《杨修之死》课件定

青 山 依 旧 在 ， 几 度 夕 阳 红 。
是 非 成 败 转 头 空 。
滚 滚 长 江 东 逝 水 ，
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罗 贯 中
杨 修 之 死
选自《三国演义》 选自《三国演义》第七十二回 曹阿瞒兵退斜谷” 曹阿瞒兵退斜谷” “诸葛亮智取汉中
说一说:作者与《三国演义》
罗贯中，元末明初小说家。 罗贯中，元末明初小说家。他广泛搜集相 小说家 关平话、戏剧和传说，参考了陈寿的《三国志》 关平话、戏剧和传说，参考了陈寿的《三国志》 和裴(péi)松之的注释，对三国故事进行了再创 松之的注释， 和裴 松之的注释 以史实为基础， 造，以史实为基础，融合大胆而合理的想像和虚 创作了“七实三虚”的历史小说巨著《 构，创作了“七实三虚”的历史小说巨著《三国 演义》 罗贯中在这部巨著里， 演义》。 。罗贯中在这部巨著里，借叙述魏蜀 吴三国征战的历史故事，对暴政作了抨击， 吴三国征战的历史故事，对暴政作了抨击，提出 了自己鲜明的政治理想—仁政 仁政。 了自己鲜明的政治理想 仁政。这个观点形成全 书鲜明的拥刘反曹倾向， 书鲜明的拥刘反曹倾向，使曹操和刘备两个艺术 形象鲜明对比，互相衬托，以强烈谴责暴政， 形象鲜明对比，互相衬托，以强烈谴责暴政，热 烈颂扬仁政。 烈颂扬仁政。
滚 滚 长 江 东 逝 水 ，
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古 今 多 少 事 ， ----------------江 。
一 壶 浊 酒 喜 相 逢 。
月 春 风 。
白 发 渔 樵 江 渚 上 ，
青 山 依 旧 在 ，
是 非 成 败 转 头 空 。
尽 英 雄 。
滚 滚 长 江 东 逝 水 ，
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古 今 多 少 事 ， 都 付 笑 江 谈 中 。 -----------------
一 壶 浊 酒 喜 相 逢 。
月 春 风 。
白 发 渔 樵 江 渚 上 ，
青 山 依 旧 在 ， 几 度 夕 阳 红 。
是 非 成 败 转 头 空 。
尽 英 雄 。
滚 滚 长 江 东 逝 水 ，
古 今 多 少 事 ， ----------------江 。
一 壶 浊 酒 喜 相 逢 。
月 春 风 。
白 发 渔 樵 江 渚 上 ，
青 山 依 旧 在 ，
是 非 成 败 转 头 空 。
尽 英 雄 。
滚 滚 长 江 东 逝 水 ，
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古 今 多 少 事 ， 都 付 笑 谈 中 江 。 ---------------------------------
一 壶 浊 酒 喜 相 逢 。
白 发 渔 樵 江 渚 上 ，
暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。 眼前飞扬着一个个鲜活的面容。 湮没了荒城古道，荒芜了烽火边城。 岁月啊， 你带不走那一串串熟悉的姓名。 兴亡谁人定啊…盛衰岂无凭啊… … … 一夜风云散哪……变幻了时空。 聚散皆是缘啊…离合总关情啊… 担当生前事啊…何计身后评。 长江有意化作泪，长江有情起歌声。 历史的天空闪烁几颗星， 人间一股英雄气在驰骋纵横。
读一读、析一析：
1.杨修因犯何事何罪被杀？ 杨修因犯何事何罪被杀？ 杨修因犯何事何罪被杀
鸡肋事件,惑乱军心 鸡肋事件 惑乱军心
2.若没有这一事件， 2.若没有这一事件，杨修是 若没有这一事件 不是就不会被曹操所杀？ 不是就不会被曹操所杀？
原来杨修为人恃才放旷， 原来杨修为人恃才放旷， 数犯曹操之忌。 数犯曹操之忌。
古 今 多 少 事 ， ----------------江 。
一 壶 浊 酒 喜 相 逢 。
月 春 风 。
白 发 渔 樵 江 渚 上 ，
青 山 依 旧 在 ，
是 非 成 败 转 头 空 。
尽 英 雄 。
滚 滚 长 江 东 逝 水 ，
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古 今 多 少 事 ， 都 付 笑 谈 中 江 。 ---------------------------------
1.曹操杀杨修，是否杀得有理？ 1.曹操杀杨修，是否杀得有理？ 曹操杀杨修
有理之处：杨修身为曹操的高级幕僚， 有理之处：杨修身为曹操的高级幕僚，不 思帮助军队渡过难关，反而影响军心， 思帮助军队渡过难关，反而影响军心，确 实该杀。 实该杀。 无理之处： 无理之处：一是曹操确定了具有暗示性的 口令，自己具有不可推卸的责任； 口令，自己具有不可推卸的责任；二是处 罚不公，斩杀了杨修， 罚不公，斩杀了杨修，对夏侯惇却没有丝 毫处罚。 毫处罚。
一 壶 浊 酒 喜 相 逢 。
风 。
白 发 渔 樵 江 渚 上 ，
青 山 依 旧 在 ， 几 度 夕 阳 红 。
是 非 成 败 转 头 空 。
雄 。
滚 滚 长 江 东 逝 水 ，
古 今 多 少 事 ， ----------------江 。
一 壶 浊 酒 喜 相 逢 。
月 春 风 。
白 发 渔 樵 江 渚 上 ，
历史上的曹操： 历史上的曹操： 是一个杰出的政治家、 是一个杰出的政治家、军事家 和文学家。用人唯才， 和文学家。用人唯才，抑制豪 兴屯田，抑兼并， 强。兴屯田，抑兼并，统一北 精兵法，善诗歌。 方。精兵法，善诗歌。
