新版七年级上册英语Unit6 Do you like bananas？
（4）特殊词例外。
have ---- has
2a Listen and circle the words from 1a
hamburgers pears
tomatoes Ice-cream
strawberries salad
oranges bananas
Countable nouns
主语+
the Simple Present Tense 一般现在时态
（1）be 动词
动词一般现在时的疑问句式
主语+ 表语
Am Is Are
（2）have 动词
Do Does (三单)
（3）行为动词
主语+ have+宾语+?
Do Does (三单)
主语+ 动原+状语+?
the Simple Present Tense 一般现在时态
可数名词和不可数名词 不可数名词
（1） 定义：是指不能计数的名词。
不可数名词前不可以用 a , an 限定。 （2）
不可数名词前不可以用 one, two , three… 限定。 （3）
（4） 不可数名词没有复数形式。
可数名词复数形式的构成 1
名词特点 词尾加法
词尾读音方法
1. -s在清辅音后读[s] 2. -s在浊辅音后读[z]
例词
一般情况下
加-s
3. -s在元音后读[z]
4. 以音素[ s , z , , ]结尾 的，读[iz]
desks apples trees oranges
boxes watches knives wives
以-s, -x, -sh, -ch 结尾的 以 f 或 fe 结尾的
加-es
改f或fe为v 再加-es
1. ______ they ______ Chinese food ? A. Are ; liking B. Are ; like C. Do ; like D. Do ; like 2. The lunch in our school ______ good . A. are B. be C. is D. /
二 、 单 项 填 空
5. Let’s _______ now . A. to go to home C. to go home
B. go to home D. go home
6. My brother _____ _____ very much . A. like banana B. likes bananas C. like bananas D. likes bananas
注：go ---- goes 读/g z/ do ---- does 读/d z/
guess ---- guesses fix ---- fixes watch ---- watches wash ---- washes
the Simple Present Tense 一般现在时态
动词第三人称单数词尾变化形式及读音
-es读[iz] -ves读[vz]
可数名词复数形式的构成 2
名词特点 词尾加法
词尾读音方法
例词
以辅音字母 改y为i 再 加y结尾的 加-es
以元音字母 加y结尾的
families -ies读[iz] dictionaries -s读[z]
-es读[z] -s读[z] boys keys tomatoes potatoes photos radios
ba
br
fr
ha
ic
or
sa
str
ta
an
orange
two oranges
a pear
an apple
a banana
bananas
a strawberry
strawberries
a tomato
three tomatoes
broccoli
a hamburger
hamburgers
ice cream
chicken
salad
apple --- apples banana --- bananas orange --- oranges pear --- pears hamburger --- hamburgers strawberry --- strawberries tomato --- tomatoes broccoli salad ice cream
加-s
有生命的事 物加-es 无生命的事 物加-s
以o 结尾的
1a Match the words with the things
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. hamburgers d tomatoes i oranges f ice-cream h salad b bananas g strawberries c pears j milk e bread a
• Listening
Listen and number the conversations.
2
A: Do you like salad? B: No, I don’t. A: Do you like bananas? B: Yes, I do. A: Do you like oranges? B: Yes, I do.
• Writing
fruits: apples, bananas, tomatoes, pears, oranges, strawberries… vegetables: broccoli, carrot, tomatoes…
• Listening
Listen and fill in the chart.
Check yourself
B 1.----____ you like bananas? -----Yes, I do. A. Does B. Do C. Are D. Is 2.----Do you like hamburgers? A ----____________. A. No, I don’t. B. Yes, I likes. C. Yes, I don’t. D. No, I do. C 3. I ____ like tomatoes. A. am not B. not C. don’t D. doesn’t
Uncountable nouns
hamburgers, milk, bread, rice eggs, oranges, bananas, apples ,pears, carrots, vegetables, tomatoes, strawberries
Countable and uncountable nouns food, fruit, ice-cream, salad, chicken
改 y 为 i ,再加-es, 读/iz/
（3）以辅音字母+y结尾的动词,
carry ---- carries fly ---- flies 注：play ---- plays 读/pleiz/ say ---- says 读/sez/
the Simple Present Tense 一般现在时态
动词第三人称单数词尾变化形式及读音
（1）一般动词在词尾加-s
likes -s在浊辅音后读/z/ knows ds 读 /dz/ reads ts 读 /ts/ gets
-s在清辅音后读/s/
the Simple Present Tense 一般现在时态
动词第三人称单数词尾变化形式及读音
（2）以字母s,x,ch,sh结尾的动词加-es,读/iz/
the Simple Present Tense 一般现在时态
（1）be 动词
主语+ （2）have 动词
动词一般现在时的否定句式
am /is are + not +表语
主语+
（3）行为动词
don’t doesn’t (三单) + have + 宾语 don’t doesn’t (三单) + 动原 + 状语
Grammar Focus 1 you Do _____ like salad ? Yes , I do . No , I don’t . they Do _____ like salad ? Yes , they do .
