【部编版】六年级上册语文第四单元检测题(含答案)
最新部编版六年级语文上册精编单元试卷第四单元检测卷一．填空题（共12小题）1．组词。
思指假神腮脂遐伸2．先将词语补充完整，再完成练习。
①汹涌湃②自自语③心肉跳④自作自（1）②和④都是ABAC式的词语，我还能写出两个：、。
（2）根据意思，将词语的序号填到括号里。
A．形容担心祸患临头，恐慌不安。
B．自己做错了事，自己承受不好的结果。
3．选字填空。
废费品浪物4．读句子，写出加点词语的反义词。
一列火车缓慢．．的男子。
．．地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮5．根据意思，选择不同的“笑”。
（填序号）A．嗤笑B．狞笑C．苦笑D．傻笑（1）凶恶地笑。
（2）无意义地一个劲儿地笑。
（3）有讽刺意思的笑。
（4）心情不愉快而勉强露出笑容。
6．根据意思选词语。
A．狞笑B．憨笑C．狂笑D．窃笑（1）放纵地笑﹣﹣（2）偷偷地笑﹣﹣（3）朴实地笑﹣﹣（4）凶恶地笑﹣﹣7．给下面句子中加点的“拥”字选择正确的解释。
（填序号）拥：A．抱；B．围着；C．挤着走；D．拥护。
（1）一百多号人你拥．我挤地往南跑。
（2）木桥前站着的是全村人都拥．戴的老汉。
（3）妈妈把她拥．在怀里，给她讲故事。
（4）一群孩子簇拥．着新来的实习老师走进了教室。
8．比较组词。
撕淋霉斯琳莓期林每9．看拼音、写词语。
gēbǎn tián kòng mán yuàn xiān qǐgùlǜdǎo méi cháo shīkuíwú10．（《穷人》）联系上下文说说词语的意思。
忐忑不安：11．在下列横线上填上恰当的关联词语。
（1）屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
（2）外面很冷，桑娜的家里却很温暖。
12．指出下列句子所运用的描写方法。
A 环境描写；B心理描写；C 语言描写。
（1）“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢？”（2）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
（3）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”二．选择题（共4小题）13．下列加点字的读音不正确的一组是（）A．搀．扶（chān）嗓．子（sǎng）B．流淌．（tǎng）沙哑．（yǎ）C．祭奠．（diàn）呻．（shēn）D．废．话（huì）揪．住（qiū）14．（《在柏林》）下列说法有错误的一项是：（）A．这篇小说的情节很简单平实：疯老妇人重复着数”一、二、三……”，两个小姑娘重复着“笑”，一个老头用眼神制止……但结局出人意料，将战争给人民造成的深重苦难揭露得淋漓尽致。
B．因为战争会给人民造成深重的苦难，所以自古以来人类所有的战争都是错误的。
C．小说中的老妇人代表了在战争中所有受苦受难的母亲形象。
D．世界第一次和第二次大战都是德国发起的，他们给被侵略国人民造成深重苦难的同时，也给自己国家人民造成深重苦难，带来难以弥合的创伤。
现在的德国已经深刻反省了战争的危害，成为维护世界和平的重要力量。
15．选出字音和字形完全正确的一组是（）A．放肆（sī）宁笑揪（jiū）出来B．搀（cān）扶豹子瞪（dèng）眼C．祭奠（jìdiàn）呻吟折（zhé）回来16．下列句子中没有运用拟人的修辞手法的一项是（）A．老汉飞得像只豹子。
B．死亡在洪水的狞笑声中逼近。
C．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
三．连线题（共1小题）17．信息袋袋库。
将别称填到对应的人名连起来。
俄国革命的一面镜子泰戈尔印度文学的骄傲惠特曼文学中的林肯马克•吐温美国的”诗歌之父”普希金诗歌的太阳列夫•托尔斯泰古典主义喜剧大师莫里哀四．现代文阅读（共1小题）18．阅读下面的短文，回答问题。
2007 年2 月1 6 日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐。
应邀参加晚宴的都是富商和社会名流。
在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个小女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。
守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一少。
“欢迎你，请出示请柬，谢谢。
”安东尼说。
“请柬，对不起，我们没有接到邀请，是她要来，我陪她来的。
”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。
“很抱歉，除了工作人员。
