期末复习专题一 古诗文默写 学练课件 —七年级语文上册 部编版PPT课件
尚思为国戍
12
(1)终古高云簇此城 马蹄声
(2)河流大野犹嫌束
(3)终古高云簇此城
秋风吹散
13
(1)不亦说乎 (2)为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 (3)温 故而知新 (4)思而不学则殆 (5)逝者如斯夫 不舍昼夜 (6)三军可夺帅
也 (7)博学而笃志 切问而近思 (8)学而不思则罔 思而不学则殆 (9)
3.《次北固山下》 [唐]王 湾 (1)__客__路__青__山__外___，行舟绿水前。 (2)潮平两岸阔，__风__正__一__帆__悬___。 (3)__海__日__生__残__夜___，江春入旧年。 (4)乡书何处达？__归__雁__洛__阳__边___。 (5)在王湾的《次北固山下》中，蕴含新事物从旧事物中孕育并将 取代旧事物哲理的两句诗是：__海__日__生__残__夜___，__江__春__入__旧__年___。
(6)思亲，是千百年来人们所吟诵的永恒主题。如王湾的 “__乡__书__何__处__达___？__归__雁__洛__阳__边___”(《次北固山下》)就抒发了对 亲人的深切眷恋。 (7)王湾在《次北固山下》有一联诗，现在可用来表示客观形势大 好，事业发展势头正旺，这一联是：__潮__平__两__岸__阔__，_风__正__一__帆__悬___。
非宁静无以致远
1.《观沧海》 [东汉]曹 操 (1)__东__临__碣__石____，以观沧海。 (2)__水__何__澹__澹____，山岛竦峙。 (3)树木丛生，__百__草__丰__茂____。 (4)__幸__甚__至__哉____，歌以咏志。 (5)盛夏时节，美丽的博斯腾湖景区吸引了众多游客。看到湖边一 片郁郁葱葱，人们不禁想起曹操《观沧海》中“___树__木__丛__生____， __百__草__丰__茂____”这两句诗。
5.《峨眉山月歌》 [唐]李 白 (1)__峨__眉__山__月__半__轮__秋__，影入平羌江水流。 (2)夜发清溪向三峡，__思__君__不__见__下__渝__州__。 (3)《峨眉山月歌》中表现清朗秀美夜色的句子是：__峨__眉__山__月__半___ _轮__秋___，_影__入__平__羌__江__水__流___。 6.《江南逢李龟年》 [唐]杜 甫 (1)__岐__王__宅__里__寻__常__见__，崔九堂前几度闻。 (2)正是江南好风景，__落__花__时__节__又__逢__君__。 (3)杜甫在《江南逢李龟年》中暮春逢友，表达了对国事凋零，友 人颠沛流离的感慨的句子是：_正__是__江__南__好__风__景__，_落__花__时__节__又__逢__君__。
4.《天净沙·秋思》 [元]马致远 (1)_枯__藤__老__树__昏__鸦___，小桥流水人家，_古__道__西__风__瘦__马___。 (2)夕阳西下，_断__肠__人__在__天__涯___。 (3)马致远的《天净沙·秋思》中“__枯__藤__老__树__昏__鸦___，__小__桥__流__水__ __人__家__，__古__道__西__风__瘦__马__”三句与白朴《天净沙·秋》中“孤村落 日残霞，轻烟老树寒鸦”两句写法相同，意境相似。 (4)马致远《天净沙·秋思》中点明主旨，抒写游子之悲的句子是： _夕__阳__西__下___，__断__肠__人__在__天__涯__。
期末复习专题一 古诗文默写 学练课件（安徽专版）—2020-202 1学年 七年级 语文上 册 部编版(共15张PPT)
7.《行军九日思长安故园》 [唐]岑 参 (1)__强__欲__登__高__去___，无人送酒来。 (2)遥怜故园菊，__应__傍__战__场__开___。 (3)《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患的人民的同情， 对早日平定安史之乱的渴望的句子是：_遥__怜__故__园__菊__，_应__傍__战__场__开__。 8.《夜上受降城闻笛》 [唐]李 益 (1)_回__乐__烽__前__沙__似__雪___，受降城外月如霜。 (2)_不__知__何__处__吹__芦__管___，一夜征人尽望乡。 (3)《夜上受降城闻笛》中描绘边塞月色的独特景色，借寒气袭人 的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗句是：___回__乐__烽__前__沙__似__雪_____， __受__降__城__外__月__如__霜____。
一帆悬
4
(1)枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 (2)断肠人在天涯 (3)枯藤老树昏鸦 桥流水人家 古道西风瘦马 (4)夕阳西下 断肠人在天涯
小
5
(1)峨眉山月半轮秋 水流
(2)思君不见下渝州
(3)峨眉山月半轮秋
影入平羌江
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6
(1)岐王宅里寻常见 逢君
(2)落花时节又逢君
(3)正是江南好风景
落花时节又
