《管理学》考研复习概要笔记

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《管理学(清华大学徐国华版)21世纪清华MBA系列教材》重点知识笔记考研、升本必备

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管理学重点知识总结第一节管理所要解决的基本矛盾有限的资源与互相竞争的多种目标的矛盾,这是管理的基本矛盾。

第二节管理的含义管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源,以期更好的达到组织目标的过程。

协调人力物力和财力资源是为使整个组织活动更加富有成效,这也是管理获得根本目的。

第三节管理的作用在没有管理活动协调时,集体中每个成员的行动方向并不一定相同,以至于可能互相抵触。

即使目标一致,由于没有整体的配合,也达不到总体的目标。

随着人类的进步和经济的发展,管理所起的作用越来越大。

美国经济发展速度比英国快,其主要原因就是依靠较高的管理水平。

美国前国防部长麦克纳马拉说过,美国经济的领先地位三分靠技术,七分靠管理。

没有现代财务、成本、质量管理和科学决策制度,没有扎扎实实的管理基础工作,就不能搞现代市场经济。

第四节管理学的特性一、管理学是一门综合性学科管理学的主要母的是要指导管理实践活动。

二、管理学既是科学又是艺术管理学具有科学的特点:1客观性2实践性3理论系统性4真理性5发展性总之,管理学完全具备科学的特点,确实是一种反映了客观规律的综合的知识体系.管理学又是一门艺术:因为艺术的含义是指能够熟练的运用知识,并且通过巧妙的技能来达到某种效果。

而有效的管理活动正需要如此.三、管理学是一门不精确的学科在给定条件下能够得到确定结果的科学称之为精确的科学.管理学则不同,在已知的条件完全一致的情况下,有可能产生截然相反的结果。

管理主要是同人发生关系,对人进行管理,那么人的心理因素就必然是一种不可忽略的因素。

而在这种复杂的情况下,我们还没找出更有效的定量方法,使管理本身精确化,而只能借助于定性的办法,或者利用统计学的原理来研究管理.四、管理学的系统观念系统就是有两个或两个以上相互关联的要素所构成的集合。

作为系统观念有以下几点:1 相互作用相互依存性。

2 重视系统的行为过程。

3 根据研究目的来考察系统。

周三多《管理学》(第4版)笔记和课后习题(含考研真题)详解

周三多《管理学》(第4版)笔记和课后习题(含考研真题)详解

第一篇 总 论第一章 管理活动与管理理论1.1 复习笔记【知识框架】 管理的定义 管理的职能管理职能的表现形式管理职能之间的相互关系 人际角色管理活动 管理者的角色 信息角色决策角色技术技能管理者的技能 人际技能概念技能 中国早期管理思想中外早期管理思想 外国早期管理思想 管理活动(或管理实践)、管理思想和管理理论的关系 科学管理理论 古典管理理论 组织管理理论 行为管理理论 梅奥及其领导的霍桑试验行为科学运筹学 数量管理理论系统分析 决策科学化管理理论的系统管理理论 形成与发展 权变管理理论 关注顾客 注重持续改善全面质量管理 关注流程精确测量 授权于员工学习型组织20 世纪 90 年代的 精益思想 管理理论新发展 业务流程再造核心能力理论【重点难点归纳】一、管理活动1.管理的定义 管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。

其理解要点体现在以下五个方面:(1)管理的载体是组织。

组织包括企事业单位、国家机关、政治党派、社会团体以及宗教组织等。

管理活动与管理理论(2)管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程。

“合理”是从管理者的角度来看的,因而有局限性和相对的合理性。

(3)管理的对象是相关资源,即包括人力资源在内的一切可以调用的资源。

可以调用的资源通常包括原材料、人员、资金、土地、设备、顾客和信息等。

在这些资源中,人员是最重要的,管理要以人为中心。

(4)管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新。

(5)管理的目的是为了实现既定的目标,而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的,这也是建立组织的原因。

2.管理的职能管理的职能有五种:决策与计划、组织、领导、控制、创新。

(1)管理职能的表现形式①决策职能,通过方案的产生和选择以及计划的制定表现出来;②组织职能,通过组织结构的设计和人员的配备表现出来;③领导职能,通过领导者和被领导者的关系表现出来;④控制职能,通过对偏差的识别和纠正表现出来;⑤创新职能,通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变革和改进表现出来。

管理学考研笔记整理周三多版本

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第一章管理活动与管理理论一、管理的定义1、管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。

2、对定义的进一步解释:1)管理的载体是组织2)管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程3)管理的对象是包括人力资源在内的相关资源4)管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新5)管理的目的是为了实现既定的目标3、管理者:组织中从事管理活动的人员。

二、管理的职能:信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新一般压缩为:计划、组织、领导和控制三、管理者的角色:1、人际角色:代表人角色、领导者角色、联络者角色。

2、信息角色:监督者角色、传播者角色(内部传递)、发言人角色(外部传递)。

3、决策角色:是管理者处理信息并得出结论。

企业家角色、冲突管理者角色、资源分配者、谈判者角色四、管理者的技能1、技术技能运用其所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力2、人际技能成功地与别人打交道并与别人沟通的能力3、概念技能产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力(一)科学管理理论1、泰罗的贡献(科学管理之父——泰罗)(论述、简答)(1)泰罗科学管理理论的基本内容:A、工作定额。

B、标准化。

操作方法,工具、机器和材料,作业环境C、能力与工作相适应D、差别计件工资制E、计划职能与执行职能相分离(2)对泰罗科学管理理论的评价A、它冲破了百多年沿袭下来的传统的落后的经验管理办法,将科学引进了管理领域,并且创立了一套具体的科学管理方法来代替单凭个人经验进行作业和管理的旧方法。

B、由于采用了科学的管理方法和科学的操作程序,使生产效率提高了二三倍,推动了生产的发展,适应了资本主义经济在这个时期发展的需要。

这是管理理论上的进步,也为管理实践开创了新局面。

C、由于管理职能与执行职能的分离,企业中开始有一些人专门从事管理工作。

这就使管理理论的创立和发展有了实践基础。

D、泰罗把工人看成使会说话的机器,只能按照管理人员的决定、命令进行劳动,在体力和技能上受最大限度的压榨。

罗宾斯《管理学》笔记——考研备考必备!

罗宾斯《管理学》笔记——考研备考必备!