没有请柬的人不能进去。
”安东尼说。
“为什么?这里不是举行慈善晚宴吗?我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗?”老妇人的表情很严肃．“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动。
她很想为那些可怜的孩子做点事。
决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来．我可以不进去，真的不能让她进去吗?”“是的，这里将要举行一场慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士．他们将为非洲的孩子慷慨解囊。
很高兴你们带着爱心来到这里，但是。
我想这个场合不适合你们进去。
”安东尼解释说。
“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗?”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。
她的话让安东尼愣住了。
“我知道受到邀请的人有很多钱．他们会拿出很多钱，我没有那么多。
但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧!”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。
安东尼不知道是接还是不接，正在他不知所措的时候，突然有人说：“不用了，孩子，你说得对，慈善的不是钱，是心，你可以进去，所有有爱心的人都可以进去。
”说话的是一位老头。
他面带微笑，站在小露西身旁。
他躬身和小露西交谈了几句。
然后直起身来，拿出一份请柬递给安东尼：“我可以带她进去吗?”安东尼接过请柬，打开一看．忙向老头敬了个礼：“当然可以了，沃伦·巴菲特先生。
”当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南，不是捐出300万美元的巴菲特，也不是捐出800万美元的比尔·盖茨，而是仅仅捐出30美元零25美分的小露西，她赢得了最多最热烈的掌声。
而晚宴的主题标语也变成了这样一句话：“慈善的不是钱，是心。
”第二天，美国各大媒体纷纷以这句话作为标题，报道了这次晚宴。
看到报道后，普普通通的美国人纷纷表示要为非洲那些贫穷的孩子捐赠。
（选自（读者俱乐部）2007 年第6 期有改动）（1）简要概括文章的内容。
（2）.不动笔墨不读书，批注是一种很好的学习方法。
请给第一段画线句作批注。
画线句：小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。
批注：（3）第九自然段说“他躬身对小露西说了几句”。
请你根据当时的语境。
写出巴菲特先生说话的内容。
（4）不邀而至的小露西为什么会以30 美元零25 美分成为本次慈善晚宴的主角？（5）联系现实生活，谈谈你对“慈善的不是钱，是心”这句话的理解。
五．句子训练场（共2小题）19．缩写下面的句子。
死亡在洪水的狞笑中逼近。
20．造句。
不假思索：六、作文（共1题）21．题目：我得到了要求：（1）将题目补充完整后再作文。
（2）记叙清楚，语句通顺，感情真切。
参考答案一．填空题（共12小题）1．思想；手指；假期；精神；两腮；脂肪；遐想；伸手；2．澎；言；惊；受；自由自在；全心全意；③；④；3．废；费；废；4．飞快瘦弱；5．B；D；A；C；6．C；D；B；A；7．C；D；A；B；8．撕扯；淋浴；倒霉；斯文；琳琅；草莓；期待；树林；每天；9．搁板；填空；埋怨；掀起；顾虑；倒霉；潮湿；魁梧；10．心神不定，心神极为不安。
；11．因为；所以；虽然；但是；12．C；A；B；二．选择题（共4小题）13．D；14．B；15．C；16．A；三．连线题（共1小题）17．泰戈尔：印度文学的骄傲列夫•托尔斯泰：俄国革命的一面镜子莫里哀：古典主义喜剧大师马克•吐温：文学中的林肯普希金：美国的”诗歌之父”惠特曼：诗歌的太阳四．现代文阅读（共1小题）18．（1）小女孩露西想为非洲贫穷儿童捐款，因无慈善晚宴的请柬被拒绝在入口处，在沃伦·巴菲特先生的帮助下，不但进入了慈善晚宴的现场，还成为慈善晚宴的主角。
（意思对即可）（2）示例：动词“捧”用的精美妙，用动作描写的方法准确地表现了小露西对瓷罐的小心翼翼，以及对慈善活动的虔诚、庄重的恋度。
（能结合小露西的心理分析，或能从语官运用、描写方法、内容理解等某一角度有恰当的点评即可。
）(3)示例：小女孩，你真了不起！小小年纪就这么有爱心。
我代表非洲贫穷儿童感谢你！（意思接近，想象合理，语言通顺即可）(4)示例：因为小女孩很善良，她愿意倾其所有帮助别人，她是自带主角光环的小天使。
（能够围绕小露西倾其所有，富有爱心来回答即可）(5)示例：在慈爱的天平上，大家是等重的，不要把慈善活动看成仅仅是有钱有身份人的事情，即使再普通再平凡的人，只要对他人心怀善意，给予帮助，也是一样的慈善。
