幼儿园剪纸计划8篇
幼儿园剪纸活动策划方案五篇
幼儿园剪纸活动策划方案1. 活动背景和目的剪纸是中国传统的艺术形式，具有丰富的民俗文化内涵，它可以培养幼儿的观察能力、创造力和动手能力。
本活动旨在通过剪纸活动，让幼儿了解传统文化，并培养他们的创造力和动手能力。
2. 活动时间和地点时间：根据幼儿园的安排，选择适当的时间。
建议活动持续1-2小时。
地点：选择宽敞明亮的教室，以便幼儿能够有足够的空间进行剪纸活动。
3.活动准备和材料准备材料： - 彩纸：多种颜色的彩纸，以满足幼儿的选择需求。
- 剪刀：适合幼儿使用的剪刀，注意安全。
- 剪纸模板：准备一些简单的剪纸模板，让幼儿可以选择或参考。
活动道具准备： - 讲解用的PPT或图片展示，介绍剪纸的背景和技巧。
- 讲解稿：包含剪纸的基本知识和示范步骤。
4. 活动流程1.活动导入（约10分钟）：–介绍剪纸的背景和意义。
–展示一些精美的剪纸作品，激发幼儿的兴趣。
2.剪纸基础知识讲解（约15分钟）：–使用PPT或图片展示，介绍剪纸的起源、发展及其在中国文化中的重要性。
–讲解基本的剪纸技巧和步骤。
3.示范和实践（约60分钟）：–根据幼儿的年龄和能力，选择合适的剪纸模板。
–讲解怎样选择合适的彩纸，如何剪纸，以及剪好后如何进行折叠等操作。
–示范剪纸的步骤，然后让幼儿自己动手剪纸。
4.作品展示和分享（约10分钟）：–让幼儿将自己的剪纸作品展示给其他同学和老师。
–幼儿可以分享自己剪纸的心得和感受。
5. 活动评估与延伸1.活动评估：–老师观察幼儿在活动中的参与度和表现，记录他们剪纸的技巧和创意程度。
–对幼儿的作品进行评估，鼓励他们互相欣赏和交流。
–给予幼儿积极的评价和鼓励，激发他们对剪纸艺术的兴趣。
2.活动延伸：–在剪纸活动后，可以进一步引导幼儿使用剪纸技巧进行创作，比如制作剪纸贺卡、书签等。
–引导幼儿探索不同的剪纸图案和材料，培养他们的创造力和想象力。
–在幼儿园举办剪纸展览，展示幼儿的作品，增强他们的自信心和成就感。
6. 活动总结通过这次剪纸活动，幼儿们了解了传统文化，学习了剪纸的基本知识和技巧，并通过实践动手剪纸锻炼了动手能力和创造力。
幼儿园剪纸活动计划模板(七篇)
幼儿园剪纸活动计划模板活动目标1.从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。
2.能够愉快的参加活动，积极与同伴共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐。
3.感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。
4.倡议绿色，做好宣传社会。
活动准备1.各年龄组准备相应的宣传展板。
2.新生树苗、铁锹和塑料桶、摄影设备（周口颍川红色教育基地都准备的有，过来啥都有）。
活动过程1.小班组活动主题“我和小树同成长”流程：将幼儿分为三组，每位老师带一组，分别给在周口颍川生态园的小树苗浇水、松土、挂树牌，活动中教师可给幼儿普及一般什么时候适合给小树浇水，可用什么水浇水，比如：洗完菜的水、淘米水等、松土的时候怎样铲土才不会伤到树根等，最后与小树集体合影。
延伸活动：艺术活动：主题画“我为地球添点绿”撕贴画（树、花）科学活动：认识我身边的树2.中班组活动主题“绿色家园共创造”流程：幼儿自由成组，三人一组负责照顾一颗大树，定期浇水、松土。
在老师的帮助下对园内所有树木进行分类，并小组讨论为树命名，分组制作树牌等。
延伸活动：科学活动：树叶探趣，和孩子一起到周口颍川生态园实地观察树叶的形状、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画。
艺术活动：制作树叶书签，要求书签的形状要丰富多样化。
3.大班活动主题“你我携手添绿意”流程：幼儿自由成组，每组领取一棵小树苗，组内幼儿讨论分工，挖坑、埋土、浇水等，大家相互帮助，在周口颍川生态园种植一颗小树，并对小树起名挂牌，测量小树苗的高度，记录小树的成长过程，最后与小树集体合影。
延伸活动：科学活动：我来测量小树有多高家庭活动：家长和幼儿一起探讨一些有关养护植物方面的常识。
我们中华民族自古有“爱树、育树”的传统。
有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋……正值____年植树节来临之际，让我们共同携手，在这美丽的幼儿园播下绿色的种子。
幼儿园剪纸活动计划标准范文(5篇)
幼儿园剪纸活动计划标准范文剪纸拉花。
一、活动目标：1、初步尝试折、剪、粘的技能;2、通过反复练习训练儿童的耐心。
二、活动准备：方形彩色纸若干（红、黄、蓝）、剪刀、胶水、盘子、棉签、教师作品三、活动重点：折、剪四、活动难点：幼儿剪纸时要特别注意方向和间隔距离。
五、活动指导：1、欣赏教师作品，念儿歌《拉花歌》，激发幼儿兴趣。