罗宾斯《管理学》笔记——考研备考必备!罗宾斯的<管理学>笔记斯蒂芬.p.罗宾斯的《管理学》笔记(1-6章)第一章绪论一、管理的涵义人类的共同劳动资源(人、财、物、信息、时间)共同目标定义:为实现预定目标而进行的计划、组织、人员配备、领导、控制(孔茨)或合理组织和有效利用有限资源以达到既定目标的过程。

管理的实质是一种手段、工具,不是目的。

管理的作用在于它的有效性,追求效率与效果的统一。

效率是以较少的代价完成活动,涉及活动的方式。

即正确地做事效果指目标达成度,涉及活动的结果。

即做正确的事好的管理在于把对的事情做得更好。

低水平的管理表现在:1)无效率(某些政府部门的办事程序)2)无效果(某些企业的库存积压产品)3)牺牲效率的效果[例] 90年代中期,国家进行了金融体制改革,国有银行开始向商业银行转变,在这种形势下,各行纷纷打算拓展自己的业务。

某银行也制定了一个长远规划:通过不断增设营业部,在五年之内,把每年的储蓄额提高到20亿元。

规划中的另一个目标是,一旦每年的储蓄额达到20亿,那么年利润要达到2亿元。

经过几年的努力,该行在各地开设了20个营业部,而且在规定的时间内也达到了储蓄额为20亿元的目标,只有一件事出了差错:它不是赚了2亿元,而是亏了近5000万元,使自身陷入困境,连掉头的机会也微乎其微。

------答:有效果,无效率二、管理的基本特征1、管理是一种社会现象。

(只要有人类社会存在,就有管理活动)管理产生的二个条件:二人以上的集体活动共同的目标管理是社会化劳动的产物,可追溯到原始社会。

2、管理的载体是组织,管理总是存在于一定的组织之中。

什么是组织?3、操作者:管理者:有下属向其汇报工作。

上层包括中层共同任务:设计和维持一种环境,使人们努力工作以基层实现既定目标。

4.管理的核心是处理各种人际关系。

5、管理的职能法约尔:计划、组织、指挥、协调、控制孔茨:计划、组织、人员配备、领导、控制6、管理工作的普遍性管理工作具有普遍性,无论他在何处,所履行的职责有内在共同性。

考研管理学笔记

考研管理学笔记

考研管理学笔记第一章管理者与管理组织:(2003年研究生入学考试名词解释)指对完成特定使命的人们的系统性安排。

是一种有人们组成的,具有明确的和系统性结构的实体。

他有以下的特征:第一,每一个组织都有一个明确的目的,这个目的一般是以一个或一组目标来表示的。

第二,每一个组织都是由人组成。

第三,每一个组织都发育出一种系统性的结构,用以规范和限制成员的行为。

操作者:非管理人员,他们直接从事某项工作或任务,不具有监督别人工作的责任。

管理者:(2004年研究生入学考试名词解释)组织中指挥他人活动的人,主要职责是指挥下属工作,他履行管理的四种只能,他的对象是下属,并且管理者拥有支配权,强制权,奖赏权。

他们拥有各种头衔,管理者可以分为:基层管理者,中层管理者,高层管理者。

管理的定义(英文):同别人一起或通过别人使活动完成得更有效的过程。

过程含义表示管理者发挥的职能或从事的主要活动。

这些职能可以概括地分成计划,组织,领导,控制。

管理的定义(邢以群):管理是依据事物发展的客观规律,通过综合运用人力资源和其他资源,以有效地实现目标的过程。

他包含三个意义,首先:管理的内容是协调,其次:管理的实质是一种手段,最后:管理的作用在于他的有效性。

效率:只输入与输出关系,涉及使完成活动的职员最小化。

涉及的是活动的方法。

效果:(2000年研究生入学考试名词解释)与活动的完成,与目标的实现相联系,即目标的达成程度。

涉及的是活动的结果。

两者关系:管理不仅关系到使活动达到目标,而且要做得尽可能有效率。

低水平管理绝大多数是由于无效率和无效果,或者是通过牺牲效率来取得效果。

引用:彼德·德鲁克说:效率是“以正确的方式做事”,而效能是“做正确的事”。

企业不可缺少的是效能,而非效率。

管理的职能:(1)计划:他包括规定组织的目标,制定整体战略来实现这些目标,以及将计划逐层展开,以便协调忽然将各种活动一体化。

(2)组织:他包括决定组织要完成的任务是什么;谁去完成这些任务;这些任务怎么分给组合;谁向谁报告;以及各种决策应在哪一级上制定。

《管理学》复习资料大纲整理总结

《管理学》复习资料大纲整理总结

《管理学》复习资料大纲整理总结一、名词解释1.正式组织:是指企业组织体系中的环节,是指为了实现企业的目标而担当着明确职能的机构。

非正式组织:企业职工在共同工作、共同生产中,必然产生相互之间的人群关系,产生共同的情感,自然形成一种行为准则或惯例,要求个人服从。

2.组织的层级化:由于组织任务存在递减性,从最高的直接主管到最低的基层具体工作人员之间就形成了一定的层次。

3.决策:管理者识别并解决问题以及利用机会的过程。

4.创新:是在某种既有的原型基础上进一步挖掘不同于以前的新的特点的过程。

5.沟通:可理解的信息或思想在两人或两人以上的人群传递或交换的过程。

6.组织变革:是指组织根据外部环境变化和内部情况的变化,及时地改变自己的内在结构,以适应客观发展的需要。

7.反馈控制:管理人员分析以前的工作的执行结果,将它与控制标准相比较,发现偏差所在并找出原因,拟定纠正措施以防止偏差发展或继续存在,就是反馈控制。

8.前馈控制:是指通过观察情况、收集整理信息、掌握规律、预测趋势,正确预计未来可能出现的问题,提前采取措施,将可能发生的偏差消除在萌芽状态中,为避免在未来不同发展阶段可能出现的问题而事先采取的措施。

9.正强化:通过施加满足刺激来提高反应发生的概率。

负强化:通过撤消某一厌恶刺激来提高反应发生的概率。

10.激励:是利用某种有效的手段和方法调动人的积极性的过程。

二、简答题1.绩效考核的过程和方法有哪些?(1)方法:①评分量表法②配对比较法③强制选择法④现场考评法⑤目标管理法⑥关键事件法;(2)过程:①确定工作的构成②确定绩效评价标准③评价的实施④评价的面谈⑤制定绩效改进计划⑥绩效改进的指导。

2.影响组织设计的因素有哪些?①外部环境对企业组织设计的影响②经营战略对企业组织设计的影响③技术及其变化对企业组织设计的影响④企业发展阶段对企业组织设计的影响。

3.影响管理道德的因素答:道德发展阶段,个人特性,组织结构,组织文化,问题强度4.激励的原则答:①与目标相结合原则②物质激励与精神激励结合原则③公平性原则④明确性原则⑤时效性原则⑥正向激励与负向激励原则⑦按需激励原则5.滚动计划基本思想和评价(详看)(包括特点、应用方面)答:基本思想→是按照“近细远粗”的原则制定一定时期内的计划,然后按照计划的执行情况和环境变化,调整和修订未来的计划,并逐期向前移动,把短期计划和中期计划结合起来的一种计划方法。

