初中化学难题精选
一、选择题（每小题4分，共80分）
1、18．张先生出差时恰逢抄表日，家中电能表的示数为出差返回时发现家中
有一盏60W的台灯亮着，检查其它电器都已切断电源，再查看电能表，示数为
则张先生出差离家的时间为
A．2400小时 B 14．4小时C．0．24小时D．240小时
2、小科做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是（▲）
A．电灯的实际电压变大 B．电灯的额定电压变小
C．电灯的实际功率变小 D．电灯的额定功率变小
3、下列说法不正确的是（）
A、含碳元素的化合物不一定是有机物
B、含氧元素的化合物可能不是氧化物
C、Cu 和Cu2+两种微粒中质子数不相同
D、由同种元素组成的物质不一定是单质
4、将下列各组内的二种物质同时放入水中，能得到无色透明
．．．．溶液的是（）
A、FeCl3、KOH
B、K2SO4、BaCl2
C、CuSO4、HCl
D、NaCl、KOH
5、3月15日，央视曝光了河南济源双汇食品有限公司收购“瘦肉精”养殖的所谓“加精”猪，“瘦肉精”是肾上腺类神经兴奋剂。化学式：C24H18N2O，白色或类白色的结晶粉末，无臭、味苦，熔点161℃，溶于水、乙醇，微溶于丙酮，不溶于乙醚。下列说法正确的是（）A．“瘦肉精”是一种化合物B．“瘦肉精”是一种无机物
C．“瘦肉精”的相对分子质量为350g D．熔化过程不会出现固液共存现象
6、下列潮湿的气体不能用固体氢氧化钠干燥的是 ( )
A．CO2 B．H2 C．CO D．O2
7、将下列物质放置在空气中，质量会增加的是（）
A．浓盐酸 B．纯碱晶体 C．石灰石 D．浓硫酸
8、同学们都玩过秋千吧，闭上眼睛，那种时高时低的感觉如同在飞……，你知道其中能量的转化吗？对于右图中荡秋千的小孩，下列分析正确的是
A、小孩在A点具有最大动能
B、小孩从Ｃ荡到Ｂ的过程中，动能转化为势能
C、小孩从Ｂ荡到Ｃ的过程中，动能转化为势能
D、小孩从Ａ荡到Ｂ的过程中，在Ｂ点的机械能大于Ａ点的机械能
9、小明仔细观察家中的电视机、电风扇、白炽灯和节能灯，发现它们上面都标有“220v 40w”
的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间，则产生热量最多的是
Ａ．白炽灯Ｂ．节能灯Ｃ．电风扇Ｄ．电视机
10、2010年11月12日，第十六届亚运会在中国广州举行。朱启南获得了男子10米气步枪
个人、团体双料冠军。下列关于射击过程中的描述正确的是（）
A．朱启南在瞄准射击目标是利用了光的反射
B．若忽略空气阻力，子弹在空中飞行过程中只受到重力的作用
C．若忽略空气阻力，子弹在空中飞行时只受朱启南推力
D．子弹从刚开始运动到击中目标的过程中一直做匀速直线运动
11、日本地震引发的核电站核泄漏事件，使得全球重新评估核安全问题。核电站在发电过程
中，下列所述能量转化顺序正确的是（）
A．核能→化学能→机械能→电能
B. 核能→内能→机械能→电能
C．核能→机械能→内能→电能
D. 核能→内能→化学能→电能
12、在我国有些地方，分布着酸性土壤，不适宜大部分作物生长。为改良作物生长条件，当
地农民常用来中和土壤酸性的物质是 ( )
A、石灰石
B、熟石灰
C、烧碱
D、醋酸
13、在氯化镁和盐酸的混合液中滴入氢氧化钠溶液至过量，下列关于滴入氢氧化钠溶液质量
与生成沉淀质量的关系图像正确的是…………………………………………（）
14、下列各项是对生活中的一些事实的解释，不合理的是（）
A、铝不宜被腐蚀，是因为铝的金属活动性弱
B、“真金不怕火炼”是说明金的化学性质在高温时仍然稳定
C、浓硫酸敞口放置后溶质质量分数变小，是由于浓硫酸有吸水性
D、居民小区围墙栅栏刷油漆，是因为隔绝氧气或水分可防止钢铁生锈
15、某些食物的近似PH如下：番茄4.0~4.4；苹果2.9~3.3；牛奶6.3~6.6；鸡蛋清7.6~8.0。
下列说法中不正确
．．．的是( )
A、胃酸过多的人应少食苹果
B、番茄汁属酸性食品
C、牛奶和鸡蛋清均为碱性食品
D、苹果汁的酸性比牛奶强
16、下列说法中正确的是（）
A、做功越少，则功率越大
B、功率越大，做功一定越多
C、做功时间越短，功率越大
D、功率越大，做功越快
17、下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（）
A．动滑轮 B．订书机 C．羊角锤 D．镊子18、现有四种溶液：①氯化钠溶液②氯化钡溶液③硫酸铜溶液④硫酸钠溶液，不使
用其它试剂就可以把它们一一区分开，区分出的先后顺序是（）
A、②③④①
B、②④③①
C、③①④②
D、③②④①
19.如图所示的四种情景中，人对物体做功的是：
20、）下列不是电功单位的是（
A、度
B、瓦·秒
C、伏·安·秒
D、安2·欧
21.下列说法中正确的是（）
A、温度高的物体，具有的热量一定多
B、物体的温度升高，它一定吸收了热量
C、物体放出热量时，它的温度一定降低
D、物体的温度升高，它的内能一定增加
22.用电热丝烧水，当电压为U时，t秒内可将水烧开。如果电压降为原来的一半，电热丝
对折，则同样烧开这些水所需的时间应为（）
A、4t
B、2t
C、t
D、t/2
23在探究实验室保存的氢氧化钠溶液是否变质的实验中，下列所选试剂正确的是（）
A、碳酸
B、酚酞
C、澄清石灰水
D、氯化镁
24.将硫酸氢钠溶液滴入盛有锌粒的试管中，可以观察到锌粒表面有气泡产生，该反应的化
学方程式为：
Zn + 2NaHSO4 = ZnSO4 + Na2SO4 + H2↑，某同学就该实验的现象及反应化学方程式，得出以下结论，其中正确的是（）
A、单质跟化合物反应生成新的单质和新的化合物的反应一定是置换反应
B、硫酸氢钠电离时产生的阳离子含氢离子，硫酸氢钠是一种酸
C、上述反应中，金属锌变成锌离子进入溶液，实际上市金属失去了电子
D、硫酸氢钠与金属锌反应后的产物是盐和氢气，符合酸的共性，硫酸氢钠不属于盐类
31. 下列各组中的物质，能在溶液中大量共存的是（）
A、Ca(NO3)2BaCl2NaOH
B、KOH Na2CO3NH4Cl
C、NaHCO3NaOH MgCl2
D、AgNO3BaCl2HNO3
32. 下列不是电功单位的是（）
A、焦
B、瓦·秒
C、伏·安·秒
D、安2·欧
二、简答题
1. 手机、笔记本电脑等电子产品中使用的锂电池，具有体积小、充电时间短、放电时间长等优点，放电时的工作原理是锂(Li)跟二氧化锰作用生成LiMnO2。
(1)在LiMnO2里，锂元素显+1价，则锰元素的化合价为；
(2)写出锂电池放电时的化学方程式；
(3)锂电池充电时，是将电能转化为能；
(4)已知某笔记本电脑的铭牌上标有“19V 64．6W'’字样，则电脑
的内阻19^2/64.6(填等于、大于和小于)
2、在食盐、纯碱、碳酸钙、天然气四种物质中，用化学式
．．．填空.
（1）用作洗涤剂的是；（2）作为重要建筑材料的
是；（3）用于调味的是；（4）用作清洁燃料
的是。
22、空军奉命执行任务。某空降兵和降落伞总重为800N。当降落伞打开后匀速下落时，空降
兵和降落伞所受阻力为 N。在整个下落过程中，一直减少的能量是能。23．2011年5月15日，在国际田联钻石联赛上海站男子110m栏比赛中，刘翔首次采用七步上栏
技术，并以13．07s获得冠军，创造了该项目今年世界最好成绩!