7 (1)强欲登高去 (2)应傍战场开 (3)遥怜故园菊 应傍战场开
三人行 必有我师焉 (10)有朋自远方来 不亦乐乎 (11)不义而富且贵
于我如浮云 (12)人不知而不愠 不亦君子乎 (13)知之者不如好之者 好
之者不如乐之者
14
(1)静以修身 (5)年与时驰
(2)非宁静无以致远 (6)淫慢则不能励精
(3)非志无以成学 险躁则不能治性
(4)淫慢则不能励精 (7)非淡泊无以明志
8
(1)回乐烽前沙似雪 如霜
(2)不知何处吹芦管
(3)回乐烽前沙似雪
受降城外月
9 (1)自古逢秋悲寂寥 (2)便引诗情到碧霄 (3)晴空一鹤排云上 便引诗情到
碧霄
10
(1)巴山夜雨涨秋池 雨时
(2)何当共剪西窗烛
(3)何当共剪西窗烛
却话巴山夜
11
(1)尚思为国戍轮台 轮台
(2)夜阑卧听风吹雨
(3)僵卧孤村不自哀
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1
(1)东临碣石 草丰茂
(2)水何澹澹
(3)百草丰茂
(4)幸甚至哉
(5)树木丛生
百
2
(1)杨花落尽子规啼 郎西
(2)我寄愁心与明月
(3)我寄愁心与明月
随君直到夜
3
(1)客路青山外 (2)风正一帆悬 (3)海日生残夜 (4)归雁洛阳边 (5)海日 生残夜 江春入旧年 (6)乡书何处达 归雁洛阳边 (7)潮平两岸阔 风正
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 [唐]李 白 (1)__杨__花__落__尽__子__规__啼____，闻道龙标过五溪。 (2)__我__寄__愁__心__与__明__月____，随君直到夜郎西。 (3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“__我__寄__愁__心__与__明__月__， _随__君__直__到__夜__郎__西___”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友， 意境新颖，令人回味无穷。
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【部编版】七年级语文上册期末复习课件全册古诗词默写复习(PPT课件)(文字可修改)
第二种：默写或补充整首诗词 这类默写主要考查绝句、律诗或词。
理解运用型默写。
试题为考生提供一种交际性的情境，要求考生根据 情境的要求默写出正确的文句。回答这种试题，关键 性的要领在于对情境的把握，切忌所答非所问。
满分标准：
1、正确默写，无错、漏、多字。 2、书写工整、清楚。
当堂训练
一、《观沧海》 1、最能表达诗人博大胸襟的句子是：
日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。 2、描写草木景色的句子是：
树木丛生，百草丰茂。 3、诗中描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：
水何澹澹，山岛竦峙。
4、对景物做总写的句子是： 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 5、描写诗人想象中的景象的句子是：
日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。 6、诗的主要表达方式是描写，但也有两句是叙述，这两句是：
郁愁苦之情的诗句是：
十一、《十一月四日风雨大作（其二）》
1、诗人用反衬手法表现坚持抗金、收复失地的心愿至死 不渝这一思想境界的诗句是：
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 2、诗人触景生情，巧借梦境来抒发强烈的杀敌报国之心 的诗句是：
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
十二、《潼关》
1、写诗人骑马登上半山间的潼关古道，傍山监河，乘兴里的诗句是：
2、表达诗人“思花”、“思乡”，寄托诗人对饱经战争忧患 的人遥民怜的故同园情菊，，对应早傍日战评场定开。“安史之乱”的渴望的两句是：
八、《夜上受降城闻笛》 1、诗人借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗 句是回：乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 2、诗人月夜闻笛时的迷惘心情，道出征人望乡之情的深 重和急切的两句是：
一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：
理解运用型默写。
试题为考生提供一种交际性的情境，要求考生根据 情境的要求默写出正确的文句。回答这种试题，关键 性的要领在于对情境的把握，切忌所答非所问。
满分标准：
1、正确默写，无错、漏、多字。 2、书写工整、清楚。
当堂训练
一、《观沧海》 1、最能表达诗人博大胸襟的句子是：
日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。 2、描写草木景色的句子是：
