群体动力学
社会心理学中的群体动力学研究
社会心理学中的群体动力学研究社会心理学是一门研究人类行为和思维的学科，而群体动力学是社会心理学中一个重要的研究领域。
群体动力学研究的是群体中个体之间的相互作用及其对群体整体行为的影响。
通过研究群体动力学，我们可以更深入地了解群体行为的形成、发展和变化。
一、群体动力学的定义群体动力学是指研究群体中个体之间相互作用的过程以及这些相互作用对群体整体行为产生的影响的学科。
它关注的是个体之间的互动、个体与群体之间的关系，以及这些关系如何塑造群体的行为模式。
群体动力学的研究对象可以是各种类型的群体，包括社交群体、工作团队、政治组织等。
二、群体动力学的基本概念1. 群体凝聚力：群体凝聚力是指群体内部成员之间的互动与连接程度。
高度凝聚的群体通常具有共同的价值观和目标，并更有可能合作和共同努力实现这些目标。
2. 社会认同：社会认同是个体对所属群体的归属感和认同感。
个体在群体中寻求归属感和认同感，这种认同感可以增强群体成员之间的凝聚力。
3. 群体氛围：群体氛围是指群体中个体之间的情感和态度。
良好的群体氛围有助于促进合作、协作和互动，从而推动群体行为的形成。
4. 领导力：领导力在群体动力学中起着重要的作用。
领导者通过激发群体成员的积极性、调动资源和协调冲突来影响群体行为。
三、群体动力学的影响因素群体动力学受到多种因素的影响，包括个体特征、社会环境和群体结构等。
1. 个体特征：个体的性格、价值观、态度和自尊心等个体特征会对群体行为产生影响。
不同个体的特征差异会导致群体内部的冲突和不稳定。
2. 社会环境：社会环境包括社会文化、社会规范和社会经济状况等因素。
不同的社会环境会塑造不同类型的群体动力学。
3. 群体结构：群体结构指群体内部的组织形式和关系。
群体结构的不同会对群体行为产生重要影响，如群体的规模、组织层次、决策方式等。
四、群体动力学的研究方法群体动力学的研究方法多样，包括实地观察、问卷调查、实验研究和数学模型等。
1. 实地观察：通过实地观察群体行为，研究者可以直接观察和记录个体之间的相互作用和群体行为的变化过程。
群体动力学理论的实践探索
群体动力学理论的实践探索群体动力学理论是一种研究群体行为和人际关系的理论，它强调群体成员之间的互动和相互影响，以及群体成员之间的相互作用对群体行为和绩效的影响。
本文将探讨群体动力学理论在实践中的应用，以及如何通过实践探索来提高群体绩效和组织效率。
一、群体动力学理论概述群体动力学理论是一种研究群体行为和人际关系的理论，它强调群体成员之间的互动和相互影响，以及群体成员之间的相互作用对群体行为和绩效的影响。
该理论认为，群体成员之间的互动和相互影响是形成群体行为和绩效的关键因素。
因此，通过了解群体成员之间的互动和相互影响，可以更好地理解群体行为和绩效，并采取相应的措施来提高群体绩效和组织效率。
二、实践探索1.团队建设活动团队建设活动是提高团队凝聚力和工作效率的有效手段之一。
通过团队建设活动，可以促进团队成员之间的交流和互动，增强彼此之间的信任和合作，从而提高团队绩效和组织效率。
在实践中，可以通过组织团队拓展、团队游戏、团队讨论等活动来促进团队成员之间的互动和交流。
同时，也可以通过制定明确的团队目标和任务分工，以及建立有效的沟通和反馈机制，来提高团队凝聚力和工作效率。
2.员工培训员工培训是提高员工技能和知识水平的重要手段之一。
通过培训，可以增强员工的自信心和工作能力，提高员工的工作效率和质量，从而促进组织绩效的提高。
在实践中，可以通过组织各种形式的培训课程，如在线培训、面授培训、专题讲座等，来提高员工的技能和知识水平。
同时，也可以通过建立有效的反馈机制和激励机制，来激发员工的工作积极性和创造力，从而提高组织效率。
