中考语文-2018中考语文综合性试题的解题思路及诀窍 精
中考语文2018年备考现代文答题技巧解析2018中考语文答题技巧
中考语文2018年备考现代文答题技巧解析|2018中考语文答题技巧现代文阅读是中考题中常见的，那么我们在解答现代文阅读题时如何解答才能不丢分呢？快来看看本站为大家整理的现代文答题技巧吧~(一)开头(结尾)有什么作用答题程式【备选术语】开头语段的作用：开篇点题，统领全文;引出下文，或为下文作铺垫;渲染气氛，奠定基调。
结尾语段的作用：总结全文，归结主旨;呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体;卒章显志，点明题旨;强化作者情感，深化或升华主旨;言有尽而意无穷，引发读者思考;委婉含蓄，意在言外，发人深思;等等。
(二)、文中内容有什么作用答题程式(赏析文中重要的语句或如何理解重要语句在文中的作用。
)【解题思路】首先确认指定内容在文本中的位置，然后分析它的语言表达方式是议论、叙述还是描写，使答案更有针对性，如属议论文体中举例论证，答题思路则可概括为“论点+作用”，具体事例一般有“丰富内容，突出中心，增强说服力的作用”。
过渡语段的作用主要是承上启下，做题时要具体回答怎样承上、如何启下。
弄清楚承上启下的具体内容，如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上一致，那么在表达上的作用一般是衬托(或烘托、铺垫)。
如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬。
例题：第一步：判断题型，词语理解。
第二步：从上下文理解字词。
1定位关键词“快乐”和“烦忧”所在的段落。
该句子在第9段，从文章内容可以看到，第10~14写的是“烦忧”的部分，第9段之前是写“快乐”的内容。
2对上下文的内容梳理，有事件的需要概括，有议论抒情的保留并用于组织答题语言，重点分析“快乐”和“烦忧”的原因。
从第1~8可以概括“快乐”来源于我们仨居住在一起的简单、快乐的日子;从第10~14可以通过概括事件、搜寻核心感受和感悟类的词得出，“烦忧”的原因后来女儿丈夫先后生病、离世，“我们仨的家失散了，没有了”。
第三步：整合答案。
2018中考语文现代文阅读答题技巧
2018中考语文现代文阅读答题技巧有很多同学问我现代文阅读题怎么答，今天统一和大家说下，干货很多，建议大家收藏这篇文章，打印。
现代文阅读答题的18个套路一、相关知识积累（一）修辞手法及其作用：比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化无形为有形。
拟人（比拟）：给物赋予人的形态情感，便于抒情；描写生动形象，表意丰富。
借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡；利于表达作者情感。
夸张：使表达的情感更为强烈；突出事物的本质特征；引发人们的想象。
对偶：形式上音节整齐匀称，节奏感强；内容上表意凝练，概括力强，抒情酣畅。
排比：节奏鲜明，内容集中；增强气势，加强语气；叙事透辟，条理清晰，长于抒情。
反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，增强表达效果，突出主旨。
对比：使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明，更突出。
设问：自问自答，突出文章内容；吸引读者，引发读者思考。
反问：增强语气，强化情感。
引用：增强文章历史文化底蕴；丰富文章内容；增强表达效果和说服力。
双关：使语言幽默；适应语境需要，使表达含蓄曲折，增强文章表现力。
反语：正话反说，显得幽默讽刺。
（二）表现手法及其作用：象征：引申事理，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强。
衬托：突出所要表现的事物特点，强化思想感情；使主要形象更加鲜明，使文章曲折含蓄。
抑扬（先抑后扬，先扬后抑）：引发好奇，使文章曲折有波澜；感情铺垫，突出喜欢赞美或批评讽刺的情感。
托物言志：在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。
借景抒情：通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。
