热门-毕业论文答辩指导教师评语
论文的指导教师评语
（六）综上所述，作者在本篇论文中展现出了较高水平的学术素养和研究能力，但也存在一些可以提升的地方。希望作者能够继续努力学习和提升自身的学术写作能力，不断追求学术的突破和创新，为学术界贡献更多优秀的研究成果。期待作者在未来的学术道路上越走越远，取得更加辉煌的成就。
论文的指导教师评语
本次我来给大家分享一篇关于论文的指导教师评语的作者表示赞赏。作者在整个论文撰写过程中展现出了极高的学术素养和扎实的研究功底，论文的结构清晰，论证准确，展现出了较高水平的学术研究能力。
（二）在评价论文的内容时，我认为作者对于选题和研究方向的把握非常准确，论文的内容丰富、深入，理论联系实际，具有一定的现实意义和学术价值。作者对文献的搜集和整理也很到位，能够全面系统地呈现相关研究现状和观点。
（三）此外，作者在论文的写作过程中，表达流畅，观点明确，逻辑清晰，能够将自己的研究成果清晰地展现在读者面前。在论文的论证过程中，作者能够提出有力的论据，对问题进行分析，站在学术的高度来审视研究问题，这对于一个优秀的论文来说至关重要。
（四）另外，我认为作者在撰写过程中体现出了较强的独立思考能力和创新意识。作者能够从多个角度出发审视问题，对研究对象进行深入剖析，提出了独到的见解。同时，作者在研究方法选择和研究框架构建等方面也展现出了较高的学术水平和研究能力。
本科毕业论文指导教师评语范文
本科毕业论文指导教师评语范文尊敬的评委：我在本科毕业论文指导教师评语中，要对学生在撰写论文过程中的表现进行评价和指导。
该学生在本科毕业论文的撰写过程中，展现出了较好的研究能力和科学态度。
以下是我对该学生的评价：第一，该学生在选题方面做了深入的研究。
他选择了一个具有实际意义且有一定深度的课题，并且通过对相关的文献进行综述，充分了解了该课题的研究现状和问题。
学生能够从多个角度思考问题，对有关的理论和实践进行了较为全面的探讨和分析。
第二，学生在研究方法的选择和运用方面表现出了较高的能力。
他能够准确地选择与研究目的相适应的方法，并对所选方法进行详细的解释和论证。
在实际操作中，他能够独立完成各类实验和调查，并对所得数据进行合理的统计和分析。
通过对数据的整理和加工，他能够清晰地展示出研究结果，并从中提取出有价值的结论。
第三，该学生在论文的撰写和组织方面表现出了较强的能力。
他能够正确地运用学术规范和论文写作的基本技巧，文笔流畅，表达清楚。
论文的结构较为完整，思路清晰，各个章节之间的逻辑关系良好。
通过适当的插图和数据展示，他能够更好地说明问题，增强论文的可读性和说服力。
第四，学生在论文的查重和修改方面也做得较好。
他注重学术诚信，对所引用的文献进行了严格的标注，并根据指导教师的修改意见进行了仔细的整理和修改。
通过反复的查重和修改，他能够保证论文的质量和准确性。
同时，他也充分利用了图书馆和网络资源，对所引用的文献进行了充分的查找和比对。
总体来说，该学生在本科毕业论文的撰写过程中表现出了较好的能力和素质。
他的学术造诣和研究方法值得肯定，他在论文的组织和表达上也做得较好。
在我的指导下，他对论文的每一个环节都能够认真负责地完成。
我相信他在今后的学习和科研中会继续保持这种良好的工作态度和能力。
在评价的同时，我也对该学生提出以下几点指导：首先，他需要更深入地理解论文选题的意义和价值。
在今后的学术研究过程中，他需要对自己的研究方向和问题进行更加系统的思考和分析，以便能够取得更深入的成果。
论文答辩指导教师评语_论文评语_
论文答辩指导教师评语学位论文质量是研究生教育质量的重要衡量标准,提高学位论文质量是研究生教育质量保障的目标之一，而老师的是对学生论文的肯定;下面是有论文答辩指导教师评语，欢迎参阅。
论文答辩指导教师评语1. 本文立意新颖。
全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。
并针对存在的问题提出解决问题的对策。
内容论证也教科学合理。
全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。
但创新点不够。
2. 该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。
但论证的深度还不够，创新点不足。
3. . 本文选题较合理，符合行政管理专业要求。
全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的…………..具有参考与借鉴意义。
内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。
总体上基本达到的要求。
4. 本文以……为主题，重点探讨……..问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。
总体上基本合格。
5. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。
结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。
