维特根斯坦论述的启示与意义
维特根斯坦逻辑哲学论

维特根斯坦逻辑哲学论
维特根斯坦是一位伟大的逻辑哲学家,他的逻辑哲学被广泛地用于研究和教学中。
他的著作是逻辑哲学史上最重要的两本书,分别是《论语法》和《论演讲》。
维特根斯坦从认识论、实践论和逻辑论三方面发展出全面的哲学系统。
他主张,逻辑论要基于经验和观察。
他认为,一个思想只有在经过经验和观察的证实,才能够被看作是真实的。
他把这个证实程序称之为演讲,而经验的推论的结果就构成了推论语法。
维特根斯坦的关于演讲的论述,是一项伟大的贡献,他认为演讲的本质就是“把潜在的经验与实际的经验相结合,产生综合的结论”,让演讲获得有效性和准确性。
另外,维特根斯坦还强调了“动词语法”,他认为实际的经验是构成思维的连续性关键,比如“犹太人聚集在一起”,他用活动词说明了演讲本质是“犹太人聚集”。
维特根斯坦丰富了逻辑学的概念,并对哲学学科的学术发展做出了突出贡献。
他的思想早已被哲学家和逻辑学家们推崇,并且广泛应用于学术、科学研究和思想领域中。
他也是伟大的教育家,他的作品也是影响深远的。
科学家们称他是20世纪最伟大的哲学家之一,他的著作也是迄今为止最有意义的对话。
维特根斯坦是一位伟大的哲学家,他的思想对当代哲学、科学和文化的学术发展都产生了巨大的影响,今天仍然被体育和学术界所推崇。
他的著作不但是哲学史上最重要的两部书之一,还丰富了推理和思想的内容。
高考作文人物素材:维特根斯坦人生启示

高考作文人物素材:维特根斯坦人生启示高考作文人物素材:维特根斯坦人生启示我们总是看不见这个世界的真相。
维特根斯坦教给我们:我们是怎么看待快乐的、怎么看待世界的、怎么看待友谊或者爱情的……哲学通过消除掉这些迷惑,最后看到我们实际上是如何看待这个世界的。
路德维希·维特根斯坦1889年4月26日生于维也纳,20世纪最有影响力的哲学家之一,其研究领域主要在数学哲学、精神哲学和语言哲学等方面。
从1939年至1947年,维特根斯坦一直在剑桥大学教书。
他的主要著作有《逻辑哲学论》《哲学研究》《数学基础研究》等。
罗素把维特根斯坦视作“天才人物的最完满的范例”:充满激情、深刻、强烈、咄咄逼人。
本文节选陈嘉映讲述维特根斯坦的部分内容—01 —130年前诞生在欧洲文化中心的天才维特根斯坦的父亲叫卡尔·维特根斯坦,本来家里不是什么显赫人家,但是他父亲独立打拼,成了中欧的一个钢铁大王,成为了巨富。
但是在欧洲当时的文化背景,他们家完全不是人们想象中的那种暴发户,恰恰相反,是一个很有传统的贵族之家。
维特根斯坦少年就是在这样的环境下长大的。
但是他父亲非常严厉,对自己、对周边的人以及对孩子都很严厉。
这种严格倒不在于维特根斯坦父亲有多凶暴,而是从小就培养了一种极高极高的标准来要求自己。
另外一本传记书的说法是,他们家里的孩子特别是男孩子,在道德上如果有任何不完美的做法,就会感觉到是人生的整个失败。
这种感受是我们这个时代的人几乎没有的。
当年的维也纳也是如此。
他出生在1889年,跟海德格尔是同年,20世纪上半叶最有影响的两位哲学家是同年出生的。
世纪之交时,大概100年前,维也纳的确是一个群星灿烂的时代。
当时维也纳成为欧洲的一个文化中心,各行各业,从艺术到音乐、到建筑、到诗歌、到文学、到哲学、到经济学、到科学,那么一个小小的城市人才辈出,都是一流的人才。
△维也纳维特根斯坦在这样一个家庭环境和文化环境中长大,这和我们的时代的确形成了明确的反差或者对照,因为我们这个时代是个特别平庸的时代,或者说我们的生活目标差不多是能够把日子过下来、过好、过得有点小确幸,就已经挺好了,如果不是特别下作、卑劣,就可以很自我满足了。
《逻辑哲学论》[奥]维特根斯坦著读后感
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《逻辑哲学论》[奥]维特根斯坦著读后感第一篇范文《逻辑哲学论》是奥地利哲学家路德维希·维特根斯坦的代表作之一,通过对语言、思想和现实的探讨,提出了“逻辑原子主义”和“图像理论”等重要哲学观点。
