知恩感恩报恩的主题班会
知恩感恩班会主题教案（集合15篇）
知恩感恩班会主题教案知恩感恩班会主题教案(集合15篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的知恩感恩班会主题教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
知恩感恩班会主题教案1一、活动背景作为新时代的大学生，我们的学习生活条件越来越好，可是当代社会却存在着年轻人缺乏感恩的现象，有很多大学生不知感恩，无视他们的亲人、朋友、老师和社会给他们的关爱。
在自私的心理愈演愈烈的情况下，进行感恩教育就显得尤为重要，特别是作为大学生给我们表达感恩之情的平台显得更为重要。
一部分觉悟高的大学生需要一个平台来表达自己对身边人的感恩，同时另一部分没有深刻认识的大学生又需要感恩教育，特别是身边同学的言传身教，因此这样一个感恩主题班会就显得格外重要。
二、活动意义人的一生中，受过无数恩情，正是恩情让人长大，让人成熟，于是，我们要感恩，感恩是一种回报，回报温馨的社会；感恩是一种认同，认同纯洁的良知；感恩是一种鼓励，鼓励无私的付出，感恩班会有助于帮助同学们更好地认识到亲人朋友的关爱，促进大学生人际关系的和谐。
感恩班会既是教育又是途径，能够让所有同学都从中收益，促进和谐社会的建设，在当代中国高校发挥着重要的作用。
三、主办单位经济与管理学院年管会年级交流研究组四、主持人XXX老师五、班会时间5月8日—5月22日六、班会地点XXXX七、前期准备（1）宣传及通知。
各班班长负责宣传，请全班准备类似资料。
（2）ppt及视频制作，由各组班长协商制作一份。
（3）安排场控人员，进行相关拍摄、录像等记录工作。
（4）会场布置。
八、班会流程（1）创设情境播放歌曲《母亲》、《父亲》导入，边欣赏边回想父母所从事的工作和工作的时间，启发并思考：你觉得父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地劳作呢？教师归纳：父母为我们付出了很多，我们要感恩父母，感受父母崇高、无私和伟大的爱。
知恩感恩报恩主题班会的策划书
知恩感恩报恩主题班会的策划书主题：知恩感恩报恩一、背景介绍：知恩感恩是中华民族传统美德之一，也是培养学生优良品德的重要途径之一。
通过举办知恩感恩报恩主题班会，促使学生认识到自己所受到的恩惠，并激发内心深处的感恩之情，进而积极回报社会，传递正能量。
二、目标：1. 培养学生知恩感恩的意识和品德；2. 激发学生报恩的积极情感；3. 培养学生自我反省和改正错误的能力；4. 提高学生的人际交往能力和团队协作精神；5. 形成良好的班级氛围。
三、时间和地点：时间：xx年xx月xx日地点：学校会议室四、活动策划：1. 主持人开场（5分钟）：主持人简要介绍班会主题和目标，营造热烈的氛围，引导学生进入主题。
2. 知情征集（10分钟）：提前让学生了解本次班会的主题，并鼓励他们带来自己在生活中受到的恩惠，可以是老师、家长、同学等。
学生可以将自己写下来的恩情放入指定的珍藏盒中。
3. 知恩感恩故事分享（15分钟）：从所征集到的知恩感恩故事中选取数个学生事先准备好的故事，控制好时间，适量展示他们的故事。
学生可以讲述自己接受别人恩惠后的感受，以及如何回报。
通过这些真实的故事，激发学生深思自身得到过的恩惠。
4. 知恩感恩小游戏（15分钟）：设计一些知恩感恩的小游戏，让学生通过游戏体验到感恩的精神。
例如，组织学生两两配对，每人轮流表达对对方的感恩之情，倾听对方的话语。
5. 名人报恩故事分享（15分钟）：选取一些著名的报恩故事，让学生了解到历史上的名人如何报恩。
可以通过视频、故事或讲解等方式呈现。
展示这些故事的目的，是让学生在现实生活中也能积极去尽自己的力量报恩。
6. 回忆和展示珍藏盒（10分钟）：请学生将自己在征集环节中写下的恩情从盒子中拿出来，口述自己感受到的恩情，以及自己希望回报的方式。
通过这个环节，让学生回忆起自己希望回报的恩情，进一步强化感恩报恩的思想。