（或为需要帮助的人捐献一分钱一角钱的普通人和捐献成千上万的有钱人一样富有爱心，同样值得尊敬。
）（如能结合身边的具体事例或汶川地震中的事例来谈更好）五．句子训练场（共2小题）19．死亡在逼近。
；20．老师的问题出来后，我不假思索的回答出来。
；六、作文（共1题）21．范文：我得到了教训成长是一个不断跌倒再爬起来的过程，只有不断地吸取教训并接受批评，才能尽快地成长，肩负起自己的责任。
以下是我的教训之一，也是我的经验之一。
在一次暑假里，我得到了一个很大的教训。
那天，爸爸、妈妈说要把我送到大姑家，我还没想好去不去，爸爸、妈妈直接就把我送到了大姑家，原因是爸爸、妈妈忙。
在大姑家的第二天，天气非常热，在家里闷得慌。
我对大姑说：“我下楼去和对面的大姐姐们一起玩。
”“不行啊，这么热的天不能在太阳下面呆太久。
”大姑说。
我想，怕什么，回来冲个冷水澡不就没事了。
我不理会大姑了，带着阿姨给我买的滑板下楼了。
我找了对面的大姐姐一起到楼下的空地里玩起了滑板。
烈日当头，我们被太阳考得大汗淋淋，一个大姐姐说：“我给你们每人买根冰棍吧。
”我们都很高兴，我挑了一根绿豆冰棍，舔了起来，当我精疲力尽的时候，我跟那些大姐姐们告别，回家了。
回到家，大姑就问我有没有不适。
我摇摇头，便走向厕所洗澡了。
到了晚上，我脸发烫。
大姑看我这样知道我中暑了。
拿了一瓶藿香正气水给我喝。
然后说道：“早叫你不出去吧，中暑了吧。
”受到这次教训后，我知道了，长辈的话，不能不听啊！。
部编版六年级语文上册《第四单元》测试卷及答案
部编版六年级语文上册《第四单元》测试卷及答案一、积累运用1.请给下列加点字的正确读音打“√”。
流淌（tǎnɡ tānɡ）自作自受（zuō zuò）废话（huì fèi）势不可当（dànɡ dānɡ）飞溅（zhàn jiàn）喃喃自语（nán lán）熄灭（xíxī）不假思索（jiǎ jià）2.写出下面加点词语的反义词。
（1）屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
（）（2）车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
（）（3）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”（）（4）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（）3.选择恰当的关联词填空。
宁可……也不……不但……而且……如果……就…… 尽管……还是……桑娜（）从早到晚地干活，（）只能勉强填饱肚子。
她（）关心自己的丈夫和孩子，（）对西蒙一家也很同情。
她看到西蒙死了，（）自己受苦受累，（）让西蒙的孩子受罪。
4.结合课文内容，选出下列句子中省略号的作用。
A.表示心理活动的时断时续B.欲言又止，断断续续C.表示话题的转换D.表示次数的递增（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（）（2）不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……（）（3）还好，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？（）（4）我嘛……缝缝补补……（）5.根据要求完成下列句子练习。
（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩句）（2）桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。
”（改为转述句）6.默写贺知章的《回乡偶书》。
二、阅读理解7.课内阅读。
①黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
③村庄惊醒了。
人们翻身下床，却一脚踩进水里。
是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
部编版语文六年级上册四单元检测(附答案)
语文园地四六年级 班 姓名日积月累一、读拼音，写词语。
p ǔ xi ě ɡān ɡ q ín y ōu j ìn ɡ ch ún sh ú q īn ɡ y ōu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）y ù ɡào y ān w ù ɡòn ɡ p ǐn j ì p ǐn ji ǎn ɡ ji ū（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、选择正确的答案，把序号填在后面的括号内。