树木丛生，百草丰茂。 3、诗中描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：
水何澹澹，山岛竦峙。
4、对景物做总写的句子是： 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 5、描写诗人想象中的景象的句子是：
日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。 6、诗的主要表达方式是描写，但也有两句是叙述，这两句是：
郁愁苦之情的诗句是：
十一、《十一月四日风雨大作（其二）》
1、诗人用反衬手法表现坚持抗金、收复失地的心愿至死 不渝这一思想境界的诗句是：
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 2、诗人触景生情，巧借梦境来抒发强烈的杀敌报国之心 的诗句是：
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
十二、《潼关》
1、写诗人骑马登上半山间的潼关古道，傍山监河，乘兴里的诗句是：
2、表达诗人“思花”、“思乡”，寄托诗人对饱经战争忧患 的人遥民怜的故同园情菊，，对应早傍日战评场定开。“安史之乱”的渴望的两句是：
八、《夜上受降城闻笛》 1、诗人借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗 句是回：乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 2、诗人月夜闻笛时的迷惘心情，道出征人望乡之情的深 重和急切的两句是：
一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：
陕西省2024七年级语文上册期末复习考点4古诗文默写课件新人教版
人教陕西七年级上
期末复习特训 特训二 古诗文积累与阅读
考点4 古诗文默写
一、直接型默写 1. 峨眉山月半轮秋，____影__入__平__羌__江__水__流_____。 2. ____正__是__江__南__好__风__景_____ ，落花时节又逢君。 3. 遥怜故园菊， ______应__傍__战__场__开_______ 。 4. ____回__乐__烽__前__沙__似__雪_____ ，受降城外月如霜。 5. 晴空一鹤排云上， ____便__引__诗__情__到__碧__霄_____ 。 6. ____君__问__归__期__未__有__期_____ ，巴山夜雨涨秋池。 7. 僵卧孤村不自哀， ____尚__思__为__国__戍__轮__台_____ 。
3. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富的想象, 将诗人的忧愁、怀念托付给明月，遥寄对友人的关 心 的 句 子 是 ： ____我__寄__愁__心__与__明__月____ ， ___随__君__直__到__夜__郎__西_____ 。
4. 王湾的《次北固山下》中“_____海__日__生__残__夜______ ， ____江__春__入__旧__年________”两句写红日和黑夜、新年 和旧年的交替，境界开阔。
14. ___终__古__高__云__簇__此__城_____ ，秋风吹散马蹄声。 15. 非淡泊无以明志， ____非__宁__静__无__以__致__远____ 。 16. ______秋__风__萧__瑟________ ，洪波涌起。 17. _____博__学__而__笃__志______，切问而近思，仁在其中矣。 18. 潮平两岸阔， _____风__正__一__帆__悬_______ 。 19. 杨花落尽子规啼， ___闻__道__龙__标__过__五__溪_____ 。 20. 岐王宅里寻常见， ___崔__九__堂__前__几__度__闻_____ 。
期末复习特训 特训二 古诗文积累与阅读
考点4 古诗文默写
一、直接型默写 1. 峨眉山月半轮秋，____影__入__平__羌__江__水__流_____。 2. ____正__是__江__南__好__风__景_____ ，落花时节又逢君。 3. 遥怜故园菊， ______应__傍__战__场__开_______ 。 4. ____回__乐__烽__前__沙__似__雪_____ ，受降城外月如霜。 5. 晴空一鹤排云上， ____便__引__诗__情__到__碧__霄_____ 。 6. ____君__问__归__期__未__有__期_____ ，巴山夜雨涨秋池。 7. 僵卧孤村不自哀， ____尚__思__为__国__戍__轮__台_____ 。
3. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富的想象, 将诗人的忧愁、怀念托付给明月，遥寄对友人的关 心 的 句 子 是 ： ____我__寄__愁__心__与__明__月____ ， ___随__君__直__到__夜__郎__西_____ 。
4. 王湾的《次北固山下》中“_____海__日__生__残__夜______ ， ____江__春__入__旧__年________”两句写红日和黑夜、新年 和旧年的交替，境界开阔。