“你拉一，我拉一，见到朋友笑嘻嘻;你拉二，我拉二，送你一条花手绢儿;你拉三，我拉三，朋友分手说再见;你拉四，我拉四，我们再来玩一次。
”2、“老师的拉花都是用这样的彩纸做成的，怎么做呢？我们需要三个步骤：1）、折-对角折a、认识正方形的边与角;b、对角折一次，成三角形，认识三角形的边与角;c、三角形再对角折两次，认识长边（∠1）、开口边（∠2）、不开口边（∠3）。
2）、剪-不剪断a、正确的握剪手势：在我们没有开始之前，一定要将剪刀合起来;b、左手捏着∠1，从长边向不开口边剪，不要剪断;c、左手捏着∠3，从不开口边向长边剪，不要剪断;d、反复以上动作。
幼e、上述方法做同样的____个剪纸。
3）、粘-粘四角a、将____个剪纸轻轻打开，老师念儿歌帮助幼儿掌握沾的技巧：“红对红，蓝对蓝，黄对黄来别放反，四个角，轻轻沾，胶水只用一点点。
”b、同样颜色的剪纸，边角对齐，用棉签粘上一点胶水将四个角粘上，放一旁，晾干。
c、将三种颜色的拉花，其中心点粘在一起，两头粘一个拉扣。
d、晾干，幼儿洗手。
3、胶水干后，老师与幼儿一起玩拉花，念儿歌。
六、课后分析。
幼儿园剪纸活动计划标准范文（二）一、指导思想为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长，我校特拟定此阅读计划。
二、方法与措施：1.强化阅读指导教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。
剪纸教案幼儿园剪纸教案(八篇)
剪纸教案幼儿园剪纸教案(八篇)关于剪纸教案(推举)一2023年11月3日我特别有幸倾听了陈叶青教师执教的《姥姥的剪纸》其次课时，在教学过程中，陈教师紧紧抓住“姥姥的剪纸惟妙惟肖、栩栩如生，姥姥心灵手巧、勤劳和善”这条线索，带着学生走进姥姥与的内心情感世界。
师：“刁难”是什么意思？生：有意犯难别人。
师：文中的刁难是指——生：一天，我用双手死死捂住姥姥的双眼，让她摸黑剪窗花。
这就是一次“刁难”。
师：挑剔生：在细节中过分的找毛病。
师：耍赖生：使用无赖的手段、抵赖。
师：淘气蛋生：顽皮师：为什么文中用这些词语？从中你感受到了什么？生：反衬了姥姥剪纸的技艺娴熟……对于以上四个词语的理解，光理解词语是浮于浅表的，陈教师并没有停住，而是深入地引导学生“体会其表达的效果”。
课文是“姥姥的剪纸“，着力描写的主要对象自然是姥姥。
可为什么要花上较多的笔墨，用上“刁难”、“挑剔”、“耍赖”、“淘气蛋”等词语，来表现“我”的顽皮、调皮甚至于近乎无赖呢？陈教师切入时机，引导学生理解这里运用的是反衬手法，目的还是表现出姥姥的剪纸技艺，“我”的“刁难”、“挑剔”、“耍赖”，有力的证明我是个“淘气蛋”，而我越是淘气捣蛋，越是能够显示出姥姥的心灵手巧。
其超群的剪纸技艺，非同寻常，让人觉得不行思议，令人由衷赞美。
另外，“我”的“淘气蛋”形象地表现了“姥姥”的温存、敦厚和慈爱。
陈教师这样的教学教学设计设计，既有助于学生、深入理解课文内容，又渗透了学法指导。
明显，教者的处理顺当地完成了教学任务，收到了预期的效果。
师：“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”结合你生活中的体验，说说你对这句话的理解。
]师：“熟能生巧”是什么意思？生：娴熟了就能产生巧方法，从中找到窍门。
生：姥姥如此娴熟，由于老是不断地剪。
生；姥姥“数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪”就是对“总剪”的详细说明。
师；“准头”的意思？生；心中有数师：出示练习说话：熟能生巧，总，。
2024年幼儿园剪纸活动计划范本(三篇)
2024年幼儿园剪纸活动计划范本一、活动名称: 剪纸艺术之旅二、活动主题：感受传统文化魅力, 培养艺术创造力三、活动目标:1.让幼儿了解中国传统剪纸艺术的来源和发展历程；2.提高幼儿的手眼协调能力和艺术创造力；3.培养幼儿的耐心和集中注意力；4.提升幼儿对美的欣赏能力和审美情趣。
四、活动内容:1.介绍剪纸艺术的起源和发展历程, 通过图片、视频等形式向幼儿展示不同地区的剪纸样式；2.进行简单的剪纸技法教学, 如基础的折叠、剪纸线条的处理等；3.给幼儿准备不同主题的剪纸素材, 如动物、植物、节日等, 让幼儿根据自己的创意进行剪纸创作；4.老师引导幼儿观察、欣赏、评价自己和他人的作品, 培养对美的感受和表达能力；5.组织幼儿进行剪纸作品展示和欣赏，促进幼儿之间的交流和学习。
五、活动流程及具体安排:1.活动前期准备:a.收集剪纸艺术的相关资料和图片, 准备展示用的PPT或幻灯片；b.购买剪纸工具和各种剪纸纸张, 准备展示和实际参与的材料；c.设计简单的剪纸技法教学内容, 编写教案；d.准备各种剪纸素材，分类整理备用。