(1)在这次比赛中，刘翔跑完110m的平均速度是 m／s；(保留两位小数)
(2)若体重为87kg的刘翔在跨栏时重心上升了0．32m，则他每跨过一个栏需要克服重
力做功 J。(g取10N／kg)
24. 2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射中国“天宫”。之后，再发
射“神舟八号”，与“天宫”一号进行无人自动连接试验。
（1）“神八”发射升空时，使它上升的动力是①空气对火箭的推力②空气对燃气的推力③燃气对火箭的推力④火箭对空气的推力
（2）若“神八”与“天宫一号”顺利连接后，“神八”相对于“天宫一号”是的。（3）在空间站中，我们可以完成更多的科学实验。据报道，自“神舟四号”以来，有多种粮食、蔬菜种子遨游太空。经“太空种子”萌发成的““太空蔬菜”与众不同，如“豆角的大小竟可以与黄瓜相媲美。”可见，这些“太空蔬菜”都发生了变异，原因是种子内的_ 发生了变化。
（4）以下若是一位宇航员在空间站的生活片段，请问哪些是真的？_ （多选填序号）
①通过无线电“天地通话”②拍一张照片③举起200千克的物体④听大风呼啸
25、用一台直流电动机提升质量为50千克的货物，已知电源电压为100伏，不计各种摩擦。
当电动机以0.9米/秒的速度向上匀速提升货物时，电路中的电流
为5安，则电动机在1分钟内对货物做的功是_______焦，线圈的
电阻为_____欧.
26、右图“五连环”中的每一环表示一种物质，在一定条件下，
相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应。请回答：
（1）A、B、C、D分别是铁、氧气、二氧化碳、氯化钡溶液、
氢氧化钠溶液中的一种物质。若A 为氧气，则D 的化学式为 ；
（2）“五连环” 中物质间发生的反应，没有涉及．．．．
的基本反应类型是 。 27、请分析以下两个有关能量形式的问题。
（1）“强弩之末势不能穿鲁缟者也”。强弩之末不能穿透薄薄的丝
绸，
说明物体的动能大小与它的 有关。
（2）旋转图中的吸管后，将可乐罐放在桌面上，罐就会运动起来，
这是因为罐中的橡皮筋积蓄了 能。
28、我市某化工企业发生了氢氟酸泄漏事件，经过消防官兵现场处理，泄漏得到了控制。氢
氟酸是氟化氢（HF ）气体的水溶液，呈酸性，且有剧毒性和腐蚀性，当氢氟酸少量泄
漏时，可用砂土和干燥熟石灰的混合物处理。氢氟酸的化学性质与盐酸相似，能与熟石
灰 [Ca(OH)2] 发生中和反应生成氟化钙（CaF 2）和水。根据上述信息，完成下列问题：
⑴氢氟酸的pH 7（选填“＞”、“＝”或“＜”）；
⑵剧毒性和腐蚀性属于氢氟酸的 性质； 三、实验探究题（每空2分， 共60分）
29、有一固体粉末，可能含有氯化钠、碳酸钠、硫酸钠，进行如图实验由图可知，固体粉
30、小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验。
（第32题图）
实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A 处和B 处开始向下运动，
然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲
所示。
实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A 处开始向下运动，然后与
放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。
（1）要探究物体动能的大小与速度的关系应选用 图。（填“甲”、“乙”）
（2）甲、乙两组实验可以得出的结论是 。
（3）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的 来比较物体的动能大小。下列实例中与
此实验方法相同的有 。（填编号）
①认识电流大小时，用水流进行类比
(第27题图)
②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
③用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性
31、 汽车是常见的交通工具，随着人们生活水平的提高，汽车也走进了普通百姓的家庭。
它应用了物理声、光、热、力、电等很多方面的知识与技术，请你运用所学的物理知识简要回答下列问题：
（1）用学过的科学知识来解释下列现象
A 、汽车前方的挡风玻璃是倾斜的
B 、水箱里面用水做冷却剂
（2）有些轿车的尾部安装了导流板，如图16所示。它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地性能。则导流板横截面的形状是（ ）。
（3）小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯．四个车门中只要有一个
门没关好(相当于一个开关断开)，指示灯就发光提醒。图17所示四个电路中，能体
现该装置工作原理的是 ( )21世纪教育网
（4）汽车给我们带来交通便利的同时，也给我们带来了环境污染等一些社会问题，人们已
经致力于研究利用电能来做动力的新型汽车。图18所示，是“串联式混合动力电动汽车”的原理结构示意图。工作过程中，负责将其它形
式的能转化为机械能的部件是( )
A.电动机
B.发动机
C.发电机
D.逆变器
32、木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。某兴趣小
组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的
气体产物是什么，提出了猜想：
a ．气体产物可能是二氧化碳；
b ．气体产物可能是一氧化碳；
c ．气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合气体。
（1）如果猜想a 成立，写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式 。
（2）如果猜想b 成立，写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式 。
（3）同学们设计了如下图所示装置（铁架台已略去），通过实验探究气体产物的成分。
C D B
A 图
16 图18
（第33题图）
实验过程中观察到A 、E 装置中的澄清石灰水均变浑浊，C 装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为 。
（4）有同学提出：从简约装置、节约实验药品的角度出发， 上图装置可进行改进，去掉A 、B 、C 装置，用右图所示的
装置同样可以探究出该气体产物的成分。请你写出其实验
操作过程（写出操作步骤，不需要写出现象和结论） 。
23．科学家发现某种合金具有“形状记忆功能”：如果在较低温度时将它弯曲成某一形
状，然后加热到较高温度时再弯曲成另一形状；那么当降到原来较低温度时，它会自行恢复到低温
时的形状。
现用它制成如图装置：在可绕圆心O 转动的均匀轻质圆盘的三个不
同位置上安装了三个用形状记忆合金做成的螺旋圈，它们在温度低时收
紧、在温度高时放松。实验表明：当把该圆盘的下半部分浸在盛有一定量
热水的水槽中时，只要给圆盘一个起始转动的力，圆盘就能克服摩擦和水
的阻力连续转动起来。
(1)上述装置能否看作是一个“永动机”? 答： 。
(2)发挥你的想象力，提出一个应用形状记忆合金的设想(参照示例，另举1例)。
示例：用形状记忆合金制作一个“保险丝”，安装在电器内易发热物体附近，当温度过高时， 记忆合金就恢复到它高温时的形状，断开电路，防止电器过热。
你的设想：(所提的设想应是制作“保险丝”以外的) 。
四、分析计算题（本题3小题，第33题为16分，第34题为6分，35题为8分，共30分）
33．阅读以下短文，回答下列问题。
2011年3月11日13时46分，日本发生9级地震，震中位于日本本州岛仙台港东130公里处，地震引发了高达10米的大海啸。
地震发生后，日本福岛核电站发生爆炸，目前已确认出现核泄漏事件，为防辐射最有效的方法是每天服用碘100毫克。我们平时吃的碘盐中的碘以碘酸钾（KIO 3）形式存在，食盐含碘的平均值是“30mg/kg”。成年人一天食盐摄入量不能超过12克。
地震发生后，世界各国均表示深切关注，中国国际救援队于13日凌晨奔赴日本地震灾区，进行了及时、高效的救援工作，得到日本民众和国际社会的高度认可。
请根据所学知识回答下列问题:
⑴碘酸钾中碘元素的化合价为_ ____价，如果依靠从碘盐中获取足够的碘来抵挡核辐射，需要每天食用碘盐 千克。
(保留两位小数)
D 气体产
⑵童童由于摄入食盐太少,需要补充溶质质量分数为`0.9%的生理盐水。童童担心这生理盐水是否合格，决定测定这生理盐水中NaCl的质量分数。他取该生理盐水130克，将硝酸银逐滴加入食盐溶液至沉淀刚好完全，过滤，将沉淀洗涤，干燥，生成氯化银沉淀2.87克。请计算该生理盐水中NaCl的质量分数。（NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3 )
⑶海啸发生时，巨大的海浪自上而下击毁房屋建筑，在海水下落的过程中，海水的能转化为能。
⑷中国救援队所使用的高压起重气垫是一种适合于地震救灾的起重工具。它由如图甲所示的高压气瓶、气管、阀门与气垫连接而成。起重时，气垫放入重物与地面的间隙之间，由高压气瓶向气垫内充气，气垫在短时间内可把重物举起一定高度。（如图乙）高压气瓶向气垫内充气时，气瓶内的气体温度。（升高、降低、不变）
34、（5分）如图所示，用滑轮组拉着重600N的物体A沿水平方向匀速移动，在40秒内物体移动了8米，拉力F做的功为1280焦。求：
①拉力F的大小及拉力的功率
②若动滑轮的重为12牛（不计绳重及摩擦）计算滑轮组的机械效率
35．（8分）小明在实验室组装了一台直流电动机模型，他将电动机模型接入如图（a）所示的电路中，已知电源电压U=3V，并保持不变，线圈电阻R=1Ω，接通电路后，发现机不转动，许老师让他用手指去拨一下线圈试试，结果电动机马上正常转起来，测得电流表读数I=0．8A，已知电动机正常工作时的能量转化关系如图（b）所示，摩擦不计，问：
（1）请你帮助小明分析一下，为什么用手指拨一下后，电动机就能正常转起来？
（2）根据电动机工作时的能量转化，请你在（b）图中填入相应的能量。（选填“电能”、“机械能”或“内能”等）。
（3）电动机正常转动1min消耗的电能W和线圈产生的热量Q。
（4）电动机输出的机械功率P．
36．（6分）今年我国南方大面积遭受雪灾，电力工人利用电动升降台维修电线。右图中的
这台升降机的机械效率是60％，升降台用80s的时间将100kg的重物和一位质量为50kg的工人，一起匀速提升了20m (g=l0N／kg)．在这个上升过程中，求：
（1）升降台对重物做功的功率。（2）升降台电动机所作的机械功。
九年级科学参考答案
题号一二三四总分结分人复分人得分
本卷满分为200分，考试时间120分钟．
本卷可能用到的相对原子质量有： Cl—135.5 Ag—108 Na—23
温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现!