浙江大学管理学考研复习笔记

浙江大学管理学考研复习笔记(人大罗七版) 第Ⅰ篇绪论第一章管理者与组织导论一,谁是管理者(1)管理者:组织中指挥他人活动的人,他们拥有各种头衔. (2)操作者:非管理人员,他们直接从事某项工作或任务,不具有监督别人工作的责任. (3)组织:指一种有人们组成的,具有明确的和系统性结构的实体. (4)管理者分类:基层管理者中层管理者高层管理者. 二, 什么是管理和管理者做什么1,管理的定义: (1) 管理:同别人一起或通过别人使活动完成得更有效的过程.这一过程体现在计划,组织,领导和控制的职能成基本活动中. (2) 效率:只输入与输出关系,涉及使完成活动的职员最小化. (方法) 效果:与活动的完成,即与目标的实现相联系. (结果) 两者关系:管理不仅关系到使活动达到目标,而且要做得尽可能有效率.低水平管理绝大多数是由于无效率和无效果,或者是通过牺牲效率来取得效果. 2,管理的职能: (1)计划:确定目标,制定目标,制定战略,以及开发分计划以协调活动. (2)组织:决定需要做什么,怎么做,由谁去做. (3)领导:指导和激励所有参与者以及解决冲突. (4)控制:对活动进行监控以确保其按计划完成. 3,管理者角色(亨利明茨伯格) : (1)管理者角色:特定的管理行为范畴①涉及人际关系:挂名首脑,领导者,联络者②涉及信息传递:监听者,传播者,发言人③涉及决策制定:企业家,混乱驾驭者,资源分配者,谈判者(2)管理者角色与传统管理职能理论的关系: ①职能方法仍然代表着将管理者的工作概念化的最有效方法. ②管理者角色实质上与四种职能是一致的. 4,有效的管理者与成功的管理者(弗雷德卢森斯) ①成功的管理者(提升最快的管理者)强调网络关系活动; 而有效的管理者(绩效最佳的管理者)强调沟通. ②两者关系的意义:这个结果指出社交和政治技巧对于在组织中晋升是重要的[从传统管理, 沟通, 人力资源管理, 网络联系活动者] 随着层次的晋升, 从事更多计划, 组织, 控制, 而从事更少领导. 5, 管理者工作的普遍性(1) 管理具有某些一般的性质: ①无论在组织的哪一个层次上, 所有管理者都履行着四种职能, 区别仅在于对每种职能强调的程度随管理者在等级结构的位置而变化. ②无论在何种类型的组织,在大多数情况下,管理者的工作是相同的. ③管理者在小型组织和大型组织中从事着基本规模上相同的工作, 区别仅在于程度和侧重不同,以及具体做法和花费的时间不同.营利性组织:有明确的一般指标衡量-利润等.非营利性:没有明确的一般指标.小企业:加强与外部联系,管理者是通才,多面手,处理各层次的管理工作.大企业:正规性好于小企业. 浙江大学管理学考研复习笔记(人大罗七版) 三,为什么要学习管理:改进组织的管理方式关系到每个人的切身利益. (1) 对于渴望成为管理者的人来说,学习管理学可以获得基础知识,有利于他们成为有效的管理者. (2) 对于不打算从事管理的人来说,可使他们领悟上司的行为方式和组织的内部运作方式. 第二章管理的演进一,历史背景20 世纪前,在管理方面的主要贡献1,埃及金字塔的建设罗马教会2,亚当斯米关于劳动分工的著作:将工作分解成一些单一和重要性的作业,提高工人技巧和熟练程度. 3,产业革命:提高效率二,多样化的时期(20 世纪前半期) 2.1 概述: 1,科学管理:从如何改进作业人员生产率的角度看管理. 代表人物:泰勒.吉尔布雷斯.甘特2,一般行政管理:关心整个组织,寻找如何应用于整个组织的管理原则和任何使之有效代表人物:法约尔,韦伯. 3,人力资源管理方法:集中于人的管理. 定量化的方法:运用数字或统计技术改进资源分配的决策. 4,管理进程:科学管理(1880s)--------行为科学(1920s)------管理科学(1950s) . 2.2 科学管理: 2.2-1 泰勒四个方面: 1,对工作的各个组成部分,进行科学的分析,以科学的方法代替陈旧的操作方法. 2,科学的挑选人,培训人,促进工人的进取心. 3,在科学的方法下,与人合作. 4,管理人员和工人各负其责. 具体步骤:工作环境分析-------任务分析------制定工作标准,挑选员工------管理人员配合, 督促,完成自己的工作. 解释:工作环境分析内容:工作是什么,谁来做,管理者怎么办. 任务分析内容:任何根据工作需要和工人技能分配工作. 2.2-2 弗兰克和吉尔布雷斯(时间和动作的研究) :用动作摄影来研究手和身体动作解释:在不增加工人的劳动强度的下,进行最轻松最有效作业的方法作用:1,促进机器和设备的改良2,通过标准时间和评测时间来比较测定工人的劳动效率3,标准时间可以作为奖励工资的基础4,作为制定标准劳务费,各种计划的基础 2.2-3 甘特图:在y坐标表示出计划的工作和完成的工作,在x 坐标表示过去的时间. 作用可以使管理当局了解计划开展的情况和及时采取必要的行动保证项目按时完成. 2.2-4 科学管理在许多人从事一种工作的劳动密集型工作程序才有意义. 2.2.-5 历史的评价科学管理:使生产率提高300%+成为可能;从一种凭感觉的活动,发展成一门复杂化和科学性的学科;提高了整个国家的生活水平. 2.3 一般行政管理法约尔:他认为管理是一种涉及所有关于人的控制和协调的共同的活动,这样的活动包浙江大学管理学考研复习笔记(人大罗七版) 括五个职能:计划,组织,指挥,协调,控制. (第一个将管理定义为五个职能) . 注意: 在以后的认识中(本明杰书中, 认为这五种, 其实是消除管理中不确定行的基本手段, 因为如果他们是,那其他一些管理的活动也可以看作管理的职能,比如:信息的搜集) 2.4 人力资源管理方法1,早期的提倡者:欧文,巴纳德权威的传统的观点:下降必须服从上级,从高层建立起来然后贯穿整个组织. 权威接受观点:权威来自下级接受它的意愿. 2.,霍桑的研究(现在我们称它为,行为科学) 人是社会人影响工作效率的因素:工人的积极性,家庭和社会及组织中的人际关系金钱不是唯一的决定的因素,感情有重大影响基层管理要重视人际关系,和工人多交流非正式团体,左右员工的行为,对员工的影响; 作用:引起重视人的因素,人们开始从积极的寻求提高工作满意和士气的途径. 2.5 人际关系运动1,内容:卡内基的书和课程马斯洛:需求的五个层次麦格雷戈:x 和y 理论2,特点:认为工作中的人抱有强烈的信心,他们相信人的能力并认为管理实践应当提高员工的满意程度. 2.6 行为科学的贡献1, 社会人的假设; 2, 需求因素和激励; 3, 作业组合; (类似静态的组织)类型,形成原因,管理者和非管理者在不同的作业中, 作业的基本控制方法和规则,管理的要求与压力等因素对作业产生和发展的影响4, 领导理论:领导是一个个人向其他人施加影响的过程三种广义的理论:性格,个人行为,权变 2.7 定量法(管理科学) 特点:1,认为管理就是决策; 2,以经济效果为标准; 3,运用数学模型;分二类:描述,规范(和经济学的概念类似)确定,随即; 4,依靠计算机; 管理科学的贡献: 1,科学技术的引入和运用; 2,决策理论; 3,管理信息系统; 2.8 趋势三,近年来的趋势:趋向一体化60 年代初提出管理学的统一框架,包括: (将各种管理方式进行综合) ①过程方式: 被当作综合多样化理论观点的一种方式. 按过程方法: 管理者从事计划, 组织, 领导和控制的工作. ②系统方法:认识到组织内部活动之间,以及组织与其外部环境之间的相互依赖. 系统:一组相互联系和相互制约的要素按一定方式形成的整体. 封闭系统:不受环境影响也不与环境发生相互作用. 