2.活动第一天:a.利用PPT或幻灯片向幼儿简单介绍剪纸艺术的来源和发展历程；b.引导幼儿观看展示的图片和视频, 了解不同地区的剪纸样式；c.进行基础的剪纸技法教学, 如折叠、切割线条等；d.分发剪纸纸和工具, 让幼儿进行简单的剪纸练习, 如剪出线条、几何形状等；e.鼓励幼儿根据自己的创意，进行简单的剪纸创作。
3.活动第二天至第四天:a.继续进行剪纸技法教学, 如剪出曲线、花瓣等；b.给幼儿准备不同主题的剪纸素材, 让幼儿根据自己的创意进行剪纸创作；c.老师根据幼儿的实际水平, 进行个别辅导和指导, 帮助他们克服困难, 实现自己的创意；d.鼓励幼儿与伙伴们交流和分享自己的作品，理解和欣赏他人的作品。
4.活动最后一天:a.组织幼儿进行剪纸作品展示, 可以通过贴在墙上、布置展览柜等形式展示作品；b.引导幼儿欣赏和评价自己和他人的作品, 鼓励幼儿提出建设性的意见和建议；c.举行小型的剪纸作品欣赏会, 让幼儿有机会向其他班级或家长展示自己的作品；d.整理活动资料，制作剪纸艺术展板，展示于校园走廊或宣传栏。
幼儿园剪纸活动策划方案五篇 幼儿园剪纸活动
第一篇：《传统文化剪纸之美》一、活动目的1. 引导幼儿了解和感受我国传统文化的魅力，培养对传统文化的热爱和认同感。
2. 培养幼儿的手指灵活性和动手能力。
3. 提升幼儿的审美意识和创造力。
二、活动流程1. 课前准备a. 准备剪纸工具，如剪刀、剪纸、彩色纸等。
b. 准备传统剪纸作品图片，让幼儿了解传统剪纸的样式和特点。
2. 活动步骤a. 赏析传统剪纸作品，引导幼儿发现其中的美丽之处。
b. 老师示范剪纸技巧，让幼儿掌握剪纸的基本方法。
c. 让幼儿自由发挥，根据自己的想法和创意进行剪纸创作。
d. 教师引导幼儿展示自己的作品，并进行欣赏和交流。
三、活动意义1. 通过剪纸活动，可以让幼儿在欣赏美丽的剪纸作品的感受到我国传统文化的博大精深，增强对传统文化的认同感。
2. 剪纸活动可以锻炼幼儿的手指灵活性和动手能力，培养他们的创造力和审美意识。
3. 通过互相欣赏和交流，可以增强幼儿的合作意识和团队精神，培养他们的社会交往能力。
四、活动总结剪纸活动不仅可以让幼儿感受到我国传统文化的魅力，还可以在动手动脑中培养他们的多方面能力。
在今后的教育教学中，可以多开展此类文化活动，让幼儿在乐趣中学习，形成良好的学习习惯和积极向上的人生态度。
第二篇：《动物剪纸乐趣无穷》一、活动目的1. 帮助幼儿了解各种动物的形态特征，激发他们对自然的好奇和热爱。
2. 培养幼儿的动手能力和耐心。
3. 提升幼儿的审美意识和创造力。
二、活动流程1. 课前准备a. 准备剪纸工具，如剪刀、剪纸、彩色纸等。
b. 准备各种动物形象的图片，引发幼儿的兴趣。
2. 活动步骤a. 老师介绍各种动物的形态特征，让幼儿了解它们的外貌和习性。
b. 老师示范剪纸技巧，让幼儿学会剪出各种动物的形象。
c. 让幼儿自由发挥，剪出自己喜欢的动物形象，可以是家养动物，也可以是野生动物。
d. 教师引导幼儿展示自己的作品，并进行欣赏和交流。
三、活动意义1. 通过剪出自己喜欢的动物形象，可以锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力，培养他们的创造力和审美意识。
幼儿园剪纸教案20篇
幼儿园剪纸教案20篇第1篇、大班美术活动教案：剪纸教案(附教学反思)活动意图：剪纸是我国传统的民间艺术，有着悠久的历史，深受广大人民群众的喜爱。
为了让幼儿了解剪纸的艺术美，发扬了我国民族，民间优秀的艺术传统，增强了幼儿的民族自豪感，所以开展了此次活动《有趣的剪纸》。
培养幼儿的剪纸兴趣，锻炼幼儿双手的灵活性和协调性，培养幼儿的耐心和细心，提高幼儿的动手能力，培养幼儿对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解民俗风情。
活动目标：1、了解中国剪纸对称的特点。
初步尝试剪纸，提高空间想象能力，激发对剪纸艺术的兴趣。
2、体验中国民间艺术的乐趣，提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱。
3、体验剪出作品的成功与快乐。
4、培养幼儿动手操作的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、窗花成品。
2、剪刀、彩纸、勾线笔。
活动过程：一、欣赏、讨论。
1、今天老师要介绍一个我们中国民间艺术给大家，我手里的这个是什么，你们知道吗？看到过吗？教师：这是我们中国的剪纸艺术，我手里拿的是窗花。
窗花是我国所特有的民间艺术作品，人们总是在过年时或遇到喜庆的日子的时候剪窗花贴在窗户上。
2、这个窗花有什么特别的地方？有人看出来它有什么秘密吗？教师：原来有的地方左边和右边是一样的，有的地方上面和下面是一样的，那么我们把左边右边一样的图案叫做左右对称，那么上面下面一样的图案，就叫做上下对称。
3、那么对称的图案要怎样才能剪出来呢？谁来说说看？二、教师演示1、演示剪纸步骤教师：将纸对折再对折，在三角形的每条边上都画上一个不同的形状，沿着轮廓剪，最后打开，美丽的窗花就完成了。