各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。
在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
6. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
毕业论文指导教师评语
毕业论文指导教师评语作为指导教师，我对你的毕业论文进行了全面的评估和审阅。
总的来说，你在论文的撰写过程中展现了较高的学术能力和研究水平。
以下是我对你的毕业论文的具体评语：一、选题方向及目的：你选择的研究课题与专业相关性较高，具有一定的研究价值和实际意义。
从论文的综述部分来看，你清晰地阐述了选题背景和研究意义，同时也提出了明确的研究目的和问题，使读者能够快速了解到你的研究内容。
然而，在选题方向和目的的论述中，还有一些可以进一步完善的地方。
首先，在选题背景的阐述上，可以更深入地挖掘已有研究的不足和待解决的问题，以增加你研究的新颖性和创新性。
其次，在研究目的和问题的提出上，可以更加明确和具体，以有针对性地引导后续的研究。
二、文献综述：你在综述部分综合运用了大量的文献，对相关研究进行了广泛而深入的回顾和分析。
你能够批判性地评估不同观点和研究方法的优缺点，并将其与自己的研究内容进行了对比和对照。
然而，在文献综述的撰写中，还存在一些问题需要注意。
首先，你的综述有时候重点不够明确，导致论文整体的逻辑结构有些混乱。
其次，你在引用文献时经常只是简单地陈述其他学者的观点，而未能进行充分的分析和评价。
在今后的写作中，你需要更好地展现自己的学术思考和对文献的理解。
三、研究方法：你选择了适合研究对象和目的的研究方法进行论文的实证分析，采用的数据收集和处理方法也较为科学和可靠。
在研究方法的论述中，你清晰地说明了研究的整体设计和步骤，并进行了必要的方法学评述。
然而，在研究方法的描述中，也存在一些不足之处。
首先，你对于研究方法的选择和运用缺乏批判性的分析，仅仅是简单地描述了方法的步骤和使用范围。
其次，在数据的收集和分析上，你需要更加详细地说明方法的具体细节和技术要点，以确保数据的准确性和可靠性。
四、研究结果与讨论：你的研究结果部分对论文主题的探讨给出了一定的结果和结论，你能够向读者展示你所收集的数据，并进行充分的分析和解释。
在结果的呈现上，你采用了合适的统计方法和图表，能够清晰地传达你的研究结果。
论文答辩指导老师评语
论文答辩指导老师评语尊敬的答辩指导老师：您好！首先，我要感谢您在这段时间以来对我论文答辩的指导和关心。
在您的指导下，我对自己的研究兴趣有了更深的认识，研究能力也得到了提升。
答辩之前，我希望您能给予我一些建设性的评语和指导，帮助我更好地准备和顺利通过答辩。
首先，我在论文的理论框架和研究方法方面有一些疑问和困惑。
我觉得我的理论框架还不够系统和完整，与前人研究的相关理论没有很好地对接和联系。
在这方面，我希望您能对我进行一些补充和指导，提出一些建议，使我的论文理论框架更加完善和有说服力。
另外，在研究方法的选择和运用上，我也有一些困惑。
我害怕选择的方法不合适或者使用不当会对研究结果产生负面影响。
因此，我希望您能评价我的研究方法的可行性和合理性，并提出一些建议，指导我如何更好地运用这些方法进行研究，确保研究结果的科学性和可靠性。
其次，在论文的结构和内容方面，我也希望您能给予我一些指导和建议。
首先是论文的整体结构和安排，在我看来，我的论文结构可能还不够清晰和有条理。
我希望您能对我的论文结构进行评价，并提出改进的建议，帮助我更好地组织和展示论文的内容。
另外，在论文的具体内容上，我有一些担心和困惑。
我觉得有些地方的论述可能不够清晰和准确，表达不够精炼和简明。
同时，我的论文中也存在一些重复和冗余的部分。
在这方面，我希望您能对我的论文内容进行审查和修改，指出其中的问题和不足，并提供一些改进的建议，使我的论文更加准确、简明。
最后，我想针对我的答辩一些可能存在的问题和挑战，希望您能提供一些指导和帮助。
首先，我可能会遇到一些论证不足或者问题处理不当的质疑，可能会对我的论文进行一些批评。
我希望您能帮助我预测有可能的问题，并指导我如何回应和解决这些问题。
另外，我担心自己在答辩过程中的表现和语言表达能力，怕会让评委和听众产生挫败感。
因此，我希望您能帮助我提升自己的表达能力和自信心，指导我如何在答辩中更好地展示我的研究成果和思考。
毕业设计论文指导教师评语最新4篇
毕业设计论文指导教师评语最新4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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毕业答辩老师评语3篇
毕业答辩老师评语毕业答辩老师评语精选3篇（一）毕业答辩老师根据学生的表现和答辩内容来评价学生，评语可能会从以下几个方面进行评价：1. 表达能力：评价学生在答辩过程中的语言表达是否清晰流畅，是否能够准确表达自己的观点和想法。
