好 奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：“参加选举是我们参 与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够 为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有 所思地点了点头，说：“等我有了选民资格，也会认真投下我
社会经济和文化教育权利 3.物质帮助权
监督权： 我国公民对于任何国家机关和国家工作 人员，有提出批评建议的权利；对于任 何国家机关和国家工作人员的违法失职 行为，有向有关国家机关提出申诉、控 告或者检举的权利。
监督权：
①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提 出批评建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违 法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的 权利。
陷害。包括内容：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、 隐私权等。
基 本
住宅不受
、 最
侵犯
重
表现：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 表现：除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公
要 ）
通信自由
安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行
和秘密受 检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民
保护
的通信自由和通信秘密。
自由不是绝对的，政治自由也不例外。
政治权利和自由
3.监督权
材料三：小岩的父亲发现某国家机关工作人员刘某有违法犯罪问题。于是其通过 媒体实名举报该工作人员。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务 上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受 贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
政治权利和自由
1.选举权和被选举权
材料一：小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举。小岩好 奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：“参加选举是我们参 与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够 为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。”小岩若有 所思地点了点头，说：“等我有了选民资格，也会认真投下我
社会经济和文化教育权利 3.物质帮助权
初中政治八年级道德与法治上册课件ppt优秀课件
情景材料一：李三经政府批准在乡镇建
了一栋住房，建好后因没钱装修，闲置了3 年。3年后他进行了装修，并入住了5年。之 后因举家外迁，便把住房以每年1·5万元的 价格租给别人居住。2年后又因需要另购房 而把这栋住房卖掉了。
请你运用“财产所有权”的知 识，说说李三在整个过程中对 自己的合法房屋分别行使了哪 些权利？
思考：该编辑的话有道理吗？ 为什么？
未成年人同样享有知识产权
《未成年人保护法》 第36条规定：
“国家依法保护未成年人 的知识产权不受侵犯。”
保护知识产权的法律主要有：
宪法 民法总则 著作权法 专利法 商标法 ······
我们未成年人可以对自己的 那些精神产品拥有知识产权？
一次图画作业 一个小发明 一篇小作文 一首自编的歌词 ······
请同学们看教材 P61下端虚线框的 情景内容，议议： (1)邮票可以追回 吗？为什么？ （2)自行车的损 失该由谁来负责？
二、财产的继承
（一）有关继承的基本概念：
遗产： 被继承人死亡时遗留的个人合法财产。 被继承人： 遗留财产的死者。
继承人： 依法继承死者遗产的人。
法定继承人:
被继承人的配偶、子女、父母、 兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
法律保护公民的合法财产所有权
财产所有权 1、什么是财产所有权？
指财产所有者依法对自己的财产享有
占 使 收处 有 用 益分
的权利。
考考你
过年的时候，小明收到了2000元 压岁钱，妈妈说他是八年级学生了， 这笔钱就归他自己支配．如果你是 小明的话，你会怎样支配这笔钱呢？
这2000元是否是小明的合法财产？ 小明可以对这2000 元钱行使哪些权利？