二、填空、简答题（本题共有6小题，每空3分，共60分）
21．（1）Na2CO3 （2）__ CaCO3（3）_NaCl_ （4）_ CH3
22．（1）800 ，势
23．（1）8.42 （2）278.4
24．（1）③（2）静止（3）基因（填染色体、DNA或遗传物质都对）（4）①②③（漏填扣１分、错填全扣）
25．（1）2.7× 104（2）4
26 （1）NaOH；（2）分解反应。
27．（1）速度；（2）势(弹性势)；
28、(1)< (2)化学
三、实验探究题（本题共4小题，每空2分，共30分）
29、（1）___ Na2CO3__，___ Na2SO4；（2）NaCl
30、（1）甲
（2）当物体的质量相同时，物体的速度越大，（1分）
动能越大；当物体的速度相同时，（1分）
物体质量越大，动能越大。（答成“动能大小与质量、速度有关”不给分）（3）距离长短（或“距离”）②③（只答一个正确的给1分，有错不给分）31、平面镜成像原理、水的比热容大
（2）C （3）D （4）A
32、（1）Ca(OH)2 + CO2 =CaCO3↓+H2O （化学式错不给分，下同）
（2）CuO+C高温Cu+CO↑
（3）CO2、CO(或“二氧化碳和一氧化碳”) (全对才给分)
（4）（4）点燃酒精灯给CuO加热，（1分）观察黑色粉末CuO是否变红（1分）(确定CO是否存在)（其它描述合理可给分)
四、分析计算题（本题3小题，第33题为16分，第34题为6分、35题为8分，共30
分）
33、．⑴+5价（ 2分） 3.33千克；（ 2分）
⑵解:设20克样品中含有溶质HClx克
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
58.5 143.5
x克 2.87 克
X=58.5.5×2.87克/143.5=1.17克
NaCl％=1.17克/130克=0.9％（ 4分）
⑶势能能转化为动能能；（ 4分）
⑷升高；（ 2分）
⑸解：p=W/t= Gh /t = 105N×0.1m /5s=2000w （ 2分）
34、（1）可减少空气污染（减少尾气排放，噪声低) （回答合理即可）（2分）
（2）化学（2分）（3）最大输出功率为
P=UI=650V×150A=9.75×104 w （2分）
答：该充电桩充电时的最大输出功率为9.75×104w。
35、（1）压强（2分）
光能（太阳能或太阳辐射能）（2分）（2）G=mg=1.95×103千克×10牛/千克=1.95×104牛（2分）
F=G×=1.95×104牛（1分）
W=Fs=1.95×104牛×30米=5.85×105焦（1分）
答：每块钢板的体积为0.25米3；起重机所做的功至少为5.85×105焦
11
九年级化学最难的25道题
九年级化学最难的25道题 中学化学，从九年级学起，到高三理科结束，一共四个学年的学习，是一门比较多事儿的中学学科。 多事儿的意思，就是概念比较多，需要加深理解，加强理解之后的记忆。具体理解、记忆哪些内容呢？下面的25道九年级化学难题，是否能够为你带来一些启发？ 称以下这些题为难题，似乎有些夸大。更确切地说，这是九年级化学的辨析题，是对教材上的一些概念的颠覆，对概念理解非常有帮助。即使是高中生，也未必能够圆满解答这些“难题”。 一、明明冰和水混合了，偏说它是纯净物； 这是关于混合物与纯净物的概念。纯净物：由一种物质组成是纯净物；混合物：由多种物质组成的是混合物。冰和水的混合物，虽然看上去是两种物质，但是水——冰之间的变化是物理变化，不是化学变化。因此在化学上，冰水混合物还是纯净物。 二、明明只含是一种元素，偏说它是混合物； 与第一题相反，有时候由同一种元素沟成的物质，反而是混合物，例如：
还有石墨和金刚石（均由碳元素构成）、红磷和白磷，等等。 三、明明讲的是原子核由质子和中子构成，非说氢原子核不含中子； 原子由原子核构成，原子核由质子和中子构成，这是正确的。 但是有例外，元素周期表中的第1号元素、也是最轻的元素——氢原子的三种同位素中，有一种不含有中子。二、明明说元素是同一类原子的总称，非说钠离子也属钠元素。 四、明明一瓶水是无色透明的，还说它不一定是纯净物； 生活中的水中含有大量金属离子例如镁盐、钙盐、钠离子、钾离子等等，当然属于混合物。 有色无色，是否透明，不作为判断纯净物的标志。 五、明明说燃烧是可燃物跟氧发生的反应，又说没有氧气也行；
燃烧，通常情况下是可燃物与空气或氧气发生的反应。后来扩充了定义为：燃烧是发光、光热的剧烈的化学反应，所以有些可燃物也可以在氯气、氮气中燃烧，没有氧气也行。 六、明明说爆炸是在有限空间内急速燃烧造成的，却说锅炉爆炸不是化学变化； 锅炉爆炸，包括物理变化和化学变化。 锅炉中的可燃物质爆炸，属于化学变化；锅炉本身的金属破碎，是物理变化。 七、明明合金“合”的是金属，却说铁和碳也能形成合金； 合金，是一种金属与其他物质熔化在一起形成的混合物。铜和金属锡能形成合金（青铜），铁和非金属也能形成合金（钢）。 八、明明说二氧化碳可以灭火，又说镁着火不能用它来灭； 我们知道二氧化碳的化学性质：不能燃烧，也不支持燃烧。这是一般情形，一些活泼金属可以在二氧化碳、氮气这样的惰性气体中燃烧，比如Mg就可以在CO2中燃烧，生成氧化镁和单质碳。 九、明明写的是“铅笔”，非说它不是用铅做的；
初中化学难题集萃
化学难题集萃 （一）化学式计算难题的几种方法 在化学中考及竞赛中，经常会出现有关化学式计算的具有一定难度的试题，这些试题往往会成为同学们答题的―拦路虎‖。下面，结合具体实例介绍几种对付这一―拦路虎‖的方法。 一、观察法 例1.已知由CuS、CuSO3、CuSO4组成的混合物中，硫元素的质量分数为x， 则混合物中氧元素的质量分数为（） A.1-3x B.1-2x C.1-x D.无法计算 分析：通过对混合物中各成分化学式的观察可以看出，三种化合物中Cu、S的原子个数比固定为1：1，质量比固定为2：1（铜的相对原子质量是硫的两倍）。由于混合物中硫元素的质量分数为x，因此，铜元素的质量分数为2x，氧元素的质量分数为1- x -2x=1-3x。符合题意的选项为A。 二、整体法 例2.已知在NaHS、MgSO4和NaHSO3组成的混合物中含硫a%，则氧元素的质 量分数为。 分析：由于Na和H的相对原子质量和等于Mg的相对原子质量，所以可以从质量角度将―NaH‖视为一个与Mg 等效的整体。根据Mg、S质量比为24：32以及硫的质量分数为a%，可得出混合物中Mg（Na、H）的质量分数为3a/4%，氧的质量分数为1-a%-3a/4%=1-1.75a%。 三、转化法 例3.已知FeO、Fe2O3、Fe3O4组成的混合物中，铁与氧的质量比为21：8， 则混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三种物质的质量比可能是（） A. 9：20：5 B. 9：20：33 C. 2：5：3 D. 5：6：3 分析本题已知的是混合物中铁、氧两种元素的质量比，要求的是混合物 中三种物质的质量比，然而单纯从质量关系的角度出发，却很难找到一条顺畅的答题思路。如果能抓住已知条件，将质量比转化为原子个数比，问题的解答就会由―疑无路‖进入―又一村‖的境界：由铁与氧的质量比为21：8，可得出混合物中铁与氧的原子个数比为21/56：8/16=3：4。由于混合物的成分之一Fe3O4中的铁氧原子数比与这一比值一致，因此，混合物中Fe3O4的质量无论多少，都不会影响混合物中铁原子与氧原子的个数比为3：4。通过对FeO、Fe2O3组成特点的分析又可得出，FeO、Fe2O3必须按分子数1：1的比例混合，才能保证混合物中铁原子与氧原子的个数比为3：4。从而得到混合物中三种氧化物的分子个数比为1：1：任意数，三种物质的质量比为：（56+16）：（56×2+16×3）：任意值=9：20：任意值，符合题意的选项为A、B。 四、变式法 例4.CH3OH、C2H5OH、C4H10O组成的混合物中，氧元素的质量分数为y，则 碳的质量分数为多少？ 