浙江大学管理学考研复习笔记(人大罗七版) 开放系统:认识到系统与环境间的动态相互作用. ③权变方法:分离出影响组织绩效的情境变量. 四,当前的趋势和问题:变化中的管理实践①全球化②工作人员的多样化③道德④激励创新和变革⑤全面质量管理(TQM) (戴明) 含义:1,强烈地关顾顾客2,坚持不断的改进3,改进组织中每项工作的质量4,精确的度量5,向雇员授权⑥授权⑦工作人员的两极化授权——管理者通过重设计工作和让工人来决定与工作有关的事情, 使质量, 生产率和复员的责任感加强. 工作人员的两极化——从事低技能服务只能得最低工资,高技能服务得高工资. 总结管理理论的演进: 1,历史背景:亚当斯密,工业革命. 2,多样化时期(20 世纪前半期) 科学管理:泰勒. 一般行政管理:法约尔韦伯. 人力资源方法:早期提倡者:欧文巴纳德霍桑研究(梅约) ,人际关系运动,行为科学理论, 定量方法. 3,今年来的趋势(趋向一体化) :过程方法,系统方法:权变方法. 4,当前趋势:变化中的管理实践:全球话,工作人员多样化,道德,激励创新和变革TQM,授权,工作人员的两极化. 第Ⅱ篇定义管理者的领域※来源:考研论坛 -------------------------------------------------------------------------------一叶之舟断于止水---------------------考研淘吧,淘你所需慕枫一叶新手上路浙江大学管理学考研复习笔记(人大罗七版) 积分发贴注册来自状态83 55 2004-10-17 北京离线2004-10-30 04:49 PM 3 楼: 第三章组织文化与环境:约束力量一,管理者:万能的还是象征性的①管理万能论管理万能论: 认为管理者对组织的成败负有直接责任, 它在管理学理论和社会中占主导地位.②管理象征论管理象征论: 管理者对实质性的组织成果起着极为有限的作用, 因为大量的因素是管理者所不能控制的,管理者在很大程度上影响着象征性的效果. ③现实是两种观点的综合: 每一个组织中都存在着限制管理者决策的内部约束力量(组织文化)和外部约束(组织环境) ,但在一个相当大的范围内,管理者能对组织的绩效施加重大影响. 二, 组织文化1,什么是组织文化(1)组织文化:是组织内部的一种共享价值观体系,它在很大程度上决定了雇员的行为. (2)含义:1,文化是一种知觉,这种知觉存在与组织中而不是个人中. 2,组织文化是一个描述性术语,它与成员如何看待组织有关,而他们是否喜欢他们的组织,是描述不是评价.(3)组织文化的10 个特征:①成员的同一性②团体的重要性③对人的关注④单位的一体化⑤控制⑥风险承受度⑦报酬标准⑧冲突的宽容度⑨手段——结果倾向性⑩系统的开放性2,文化的来源组织文化的来源:1,创始人的倾向性和假设2,第一批成员从自己的经验中领悟的东西3,强文化和弱文化(1)强文化:强烈拥有并广泛共享的基本价值观的组织. (2)强文化作用:强文化传递那种选择是可取的,那种选择是不可取的信息,在很大程度上制约了管理者的决策. (3)一个组织文化的强弱或居于其间与否,取决于组织的规模,历史,雇员的流动程度及文化起源的强烈程度. 三, 环境1, 环境的定义(1)环境:指对组织绩效起着潜在影响的外部机构或力量,分为一般环境和具体环境. (2)一般环境与具体环境①一般环境: 包括那些对组织有潜在影响, 但其相互关系尚不清晰的力量. 这些力量主要有: 经济,政治,社会和技术因素. ②具体环境: 与实现组织目标直接相关的那部环境, 组织的具体环境的相关要素有: 供应商, 顾客,竞争者,政府机构和公众压力集团. 浙江大学管理学考研复习笔记(人大罗七版) ③一般环境与具体环境关系:一个具体环境因素经过一段时间会转变成一般环境因素,反之亦然2,评价环境的不确定性①环境的不确定性:一变动程度:Ⅰ动态环境:组织环境要素大幅度改变②Ⅱ稳态环境:组织环境要素变化很小二复杂程度: 指组织环境中的要素数量及组织所拥有的与这些要素相关的知识广度. ③稳定的和简单的环境是相当确定的,而越是动态和复杂的环境,其不确定性越大.[2 维矩阵模型3,组织及其环境: ①一个组织是一个与其具体环境相互作用, 相互依存的系统, 并随时注意其一般环境的潜在作用. ②具体环境供应商,顾客,竞争者,政府,压力集团. ③一般环境一经济条件:利益,通胀率,可支配收入的变动,证券市场指数以及一般商业周期. 二政治条件: 包括一个组织在其中经营的所在国的总体稳定性及政府首脑对工商企业的作用所持的具体态度. 三社会条件:管理当局必须使其经营适应所在社会变化中的社会预期四技术条件4,环境对管理时间的影响环境的高度不确定性,限制了管理当局的选择及决定自身命运的自由. 补充:技术的变化要关心:1.方向2.速度第四章国际环境:影响全球环境一, 谁是所有者掌握全球环境变化特征的一个办法,就是考察哪些熟悉的公司所有权是最初归属哪一个国家. 二, 冲击狭隘主义狭隘主义:他们仅仅用自己的眼光和观点来看世界,他是一种自私,狭窄的世界观,他不能认识到人们之间的差异. 三, 变化中的全球环境1 从多国公司到跨国公司(1)多国公司(MNCs) :同时在两个或两个以上国家从事重要的经营活动,但以本国为基地对国外经营进行集中管理的公司(2) 跨国公司(TNC) :在两个以上的国家从事重要经营,并在从事经营的所在国分散指定决策的公司(3) 多国和跨国组织的管理者的眼光已经变得日渐全球化了, 并接受了国界不再能限定公司发展这一现实,但政治家和公众对这一事实的接受要慢的多. 2 区域性贸易联盟美国—加拿大联盟欧洲共同体美国—墨西哥边境贸易区美国—墨西哥自由贸易下一个会是太平洋周边贸易区吗? 四,组织如何走向国际化阶段1(被动反应) :出口到国外阶段2(明显的主动进入) :雇佣外国代理或与国外制造商签定合同阶段3 (确定国际化经营) :许可/特许→ 合资企业→ 外国子公司浙江大学管理学考研复习笔记(人大罗七版) 五,在外国环境中进行管理 1 法律—政治环境法律—政治环境并非只有不稳定或者具有革命性才会引起管理者的注意, 事实上一个国家社会及政治体系与美国的差异才是重要的.管理者如果想了解他们经营中的约束及存在的机会,他们需要认识这些差异. 2 经济环境全球管理者关注经济因素, 一国的管理者则无此之虞. 最明显的两个关注点是波动的货币汇率及多样化的税收政策. (1) 一个多国公司, 它的利润因受本国货币的地位或其经营所在国货币的影响而剧烈变化. (2)国与国之间的税收规则不尽相同.管理者需要了解他们经营所在国的各种税收规则的实践知识,从而将其公司的全部的纳税义务减至最少. 3 文化环境(1)民族文化:是一国全体或绝大多数居民共有的价值观,它形成他们的行为以及他们看待世界的方式.(2)个人主义:是指一种松散结合的社会结构,人人只关心自己的或直系亲属的利益.一个国家的个人主义程度与一国的财富密切相关. (3)集体主义:以一种紧密结合的社会结构为特征,人们希望群体中的其他人(诸如家庭或一个组织)在他们有困难的时候帮助并保护他们. (4)权力差距:衡量社会承认机构和组织内权力分配的不平等程度的文化尺度(5)不确定性规避:衡量人们承受风险和非传统行为程度的文化尺度(6)生活的数量和质量:民族文化的第四个维度也分为两个方面.有的民族文化强调生活的数量,特征是过分自信和物质主义,有的民族文化强调生活的质量,其强调人与人之间的关系以及对他人幸福的敏感和关心. 