No , they don’t .
Grammar Focus 2 Does _____ like salad ? he Yes , he does . No , he doesn’t . she Does _____ like salad ? Yes , she does . No , she doesn’t .
ifficult 10. Playing baseball is very d _________ for Jane .
ruit 11. There’s a f________ shop near our school . It sells bananas , apples and things like that .
1
3
Do you like …?
Yes, I do. No, I don’t .
Alice
Does Alice like carrots? •Yes, she does. She likes carrots.
Bill
Does Bill like oranges? •No, he doesn’t. He doesn’t like oranges.
trawberries 7. S______________ are red in color .
人教新目标七年级英语上册Unit6DoyoulikebananasSectionA(2d3c)说课稿
3.撰写一篇关于自己喜欢食物的短文，锻炼写作能力。
作业的目的是：帮助学生巩固课堂所学知识，提高词汇和语法运用能力；培养学生自主学习的能力；激发学生学习英语的兴趣，为下一节课的学习做好铺垫。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
我的板书设计将遵循以下原则：
1.布局：板书将分为三个部分，左侧列出本节课的主要词汇，中间展示对话范例和语法点，右侧用于记录学生的观点和答案。
根据对学生的了解和教学内容的分析，本节课的教学重点和难点如下：
1.教学重点：
(1)掌握与食物和饮料相关的词汇；
(2)学会运用一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句表达对食物的喜好；
(3)能进行关于食物喜好的简单对话。
2.教学难点：
(1)一般现在时态的疑问句构成及使用；
(2)词汇的发音和拼写；
(3)在实际语境中灵活运用所学知识进行交流。
-根据作业和课堂观察，调整教学方法，如增加个别辅导或小组讨论；
-定期与学生沟通，了解他们的需求和困难，及时调整教学计划；
-自我反思，总结教学中的成功经验和不足之处，不断优化教学策略。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.创设情境：利用多媒体展示各种食物和饮料的图片，让学生在真实语境中学习；
2.游戏教学：Βιβλιοθήκη 计趣味性强的游戏，如“猜猜我喜欢吃什么”等，让学生在游戏中学习；
3.小组合作：鼓励学生进行小组合作，进行角色扮演，提高他们的口语表达能力；
4.竞赛活动：开展班级竞赛，如“谁是单词王”、“最佳对话表演”等，激发学生的学习积极性；
-在课前精心设计板书内容，确保逻辑性和层次感；
七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas考点题型与解题方法(带答案)
七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas考点题型与解题方法单选题1、—Mike, is there any food in the fridge(冰箱)?—No, We need to buy some _______ and _______.A．beef; onionB．beef; carrotsC．mutton; tomatosD．mutton; potato答案：B句意：——迈克，冰箱里有食物吗？——没有，我们需要买一些牛肉和胡萝卜。
考查可数名词复数和不可数名词。
beef牛肉，不可数名词；onion洋葱，可数名词单数；carrots胡萝卜，可数名词复数；mutton羊肉；tomatos拼写错误；potato土豆，可数名词单数。
some修饰不可数名词和可数名词复数，结合选项可知，选项B符合语境，故选B。
2、—What would you like to eat?—I’d like some ________ and ________.A．bread; milksB．breads; milksC．breads; milkD．bread; milk答案：D句意：——你想吃什么？——我想要一些面包和牛奶。
考查不可数名词。
bread和milk都是不可数名词，没有复数形式。
故选D。
3、—________ your brother like salad?—Yes, he ________.A．Is; isB．Do; doC．Are; areD．Does; does答案：D句意：——你弟弟喜欢沙拉吗？——是的，他喜欢。
考查一般疑问句及其回答。
句子是一般现在时，主语“your brother”是第三人称单数形式，动词是实义动词，疑问句的助动词应用does，肯定回答也应用does。
故选D。
4、The Belt and Road (一带一路) Initiative is ________ a good chance to let more and moreforeign students study in our country.A．unluckilyB．neverC．reallyD．hardly答案：C句意：一带一路真的是一个让越来越多的外国学生在我们国家学习的一个好机会。
新版七年级初一上册第六课英语Unit 6 Do you like bananas
He/ She/ It likes… He / She/ It doesn’t like…
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
1.---Does Tom like bananas? ---_____, No ____ he _______. doesn’t But Rose does.