三、幼儿操作幼儿操作时，要注意幼儿别把中心线剪断，对于能力强的幼儿可以进行提升、鼓励多种对折方法，剪出不同的图案。
四、展示欣赏把幼儿作品贴在窗上共同欣赏。
活动延伸：1、在手工区提供彩纸和剪刀，鼓励幼儿继续尝试运用不同对折方法剪出不同的对称图案的美丽窗花。
2、进一步学习对称剪纸的方法，激发对中国传统剪纸活动的兴趣。
幼儿园手工剪纸教案20篇
幼儿园手工剪纸教案20篇《幼儿园手工剪纸教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！〔1〕大班美术活动教案《奥妙的剪纸》含反思活动设计背景对于我班的孩子来说是特别喜爱手工课的，因此上课时个个都充溢爱好，心情饱满，并踊跃参加其中。
《奥妙的剪纸》主要是让孩子们通过视觉上的视察，同桌之间的探讨和自主探究的方法来学习剪纸。
而孩子们在学习过程中驾驭了剪纸的制作方法，且剪出了连续折剪纸纹样，并在活动中体会了剪纸的乐趣，还用剪纸装饰了教室墙壁。
孩子们的动手实力和思维实力得到了相应的开展。
活动目标1、驾驭连续折剪纸的制作方法。
2、能通过折、画、剪的方法，制作出连续折剪纸的图样。
3、体验剪纸活动带来的欢乐，并会用剪纸装饰墙。
4、造就幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。
(教案来自：快思教案网.)5、让幼儿体验自主、独立、缔造的实力。
教学重点、难点1、驾驭连续折剪纸的制作方法。
2、能通过折、画、剪的方法，制作出连续折剪纸的图样。
活动打算1、剪纸作品。
2、白纸、彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、活动过程一、激趣导入1、师出示树的剪纸，问：孩子们，这是什么呀?(树)好，等一下教师会一下变出四个来，想不想看?2、师展示四课树的制作方法，问：这四棵树是怎么样的呢?(连在一起的)幼儿谨慎观看，思索并回答下列问题二、自由探究引导幼儿探究四个连续灯笼的制作方法折、剪、画。
师：孩子们，其实像这种连续图样我们生活中有许多，下面就请你们跟着教师一起来找找。
看谁的小眼睛最亮!(师展示幻灯片)师：孩子们眼睛可真亮，教师还找了一些连续纹样的剪纸呢，我们一起来看看吧!1、孩子们，这些剪纸好不好看呀，喜爱吗?2、你们说的我也很喜爱，可是怎么才能把它们剪出来呢?教师请小挚友同桌之间探讨一下。
小挚友们说得真好，教师给你们打算了一些材料，下面就请几个小挚友到台上来试着剪一剪这种四个连着的图样。
3、展示幼儿作品幼儿谨慎观看幼儿看图，找连续图样幼儿观看幼儿探讨，自由探究制作方法，并踊跃举手答复抽三个幼儿上台剪纸三、总结方法师：孩子们都好棒，但为什么有些不是四个连着，有些又是呢?师一边总结，一边做示范将纸向一个方向连续折叠两次后，在纸的中间画出图形轮廓(留意：画的时候，把要连接的局部分成两份来画，画第一份的线条，要画到边缘，另一份的线条也要画到边缘，并且两局部线条必须要隔开)，再用剪刀按画的轮廓剪。
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幼儿园剪纸计划8篇幼儿园剪纸计划 (1)一、指导思想：学园工作将以理论和"三个代表"重要思想为指针，全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持"以德治校、以法治教"。
以幼教"两个法规"和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《省各级实验园评定标准》、《省幼儿园教育指南》为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。
二、主要工作任务和内容：(一)政治思想工作：1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。
本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习领会理论、江重要讲话、"三个代表"重要思想、"xx大"精神，学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。
让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想政治素质。
2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。
通过评选"我最喜爱的老师"活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风。
(二)保教工作：1、保育工作：(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