14. ___终__古__高__云__簇__此__城_____ ，秋风吹散马蹄声。 15. 非淡泊无以明志， ____非__宁__静__无__以__致__远____ 。 16. ______秋__风__萧__瑟________ ，洪波涌起。 17. _____博__学__而__笃__志______，切问而近思，仁在其中矣。 18. 潮平两岸阔， _____风__正__一__帆__悬_______ 。 19. 杨花落尽子规啼， ___闻__道__龙__标__过__五__溪_____ 。 20. 岐王宅里寻常见， ___崔__九__堂__前__几__度__闻_____ 。
古诗词复习(共19张PPT) 部编版语文七年级上册
《江南逢李龟年》
答：这两个词语表现了 两位曾经常见面，非常熟悉， 李龟年经常在达官贵人府里 演奏，杜甫也常常出入这些 权贵之家，表达了诗人对于 开元盛世的无限怀念。
答：现在正好是江南风景 秀美的时候，在这暮春季节再 次遇见了您。“落花时节”比 喻国运衰微，人生落魄，盛时 不再。用江南美景反衬离乱世 事和沉沦身世，表达了诗人对 开元盛世的无限怀念，对国运 衰微的现实的无限感慨，对自 身身世飘零的深切感伤。
通过“僵”“孤”写出了诗人晚年生活的凄凉、孤独； “尚”“思”字表现了诗人至死不渝的爱国之情和报国之 志。（表现了诗人积极乐观、豁达的心境。）
安
寞开放的菊花，以写故园菊来写故园长安，让读 者仿佛看到一幅鲜明的战乱图，从而形象地表达
故
诗人对故园的思念和对国事的忧虑。
园
》
《夜上受降城闻笛》
1.请发挥想象，用自己的语言描绘“回乐峰前沙似雪，受降城外 月如霜”所表现的景象。
答：低头看回乐峰前，那莽莽大漠上的黄沙，在月色的辉 映下如同白雪一般，白茫茫一片；抬头看，受降城外浩瀚 空中的月色，那皎皎寒月犹如严霜，令人顿觉冷嗖嗖。
②“涨”字一语双关，极具动态。既写出巴山水满 池塘的秋夜雨景，又表现诗人愁思之深重。
③“秋”字点明了季节，又渲染孤单、悲凉的气氛， 烘托人物孤寂、落寞的心情。
写作手法+情感：
情景交融，描写巴山水满池塘的秋夜雨景，烘托诗人 愁思之绵绵深重。
赏析《十一月四日风雨大作》（其二） 1.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 炼字+情感
古
统 编
诗 版
七
词 年
复 级
杜
上
佳
习 册
玉
古代诗歌四首
肆
考点八 名句积累1.课时一 部编版教材七年级上册古诗文默写PPT语文课件
课时一 部编版教材 七年级上册古诗文默写
01南充考什么
真题试做
样题一(2019•南充)默写填空｡(10分,每空1分)
(1)海日生残夜, 江春入旧年 ｡(王湾《次北固山下》
(2) 非淡泊无以明志
,非宁静无以致远｡(诸葛亮《诫子书》)
(3)此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情
｡(李白《春夜洛城闻笛》)
(4)俗子胸襟谁识我? 英雄末路当磨折 ｡(秋瑾《满江红》)
｡
6.文中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是:非淡泊无以明志,
非宁静无以致远
｡
7.文中阐述“学､才､志”关系的句子是: 非学无以广才,非志无以成学 ｡
8淫.文慢中则阐不释能过励度精享,险乐躁和则急不躁能对治人性修身养性产生不利影响的句子是: ｡ 静以修身,
9俭.对以那养些德心”浮来气劝躁勉､他生们活铺张浪费的人,我们可以用文中的“ ｡
9.挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。 21.其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。 23.时光不回头，当下才重要。 82.既然选择远方，就注定风雨兼程。 56.如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。 82.人生是一种无法抗拒的前进。 49.不为失败找借口，只为成功找方法。 18.只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。 96.人生就像一场戏，演好自己的角色才是戏成功的关键。 41.该坚持时就坚持，以不变应万变；该改变时就改变，以万变应不变。 64.愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。 99.最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。 53.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
1.僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台 ｡
2.夜阑卧听风吹雨
01南充考什么
真题试做
样题一(2019•南充)默写填空｡(10分,每空1分)
(1)海日生残夜, 江春入旧年 ｡(王湾《次北固山下》
(2) 非淡泊无以明志
,非宁静无以致远｡(诸葛亮《诫子书》)