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）A 闰．(r ùn)土 一缕．(l ǚ) 秕．(b ǐ)谷 獾．(gu àn)猪 B 畜．(ch ù)生 伽．(q i é)蓝 参．(c ān)差 泼剌(l à)C 追悼．(d ào) 囫．(h ú)囵 吊唁．(y àn) 皱蹙．(c ù) D 彻．底(C h è) 抽搐．(ch ù) 戛．然(j i á) 入场券．(j u àn)2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）A 酒脱 愁怨 惊天冻地 排山倒海B 草坪 拒离 心满意足 心惊肉跳C 甘蔗 酱油 画龙点睛 栩栩如生D 谱写 凝视 一望无际 幌然大悟3.下面成语使用不恰当的一句是（ ）A 六小龄童扮演的孙悟空真是惟妙惟肖。
B 怀素的草书笔走如蛇，令人赞叹。
C 刘明作业写得总是干净整洁让人赏心悦目。
D 美妙的琴声是那么绘声绘色，让人产生无限遐想。
三、判断下列句子的说法是否正确，并在后面( )里打“√”或“x ”。
1.天籁之音、余音绕梁、轻歌曼舞、高山流水等词语都表现了音乐艺术造诣之高妙。
（ ）2.“压轴、跑龙套、科班出身”这些词语都跟戏曲有关。
（ ）3.把握文章主要内容，不同的文章有不同的方法。
写事的文章一般可以通过理清事情的起因、经过、结果来概括主要内容。
【部编版】六年级上册语文第四单元检测卷(含答案)
最新部编版六年级语文上册精编单元试卷第四单元检测卷一．填空题（共14小题）1．下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。
①表明心理活动的时断时续。
②表示省略递增的次数。
③表示语意的跳跃。
④表示说话结巴，欲言又止。
（1）是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（2）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（3）谢谢上帝，总算活着回来啦。
……我不在，你在家做些什么呢？（4）我嘛……缝缝补补……2．拼音写词。
xiōng yǒng péng pàijiàn qǐxīhuǒzāo gāo dǎo méizhòu méi kùn nán3．选择正确的答案填在题后的括号里。
小说为了凸显渔夫的妻子桑娜这一人物形象，正面描写了她的语言、神态、动作和心理活动，请阅读下列句子，把对应的句子序号填在括号内。
语言神态动作心理活动A“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
”B 桑娜脸色苍白，神情激动。
C 她猛地推开门。
D 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们报过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”E 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
F“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她自言自语着。
G 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
4．补充词语。
指画不思索不清5．判断下列句子运用什么描写方法？A动作描写；B心理描写；C外貌描写；D环境描写；E语言描写；F神态描写。
（1）在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱的老妇人。
（2）“一，二，三”，这个神志不清的老妇人又重复数着。
（3）一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
部编版语文六年级上册第四单元测试试卷(含答案)
部编版语文6年级上册第4单元·时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共24分)1．(本题3分)下列几组词语中划线字注音完全正确的一组是（）A．黎明（lí）狂奔（bēn）势不可挡（sì） B．似的（sì）狞笑（níng）揪出（jiū）C．放肆（sì）搀扶（chān）祭奠（diàn）D．舔着（tiǎn）折回（zé）拥戴（dài）2．(本题3分)下列词语书写完全正确的一项是（ ）A．沙哑拥戴渔网跌跌撞撞B．废话沉思惊荒狂奔而来C．风暴阴冷顷听指手画脚D．轰呜报怨魁梧势不可当3．(本题3分)“还好，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？”句中省略号的作用是（）A．表示语意的跳跃。
B．表示省略递增的次数。
C．表示心理活动的时断时续。
D．表示说话吞吞吐吐，欲言又止。
