初中物理实验室配备标准
初中物理实验室及物理教学仪器配备标准参考
(2)初中物理教学仪器配备标准
(2)初中物理教学仪器配备标准
(2)初中物理教学仪器配备标准
(2)初中物理教学仪器配备标准
(2)初中物理教学仪器配备标准
(2)初中物理教学仪器配备标准
(2)初中物理教学仪器配备标准
(2)初中物理教学仪器配备标准
(2)初中物理教学仪器配备标准
(2)初中物理教学仪器配备标准
(2)初中物理教学仪器配备标准
(2)初中物理教学仪器配备标准
(2)初中物理教学仪器配备标准
(2)初中物理教学仪器配备标准
(2)初中物理教学仪器配备标准
(2)初中物理教学仪器配备标准
(2)初中物理教学仪器配备标准
(2)初中物理教学仪器配备标准。
实验室面积参考标准
理化生仪器室
45
理化生准备室（含实 验员室）
30
二、多媒体网络计算机室 96
3 135 3 135 6 270 6 270 3 90 3 90 6 180 6 180 1 96 1 96 2 192 2 192
计算机辅房
30 1 30 1 30 2 60 2 60
计算机资料及工作室
30 1 30 1 30 1 30 1 30
三、语言实验室
96
1
96
1
96
2 192 2～3 192～288
四、音乐室
96 1 96 1 96 2 192 2 192
舞蹈室
150 1 150 1 150 2 300 2 300
器乐排练室
96 1 96 1 96 1 96 1 96
音乐器材室
30 1 30 1 30 1 30 1 30
五、美术室（含书法室） 96 1 96 1 96 2 192 2 192
美术器材室
30 1 30 1 30 1 30 1 30
六、历史室
96 1 96 1 96 1 96 1 96
七、地理室
96 1 96 1 96 1 96 1 96
八、综合电教室
110
150
190
230
电教器材室
30 1 30 1 30 1 30 1 30
九、综合实践活动室
96 1 96 1 96 2 192 2 192
备注
物理探究实验室 化学实验室 化学探究实验室
96 1 96 1 96 1 96 1 96
96
1
96
1～2
96～ 192
2
192
2
初中实验室基本配置
（1）采用数字化键盘轻触操作控制、数码显示交直流电压。学生电源既能独立操作，也能被教师控制。
（2）学生低压交流电源电压为1V-18V/3A、19V-30V/2A，分辩率为1V。具备自动过载保护功能。
（3）学生低压直流电源电压为1.5V-16.0V/2A、16.1V-30.0V/1A，分辩率为0.1V。具备自动过载保护功能。
*（10）固定：实验台安装到位后应固定在地面，防止移动。
张
12
3
*教师电源系统
与化学实验室相同
台
1
4
*学生电源插座
与化学实验室相同
台
24
5
*学生桌光源
学生桌桌面设置隐藏式提升式照明装置，提升时自动开灯、按下时可隐蔽于桌面下并自动关闭电源。两人一组照明电源，灯泡采用功率不小于11瓦的优质名牌U型节能灯管。
农村义务教育薄弱学校改造计划--实验室设备配备技术方案
一、配置清单
（一）初中物理实验室（48座）
序号
产品名称
主要技术指标
单位
数量
1
教师演示台
铝木结构，一体化台面，设置抽屉、柜子，基本要求如下：
*（1）台面尺寸：2400mm×700 mm×850mm
（2）桌下净空尺寸：800mm×300mm×630mm
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准目录序号内容页1初中实验室、各功能室配备标准3 2物理实验室5 3化学实验室8 4生物实验室12 5音乐教室16 6体育教室19 7美术教室24 8综合实践活动室27 9计算机教室28 10语言学习室30 11多功能电教室31 12图书室33心理咨询室35卫生保健室37初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54 班（ 4 —18 个平行班），每班50 人参考设计的。
学校规模小于 12 个班的可参照本标准中 12 个班的数据指标执行 .学校规模大于 54 个班的，以本标准中 54 个班的数据指标为基准，学校每增加12 个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
3学校规模名称使用36—54 班24—36 班12—24 班面积基本标准基本标准基本标准㎡设置设置设置设置设置设置一、物理实验室90 3 －4 4 －52－33－ 41－ 22－ 3科学探究室90111准备室35211仪器室45211二、化学实验室90 2 －3 3 －41－22－ 311－ 2科学探究室90111准备室35211仪器室45211－ 21药品室23111三、生物实验室90 3 －4 4 －52－33－ 41－ 22－ 3准备室35211仪器室45211模型、标本室3011活动室6011生物园111四、计算机教室90431五、语言实验室90321六、多功能电教室211七、音乐教室90231211形体舞蹈室150121器材室3011八、体育馆≥ 10001体育活动室76011体育场111器材室5011九、美术室90211美术活动室9011器材室3011综合器材室1十、综合实践活动室90111十一、图书馆（室）111十二、校园网示范性学校必配，其它学校选配。