分析：本题的隐含条件必须通过对化学式进行变式的方法，才能挖掘出来。混合物中三种成分化学式的变式结果分别是：CH2·H2O、（CH2）2·H2O、（CH2）4·H2O，由混合物中氧元素的质量分数为y，可得出混合物中―H2O‖的质量分数为9 y /8，―CH2‖的质量分数为（1-9y /8），将（1-9y/8）乘以C在―CH2‖中的质量分数，便可得到混合物中碳的质量分数（1-9y/8）×12/14。 五、化合价法则法 例5.Na2S、NaBr的混合物中，钠的质量分数为37%，求Br的质量分数？ 分析：该题的解答用上述几种方法均难奏效，将混合物中各元素的化合价 利用起来，然后用正负化合价代数和等于零的规律（化合价法则）去列式求解不失为一种巧妙方法。首先，设混合物的相对质量为100，Br的相对质量为x，则混合物中Na的相对质量为37，硫的相对质量为（100 –x-37），从而得出Na、S、Br三种原子的原子个数分别为：37/23、（100-x-37）/32、x/80；接着，利用化合价法则列出方程----37×1/23+（100-x-37）×（-2）/32+x（-1）×/80=0；最后，解此方程求出x的值为46.6克，得出混合物中Br的质量分数为46.6%。
2020-2021中考化学培优 易错 难题(含解析)之除杂分离和提纯含答案
一、中考初中化学除杂分离和提纯 1．为除去下表样品中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 A、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故A错误； B、NH4HCO3在加热条件下生成氮气、水和二氧化碳，碳酸钠受热不分解，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故B正确； C、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤、蒸发的方法；故C错误。 D、MgCl2能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，但NaOH溶液是过量的，能除去杂质但引入了新的杂质NaOH，不符合除杂原则，故D错误。故选B。 2．下表中除去物质中少量杂质的方法正确的是
A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 A、炭粉在空气中加热会和氧气反应生成二氧化碳，会把炭粉除去，选项A错误； B、灼热的炭层能与O2反应生成二氧化碳气体，能除去氧气但引入了新的杂质二氧化碳，选项B错误； C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，过滤之后不需要蒸发，选项C错误； D、MgCl2能与适量氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，选项D正确。故选D。 3．下表中，除去物质所含少量杂质的方法和反应类型归类均正确的是 A．A B．B C．C D．D 【答案】A
九年级化学化学推断题的专项培优 易错 难题练习题(含答案)及答案解析
九年级化学化学推断题的专项培优易错难题练习题(含答案)及答 案解析 一、初中化学推断题 1．下图中A～H是初中化学常见的物质。A俗称纯碱；C可用作补钙剂；G是一种常见的氮肥，含氮量为35%；H、F物质类别相同。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。 (1)写出化学式：G__________。 (2)写出化学方程式： A转化为H的反应________________，E和C的反应_________________。 (3)若E与G的组成元素相同，则E的名称为________。 【答案】NH4NO3 Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O CaCO3+2HNO3═Ca（NO3） 2+H2O+CO2↑（合理均可）硝酸 【解析】 【分析】 A～H是初中化学常见的物质，A俗称纯碱，所以A是碳酸钠，A和B反应会转化成C和D，C可用作补钙剂，所以C是碳酸钙，B是氢氧化钙，D是氢氧化钠，G是一种常见的氮肥，含氮量为35%，所以G是硝酸铵，H、F物质类别相同，碳酸钙生成的F会与氢氧化钠反应，所以F是二氧化碳，碳酸钠生成的H会转化成B，所以H是水，E会与碳酸钠、碳酸钙反应，所以E可以是硝酸、盐酸等常见的酸，经过验证，推断正确。 【详解】 (1)由分析可知，G是NH4NO3； (2) A转化为H的反应是碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳、水，反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O； E和C的反应可以是碳酸钙和稀硝酸反应生成硝酸钙和水、二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HNO3═Ca（NO3）2+H2O+CO2↑； (3)若E与G的组成元素相同，则E的名称为硝酸。 【点睛】 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。 2．现有A、B、C、D、E五种初中化学常见的物质，其中B是一种常见的酸，由两种元素
初中化学难题集萃
初中化学难题集萃 化学，这门学科以其独特的神秘感和实用性吸引着无数的好奇心。对于初中生来说，化学无疑是一门新的、有趣的科目。然而，随着学习的深入，许多学生可能会遇到各种各样的难题。本文将针对初中化学的难题进行集萃，并提供可能的解决方案。 1、酸碱中和问题 酸碱中和问题是初中化学中的一个基本问题，但同时也是一个容易让学生感到困惑的问题。许多学生无法理解为什么酸和碱在一起会发生反应，以及这个反应的过程是如何发生的。 解决方案：理解酸碱中和反应的关键在于理解酸和碱的离子性质。酸中的氢离子可以与碱中的氢氧根离子结合，形成水分子，从而使得酸和碱都失去离子。通过这种方式，酸和碱达到了一种平衡状态。2、化学方程式配平问题 化学方程式是化学反应的一种文字表述方式，而配平则是使这个方程式符合质量守恒定律的过程。然而，对于许多初中生来说，这个过程可能会变得非常困难。
解决方案：使用质量守恒定律是配平化学方程式的关键。每个化学反应都有一个特定的质量，反应前和反应后的质量是相同的。通过保持质量守恒，可以正确地配平化学方程式。 3、物质鉴别问题 在化学实验中，物质鉴别是一个常见的任务。然而，有时候学生可能会感到困惑，因为他们不知道如何使用各种化学试剂来鉴别不同的物质。 解决方案：物质鉴别的关键是了解各种试剂与不同物质之间的反应特性。例如，某些试剂可能会与特定物质产生特定的颜色反应，或者产生特定的气体。通过了解这些反应特性，可以有效地鉴别不同的物质。总结：初中化学虽然具有一定的难度，但只要通过深入理解基础知识、掌握解题技巧和积极思考实践，相信每一位同学都能够克服这些难题。希望本文的介绍能够对大家的学习有所帮助。 初中化学竞赛难题_合集 安全生产基本知识培训教案 一、教学目标
中考化学 黄金30题系列 专题06 考前必做难题30题(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题