7. 学生自我反省（15分钟）：设计一个小问题，让学生思考自己在班级中有没有对同学、老师或者家长做出过让对方感到恩情的行为，如果有，让他们反思自己还能做些什么来回报对方。
主题班会知恩感恩懂回报
主题班会知恩感恩懂回报导语：亲爱的同学们，大家好！知恩感恩，懂得回报，这是我们作为学生应该具备的美德和品质。
每个人都需要他人的帮助和关爱，而我们应该学会感恩，懂得回报社会。
本次主题班会我们将探讨知恩感恩和懂得回报的重要性，为大家带来一场关于亲情、友情、师生情的感恩之旅。
一、认清恩情，从亲情说起亲情，是每个人生命中最温暖的一道风景线，家人把我们从婴儿时期的温暖怀抱逐步培养成今天的我们。
他们辛勤的劳动和无私的关爱使我们享受到了生活中的幸福和美好。
在年幼时，我们不懂得感恩，但我们能从一句句亲切的嘱咐、一顿顿可口的饭菜中感受到父母对我们的爱，并受到他们的教导和引导。
二、感悟友情，珍惜友谊回忆起我们共同经历的岁月，不禁让人感慨万千。
在这个阶段，我们找到了知己、交到了朋友，他们陪伴我们一同成长。
在困难时，他们是我们坚强的后盾；在快乐时，他们是我们分享的伙伴。
友谊这段强大的纽带，使我们维系在一起，我们应该学会懂得感恩，对友谊要心存感激，并付出回报的行动。
三、教师情，学生恩教师，是我们成长道路上的引路人，他们给予我们无私的指导和辅导。
每位老师就像是一盏明灯，照耀着我们前行的路。
他们不仅教会我们知识，更教会我们如何做人，如何面对困难。
他们的辛勤付出，使我们能够茁壮成长。
因此，我们需要懂得感恩，并将这份恩情回馈给老师。
四、知恩感恩，从身边小事开始在日常生活中，有很多微小的细节，值得我们感恩和回报。
比如，邻居热情的打招呼；同学之间互相的帮助；公交车司机和服务员的用心服务等等。
这些看似微不足道的事情，都是他人对我们的善意行为。
我们需要学会感恩，同时也应该主动回报。
五、以实际行动回报社会知恩感恩懂得回报，不仅仅只是感慨万千或口头表达，更需要以实际行动来回报社会。
从小事情做起，比如在班级里帮助其他同学，义务参加社会公益活动，或者捐赠爱心物品等等。
这些行为都是表达我们对社会的回馈，也是对我们所受到的恩情的认同和感激。
六、结语亲爱的同学们，知恩感恩、懂得回报是我们作为学生应该具备的品质和态度。
感恩教育主题班会6篇完整版
感恩教育主题班会6篇完整版感恩教育主题班会（一）：《为了父母的微笑》教育目标：本次班会的教育目标有两个：一是让学生感受父母的恩情，认识父爱与母爱的珍贵，悟出报答父母的养育之恩的重要性；二是让学生明确知恩预报恩是人的美德。
课前准备：为了达到以上教育目标，学生需要进行以下准备工作：回忆在成长过程中父母关爱自己的典型事例；搜集从古到今报答父母养育之恩的感人的事；针对自己的实际，写好自己的报恩计划；准备录音机、投影仪、《妈妈的吻》磁带。
班会程序：一、合唱《世上只有妈妈好》主持人介绍本次班会的主题，并引出合唱《世上只有妈妈好》。
他提到，虽然世上有母亲的温馨怀抱，但是父亲的爱同样珍贵。
没有父母的爱，就没有今天的世界，没有我们每一个人的今天。
因此，本次班会的目的是让学生真切感受父母的爱，并悟出报答父母的养育之恩的重要性。
二、感受恩情：XXX高情比海深学生分组交流父母关爱自己的典型事，并推选说的好的同学在班上交流。
主持人在听完同学们的发言后，引出一些动人的故事，让同学们深刻感受到父母为自己付出的一切。
他强调，知恩报恩是人的美德，我们应该向那些报恩的人研究，让报答父母的养育之恩成为我们的责任和义务。
三、感悟报恩：感恩报恩报恩无穷学生用一些感人的故事来表达报答父母养育之恩的重要性。
主持人在听完同学们的表达后，引用一位同学写的纸条，表达了他对珍重父母的爱的期望。
主持人提醒同学们，趁父母健在时多向父母尽一份孝心。
四、真情表白：真情汇报孝心永驻学生用各种方式来表达对父母的感激和爱。
他们用文字、歌曲、画作等来表达自己的心声，让同学们深刻感受到父母对自己的重要性。
