中小学实验室、仪器柜配置标准
各功能室建设要求标准
加强功能室建设做好迎省督导工作（一）各类专用教室的数量标准一、初中（12室）：图书室、阅览室、实验室（理、化、生各1）、准备室（各1）、仪器室（各1）、计算机教室、语音室、音乐教室、美术教室、劳技教室、多媒体教室、卫生室。
二、小学Ⅰ类标准（11室）：图书室、阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、语音室、美术教室、音乐教室、劳动器材室、电化教室。
（卫生室可与其他室兼用、各专用教室是按4轨，班容量45人的标准设计的，规模较大或规模较小的学校，可酌情增减。
）。
三、小学Ⅱ类标准（7室）：图书阅览室、少先队和科技活动室、仪器室、实验室、计算机教室、音乐教室、劳动器材室。
4轨以上的小学相应增加实验用房套数。
（二）各专用教室的内部设施及布局标准：一、初中理、化、生仪器室：1、仪器橱40个以上，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。
化学仪器室要有通风排气装置。
2、仪器种类和数量，按照河北省2007年颁布的《中小学各科教学器材配备目录》中的一类配备，以满足教学的需求为最低标准。
3、上墙制度有：1.仪器室管理制度。
2.仪器借用制度。
3.仪器损坏赔偿制度。
4.危险品安全保管和使用制度（化学仪器室）4、教师或学生自制的教具，也要在仪器室内设专门的仪器橱陈列摆放。
二、初中理、化、生准备室：每室要有实验准备台（至少1个）和仪器橱（至少1个，放常用仪器），其中化学准备室还要有通风排气装置，有通风橱，准备台上要有防腐胶垫。
准备室应有足够的维修工具（中学实验室常用工具）。
需要上墙内容:1.实验教师岗位职责。
2.实验项目及进度表。
三、初中理、化、生实验室：每室实验桌凳25套以上，室内电源要有总闸，电线应暗线铺设，有安全保护装置，有窗帘，有防火、防危、防盗措施。
其中物理实验室电源到实验桌、讲台。
化学实验室有通风排气装置，有通气橱，防护屏，水源到桌，实验桌、讲台上铺设防腐胶垫。
生物实验室电源到实验桌、讲台，有供水池，每桌设局部光源。
中小学实验室建筑设计标准规范
中小学实验室建筑设计标准规范中小学实验室是学生开展科学实验和探究活动的重要场所。
建设中小学实验室时应遵循以下设计标准规范：1. 建筑布局：实验室应位于教学楼或科教楼的独立区域，便于管理和保持安静。
实验室的布局应合理，教师和学生能够自由进出，同时注重实验室与其他办公区域的隔离，确保实验活动的安全性。
2. 功能划分：根据实验项目的不同，实验室应分为物理实验室、化学实验室、生物实验室等，并为每个实验室提供相应的设备和仪器。
3. 空间要求：实验室的空间应宽敞明亮，充足的自然采光和通风，并应配备足够的供水和排风系统，保障室内空气质量。
实验室内的实验台、试剂架、仪器设备等应安排合理，便于学生操作和教师指导。
4. 安全设施：实验室应配备紧急疏散通道和应急照明系统，同时设置紧急呼叫设备，以应对突发情况。
实验室的地面应采用抗腐蚀、耐酸碱的材料，并设置易清洁的防滑地板。
实验台面应采用耐酸、不易燃烧的材料，并配备紫外线杀菌灯和废弃物分类回收设施。
5. 设备设施：实验室应配备一定数量和种类的实验设备、仪器和玻璃器皿，以满足学生实验的需求。
实验设备应定期维护和检验，保持良好的工作状态。
6. 特殊要求：生物实验室应设有生物安全柜、无菌操作台等设备，保障实验操作的安全性。
化学实验室应设有酸碱储存间、防爆柜等设备，以确保化学品存放和操作的安全性。
7. 环保要求：实验室应采用绿色环保材料，并应注意节约能源和减少二氧化碳排放。
实验室的废弃物应分类储存和处理，确保环境卫生和学生的健康。
总之，中小学实验室建筑设计应注重安全性、功能性和实用性，为学生提供良好的实验环境，促进他们的科学探究和创新意识的培养。
同时，设计标准规范也需要与国家相应的教育法规相适应，确保实验室的质量和教育效果。
小学科学实验室配备标准
3.2.1科技活动室、技术（或劳动与技术）教室配备标准见表3.2.1。
表3.2.1 科技活动室、技术（或劳动与技术）教室配备标准 （必配）
一、综合科技活动室和技术教室（基本）