专题06 考前必做难题30题 一、选择题 1．某CaCl2样品中，可能含有KNO3、CuCl2、MgCl2、NaCl和Na2CO3中的某些物质，取该样品11．1克溶于适量水中，得到澄清的无色溶液，然后向其中加入足量．AgNO3溶液，得到28．7克白色沉淀，则该样品组成的下列推断中正确的是（） A．只有MgCl2，没有NaCl B．肯定没有CuCl2和Na2CO3 C．肯定有MgCl2和KNO3D．样品可能由CaCl2、NaCl、MgCl2组成 【答案】BD 【解析】取该样品11．1克溶于适量水中，得到澄清的无色溶液，说明一定不含蓝色的氯化铜和碳酸钠溶液；因为碳酸钠和氯化钙反应生成沉淀，故选项B正确；然后向其中加入足量．AgNO3溶液，得到28．7克白色沉淀，假设为纯净的氯化钙生成的氯化银的质量为X; 都没有，含有不反应的硝酸钾；故答案选择BD 2．为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），选用的试剂和操作方法都正确的是（）序号物质选用试剂操作方法 A CO2气体（HCl）NaOH溶液洗气 B FeSO4溶液（CuSO4）Al粉加过量Al粉、过滤 C KNO3固体（KOH）H2O、CuSO4溶液溶解、过滤、蒸发结晶
溶解、加过量NaOH溶液、过滤、加过 D NaCl固体（MgCl2）H2O、NaOH溶液、盐酸 量盐酸、蒸发结晶 【答案】D 【解析】：A、氢氧化钠溶液与稀盐酸和二氧化碳都能发生反应，错误；B、铝粉和硫酸铜和硫酸亚铁都能发生置换反应，错误；C、硫酸铜和氢氧化钾反应，生成氢氧化铜和硫酸钾，引来新的杂质，错误；D、氯化镁和氢氧化钠反应，生成氢氧化镁和氯化钠，过量的氢氧化钠与盐酸反应，生成氯化钠和水，正确。故选D 3．下列图像与对应的说法正确的是（） A．向NaOH溶液中加水稀释 B．等质量的Al、Zn与足量的稀硫酸反应 C．向稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液 D．在恒温的条件下，适量蒸发饱和NaCl溶液的水分 【答案】C 4．某白色固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种；某无色溶液乙是初中化学常见的一种可溶性钡盐溶液。为探究白色固体甲的成分，进行如下实验。对于固体甲的分析错误的是（）
九年级化学计算题难题荟萃
九年级化学计算题难题荟萃 1、将10gCO与CO2的混合气体通过足量的灼热的CuO后，再将气体通入足量的澄清石灰水中，充分反应 后得到30g的白色沉淀。求原混合气体中两种气体的质量比是多少？ 2、取镁和碳酸镁的固体混合物20.4g，放入325g稀硫酸中，恰好完全反应，得到溶质质量分数为20%的 溶液340g，求原混合固体中镁和碳酸镁的质量各多少克？ 3、12g碳和多少克的氧气在密闭的容器内点燃，完全反应后生成22gCO2？ 4、一定质量的氧化镁和氧化铜的混合物2.4g，和20g质量分数为14.6%的稀盐酸恰好完全反应，求混合物 中两种物质的质量各是多少克？ 5、钙含量为50%的氧化钙与碳酸钙的混合物中，两种物质的质量比是多少？将10g这样的混合物放入足 量的稀盐酸中，充分反应后，溶液的质量会增加多少克？ 6、向足量的硝酸银与硝酸铁的混合溶液中加入65克锌，充分反应后，所得溶液质量与原溶液质量相等， 求反应后生的银和铁的质量分别是多少克？ 7、已知CO和CO2的混合气体中两种元素的质量比为C:O=9:16，求混合气体中两种物质的质量比是多少？ 8、现有过氧化氢溶液98g，已知溶液中氢、氧两种元素的质量比为5：44，求溶液的质量分数是多少？ 9、取Al、Fe、Zn三种金属的混合物20g，加入200g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸中，充分反应后最多 能生成多少克氢气？ 10、将100g CaCO3质量分数为80%的石灰石样品（杂质不参与反应，也不含钙元素），高温煅烧一段时间后， 测的剩余固体中钙元素的质量分数为41%，则生成的氧化钙为多少克？ 11、将80g钙元素质量分数为60%的碳酸钙与氧化钙的混合物高温煅烧至固体质量不再改变，可以生成多 少克的二氧化碳？ 12、C3H6（丙烷）和C3H6O （丙酮）组成的混合物中氧元素的质量分数约20%，那么碳元素的质量分数约 为多少？ 13、把40gCO与CO2的混合气体通过足量的灼热的氧化铜，充分反应后生成气体的质量为44g，求原混合气 体中碳元素的质量分数是多少？ 14、向100g氯化钡溶液中加入稀硫酸至恰好完全反应，过滤后得到的溶液质量等于原氯化钡溶液的质量， 求所加入的硫酸溶液的质量分数是多少？ 15、向盛有足量稀盐酸的烧杯中加入4g含钙元素50%（质量分数）的碳酸钙与氧化钙的固体混合物，完全 反应后，烧杯中最终增加的质量是多少克？ 16、取一定质量的氧化镁和氧化铜的混合物，恰好与20g质量分数为14.6%的稀盐酸完全反应，则混合物质 中氧元素的质量是多少克？ 17、将6g碳和12g氧气在密闭的容器中点燃，完全反应后生成的二氧化碳的质量是多少克？ 18、镁和碳酸镁的混合固体的质量为20.4g，放入325g稀硫酸中，恰好完全反应，得到了5.4g气体和质量 分数为20%的溶液，求（1）原固体混合物中镁元素的质量是多少克？（2）气体中有多少克的氢气？ 19、将5gCO和CO2的混合气体通过足量的灼热的氧化铜后，再将气体通入到足量的澄清石灰水中，得到15g 的白色沉淀，求混合气体中碳元素的质量分数是多少？
初中化学难题精选
一、选择题（每小题4分，共80分） 1、18．张先生出差时恰逢抄表日，家中电能表的示数为出差返回时发现家中 有一盏60W的台灯亮着，检查其它电器都已切断电源，再查看电能表，示数为 则张先生出差离家的时间为 A．2400小时 B 14．4小时C．0．24小时D．240小时 2、小科做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是（▲） A．电灯的实际电压变大 B．电灯的额定电压变小 C．电灯的实际功率变小 D．电灯的额定功率变小 3、下列说法不正确的是（） A、含碳元素的化合物不一定是有机物 B、含氧元素的化合物可能不是氧化物 C、Cu 和Cu2+两种微粒中质子数不相同 D、由同种元素组成的物质不一定是单质 4、将下列各组内的二种物质同时放入水中，能得到无色透明 ．．．．溶液的是（） A、FeCl3、KOH B、K2SO4、BaCl2 C、CuSO4、HCl D、NaCl、KOH 5、3月15日，央视曝光了河南济源双汇食品有限公司收购“瘦肉精”养殖的所谓“加精”猪，“瘦肉精”是肾上腺类神经兴奋剂。化学式：C24H18N2O，白色或类白色的结晶粉末，无臭、味苦，熔点161℃，溶于水、乙醇，微溶于丙酮，不溶于乙醚。下列说法正确的是（）A．“瘦肉精”是一种化合物B．“瘦肉精”是一种无机物 C．“瘦肉精”的相对分子质量为350g D．熔化过程不会出现固液共存现象 6、下列潮湿的气体不能用固体氢氧化钠干燥的是 ( ) A．CO2 B．H2 C．CO D．O2 7、将下列物质放置在空气中，质量会增加的是（） A．浓盐酸 B．纯碱晶体 C．石灰石 D．浓硫酸 8、同学们都玩过秋千吧，闭上眼睛，那种时高时低的感觉如同在飞……，你知道其中能量的转化吗？对于右图中荡秋千的小孩，下列分析正确的是 A、小孩在A点具有最大动能 B、小孩从Ｃ荡到Ｂ的过程中，动能转化为势能 C、小孩从Ｂ荡到Ｃ的过程中，动能转化为势能 D、小孩从Ａ荡到Ｂ的过程中，在Ｂ点的机械能大于Ａ点的机械能 9、小明仔细观察家中的电视机、电风扇、白炽灯和节能灯，发现它们上面都标有“220v 40w” 的字样，若它们都在额定电压下工作相同的时间，则产生热量最多的是 Ａ．白炽灯Ｂ．节能灯Ｃ．电风扇Ｄ．电视机 10、2010年11月12日，第十六届亚运会在中国广州举行。朱启南获得了男子10米气步枪 个人、团体双料冠军。下列关于射击过程中的描述正确的是（）
初中化学竞赛难题集答案