第五章社会责任与管理道德一, 什么是社会责任 1 两种相反观点:一方面按古典观,管理唯一的社会责任就是使利润最大化;另一方面站在社会经济的立场上,管理的责任不仅是使利润最大化,而且还要保护和增加社会财富 2 赞成和反对社会责任的争论(1) 赞成的论据公众期望长期利润道德义务公众形象更好的氛围减少政府调节责任与权力的平衡股东利益资源占有预防社会弊端的优越性反对的论据(2) 违反利润最大化原则淡化革命成本权力过大缺乏技能缺乏明确规定的责任缺乏大众支持 3 从义务到响应(1) 社会责任是一种工商企业追求有利于社会长远目标的义务,而不是法律和经济所要求的义务(2) 社会义务是工商企业参与社会基础,一个企业当它符合了其经济和法律责任时,它已经履行了它的社会义务. (3) 社会响应是指一个企业适应变化的社会状况的能力(4) 区别: 社会责任要求工商企业决定什么是对的,什么是错的,从而找出基本的道德真理. 社会响应是由社会准则引导的社会准则的价值, 他们能为管理者做决策提供一浙江大学管理学考研复习笔记(人大罗七版) 个更有意义的指南二, 社会责任和经济绩效没有足够的证据表明, 一个公司的社会责任行为明显降低了其长期经济绩效. 如果现有的政治或社会压力迫使企业追求社会目标,这可能是在决策中必要考虑的重要因素. 三, 社会责任仅仅是利润最大化行为么? 起因相关营销:实施直接由利润驱动的社会行为. 虽然我们不能说明一个企业的每一个"社会"行动的动机,但显然至少有一些这样的行为是出于利润动机的, 是和古典的利益最大化目标一致的, 在公司的社会责任和经济效益间存在一种正相关关系. 四, 指点迷津利害攸关者:是环境中受组织决策和政策影响的任何有关者组织社会责任扩展的四个阶段: 更小更大社会责任所有者与管理层雇员具体环境中的各种成分更广阔的社会阶段1 阶段2 阶段 3 阶段 4 五, 管理道德道德:通常指规定行为是非的惯例或原则 1 三种不同的道德观(1) 道德的功利观:完全按照成果或结果指定决策的道德观点(2) 道德的权利观:这是与尊重和保护个人自由和特权有关的观点,包括隐私权, 良心自由,言论自由,和法律规定的各种权利.(3) 道德公正观理论:这要求管理者公平公正地加强和贯彻规则2 影响管理道德的因素个人特征道德困境道德发展的阶段调节者问题强度道德/非道德行为结构变量组织文化(1) 道德发展阶段:前惯例惯例原则(2) 个人特征:进入组织的没一个人都有一套相对稳定的价值准则(3) 自我强度:是衡量个人自信心强度的一种个性度量(4) 控制中心:是衡量人相信自己掌握自己命运程度的个性特征(5) 结构变量:组织结构设计有助于形成管理者的道德行为.有些结构提供了强有力的指导; 而另一些只能给管理者制造困惑. 模糊性最小的结构设计有助于促进管理者的道德行为(6) 组织文化:组织文化的内容和力量也会影响道德行为.一种可能形成叫高道德标准的文化,是一种高风险承受力,高度控制,以及冲突高度宽容的文化(7) 问题强度:人们所受的伤害越大,认为是邪恶的舆论就越强;行为发生和造成是伤害的可能性就越高; 从行为到后果的间隔时间就越短; 观察者感觉与行为受害者越接近,问题强度就越大3 改善道德行为浙江大学管理学考研复习笔记(人大罗七版) 一个综合的道德计划应包括经过甄选去除不符合道德要求的求职者, 一个成文的道德准则和决策规则,高层管理的承诺,明确和实现的工作目标,道德培训,综合绩效评价,独立社会审计和正式的保障机构. ※来源:考研论坛 -------------------------------------------------------------------------------- 到考研淘吧免费开店,自己当老板! 慕枫一叶新手上路积分发贴注册来自状态83 55 2004-10-17 北京离线2004-10-30 04:50 PM 4 楼: 第六章决策:管理者工作的实质一, 决策制定的过程识别问题确定决策给标准拟定方案分析方案选择方案实施方案标准分配权重评价决策效果1 识别问题: 问题的识别是客观的.在某些事情被认为是问题前,管理者必须意识到差异, 必须将事情的现状和某些标准进行比较.标准可以是过去的绩效;预先设置的目标;或者组织中其他一些单位的绩效;或是其他组织中类似单位的绩效. 2 确定决策标准:管理者一旦确定了需要注意的问题,则对于解决问题中起重要作用的决策标准也必须加以确定,确定什么与决策相关,在制定过程的这一步,不确认什么和确认什么是同等重要的3 给每个标准分配权重: 标准并非是同等重要的, 为了在决策中恰当地考虑它们的优先权, 有必要明确各种标准的重要性. 4 拟定方案:要求决策者列出能成功解决问题的可行方案 5 分析方案:方案拟定后,决策者必须批评性地分析每一方案,经过标准及权重的比价后, 使得每一方案的优缺点变明显. 6 选择方案:是从所列和评价的方案中选择最优方案关键步骤7 实施方案:如果方案得不到恰当的实施,仍可能是失败的.实施是指将决策传递给有关人员并得到他们行动的承诺. 8 评价决策效果:最后一步是评价决策效果,看它是否已解决了问题.对各种问题的回答将驱使管理者追溯前面的步骤,甚至可能需要重新开始整个决策过程. 二, 决策的普遍性浙江大学管理学考研复习笔记(人大罗七版) 即使一个决策很容易作出,或管理者以前已经遇上过很多次,它仍然是一个决策三, 理性决策者理性的决策是管理者在具体的约束下做出一致的,价值最大的选择 1 理性假设:问题是清晰明确的,要实现单一而明确的目标,所有方案和结果是已知的, 偏好是清楚的,偏好是一贯而稳定的,不存在时间或成本的约束,最终的选择将使经济报偿最大化.这些导致理性决策的制定2 理性假设的局限: (1)个人信息处理的能力是有限的(2)决策制定者趋向于混同问题和方法(3)感性偏见歪曲了问题本质(4)选择信息是出于其易获得性而不是质量(5)决策者常带有的偏向影响他对方案的客观评价(6)承诺升级即决策者有时候灰增加对以前方案的承诺,以证明原方案的正确性(7)从前的决策先例制约着现在的选择(8)很少对单一目标达成一致看法(9)决策者面对着时间和成本压力(10)大多数组织文化不鼓励承担风险和寻找创新方案3 有限理性:有限理性是把问题的本质特征抽象为简单的模型,而不是直接处理全部复杂性的决策行为. 然后在组织的信息处理限制和约束下, 管理者努力在简单的模型参数下采取理性行动,起结果是一个满意的决策而不是一个最大化决策,即是一个解决方案"足够好" 的决策. 四, 问题与决策:一种权变方式 1 问题的类型(1)结构良好问题:指那些直观的,熟悉的和易解决的问题. (与完全理性假设接近一致) (2)结构不良问题:是新的或不同寻常的,有关儿问题的信息是含糊的或不完整的问题2 决策的类型(1) 程序化决策:运用例行方法解决的重复性决策. (2) 程序:是管理者能用于响应结构良好问题的一系列相互关联的顺序步骤,唯一真正的困难在于确定问题. (3) 规则:一种清晰的陈述.告诉管理者应该做什么,不应该做什么. 同政策相比较:政策使管理者沿着特定的方向考虑问题,政策为决策者设立了参数,而不是具体说明应做什么,不应做什么. 非程序化决策:这些决策是独一无二的,是不重复发生的.当管理者面临结(4) 构不良问题或新出现问题时, 是没有事先准备好的解决方法可循的. 它需要一种定式的反应. 3 综合分析低层管理者主要处理熟悉的,重复发生的问题,越往上层的管理者,他们所面临的问题越可能是结构不良问题.在现实社会中,极少的管理决策是完全程序化或完全非程序化的,我们最好将决策看作是程序化为主或非程序化为主,而不是绝对地将这两类决策看做非此即彼. 事实上采用。