3.领导力培养领导力培养是提高组织效率和员工满意度的重要手段之一。
通过领导力培养，可以提高领导者的领导能力和管理水平，增强组织的凝聚力和向心力，从而促进组织绩效的提高。
在实践中，可以通过定期组织领导力培训、领导力分享会等活动，来提高领导者的领导能力和管理水平。
同时，也可以通过建立有效的沟通和反馈机制，来增强领导者与员工之间的信任和合作，从而提高组织的凝聚力和向心力。
集体行为与群体动力学模型
集体行为与群体动力学模型集体行为是指当一群人同时表现出某种行为时的现象，它通常基于共同的目标、价值观或利益。
群体动力学模型试图解释集体行为背后的机制，并预测这种行为的发展及其结果。
本文将探讨集体行为的定义、特点以及群体动力学模型的应用。
集体行为具有以下几个重要特点。
首先，它是由一群人共同参与的行为，而不是个体的行为。
其次，集体行为通常是基于某种共同的目标或利益，例如政治运动、集会示威等。
第三，集体行为往往涉及到互动和协调，参与者之间会相互交流、共享信息，并可能通过共同的行动来实现目标。
群体动力学模型是一种数学建模方法，旨在描述和预测群体行为的演变。
它基于人类行为中的社会、心理和认知因素，并使用数学等工具来表达并模拟这些因素之间的相互作用。
群体动力学模型可以帮助我们理解集体行为的起源、发展和结果，以及不同参与者之间的相互关系。
在群体动力学模型中，人类行为往往被抽象成代表个体的变量。
这些变量可以代表个体的态度、决策，甚至是其它一些社会或心理特征。
通过建立这些变量之间的关联和交互规则，可以推断出集体行为的演变过程。
一种常见的群体动力学模型是基于代表个体的智能体的模型。
在这个模型中，每个智能体都有自己的状态和决策规则。
通过与其他智能体的交互，智能体可以调整自己的决策，以适应环境的变化。
这种模型通常用于研究社会网络、信息传播和社会演化等问题。
另一种群体动力学模型是基于群体的模型，其中个体之间的关系和互动扮演着重要的角色。
在这个模型中，个体之间可以通过直接交流或间接交流（例如观察他人的行为）来影响彼此的决策。
这种模型通常用于研究群体决策、社会规范和文化传播等问题。
群体动力学模型的应用非常广泛。
在社会科学领域，它可以用于解释群体行为现象，如集会示威、社会运动和政治投票等。
在环境科学领域，它可以用于模拟群体对环境资源的利用和分配。
在经济学领域，它可以用于研究市场的竞争和博弈行为。
然而，群体动力学模型也存在一些局限性。
团队动力学
团队动力学团队动力学群体动力学(group dynamics)亦称“团体动力学”，是试图通过对群体现象的动态分析发现其一般规律的理论。
它以群体的性质、群体发展的规律、群体和个人的关系，群体和群体的关系等作为研究对象。
这一理论对社会心理学、组织管理心理学的形成和发展有很大影响，特别是对研究群体行为作出了重要贡献。
定义群体动力学就是在群体中，只要有别人在场，一个人的思想行为就同他单独一个人时有所不同，会受到其它人的影响，研究群体这种影响作用的理论，即群体动力学。
最早在文献中使用群体动力学这一术语的，是其创始人K勒温。
他认为，个体的行为是由个性特征和场(指环境的影响)相互作用的结果。
应用场理论研究群体、群体活动的过程、群体行为的动力，就叫群体动力学。
作为一个独立的研究领域形成于20世纪30年代后期的美国。
特点(l)注重实验和调查等实证的方法。
(2)重视群体生活的动力性和相互关联性。
(3)与其他一切社会科学有着广泛的联系性。
(4)重视研究成果在社会生活中应用的可能性研究对象群体动力学主要研究群体的凝聚力(如决定群体凝聚力强弱的因素)，群体压力和社会规范(如从众现象等)，群体目标(如群体目标的有无对群体性能的影响)和成员的动机作用(如竞争与合作)，群体的结构特性(如交往结构、势力结构等)，等等。