2. 专业知识：评价学生在答辩中展示的对所学专业知识的掌握程度，是否能够深入地理解和应用相关知识。
3. 分析能力：评价学生在答辩中展示的分析问题和解决问题的能力，是否能够运用所学知识对问题进行合理分析，并提出合理的解决方案。
4. 论证能力：评价学生在答辩中展示的论述和论证能力，是否能够清晰地阐述自己的观点，并通过逻辑和证据进行有效的论证。
5. 团队合作：评价学生在答辩中展示的团队合作能力，是否能够与同组成员合作，协调分工，共同完成答辩任务。
6. 态度和举止：评价学生在答辩中展示的积极态度和良好举止，是否能够自信、自律地面对答辩过程，并与老师和同学保持良好的沟通和互动。
以上只是一些常见的评价维度，具体评价内容会根据学生的具体表现和答辩要求而有所不同。
毕业答辩老师评语精选3篇（二）作为导师，在毕业答辩中评价学生，首先我会考虑学生在毕业论文中的贡献和研究成果。
我会评价学生是否能够深入研究问题，提出有价值的研究问题，并对其进行有力的解答。
此外，我也会关注学生对相关文献的综述和分析能力，以及对理论和研究方法的运用能力。
其次，我会评价学生在答辩中的表现。
这包括学生是否能够清晰地解释自己的研究内容和方法，是否能够回答答辩委员会的问题并进行有力的论述，以及是否能够就其他同行的评审意见进行合理的回应和讨论。
最后，我也会考虑学生独立思考和创新能力的表现。
学生是否能够在研究中思考问题，提出新的观点和理论，是否能够做出创新性的研究成果，这些都是我评价学生的重要标准。
总的来说，作为导师，我会综合考虑学生在毕业答辩中的表现和研究成果，评价学生在研究过程中的能力和素质，并给予针对性的指导和建议。
毕业答辩老师评语精选3篇（三）1. 提出问题深入，对学生的研究充分了解，切中要点，颇具挑战性。
本科毕业论文指导教师评语【优秀5篇】
毕业论文指导教师评语写法篇一开题报告评语：选题较有意义，国内外研究现状与发展趋势分析合理，课题设计方案条理清楚，时间安排得当，主要参考文献有重要参考价值。
同意开题。
中期检查表评语：经检查，已按原计划完成，但是格式需要进一步规范，研究内容继续创新。
指导教师评语：刘迪：该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对德州学院大学生选修足球的各种动机进行调查分析，这对德州学院足球选修课的开展和调动大家学习的积极性提供一定的理论依据。
论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达准确，内容阐述较为详实，格式较规范。
该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。
综合以上分析，该文达到了学士学位论文水平，同意该生参加毕业论文答辩。
吕月：该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对德城区小学足球开展现状进行调查研究，并分析了影响其开展的因素，并提出合理化的结论与建议，这对德城区小学足球的开展和小学体育教学的促进具有一定的指导作用。
论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达准确，内容阐述较为详实，格式不够规范。
该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。
综合以上分析，该文达到了学士学位论文水平，同意该生参加毕业论文答辩。
黄瑞：该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对足球游戏在小学足球教学中的运用情况进行分析研究，提出合理化的建议，这对小学足球运动的开展和大众健身具有一定的指导作用。
论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达准确，内容阐述较为详实，格式较规范。
该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。
综合以上分析，该文达到了学士学位论文水平，同意该生参加毕业论文答辩。
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毕业论文答辩指导教师评语毕业论文答辩指导教师评语1、论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。
从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
2、答辩小组意见该生能在规定时间内熟练扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。
3、答辩组认为,该同学在毕业论文写作过程中，态度端正，论证严谨，论文写作规范，论文写作水平较高，运用理论分析问题和解决问题的能力较强，答辩应对沉着，回答流利准确。
故该同学的毕业论文达到了本专业培养目标要求，建议授予本科学士学位。