三个月后，晓军的母亲另嫁他人，对晓军不闻 不问，对爷爷奶奶更是置之不理，姑姑也远嫁他乡， 从此音讯全无。为此，年迈的爷爷奶奶和邻居家签 定了协议：爷爷奶奶由邻居一家照顾，死后房产送 给照顾他们的邻居。临死前，爷爷奶奶立下遗嘱并 办理了公证：两人死后，存款由晓军继承，房产送 给照顾他们的邻居。晓军的姑姑知道父母去世，回 家要求继承自己父母的遗产，并要把邻居的房产收 回。晓军的母亲也以晓军是未成年人为由，霸占了 晓军应继承的遗产。
八年级政治《财产留给谁》课件
晓军父亲的遗嘱有效吗？
遗嘱的常见形式
（1）公证遗嘱（最有力的证明形式）； （2）自书遗嘱（遗嘱人亲笔书写、亲笔签名，注明 年月日）； （3）代书遗嘱（必须按照遗嘱人的意思写，有两个 以上见证人在场见证，遗嘱写成后注明年月日，由代 书人、见证人、遗嘱人共同签名方为有效。 （4）录音遗嘱：有两个以上见证人在场见证）； （5）口头遗嘱有两个以上见证人在场见证。
参考答案：
刘军死亡时继承已经开始，刘军有配偶丽娟和 弟弟两个继承人，丽娟是第一顺序继承人刘军 弟弟是第二顺序继承人，刘军的遗产即一般的 财产归丽娟所有。 丽娟死亡后第二次继承开始，丽娟只有一个继 承人其妹妹，故由丽娟妹妹继承所有财产。
2、叔叔、姑姑的做法正确吗？为什么？ 3、面对姑姑和叔叔，假如你是晓军， 你会怎么做？
（1）我们应尽量本着注重情义、互谅互让的精
神，积极协商解决。
（一）我国继承法第15条规定：“继承人应 当本互谅互让、和睦团结的精神，协商处理 继承问题。遗产分割的时间、办法和份额， 由继承人协商确定。协商不成的，可以由人 民调解委员会调解或者向人民法院提起诉 讼。”
财产留给谁
中学生晓军，全家共七口人，属于其父所有 的个人财产有稿酬存款、图书字画、宝石古玩等， 其家产还有五间私房、彩电、冰箱等。
因晓军之父病情恶化，医院下达了病危通 知书，故晓军的母亲、爷爷、奶奶、叔叔、姑 姑都在谈论财产继承问题，晓军的爷爷认为， 晓军父亲的财产都能讲明来源，即便来源不明， 人过世了，财产自然归家人所有。对此，晓军 也觉得似乎有道理。
遗
第一顺序
产 子女 父母
配偶
第二顺序 兄弟姐妹
祖父母 外祖父母
明白了“谁能继承”后,一家人依然 为遗产的怎样分配愁眉不展。作为旁观 者,你认为该怎么分配?请说明你的理由。
《道德与法治》八年级下册：依法行使权利精品课件30
讲授新知 教学目标二：维护权利守程序
应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程 进行。
1、公民依照法定程序行使权利有什么意义？
有利于公民实际享受权利， 有效避免和化解纠纷。
探究与分享
村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周 边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦 出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原 因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交 付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某 要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重 新调试，不同意赔偿相关损失。
张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？
张某带着村民围堵厂家，
对厂家的工厂设施进行破坏，
？
来警示厂家快拿出解决方案
这种方式能真帮助张某与村民解决问题吗？
事实是没有的。厂家因张某与村民的 破坏设施，报警处理。后法院因张某与 村民破坏厂家的财产，判处张某与村民 赔偿厂家设施损坏的损失。
张某与村民这样的维权结果给了我们什么警示？
仲裁裁决不同于 法院裁决，仲裁 裁决不能上诉， 一经作出即为终 局，对当事人具
有约束力。
仲裁案件不公开 审理，从而有效 地保护了当事人 的商业秘密和商
业信誉。
诉讼
出现纠纷 调解无效
双方自愿 申请仲裁
通过诉讼 向法院起诉
民事诉讼
刑事自诉
人身关系或财产关系的争议
刑事自诉 公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的 行为 行政诉讼 公民认为行政机关的违法或明显不当的行 为侵犯了自己的权利
这种情况应该怎么办？
出现纠纷 调解无效
双方自愿 申请仲裁
通过诉讼 向法院起诉
仲裁仲 裁
适用范围：公民与其他个人组织之间发 生合同纠纷和其他财产权益争议时，可 以申请仲裁。 仲裁过程：当事人根据他们之间订立的 仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并 受仲裁裁判约束。
八年级道德与法治下册 《公民义务》理解权利义务PPT课件(第1课时公民基本义务)
【解析】题干中“边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂抗争,无怨无悔”体现了他们承担
责任不言代价与回报,表明维护国家利益有时要牺牲个人利益,我们要积极维护国家安
全,②③正确。依法服兵役是公民的义务,①错误;国家利益与个人利益不是完全等同的,
④错误。