本书读后感将从以下几个方面进行阐述。
首先,本书对语言的本质进行了深入的剖析。
维特根斯坦认为,语言是现实的表征,词语与事物之间存在着一种“图像”关系。
通过对这种关系的探讨,他揭示了语言的局限性,认为我们不能用语言表达一切我们所想表达的东西。
这一观点在当代哲学界具有重要的启示作用,使我们对语言的运用有了更为深刻的认识。
其次,本书提出了“逻辑原子主义”的理论。
维特根斯坦认为,世界由一系列“逻辑原子”组成,而这些原子是无法再分解的基本事实。
通过对这些基本事实的描述,我们可以构建出整个世界的图景。
这一观点具有强烈的实证主义色彩,对后世哲学产生了深远的影响。
再次,本书对哲学的方法进行了深刻的反思。
维特根斯坦认为,哲学的任务不是提供哲学理论,而是要澄清思想和语言的混乱。
他主张通过“语法分析”和“语言游戏”等方法,揭示哲学问题的根源,从而解决问题。
这种方法论在当代哲学界仍具有很高的价值。
此外,本书还涉及了许多其他重要的哲学问题,如意义、真理、道德等。
维特根斯坦对这些问题的探讨,展现了其独特的哲学视角和严谨的论证风格。
然而,本书也存在一定的不足。
维特根斯坦的一些观点过于极端,如认为我们不能用语言表达一切我们所想表达的东西,这使得本书在一定程度上陷入了悲观主义。
此外,本书的论证过程较为复杂,对于初学者来说,理解起来可能存在一定的困难。
总体来说,本书是一部值得推荐的哲学著作。
维特根斯坦在书中对语言、思想和现实等方面的探讨,展现了其独特的哲学智慧。
虽然本书存在一定的不足,但其所提出的观点和论证风格仍然具有很高的学术价值。
在阅读本书的过程中,我收获颇丰,对哲学有了更为深入的认识。
第二篇范文《逻辑哲学论》是奥地利哲学家路德维希·维特根斯坦的代表作之一,通过对语言、思想和现实的探讨,提出了“逻辑原子主义”和“图像理论”等重要哲学观点。
维特根斯坦与语言哲学近现代语言与意义的探讨

维特根斯坦与语言哲学近现代语言与意义的探讨维特根斯坦(Ludwig Wittgenstein)是20世纪初期最具影响力的哲学家之一,他的思想对于语言哲学以及现代语言与意义的探讨产生了深远的影响。
本文将以维特根斯坦为中心,探讨他对语言的看法以及对近现代语言与意义的贡献。
1. 维特根斯坦对语言的观点维特根斯坦认为语言是人类思维的表达工具,他关注语言的使用而非其内在结构。
维特根斯坦在他的著作《逻辑哲学论》中提出了“语言游戏”(language game)的概念,他认为语言的意义是通过参与者之间的规则和规范来建立的。
他指出语言的意义不是静态的,而是与社会活动和上下文有关的。
2. 维特根斯坦对意义的理解维特根斯坦对意义的理解与传统语言哲学有所不同。
他主张意义不是由单词或者句子本身所决定的,而是由其在语言游戏中的使用所产生的效果所决定的。
他提出的“私语言”(private language)论述也引起了广泛的争议。
他认为个体心理活动中的意义只是为了个体自己所理解,从而对外界是不可理解的。
3. 近现代语言与意义的探讨维特根斯坦的思想对于近现代语言与意义的探讨产生了深远的影响。
他的观点挑战了传统的语言哲学观念,强调语言的实际使用和上下文的作用。
在维特根斯坦之后,许多学者对语言与意义展开了进一步的研究,提出了不同的理论和观点。
4. 语用学和语言哲学的结合近现代语言哲学中的一项重要发展是语用学与语言哲学的结合。
语用学研究语言的使用及其在交际中的效果,强调语言的行为方面。
维特根斯坦的思想为语用学的发展提供了重要的理论基础。
5. 社会语言学的兴起维特根斯坦的观点对于社会语言学的发展也起到了积极的推动作用。
社会语言学关注语言与社会文化背景之间的关系,研究语言使用者的社会身份、地位以及社会交际中的语言变化。