由于对群体活动的广泛研究，今后需要建立一个更加囊括性的理论，以使群体动力学达到体系化阶段。
场论历来心理学家对行为解释时，有的将行为决定于外在原因（如行为主义），有的将行为决定于内在原因（如本能论）。
勒温采格式塔心理学观点，将个体行为变化视为在某一时间与空间内，受内外两种因素交互作用的结果。
勒温称个人在某时间所处的空间为场，场一词时他借用物理学上力场的概念，其基本要义时：在同一场内的各部分元素彼此影响；当某部分元素变动，所有其他部分的元素都会受到影响。
此即勒温的场论（field theory）。
他用场论来解释人的心理与行为，并用以下公式表示个人与其环境的交互关系：B = f (P E)B: Behavior 行为；P: Person 个人；E: Environment 环境；f: function 函数此公式的含义是，个人的一切行为（包括心理活动）是随其本身与所处环境条件的变化而改变的。
群体动力学
群体动力学
群体动力学是一门研究社会系统的计算密集型学科，它使用数值模拟和算法来研究社
会秩序、复杂性和多样性的根本机制的学科。
它通过少量的规则和参数来描述社会系统，
如博弈论或分形理论。
它作为一种技术工具，可以帮助人们更好地理解社会系统，并寻找
解决社会行为相关问题的有效解决方案。
群体动力学既可以为学者和教育者提供一个有用
的分析框架，也可以为政策制定者和联合国组织提供有效的决策帮助。
群体动力学作为一门新兴学科，被应用于社会、心理、生态等领域。
它主要关注的焦点，是根据行为的微观视角来模拟特定的人群形态，以寻求特定状态的相关行为动机。
在
群体动力学中，个体发展状态是建立在社会总体氛围和特定环境下的。
比如，针对政策设计，可以使用群体动力学模型，以批判性的方式剖析社会影响，追溯所有参与者的行为动
机和轨迹，以及行为的后果和可能的下一步影响。
此外，群体动力学作为一门跨学科的学科也促进了其他学科的发展。
它结合了物理学、心理学、生物学、社会学和管理学的各个领域，为研究者提供了另一种探索复杂性系统的
视角。
借助群体动力学，许多社会行为学和复杂性科学领域的研究取得了显着成果。
例如，在生态系统模型中，可以使用群体动力学来研究小规模地形的发展趋势，以评估生物多样
性的影响；在心理学中，可以使用模型解释社会意识的形成过程。
综上所述，群体动力学是一门新兴学科，其应用了跨学科和多种工具，可以帮助学者
和政策制定者更好地理解复杂性社会系统，并发现有效的解决方案。
群体稳态知识点归纳总结
群体稳态知识点归纳总结一、群体动力学基础知识1. 群体动力学的基本概念群体动力学是研究群体中个体之间相互作用产生的动态现象的学科。
它主要关注群体内部的相互作用和整体性质的演化规律。
群体动力学涉及最广泛的领域包括生态学、社会学、经济学等。
其研究对象可以是人群、动物群体、细胞集合等。
2. 群体动力学中的稳态和耗散结构稳态是指一个动态系统在受到外部干扰后，内部结构和功能保持不变的状态。
而耗散结构是系统通过吸收外部能量维持其稳定状态，同时产生内部结构和功能的变化。
这两个概念在群体动力学中起着重要作用，能帮助我们更好地理解群体的演化过程和行为模式。
二、群体稳态的形成条件1. 相互作用规律群体中的个体之间的相互作用规律对于群体稳态的形成具有重要意义。
相互作用规律可以是正向的，如合作、互助等；也可以是负向的，如竞争、冲突等。
不同的相互作用规律会导致不同的稳态形成。
2. 能量传递与转化能量的传递和转化对于群体稳态的形成起着至关重要的作用。
能量的输入和输出是维持群体稳定的关键因素。