2、教育教学：(1)进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。
(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：①通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行"五爱教育，讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。
②创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现能力。
④培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。
组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。
⑤培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
⑥保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。
⑦创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。
⑧加强对"创游"活动的探索，进一步提高"创游"质量。
⑨丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。
⑩加强对区域活动的组织指导。
⑾加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。
⑿各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。
⒀各班每月组织一次"散游"参观活动，各段组织"春游"、"秋游"活动。
幼儿园剪纸计划 (2)一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，构成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规;6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;7、能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活(动：顺数、倒数)英语活动：温习简单的问候语户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中(以老带新);汉语拼音：单韵母a安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸;三、其他工作1、环境布置:布置新教室环境2、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。
3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：(1)预备幼儿的生活用品。
如更换衣服、小毛巾(2)预备幼儿的学习用品。
如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
(3)进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园幼儿园剪纸计划 (3) 通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。
【活动主题和宣传口号】1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”【活动提前准备】1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。
2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：(1)家长邀约(负责：任美玲 )各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。
每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。
(2)节目编排(负责：张纷丽 )：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。
(3)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。
在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐;(4)安全工作(负责：王娟)：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。
保证节目有序的进行;安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。
(5)节目串联词的编写(负责：陈晓绸 )：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。
(6)联系化妆品(负责：阎雪 )：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备;(7)撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。
3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。
活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。
准备与幼儿相等的参与礼物。
4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。
5、活动前，全园安排一到两次次彩排。
(时间：提前7天)【活动内容】1、时间：20__年5月30日上午9点。
2、地点：润苗幼儿园操场。
【活动流程一】(一)、主持人：致开场词(二)请家长代表发言，(四)“梦幻童年、放飞童心” 20__年润苗幼儿园六一节目单活动安排：1. 5月11日—— 5月20日：各班教师开始准备各班的节目2. 5月20日：歌舞表演活动第一次彩排(地点：)3. 5月21日—— 5月22日：各兴趣班老师准备成果展出4. 5月23日—— 5月24日：发放各宣传单5. 5月25日：歌舞表演活动第二次彩排(地点：)7. 5月30日：润苗幼儿园20__届“梦幻童年，放飞童年”庆祝活动》正式开演(地点：润苗幼儿园操场)8. 6月1日：放假一天;幼儿园剪纸计划 (4) 为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园教育的发展实际，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。
1、加强安全制度建设，提高依法管理意识学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。
因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。
严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。
(1)加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。
(2)在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，各条线各部门签定并履行安全工作责任书。
(3)加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。
(4)加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。
(5)将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。
2、创设一个安全、健康的发展环境(1)积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。
(2)严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。
(3)严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。
(4)严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。
(5)加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。
(6)加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。
定期为幼儿进行健康检查并作好记录。
(7)加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
(8)加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命安全。
(9)建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。
3、加强安全教育，提高安全意识(1)积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。