4．(本题3分)“熬”在字典中的解释：①把粮食等放在水里，煮成糊状；②为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮;③忍受（疼痛或艰苦的生活等）。
下列词语中“熬”的意思对应选择正确的一项是（）熬药（）熬夜（）熬粥（）熬煎（）A．③①②②B．①②③③C．②③①③D．③①②③5．(本题3分)下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．老汉凶得像只豹子。
B．外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。
C．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D．他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
6．(本题3分)填入下列句子中的词语，正确的一项是（）①死亡在洪水的（）声中逼近。
②敌人（）了一声，说：“带走！”③妈妈笑着对我说：“你这小丫头，（）什么！”④爷爷总是（）着对我说：“读书就像与高尚的人对话！”⑤两个小姑娘看到老人奇特的举动，不假思索地（）起来。
A．狞笑冷笑傻笑微笑嗤笑B．狞笑冷笑嗤笑微笑傻笑C．冷笑狞笑傻笑微笑嗤笑D．冷笑狞笑嗤笑微笑傻笑7．(本题3分)下面语言不得体的一项是（）A．图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
部编版小学语文六年级上册第四单元测试卷(含答案)
六年级语文（上册）目标测试第四单元一、选择，将正确答案的番号填在括号里。
（5分）1、下列词语中没有错别字的一组是（）。
A、颠簸拥带势不可挡应接不暇B、蜷缩搀扶忐忑不安万紫千红C、抵御诞生犹豫不绝专心致志D、提供瞻养沧海一栗气壮山河2、下面四句话都是描写人物的，其中不属于外貌描写的一句是（）。
A、他矮矮的身材，黄里带白的脸色，浓黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的慈爱的光芒。
B、她身边睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。
C、老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们，他像一座山。
D、领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。
他包着头巾，衣服上打着补丁，眼睛漠然地望着远方。
3、下列关联词使用不当的一项是（）。
A、你既然懂得了这个道理，就要百分百努力地去完成。
B、我们要经常阅读课外书，只有这样才能提高我们的写作水平。
C、人们因为至今没有在地球以外的太空中找到生命，所以仍然相信遥远的太空中存在生命。
D、渔夫和妻子宁愿自己多受些苦，也要把西蒙的孩子抚养成人。
4、下列句子词序变化后差别最大的一组是（）。
A、上海来的客人今天要去观看演出。
——来上海的客人今天要去观看演出。
B、他看不起任何人。
——任何人，他都看不起。
C、也只有他这样怕冷。
——这样怕冷也只有他。
D、有你们看的书。
——书有你们看的。
5、读下面的句子，将词语正确填入括号中的一项是（）。
①方向盘②源泉③海洋④翅膀要读有益的书，书是知识的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。
A、③①②④B、②①③④C、②④①③D、③②④①二、判断，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）6、课文以《桥》为题目是为了赞颂老支书无私无畏，用自己的生命之躯筑起了一座永不坍塌的生命桥。
（）7、小说虽然都有虚构的成分，但是却都有生活的影子。
（）8、高尔基是苏联最伟大的文学家，著名作品有“自传体三部曲”《童年》《在人间》《我的大学》等等，《海燕》是他的著名散文，我要抽空读读。
部编版语文六年级上册第四单元测卷2份含答案
部编版语文六年级上册第四单元测卷2份含答案部编版语文六年级上册第四单元基础测评卷1. 下列加点字的读音有误的一项是（）A. 搀．扶（chān）祭奠．（diàn）B. 蜷．缩（quán）汹．涌澎湃（xiōng）C. 魁．梧（kuí）咔嚓．（chā）D. 嗤．笑（chĭ）忐忑．不安（tè）【答案】D【解析】【分析】【详解】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
ABC读音正确。
D．“嗤笑”的“嗤”读音为chī。
2. 读拼音，写字词。
1．cháng é（）的眉头拧成了gē da（）。
她叹了口气，jǔ sàng （）极了，dūn（）在了gān zào（）的地面上。
2．他wēi fēng lǐn lǐn（）地挥舞着mǔ gùn（）。