虚实结合：突出事物的本质特征，刻画人物性格更鲜明，凸显事物景物的特点，更集中的揭示主旨。
动静结合：以静衬动或以动衬静，起烘托作用。
以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更具震撼力。
渲染烘托：使主要形象更加鲜明。
联想想象：丰富文章内容；使形象更为生动形象；增添文章艺术表现力。
反语（反讽）:表现人与人之间的亲昵情感或讽刺语气；辛辣讽刺，幽默有趣，使文章富有战斗性。
2018中考语文现代文阅读解题技巧与应试策略
语文现代文阅读解题技巧与应试策略（1）先读题后读文。
一般题读一两遍，难度题读三四遍，读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），携带需要解答的题目，使阅读具有明确的目标。
（2）粗读全文，细读题目涉及的段落。
要注意把握文章的主要内容和中心意思。
答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落重复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
（3）仔细审题，思路清晰。
准备答题时，必须再次细读题目，想想题目要我答什么（内容），要怎样答（形式）。
答案有几个问，或每个问分几层作答时，用“（1）、（2）、或①、②”标识。
（4）答题力求做到准确、简洁、全面。
答题要点要全面、内容要精确、用词要准确、语言要简洁。
如果没有字数限制，尽可能多答。
（5）忠实于原文，尽量到原文找答案，或摘录关键词句重新组合。
能用原文作答的不用自己的话答，除非题目有要求要用自己的话作答，这是一条黄金法则。
（6）采用“看分答题”的方法。
根据分值确定答题要点，比如3分题，可能要答3个要点。
（7）认真书写。
卷面整洁、字迹工整者已成功了一半。
（8）联系上下文作答，答案要尽量与文章具体内容结合，这样的答案才能做到充分准确。
例如题目问某段在全文中起什么作用，仅答“承上启下”是远远不够的，答案中要详细出现承上面什么内容，启下面什么内容，为什么需要这样写等等。
（文章要看两遍或以上。
尤其是开头和结尾。
）1、一句话概括事例（故事）或主要内容：：谁（在何时何地）+ 干什么+ 结果怎么样或什么（事物）+ 怎么样2②自己概括则如下：，表现了（赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、批判了、揭露了）……的思想（性格、精神），抒发了作者……的感情。
1、方法：联系词语或句子本义，解释在文中的含义（引申义，比喻义，双关义）。
2、作用：（1）内容上：开篇点题、设伏笔、为后文作铺垫、深化中心、点明主旨（画龙点睛）、表达感情、表现人物的特点等（2）结构上：承上启下（过渡）、总领下文、总结上文的作用：“××”一词原指……，在这里指……，起到了……的作用1、赏析句子：运用了……修辞手法，表现了（写出了）事物……的特点，表达了……的主题或情感。
2018年中考语文各类题型做题技巧总结
2018年中考语文各类题型做题技巧总结(word版可编辑修改) 2018年中考语文各类题型做题技巧总结(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018年中考语文各类题型做题技巧总结(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018年中考语文各类题型做题技巧总结(word版可编辑修改)的全部内容。
1引用之语能独立，标点符号引号里。
（直接引用有冒号）（4）“说”字后的标点使用①说话人在前，“说”之类的提示语后用冒号.②说话人在中间,“说”之类的提示语后用逗号；③说话人在最后，“说”之类的提示语后用句号.（5）省略号省略号后无它点,也莫连着“等”来用。
（6）括号注释局部紧贴着，注释整体隔开着。
(7）分号分句内部有了逗,分句之间才用分。
（8）冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。
（9）感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。
（10）省略号的用法：A表示说话的断续 B表示列举的省略C表示说话的中断 D表示语意未尽，让人思索E表示引文的省略a.“可是。
.....。
太太。
.。
..我不知道。
..。
.。