在能量传递和转化的过程中，群体内部的结构和功能会发生变化，从而维持整个群体的稳定状态。
三、群体稳态的动态演化过程1. 群体行为规律在群体稳态的动态演化过程中，群体内部的行为规律起着决定性作用。
群体的一致性行为、自组织行为、混沌行为等都是群体稳态演化过程中的重要规律。
2. 群体结构和功能的变化群体稳态的动态演化过程中，群体内部的结构和功能会发生变化。
这些变化可能是由外部环境变化引起的，也可能是由群体内部相互作用规律的改变引起的。
这些变化会影响群体的整体性质和稳定状态。
四、群体稳态的意义和应用1. 生态系统中的群体稳态在生态学中，群体稳态是生态系统维持平衡状态的重要条件之一。
在生态系统中，不同种群体之间的相互作用和能量传递关系对于生态系统的稳定和健康起着重要作用。
2. 社会系统中的群体稳态在社会系统中，群体稳态是社会秩序和稳定的基础。
不同群体之间的相互作用规律和社会结构的变化对于社会的稳定和发展起着关键作用。
社会群体动力学的研究方法与应用
社会群体动力学的研究方法与应用社会群体动力学是一门研究群体行为和相互作用的学科，探究社会系统是如何随着时间和空间的变化而演变的。
通过运用动力学理论和方法，社会科学家能够更好地理解和预测社会群体的行为模式。
本文将介绍社会群体动力学的研究方法与应用，并重点探讨其在社会科学领域的价值和应用前景。
一、社会群体动力学的基本概念与理论框架社会群体动力学主要关注群体行为和相互作用的演进和模式。
其基本概念包括群体、个体、动力、耦合等。
群体指的是一个由个体组成的社会集体，个体则是群体中具体的参与者。
动力指的是影响个体和群体行为的力量，包括内部冲突和外部压力等。
耦合指的是群体内部和群体间的关联程度。
社会群体动力学的理论框架包括动态系统理论、复杂网络理论和信息传播模型等。
动态系统理论认为社会群体是一个动态的系统，通过建立状态方程和动力学模型来描述其行为变化。
复杂网络理论则着重于研究社会群体内部和群体间的多层次联系和影响。
信息传播模型则探讨信息在社会群体中的传播方式和传播速度。
二、社会群体动力学的研究方法1. 数学建模：社会群体动力学的研究需要运用数学模型来描述和分析群体行为。
常用的数学建模方法包括微分方程模型、差分方程模型和随机过程模型等。
通过构建数学模型，研究者能够更好地模拟和分析群体的行为变化。
2. 模拟仿真：模拟仿真是社会群体动力学研究中常用的研究方法之一。
通过建立计算机模型，研究者能够在计算机上模拟和重现群体的行为过程。
模拟仿真可以帮助研究者观察到群体行为的演变规律和特点。
3. 社会网络分析：社会网络分析是研究社会群体动力学的重要方法之一。
通过构建和分析社会网络的拓扑结构，研究者可以揭示群体行为的传播路径和传播速度，进一步研究网络节点的重要性和影响力。
4. 实证研究：实证研究是社会群体动力学的一种常用方法。
通过调查问卷、实地观察等手段，研究者可以收集到群体行为的实际数据。
通过对实证数据的分析，研究者可以发现群体行为的规律和特点。
群体动力学模型群体行为建模和预测分析
群体动力学模型群体行为建模和预测分析群体动力学模型是一种用于描述群体行为的数学模型，通过分析群体成员之间的相互作用和影响，可以预测群体行为的发展趋势和结果。
在现代社会中，群体行为建模和预测分析被广泛地应用于社会科学、经济学、管理学等领域，对于决策制定和未来预测具有重要意义。
首先，群体动力学模型的建立是基于个体行为和群体关系的理论基础。
个体行为是指群体成员的个人特征、决策和行为选择，而群体关系则涉及到个体之间的相互关系、互动和共同目标等因素。
一个成功的群体动力学模型需要综合考虑这两方面的因素，并将其转化为数学模型的形式。
其次，群体行为建模的关键在于建立适当的模型。