likes 2.My mother ______salad. But I don’t like.(like 3.Do you like apples ___________? (apple) doesn’t 4.She _______ like ice cream. 5.They like hamburgers.（一般疑问句） Do they like hamburgers?
lunch Tom’s
Tom’dinner s
Sandra has/likes eggs, apples and bananas for breakfast. Tom has/likes … for lunch.
返回
He has … He doesn’t have… He likes … He doesn’t like…
2. salad是西餐中一道经典的凉拌菜。传统的沙拉是将洗 净、切成块状或片状的生蔬菜（通常包括生菜、黄瓜 和西红柿等）与沙拉酱混合，均匀搅拌即可。沙拉也 有水果沙拉（fruit salad）、土豆沙拉（potato salad）、海鲜沙拉（seafood salad）等各个品种。
Exercises
人教版七年级上册英语Unit6Doyoulikebananas
人教版七年级上册英语Unit6 Do you like bananas一. 教材分析人教版七年级上册英语Unit6 Do you like bananas主要讲述了关于喜好和食物的话题。
本节课的主要内容是让学生能够用英语询问和描述他们对不同食物的喜好。
教材通过简单的对话和词汇，帮助学生掌握基本的交际用语，并能够运用这些句子进行日常交流。
此外，本单元还引入了一般现在时态的用法，让学生能够用英语描述他们的日常喜好和习惯。
二. 学情分析在进入七年级上册时，学生们已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的听、说、读、写的能力。
然而，对于一般现在时态的用法和复杂的句子结构，他们可能还较为陌生。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生理解和运用一般现在时态，并通过大量的练习和实际操作，让他们能够熟练运用该时态进行描述和交流。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般现在时态的用法，并能够用英语询问和描述他们对不同食物的喜好。
2.能力目标：学生能够听懂、说出一般现在时态的句子，并能够运用该时态进行日常交流。
3.情感目标：通过小组合作和互动交流，学生能够增强自信心，提高团队合作意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：一般现在时态的用法和食物词汇的掌握。
2.教学难点：一般现在时态的运用和食物词汇的灵活运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，通过小组合作、互动交流和实际操作，引导学生主动参与学习过程。
2.教学手段：利用多媒体教学资源，如图片、音频和视频，增加学生的学习兴趣和参与度。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一些常见食物图片，引导学生谈论他们对食物的喜好。
2.新课呈现：引入一般现在时态的概念，并通过示例句子让学生理解一般现在时态的用法。
3.对话练习：让学生听录音或观看视频，模仿对话中的句子，并进行角色扮演。
4.小组活动：学生分组进行讨论，用英语询问和描述他们对食物的喜好。
5.巩固练习：通过完成练习题和互动游戏，让学生进一步巩固一般现在时态的用法。
人教版英语七年级上册 Unit 6 Do you like bananas
This is a fruit and vegetable house (果疏屋). What’s in the house? (果蔬屋里有什么?)
some vegetables
some fruits
banana bananas
pear pears
strawberry strawberries
2 A: Do you like salad? B: No, I don’t.
1 A: Do you like bananas? B: Yes, I do.
3 A: Do you like oranges? B: Yes, I do.
Post-listening
1c Practice the conversations with your partner. Then make your own conversations.
2. tomatoes __i _ 3. oranges _f__ 4. ice-cream _h__ 5. salad __b_ 6. bananas _g__
7. strawberries __c_ 8. pears __j_
9. milk __e_ 10. bread _a__
Read the dialogue in the picture.
Read the conversation after the tape.
1. Girl: I like hamburgers. Do you like hamburgers? Boy: Yes, I do.
2. Girl: Do you like tomatoes? Boy: No, I don't like tomatoes.
—Do you like bananas? —Yes, I do. —Do you like salad? —No, I don’t. —Do you like oranges? —Yes, I do.