维特根斯坦的“语言游戏”概念为社会语言学提供了理论支持。
综上所述,维特根斯坦对语言哲学以及近现代语言与意义的探讨产生了重要影响。
“凡不可说的,应当沉默”――关于维特根斯坦的哲学札记

“凡不可说的,应当沉默”――关于维特根斯坦的哲学札记【摘要】维特根斯坦是20世纪最重要的哲学家之一,他的理论影响深远。
他认为哲学应当避免无意义的讨论,而是集中于语言的使用和意义。
他提出了语言游戏的概念,强调语言的局限性和多样性。
逻辑哲学论文是他的代表作之一,提出了逻辑与语言之间的关系。
他的作品《人类、自然科学和数学的哲学考察》对后世哲学家产生了深远影响。
维特根斯坦的哲学意义在于引导我们重新思考哲学的本质,认识到沉默和语言的重要性。
他的影响延伸到了后维特根斯坦时代,对哲学思想产生了深刻影响。
通过对他的哲学观点和影响的分析,我们可以更好地理解哲学领域的发展和变革。
【关键词】维特根斯坦、哲学、沉默、语言游戏、局限性、逻辑哲学论文、人类、自然科学、数学、哲学考察、影响、哲学意义、本质、后维特根斯坦时代、生平、哲学观点。
1. 引言1.1 维特根斯坦的生平路德维希·维特根斯坦(Ludwig Wittgenstein,1889年4月26日-1951年4月29日)是20世纪最重要的哲学家之一,也被认为是逻辑学和语言哲学的奠基人之一。
维特根斯坦出生在奥地利维也纳一个富有的家庭,他的父亲是一位钢铁大亨。
维特根斯坦曾经在维也纳大学学习工程学,后来转向研究哲学,并在剑桥大学深造。
维特根斯坦生前写下了两部重要的哲学著作:《逻辑哲学论文》和《哲学探讨》。
他的思想对于20世纪后半叶的哲学产生了深远的影响,尤其是在语言哲学和逻辑学领域。
维特根斯坦是一个性格复杂、孤僻的人,他喜欢独处思考,很少参加社交活动。
他的思想深刻而独特,对于理解现代哲学具有极大的重要性。
维特根斯坦在1951年去世,但他的思想却永远留存于世,影响着无数后来的哲学家和学者。
1.2 维特根斯坦的哲学观点维特根斯坦的哲学观点是他哲学思想的核心,也是他独特的贡献。
维特根斯坦强调语言在哲学上的重要性,他认为很多哲学问题都源于语言的误解或混淆。
维特根斯坦通过他的著作《逻辑哲学论文》提出了语言游戏的概念,认为语言是人类活动的一部分,不同语言的使用方式就像不同的游戏规则一样。
维特根斯坦的语言哲学

维特根斯坦的语言哲学维特根斯坦是20世纪最重要的哲学家之一,他的语言哲学对于现代哲学和语言学产生了深远的影响。
他的思想深入探讨了语言的本质、语言与现实之间的关系以及语言的限制和可能性。
本文将从几个方面来探讨维特根斯坦的语言哲学。
首先,维特根斯坦认为语言是人类思维的工具。
他认为语言是我们表达和交流思想的方式,而思想则是通过语言来表达的。
他强调了语言和思维之间的密切关系,并指出了语言的局限性。
他认为语言只能描述那些可以被言说的事物,而对于那些无法言说的事物,语言是无能为力的。
这一观点对于我们理解语言的功能和限制具有重要意义。
其次,维特根斯坦关注语言的使用方式。
他认为语言的意义是通过其在特定语境中的使用来确定的。
他提出了“语言游戏”的概念,认为语言是在特定的社会和文化环境中使用的,不同的语言游戏有不同的规则和规范。
他强调了语言的多样性和灵活性,并主张我们应该根据不同的语境来理解和解释语言的意义。
这一观点对于我们理解语言的多义性和语言的社会功能具有重要启示。
此外,维特根斯坦对于语言的逻辑结构也进行了深入研究。
他认为语言是由一系列语言游戏构成的,每个语言游戏都有自己的语法和规则。
他强调了语言的逻辑结构和语法规则对于理解语言的意义和运作方式的重要性。
他提出了“语言游戏”和“语法”之间的关系,并通过分析语言的逻辑结构来揭示语言的运作方式。
这一观点对于我们理解语言的结构和语言的运作规律具有重要意义。
最后,维特根斯坦对于语言的哲学问题也进行了深入思考。
他认为语言哲学的核心问题是语言的意义和语言的真理性。