4、答辩小组意见该生能在规定时间内比较流利清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。
5、答辩小组意见该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。
6、答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题具有研究价值，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。
本文尚存在全篇结构不够合理介绍多与论述等缺陷。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为。
7、该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程比较努力愿意思考，能够积极主动地与指导教师沟通，认真听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。
8、答辩小组意见该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。
9、本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点明确。
文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查找的资料，论据不够充分有力。
10、此文首先值得肯定的是选题的立意较好。
也是较有研究空间的论题。
论文在有限的篇幅里，也基本能叙述清楚该专题属于业内研究程度及第一手资料文献都积累较多的领域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析研究。
论述清楚，论点鲜明，论据充实，结构合理，文笔流畅。
存在不足在于缺少自己的新的观点，多为总结今人研究之成果，但作为一名本科生也属可贵。
11、立意较好，也很有研究价值。
但此题构架和内容都比较庞大，也需要较强较成熟的独立研究能力，因此，对于本科生来说，难度不小。
如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。
在论文陈述上，还需大胆自信，这样才能提高临场语言的提炼能力，对问题的应变能力。
12、该平面广告作品整体感觉统一协调。
作品表现出一定的制作水准。
色调搭配较一致。
主题表现突出。
能有效的融广告元素于作品中。
板式设计较好。
但是，在某些色彩搭配上还值得思考。
13、该平面广告作品体现作者的原创性。
广告设计的原则之一就是独创性。
这副作品正是体现此原则。
作品能科学有机的表现主题。
色调整体搭配和谐。
但广告词仍然不够精辟，吸引力度不够。
14、该作品在选材和选用制作工具得当，能较好的表现和谐社会的主题。
作者设计思路正确，色彩搭配得当。
符合审美标准。
具有一定的参考价值。
但是，作品整体缺乏独创精神。
15、该生设计思路清晰，条理明确。
在设计过程中认真听取意见和建议。
作品主题突出，表意明确，色彩搭配合理，版面整体美观大方。
但创新点还是不够，图形设计功底不足。
16、在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。
程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。
17、在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的`情况。
能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。
当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。
18、这是一篇规范的议论文。
开篇语言整齐，颇为简练。
论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。
结尾思想意义积极，催人进取。
19、选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。
论文写作态度认真负责。
论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。
主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。
但论证的深度还不够。
20、选题较具时代性和现实性。
全文结构安排合理。
观点表达基本准确。
全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。
查阅的相关资料较多。
但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。
总体上符合毕业论文要求。