小hé shang （）没有武器fáng yù（），急得直duò jiào（）。
3．她摔了一跤，趴在地上痛苦的shēn yín（），心里不禁páo xiào（）自己怎么这么dǎo méi（）！【答案】①. 嫦娥②. 疙瘩③. 沮丧④. 蹲⑤. 干燥⑥. 威风凛凛⑦. 木棍⑧. 和尚⑨. 防御⑩. 跺脚⑪. 呻吟⑫. 咆哮⑬. 倒霉【解析】【分析】【详解】此题考查词语拼写。
在解这道题之时，我们首先要读拼音，然后根据拼音，写出相应的词语，最后再检查一遍，看是否正确。
关于拼音，我们要注意拼音的发音，在写汉字的过程中，我们要注意汉字的字形、结构以及笔顺，另外，在汉字的外形上，我们要力求汉字规范、整洁、美观。
在上述词语中，我们要注意以下几个词语的书写：词语：疙瘩，我们要注意“疙瘩”二字里面部分的书写。
词语：威风凛凛，我们要注意“凛”字的书写，尤其是右边这一部分。
部编版六年级上册语文第四单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册语文第四单元达标检测卷一、基础知识。
1．读句子，根据拼音写词语。
（1）静静liú tǎnɡ的小河，虽没有海水的xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài ，江水的奔腾páo xiào，却自有一种安宁沉静的气质。
（2）夜深了，客车xī miè了车内的灯，缓缓向山上驶去。
小张看着路旁的悬崖，不禁zhòu qǐ了眉头，他的心中充满了yōu lǜ，他喃喃自语道：“希望不要发生zāo ɡāo的事。
”2．下列加点字的读音全对的一项是（）A．黧黑（lí）困难（kùn）飞溅（jiànɡ）B．搀扶（cān）胸膛（tɑnɡ）淋湿（lín）C．揪着（qiū）服役（yì）寡妇（ɡuǎ）D．祭奠（diàn）猛然（měnɡ）呻吟（shēn）3．下列词语书写完全正确的一项是（）。
A．沙哑拥戴渔网跌跌撞撞B．废话沉思惊荒狂奔而来C．风暴阴冷顷听指手画脚D．轰呜报怨魁梧势不可当4．给下列句子中的省略号选择正确的作用。
（填序号）①表示引文或引述的话有所省略；②表示语意跳跃；③表示列举同类事物和序数词语的省略；④表示静默或思考内容的时断时续；⑤表示说话断断续续；⑥表示语言的中断；⑦表示话未说完，语意未尽。
（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（2）总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？（3）桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……”（4）春天来到了，可是……5．下列句子不是比喻句的是（）。
A．山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
B．老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
C．她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。
D．老汉凶得像只豹子。
6．按要求完成句子练习。
（1）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
部编版六年级语文上册第四单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文上册第四单元测试卷满分：100分时间：90分钟一、读拼音写词语。
（8分）páo xiào xī miè shā yǎ sǎnɡ zizāo ɡāo liú tǎnɡ xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài二、选择题。
（4分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）。
A.黧．黑（lí）困．难（kùn）飞溅．（jiànɡ）B.搀．扶（cān）胸膛．（tánɡ）淋．湿（lín）C.揪．着（qiū）吞没．（mò）寡．妇（ɡuǎ）D.祭奠．（diàn）猛．然（měnɡ）呻．吟（shēn）2．下列词语中的“当”与“势不可当”中的“当”意思相同的一项是（）。
A. 门当户对B. 安步当车C. 理当如此D. 螳臂当车3．对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是（）。
A.黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
