挡板游戏1
翻滚吧石头幼儿园大班游戏PPT课件
【幼儿游戏】
三、赛道齐搭建（如图6） 孩子们立即出发，开始行动。他们先齐心协力
地将木板搬运、聚集在一起。经过实物比划和演 练后，确定目标，再明确分工。
图6-赛道齐搭建
【幼儿游戏】
四、滚石再出发（如图7）
孩子们带着焕然一新的石头登场了！只见 他们将石头放在挡板上，将挡板向上一抽，石 头顺利地同时出发。
显然，孩子们虽然一起喊了“开始”，但放手的时 间依旧有明显的差别，比赛存在着明显的误差与不公平 性。
【幼儿游戏】
镜头二：互相干扰（见图2） 紧接着，万珈宁小朋友和方纪茹小朋友
组成一队进行比拼。 不料，两颗顽皮的石头在下落的过程中
碰到了一起，互相干扰。 因此，这一组小朋友也没办法判断到底
是哪颗石头下落得快。
【育儿经验】
二、融趣于生活 “学”的意思，是要自己去学，并不是坐而受
教。如何引导幼儿去“学”，提高学习能力，离 不开幼儿对于学习的兴趣。唯有在生活中、教学 中融入趣味性的事物，幼儿才会主动去学，主动 观察事物所蕴含的知识儿游戏】
图8-纸箱滚石
高阶：纸箱滚石之深探
孩子们立即开始了新一阶段的深入探索。他们找 到了纸箱，开始裁剪、平铺和粘贴。这一次，孩子 们的合作水平和完成效率显然比前一阶段高了许多 。在齐心协力的合作下，新的赛道完成啦！孩子们 又能进入新的比赛啦！
（如图8）
【幼儿心声】
【幼儿心声】
【育儿建议】
【育儿经验】
一、思维之巧变 “横看成岭侧从峰，远近高低各
不同。”幼儿对事物的认知是在环 境的变换中，不断地提高的。当孩 子们在一种环境氛围之中，对事物 的认知较为固化，容易固定在一种 思维模式之中，而不能有所创新和 思考。因此，在对幼儿进行教育和 教学之中，父母和老师们要善于引 导幼儿通过环境的变换，来重新认 知对事物的看法，更好地提高幼儿 综合素养能力。
弹球小游戏
弹球小游戏弹球小游戏是一款经典的街机游戏，目标是通过控制一个反弹的球，尽可能地击中游戏区域内的所有砖块，以获得最高分数。
游戏规则如下：1. 游戏开始时，玩家会控制一个滑板（也被称为挡板或弹板），位于游戏区域的底部。
2. 玩家需要使用滑板来接住反弹的球，以防止球掉落到底部边界之外。
3. 在游戏区域的顶部，有一排砖块，玩家需要通过让球反弹击中砖块来消除它们。
4. 当球击中砖块时，砖块会消失，并且玩家会得到一定的分数。
5. 球会在击中砖块后反弹，并改变方向，继续移动。
6. 球还会反弹到滑板上，玩家需要及时移动滑板来接住球，否则球将掉落。
7. 如果球掉落到底部边界之外，玩家将失去一条生命。
玩家通常有三条生命，当失去所有生命时，游戏结束。
8. 游戏的目标是尽可能消除所有砖块，并获得最高分数。
在游戏中，有一些术语和技巧是需要了解的：1. 弹板：玩家控制的滑板，用于接住反弹的球。
2. 球速：球的移动速度，可以根据玩家的操作和击中砖块的位置来改变。
3. 角度：球反弹的角度，可以通过改变球和砖块的相对位置来调整。
4. 碰撞检测：游戏会检测球与砖块、滑板和边界的碰撞，以确定球的运动轨迹和游戏结果。
5. 精确控制：玩家需要掌握滑板的移动速度和方向，以便及时接住球并改变球的运动轨迹。
为了提高游戏的乐趣和挑战性，玩家可以尝试以下策略和方法：1. 观察和预测：玩家应该仔细观察球的运动轨迹和砖块的位置，以便预测球的反弹角度和下一步的移动。
2. 瞄准和击打：玩家可以尝试将球击中砖块的特定位置，以获得更高的分数。
例如，击中砖块的中心通常会得到更高的分数。
3. 快速反应：玩家需要快速移动滑板来接住球，尤其是当球的速度加快时。
反应速度越快，成功的机会就越大。
4. 角度控制：通过改变球和砖块的相对位置，玩家可以调整球的反弹角度，以便更好地击中砖块和控制球的运动。
5. 多球模式：一些弹球小游戏可能会提供多个球同时运动的模式，玩家可以尝试同时控制多个球，增加游戏的难度和乐趣。
弹球小游戏
弹球小游戏
弹球小游戏是一款经典的街机游戏，玩家需要控制一个挡板来反弹小球，消除所有的方块以赢得比赛。
游戏的目标是利用挡板反弹小球，击中屏幕上的所有方块，消除它们并获得高分。
游戏规则很简单：玩家需要控制挡板，使小球不会掉落到底部，同时利用小球击中屏幕上的所有方块。
如果小球掉落到底部，游戏就结束了。
玩家可以通过移动挡板左右来控制小球的方向，让它不断反弹击中方块。