常见的群体动力学模型包括决策模型、计算机模拟模型、网络模型等。
决策模型通过考虑群体成员的理性决策过程，推测群体的行为选择。
计算机模拟模型则通过建立虚拟实验环境，模拟群体成员的行为过程，以及互动和影响。
网络模型则将群体成员之间的相互关系抽象为网络结构，通过分析网络拓扑结构和节点属性，预测群体行为的演化路径。
最后，群体行为预测分析是应用群体动力学模型的重要任务之一。
基于已经建立的模型，可以利用数学方法和计算机仿真技术，预测群体行为的发展趋势和可能结果。
例如，在社会科学领域，可以利用群体动力学模型分析社会运动的兴起和发展，预测示威活动的规模和影响力，从而为政府制定应对措施提供参考。
在经济学领域，可以通过群体动力学模型预测市场的供需变化，分析投资者的行为决策，从而为企业和个人提供决策依据。
然而，群体动力学模型也存在一些局限性和挑战。
首先，模型的建立和分析需要充分的数据支持和参数估计，受限于数据收集的难度和可靠性。
其次，个体行为和群体关系的复杂性导致模型的复杂度和计算难度增加，需要运用高级的数学工具和计算机算法进行求解。
另外，群体动力学模型往往基于一些假设和简化，实际情况可能存在误差和不确定性。
因此，在应用模型进行预测和分析时，需要充分考虑这些因素并进行合理的修正和调整。
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如何防止？
“魔鬼代言人” “头脑风暴法” “名义群体技术”
2. 群体凝聚力
群体一经形成，将对群体成员产生一种 吸引力，即群体成员对群体的向心力。
3. 群体责任感
群体成员在实现群体目标中逐步形成的 对群体生存与发展的责任观念和对所担 任角色的明确认识。
如：履行职责、关心群体、为群体发展出力。
行为趋向：1. 社会助长作用
思考
为什么他们每个人独立时的意见正确， 而当他们在一起时却做出错误的决定？
群体行为是什么样的？ 有何规律？
第一节 群体的概念
一、群体概念
群体是两人或两个以上互动的个体组成、个体 之间具有稳定关系与共同目标、彼此意识到同 属于一群的集体。 ———是否心理有一定联系 ———是否有共同的需要 ———是否有共同的目标或兴趣 ———成员是否意识属于同一群体
1. 群体价值观
群体成员在长期的活动中会逐步形成共 同的价值取向，以共同的价值评价看待 组织中的人和事。 群体规范
群体规范的形成
成文的规范一般由组织确定，它是为了 完成工作任务所需的必要行为准则。 不成文的规范往往是通过模仿、暗示和 顺从等心理活动而形成的。
实验：群体规范的产生
实验：群体规范的产生
生活在群体中的个体在与其他成员交往 过程中有助于消除单调、沉闷的心理状 态，有利于激发积极的工作及活动动机， 提高工作和活动效率。
2. 社会致弱作用
个体在大众面前感到 不自在，感到拘谨， 有所顾虑，从而影响 了行为效果。
3. 行为趋同效应
生活在群体中的个体在个性差异方面 逐步变小，受群体规范的影响其行为逐 步趋向于同一标准。
规范阶段： 此阶段侧重提高群体的凝聚力，增强成 员的认同感 运行阶段： 成员们勇于承担责任，积极地完成 工作任务，合作并能够独立工作 解散阶段： 一旦群体的目标实现、使命完成， 群体可以解散
二、 群体的角色P207
（一）角色定位：群体成员适应角色要求、接 受群体行为规范、符合群体发展需要的过程。
案例：P207
猴子的群体规范
猴子的群体规范