（环境描写）B.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”（语言描写）C.她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（心理描写）D.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（外貌描写）4．下列关于《童年》的说法中，正确的一项是（）。
A.《童年》讲述的是阿廖沙随母亲投奔外祖父到外祖父去世这一时期的童年生活。
B. 小说的基调整体上显得严肃、低沉，在这种悲剧氛围中让人无法看到战胜悲剧命运的希望。
C. 阿廖沙的舅舅粗野自私，曾因阿廖沙染坏了一匹布，把阿廖沙打得失去知觉。
D.《童年》以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。
三、选择恰当的关联词语填空。
（4分）宁可……也不……不但……而且……尽管……还是……既……又……（）桑娜从早到晚地干活，（）只能勉强填饱肚子。
她（）关心自己的丈夫和孩子，（）同情西蒙一家。
她看到西蒙死了，（）自己受苦受累，（）让西蒙的两个孩子受罪。
部编版小学六年级上册语文第四单元检测试卷(含答案)
第四单元检测卷(满分100分)一、看拼音，写词语。
(12分)páo xiào sǎng zi fèi huàfēng bào()()()()qīng tīng zhào gùyīn lěng yúwǎng() () () ()diēdiēzhuàng zhuàng zìzuòzìshòu() ()二、一锤定音(在加点字的正确读音上打“√”)。
(3分)搔．痒(náo sāo)破帆．(fān fán)蜷．身(juǎn quán)澎湃．(pài bài) 勉强．(qiáng qiǎng) 傍．晚(bàng páng)三、选一选。
(12分)1．下列句子中加点字的读音有误的一项是…………………………()(2分)A．似．乎(sì) 直奔．(bèn) 冲．垮(chōng) 折．断(zhé)B．咆．哮(páo) 放肆．(sì) 吞没．(mò) 搀．扶(chān)C．乱哄．哄(hōng) 蹿．上来(cuàn) 呻吟．(yín) 祭奠．(diàn)D．狞．笑(níng) 跌．跌撞撞(diē) 逼．近(bī) 揪．出来(jiū)2．下列句子中加点的词语运用错误的一项是…………………………()(2分)A．她忐忑不安．．．．地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？……”B．“他会揍我的！那也活该，我自作自受．．．．……嗯，揍我一顿也好！”C．桑娜沉思：丈夫不顾惜．．身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。
D．这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
地扫得整整齐齐．．．．。
3．下列句子中加点词语的解释错误的一项是…………………………()(2分)A．死亡在洪水的狞笑．．(凶恶地笑)声中逼近。
部编版小学六年级上册语文第四单元测试卷(含答案)
四单元综合测试卷第一部分基础知识（65分）一、看拼音写词语（10分）1、shā yǎ2、tàn wàng3、guān cè4、fèi huà5、hōng míng（）（）（）（）（）6、fēng bào7、zāo gāo8、shēn yín9、jīng huāng 10、tūn mò（）（）（）（）（）二、联系具体语言环境，给“张”字选择正确的解释。
（填序号）（3分）张：A.铺陈，陈列。
B.（商店等）开业。
C.扩大，夸大。
D.放纵，无拘束。
E.料理，应酬。
F.绷紧，紧迫。
G.看，望。
商店开张（）那天，爸爸紧张（）极了。
门前张（）灯结彩，喜气洋洋，前来祝贺的人络绎不绝，爸爸一个人都张（）罗不过来。
三、下列各项中字形有误的一项是( ) （3分）A．放肆犹虑势不可当B．祭奠狞笑玲珑奇巧C．沙哑舒适跌跌撞撞D．倒霉忐忑自言自语四、下面每组中读音和书写都正确的一组是（）。
（6分）A.狞笑（nínɡ）搀扶（cān）祭奠（jì）跌跌幢幢B.搁板（ɡē）保佑（yòu）寡妇（fù）自做自受C.黧黑（lí）魁梧（wǔ）倒霉（méi）忐忑不安D.蜷缩（quán）咔嚓（chā）挨揍（ái）汹涌澎湃五、下面是《三国演义》中的经典故事情节“挥泪斩马谡”，表现了诸葛亮( )的特点。
（6分）谡自缚跪于帐前……孔明(诸葛亮)挥泪曰：“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。
”左右推出马谡于辕门之外……须臾，武士献马谡首级于阶下。
孔明大哭不已。
A．英武神勇 B．不徇私情 C．神机妙算 D．忠心耿耿六、下列句子各采用了什么描写方法？请选一选。
（填序号）（6分）A.环境描写B.心理描写C.外貌描写D.语言描写（1）“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着。