张明玉《管理学》笔记和课后习题(含考研真题)详解

第一篇 管理绪论第一章 管理与管理学1.1复习笔记一、管理的概念与特点1.管理的含义管理是指通过计划、组织、领导和控制等环节,经过不断地创新与决策,协调人力、物力和财力等资源以期高效率地达到组织目标的过程。

管理的五大基本职能:计划、组织、控制、激励和领导。

2.管理的要素包括5个基本要素:管理主体、管理客体、管理目标、管理职能和管理手段。

(1)管理主体是指从事管理活动的人员。

由两类人构成:①是根据组织既定目标将目标任务分解为各类管理活动、工作任务,并督促完成既定目标的人,通常是组织的核心人物,或者说是组织的高层管理人员。

②从事各方面具体管理活动的人,这类人员通常是组织中的骨干人物,即组织的中层管理人员和基层管理人员。

(2)管理客体是指管理活动所作用的对象,即管理的收受者。

可以分成3类:①组织中的一般成员;②组织中的其他资源,包括物质资源、信息资源、关系资源等;③与组织的扩张和发展相关的人力、财力、物力、信息和其他组织。

(3)管理目标是指管理活动的努力方向和所要达到的目的。

管理目标具有层次性。

(4)管理职能是指为了达到管理目标,管理者和管理对象之间用什么方式对管理活动进行计划、组织、领导和控制的问题,它是管理者和管理对象之间发生联系的纽带,是管理活动的主要体现。

(5)管理手段是指为了达到管理目标和实现管理职能,管理者所使用的管理方法和管理工具作用于管理对象,以期提高管理效率和管理效能。

3.管理学特点管理学特点包括一般性、综合性、模糊性、实践性。

二、管理的性质与作用1.管理的性质(1)管理具有二重性管理具有双重属性:自然属性和社会属性。

管理的自然属性是指管理要处理人与自然的关系,要合理组织生产力,故亦称为管理的生产力属性。

管理的社会属性,是指管理要处理人与人之间的关系,要受一定生产关系、政治制度和意识形态的影响与制约,在经济管理领域,管理的社会属性也称为管理的生产关系属性。

管理二重性的现实意义在于:①管理既要合理组织生产力,又要努力改善生产关系;②管理人员既应具备组织生产力的技术知识和能力,又需要具备处理人际关系的知识和技能;③全面地认识国外管理理论和经验。

管理学考研复习笔记

管理学考研复习笔记管理学考研复习笔记第一章基本概念管理所要解决的基本矛盾是有限的资源与互相竞争的多种目标之间的矛盾。

管理的含义:管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源,以期更好地达成组织目标的过程。

1、管理学是一门综合性学科;2、管理学既是科学又是艺术▲管理学具有科学的特点即客观性、实践性、理论系统性、真理性、发展性。

说它是一门艺术是因为管理学和艺术一样,能够熟练地运用知识,并且通过巧妙的技能来达到某种效果。

3、管理学是一门不精确的学科▲管理学在已知的条件完全一致的情况下,有可能产生截然相反的结果。

(投入的资源完全相同的情况下,其产出可能完全不同。

)举例说明即可。

4、管理学的系统概念(烂熟于心,非常重要)▲①系统的概念是:系统是由两个或两个以上相互关联的要素所构成的集合。

②系统观念有以下几方面:(9个)a. 相互作用、相互依存性;b. 重视系统的行为过程;c. 根据研究目的来考查系统;d. 系统的功能或行为可通过输入与输出关系表现出来;e. 系统趋向目标的行为是通过信息反馈,在一定的有规律的过程中进行的;f. 系统具有多级递阶结构;g. 等价原则;h. 开放系统与封闭系统;i. 系统通过要素的变化而得到发展,最后达到进一步整合,即系统达到更高层次的整体优化;5、管理学是一门软科学;6、管理的二重性即与生产力相联系的管理的自然属性和与生产关系相联系的管理的社会属性;7、企业具有的5个基本属性:商品性、独立性、集团性、盈利性、社会性8、企业的分类:a.根据企业所属的经济部门可划分为:农业企业、工业企业、建筑安装企业、运输企业、商业企业、物资企业、邮电企业、旅游企业和金融企业;b.根据生产力各要素所占的比重划分为:劳动密集型企业、技术密集型企业和知识密集型产业c.根据生产资料所有制划分为:全民所有制企业、集体所有制企业、合资经营企业、私营企业;d.根据企业规模划分为:大型企业、中型企业、小型企业;e.根据产品的经济性质划分为:生产生产资料的企业、生产消费资料的企业;f.根据组织结构类型划分为:单厂企业、多厂企业。