主持人在班会最后呼吁同学们，要珍惜父母的爱，用自己的行动来报答父母的养育之恩。
主持人：今天我们的主题是《让我们常怀一颗感恩的心》，感恩是一种美德，是一种生活态度。
在这个充满挑战和机遇的时代，我们需要时刻保持感恩之心，珍惜身边的人和事，才能更好地成长和前进。
让我们一起来探讨感恩的重要性吧！二、学生交流学生A：我觉得感恩不仅是回报父母的养育之恩，还包括回报社会、回报老师、回报朋友等等。
知恩、感恩、报恩主题班会教案
一、教案主题：知恩、感恩、报恩主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生理解知恩、感恩、报恩的含义和重要性。
2. 培养学生懂得感恩、回报他人的意识。
五、教学重点与难点：重点：让学生认识到感恩的重要性，学会在日常生活中表达感恩之情。
难点：如何引导学生从内心产生感恩之情，并付诸行动。
教案内容：一、导入（5分钟）a. 你知道父母的生日吗？b. 你为父母过过生日吗？c. 你曾经帮助过同学吗？d. 你在什么时候感到最感激？2. 学生分享自己的经历和感受，教师总结引导，引出本课主题：知恩、感恩、报恩。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解知恩、感恩、报恩的含义和重要性。
a. 知恩：了解他人的付出和帮助。
b. 感恩：对他人的付出和帮助心存感激。
c. 报恩：以实际行动回报他人的付出和帮助。
2. 学生分享自己对知恩、感恩、报恩的理解和经历。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现一组关于感恩的案例，如：子女感恩父母、学生感恩老师、同学之间感恩等。
2. 学生分组讨论，分析案例中的人物是如何表现出知恩、感恩、报恩的行为。
3. 各组汇报讨论成果，教师总结并引导学生从中得到启示。
四、小组活动（10分钟）1. 教师组织学生分组进行小组活动，要求每组设计一个关于知恩、感恩、报恩的计划。
2. 学生分组讨论，制定计划。
3. 各组汇报计划内容，教师点评并给予建议。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结知恩、感恩、报恩的重要性。
2. 学生分享自己的感悟和收获。
3. 教师布置作业：要求学生课后以实际行动表现知恩、感恩、报恩，并将感受写成一篇心得体会。
教学评价：通过课后收集学生的心得体会，观察学生在日常生活中的表现，评价学生对知恩、感恩、报恩的理解和应用。
六、教学延伸（10分钟）1. 教师介绍一些感恩的故事或人物，如感动中国十大人物中的感恩典型，让学生从中感受到感恩的力量。
2. 学生分享自己了解到的感恩故事或人物，并谈谈自己的感受。
主题班会知恩感恩我先行
父母是我们永远的港湾，无论我们身处何方，他们都会关心和支持我们，我们应该感恩 他们的关爱之恩。
老师是辛勤的园 丁，培育我们成 长
老师是我们学习 的榜样，引导我 们前行
老师是我们成长 道路上的指路明 灯
老师是我们人生 路上的导师，陪 伴我们成长
同学间的互助与支持 共同成长与进步的见证 珍惜友谊，感恩相伴 携手共进，共同成长
父母是我们生命中最重要 的人
父母为我们付出了很多， 我们应该感恩
学会尊重和关爱父母，让 他们感到温暖
知恩感恩，从身边小事做 起，回报父母的爱
老师是学生的引路人
老师是学生成长道路上的重要 伙伴
老师是学生知恩感恩的榜样
持续行动：将感恩行动融入到日常生活中，成为一种习惯，持续行动，让感恩成为自己的一种生 活方式。
确定感恩对象：明确要感谢的人 或事物
落实行动计划：按照计划执行， 确保行动的有效性添加标题
制定行动计划：制定具体的行动 方案，包括时间、地点、方式等
总结反思：对行动计划进行总结 和反思，不断完善和改进
引导学生认识 到感恩的重要
性
培养学生的感 恩意识，让他 们懂得珍惜身
边的人和事
增强班级凝聚 力，促进同学
之间的友谊
帮助学生树立 正确的价值观， 让他们懂得知 恩图报的道理