你一定是认错了。
" （ A ）b。
“什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪……”（ B ）c.“我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。
”那是……实在……我就不清，……其实有没有灵魂，我也说不清.”（C ）d。
“原来如此……" （ D ）e.谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在（ C )f.古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……（ B ）(11)破折号的用法：A.表示注释、补充、说明 B。
2018年中考语文核心解题方法
2018年中考语文核心解题方法（Q版语言旨在轻松复习，别介意啊！）总述：1、中考在最后复习时要明确每道题的解题方法；理清审题、答题的思路；综合运用所学习的方法、积累的知识来解题，提高效率。
（同时也要注意龙体，不要太累哦！）2、基础选择题是得分的关键，要格外注意，选择时要思考为什么选，要有说服自己的理由。
（实在不行，俺也要猜对，菩萨保佑）3、最后不要猛做题，应当精炼，多看（尤其是坑了俺的错题）4、所有解题技法都是精华，具体题目还参考了近5年的中考原题所总结的规律（不准别怪我，找出题的大仙）5、选择题留下排除的记号；做阅读运用标记；作文要打提纲。
（不用的话会很受伤的哦）闲言少叙，书归正题第1题（字音、字形辨析）以《新视野》上归纳的九年级课后词语积累为主，对于常见易错字要格外注意。
极易错字词提示：（这几个最坑爹）猝cù然、奄yǎn奄一息、钟林毓yù秀、不可思议，翌yì年、拮jié据jū、无精打采、魁梧wú、荒僻pì另外对于元调及四调语文卷的第一题也要格外注意。
结合近5年试卷规律，中考第一题有部分词语元调、四调卷中有原字词。
元调第1题：A. 衣钵．耷．拉恻．隐入不敷．出B. 雾蔼．猝．然赢．弱鸦雀．无声C. 浩瀚．悲怆．水渍．流连驻．足D. 荒谬．锤炼．思忖．吹毛求疵．四调第1题：A.狡黠．（xiá）推搡．萎．缩（wěi）重峦叠嶂．B.拮．据（jié）显赫．愧怍．（zuò）众目睽睽．．C.魁．梧（kuí）桑梓．缅．怀（miǎn）风尘仆仆．．D.蓦．然（mù）消．魂慰藉．（jí）莫明．其妙在十道选择题中只有第1题用自选法，其余的都用排除法以确定答案。
第2题（词语运用）核心方法：分辨近义词之间的细微差别；结合句子的语境，确定一个准确无误的搭配，缩小选择的范围。
（其实这道题还是很简单的，就是要注意语句的精准搭配）第3题（句子表达）即修改病句题核心方法：最易考的为成分残缺或多余、搭配不当、语序不对这几类。
2018年中考语文答题技巧
中考网为大家提供2018年中考语文答题技巧，更多中考语文复习资料请关注我们网站的更新!2018年中考语文答题技巧中考语文试卷可以把它分为八块，基础知识题、科技文阅读、文言文选择题、文言文翻译、诗歌鉴赏题、现代文阅读、语言表达题和作文，每一块知识点，都有一定的做题方法和做题思路。
一、基础知识题——信语感，多比较这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。
做这一块题的基本原则是信语感，多比较。
我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。
其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。
二、文言文阅读——联系课文，联系上下文文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也一定是常用的。
因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。
其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
三、科技文阅读——抓信息，会比照科技文不是中考察我们对这个知识的掌握，不是中考察了解这个内容多少。
它中考察的是我们的语文能力——筛选信息的能力。
所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，认真比照原文就可以。
四、文言文翻译——直译句子，一字不漏文言文翻译的原则是“信、达、雅”，这里的“信”就是忠实原文，就是直译;而“达”就是要通顺，符合语法。