课后巩固提升
5.(改编)自2018年10月开展规范影视行业税收秩序工作以来,截至2018年底,自查申报
课前自主预习
知识点3 依法服兵役 依法纳税 5.履行依法服兵役义务的必要性和要求分别是什么? (1)必要性: 保卫祖国 、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵 组织是公民的 光荣义务 。 (2)要求: 现役军人 必须遵守军队的条令和条例,忠于职守,随时为保卫祖国而战斗。 预备役人员必须按照规定参加 军事训练 ,随时准备参军参战,保卫祖国。 6.公民为什么要依法纳税? 税收是国家 财政收入 的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。任何偷税、 欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 7.公民应履行的其他基本义务还有哪些? 劳动的义务、 受教育 的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未 成年子女的义务和成年子女 赡养扶助 父母的义务等。
雄的名誉权,错误。D项杨某履行了维护国家安全的义务,正确。
课后巩固提升
8.(原创)以下是文文生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一 文文上网时发现有人在高价收购涉及军事机密的照片。 (1)文文应该: 立即向有关部门举报。 (2)理由: 维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 情境二 吃过晚饭,文文和妈妈去超市购物,付款时前面已经排了很多人,于是妈妈拉着 她准备插队。 (1)文文应该: 劝妈妈自觉排队,不去插队。 (2)理由: 我们要自觉做到遵守公共秩序,尊重社会公德。 情境三 某天下午上学的路上,文文的表姐准备拉她去看演唱会,文文婉言谢绝,继续上 学。 (1)文文是在自觉履行 受教育 义务。 (2)文文履行这一义务依据的法律是: 《中华人民共和国义务教育法》。
我们的财产权利PPT课件
我做法官：
• 邮票是否可以追回？为什么？自行车的损 失该由谁负责？
下列财产是否受法律保护？
• 购买福利彩票中的50万元大奖。 • 存在银行的存款及所获利息。 • 张晓在某机关工作时来历不明的12万元。 • 取得房产证后所拥有的住房。 • 李明在路上拾得的现金2万元。
智力成果也受保护
精神产品： • 著作权 • 专利权 • 发明权
老马再 见！
我喜欢玩 小汽车。
我帮你 拿！
思考：小军一家是怎样接待客人的？如果你是小军的
朋友，你喜不喜欢到他家做客，为什么？
老马你好 ！快请进 ！
客人到我家
• 叔叔到我家， • 我开门迎接他。 • 阿姨到我家， • 我马上去泡茶。 • 丁丁到我家， • 我把水果拿。 • 爸爸妈妈齐夸奖： • “咱们的孩子长大啦！”
我做法官：
• 曾娅的起诉请示合法吗？她能否得到补偿？
财产的继承
• 遗产 • 遗嘱继承和法定继承 • 继承法规定的继承人范围、顺序遗产分配
原则
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
想一想：
• 爷爷给小华留下的5万元钱在法律上称作什 么？
我做法官：
• 孙华有继承叔叔遗产的权利吗？ • 龚桥的母亲所获的赔偿金应怎样分配？
我们的财产权利
• 财产的拥有与支配 • 智力成果也受保护 • 财产的继承
小弟弟，请 你喝杯橙子 汁！
谢谢！
礼貌歌
客人来了先问好， 待人接物有礼貌， 谢谢、再见、对不起…… 文明习惯养成好。
假如今天是你的生日，同学们来到你家祝贺，你怎么接待他们呢？
在哪个 学校上 学啊！
小军， 你上几 年级了 ？
二年级
在红光小学。 马叔叔，你和 我爸爸谈事吧 ，我带小弟弟 去我房间里玩 。
• 邮票是否可以追回？为什么？自行车的损 失该由谁负责？
下列财产是否受法律保护？
• 购买福利彩票中的50万元大奖。 • 存在银行的存款及所获利息。 • 张晓在某机关工作时来历不明的12万元。 • 取得房产证后所拥有的住房。 • 李明在路上拾得的现金2万元。
智力成果也受保护
精神产品： • 著作权 • 专利权 • 发明权
老马再 见！
我喜欢玩 小汽车。
我帮你 拿！
思考：小军一家是怎样接待客人的？如果你是小军的
朋友，你喜不喜欢到他家做客，为什么？
老马你好 ！快请进 ！
客人到我家
• 叔叔到我家， • 我开门迎接他。 • 阿姨到我家， • 我马上去泡茶。 • 丁丁到我家， • 我把水果拿。 • 爸爸妈妈齐夸奖： • “咱们的孩子长大啦！”
我做法官：
• 曾娅的起诉请示合法吗？她能否得到补偿？
财产的继承
• 遗产 • 遗嘱继承和法定继承 • 继承法规定的继承人范围、顺序遗产分配
原则
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
想一想：
• 爷爷给小华留下的5万元钱在法律上称作什 么？
我做法官：
• 孙华有继承叔叔遗产的权利吗？ • 龚桥的母亲所获的赔偿金应怎样分配？
我们的财产权利
• 财产的拥有与支配 • 智力成果也受保护 • 财产的继承