使用面积
90～110m2，可容纳学生：小学生均面积≥1.80 m2，中学生均面积≥2.0m2
通讯
设网络接口（已建校园网的学校）。
各种仪器、设备和工具
按照现行劳动技术课教学器材配备目录和教学要求配备，部分仪器设备可与学科实验室共用。
二、人工智能专用实验室 （扩充，根据条件逐步配备）
使用面积
90～140m2，可分为二间。可容纳学生30～40人。
主要功能区
教学区（学习、讨论）、活动区（试验、比赛）、组装区、展示区（论文展示、机器人展示、项目展示）、储藏区、小型阅览室。根据学校需求，由学校和教师参与设计。活动区的布置根据所需机器人的种类设计。
3.1.8小学科学实验室配备标准见表3.1.8。
表3.1.8小学科学实验室配备标准（必配）
教学
仪器
按教育部2000年修订的《小学数学自然教学仪器配备目录》以及以后修订的《目录》，并按浙江省教育厅发布的义务教育课程标准实验教材《增配目录》。
实验室
设备
演示台
台面不小于2400mm×640mm
学生
实验桌
四人桌，台面不小于1200mm×900mm，12张；或六人桌，台面不小于1400mm×1000mm，8张。小班化教学的学校可适当减少数量。六人桌和四人桌按环岛式排列。实验桌高700mm。
续 表3.2.1
设备
工作台、学生凳、仪器柜、陈列柜；电源、计算机、万能机床。
器材
全国中小学校舍设置标准规范解读
全国中小学校舍设置标准规范解读一、普通教室1. 单间使用面积：初中≥56㎡、小学≥52㎡、教学点≥40㎡（96-09年农村标准）。
现行中小学标准分别是67㎡、61㎡。
2. 课桌椅、讲台、黑板规范、齐全、布置合理、整洁完好；每间教室至少配备2种不同高低型号课桌椅或配备高度可调课桌椅。
3. 左采光，照明灯具种类、数量符合规定（9+2或6+2）。
4.平均班额不超过标准（中小学班额省标准分别是50、45人。
中心城区学校及乡镇中心中小学：初中平均班额≤55人，小学≤50人）。
5.室内设施配置原则：齐全、规范、完好、整洁室内设施：包括课桌椅、黑板、讲台、多媒体终端设备、网络接口等，后墙宜设置展示板，有条件的宜设储物柜。
课桌椅：教室内在座学生应每人一席。
规格符合《学校课桌椅功能尺寸》GB/T3976-2002）标准。
每间教室至少配备2种不同高低型号课桌椅。
黑板：黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。
黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.8～0.9米，中学为1～1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。
教室采光：应为左采光，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。
教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。
教室照明：标准为:桌面平均照度300Ix。
应配备40瓦荧光灯9盏以上（根据间数相应配置），并符合节能环保要求。
灯管宜垂直于黑板布置。
教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9米。
黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩（中小学校电气设计标准规定了黑板灯大致悬挂高度、水平距离，具体根据标准、黑板位置和实际确定）。
参考文件资料：《山东省普通中小学基本办学条件标准》及补充规定，《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕５号）二、学科专用教室1.学科专用教室数量、使用面积标准：⑵《办学条件标准》对小学专用教室间数、使用面积要求（学校班数介于12-17、18-23、24-29、30-35之间的，分别按12、18、24、30配备，超过36个班的，需增加1间）：⑶设3年级的教学点应设置能满足教学需要的科学实验室（科学教室）和计算机教室。
中小学实验室建设、管理和使用基本要求