所以，翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意。
五、诗歌——套用术语，分析诗句我们已经了解了很多有关诗歌的术语，知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法，也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨，我们现在需要记住的是，在了解了诗歌的类别和题干的要求后，先套用术语，再结合诗句分析。
六、现代文阅读——明确文章主旨，看好题干要求做现代文阅读最要不得的方法是，先看题目，然后拿题目往文章里套。
重点初中语文综合性学习解题技巧与策略
语文综合性学习解题技巧与策略一、首先，我们要明确综合性学习题的考查目的。
1、文化积累的考查，考查学生对传统文化和地方文化的了解；2、语文知识的理解与运用，如对一文化现象进行分析3、社会实践，运用语文知识解决问题，如提出建议、说出调查的方法等；4、对材料的分析探究，如出示几则材料要求提炼隐含观点并形成自己的评价；5、情感态度价值观教育，如设计一定情景，要求表现考生自己的情感与观点。
（(4)活动参与类：①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③解决问题的建议。
还有多种类型融为一体的，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想像、语言表达等各方面能力。
由于中考过程限于以笔试的形式呈现,因此知识与能力综合型、专题活动型是主要的考查方式。
[应考策略]要做好综合性学习复习备考，我们必须注意：1.实际操作，贮备技能。
语文综合性学习实践性强,必须调动学生的参与意识.让他们去经历,去探究,有了活动的积累和贮备，就不会担心临场的考试，从一定程度上说，考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结。
2.吃透教材,提炼主题，适当归类。
通过对教材的充分掌握,注重在教材所体现的几大主题（体验成长类、语言文字类、历史文化、专题探究类、科技生活、其他类）上培养学生的认知能力和操作能力。
3.剖析考题,紧抓考点。
通过对典型考题的剖析，从中总结出行之有效的解题规律。
4.精选试题,强化训练。
选择典型试题，实战演练，将方法规律内化为能力。
要解答好综合性学习试题，必须做到：1.善于运用积累，有效调用知识。
解题时先认真回忆有关知识，及时把与试题相关的知识有效的提取出来，以备答题之用。
2.仔细揣摩题意，提炼答题信息。
要善于利用已有的知识背景，去揣摩命题者的意图。
解答试题时，要从题目和材料中筛选重要信息，并按要求处理好这些信息，针对题目要作出简明的回答。
3.发散多种思维，合理展开想象。
有些综合性试题需要我们多角度思考问题，从多方面展开合理的想象与联想。
中考语文综合性学习答题规律与方法介绍
中考语文综合性学习答题规律与方法介绍
中考语文综合性学习答题规律与方法介绍
1.积累知识，做好储备。
要对所考查的内容如区域内的历史风俗、传统节日、历史名人、名胜建筑、特色食品以及新文化现象等要尽量熟知，这些都是此类活动题目设题所涉及到的内容。
所以解答时要对这些知识有一个全面而深入的了解，这是解答此类题目的前提。
2.看清要求，答有所问。
此类题目考查的形式比较宽泛，如写对联、做介绍、拟广告，设计活动等，无论哪一种考查方式，万变不离其宗。
它都会围绕着中心主题来设题，所以无论哪种形式要结合题目要求，在解答时要读清题干中的解答要点。
这样解答就具有了针对性和目的性，避免了答非所问的错误。
3.语言精炼，简明扼要。
要善于组织自己的语言。
如有的题目要求写开场白、有的`要求做说明、有的要求做宣传、有的要求写策划等，因此解答时要根据题目要求要把自己陈述的语言组织的自然连贯，语意简明而得体。
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中考语文综合性试题的解题思路及诀窍
随着课程改革的不断深入，中考改革的力度也在不断加大。
以“能力立意”取代“知识立意”，已成为各地中考语文命题的原则和趋势。
因此，语文试卷上单纯考查知识或某个单一知识点的试题越来越少，而各种综合性的语文试题以其新颖、开放、灵活、富有思维含量，能多角度多方位检测学生知识和能力等特点，正逐渐成为各地中考试卷的主要题型，引起人们普遍的关注和重视。