父母是我们生命中最重要的人，他们为我们付出了很多，我们应该感恩他们的养育之恩。
父母是我们成长道路上的引路人，他们教会我们如何做人、如何处事，我们应该感恩他 们的教导之恩。
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 班 会 背 景 与 目 的 03 感 恩 教 育 04 知 恩 教 育 05 行 动 计 划 06 总 结 与 展 望
感恩之心,感恩之行——知恩感恩报恩主题班会教案
感恩之心，感恩之行——知恩感恩报恩主题班会教案教学目标：1.了解“感恩”这一社会价值，并能够运用在日常生活中；2.具备知恩感恩、报恩的意识，形成一种行动习惯；3.增强班级团结，营造和谐的班级氛围。
教学重点：1.了解“感恩”这一社会价值；2.理解“知恩、感恩、报恩”的概念；3.掌握感恩的表达方式和途径；4.培养班级团结，形成和谐的班级氛围。
教学难点：1.如何让学生理解知恩感恩、报恩的概念；2.如何引导学生将感恩的理念贯彻到日常生活中。
教学准备：1.PPT课件；2.班级通讯录；3.纸和笔。
教学过程：一、引入新课（10分钟）1.引导学生回忆过去的一件感恩之事，让学生分享感恩之心。
2.话题引入：“感恩之心，感恩之行，人人都应该铭记着感恩、表达感恩”。
3.听一首歌《感恩的心》，激发学生的情感。
二、知识讲解（20分钟）1.感恩的含义，如何感恩；2.知恩感恩的内涵，如何知恩感恩；3.报恩的意义和方式，如何报恩。
三、行动实践（35分钟）1.通过讨论的方式让学生了解班级的困难和需要；2.学生自愿报名，每人接受一项任务，负责帮助班级完成；3.营造班级活动参与氛围，加深班级团结；4.在感恩行动中，带领学生去感谢那些曾经帮助过我们的人。
四、总结收官（10分钟）1.带领学生分享自己在感恩行动中的心得；2.引导学生思考：“我们应该如何将感恩之心体现在日常生活中”；3.展示感恩行动成果，宣传班级的实践成果；4.教师评价，肯定学生的参与和努力，营造积极向上的班级氛围。
五、作业布置（5分钟）1.将自己日常生活中的感恩、知恩、报恩的事迹写下来；2.下一次班会分享自己的故事。
教学反思：该教案旨在通过班会形式，传授“感恩、知恩、报恩”的概念及其实践，启发并引导学生在日常生活中表达感恩之心，体现感恩之行。
在教学过程中，结合班级实际情况，特别强调让学生落实到班级这个社群中去，进行一些实际的行动，并整体包装，让学生深刻理解和派生出一些感悟，这样才有了教学的好效果。
知恩、感恩、报恩主题班会教案
知恩、感恩、报恩主题班会教案一、教学目标1.让学生理解知恩、感恩、报恩的含义，懂得感恩的重要性。
2.培养学生具备感恩的心态，学会关心他人，关爱社会。
3.提高学生的道德素质，树立正确的价值观。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生深刻理解知恩、感恩、报恩的含义，学会在生活中实践感恩。
三、教学过程1.导入（1）播放《感恩的心》歌曲，营造班会氛围。
（2）邀请学生分享歌曲感受，引入主题。
2.知恩篇（1）讲解知恩的含义：知道别人的好，记住别人的帮助。
（2）分享感恩故事：讲述身边或历史上的感恩故事，让学生体会知恩的重要性。
（3）小组讨论：让学生举例说明自己在生活中遇到的知恩事例，并分享感悟。
3.感恩篇（1）讲解感恩的含义：对别人的帮助表示感激，珍惜别人的付出。
（2）观看感恩视频：让学生观看有关感恩的视频，感受感恩的力量。
（3）个人分享：邀请学生分享自己的感恩故事，引导学生学会感恩。
4.报恩篇（1）讲解报恩的含义：以实际行动回报别人的帮助，传递爱心。
（2）报恩行动计划：让学生思考如何报恩，制定自己的报恩计划。
（3）成果展示：学生展示自己的报恩行动，分享心得体会。
5.实践环节（1）小组活动：组织学生进行感恩实践活动，如写信、制作感恩卡片等。
（2）互动游戏：设计感恩主题的游戏，让学生在游戏中体验感恩。
（3）课后作业：布置感恩作业，让学生将感恩内化为自己的行为。