物理仪器室及实验室简介
物理仪器室及实验室简介1. 部室基本情况：吕河初中现有符合标准的物理仪器室 1 个( 2 间，55m 2 )( 省颁标准每间不小于 23m 2 ),1 个物理实验室( 3 间，95m 2 ，生均 2.375m2 ) (省颁基本要求 4-8 个平行班一个，生均1.80m2)，实验室地面易清洁、耐磨、防滑，室内仪器柜及设备不阻挡门窗通风良好，室内照明采光良好(六个日光灯)，有遮光窗帘以备光学实验之用，供水到室，电源有总控制阀，室内电源插座与照明用电分别控制，实验室的实验台凳 ( 学生操作面积大于 600mm ×500mm )无棱角均符合要求；数量足够( 28 套，实开 20 组， 2 人一组)，室内备有灭火器等消防设施,仪器柜符合要求，通风良好。
按省颁 1 类标准配足配齐一起品种和数量 (物理仪器 7 大类， 2327 件套)，品种、数量配备率 100％，可满足学生 2 人一组做学生分组实验。
实验员按要求将仪器分类编号存放，符合仪器存放保管要求，账册齐全( 2 帐 2 册) ，帐物相符。
2、实验仪器的使用：学校要求必须开齐开足实验，物理课任教师提前一天将实验通知单交给实验员，实验员备齐备足实验器材，保证实验开出率、分组率、及时率达到 100％，实验员和科任教师相互配合，共同指导学生分组实验，确保实验陈功率达到 98％以上，实验前检查班级人数并弄清未到学生的去向并及时通知班主任了解，确保实验覆盖率达到 98％以上。
3、实验室的管理：实验室制度健全，要求科任教师、实验员严格遵照制度执行，要求学生严格按照实验操作规程实验并爱护实验室财产，同时我校切实加强对实验室的管理，由校长任实验室领导小组长，分管副校长主抓实验室管理工作，定期检查实验室的管理和使用情况，学期末组织进行财产的清查，将实验的开展情况和学生的实验操作纳入教师、实验员的年度考核之中，极大地促进了我校实验教学的开展。
初中物理实验室仪器配备一类标准数量及金额doc
初中物理实验室仪器配备一类标准数量及金额doc1.引言1.1 概述概述部分的内容可以包括对初中物理实验室的重要性进行简要介绍，以及本文将要探讨的内容和结构。
初中物理实验室是学生学习物理知识和实践能力发展的重要场所，通过实验可以帮助学生更好地理解和应用所学的理论知识。
实验室配备的仪器设备是实施实验的基础，也是保障实验教学质量的关键因素之一。
因此，确保实验室仪器设备的齐全、合理配备以及维护良好，对于提高实验教学效果具有重要意义。
本文将重点探讨初中物理实验室的仪器配备中的一类标准数量及金额的确定问题。
通过对一类标准数量的确定，可以根据实际需要合理配置仪器设备，确保学生在实验中有足够的设备供应以及各种类型的设备选择。
同时，了解相关设备的金额也有助于学校在预算安排方面做出合理的决策，优化资源利用。
文章接下来将分为引言、正文和结论三个部分进行论述。
引言部分将给出文章的背景和目的，正文部分将重点探讨实验室仪器的重要性以及一类标准数量及金额的确定方法，结论部分将总结研究结果并提出对实验室仪器配备的建议。
通过这样的结构安排，旨在全面探讨初中物理实验室仪器配备中一类标准数量及金额的问题，并为相关决策提供参考依据。
1.2 文章结构本文分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要对文章进行概述，介绍了本篇文章的研究背景和研究目的。
首先，通过对初中物理实验教学的重要性进行简要说明，强调了实验室仪器在培养学生动手实践能力、提高物理学习效果等方面的重要作用。
接着，明确了本文的目的，即确定初中物理实验室仪器配备一类标准数量及金额，旨在为学校科学管理、合理配置实验仪器提供参考依据。
正文部分则围绕实验室仪器的重要性以及一类标准数量及金额的确定展开讨论。
在2.1节中，详细阐述了实验室仪器在初中物理实验教学中的重要性。
包括实验室仪器能够提供丰富的实践操作环境，增强学生对物理知识的理解和应用能力，促进学生的创新思维和实践能力的培养等。
在2.2节中，重点探讨了确定一类标准数量及金额的方法与原则。
初中物理实验室配置清单
初中物理实验室配置清单1.引言1.1 概述在初中物理教学中，实验是非常重要的一环。
通过实际操作，学生可以更深入地理解和掌握物理知识，培养实践能力和科学思维。
而一个合理配置的物理实验室，则对于实验教学的有效开展起到了至关重要的作用。
本文将从实验室基础设施和实验仪器设备两个方面，为大家介绍初中物理实验室的配置清单。
在使用实验室进行实验时，必不可少的是具备必要的基础设施。