(3)此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情
｡(李白《春夜洛城闻笛》)
(4)俗子胸襟谁识我? 英雄末路当磨折 ｡(秋瑾《满江红》)
｡
6.文中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是:非淡泊无以明志,
非宁静无以致远
｡
7.文中阐述“学､才､志”关系的句子是: 非学无以广才,非志无以成学 ｡
8淫.文慢中则阐不释能过励度精享,险乐躁和则急不躁能对治人性修身养性产生不利影响的句子是: ｡ 静以修身,
9俭.对以那养些德心”浮来气劝躁勉､他生们活铺张浪费的人,我们可以用文中的“ ｡
9.挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。 21.其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。 23.时光不回头，当下才重要。 82.既然选择远方，就注定风雨兼程。 56.如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。 82.人生是一种无法抗拒的前进。 49.不为失败找借口，只为成功找方法。 18.只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。 96.人生就像一场戏，演好自己的角色才是戏成功的关键。 41.该坚持时就坚持，以不变应万变；该改变时就改变，以万变应不变。 64.愿你像那石灰，别人越是浇你冷水，你越是沸腾。 99.最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。 53.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
1.僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台 ｡
2.夜阑卧听风吹雨
2023-2024学年统编版语文七年级上册《古诗文默写》教学PPT课件
12. 正是江南好风景，__落__花__时__节__又___逢__君___。 (杜甫《江南逢李龟年》)
13. 遥怜故园菊，__应__傍__战__场__开____。 (岑参《行军九日思长安故园》)
14. __不__知__何__处__吹__芦__管____，一夜征人尽望乡。 (李益《夜上受降城闻笛》)
5. 夕阳西下，___断__肠__人__在__天__涯_____。 (马致远《天净沙·秋思》)
6. 子曰：“学而不思则罔，__思__而__不__学__则__殆____。” (《论语·为政》)
7. 子曰：“___温__故__而__知__新___，可以为师矣。” (《论语·为政》)
8. 子在川上曰：“逝者如斯夫，__不__舍__昼__夜__。” (《论语·子罕》)
岑参《行军九日思长安故园》中“___遥__怜__故__园__菊____， ___应__傍__战__场__开____”，断壁残垣间的菊花寄托了诗人 对和平的渴望；刘禹锡《秋词》(其一)中 “__晴__空__一__鹤__排__云__上___，_便__引__诗__情__到__碧__霄___”，云鹤 晴空引出诗人豪迈的诗情。
13. 秋，饱经春的蓬勃，夏的繁盛，沉淀了自己的丰韵， 风雨月华无不扣动诗人的心弦。曹操《观沧海》中 “___秋__风__萧__瑟____，___洪__波__涌__起____”，秋风中涌起的亦 是诗人心情的波澜；谭嗣同《潼关》中 “__终__古__高__云__簇__此__城___，__秋__风__吹__散__马__蹄__声___”，秋风中 的马蹄声催动诗人的豪情；李商隐《夜雨寄北》中 “__君__问__归__期__未__有__期___，__巴__山__夜__雨__涨__秋__池___”，秋雨则 在倾诉诗人羁旅的孤独；
13. 遥怜故园菊，__应__傍__战__场__开____。 (岑参《行军九日思长安故园》)
14. __不__知__何__处__吹__芦__管____，一夜征人尽望乡。 (李益《夜上受降城闻笛》)
5. 夕阳西下，___断__肠__人__在__天__涯_____。 (马致远《天净沙·秋思》)
6. 子曰：“学而不思则罔，__思__而__不__学__则__殆____。” (《论语·为政》)
7. 子曰：“___温__故__而__知__新___，可以为师矣。” (《论语·为政》)
8. 子在川上曰：“逝者如斯夫，__不__舍__昼__夜__。” (《论语·子罕》)
岑参《行军九日思长安故园》中“___遥__怜__故__园__菊____， ___应__傍__战__场__开____”，断壁残垣间的菊花寄托了诗人 对和平的渴望；刘禹锡《秋词》(其一)中 “__晴__空__一__鹤__排__云__上___，_便__引__诗__情__到__碧__霄___”，云鹤 晴空引出诗人豪迈的诗情。
13. 秋，饱经春的蓬勃，夏的繁盛，沉淀了自己的丰韵， 风雨月华无不扣动诗人的心弦。曹操《观沧海》中 “___秋__风__萧__瑟____，___洪__波__涌__起____”，秋风中涌起的亦 是诗人心情的波澜；谭嗣同《潼关》中 “__终__古__高__云__簇__此__城___，__秋__风__吹__散__马__蹄__声___”，秋风中 的马蹄声催动诗人的豪情；李商隐《夜雨寄北》中 “__君__问__归__期__未__有__期___，__巴__山__夜__雨__涨__秋__池___”，秋雨则 在倾诉诗人羁旅的孤独；