小弟弟，请 你喝杯橙子 汁！
谢谢！
礼貌歌
客人来了先问好， 待人接物有礼貌， 谢谢、再见、对不起…… 文明习惯养成好。
假如今天是你的生日，同学们来到你家祝贺，你怎么接待他们呢？
在哪个 学校上 学啊！
小军， 你上几 年级了 ？
二年级
在红光小学。 马叔叔，你和 我爸爸谈事吧 ，我带小弟弟 去我房间里玩 。
3-1 公民基本权利 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册(2)
一、政治权利和自由
（3）途径/方式
①写信、打电话、发电子邮件 ②向人大代表直接反映情况 ③向新闻媒体反映
（4）意义：
①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务； ②有助于提高公民的参政议政热情，激发公民主人翁意识。
一、政治权利和自由
5.公民依法行使政治权利和自由的重要性
我国公民依法行使政治权利和自由， 参与国家政治生活，通过各种途径 和形式管理国家事务，管理经济文 化事业，管理社会事务，这是人民 行使当家作主权利的重要体现。
④注意事项？
—不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
⑤重要性或意义？
—有助于国家机关及其工作人员依法行使权力， 全心全意为人民服务。
陕 西 省 安 监 局原局 长杨达 才因在 2012年 8月一场 造成3 6人遇难 的特大 车祸现 场面带 微笑遭 到公众 质疑。 随后这 位"微 笑局长 "在不同 场合佩 戴多块 名牌手 表的图 片在互 联网上 被广泛 转载。
我国公民依法享有文化权利。
5、文化权利
①宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文 学艺术创作和其他文化活动的自由。
②保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、 艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给 以鼓励和帮助。
小结：我国公民享有哪些社会经济与文化教育权利？
1
2
3
4
5
财产 权
政治生活，充分表达自己的意愿。
通过语言方式表达自己的思 依照法律规定程序，集
想见解或者其他意思的自由。 合在露天场所发表意见、
包括口头表达和书面表达
表达意愿的自由。
通过各种出版物表达 思想见解以及其他意 思的自由
《依法行使权利》PPT优质教学课件
2.张某把勒索他钱物的 李某告上法庭
3.小亮把小丽打伤，却 不赔偿，小丽提起诉讼
方式 含义
主要内容
优势：
和解
当事人之间自行 解决纠纷
当事人在自愿、互谅的基础上，通过 直接对话，达成协议，解决纠纷。
是否有中立的第三方介入
调解
通过调节组织解 决纠纷
调解方式：人民调解、行政调解、 司法调解。
快速、便捷
解决纠纷的 有效方式
③特点：最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。
A(当事人)—D(人民法院）—A（当事人）
2、公民维护权利的方式有哪些？
维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
和解
不 调解
成
不 诉讼
不 成
仲裁
成
诉讼是最权威、最正规的途径 ，是维权的最后屏障
民事 诉讼
刑事 自讼
行政 诉讼
1.某镇政府因违规收费 而被村民告上法庭。
名粉丝的微博博主，明知互联网的公开性和快速传
播性，仍发表不当言论，
”
➢ 通过检察院的公诉，说一说我们行使权利还应注意什么？
⑵公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
陈某与其6名工友向总包工头黄某追讨25万元左右
的欠薪，协商无果。
随后，陈某在
，酒后自行爬上某营销
思考：我们如何维护自身权利？
播种机
张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将由于播种机故 障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。 厂家负责人认真倾听了张某所反映的情况，记录了详细的数据，并立即 召开了厂领导扩大会议，集中商议该事件的解决方式。张某也参加了会 议。最终，该厂决定对受损村民提供赔偿，承担60%的责任。
3.小亮把小丽打伤，却 不赔偿，小丽提起诉讼
方式 含义
主要内容
优势：
和解
当事人之间自行 解决纠纷
当事人在自愿、互谅的基础上，通过 直接对话，达成协议，解决纠纷。
是否有中立的第三方介入
调解
通过调节组织解 决纠纷
调解方式：人民调解、行政调解、 司法调解。
快速、便捷
解决纠纷的 有效方式
③特点：最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。
A(当事人)—D(人民法院）—A（当事人）
2、公民维护权利的方式有哪些？
维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
和解
不 调解
成