首先，实验室需要具备良好的实验台面，以便学生放置实验仪器和进行实验操作。
实验台面最好选用耐酸碱、防腐蚀的材料，以保证使用寿命和安全性。
此外，实验室还需要配置充分的储物柜、柜子等储存设施，用于存放实验所需的各类试剂、实验器材和工具。
这些储存设施要求具备防火、防爆的功能，以确保实验过程中的安全。
对于初中物理实验室来说，实验仪器设备的配置也是至关重要的。
实验仪器设备的选择应尽量贴合教学大纲，根据学生的学习阶段和教学目标来确定。
常用的实验仪器设备包括电磁铁、万用表、示波器等，这些设备可以帮助学生进行测量、实验和观察，促进他们对物理知识的理解和掌握。
除此之外，对于实验室的配置还需要充分考虑安全性和实用性。
安全性是首要考虑的因素，实验室应配置灭火器、安全防护设备等，以应对紧急情况和发生的意外。
而实用性则要求设备的品质可靠，操作简便，以方便学生在实验过程中能够顺利进行实验操作。
初中物理实验室配置的合理与否，直接关系到实验教学的质量和效果。
通过合理配置实验室基础设施和实验仪器设备，可以为学生提供一个良好的实验环境，激发学生的学习兴趣和实践能力。
因此，在进行初中物理实验室配置时，需要充分考虑实验教学的特点和学生的需求，以确保实验教学的顺利进行。
文章结构部分的内容如下：1.2 文章结构本文将首先进行引言，对初中物理实验室配置的概述、文章的结构以及目的进行介绍。
接着，将详细探讨实验室基础设施和实验仪器设备的要点。
对于实验室基础设施，我们将提及实验室的布局和空间要求，实验室的安全设施和消防装置等。
初中物理数字化探究实验室配置方案
只
12
★气态酒精传感器
量程：0mg/L~2mg/L；用于测量气态酒精含量(可以以有线或无线方式和采集器通讯)
16
只
13
★热辐射传感器
量程：-33～220℃；辨别率:0.1℃；精度：1%Fs；
16
只
14
★电荷传感器(教师专用)
量程：0～1000C;精度：1%Fs
4
只
15
铝合金储备箱
400*300*140 mm
16
套
5
★电磁铁试验器
底座，100+100+100匝线圈、铁芯
16
套
6
★感生电流试验器
线圈单匝、100匝、200匝一体
16
套
7
★热辐射试验器
17cm×13.4cm底座1个，半导体发电片1个
16
套
8
串联电路试验板
14cm×18cm；串联电路学生板（附插件：电池座1个，2.5V/0.3A小灯泡2个）
16
16
只
16
化学探究试验指导用书
80
册
17
仪器橱
1、规格：（整体）950mm（宽）*450mm（厚）*1900mm（高）
2、构造：上部为玻璃窗对开门，总高900mm，共两层。下部铁皮对开门，总高1000mm，共两层。
上、下部共有4层，隔板可活动。
3、材质原则：优质铁板，门板厚度0.8 mm；侧板0.7 mm；背板0.6 mm；隔板0.8 mm，并有三个加强筋。
16
只
12
★光强传感器
量程：0～600Lux；辨别率：1Lux；量程：0～15000Lux；辨别率：10Lux；精度：1%Fs；用于测量光照度.(可以以有线或无线方式和采集器通讯)
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初中物理实验室配备标准
首先，初中物理实验室需要配备必要的基础设施，包括宽敞明亮的实
验室空间、充足的供电和照明设备以及清洁整齐的工作台和储物柜。
实验
室应当具备良好的通风和排气系统，确保学生在实验中的安全。
实验室应
当配备充足的消防设备和急救箱，以应对紧急情况。
其次，初中物理实验室需要具备一定的实验仪器和设备。
首先是基础
仪器，例如简单的计时器、称量器、温度计等，用来进行基础实验和测量。
其次是光学仪器，包括平面镜、凸透镜、凹透镜等，用来进行光学实验。
此外，实验室还需要配备电学仪器，如万用表、电流表、电阻箱等，用于
电学实验的进行。
最后是力学仪器，例如弹簧秤、平衡仪等，用来研究力
学原理。
这些实验仪器的提供可以帮助学生更好地理解物理原理，培养学
生实验动手能力。
此外，初中物理实验室还需要配备一定数量的实验背景资料和实验教材。
教学用电视频道、计算机和投影仪都可以用来播放实验过程的视频，
辅助学生理解实验操作步骤和实验结果。
同时，实验室应当配备丰富的实
验材料，如各类导线、电池、磁铁等，让学生可以进行更多类型的实验，
在提高学生实验能力的同时丰富实验内容。
另外，初中物理实验室配备还需要重视安全问题。
实验室应当建立健
全的实验室管理制度和安全操作规程，明确学生在实验室中的行为规范和
安全要求。
同时，实验室应当配备安全设备，如实验室专用眼镜、手套、
实验台防护罩等，以确保学生在实验中的人身安全。
总之，初中物理实验室配备标准应当包括基础设施、实验仪器和设备、教学资料以及安全设备等方面的考虑。
通过良好的实验室配备，可以提高
学生学习物理的兴趣和能力，培养学生的实验动手能力和科学研究精神，为今后的学习和科学发展奠定坚实基础。