第四档案盒内装：A.学期实验教学计划；B.实验教学常规考核评估试题、评分卡、成绩册、试卷分析;C.实验室 工作总结。
第五档案盒内装：A.历届实验教师档案（实验教师登记表）和实验教师统计表;B.学科教师实验教学研究成果证 书复印件;C.学科教师职称、学历、岗位合格证书复印件。
A.按照河北省仪器配备目录中的仪器编号依顺序科学摆放，严禁出现叠压现象，使用后的仪器要放回原位，仪 器、药品分开存放。
B.分组仪器所带附件以及分解的演示仪器要实行盘架化管理。
C.经常检查仪器，保持仪器的清洁，要定期进行维护保养（如卡尺、蓄电池、两用气筒等），怕潮怕腐（动植 物标本）的仪器，橱内要放防潮防腐剂，怕光（带屏幕）的仪器一定要避光保存。
完好，酒精适量，灯帽配套;无塞的玻璃仪器用后洗净倒放，有塞的玻璃仪器,不用时，磨口涂凡士林或垫纸条； 电工仪器周围无较强的磁场；生物饲养用具要真正利用起来，不能放入仪器橱;仪器橱顶上不能放任何物品，等等。
5、各校要充分利用现有仪器，完成现行教材规定的实验教学任务。 附表：1、实验教师统计表（样表） 2、橱目标签（样表） 实验教师测量仪器、玻璃仪器等分类,用100X200m11］的木板或有机玻璃板制作） ，钉在橱的上沿居中位置，橱内有橱目标签，装入卡片袋，固定在内侧左壁，位置一致。
（2）安全措施：化学药品室要有排风扇。每室均有灭火器一个，防火沙箱一个。平房或楼房一层有铁护栏和防 盗门。
（3）仪器管理：
（2）环境布置：各准备室应悬挂下列各项管理制度：《实验室管理规则》、《理科教师（科学教师）实验教学 守则》、《实验教师岗位职责》、《危险品使用规则》、《实验教学进度表》、《各年级学科实验目录表》、《实 验课程表》、《实验教学领导小组和研究小组名单》。
山东省中小学实验室建设与配备标准
XX省教育厅文件鲁教基字[2006]14号XX省教育厅关于印发《XX省中小学实验室建设与配备标准》（试行）的通知各市教育局，莱钢教育处：为适应新课程改革的需要，推动我省中小学实验室建设工作，我厅按照《中小学建筑设计规X》、《XX省城镇普通中小学校舍改造及验收暂行标准》等标准规定，结合我省实际，组织人员编制了《XX省中小学实验室建设与配备标准》（试行），现印发给你们，请结合实际，参照执行。
本标准试行过程中，如遇教育部新颁中小学实验室建设和仪器设备标准，且有内容不一致时，以教育部新颁标准为准。
各地在试行过程中有何意见和建议，请及时与我厅基础教育处联系。
XX省教育厅二ＯＯ六年六月十六日XX省小学实验室建设与配备标准（试行）二○○六年六月目录编制说明 ----------------------------------------------------------------------------------- 2 小学实验室及功能室使用面积和间数指标表-------------------------------------- 3 小学实验室及功能室设置分类表 ----------------------------------------------------- 4 实验室环境要求 -------------------------------------------------------------------------- 5一、科学实验室 -------------------------------------------------------------------------- 6二、多媒体网络计算机室 -------------------------------------------------------------- 8三、机器人制作实验室┈┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄10四、语言实验室 ------------------------------------------------------------------------- 11五、音乐室 ------------------------------------------------------------------------------- 