管理学专业考研的复习要点

管理学专业考研的复习要点管理学专业考研的复习要点我们在准备管理学专业的考研时,需要把复习的要点了解清楚。

店铺为大家精心准备了管理学考研知识点,欢迎大家前来阅读。

管理学考研组织变革阻力和管理(一)组织变革的阻力1.个人阻力。

个人阻力包括:(1)利益上的影响(2)心理上的影响2.团体阻力。

团体阻力包括:(1)组织结构变动的影响(2)人际关系调整的影响(二)消除组织变革阻力的管理对策1.客观分析变革的推力和阻力的强弱2.创新组织文化3.创新策略方法和手段管理学考研组织变革中的压力(一)压力的定义所谓压力是在动态的环境条件下,个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的`一种心理负担。

压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。

(二)压力的起因及其特征产生压力的因素可能有很多,变革中的主要压力因素是组织因素和个人因素两种1.组织因素。

组织中的结构变动和员工的工作变动是产生压力的主要因素。

2.个人因素。

3.压力的特征。

压力的特征是:a:生理上的反应。

b:心理上的反应c:行为上的反应(三)压力的解释管理学考研组织变革动因(一)组织变革必要性的简要分析组织变革就是组织根据内外环境的变化,及时对组织中的要素进行结构性变革,以适应未来组织发展的要求。

组织变革的根本目的就是为了提高组织的效能。

(二)组织变革的动因推动组织变革的因素可以分为外部环境因素和内部环境因素两个部分1、外部环境因素a:整个宏观社会经济环境的变化b:科技进步的影响c:资源变化的影响d:竞争观念的改变2、内部环境因素a:组织机构适时调整的要求b:保障信息畅通的要求c:克服组织低效率的要求d:快速决策的要求e:提高组织整体管理水平的要求管理学考研组织变革内容组织变革过程的主要变量因素包括人员、技术、任务以及结构(一)对人员的变革人员的变革是指员工在工作态度、技能、期望、认知和行为上的改变。

变革的主要任务是组织成员之间在权力和利益等资源方面的重新分配。

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管理学笔记管理就是适合和保持一种良好环境,使人在群体里高效率地完成既定目标。

管理职能:计划,组织,人事,领导和控制。

主管人员目标:要创造盈余。

主管人员不但要在内部展开工作,而且还必须面对一个企业的外部环境。

管理是一些组织的根本,主管人员肩负着采取措施的责任。

虽然部门不一样,但是作为主管人员,他们都要为群体的卓有成效的努力工作而创造良好环境,实现预期的效果。

凡是主管人员都要执行管理职能。

在美国,获利能力是评估公司最佳状况的一个重要标准。

所有主管人员合乎逻辑和符合公众利益的目的是创造盈余.主管人员一定要创造一种环境,使人们在这个环境里投入最少的时间,资金,原材料和个人的辛劳,能够完成集体的目标。

生产率的定义:在一个时期内投入--产出的比率,并保证质量。

增加生产率的最大机会一定可以在知识,工作本身并尤其是在管理方面找到。

管理是一种艺术.而且也是发展的。

管理工作像其他领域一样,实践者只有从实践的积累知识中寻求有益的指导,除非他们采取边干边摸索的办法。

科学是经过整理的知识.任何科学的根本特点是运用科学的方法去发展知识。

概念:是指人们对具体事物的特性进行概括后在头脑中构成的形象.表达概念的词语和术语必须准确,与分析的事物紧密相关,对科学家和实践者来说都有同样的表达能力。

理论:是将互相依存的概念和原则系统地组合起来,从而构成重要知识的框架或组合。

管理理论的作用:提供一种手段,对重要的有关的管理知识进行分类。

原则是解释两组或更多组变量之间的关系,通常是说明一个自变量和一个因变量之间的关系.原则可能是叙述性的,或者是预测性的,但决不是指示性的。

管理技术主要是做事的方法,是完成某项成果的方法.技术一般反映理论,是帮助主管人员最有效地开展活动的一种手段。

管理风尚是在一段时间里狂热追求的管理方式.这又分计划方面的风尚,组织,领导,控制方面的风尚。

把对企事业的种种合法要求统一起来就成为主管人员的职责。

主管人员的任务是以有效益和高效率的方式把投入转变成产出。

信息交流贯穿管理过程的方方面面,是不可缺少的.信息交流把各种管理职能结合起来,同时又把企事业和环境结合起来.只有信息交流才使管理成为可能。

信息交流系统的第2个职能是把企事业和外界环境联结起来。

有效的主管人员经常地查看外界环境.管理人员的任务是取得并利用外界对企业的投入,通过管理人员的职能予以加工,从而产出。

编制计划包括选择任务,目标和完成计划的行动.计划是从我们现在所处的位置到达将来预期的目标之间架起的一座桥梁。

为完成任务创造环境时,最重要的和基本的因素莫过于使人了解他们面临的目标和应完成的任务以及为完成目标和任务所应遵循的指导原则。

组织工作是管理工作的一部分,这部分工作旨在建立一个经过策划的角色结构,分配给机构中的每一个成员。

组织结构的宗旨是为了创造一种促使人们完成任务的环境,它是一种管理手段,而不是目的。

人事工作就是给组织结构设置的编制,配备人员和保持满员。

领导工作指对工作人员施加影响,使他们对组织和集体的目标做出贡献.所以领导必须包含鼓励,领导作风和方法,以及思想交流。

控制工作是衡量和纠正下属人员的各种活动,从而保证事态的发展符合计划要求.一般地讲,控制活动和衡量工作成绩有关。

协调是管理工作的核心.每一项管理职能都是为了促进协调。

一般来说,生产率的提高乃是由于有这样一些社会因素,如士气,劳动集体成员之间满意的相互关系,以及有效的管理。

管理的方法:经验法或者说案例法,人际行为法,集体行为法,协作社会系统法,社会技术系统法,决策理论法,系统法,数学的或"管理科学"方法,随机制宜的或因情况而异的方法.管理任务法,麦金西的7--S法,经营法。

10项管理任务:挂名首脑任务,领导人任务,联络人任务(人际关系方面);信息接受者任务,信息传播者任务,发言人任务(信息方面);企业家的任务,故障排除者的任务,资源分配者的任务,谈判者的任务(决策方面)。