玩家需要注意的一些术语和技巧包括：
1. 挡板：玩家控制的移动挡板，用来反弹小球。
2. 小球：游戏中的主角，需要不断被挡板反弹击中方块。
3. 方块：屏幕上的障碍物，需要被小球击中消除。
4. 角度和速度：玩家需要掌握挡板反弹小球的角度和速度，以确保小球能够击中所有方块。
5. 加分道具：游戏中可能会出现一些加分道具，玩家需要及时利用挡板接住它们，获得额外分数。
玩家可以尝试不同的策略和技巧，比如控制挡板的角度和速度，以确保小球能够准确地击中方块；及时接住加分道具，获得更高的分数；注意小球的反弹轨迹，避免让它掉落到底部。
通过不断尝试和练习，玩家可以逐渐掌握游戏的技巧，挑战更高的分数，享受游戏带来的乐趣和成就感。
打砖块小游戏
打砖块小游戏打砖块是一种经典的街机游戏，目标是用球击碎所有的砖块。
玩家通过控制一条挡板，尽可能让球在屏幕上反弹，以击中砖块并消除它们。
游戏规则如下：1. 游戏开始时，屏幕上有一排或多排的砖块，玩家需要尽可能快地击碎它们。
2. 玩家通过控制挡板的移动来控制球的方向。
挡板通常位于屏幕底部，可以水平移动。
3. 球从挡板上方发射，一旦发射，玩家无法改变球的方向。
4. 球与砖块碰撞时，砖块会消失，并且玩家得分增加。
有些砖块可能需要多次击中才能消除。
5. 如果球未能被挡板接住并反弹，玩家失去一条生命。
当玩家失去所有生命时，游戏结束。
6. 游戏中还可能会出现一些特殊的道具，例如增加挡板长度、增加球的数量或速度等，这些道具可以帮助玩家更好地击碎砖块。
玩法如下：1. 玩家通过键盘、鼠标或触摸屏控制挡板的移动，以使球在屏幕上反弹。
2. 玩家需要预判球的运动轨迹，并及时移动挡板来接住球并改变它的方向。
3. 玩家可以尝试不同的角度和力度来发射球，以改变球的反弹轨迹，从而更好地击中砖块。
4. 玩家可以利用砖块的排列和布局，选择最佳的击球策略。
有时需要先击碎一些特定的砖块，才能打开通往其他砖块的路径。
5. 玩家需要时刻注意球的位置和速度，以便及时移动挡板来避免球掉落。
术语和技巧：1. 反弹角度：球与挡板或砖块碰撞时，会改变方向。
玩家可以通过改变球与挡板碰撞的位置来改变反弹角度。
2. 砖块类型：不同的砖块可能具有不同的耐久度，需要多次击中才能消除。
玩家可以优先击碎耐久度较低的砖块，以加快得分速度。
3. 多球：有些游戏中，玩家可以获得额外的球，使游戏更具挑战性和乐趣。
玩家需要同时控制多个球的运动轨迹，增加游戏的难度。
4. 道具：游戏中的道具可以帮助玩家更好地击碎砖块。
玩家需要及时捕捉这些道具，并合理利用它们。
通过理解游戏的目标、规则和玩法，玩家可以尝试不同的策略和方法，以提高得分和游戏体验。
挑战自己的反应速度和手眼协调能力，尝试击碎所有的砖块，成为打砖块游戏的高手！。
桌子中间挡板作文
桌子中间挡板作文
哎呀呀，我们教室里的桌子中间有个挡板呢！
嘿呀，这个挡板可有意思啦！它把每张桌子都分成了两个小空间。
有时候我和同桌会在挡板两边做游戏，哈哈，感觉就像有了自己的小秘密基地一样。
哎呀，我们会在挡板上画画，画一些奇奇怪怪的图案，然后互相给对方看，可好玩啦！
有了这个挡板，我还可以偷偷在这边藏一些小零食，嘿嘿，趁老师不注意的时候就拿出来吃一点。
不过有时候也会有点小烦恼呢，比如我想和同桌说个悄悄话，哎呀，挡板就有点碍事啦。
但是总的来说，这个桌子中间的挡板还是给我们带来了很多乐趣呢，嘿呀嘿呀。
弹球小游戏
弹球小游戏弹球小游戏是一款经典的街机游戏，玩法简单却充满挑战。
游戏的目标是通过控制一个挡板，将弹球反弹并击中屏幕上的砖块，直到清除所有砖块为止。
游戏规则如下：1. 游戏开始时，弹球会从挡板上方的起始位置发射出去。
2. 玩家需要使用键盘或鼠标控制挡板的移动方向，使其在屏幕底部左右移动，以接住弹球并将其反弹。
3. 弹球在与挡板或砖块碰撞时会改变方向，每次碰撞都会增加一定的速度。
4. 玩家需要注意避免让弹球触碰到屏幕的底部，否则游戏失败。
5. 当弹球击中砖块时，砖块会被击碎并消失。
玩家需要通过反弹弹球来清除所有砖块。
6. 游戏的目标是在尽可能少的时间内清除所有砖块，以获得更高的得分。
在游戏中，有一些术语和技巧可以帮助玩家更好地玩游戏：1. 弹球的角度：玩家可以通过调整挡板的位置和角度来改变弹球的反弹角度，从而控制弹球的运动方向。
2. 砖块的类型：游戏中可能会有不同类型的砖块，它们具有不同的耐久度。