11六、舞蹈室 ------------------------------------------------------------------------------- 12七、美术室 ------------------------------------------------------------------------------- 13八、综合电教室 ------------------------------------------------------------------------- 14九、综合实践活动室 ------------------------------------------------------------------- 15十、生物园 ------------------------------------------------------------------------------- 15十一、简易气象站 ---------------------------------------------------------------------- 16编制说明为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应小学新课程改革的要求，提高小学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《XX 省小学实验室建设与配备标准》。
小学科学实验室配备标准目录
小学科学实验室配备标准目录实验室基本设施1.实验室空间：实验室面积应足够容纳学生和教师的活动，并保证安全通行。
2.实验桌和椅：提供适当数量的实验桌和椅，以便学生进行实验操作和实验器材摆放。
3.黑板或白板：在实验室中提供黑板或白板，方便教师进行实验说明和学生记录实验过程。
4.实验室储物柜：为学生和教师提供储存实验器材和实验物品的安全储物空间。
实验仪器和设备1.显微镜：提供适量的显微镜，以便学生观察和研究微小尺寸的物体。
2.天平：提供准确的天平，用于测量物体的质量和重量。
3.温度计：提供各种类型的温度计，用于测量物体的温度变化。
4.电流表和电压表：提供电流表和电压表，以便学生了解和测量电路参数。
5.磁铁和磁场感应装置：提供磁铁和磁场感应装置，以便学生了解磁性和磁场的特性。
6.实验玻璃器皿：提供试管、烧杯、瓶子等实验玻璃器皿，用于进行各种化学实验。
7.实验电路板：提供实验电路板，让学生能够进行简单的电路组装和实验。
实验材料和试剂1.化学试剂：提供适量的化学试剂，以便学生进行基本的化学实验，如酸碱中和、气体生成等。
2.生物标本：提供动植物的标本，用于观察和研究不同生物的结构和特征。
3.模型和图表：提供科学模型和图表，以便学生更直观地了解各种科学原理和现象。
4.实验纸和滤纸：提供实验纸和滤纸，用于吸收和分离化学物质。
5.实验用水：提供纯净水和蒸馏水，以便进行实验操作时的需要。
安全设施和用品1.安全眼镜：为学生和教师提供安全眼镜，以保护眼睛免受实验操作可能带来的伤害。
2.实验室涂层：对实验室的墙壁和地板进行涂层，以提供防滑和防腐蚀的效果。
3.应急处理工具：提供灭火器、急救箱等应急处理工具，以确保实验过程中的安全。
4.通风设备：安装通风设备，保证实验室空气流通，防止有毒气体积聚。
5.防护服和手套：为学生和教师提供适当的防护服和手套，以防止接触和吸入有害物质。
桌面和软件设备1.计算机：提供适量的计算机，用于学生和教师进行科学实验数据的处理和分析。
中小学实验室建设标准
实验室建设第一章实验室建设实验室是学校科学教育的重要基地和开展实验教学与实践教育的重要场所。
实验教学是学校开展科学教育和理科教学过程中的一个十分重要的实践教学环节～是培养学生创新精神和动手操作能力的重要途径～也是学生学习理科知识的主要方法之一和学校总体办学条件的重要内容之一。
因此～加强实验室建设和管理具有十分重要的意义。
第一节实验室建筑设计一、实验室建筑设计要求实验室建筑设计要求包含三个方面的内容:择址、设计和建筑施工。
1、择址:中小学实验室是专用教室～应建在教学区内～与教室毗邻。