鲁迅： 鲁迅：曹操是一个很有本 事的人，至少是一个英雄。 事的人，至操与杨修两人的关系上， 两人的关系上 地体现了中国古代封建社会统治者与知识分子 中国古代封建社会统治者与知识分子间的 地体现了中国古代封建社会统治者与知识分子间的 关系本质. 有人曾形象地把这层关系，比喻为皮与 关系本质 有人曾形象地把这层关系，比喻为皮与 毛的关系，皮之不存，毛将附焉？在骨子里， 毛的关系，皮之不存，毛将附焉？在骨子里，封建 统治者是鄙视家族外的知识分子这一群体的， 统治者是鄙视家族外的知识分子这一群体的，他们 把自己当成皮，将知识分子当成毛，只要保证皮的 把自己当成皮，将知识分子当成毛， 完好存在，拔掉几根毛即使脱掉一层毛，都无所谓， 完好存在，拔掉几根毛即使脱掉一层毛，都无所谓， 还会自然地不断萌生出新毛来的。 还会自然地不断萌生出新毛来的。这些依附在皇权 这层牛皮上的毛，自然是不能主宰自己命运的. 这层牛皮上的毛，自然是不能主宰自己命运的
青 山 依 旧 在 ，
是 非 成 败 转 头 空 。
尽 英 雄 。
滚 滚 长 江 东 逝 水 ，
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古 今 多 少 事 ， ----------------江 。
一 壶 浊 酒 喜 相 逢 。
月 春 风 。
白 发 渔 樵 江 渚 上 ，
青 山 依 旧 在 ，
是 非 成 败 转 头 空 。
尽 英 雄 。
杨修这个素负才名的文士， 杨修这个素负才名的文士，当他自以为 能读解曹操的心思时，等待他的却是死亡。 能读解曹操的心思时，等待他的却是死亡。
后人诗曰： 后人诗曰：
聪明杨德祖 笔下龙蛇走 开谈惊四座 身死因才误
故事叙述的线索
世代继簪缨 胸中锦绣成 捷对冠群英 非关欲退兵
疑一疑: 疑一疑:小说人物和历史人物的区别
曹 操 作 品
《龟虽寿》 龟虽寿》 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。” 《短歌行》 短歌行》 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷， 何以解忧？ 慨当以慷，幽思难忘 。何以解忧？唯有杜康 。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 …… 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？ 月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高， 周公吐哺，天下归心。 山不厌高，海不厌深 。周公吐哺，天下归心。 观沧海》 《观沧海》 东临碣石，以观沧海。水何澹澹， 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙 。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
日 常 生 改造花园大门 分食塞北酥饼 虽称美,心甚忌之。 虽称美 心甚忌之。 心甚忌之 虽喜笑,心恶之。 虽喜笑 心恶之。 心恶之 操 政 治 斗 争 门 操 恶之。 恶之。 恶之。 恶之。 。 有 喜 修之心 鸡 肋 事 件 杀 修
插 叙
活
4.人物赏析:请结合具体事例(课后习题) 4.人物赏析:请结合具体事例(课后习题) 人物赏析 分析。 通过读了______ 我认为杨修 ______， 分析。以“通过读了______，我认为杨修 曹操） ________的人 的人？ 的句式回答. （曹操）是________的人？”的句式回答.
3.课文用哪几件事表现杨修 课文用哪几件事表现杨修 恃才放旷，数犯曹操之忌” “恃才放旷，数犯曹操之忌”？ 曹操各有什么心理反应？ 曹操各有什么心理反应？
3、课文用哪几件事表现杨修“恃才放旷， 、课文用哪几件事表现杨修“恃才放旷，
数犯曹操之忌” 曹操各有什么心理反应？ 数犯曹操之忌”？曹操各有什么心理反应？
悟一悟：
1.从历史和演义小说中你悟到了什么? 1.从历史和演义小说中你悟到了什么? 从历史和演义小说中你悟到了什么 2.假如你是杨修咋办？若是杨修同事,又当何待之? 2.假如你是杨修咋办？若是杨修同事,又当何待之? 假如你是杨修咋办 3.阅读材料，说说杨修和纪晓岚的做法有什么不 3.阅读材料， 阅读材料 你更赞同哪一种做法？ 同。你更赞同哪一种做法？ 清朝时，皇帝命纪晓岚编《四库全书》 清朝时，皇帝命纪晓岚编《四库全书》，纪晓岚 故意屡次在一些字眼上犯错，让皇帝指出， 故意屡次在一些字眼上犯错，让皇帝指出，皇帝 觉得很高兴， 觉得很高兴，“连纪晓岚这样有学问的人都让朕 指出错来” 龙颜大悦，纪晓岚更得到重用。 指出错来”，龙颜大悦，纪晓岚更得到重用。
才之韬光养晦与锋芒毕露
写一写：
1、以《从杨修之死所想到的》为题， 从杨修之死所想到的》为题， 写一段话，谈谈你的认识。200字左右 字左右。 写一段话，谈谈你的认识。200字左右。 2、（选做）历史上的曹操和《三国演 、（选做）历史上的曹操和《 选做 中的曹操形象并不相同， 义》中的曹操形象并不相同，结合你的 所学， 我眼中的曹操》为题， 所学，以《我眼中的曹操》为题，写一 段话。200字左右 字左右。 段话。200字左右。