部编版2022-2023学年七年级上学期语文期末复习专题：默写(学生版)
部编版2022-2023学年七年级上学期语文期末复习专题：默写一、默写1．《行军九日思长安故园》(岑参)（1）遥故园菊，应战场开。
（2）《行军九日思长安故园》中，“，”表现出诗人军旅途中强烈的无可奈何的情绪，暗喻行军的特定环境。
2．《秋词(其一)》(刘禹锡)自古逢秋悲，。
晴空一排云上，便引诗情到。
3．《夜雨寄北》(李商隐)（1），巴山夜雨涨秋池。
（2）《夜雨寄北》中，描写亲人盼询归期的句子是：“。
”4．《潼关》(谭嗣同)（1）终古高云城，。
（2）河流大野犹，山入不解平。
（3）《潼关》中，运用拟人修辞手法来表现追求个性解放、意气风发的句子是：“，。
”5．《天净沙·秋思》(马致远)（1）老树昏鸦，小桥流水人家。
（2）夕阳西下，断人在。
（3）《天净沙·秋思》中，“”用宁静美好的景色衬托了游子孤寂悲苦的心情。
6．《十一月四日风雨大作(其二)》(陆游)（1）僵卧孤村，尚思为国轮台。
卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（2）《十一月四日风雨大作(其二)》中，表现诗人贫困村居生活的句子是：“”7．《次北固山下》(王湾)（1）客路青山外，行绿水前。
（2）潮平两岸阔，风正一。
（3），江春入旧年。
（4）乡书何处达？归洛阳边。
（5）诗人是多情的，正如王湾《次北固山下》中把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟：“，”8．《论语十二章》（1）三人行，，可以为师矣。
（2）人不知而不愠，？择其善者而从之，。
（3）知之者不如好之者，，于我如浮云。
9．《夜上受降城闻笛》(李益)（1）回乐前沙似雪，受。
（2）不知何处吹，一夜征人尽望乡。
（3）《夜上受降城闻笛》中，“，”描写了大漠似雪、月华如霜的独特边塞之景。
10．请在下面的田字格中端正地书写诗文名句。
（1），落花时节又逢君。
（杜甫《江南逢李龟年》）（2）非淡泊无以明志，。
（诸葛亮《诫子书》）（3），；星汉灿烂，若出其里。
（曹操《观沧海》）（4）古诗中，诗人往往借物抒情或借景抒情。
期末复习专题七古诗文默写学练课件—-学年七年级语文上册部编版(共32张PPT)
至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“_尊__君__在__不_？”答曰 ：“待_君__久_不__至____，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与_人__期__行___ ，相__委__而_去_____。”元方曰：“君__与__家__君__期__日__中_____。日中不至， __则__是__无__信__；对子骂父，_则__是__无__礼__。”_友__人__惭__，下车引之。 _元_方__入__门__不__顾__。
一、直接型默写 1.曹操《观沧海》
_东__临__碣__石_，以观沧海。 _水__何__澹__澹_，山__岛__竦__峙__。 树木丛生，百草丰茂。 _秋__风__萧__瑟_，洪__波__涌__起__。 日月之行，_若__出_其__中__； 星汉灿烂，若__出__其__里__。 幸__甚__至__哉__，歌以咏志。
期末复习专题七古诗文默写学练课件 —2020- 2021学 年七年 级语文 上册部 编版( 共32张P PT)
8.李白《峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋，_影__入__平__羌__江__水__流__。 夜发清溪向三峡，_思__君__不__见__下__渝__州__。
9.杜甫《江南逢李龟年》 _岐__王__宅__里__寻__常__见__，崔__九__堂__前__几__度__闻__。 正是江南好风景，_落__花__时__节__又__逢__君__。
6 太丘舍去 尊君在不 待君久不至 与人期行 相委
而去 君与家君期日中 则是无信 则是无礼 友人 惭 元方入门不顾
7 不亦说乎 有朋自远方来 人不知而不愠 吾日三省吾
身 为人谋而不忠乎 传不习乎 四十而不惑 六十而 耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 温故而知新 学而不 思则罔 一箪食 一瓢饮 人不堪其忧 好之者不如乐 之者 饭疏食 曲肱而枕之 不义而富且贵 必有我师 焉 择其善者而从之 逝者如斯夫 不舍昼夜 匹夫不 可夺志也 博学而笃志 切问而近思
一、直接型默写 1.曹操《观沧海》
_东__临__碣__石_，以观沧海。 _水__何__澹__澹_，山__岛__竦__峙__。 树木丛生，百草丰茂。 _秋__风__萧__瑟_，洪__波__涌__起__。 日月之行，_若__出_其__中__； 星汉灿烂，若__出__其__里__。 幸__甚__至__哉__，歌以咏志。