初中化学竞赛难题集答案 1.答案;B,D 2. 答案:0、0027g、0、0014g 3.答案:8:２７ 3. 答案:8:２７ 4.答案:20、9 5. 答案:6 6. 答案:D 7. 答案：分别在溶液中滴加肥皂水溶液，看起泡的快慢。 8. 答案：Ｃ 9.答案：（1）、一定有的是氯化钡和硫酸钠，以及酸钙和碳碳酸钠中的至少一种。（2）、一定没有的是硫酸铜。（3）、可能有的是氯化钠，以及酸钙和碳碳酸钠中的最多一种。 10. 答案:在失重情况下,空气不对流. 11. 答案:B 12. 答案:A 13. 解析: 4.5%/1:35.5%/16:60%/12=8:4:9 14. 答案：Ａ，Ｂ 解析：生成２２克二氧化碳，需一氧化碳１４克，氧气８克，剩余气体３克．15. 答案:10、6克 16. 答案:C解析:A和B原来的浓度相同,当A蒸发1/5质量的溶质时溶液达到饱和,则B蒸发80g/5=16g水时,也达到饱和. 17. 答案：（N--W）/48g 解析：固体生成物的质量---金属质量=硫酸根的质量，因此生成氢气质量为：（Ng--Wg）除以96/98乘以2/98=(N--W)/48 g 18. 答案:B 解析:以上物质分别溶于水的得到的溶质分别是:A、氢氧化钠 B、氢氧化 钙 C、硫酸 D、硫酸铜。在四种物质中除氢氧化钙微溶于水外，其余都易溶 于水。质量分数由小到大的顺序是：氢氧化钠、硫酸、硫酸铜、氢氧化钙。19. 答案：B、C 解析：1、当Ｍｇ、Ａｌ、Ｚｎ的质量比为12∶9∶32．5时，生成的氢气质量相等。 2、当金属足量而盐酸质量相同时，因为盐酸中所含氢元素质量相同，放出的氢气质量相等。 20. 答案：B 解析：由于镁的相对原子质量为24，而NaH的相对质量也为24，而硫的相对 原子质量为32，S元素的质量分数ｗ（Ｓ）＝ａ％，所以相对质量为24的质 量分数为0、75a%。故氧的质量分数为1-1、75a% 21. 答案:8:7或7:23 解析:甲烷和氧气的混合气体点燃，生成二氧化碳气体和水(液),1体积的甲烷 与2体积的氧气反应,生成1体积的二氧化碳,减少的气体体积数为2.而实际减 少的体积为(30-16)mL=14VmL.所以参加反应的甲烷体积为7mL,氧气体积为 14mL,剩余气体(30-7-14)=9mL,剩余气体可能是甲烷也可能是氧气.因此甲烷 与氧气的体积之比为:(7+9):14=8:7或7:(14+9)=7:23
中考化学九年级上学期_人教版_中考真题_选择题_难题50题
中考化学九上真题选择题难1 试题数：24，满分：120 1.（单选题，5分）如图是实验室制取干燥氧气的部分实验操作，其中错误的为（） A. 制氧 B. 干燥 C. 收集 D. 验满 2.（单选题，5分）2021年中科院航天催化材料实验室将甲烷转化为甲醇（CH3OH，常温下是液态）实现了天然气的高效利用，反应历程如图所示。下列说法错误的是（）
A.铁为该反应的催化剂 B.该过程中，CH4发生还原反应 C.生成CH3OH过程中，分子数目减少 D.将甲烷转化为甲醇有利于储存和运输 3.（单选题，5分）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（） A.甲是易溶物 B.60℃时，将等质量的甲、乙饱和溶液降温至40℃，溶质的质量乙＞甲 C.60℃时，将100g乙的饱和溶液配成质量分数为5%的溶液，需加水380g D.甲中混有少量丙，若要得到较纯净的甲，常采用蒸发结晶的方法 4.（单选题，5分）下列说法正确的是（） A.根据质量守恒定律，2gH2跟8gO2完全反应，可得到10gH2O B.用含Fe2O385%的赤铁矿160t，理论上可生产100t含杂质4.8%的生铁 C.各取10g镁粉和锌粉，分别与足量的盐酸完全反应，镁粉产生的H2多，说明镁的金属活动性比锌强 D.将10gCuSO4•5H2O与90gH2O混合，固体完全溶解，可得100g溶质的质量分数为10%的CuSO4溶液
5.（单选题，5分）如图所示是碳酸钠和氯化钠的溶解度曲线，下列叙述错误的是（） A.t1℃时，NaCl的溶解度大于Na2CO3的溶解度 B.t2℃时，NaCl和Na2CO3溶液中所含溶质质量一定相等 C.t1℃时，将NaCl的饱和溶液加热蒸发，一定有晶体析出 D.Na2CO3固体中含有少量的NaCl，可用降温结晶的方法提纯Na2CO3 6.（单选题，5分）工业上，高温煅烧石灰石可制取生石灰（CaCO3 CaO+CO2↑）。现有100g CaCO3样品，高温煅烧一段时间后，剩余固体的质量为67g。下列推断不符合客观事实的是（） A.生成CO2的质量是33g B.生成物中CaO的质量是42g C.剩余固体中钙元素的质量分数大于40% D.剩余固体中碳元素与氧元素的质量之比大于1：4 7.（单选题，5分）高纯度的单晶硅是制做电子集成电路的基础材料。工业上制备高纯硅的化学反应原理为： ① SiO2+2C Si+2CO↑ ② Si+3HCl 250℃ HSiCl3+H2③ HSiCl3+H2 Si+3X 反应① 制得粗硅，通过反应② ③ 进一步得到高纯硅；三氯硅烷（HSiCl3）的沸点是 31.8℃．下列有关说法不正确的是（） A.反应③ 中X 的化学式为 HCl B.三氯硅烷由氢、硅、氯三种元素组成 C.三氯硅烷中硅、氯元素的质量比为 1：3 D.反应② ③ 实现了硅元素的富集，将粗硅转化为高纯硅 8.（单选题，5分）下列化学方程式书写正确的是（） A.Fe与稀HCl：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑ B.Ba（NO3）2溶液与稀HCl：Ba（NO3）2+2HCl=BaCl2+2HNO3 C.NaOH溶液通入CO2：2 NaOH+CO2=NaCO3+H2O D.乙醇燃烧：C2H5OH+3O 2CO2+3H2O
初中化学计算难题及答案
初中化学计算难题及答案 篇一：初三化学计算题及答案 初三化学计算题 1．用氯酸钾和二氧化锰的混合物16g，加热制取氧气，待完全反应，冷却后称量，得到11．2g固体物质，计算原混合物中二氧化锰的质量（计算结果保留二位小数）。 2．刘彬同学的姑父从三峡搬迁到我们家乡后，准备兴建一座碳酸钙精粉厂。为检测当地石灰石中碳酸钙的纯度，他在实验室用6g石灰石样品（杂质不参加反应）与19g稀盐酸恰好完全反应，测得残留物为22.8g。求： （1）依椐质量守恒定律，生成二氧化碳 g； （2）样品中碳酸钙的质量分数； （3）所用稀盐酸溶液中溶质的质量分数。 3、某工厂的废料中含铁和铜，需回收此废料中的铜．现取铁和铜的混合物样品l0g，向其中加入废弃的稀硫酸50g恰好完全反应，产生0．1gH2。 求：①废料中铜的质量分数。 ②废弃稀硫酸中硫酸的质量分数。 7．取碳酸钠和氯化钠的固体混合物13，6g，与质量为73g的稀盐酸恰好完全反应?产生二氧化碳气体的质量为4．4g，计算： (1)固体混合物中碳酸钠的质量
(2)该稀盐酸中溶质的质量分数 (3)反应所得的溶液中溶质的质量分数(最后结果保留一位小数) 9．(6分) 小华想测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀 盐酸和必要的仪器。 （1）你认为能测出其铜的质量分数的是____________合金； （2）小华取该合金的粉末32.5g，与足量该盐酸充分反应， 经测定，产生了0.4g气体请求出该合金中铜的质量分数。 （3）若想测出该盐酸的质量分数，你认为实验时必须提供和测出的数据是_________（选填序号）。 A．参加反应的合金质量B．参加反应的稀盐酸的质量 C．参加反应的稀盐酸的体积和密度 D．产生气体的质量 17、(本题要求写出计算过程) 将1.80g不纯的氯化铜样品(杂质不溶于水,也不参加反应)跟一定量的氢氧化钠溶液恰好完全反应,过滤后得到溶质质量分数为20.0%的溶液5.85g。求： （1）样品中氯化铜的质量分数 （2）加入氢氧化钠溶液的质量。 答案： 1．解：设原混合物中KClO3质量为x，依题意可知完全反应 后生成氧气的质量为： 16g-11．2g=4．8g（1分）
初中化学难题
初中化学难题 作为初中生，化学难题可能是我们学习难度比较大的一部分。化学作为一门大而重要的科学，涵盖了很多元素，化学反应以及相关知识点。化学能教我们很多关于大自然的知识，但是另一方面，化学也容易让我们感到困惑。 那么，初中化学难题究竟有哪些呢？ 一、化学符号表示法 在化学中，符号是非常重要的一个部分。化学符号表示法虽然简单，但也许是对初学者来说有些偏抽象的一种知识点。因为不同的元素有不同的符号表示，初学者需要记住大量符号，容易混淆。 例如，金属铁的符号为“Fe”，但是金属铝的符号为“Al”，如果不小心记反了，就会产生错误的结果。 为了避免这种错误，初学者应该注意将不同的元素名记住，将符号与元素名对应起来，这样才能更好地理解化学符号表示法。 二、化学反应方程式 在学习化学反应过程时，学习化学反应方程式也是不可避免的一个过程。虽然方程式看起来有些复杂，但对于初学者来说，理解它是很重要的。