科学家用一群加勒比猴子做试验。首先在笼子上方吊下一只香蕉， 当猴子去摘香蕉时，就会受到电击。 首先有只猴子想去拿香蕉，结果被电击到。每只猴子在几次的尝 试后，达成一个共识：不要去拿香蕉，以避免被电到。 后来一只新猴子A加入了他们的团队，猴子A看到香蕉，马上就想 要去拿，结果，被其它猴子饱揍了一顿，A尝试了几次，依然没有拿到 香蕉而且被打得焦头烂额，另外一只新猴子B看到香蕉，也是迫不及待 要去拿，当然，一如刚才所发生的情形，被其它猴子揍了一顿，特别 是那只A猴子打得特别用力。B猴子试了几次总是被打得很惨，只好作 罢。 后来慢慢的一只一只的，进来一只新猴子，撤换一只旧猴子。所 有的新猴子都不敢去摘那香蕉，但是他们都不知道为什么，只知道去 动香蕉就会挨打。 在没有高层领导原则的组织里，局势往往为习惯势力所左右，老 成员会下意识地欺负新成员。
4. 行为
遵从作用
个体按照社会要求、 团体规范或别人的意 志而做出的行为。
群体心理效应和行为趋向(评价)
心理或行为表现 群体思维 群体凝聚力 群体责任感 社会助长作用 社会致弱作用 行为趋同效应 行为遵从作用 对群体绩效的影响
－ ＋ ＋ ＋ － ０ ０
三、群体的分类
大群体和小群体 正式群体和非正式群体 命令型群体和任务型群体 利益型群体和友谊型群体 假设群体和实际群体 参照群体和一般群体 松散群体和联合群体
1. 大群体和小群体
小群体的成员之间直接联系和面对面接 触； 大群体的成员之间间接联系，或通过组 织机构联系；
2. 正式群体和非正式群体
正式群体：正式群体是一个具有明确的共同目标、
专门分工和部门分工，并在有意识的协调体系和固定 结构的形态下，由相互作用和相互依赖的人员组成的 群体。 正式群体具有目标明确性、组织结构严密性、权力的 强制性、工作的高效性、步调的一致性、人员的替代 性等特点。其构成要素包括职位、部门等。
预习案例（续2）
所有调查都表明，当他们聚集在一起时，每个人都尽力保持乐 观，因而都不担心计划的不妥之处。研究部主任特别对顾问说， 她的进程报告摸棱两可，这样总经理和副总经理就能按各自的 方式去理解。实际上，主任在报告中倾向于积极的一面。 后来，在小组讨论会上，这项关于研究开发预算的计划被 通过为下一财政年度的目标。在会上，人们对这个还有很多疑 点的计划赞叹不绝，并且一致通过再继续执行一年。 八个月后，这些管理人员开始面对实质性的问题。问题主 要集中在诸如处理意见需要一致、服从和领导集团决策程序等 方面。等他们醒悟到核心问题是他们集团内部的活力问题时， 为时已晚。公司不能支付全部职工的工资，被迫在两年内裁减 人员，削减开支，处处节约，一片混乱。最称职的技术人员辞 职了，公司在工业界声望大跌。
又来了一只新猴子丹尼尔，不同以往的是猴子丹 尼尔特别的孔武有力 当然猴子丹尼尔看到香蕉，也马上想要去拿，一 如以前所发生的情形，其它猴子也想打猴子丹尼尔一 顿，不过他们错误估计了丹尼尔的实力，所以结果是 反被丹尼尔打了一顿，于是猴子丹尼尔去拿香蕉。与 往常不同的是，虽然挨了电击，但它拿到了香蕉。 丹尼尔一边忍着疼一边吃着香蕉，美味但是也美 中不足，其他猴子没有香蕉吃却也比较快乐，毕竟没 有被电到。 后来丹尼尔发现只有拿香蕉的那个才会被电到， 他就要最弱小的A替他去拿，A不想被揍，只好每天拿 香蕉然后被电，其他猴子越发地快乐了起来，这就叫 比上不足，比下有余嘛 。于是猴群有了三个阶级， 猴子们为恃强凌弱的争斗不休感到不安。为了重 建道德秩序，他们精确地对三个阶级进行了定义，即 吃香蕉阶级、摘香蕉阶级和中层阶级。
1. 群体凝聚力的概念
群体凝聚力是指群体成员之间初互吸引、 接纳同时愿意留在群体中的程度。
2. 高凝聚力群体的特征
关系和谐 归属感强
责任心强
3. 群体凝聚力和绩效的关系
群体凝聚力与员工满意率 群体凝聚力与员工之间的沟通 群体凝聚力与生产率（绩效）的关系
医院护土长与各职能护士之间