期末复习专题七古诗文默写学练课件 —2020- 2021学 年七年 级语文 上册部 编版( 共32张P PT)
8.李白《峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋，_影__入__平__羌__江__水__流__。 夜发清溪向三峡，_思__君__不__见__下__渝__州__。
9.杜甫《江南逢李龟年》 _岐__王__宅__里__寻__常__见__，崔__九__堂__前__几__度__闻__。 正是江南好风景，_落__花__时__节__又__逢__君__。
6 太丘舍去 尊君在不 待君久不至 与人期行 相委
而去 君与家君期日中 则是无信 则是无礼 友人 惭 元方入门不顾
7 不亦说乎 有朋自远方来 人不知而不愠 吾日三省吾
身 为人谋而不忠乎 传不习乎 四十而不惑 六十而 耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 温故而知新 学而不 思则罔 一箪食 一瓢饮 人不堪其忧 好之者不如乐 之者 饭疏食 曲肱而枕之 不义而富且贵 必有我师 焉 择其善者而从之 逝者如斯夫 不舍昼夜 匹夫不 可夺志也 博学而笃志 切问而近思
语文期末字词古诗文默写练习ppt课件
4
愚蠢（yú chǔn） 嫌恶（xián wù） 海域（ yù） 哀号（háo） 征兆（ zhào ） 黄晕（ yùn ） 头晕（yūn）目眩 丁丁（zhēng）（zhēng ） 鸟喙（hùi） 狩（shòu）猎 螽（zhōng）斯 卖弄（nòng） 蜕（tuì）作 什（shí）物 纳罕（ hǎn ） 痴（chī）想 竦峙（sǒng zhì） 扒（pá）窃 浓yīn( 荫 ) 呵（hē）责 匀称（yún chèn） 倏（shū ）忽 哞哞（mōu mōu） 莽莽榛榛（zhēn zhēn)
23《次北固山下》一诗中即景抒情又蕴含自然理趣的 两句诗）：海日生残夜 ，江春入旧年 。
24、《次北固山下》一诗最能体现作者的思乡之情的 诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。
25.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽 阔、船帆顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一 帆悬 。
12
26. 《钱塘湖春行》一诗最能体现作者对西湖早春的
2
áng（昂）首挺立
仙露qióng（琼）浆
惊慌失cuò（措） xī sū（窸窣）作响 静mì（谧）
bēi（卑）微 yīn（喑）哑 cuàn（篡）夺
rǎo（扰）乱 yǐn yǐn（ 隐隐）约约 xuān（ 喧）嚣
一shà（霎）间 崩tā（ 塌）
收liǎn（敛）
轻yíng（盈） mí（ 弥）漫 chuò（ 啜）泣
42.请写出月亮的美称和雅号（不得少于五个） 嫦娥 、婵娟、 金轮、玉轮、银盘、玉盘、桂月、 银钩 、玉钩、 玉弓、弓月、银兔、玉兔、金蟾、 银蟾 、蟾宫。
17
四、名著阅读： 1、《繁星》《春水》主要包括哪三方面内容？ ①对母爱与童真的歌颂 ②对大自然的崇拜和赞颂 ③对人生的思考和感悟
愚蠢（yú chǔn） 嫌恶（xián wù） 海域（ yù） 哀号（háo） 征兆（ zhào ） 黄晕（ yùn ） 头晕（yūn）目眩 丁丁（zhēng）（zhēng ） 鸟喙（hùi） 狩（shòu）猎 螽（zhōng）斯 卖弄（nòng） 蜕（tuì）作 什（shí）物 纳罕（ hǎn ） 痴（chī）想 竦峙（sǒng zhì） 扒（pá）窃 浓yīn( 荫 ) 呵（hē）责 匀称（yún chèn） 倏（shū ）忽 哞哞（mōu mōu） 莽莽榛榛（zhēn zhēn)
23《次北固山下》一诗中即景抒情又蕴含自然理趣的 两句诗）：海日生残夜 ，江春入旧年 。
24、《次北固山下》一诗最能体现作者的思乡之情的 诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。
25.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽 阔、船帆顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一 帆悬 。
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26. 《钱塘湖春行》一诗最能体现作者对西湖早春的
2
áng（昂）首挺立
仙露qióng（琼）浆
惊慌失cuò（措） xī sū（窸窣）作响 静mì（谧）
bēi（卑）微 yīn（喑）哑 cuàn（篡）夺
rǎo（扰）乱 yǐn yǐn（ 隐隐）约约 xuān（ 喧）嚣
一shà（霎）间 崩tā（ 塌）
收liǎn（敛）
轻yíng（盈） mí（ 弥）漫 chuò（ 啜）泣
42.请写出月亮的美称和雅号（不得少于五个） 嫦娥 、婵娟、 金轮、玉轮、银盘、玉盘、桂月、 银钩 、玉钩、 玉弓、弓月、银兔、玉兔、金蟾、 银蟾 、蟾宫。