四、教学评价1.学生参与度：观察学生在班会过程中的参与程度，了解学生对知恩、感恩、报恩的理解。
2.学生感悟：了解学生在班会后的感悟，判断班会效果。
3.作业完成情况：检查学生课后作业，了解学生将感恩内化为行为的情况。
五、教学反思本次班会通过讲解、分享、实践等多种形式，让学生深刻理解了知恩、感恩、报恩的含义，学会了在生活中实践感恩。
学生在班会过程中积极参与，感悟深刻，达到了预期的教学目标。
但在教学过程中，仍有个别学生表现较为内向，参与度不高，需要在今后的教学中关注这部分学生，提高他们的参与度。
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知恩感恩报恩的主题班会
人，要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，也要学会认识自己。
下面是小编为您整理的感恩主题班会，来供大家学习和参阅!
知恩报恩的主题班会
一、引入
主持人：感谢父母，给予我们生命，抚养我们成长;
感谢老师，教给我们知识，引领我们前行;
感谢朋友，让我们感受到世界的温暖;
感谢大自然，给我们生存的资源和空间。
感恩，是一种心态，是一种品质。
有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮助别人。
感恩就是知恩图报。
学会感恩，生活将变得无比精彩。
可对于我们三年级小学生来说，懂得的更多的是索取，不知道父母恩，不知道同学情，不理解老师的爱。
3月30日，我们共同收看了，由东方名家于丹老师主讲的感恩教育讲座。
我们的心灵受到了振撼，受益匪浅。
为了促进同学们的感恩之心，使大家从小学会感恩。
今天，我们召开：学会感恩主题班会。
下面我宣布三年三班学会感恩题班会现在开始!
二、畅谈体会。
主持人：首先，请同学们谈一谈听了于丹老师的讲座，自己受到了哪些教育。
(施宇航、崔家铜、郑胜楠、潘禹彤、康家新。
)
三、感恩父母
主持人：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报。
这就是母爱与父爱。
父爱如山，母爱似水。
让我们一起感受伟大的母爱和父爱吧!
请听故事。
(孙宏博、李新雪、于泽源)
主持人：父母之爱高于天。
更有无数儿女，用实际行动，回报着父母的爱。
让我们听一听几个平凡人的大孝的故事吧!
(张悦、陈飞宇)
主持人：谁言寸草心，报得三春晖。
同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们用一两句话，回顾一下父母的爱。
(自由发言)
主持人：父母如此的爱我们，我们却不懂得父母的爱，经常会惹父母生气。
下面咱们就说说自己做得不好的地方。
(自由发言)
主持人：是的，父母对我们在家有哪些对父母不孝的地方呢?
(自由发言。
)
主持人：是的，我们受父母宠爱，却在很多时候，不懂父母的爱，那么今后，我们该怎么做呢?
(自由发言)
主持人：让我们一起学唱《母亲》
四、感恩老师。
主持人：老师的心，和父母一样。
父母给了你生命，老师给了你灵魂。
父母给了你肉体，老师给了你思想。
愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。
让我们齐读：《老师，您辛苦了》
五、感恩同学
主持人：同学，如我们的亲兄弟姐妹，我们在一起学习，在一起活动，互相帮助。
下面，就让我们对你最想感激的同学，说一声：谢谢吧!
生：自由发言
六、诗朗诵。
《感恩》
七、班主任讲话。
班主任：我们要懂得以德报德，以恩报恩。
让恩情融入我们的心，让我们的心灵变得更加温暖，让世界多一份爱，恩情满天下!让我们每一个人都怀着一颗感恩的心，而不要成为那冷酷无情的动物。
感恩是人类的传统美德，让我们把这美德代代相传，让世界充满爱!心，我们有;感恩的心，我们必须拥有!
八、演唱《感恩的心》
主持人：让我们一起演唱《感恩的心》结束这次班会吧!