一些砖块可能需要多次击中才能被击碎。
3. 道具：游戏中可能会出现一些道具，如加速球、多个弹球等。
玩家可以通过接触这些道具来增加游戏的乐趣和挑战。
4. 分数和排名：游戏会根据玩家的得分来评定玩家的成绩，并在游戏结束后显示排名。
为了增加游戏的挑战和乐趣，玩家可以尝试以下策略和方法：1. 观察弹球的运动轨迹，预测弹球的下一个位置，并相应地调整挡板的位置和角度。
2. 尝试击碎砖块的顺序，优先击碎那些需要多次击中才能被击碎的砖块，以节省时间和步数。
3. 利用道具的效果，如加速球可以增加弹球的速度，从而更快地击碎砖块。
4. 保持冷静和集中注意力，避免让弹球触碰到屏幕底部，以延长游戏时间。
通过以上的规则、术语和技巧，玩家可以充分享受弹球小游戏带来的乐趣和挑战。
不断尝试新的策略和方法，挑战自己的高分记录，让游戏更加刺激有趣。
报纸的100种玩法
报纸的100种玩法报纸是我们日常生活中常见的媒体之一，除了用来获取新闻信息和读取文章，其实还有许多有趣的玩法可以尝试。
以下是一百种有趣的报纸玩法，希望能给你带来乐趣和灵感：1. 折纸艺术：利用报纸折叠各种花样的 Origami。
2. 剪纸：利用报纸剪出各种创意的图案和造型。
3. DIY封面：将报纸封面用彩色颜料重新设计一番，让它焕然一新。
4. 纸板人：利用报纸固定和塑造纸板成人物形象，可以玩成人偶剧场。
5. 风筝：利用报纸制作风筝，感受风的力量。
6. 纸帽子：用报纸制作自己的帽子，可以展示个性。
7. 纸浆手工：将废报纸浸泡在水中，搅拌后制成纸浆，可以用来制作各种手工制品。
8. 摄影背景：将报纸作为摄影背景，增添独特的纹理效果。
9. 装饰灯笼：将报纸卷起来，制作成漂亮的灯笼。
10. 隔热垫：将报纸剪成适合大小的隔热垫，可以放在桌面或餐桌上使用。
11. 书籍封面：用报纸制作书籍封面，让书籍更加特别。
12. 模型制作：利用报纸制作各种模型，如飞机、汽车等。
13. 墙面装饰：用报纸剪成不同形状贴在墙上，增添居家装饰元素。
14. 宠物玩具：用报纸卷成球状，给宠物作为玩具。
15. 纸板画布：利用报纸的质地，用颜料在上面作画。
16. 手工节日礼物：用报纸制作创意手工礼物送给朋友和家人。
17. 纸偶剧场：利用报纸制作剧场和纸偶，上演自己的小剧场。
18. DIY面具：用报纸创作各种形状的面具，举办化妆舞会。
19. 纸质相框：用报纸制作相框，框住珍贵的回忆照片。
20. 纸艺手链：用报纸制作时尚的纸艺手链。
21. 报纸炭画：用炭笔在报纸上绘制画作，营造独特的艺术效果。
22. 废纸编织：将报纸切成细条，编织成各种饰品，如篮子、手提包等。
23. 写作练习：用报纸上的文章作为写作素材，进行写作练习。
24. 寻宝游戏：利用报纸做藏宝图，玩寻宝游戏。
25. 玩剪纸人：将报纸剪成人形，玩弹跳游戏。
26. 纸质折扇：利用报纸折叠成漂亮的折扇，可以用来降温。
2024届四川省宜宾市高三上学期第一次诊断性测试(一模)理综物理试题
2024届四川省宜宾市高三上学期第一次诊断性测试（一模）理综物理试题学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：75分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题“旋转纽扣”是一种传统游戏。
如图，先将纽扣绕几圈，使穿过纽扣的两股细绳拧在一起，然后用力反复拉绳的两端，纽扣正转和反转会交替出现。
拉动多次后，纽扣绕其中心的转速可达50r/s，此时纽扣上距离中心1cm处的点向心加速度大小约为（ ）A．10m/s2B．100m/s2C．1000m/s2D．10000m/s2第(2)题如图所示为远距离输电示意图，两变压器均为理想变压器，升压变压器的原、副线圈匝数比为。
降压变压器的原、副线圈匝数比为。
原线圈两端接入一电压的交流电源，用户电阻为（纯电阻），若用户消耗功率为，输电线的总电阻为，不考虑其他因素的影响，则输电线上损失的电功率和用户获得的电压分别为（ ）A．，B．，C．，D．，第(3)题如图所示，A、C为带异种电荷的带电小球，B、C为带同种电荷的带电小球。
A、B被固定在绝缘竖直杆上，时C球静止于粗糙的绝缘水平天花板上。