他提出了“语言游戏”和“语言的形式”之间的关系,并通过分析语言的真理性来探讨语言的意义。
他认为语言的真理性是通过语言的使用和语言的规则来确定的,而不是通过语言的符号和符号的对应关系来确定的。
这一观点对于我们理解语言的意义和真理性具有重要启示。
总结起来,维特根斯坦的语言哲学对于我们理解语言的本质、语言的使用方式、语言的逻辑结构以及语言的哲学问题具有重要意义。
维特根斯坦论“语言游戏”和“生活形式”

维特根斯坦论“语言游戏”和“生活形式”维特根斯坦论“语言游戏”和“生活形式”维特根斯坦是20世纪最重要的哲学家之一,他的思想对西方哲学产生了重要影响。
维特根斯坦关注的问题之一是语言,他认为语言是人类沟通和理解世界的重要工具。
而他的“语言游戏”和“生活形式”概念,则对于我们理解语言的运作和人类存在有着深远的启示。
在维特根斯坦看来,语言不是一种被抽象出来的符石系统,而是一系列有着各自规则的游戏。
每一种语言游戏都有它特定的规则和用法,参与者必须按照这些规则去使用语言。
维特根斯坦认为,语言的意义并不在于表示现实,而在于它的使用方式和上下文。
通过不同的语言游戏,我们可以将特定的意义传达给他人。
维特根斯坦以一种棋盘游戏的比喻来阐释语言游戏的概念。
他认为,语言游戏就像是一种棋盘游戏,每个单词就像是一种棋子,而句子则是这些棋子在棋盘上的摆放方式。
通过将这些棋子按照规则进行组合,我们能够传达出特定的意思。
然而,这种意义并非凭空产生的,而是通过参与者的互动和上下文来决定的。
在维特根斯坦看来,人们在不同的社会环境中使用不同的语言游戏,因此产生了不同的语言形式。
这些语言形式与人们的生活方式紧密相关,被他称之为“生活形式”。
生活形式包括了人们的文化、信仰、价值观等,它们通过语言游戏来表达和传播。
维特根斯坦认为,人们之所以能够理解和运用语言,是因为他们生活在特定的生活形式中。
维特根斯坦的“生活形式”概念对于我们理解语言的运作和人类存在有着重要启示。
他认为,语言和生活是密不可分的,语言的运用和意义是建立在特定的生活形式基础上的。
我们不能孤立地理解语言,而是要将它置于特定的社会和文化背景中来考虑。
维特根斯坦的思想对于语言学习、翻译和跨文化沟通有着重要启示。
他的“语言游戏”概念告诉我们,语言的使用是一种活动,是一种在特定环境中进行的互动。
我们不能简单地将一个语言的词汇和语法翻译成另一个语言,而是要理解和传达不同语言背后的文化和生活形式。
《逻辑哲学论》读后感

《逻辑哲学论》读后感《逻辑哲学论》是维特根斯坦的代表作之一,全书共七个命题,分别从不同的角度探讨了语言、世界、思想、逻辑等哲学基本问题。
在阅读这本书的过程中,我深刻感受到了维特根斯坦思想的深刻性和创新性,也对哲学的本质和意义有了更深入的思考。
第一个命题“世界是全部的实际情况”强调了世界的客观性和实在性。
维特根斯坦认为,世界是由事实组成的,而事实是独立于我们的意识而存在的。
这一观点挑战了传统哲学中关于世界的唯心主义观点,强调了物质的第一性和意识的第二性。
同时,这也为他的后续命题奠定了基础,即我们对世界的认识和理解是基于事实的。
第二个命题“实际情况也就是事实,是事态的存在”进一步阐述了事实的概念。
维特根斯坦认为,事实是事态的存在,而事态是由对象和它们之间的关系组成的。
这一观点强调了世界的复杂性和多样性,同时也为我们理解语言和思想提供了基础。
语言是对事实的描述,而思想是对语言的理解和解释。
第三个命题“思想是事实的逻辑图像”是维特根斯坦哲学思想的核心之一。
他认为,思想是事实的逻辑图像,语言是思想的图像。
这一观点挑战了传统哲学中关于思维和语言的关系的观点,强调了语言和思想的逻辑性和结构性。
语言和思想是我们认识世界的工具,它们的结构和逻辑与世界的结构和逻辑是相符合的。
第四个命题“思想是有意义的命题”强调了思想的意义。