不 诉讼
不 成
仲裁
成
诉讼是最权威、最正规的途径 ，是维权的最后屏障
民事 诉讼
刑事 自讼
行政 诉讼
1.某镇政府因违规收费 而被村民告上法庭。
名粉丝的微博博主，明知互联网的公开性和快速传
播性，仍发表不当言论，
”
➢ 通过检察院的公诉，说一说我们行使权利还应注意什么？
⑵公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、 社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
陈某与其6名工友向总包工头黄某追讨25万元左右
的欠薪，协商无果。
随后，陈某在
，酒后自行爬上某营销
思考：我们如何维护自身权利？
播种机
张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将由于播种机故 障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。 厂家负责人认真倾听了张某所反映的情况，记录了详细的数据，并立即 召开了厂领导扩大会议，集中商议该事件的解决方式。张某也参加了会 议。最终，该厂决定对受损村民提供赔偿，承担60%的责任。
公民基本权利 课件 2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册
受法律保护。
2、人身自由
4、文化教育权利
✓ 受教育权； ✓ 文化权利。
3、社会经济权利 财产权； 劳动权；
物质帮助权。
监督权
②行使监督权的 注意事项：监督 对象：国家机关 和国家工作人员 ；不得捏造或者 歪曲事实进行诬 告陷害
③意义：公民依法 通过各种途径和形 式行使监督权，有 利于国家机关及其 工作人员依法行使 权力，全心全意为 人民服务。
在举报时应该注意：
（1）对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围
内正确行使。 （2）公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为 依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材 料。 （3）投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告 陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等。
5.文化权利
（1）内容：科学研究的自由、文学艺术创造的 自由、从事其他文化活动的自由。
（2）宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、 文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事 教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公 民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
1.平等权
（四）其他
当地空气污染问题，这是他们平凡而幸福的一天。
思考：为什么小云不能参加选举？
2.选举权和被选举权 P35
条件：
①我国年满18周岁的公民 ②没有被剥夺政治权利
民族 种族
性别
居住期限
不分
财产状况 教育程度 宗教信仰
意义：
职业
家庭出身
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使 这项政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。
思考：小云的爸爸在行使什么权利？
监督权
监督权
公务用车占道逆行被网友举报 交警：司机记3分罚款100元！
2、人身自由
4、文化教育权利
✓ 受教育权； ✓ 文化权利。
3、社会经济权利 财产权； 劳动权；
物质帮助权。
监督权
②行使监督权的 注意事项：监督 对象：国家机关 和国家工作人员 ；不得捏造或者 歪曲事实进行诬 告陷害
③意义：公民依法 通过各种途径和形 式行使监督权，有 利于国家机关及其 工作人员依法行使 权力，全心全意为 人民服务。
在举报时应该注意：
（1）对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围
内正确行使。 （2）公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为 依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材 料。 （3）投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告 陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等。
5.文化权利
（1）内容：科学研究的自由、文学艺术创造的 自由、从事其他文化活动的自由。