已知，下列说法正确的是（ ）A．C处的摩擦力不为零B．杆对B的弹力为零C．缓慢将C处点电荷向右移动，则其有可能保持静止D．缓慢将C处点电荷向左移动，则其一定会掉下来第(4)题2020年12月4日，新一代先进磁约束核聚变“人造太阳”装置——中国环流器二号M装置（，如图）在成都建成并实现首次放电，这是我国核聚变发展史上的重要里程碑。
已知氘核、氚核核聚变反应为，下列说法正确的是（ ）A．该轻核聚变核反应方程中X为B．一张A4纸质就能挡住由X粒子构成的射线C．放射性元素的半衰期与该元素原子所处的化学状态、外部条件有直接关系D．结合能越大，原子核中核子结合的越牢固，原子核越稳定第(5)题如图，将光滑长平板的下端置于铁架台水平底座上的挡板P处，上部架在横杆上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3．动画的代码
Dim time%, key%, score%, a#, y#
Private Sub Command2_Click()
Line1.X1 = 1320
Line1.X2 = 3000
Timer1.Interval = 100
Label1.Caption = 0
Timer2.Enabled = False
Timer1.Enabled =False
Label4.Caption = ""
score = -10
time = 0
Shape1.Left = (Line1.X1 + Line1.X2) / 2 '球位置初始化Shape1.Top = Line1.Y1 - Shape1.Height
End Sub
Private Sub Form_Load()
Line1.X1 = 1320
Line1.X2 = 3000
Timer1.Interval = 100
Label1.Caption = ""
Timer2.Enabled = False
Label4.Caption = ""
score = -10
time = 0
Shape1.Left = (Line1.X1 + Line1.X2) / 2
Shape1.Top = Line1.Y1 - Shape1.Height '游戏初始化End Sub
Private Sub Picture1_KeyDown(KeyCode As Integer, Shift As Integer)
key = KeyCode
Select Case KeyCode
Case 37 '如果按下左箭头,使板子向左移动
If Line1.X1 <= 0 Then
Line1.X1 = 0
Else
Line1.X1 = Line1.X1 - 90
Line1.X2 = Line1.X2 - 90
End If
Case 39 '如果按下右箭头,使板子向右移动
If Line1.X2 >= 4575 Then
Line1.X2 = 4575
Else
Line1.X1 = Line1.X1 + 90
Line1.X2 = Line1.X2 + 90
End If
End Select
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim m%, n%
Picture1.SetFocus
Timer1.Enabled = True
Timer2.Enabled = True
Randomize
m = Int(Rnd * 1) + 0
If m = 0 Then
Randomize
a = Int(Rnd * (46 * 3.1416 / 180)) + 30 * 3.1416 / 180
y = 100 * Abs(Tan(a))
Else: Randomize
a = Int(Rnd * (46 * 3.1416 / 180)) + 105 * 3.1416 / 180 '平移移动动量和我竖直移动的夹角
y = 100 * Abs(Tan(a)) ‘确定单位时间内水平移动量，求出竖直移动量
End If
Private Sub Command3_Click()
If Command3.Caption = "暂停" Then
Timer1.Enabled = False
Timer2.Enabled = False
Label5.Visible = True
Command1.Enabled = False