然而，在学习方程式的过程中，有些初学者可能会遇到以下困难： 1.方程式中反应物与生成物的数量不相等； 2.有的物质不知道如何表示； 3.不知道如何平衡方程式，导致反应方程式错误。 为了避免这些错误，初学者需要注意细节问题，同时也需要掌握基本的方程式平衡技能。 三、离子化合物 离子化合物是化学中一个非常重要的知识点。但是由于缺乏基础知识，初学者可能会遇到以下困难： 1.不知道如何区分单质和化合物； 2.离子由那些元素组成； 3.不知道如何写带电离子的化合物。 了解离子化合物的组成方式以及难点是很重要的，初学者需要特别注意这些知识点，并尽可能多地进行练习和反复学习。 总之，在学习初中化学知识的过程中，遇到各种各样的难点是很正常的事情。所以应该注意抓住每个知识点，尤其是容易出错的地方，多进行反复学习和练习。
中考化学难题精选+答案
选择题 1、在托盘天平的两盘上各放一只等质量的烧杯，在两只烧杯里分别加入50g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸，将天平调节至平衡。然后向左盘烧杯中投入一定质量的碳酸钠固体，向右盘烧杯中投入一定质量的镁，均恰好完全反应，天平发生偏转。则下列各项操作中，能使天平重新达到平衡的是（）。 A.将游码向右移动4.2g B.向右盘烧杯中再加入4g稀盐酸 C.在右盘上放4.8g镁 D．在左盘上放7.2g碳酸钠固体 2、在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯，在两只烧杯里分别加入50g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，将天平调节至平衡；然后向左右两烧杯中分别加入一定质量的下列各组物质，充分反应后，天平发生偏转的是（）A．1.8g铝粉和1.8g 铁粉 B．4.2g碳酸镁和2g硝酸银 C．5.6g铁粉和5.6g 锌粉 D．10g碳酸钙和5.6g氧化钙 3、将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X。测得反应前后物质的质量如下表： 物 质乙醇氧气 二氧化 碳 水X 反应前质 量/g 4.6 8 0 0 0 反应后质 量/g 0 0 4.4 5.4 m 下列判断正确的是（） A．表中m的值为2.8 B．X可能是该反应的催化剂 C．增加氧气的量可以减少X的生成 D．物质X一定含有碳元素，可能含有氢元素
4、常用燃烧法测定有机物的组成。现取2.3 g 某有机物在足量的氧气中完全燃烧，生成4.4 g CO 2 和2.7 g H 2O 。对该物质的组成有下列推断：①一定含C 、H 元素 ②一定不含O 元素 ③可能含 O 元素 ④一定含O 元素 ⑤分子中C 、H 的原子个数比为2：5 ⑥分子中C 、H 、O 元素的质量 比为12：3：8。其中正确的是 （ ） A.①②⑤ B.①④⑥ C.①③⑤ D. ①④⑤ 5、某钢样品的含碳量为0.24％（其他杂质元素不考虑），若碳元素主要以Fe 2C 和Fe 3C 的形式存在，则该钢样品中Fe 2C 和Fe 3C 的质量分数（ω）范围是（相对 分子质量：Fe 2C ：124，Fe 3C ：180)（ ）。 ％<ω<2％ B. 0.48％<ω<0.72％ C. 2.24％<ω<3.36％ D. 2.48％<ω< 3.6％ 6、某固体样品中除了含有在高温不分解，也不与空气成分反应的物质外，还可 能含有 CaCO 3 、CaO 中的一种或两种。某化学兴趣小组为探究该固体的成分， 称量样品m 1 g ，经高温充分煅烧并在干燥的保护气中冷却，至质量不再减轻为 止，剩余固体的质量为m 2 g 。下列推断不正确的是( )。 7、右图为A 物质的溶解度曲线。M 、N 两点分别表示A 物质的两种溶液。下列做 法不能实现M 、N 间的相互转化的是(A 从溶液中析出时不带结晶水) ( ) A.从N →M ：先向N 中加入适量固体A 再降温 B.从N →M ：先将N 降温再加入适量固体A C.从M →N ：先将M 降温再将其升温 D.从M →N ：先将M 升温再将其蒸发掉部分水 8、质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论。在化学反应aA+bB = cC+dD 中，下列 说法正确的是（ ）。 A. 化学计量数a 与b 之和一定等于c 与d 之和 B. 若取xg A 和xg B 反应，生成C 和D 的质量总和不一定是2xg C. 反应物A 和B 的质量比一定等于生成物C 和D 的质量比 D. 若A 和C 都是盐，则该反应一定是复分解反应 9．有一在空气中暴露过的KOH 固体，经分析知其内含水7.62％、K 2CO 3 2.38％、 KOH 90％，若将此样品Wg 加入到98g20%的稀硫酸中,过量的酸再用20g10%的KOH 溶液中和，恰好完全反应。蒸干中和后的溶液可得固体质量是（ ）。 A ．30.8g B ．34.8g C ．30.8～34.8之间 D ．无 法计算 10、有一种不纯的K 2CO 3固体，可能含有Na 2CO 3、MgCO 3、CuSO 4、NaCl 中的一种或 几种，取该样品13.8g ，加入100g 稀盐酸中，恰好完全反应得到无色溶液，同 时产生气体4.4g 。下列判断正确的是 （ ）。 A ．完全反应得到无
初三化学难题
初三化学难题 初三化学难题解密：掌握关键，理解原理 初三化学是同学们进入科学世界的一门重要课程，其中一些难题往往使同学们感到困惑。为了帮助大家更好地掌握化学知识，本文将针对初三化学中的一些常见难题进行解析，从而引导同学们理解化学原理，提高解题能力。 一、氧化还原反应 氧化还原反应是初三化学中的一个重要知识点，也是同学们学习化学的一大难题。在氧化还原反应中，元素失去电子被氧化，而其他元素得到电子被还原。如何理解这一过程并正确判断电子得失呢？ 例：在铁与硫酸反应的实验中，铁原子失去两个电子成为亚铁离子，而氢离子得到电子成为氢气。我们可以结合这个实验过程，通过分析元素的化合价变化来判断电子得失情况。铁原子的化合价由0变为+2，化合价升高，失去电子；氢原子的化合价由+1变为0，化合价降低，得到电子。通过这种方式，我们可以深入理解氧化还原反应的实质。 二、化学方程式配平 化学方程式的配平是初三化学的另一个难点。如何巧妙地解决这一难题呢？
妙招：掌握基本步骤，运用等量代换法 首先，我们需要明确化学方程式的书写规则，然后按照质量守恒定律，通过等量代换的方法进行配平。例如，在方程式Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu中，我们可以将铁原子的化学计量数设为1，那么铜的化学计量数则为1/1，也就是1。同理，硫酸根的化学计量数为1/1，也就是1。通过这种方式，我们可以轻松地配平化学方程式，从而加深对化学反应的理解。 三、酸碱盐的性质 酸碱盐的性质是初三化学的一个重要知识点，涉及到许多化学反应和物质性质。如何巧妙地掌握这一知识点呢？ 技巧：归纳总结，构建思维导图 首先，我们需要了解酸碱盐的基本概念，包括酸的pH值、碱的溶解性以及盐的溶解性等。在此基础上，我们可以将各种酸、碱、盐进行分类归纳，总结出它们各自的性质和反应规律。例如，我们可以绘制一个思维导图，以酸碱盐为中心，向外延伸出各自的化学反应、物理性质等分支，从而形成一个完整的知识体系。通过这种方式，我们可以更好地掌握酸碱盐的性质，提高解题效率。 总之，初三化学虽然有一些难度，但只要我们抓住关键知识点，理解基本原理，巧妙运用解题技巧，相信大家一定能够克服这些难题，取