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四、名著阅读： 1、《繁星》《春水》主要包括哪三方面内容？ ①对母爱与童真的歌颂 ②对大自然的崇拜和赞颂 ③对人生的思考和感悟
(人教部编版七年级语文上册期末专题复习课件)《古诗文默写》
课内名句整理
(五)《<论语>十二章》
13.《<论语>十二章》中流传至今的成语有哪些？ ①不亦乐乎：不是很愉快吗? ②三十而立：人在三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向。 ③从心所欲：和随心所欲的意思差不多。随自己的心意和爱好，想怎样便怎样。 ④温故知新：经常复习学过的知识，从而能获得新的知识。也指吸取历史经验，更好地认识现在。 ⑤三省吾身：原指每日从三个方面检查自己，后指多次自觉地检查自己。 ⑥不改其乐：不改变自有的快乐。指处于困苦的境况仍然很快乐。 ⑦三人行必有我师：几个人同行，其中一定有可做我老师的。 ⑧不舍昼夜：日夜不停。 ⑨逝者如斯：流失的时光就像这个流水。 ⑩不堪其忧：不能忍受那样的愁苦。
课内名句整理
(八)《行军九日思长安故园》（岑参）
写自已对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是： 遥怜故园菊，应傍战场开。
(九)《夜上受降城闻笛》（李益）
1.诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是： 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 2.表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡诗句是： 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
课内名句整理
(五)《<论语>十二章》
7.阐述学习与思考关系的句子是： 学而不思则罔，思而不学则殆。 8.求学应该谦虚，正如《论语》中所说： 三人行，必有我师焉。 9.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： 温故而知新，可以为师矣。 10.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 11.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 不义而富且贵，于我如浮云。 12.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： 择其善者而从之，其不善者而改之。
部编版七年级上册 语文 课件 期中复习课件：专题 古诗词默写与鉴赏 (共29张PPT)
八、阅读下面古诗，完成下列小题。 立春偶成 [宋]张栻
律回岁晚①冰霜少，春到人间草木知。 便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。
注释：①律回：古人将十二个月与十二音律相对，立春是由“吕”到“律”，故 称律回。岁晚：指一年之末。
1．诗中写实的诗句是（ A ）
A．律回岁晚冰霜少 B．春到人间草木知 C．便觉眼前生意满 D．东风吹水绿参差
期中复习课件 古诗词默写与鉴赏
古诗词默写
传统的记忆型默写题，要求直接默写出指定的 文句。这类题目要求日常加强背诵识记，尤其是不 仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死 记硬背，要求通过反复诵读，在理解句意的基础上 理解文意，难度要大一些。
1．根据提示默写。 （1）__秋__风__萧__瑟___，洪波涌起。（《观沧海》） （2）杨花落尽子规啼，__闻__道__龙__标__过__五__溪___。（《闻王昌龄左迁龙标遥 有此寄》） （3）“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，许多诗词中都 流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用 “__夕__阳__西__下___，__断__肠__人__在__天__涯__”两句表达了对家乡的思念；唐朝诗人 王湾也在《次北固山下》中用“__乡__书__何__处__达_？_归__雁__洛__阳__边__”两句委婉 地表达了这种情感。
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6．根据提示默写。 （1）_吾__日__三__省__吾__身____；为人谋而不忠乎？（《〈论语〉十二章》） （2）逝者如斯夫，___不__舍__昼__夜______。（《〈论语〉十二章》） （ 3 ） __博__学__而__笃__志_____ ， ___切__问__而__近__思___ ， 仁 在 其 中 矣 。 （ 《〈 论 语〉十二章》） （4）三人行，必有我师焉。_择__其__善__者__而__从__之___，_其__不__善__者__而__改__之___。 （《〈论语〉十二章》 （5）《论语》告诫我们要学思结合的一句：___学__而__不__思__则__罔______， ____思__而__不__学__则__殆_____。