《感谢他人，真情感恩》主题班会
活动主题：感恩他人真情感谢
活动名称：学会感恩，与爱同行
活动目的：
1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。
2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中;锻炼学生组织活动的筹划能力和胆识、展示学生的表演能力、提高班级凝聚力。
3、结合学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生情感共鸣，达到感恩的教育效果——增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。
活动准备：
1、布置黑板和教室，写好主题“心存感恩，与爱同行”。
2、对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件，让学生通过日记、作文等形式记述。
4、同学们编排的情景剧、合唱、朗诵等节目。
5、主持人：班长和副班长
参与人：班主任和全班同学。
活动过程
一、体会感恩
1、主持人：草木为了感激春的到来吐露新芽，
鲜花为了感激夏的到来竞相开放，
硕果为了感激秋的到来挂满枝头，
雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。
“心存感恩、与爱同行”主题班会现在开始。
二、品读亲情与师爱
《永恒的爱》
我们的生命是父母所赐予从咿呀学语，蹒跚学步，到吃饭穿衣，背着书包上学，他们不知耗费了多少心血，倾注了多少爱。
母亲的皱纹，是吐不尽的悠悠慈母情，父亲粗糙的双手，是儿女知识的小桨，母亲的话语是爱的河流，交织于日日夜夜，
父亲的微笑是爱的花朵，盛开在岁岁年年，是父母为我们缔造美好的家园，纺织幸福的花环，直到永远，永远。
3、独唱：《烛光里的妈妈》
4、讲述真情故事：(学生准备)
(1)、小时候我的脚伤了，那天下着大雨，妈妈抱着我去医院。
一路上妈妈的衣服被雨淋湿了，但是我却一点也没淋到。
(2)、小时侯我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去救我。
(3)、那些天我迷上网络，父亲耐心劝我迷途知返……
5、情景剧：《父与子》
6、学生讲述师爱故事(学生准备)。
7、诗朗诵：《老师的爱》
是谁给了我们生命以力量，是谁给了我们生命以色彩?
是爱，是老师纯真的爱。
老师，你的爱，深沉而无言。
老师，你的爱，朴实而无华。
老师，你的爱，无私而永恒。
老师，你的爱，温暖而悠长。
花开花落，岁月匆匆，不知何时，您的额上犁出了深沟。
日出日落，岁月匆匆，不知何时，您的双鬓平添了银丝。
您把柔情给了我们，柔情象潺潺的流水。
您把温情给了我们，温情似母亲的真爱。
老师的爱是一道光，照亮我们的未来。
老师的爱是一颗星，温暖我们的心房。
小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师奉献给学生。
您的爱是一滴甘露，倾注一切不求回报。
您的爱是一丝细雨，温情感化冷漠冻土。
您的爱是一眼清泉，一生汇成汹涌河流。
啊!老师的爱，陪伴我永远。
啊!老师的爱，感动我一生。
8、学生讲述：《远亲不如近邻》。
三、学会感恩
9、感谢亲恩：父母赐予我们生命，不求回报的爱着我们，疼着我们。
在我们成长的过程中，父母与长辈不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。
10、感谢师恩：老师传授给我们知识，提高了我们的能力，指引我们明确了人生目标。
11、感谢邻居、朋友、同学、他人、社会的关爱：他们关心帮助了我们，为我们增添了生活的乐趣;正因为有了社会众人助益，使我们立于天地之间快乐成长。
12、倡议书：通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅父母，同时也要从小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情;通过这次主题班会，今后争取多送给老师一份优秀的作业，多送给老师一份满意的答卷，多与老师开展思想交流，增进师生情谊;通过这次主题班会，充分认识“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
从我做起，从身边小事做起，对学校、班级、同学、社会多做一些有益的事。
四、感恩结语
13、班主任结语：
羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。
今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。
我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。
香坛花艳，朵朵花娇芳绿叶;学子情深，人人情厚慰师恩。
我们的老师，为了施教育人，蚕丝吐尽，烛泪燃干。
我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。
祖国的爱护，大众的助益，使我们立于天地之间健康成长。
我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。
立身原则做善事，处世良方图报恩。
请记住这一刻你心中的感动，心存感恩，知恩图报，学会感恩，与爱同行。