Command2.Enabled = False
Command3.Caption = "继续"
Else
Picture1.SetFocus
Timer1.Enabled = True
Timer2.Enabled = True
Label5.Visible = False
Command1.Enabled = True
Command2.Enabled = True
Command3.Caption = "暂停"
End If
End Sub
Private Sub Picture1_KeyUp(KeyCode As Integer, Shift As
key = KeyAscii
End Sub
Private Static Sub Timer1_Timer()
Dim n%, m%, i%
If Shape1.Left < 0 Then
n = 0
End If
If Shape1.Left > 4200 Then '使球碰壁反弹的条件
n = 1
End If
Select Case (n)
Case 0
Shape1.Left = Shape1.Left + 100
Case 1
Shape1.Left = Shape1.Left - 100
End Select
If Shape1.Top + Shape1.Height >= Line1.Y1 And Shape1.Left <= (Line1.X2 - 175) And Shape1.Left >= (Line1.X1 - 200) Then m = 0 '球遇到挡板反弹的条件score = score + 10
Label1.Caption = Str(score) + "分"
If score Mod 20 = 0 And Timer1.Interval >= 10 Then '当得分是20的倍数时，挡板的长度减少
Line1.X1 = Line1.X1 + 20
Line1.X2 = Line1.X2 - 20
Timer1.Interval = Timer1.Interval – 3 '当得分是20的倍数时，间隔时间减少
End If
End If
If Shape1.Top < 0 Then
m = 1
End If
Select Case (m)
Case 0
Shape1.Top = Shape1.Top - y
Case 1
Shape1.Top = Shape1.Top + y
End Select
If Shape1.Top > Line1.Y1 Then
Timer1.Enabled = False
i = MsgBox("你输了！", vbInformation, "结果")
If i = 1 Then
Line1.X1 = 1320
Line1.X2 = 3000
Timer1.Interval = 100
Label1.Caption = 0
Timer2.Enabled = False
Label4.Caption = ""
score = -10
time = 0
Shape1.Left = (Line1.X2 + Line1.X1) / 2
Shape1.Top = Line1.Y1 - Shape1.Height '游戏失败后重新初始化
End If
End If
If Timer1.Interval <= 10 Then '游戏完成的条件Shape1.Left = (Line1.X1 + Line1.X2) / 2
Label1.Caption = "0"
Label4.Caption = ""
MsgBox "祝贺你，游戏完成！！！"
Timer1.Enabled = False
Timer2.Enabled = False
Timer1.Enabled = flase
Timer1.Interval = 100
score = -10
time = 0
Shape1.Left = (Line1.X1 + Line1.X2) / 2
Shape1.Top = Line1.Y1 - Shape1.Height '游戏通过后重新初始化
End If
End Sub
Private Sub Timer2_Timer()
time = time + 1
Label4.Caption = Str(time) + "秒"
End Sub。