任务型群体是指为完成某项工作任务或课题而在 一起工作的群体。它也是由组织结构决定的， 由来自组织各个部门、各个层次的人员组成。
如筹备一个大型的会议而成立的一个会务组，对一个破产企业进行清算而 成立的清算小组
4. 利益型群体和友谊型群体5. 假设群体和实际群体P203
实际上并不存在的群体，只是为了研究 和分析的需要划分出来的，即统计群体
群体动力学
预习案例
跃华是一个相对较小的工业公司。公司总经理聘请了一 位顾问，来查找公司特别是研究和开发部门整体盈利 少、情况不佳、生产力低下的原因。在调查过程中， 顾问对一项占研究和开发投资预算相当大比例的开发 计划产生了兴趣。 顾问单独在各个办公室里分别询问了总经理、分管 开发研究工作的副总经理和研究开发部主任。他们都 认为这是一个只能写到纸面上而实施起来必将失败的 构思， 因为将计划付诸实施所需要的技术是无法得 到的，而且他们都承认继续支持这个计划将会带来流 动资金压力，甚至会影响整个公司的生存。
6. 参照群体和一般群体
参照群体：群体的标准、目标和规范会 成为人们行动的指南、努力的目标
一般群体：
第二节 群体的构成
第二节 群体的构成
一、群体形成和发展的阶段
形成 阶段： 酝酿 阶段：
人们从不认识到逐渐认识，在共同活动中加深 了解。并人们逐渐认识到群体的工作和人际关 系两方面的规范。 此阶段开始出现人际冲突，如领导角色的竞 争和目标冲突。
（续1）
同时，这三个人表示他们没有向其他两人说过对这项计划 的保留意见。当问他们原因时，总经理说他不能表现出拒 绝这项计划的真实想法，如果这一点被广泛宣扬出去，将 会使之在新闻界形象不佳、信誉扫地。此外，这样可能使 副总经理处境窘迫，甚至被迫辞职，因为她将她职业上的 名誉押在这个计划的成功实施上。 同样地，负责研究开发的副总经理说她不敢让总经理和研 究部主任知道她对这项计划持否定意见，是因为总经理对 计划如此重视并且亲自负责执行。如果她对这个计划质疑， 很可能会由于对上级不尊重而被解雇。 最后．研究开发部主任声称她不能让总经理和副总经理 了解她对此项计划的怀疑，她深知他们都认为这个计划会 成功。
美国心理学家谢里夫的实验说明了群体规范形成的过 程。他让被试者坐在暗室中，关注面前出现的——个 光点。光点出现几分钟后熄灭，然后让被试看判断光 点如何移动。这时每个被试者的反应模式是不一样的， 有人认为光点往左移，有人认为往右上方移动．不一 而足。在第二步实验中．他让所有的被试者部坐在暗 室中观察光点、大家可以讨论光点移动的方位，经过 一段时间的讨论，大家逐渐达成—致意见。因此，谢 里夫认为，当个体单独进行判断时，答案有明显的个 别差异，而当被试合在一起做判断时，答案趋向于某 一标准，群体规范由此产生。
群体思维groupthink
在内聚的小团体中，其成员为追求达成 一致而不再尝试现实地评估其他可以替 换的行动方案时所具有的思维方式。
在集体决策中决策成员因某种原因而追求 表面一致，导致决策失败的思维方式
造成群体思维现象的原因
西方的学者早已对其有过深入系统的研究。 他们认为，引起群体思维的前提条件有8种： ①群体凝聚力；②群体与外界的隔绝；③命令 式的领导方式；④缺乏有条理的决策方法程序； ⑤群体成员背景和价值观的相似性；⑥外部压 力；⑦现有的方案被有影响力的领导所接受而 使群体没有信心去寻找更好的方案；⑧由于刚 刚经历的失败使得群体处于一种很低的自尊水 平。
互相依赖、群体有行为规范、归属感和个体地位
公共汽车上的乘客是否一个 群体？旅游团？幼儿园的小 朋友呢？
加入群体的原因
加入群体的原因
安全需要 地位需要
自尊和自我实现的需要 情感和归属需要 权力需要
实现目标的需要
二、群体的心理效应及行为规范
心理效应
群体的价值观 群体的凝聚力 群体的责任感