英语七年级上册Unit6Doyoulikebananas人教版七年级上unit6课件
I couldn’t think of the name of that man. 我想不出那人的名字来了。
Let’s think of some questions about life. 让我们对生活设想一些问题吧。
4. sure adv. (副词)当然；肯定；一定 常用来回答一般疑问句，意为“当然； 的确”，相当于yes或certainly。只是 sure 在英国英语中较为常用，而在美国 英语中常用certainly。
Jack: Hey, John’s birthday dinner is next week.
Let’s think about the food.
Tom: Sure. How about burgers, vegetable salad,
and some fruit?
2d
Bill: Sounds good. John likes hamburgers.
last week 上礼拜
this week 本周
next week 下周
3. think about 思考，思索
(一般是短时间的较仔细的考虑) What do you think about that? 你认为怎么样？ I’ll have to think about it. 我得想一想。
think of 想到；想象；设想 多用来指“想起，认为”。
Countable nouns Uncount- Countable and
able uncountable
nouns nouns
hamburgers, e_g_g_s milk _o_r_a_n_g_e_s__a_p__p_le_s_ bread _b_a_n_a_n__a_s__p_e_a_r_s_ rice _ca_r_r_o_t_s__t_o_m_a__to_e_s _v_e_g_e_t_a_b_le_s______
七年级英语上册 Unit 6 Do you like bananas(第3课时)
Unit 6 Do you like bananas一、阅读理解。
A【题文】Mum gives little Tom ten yuan. Then little Tom goes shopping. He gets on the bus and sits down next to an old woman. Then he sees the old woman’s bag is open. There is ten yuan in it. He quickly looks into his pocket. The money isn’t there now! Little Tom is sure that the old woman is a thief（小偷）. He decides（决定）to take back the money from the old woman’s bag. So he carefully puts his hand into the old woman’s bag，takes the money and says nothing. Suddenly （突然地）the old woman shouts，“Where is my money? I can’t find it. There is a thief in the bus.” Little Tom feels str ange（奇怪的）. Then he sees his own ten yuan under his seat. Little Tom is thinking a question now，“Am I a thief ?”1. 【小题1】 is sitting beside little Tom.A. A young womanB. An old womanC.A young manD. An old man2. 【小题2】 Little Tom sees in the old woman’s bag.A. a walletB. a packetC. ten yuanD. ten dollars3. 【小题3】 Litt le Tom is sure that the old woman is a .A. thiefB. teacherC. rich womanD. poor woman4. 【小题4】 Little Tom sees ten yuan under his seat.A. his ownB. the old woman’ sC. the thief’ sD.the driver’ s5. 【小题5】Which of the following is right?A. Little Tom is a bad boy.B. Little Tom often steals（偷）things.C. Mum gives little Tom twenty yuan.D. Little Tom makes a mistake（错误）.【答案】1.【小题1】B2.【小题2】C3.【小题3】A4.【小题4】A5.【小题5】D【解析】试题分析：这篇短文讲述的是Tom在公交车上看到挨着他的老太太包里有10元钱，而他自己的 10元钱恰好不见了，他就以为是那个老太太偷了他的。
人教版七年级英语上册教案(RJ) Unit 6 Do you like bananas
Unit 6Do you like bananas?第一课时Section A(1a-1c)1．重点单词：banana，hamburger，tomato，icecream，salad，strawberry，pear，milk，bread2．重点句式：—Do you like bananas?—Yes，I do.—Do you like salad?—No，I don't.1．用like来谈论喜好2．可数名词的单复数1．用like来谈论喜好2．可数名词的单复数一、预习课本P31新单词并背诵，完成下面的汉译英。
1．香蕉____________ 2.汉堡____________3．西红柿____________ 4.冰激凌__________5．沙拉____________ 6.草莓____________7．梨____________ 8.牛奶____________9．面包____________二、认真预习1a，1b，1c，找出下列句型。
1．—你喜欢香蕉吗？—是的，我喜欢。
________________________________________________________________________ 2．—你喜欢沙拉吗？—不，我不喜欢。
________________________________________________________________________Step 1情景导入Teacher：There are many different kinds of fruits and vegetables in the world，and different people like different food.Everyone has its own taste.What kind of food do you like？What kind of food do you dislike？Today let's talk about the food we like and we dislike in Unit 6.环节说明：由学生感兴趣的话题导入新课，简洁明了，激起学生的学习兴趣。
七年级上册英语《Unit 6 do you like bananas？》同步练习卷及答案详解