一、所谓语文综合性试题，就是一道试题不仅仅考一个语文知识点或一种语文能力，而是要考查我们学生多方面的语文知识积累情况，考查我们是否具有综合运用各种知识去解决实际问题的能力，同时也间接考查我们其他学科知识的积累和掌握情况。
例如：
例1、下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，请选择4－6处（不得超过6处），用规定的符号（不必全使用）加以修改。
（4分）
（1）换用号：（2）增补号：(3)删除号：（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：回首，在看看那一条条路，有的崎岖，有的坎坷，有的平缓，有的通畅，选择走哪一条路是至关重要的，想好了就去走，不要管别人的嫌言碎语，因为你奋斗过，所以路上的脚印便是证明：你的汗水结出了果实，你播洒的种子泛出了嫩芽。
（2003年常州市语文中考试题）
这是一道改错题，按以往的命题方法，往往是命题者根据考点编制一道试题，人为地把一些错误编在试题中，往往是一道题考查一个语病，虽然考查的知识点是清晰了，但缺少生活的真实感，因为实际生活中的语病往往不会那么单一纯粹，总是要复杂得多。
因此，以往的改错题对我们学生来说完全是纸上谈兵，对我们今后运用语言也没有实际的帮助。
现在，试题选用了学生的作文片段，为我们提供了真实的语言环境，要求我们在实际的语言材料中运用自己掌握的知识和能力来解决实际的问题，把这段文字改得正确，改得通畅。
此题至少有10处错误，既有标点问题，又有用词问题，还有语言组织问题。
可以说我们平时写作时常犯的毛病和常见的问题都集中在此语段中，要改好它，我们必须具有扎实的语文基础功底，还要有在实际的语言环境中灵活运用知识的能力。
因此，一个试题就考查了我们多方面的语文知识及运用能力。
此语段虽有许多处错误，但只要答出其中的4处就可得满分，命题者充分尊重了我们学生的学习差异，给我们更多选择的余地，也体现了新课程的理念。
再如：
例2、假如你所在的班级要举行一次模拟科技新闻发布会，你将担任发布会的主持人，请你设计一段100字左右的开场白。
要求语言简明得体，有号召力和鼓动性。
试题提供了一个特定的情景，要求学生根据这一情景来设计一段开场白。
试题着重检测学生在特定场景中组织运用语言的能力，既有一定的限制，又体现了一定的开放性和综合性，学生回答此题时，既要了解有关主持的常识，又要有一定的语言组织能力，还必须根据特定的场合来选用词汇，语言必须简明得体。
诸多要求集于一题，对我们每一位考生都是一个考验。
请看考生的回答：
（1）“二十一世纪是高科技的时代，科学技术发展迅速，征服月球已经不是那么遥远，生物技术已经不是天方夜谈，器官的移植使许多人获得健康，其中的奥妙是什么？相信大家一定都想知道。
让我们一起来共享这些知识吧！科技新闻发布会现在开始。
”
（2）“时间飞逝，新的一年已经来临，在这充满挑战的新世纪里，人们最热门的话题莫过于“科技”二字。
科技使人们富裕，使民族团结，使国家昌盛。
作为国家的未来栋梁，我们要热爱科学，学好科学，为此我们特举行这次模拟科技新闻发布会，我宣布发布会正式开始！”（3）“我国古代有一位学者曾说过：‘风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
’作为跨世纪的新一代，我们更不能‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’。
今天，科
技高速发展，我们要跟上时代的步伐，对世界科技有一定的了解，为此，我们召开本次科技新闻发布会。
”
考生的精彩回答也从侧面说明了试题的编制切中了学生的兴趣点，也让学生有了展示自己综合运用语言的能力机会，真正使考试评价也成为促进学生发展一种手段。
考题的综合导向是十分明显的，命题的思路和新课程倡导的方向是完全一致的。
二、综合性试题的题型丰富，形式各异，但归纳起来主要有两种类型：
一是语文学科内知识的综合，即一个试题，检测学生多个语文知识点及多种语文能力，如例（1）和例（2）；
二是语文学科与其他学科的综合，即一个试题可能涉及到数学、物理、化学、生物等其他学科的知识，既考查学生语文知识和能力，同时又检测学生其他学科知识的掌握情况。
如：例3、爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。