若建专用的实验楼～宜建于教学楼附近较僻静的一方～与教学楼对应相衬。
若建在教学楼内～其用房应相对集中地安排在教学楼的一端或较低楼层～这样仪器运送方便～可避免对课堂教学的干扰～有利于实验教学计划的落实和工作联系。
根据实际需要～实验室面积2一般不得小于90m～建设时应注意选择较新较大的教室～且应朝南北方向～尽量避免朝东或朝西。
2、设计:建设实验楼,室,～其外观造型、楼层布局、通风排污、采光照明、安全设施的设计都应符合教育学心理学的要求～具有科学性和艺术性。
实验室的内部设施～如水电、桌、凳、柜等～既要方便教学～又要有利于管理和维修。
在具体的建筑设计中～要注意适应、经济～并要有超前意识。
一般要求水电到桌的实验室,特别是化学实验室,建在一楼,底层,～这样有如下优点:?上下水管,道,的安装、检修方便～即使有腐蚀、漏水情况～也不致影响别的房间使用～同时节省管道,?有利于排除有害气体,如二氧化碳、二氧化硫等都比空气重,,?当实验过程中发生紧急情况时～便于安全疏散。
实验室与仪器室、准备室等配套房间～要联在一起～处于同一层楼～便于管理和教学。
仪器室与实验室之间宜设门相通～以便于仪器的搬运。
具体应从以下五个方面进行考虑:?地面:各室与走廊的地面不宜设台阶。
地面应防尘易清洁、耐磨、防滑～化学实验室的地面应耐酸碱腐蚀。
化学实验室、化学准备室和生物实验室的地面应设地漏。
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水槽
个
1
4
水池柜
个
1
5
教师凳
个
1
注：以上是一类小学配备，二类为40座，学生台、凳、插座相应减少，其余相同。
仪器柜（每校）需求一览表
产品名称
单位
一类数量
二类数量
物理仪器室
仪器柜（标准）
个
16
12
仪器柜（宽）
个
2
2
化学仪器室
仪器柜（标准）
个
13
10
药品柜
个
2
2
易燃品储存柜
个
1
1
危险品储存柜
个
1
1
生物（地理）仪器室
1
5
教师凳
个
1
单个生物实验室需求一览表
序号
产品名称
单位
数量
备注
实验室（48座）
1
教师演示台
张
1
2
学生实验台
张
12
3
教师电源
台
1
4
学生电源插座
台
24
5
观察光源
套
24
6
教师凳
张
1
7
学生凳
张
48
8
教师演示台水槽
个
1
9
学生实验台水槽
个
12
10
水嘴
套
13
11
水源总控阀
个
1
12
给排水系统
套
1
13
排风扇
个
4
14
电源布线系统
套
1
准备室
1
准备台
张
1
2Leabharlann 水嘴套13
水槽
个
1
4
水池柜
个
1
5
教师凳
个
1
注：二类初中无生物实验室。
单个小学科学实验室需求一览表
序号
产品名称
单位
数量
备注
实验室（48座）
1
教师演示台
张
1
2
学生实验台
张
12
3
教师电源
台
1
4
学生电源插座
台
24
5
教师凳
张
1
6
学生凳
张
48
7
电源布线系统
套
1
准备室
1
准备台
张
1
2
水嘴
套
1
仪器柜（标准）
个
16
8
标本柜
个
2
2
小学科学仪器室
仪器柜（标准）
个
16
11
仪器柜（宽）
个
1
1
标本柜
个
1
1
1
教师演示台
张
1
2
学生实验台
张
12
3
教师电源
台
1
4
学生电源插座
台
24
5
教师凳
张
1
6
学生凳
张
48
7
教师演示台
水槽
个
1
8
学生实验台水槽
个
12
9
水嘴
套
13
10
水源总控阀
个
1
11
给排水系统
套
1
12
电源布线系统
套
1
13
排风扇
个
4
二类初中
14
抽排气系统
套
1
一类初中
准备室
1
准备台
张
1
2
水嘴
套
1
3
水槽
个
1
4
水池柜
个
单个物理实验室需求一览表
序号
产品名称
单位
数量
备注
实验室（48座）
1
教师演示台
张
1
2
学生实验台
张
12
3
教师电源
台
1
4
学生电源插座
台
24
5
教师凳
张
1
6
学生凳
张
48
7
电源布线系统
套
1
准备室
1
准备台
张
1
2
水嘴
套
1
3
水槽
个
1
4
水池柜
个
1
5
教师凳
个
1
单个化学实验室需求一览表
序号
产品名称
单位
数量
备注
实验室（48座）