人教新版七年级上册《Unit6Do you like bananas？》同步练习卷(1)一、单项选择1．I don't like____，but I like___.（）A．vegetable，fruit B．vegetables，fruits C．vegetables，fruit2．I want some____.（）A．salads B．milk C．breads3．I think John____strawberries.（）A．like B．to like C．likes4．What about____basketball？（）A．plays B．playing C．to play5．My friend plays soccer very________．（）A．well B．good C．fine D．nice 6．Bob wants_____TV.（）A．watches B．watch C．to watch 7．What do you like____lunch？（）A．at B．in C．for8．They like____apples.（）A．to eat B．eats C．eat9．This is a____story.I___like it.（）A．real，real B．really，realC．real，really10．Eating vegetables maybe help you keep_______．（）A．health B．healthy C．healthily11．﹣﹣What___do you like？﹣﹣Bananas.（）A．food B．fruits C．fruit12．Here____some milk.（）A．are B．is C．be13．There are many____in the yard，I like to eat___.（）A．chicken，chickens B．chicken，chickenC．chickens，chicken14．I have____eating habit.（）A．an B．a C．the15．He always asks him___his story.（）A．for B．in C．about16．Let's go and____breakfast.（）A．to have B．having C．have17．Let's think____the food.（）A．about B．in C．at18．I like___，but I don't like___.（）A．tomatoes，vegetable B．tomatoes，vegetable C．tomatoes，vegetables19．He eats a lot of___for lunch.（）A．apples B．apple C．milks20．I don't like apples bananas．（）A．and B．but C．or D．of二、完形填空21．Alan is my friend.He is not healthy.He doesn't like（1）.He doesn't have tomatoes or carrots for lunch.He（2）broccoli for dinner.He likes hamburgers and chicken for three meals.He（3）vegetables are good for us.They are（4）food.But he doesn't like（5）at all.Alan's sister，Jane（6）vegetables，either（也）.But she likes fruits.She eats（7）fruits every day.For breakfast，she has two apples and two bananas.For（8），she has three pears and four peaches.（9）for dinner，she（10）five oranges and others..."Fruit is good for my health，"says Jane.（1）A.food B.vegetables C.fruits D.tomatoes（2）A.eat B.have C.doesn't have D.don't have（3）A.sees B.thanks C.likes D.knows（4）A.boring B.fun C.healthy D.interesting（5）A.it B.them C.me D.they（6）A.has B.don't have C.doesn't like D.likes（7）A.some B.many C.any D.a（8）A.dinner B.lunch C.dessert D.breakfast（9）A.To B.At C.But D.And（10）A.have B.Drink C.eats D.eat三、任务型阅读22．Hello!My name is Dave.①______people are in my family，my parents，my sister and I.My father's favorite food is eggs.He thinks eggs are healthy food.He eats eggs every day.②我的母亲喜欢蔬菜。
【人教版】七上英语：Unit 6 Do you like bananas单元教学设计
【人教版】七上英语：Unit 6 Do you like bananas单元教学设计一. 教材分析人教版七上英语Unit 6 Do you like bananas主要讨论了食物和喜好。
本单元包括两篇课文，分别是Do you like bananas和Do you like eggs?。
通过学习本单元，学生能够掌握一般现在时的肯定句和否定句，以及一般疑问句和回答。
同时，学生还能学会如何用英语表达自己的食物喜好。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听、说、读、写能力。
但学生在实际运用英语进行交流时，仍存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，尽量让每个学生都能参与到课堂活动中来。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句及其回答。
2.能力目标：学生能够用英语进行简单的日常交流，表达自己的食物喜好。
3.情感目标：培养学生对英语的兴趣，增强自信心，提高团队合作意识。
四. 教学重难点1.重点：一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句及其回答。
2.难点：一般疑问句的构成和运用，以及如何用英语表达自己的食物喜好。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实际运用中掌握语言知识。
2.情景教学法：创设各种真实情境，让学生在语境中学习英语。
3.小组合作学习：鼓励学生相互合作，提高课堂参与度。
六. 教学准备1.教材：人教版七上英语Unit 6 Do you like bananas。
2.多媒体设备：投影仪、电脑、音响等。
3.教学道具：各种食物图片、卡片等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过播放一首关于食物的英文歌曲，引导学生谈论自己喜欢的食物。
2.呈现（10分钟）教师展示各种食物图片，如bananas、apples、eggs等，并引导学生用英语描述这些食物。
3.操练（15分钟）教师分别用肯定句、否定句和一般疑问句询问学生是否喜欢这些食物，并让学生回答。