计划工作是一种对知识需要的过程,它需要我们有意识地决定行动方针,而我们的决策是以目标,知识和经过深思熟虑的估计为基础的。

计划工作有4个方面的性质:(1)计划工作对目的和目标的贡献,(2)计划工作在主管人员任务中的领先地位,(3)计划工作的普遍性,(4)计划工作带来的效率。

计划工作和控制工作是不能分割的,它们是一对管理工作上的连体双胞胎.计划提供控制标准.所有主管人员,从总经理到第一线的基层监管人员都要订计划,做计划工作.这就是计划工作的普遍性。

衡量一个计划的效率就是看这个计划对我们的目的和目标的贡献.计划可能提高所要达到的目标,但是没有必要提高付出的代价.在衡量代价时,不仅用时间和金钱或者生产来衡量,而且还要衡量个人和集体的满意程度。

计划的分类:目的或使命,目标,策略,程序,政策,规则,方案,预算。

在各种社会系统里,企业具有由社会赋予它们的基本职能或任务。

目标不仅代表计划的终点,而且也代表组织,人事,领导和控制所要达到的最终目标。

策略的目的是通过一系列的主要目标和政策,去决定和传达指望成为什么企业和情景.策略并不打算确切地概述这家企业怎样去完成它的目标。

政策是指导或沟通策略思想的全面的陈述书或理解书.不是所有的政策都是"陈述书"。

政策是鼓励酌情处理和主动性的一种手段,但是要把它限制在一定的范围内。

程序是制订处理未来活动的一种必需方法的计划.是行动指南.它详细列出必须完成某类活动的切实方式.程序也是按时间顺序对必要的活动进行的排列。

规则详细地阐明明确的必需行动,或者非必需的行动,它没有酌情处理的余地.规则通常是最简单形式的计划。

规划是一个综合性的计划,它包括目标,政策,程序,规则,任务分配,要采取的步骤,要使用的资源以及要完成既定行动方针所需的其他因素。

预算是一份用数字表示预期结果的报表.是一份数字化的规划。

目标管理是一个全面的管理系统,是用系统的方法,使许多关键管理活动结合起来.并且有意识地瞄准有效地和高效地实现组织目标和个人目标。

要使目标是可以计量的,它就必须是可以考核的.目标的数目不宜大,它还应包括工作的主要特征.目标应该呈现一种挑战性,表示优先性,促进个人和职业上的成长和发展。

目标管理的优点:(1)更好的管理,(2)弄清楚组织结构,(3)个人承诺,(4)展开有效的控制工作.弱点:(1)对目标管理的管理阐明不够,(2)给与目标设置者的指导准则不够,(3)设置目标的困难,(4)强调短期目标,(5)不灵活的危险和其他的危险。

编制计划需要实事求是地对机会的各种情况进行判断。

企业目标指明主要计划的方向,而这些主要计划又根据反映企业目标的方式,规定各个主要部门的目标。

编制计划前提条件的主要原则是,凡承担编制计划的每个人越彻底地理解和同意使用一致的计划前途条件,企业计划工作就越加协调。

在确定计划期限时,只单独考虑回收费用似乎是不适当的。

明确的目标要比只要求人们尽力去做会有更高的业绩.而且高水平的业绩是和高水平的意向有关联的。

政策是指导我们决策思想的一般说明或理解.策略和政策的关键职能是要使计划有方向可循,使计划一致起来.换句话说,策略和政策影响企业设法要发展的方向。

计划是控制工作的基础.没有计划,就可能没有控制。

计划工作的前提条件是指希望实现计划的预期环境.这些前提条件包括会影响计划运转的将来的和已知条件的假设或预测。

进行预测工作经常要选择环境范围,通常包括经济的,社会的,政治的/法律的,技术的环境。

销售额预测是根据产品和价格,在若干月或若干年内,对预期销售额的估计.预测销售额是内部计划工作的要害。

销售预测方法一般有:主管人员集体审定法,推销人员意见综合法,用户期望法,统计法,演绎法。

制订决策就是从行动方针的备选方案中进行选择。

制订决策的过程有四个方面:提出前提条件,鉴别各种备选方案,按照既定目标对备选方案进行评估,做出一个决策。

只有在我们认识和解决严重地妨碍我们实现目标的那些因素时,我们才能够选择出最佳的行动方针的方案。

成本效益分析法寻求成本和效益的最佳比率。

选择方案有三种方法:经验,实验,研究和分析话说经验是最好的老师,但是以过去的经验来预测以后的事情,那也是危险的.所以不应该盲目遵循过去的经验,而是选择性的。

实验技术可能是所有技术种最费钱的。

所有的决策都是在至少某些不确定的环境下制订的。

在不确定条件下制订决策的现代方法:风险分析,决策树,优先理论。

制订决策的其他因素:个人价值和组织文化,集体制订决策,创造力和创新。

组织就意味着一个正式的有意形成的职务结构或职位结构。

正式组织一般就是指在一个有正式组织的企业中有意形成的职务结构.正式的组织必须具有灵活性。

任何没有自觉的共同目的的共同个人活动,即使是有助于共同的结果,也是非正式组织。

组织工作的一个方面就是建立各部门.部门一词是指在一个组织中,一个管理人员有权执行所规定的活动的一个明确区分的范围,部门或者分支机构。

管理层次的存在是因为一个主管人员能有效地加以管理起来的人数是有限的,即使这种限制随情况不同而有变化。

一个管理人员能够有效管辖下属的人数有一个限度,但是确切的人数取决于一些基本因素的影响。

决定有效管理跨度的因素:下属人员的培训,明确的授权,明确的计划,目标标准的应用,变革的速度,信息沟通技术,必要的个人接触量,组织层次引起的变化,其他因素。

企业家精神的实质就是创新,也就是说,挖掘企业的潜力为实现目标进行改革.企业家需要一些实行自己想法的自由,这就需要授予足够的权力。

组织工作并不意味着任何极端职业专门化。

不存在唯一的适用于所有组织或所有情况的最好的部门划分法.到底应采取什么类型取决于具体情况,取决于管理者认为根据面临的情况怎样可以取得最好的结果。

按职能的部门划分是组织活动中最广泛采用的基本方法,几乎所有的企业组织结构的某些层次都存在这种形式。

权力是个人或团体劝导或影响别人或其他团体的信念或行动的能力.组织中的职权是处于某一职位上的权利去行使在作出能影响别人的决策中审慎处置之权.当然,职权也是一种权力,不过是组织安排的权力。

尽管组织职权是谨慎行使决策的权力,但它差不多总是来自职位的权力,或者合法的权力。

限制职能职权的范围还对于维护管理职位的完整性是重要的。

当经营管理人员面临着需要经济,技术,政治,法律和社会等领域的专业知识才能决策时,参谋的建议对于今日的工商业,政府或其他的企事业来说,都是至关重要的。

授权的过程包括:确定职位上的人员预期要获得的结果,分配职位上人员的任务,为完成这些任务进行授权,安排人员担任负责的职位,以完成任务。

一个能进行授权的管理人员的基本品质,就是乐意使别人的意见有发表的机会.也必须乐意放手给下属作决定的权利。

最高层管理人员的性格及他们信奉的哲学对职权分散到什么程度起着重大的作用。

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