（2）宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、 文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事 教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公 民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。
1.平等权
（四）其他
当地空气污染问题，这是他们平凡而幸福的一天。
思考：为什么小云不能参加选举？
2.选举权和被选举权 P35
条件：
①我国年满18周岁的公民 ②没有被剥夺政治权利
民族 种族
性别
居住期限
不分
财产状况 教育程度 宗教信仰
意义：
职业
家庭出身
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使 这项政治权利是公民参与管理国家和社会的基础。
思考：小云的爸爸在行使什么权利？
监督权
监督权
公务用车占道逆行被网友举报 交警：司机记3分罚款100元！
道德与法治八年级下册《公民基本权利》PPT教学课件
思考：以下情形属于侵犯人身自由吗？
安检
酒驾被拘
传染病隔离
（2）人格尊严不受侵犯
情境二 小辉和小伟在超市里
的事情被同学小晴看了个清清 楚楚,于是添油加醋,将小辉和小 伟“偷窃”超市商品的事情,告 诉了其他同学,一时间,整个班级
都知道小辉和小伟是小偷了。 荣誉 我国宪法规定，公民的人 权
格尊严不受侵犯，禁止用
一、政治权利和自由
以下人群中哪些人能够享有我国宪法规定的选举权 和被选举权？
外
小
国
学
人
×
×生
少数民族√
农民工 √ 被剥夺政治权利的×人
（1）选举权和被选举权
公民享有选举权和被选举权需要哪些条件？
条件： 1、我国公民 2、年满十八周岁 3、未被剥夺政治权利
意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利， 行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(1)财产权
我国宪法规定，公民的合法的私有财 产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得 财产，并依法占有和使用，获得收益和进 行处分。
(2)劳动权
一切有劳动能力 的公民有劳动就 业和取得劳动报 酬的权利，这是 公民赖以生存的 基础。
劳动 权核 心内 容
1.平等就业的权利 2.选择职业的权利 3.取得劳动报酬的权利 4.休息休假的权利 5.获得劳动安受教育权
①受教育权含义 ②教育的作用 ③国家的举措
公民有按照其 能力平等地从 国家获得接受 教育的机会， 并获得相应物 质保障的权利。
教育为个人人 生幸福奠定基 础，为人类文 明传递薪火， 成就民族和国 家的未来。
实行义务教育制度， 保障所有适龄儿童、 少年接受义务教育。
国家制定资助政策， 努力让每个孩子都 能享有公平而有质 量的教育。
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否得到补 偿？
财产的继承
遗产 遗嘱继承和法定继承 继承法规定的继承人范围、顺序遗产分
配原则
想一想：
爷爷给小华留下的5万元钱在法律上称 作什么？
我做法官：
孙华有继承叔叔遗产的权利吗？ 龚桥的母亲所获的赔偿金应怎样分配？
我们的财产权利
财产的拥有与支配 智力成果也受保护 财产的继承
邮票是否可以追回？为什么？自行车的 损失该由谁负责？
下列财产是否受法律保护？
购买福利彩票中的50万元大奖。 存在银行的存款及所获利息。 张晓在某机关工作时来历不明的12万元。 取得房产证后所拥有的住房。 李明在路上拾得的现金2万元。
智力成果也受保护
精神产品： 著作权 专利权 发明权
我们的财产权利
财产权
所有权 继承权
财产的拥有与支配
个人财产 国家依照法律保护公民的私有财产权和
继承权 财产所有权是指所有者依法对自已的财
产享有占有、使用、收益和处分的权利 我国法律只保护合法财产的所有权，非
法财产不受保护
想一想：
张民还能向王方要回那只泡泡狗吗？为 什么？
我做法官：
财产的继承
遗产 遗嘱继承和法定继承 继承法规定的继承人范围、顺序遗产分
配原则
想一想：
爷爷给小华留下的5万元钱在法律上称 作什么？
我做法官：
孙华有继承叔叔遗产的权利吗？ 龚桥的母亲所获的赔偿金应怎样分配？
我们的财产权利
财产的拥有与支配 智力成果也受保护 财产的继承
邮票是否可以追回？为什么？自行车的 损失该由谁负责？
下列财产是否受法律保护？
购买福利彩票中的50万元大奖。 存在银行的存款及所获利息。 张晓在某机关工作时来历不明的12万元。 取得房产证后所拥有的住房。 李明在路上拾得的现金2万元。
智力成果也受保护
精神产品： 著作权 专利权 发明权
我们的财产权利
财产权
所有权 继承权
财产的拥有与支配
个人财产 国家依照法律保护公民的私有财产权和
继承权 财产所有权是指所有者依法对自已的财
产享有占有、使用、收益和处分的权利 我国法律只保护合法财产的所有权，非
法财产不受保护
想一想：
张民还能向王方要回那只泡泡狗吗？为 什么？
我做法官：