在20世纪初，他提出了一种理论，任何物质都可以转变成为有用的能量，并推出了著名的公式：
E＝mc2
其中E表示能量，m表示质量，c表示光速。
请用现代汉语把它准确地表述出来。
此题将物理和数学的知识作为试题背景，学生要准确陈述这个物理公式，首先要有一定的数学和物理方面的知识储备，要清晰地知道这是怎样的一个数学关系式，然后才能用现代汉语准确的把它陈述清楚。
再如：
例4、根据上文（《岳阳楼记》）有关内容和下面的说明，按文中提到的所有地理名称所处的位置，用提供的图例，画出它们的分布示意图。
（2分）
图例：湖泊
江河
峡
城市
建筑
2
此题综合了地理学科的有关知识，要回答好这样的试题，必须要有最基本的地理常识，如什么叫地理示意图，图例怎样标注，他们之间的方位关系等，当然，最关键的还是要仔细研读文本，从中寻找答题信息，根据要求画出分布图。
要回答好综合性试题，我们必须注意以下几点：
1、善于运用积累，有效调用知识
综合性试题的特点就是“综合”，要答好此类题目，需要我们有多方面的知识储备，因此，它对我们平时的学习提出了更高的要求。
我们不仅要把语文学科的有关知识做到融会贯通的掌握，还要把其他学科知识学好；不仅要有比较宽的知识面，而且要善于将学到的知识进行综合归类，必要时能及时提取。
解题时先认真回忆有关知识，及时把与试题相关的知识有效的提取出来，以备答题之用。
2、仔细揣摩题意，提炼答题信息
要善于利用已有的知识背景，去揣摩命题者的意图。
解答试题时，要从题目和材料中筛选重要信息，并按要求处理好这些信息，针对题目要求作出简明的解答。
3、发散多种思维，合理展开想象
有些综合性试题需要我们多角度思考问题，要从
4、扣住语文特点，解答体现文采
有一点我们必须清楚，即综合性试题并非都是面面俱到的知识罗列，而是以其他知识为背景，借助积累的知识，来解决当前的问题。
特别是与其他学科综合的试题，并非要考你其他学科
知识，而是
三、常见综合性试题列举如下：
1、当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，水土大量流失，环境被严重污染。
生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。
请根据以上内容，拟二条有关“环保”的宣传标语（4分）
（1）______________________________（2）______________________________ 2、伊拉克战争以美军控制伊首都巴格达而告终。
但战争初期，美军曾遇伊军顽强抵抗，一度在巴格达城外受阻，伊拉克总统萨达姆也摆出了一副要与美军在城内决一死战的架势。
对此，各国媒体纷纷认为美军的“速胜论”遭到了挫败，有的媒体甚至干脆把巴格达称之为“萨达姆格勒”。
（人名加上“格勒”是前苏联给城市命名的常用方式。
）阅读下面两段材料，不涉及战争的性质，仅就媒体对战况的预测，说出“萨达姆格勒”的含义。
（4分）
材料一：列宁格勒保卫战。
苏德战争期间，希特勒北方集团军以优势兵力突破苏军抵抗后，侵入列宁格勒郊外和苏芬界河拉多湖一带。
从1941年9月8日到1944年1月17日，列宁格勒被围困872天。
德军参战兵力有4个集团军、一个装甲集团群和部分空军。
苏联军民进行了艰苦卓绝的反围困斗争，终于挫败德军封锁，把德军从列宁格勒击退到220－280公里外。
材料二：斯大林格勒保卫战。
这是前苏联卫国战争中的一次决定性战役。
德国不甘心1942年初在莫斯科战役的失败，于1942年7月放弃全面进攻苏联的计划，主攻南线，以占领战略地位十分重要的斯大林格勒为主要目标。
7 月17日，德军集中100多万优势兵力猛攻斯大林格勒，9月中旬攻入市内，苏联军民与德军展开了激烈的巷战。
11月19日，苏军开始反攻。
次年2月，德军第六集团军、第四集团军等全军覆灭，损失官兵近150万人。
3、下面是某餐馆门口贴着的一副对联。
请你运用小学学过的《悯农》诗中的有关词句填在下面的横线上，使之完整。
（3分）
上联：，弃之可惜；
下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。
4．假如你要采访一个你最钦佩的人物。
请写出你此次采访的目的，并扣住采访目的设计三个相关的问题。
（1）采访目的：
（2）问题：①
②
③
5、如果让你以“童年”为主题独立编辑一份手抄小报，请为这份小报起个富有文采的报名，及4－6个栏目名，并在下面方框内画出你的设计版面。