21、该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的收入的虚增或虚减费用的虚增或虚减不等价资产置换创造利润虚列资产和负债和会计信息披露不充分等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。
22、该论文主要研究了铁路联锁软件的安全性，研究成果有着很强的社会价值。
论证清晰有力，论据充分，结论可靠。
论文层次分明，格式正确，逻辑性强，文笔流畅。
表明作者已较好地掌握了本学科的基础理论和专业技能，具有良好的技能和从事研究的能力。
23、论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比较充分，但缺乏论证深度。
英语表达比较通顺，但存在少量语法错误。
论文格式符合规范要求。
24、论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。
英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。
论文格式基本符合要求。
25、选题不适当;观点不正确;语法错误过多;抄袭现象严重;论文格式不符合规范要求;没有按时间要求完成论文。
26、论文选题有新意，有实际应用价值，论文有自己独到的观点，能够反映出学生的创造性劳动，结构安排合理，论证充分透彻，有足够的理论和实例支撑，英语语言表达顺畅得体，没有语法错误，论文格式符合规范要求。
27、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得书记合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
28、该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。
29、论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据图表齐备规范，文献引用正确，科学性较强。
表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。
30、该论文选题正确,结构合理,内容丰富,数据资料充分,分析方法先进,写作进度安排合理,结论和建议具有区域现实意义,建议推荐为校级优秀毕业论文31、论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。
英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。
32、本文详细地介绍了安全型红曲色素的国内外研究现状，文献查阅全面，反映作者熟悉本研究领域的相关理论知识和技能，资料准备充分，阐述全面。
33、作者对红曲米中桔霉素的快速检测方法进行了研究，得到了一种能快速安全有效的检测出红曲米中桔霉素的方法――滤纸片抑菌圈法。
优化了红曲米中桔霉素的萃取方法。
该毕业论文选题考虑了课题在学术上的前沿性及多样性，为后续对桔霉素的检测工作提供了开拓性思路。
此论文工艺简单，检测桔霉素的准确性和灵敏性较高，为工业化生产中大量试样的准确检测提供了可能。
34、论文文笔流畅，文章格式符合学术规范，结构合理，重点突出，论文结论层次清晰，实验结果分析合理，摘要精炼，逻辑严密，数据图表清晰可靠，研究内容系统性强，工作量大，反映了该生具有较扎实的专业理论基础及较强的科研工作能力，达到湖北省优秀硕士学位论文水平。
35、该论文选题较为新颖，视角较为独特，体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底，特别是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析，具有一定的实用价值。
经过对论文的审核可以看出，作者在资料和案例收集上花了不少功夫，也能够提出一些较为深刻的观点，但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。
总体而言，这是一篇合格的论文。
36、该同学针对当前实务界关注的热点问题，完成了资产减值准备存在的问题及对策的写作工作。
论文以上市公司利用资产减值准备调节利润的现象为出发点，以资产减值准备存在的问题及成因为主要议题，采用规范分析法，重点讨论了资产减值准备存在的问题成因及对策，得到了完善企业会计准则，并采取相关措施来规范准则，以进一步完善资产减值会计，科学合理地计提资产减值准备的结论。
整个写作过程该生思维较严谨，能够面对复杂的问题作出合理的判断。
37、该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程认真刻苦勇于专研，较主动地与指导教师沟通，虚心听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。
38、该生能够较熟练运用所学的专业知识解决本文提出的企业会计准则相关规定的可操作性差资产减值准备存在的特殊问题和资产减值准备计提外部监管难度大等几个方面问题，基础理论和专业知识掌握的较好，分析问题和解决问题的能力较强。