中考化学化学溶液的形成(大题培优 易错 难题)附详细答案
中考化学化学溶液的形成(大题培优易错难题)附详细答案 一、初中化学溶液的形成 1．下列各组物质充分混合后能得到溶液的是： A．泥沙加入水中 B．酒精加入水中 C．花生油加入水中 D．冰加入水中 【答案】B 【解析】 试题分析：由一种物质或几种物质分散到另一种物质中形成均一的、稳定的混合物为溶液，酒精加入水中得酒精溶液。选B 考点：溶液的形成。 2．下列有关溶液、乳浊液的描述中正确的是（） A．油污溶于汽油得到的混合物属于乳浊液 B．可用过滤的方法将溶液和乳浊液中的分散物质分离出来 C．植物油分散到水中形成的混合物不稳定，静置后会分层 D．用洗洁精清洗油脂得到的混合物属于溶液 【答案】C 【解析】A. 油污溶于汽油得到的混合物属于溶液，错误；B. 通过过滤只能除去难溶性的固体物质，错误；C. 植物油分散到水中形成的混合物属于乳浊液，乳浊液不稳定，静置后会分层，正确；D. 用洗洁精清洗油脂得到的混合物不属于溶液，错误。故选C。 3．如右图为市售浓盐酸的部分标签内容，多次打开瓶盖倒出部分盐酸后，不能精确表示剩余盐酸信息的数字是( ) A．500mL B．1.19g/cm3C．36.5D．37% 【答案】A 【解析】 A、由于倒出一半盐酸，所以剩余盐酸的体积为250mL而不是500mL；故选； B、1.19g/cm3表示的是盐酸的密度，倒出一半盐酸，也不会改变，仍是1.19g/cm3；故不选； C、36.5表示的是相对分子质量，所以倒出一半盐酸也不会改变；故不选； D、虽然倒出一半盐酸，但溶液中溶质的质量分数不会改变，仍是37%；故不选。 点睛： 溶液的特点是均一性和稳定性．其中，均一性是指溶液中各部分的性质和成分均相同（如一瓶溶液中，上下左右等各部分的密度都是一样的）；稳定性是指在条件不变（即温度、压强等不改变，溶剂不蒸发等）的情况下，溶液中的溶质永远不会析出（即溶质与溶剂永
备战中考化学备考之酸和碱的中和反应压轴突破训练∶培优 易错 难题篇含详细答案
备战中考化学备考之酸和碱的中和反应压轴突破训练∶培优易错 难题篇含详细答案 一、初中化学酸和碱的中和反应 1．下列各组离子能共存的是（） A．Ba2+、K+、NO3-、CO32-、H+ B．K+、Cl-、Mg2+、NO3-、H+ C．Fe3+、SO42-、OH-、Cu2+、H+ D．Ag+、Ba2+、Cl-、NO3-、K+ 【答案】B 【解析】 【分析】 根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可。 【详解】 A、Ba2+、CO32-两种离子能结合成碳酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误。 B、五种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确。 C、H+、OH-两种离子能结合成水，OH-、Cu2+两种离子能结合成氢氧化铜，故选项错误。 D、Ag+、Cl-两种离子能结合成氯化银沉淀，不能大量共存，故选项错误。 故选：B。 【点睛】 本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水。 2．有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠溶液中的各一种．下列四种试剂中，能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是（） A．CaCO3粉末 B．MgCl2溶液 C．KNO3溶液 D．石蕊试液 【答案】D 【解析】有三瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠溶液中的各一种．能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是D. 石蕊试液，遇稀盐酸变红，遇澄清石灰水变蓝。 点睛∶本题主要考查物质的性质。 3．推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（） A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质 B．碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7 C．在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
初三化学难题集锦
初三化学难题集锦 一、选择题 1．家庭常用的生粉和去污粉都是白色粉状固体，外观极为相似。生粉主要成分是淀粉，去污粉主要成分是碳酸钠和极细的沙子。下列可以用来区别它们的物品是 A．食用油B．酱油C．白醋D．碘酒 2．某化学活动小组提出了以下四条设想，你认为将来合理而且可行的是 A．在工业上采用过滤的方法淡化海水来解决我国的淡水危机 B．让塑料制品完全“走出”我们的生活，来解决“白色污染” C．用高梁、薯类等制取酒精代替汽油作为内燃机的燃料 D．利用太阳能分解水的方法获得大量氢能源 3、某同学利用一黑色粉末（含氧化铜、碳粉、铁粉中的一种或多种）和未知溶质质量分数的稀硫酸，做如下探究：将a g黑色粉末加入到盛有50 g该稀硫酸的烧杯中，充分反应后称得烧杯内物质质量为（49.8+a）g。他对实验的推理正确的是 A．反应后不可能得到红色固体 B．黑色粉末中含有铁粉，加入黑色粉末质量一定为5.6 g C．若反应后黑色粉末无剩余，则黑色粉末中一定不含有碳粉 D．该稀硫酸中溶质的质量分数不低于19.6% 4、下列实验方法不能够达到目的的是 A.用湿润的红色石蕊试纸区别氨气和氯化氢气体 B.用锌粒和浓盐酸两种试剂制取干燥纯净的氢气 C.用高锰酸钾溶液检测二氧化碳气体中是否含有二氧化硫气体 D.向鸡蛋清溶液中加入少量浓硝酸并微热以检验蛋白质的存在 5、2007年3月26日，央视《生活315》披露了“胡师傅无烟不粘健康紫砂锅”的真相，引起了全国亿万观众的关注。据检测这种锅所使用的材料是铝合金而不是锰钛合金，所谓的紫砂只是一种紫砂颜色的涂料。其实紫砂主要成分是氧化硅和氧化铁，紫砂是： A、金属材料 B、无机非金属材料 C、有机合成材料 D、复合材料 6．在甲、乙两支完全相同的试管中，装有足量质量相等且同样的稀盐酸，在两只试管上方各罩一个完全相同的气球，两个气球中分别装有质量相同的金属A和B。现同时提起两只气球，使其中的金属迅速与稀盐酸接触反应。实验发现：开始时，甲气球迅速鼓起，而乙气球鼓起较慢；反应结束时，甲气球鼓起比的体积比乙气球的大。根据以上事实，下列推论错误的是： A．金属A比金属B活泼B．A可能是锌B可能是铁 C．A可能是Mg B可能是铝D．A可能是Mg B可能是铁 7．已知升温、提高浓度、加大压强和使用催化剂均可以提高化学 反应的速率。潘瑞同学发现把除去氧化膜的镁条投入盛有稀盐酸的 试管中，试管外壁用手一摸感到发烫，而且产生氢气的速率变化情况和反应进行的时间的 关系如右图所示，则下列关于速率变化的主要原因说法正确的是： A．t1～t2速度变化的主要原因是反应放热使溶液温度升高 B．t1～t2速度变化的主要原因是反应物的量较多 C．t2～t3速度变化的主要原因是盐酸的浓度逐渐减小 D．t2时恰好完全反应 8．复合材料集中了合成材料的优点，具有综合性能更优异的特点。下列材料中不属于复合材料的是A．机动车轮胎 B．玻璃钢C．有机玻璃D．钢筋混凝土 9．按照一定的依据把物质进行分类，是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。张颖同学在家中建立了小小化学实验室，他收集了许多物质，其中有：①纯碱；②生石灰；③醋酸（CH3COOH）； ④熟石灰；⑤酒精（C2H6O）；⑥铜；⑦石墨；⑧氧化铁；⑨蔗糖（C12H22O11）；⑩尿素[CO(NH2)2]。对上述物质的分类不正确的是：