维特根斯坦认为,思想是有意义的命题,命题是语言的表达式。
这一观点强调了语言的重要性,语言是我们交流和表达思想的工具。
同时,这也为我们理解语言的意义和用法提供了基础。
第五个命题“一个命题是基本命题的真值函数”涉及到命题的真值和逻辑运算。
维特根斯坦认为,命题的真值是由基本命题的真值通过逻辑运算得出的。
这一观点强调了逻辑的重要性,逻辑是我们推理和思考的工具。
同时,这也为我们理解命题的真假和逻辑推理提供了基础。
第六个命题“一个命题的真值是逻辑运算规则在基本命题上应用的结果”进一步阐述了命题的真值和逻辑运算的关系。
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维特根斯坦论述的启示与意义作者:天天论文网日期:2016-2-9 9:45:46 点击:1从上文的讨论中可以看出,维特根斯坦从早期到中后期对于思想概念处理的演变。
从早期的逻辑图像说中阐明思想的本质特征,到中后期的日常语言分析,分别从理想语言和日常语言两个方向对思想概念进行了探讨。
后期维特根斯坦清除了早期遗留的心理主义杂质,通过描述思想概念的实际用法,阐明了思想概念的复杂性,而探讨思想概念的诸种哲学理论正是因为忽视了这一点,而没能正确地解释思想这一概念。
在当代哲学中,关于思想问题的讨论,如本文第一部分所述,分为两条进向。
以副词理论和解释理论为代表的语言主义和以表征/计算理论和联结主义为代表的心灵主义,它们分别侧重思想的结果或产物的特质和思想的有意识到内在过程特质。
上文在讨论维特根斯坦中期论述的时候曾经提到过对于思想及心理过程与语言(行为)概念类型不同和对前者进行副词性解释的思路。
赖尔在《心的概念》中发展出一套以倾向(propensity)或向性(disposition)来解释思想及思想与语言关系的理论。
语言和行为是外显的可观察可评价的活动或过程,而思想则与语言和行为处于不同的概念类型之中,就如同赖尔所举的那个著名的例子,牛津大学与牛津大学的各种建筑物及其总和不是同一类型的概念,而维特根斯坦也曾经提出过,思想与行为的概念差别,类似于“火车车厢”“火车站”和“火车规章”之间的区别[6]84。
在行为主义进向支持者看来,思想概念,是我们用于描述行为或语言的倾向性或向性概念,可以通过语法变形来体现这一点,即可以将向性词汇转换成副词形式用来修饰外显行为或语言的动词形式。
赖尔的想法体现了“语言转向”后语言哲学家们力图通过语言分析解决思想问题的意图。
思想是无定形的,而语言使得思想得到明晰化,使得思想得到清楚的表达,因此他们设想用语言来定义思想。
日常语言哲学家文德勒[3]280通过他对于英语心理动词的考察得到结论:言语的对象与思想的对象几乎普遍地同一。
我们可以思想的事物,同样也能用语言换一种方式来说。
例如希望、想要、打算,可以转化成语言中的起誓、允诺;责备、赞成、宽恕在语言中可以表达成赞扬、赞成和原谅,与语言相比,思想并未提出新的对象和表达方式。
而一些二元论者被思想表达式的表面形式所俘获,设想与身心二元的世界观,是犯了范畴错误。
语言决定思想的进向在心理学和认知科学界也在很长时间内占据着主导型的地位,心理学中,一般用外在主义的问题—解答模式来定义思想和语言之间的关系。
从叶斯柏森的语言相对主义到萨皮尔-沃尔夫假说(TheSapir-WhorfHypothesis)的语言牢笼论,心理学家普遍认为,某种特定语言的习得,对于其思想的塑造起到了决定性作用[12]。
在当代,戴维森开创并由博姆德兹(JoseLuis?Bermudez)和克拉克(AndyClark)发展出的解释理论是语言主义的最新代表。
戴维森认为,思想要求高阶思想(higher-orderthought),思想要求一种对于思想的理解和解释能力,而这种高阶的能力需求语言。
戴维森认为,“一生物如果不是另一生物的言语的解释者就不可能有思维”[13]。
高阶的思想意味着区分表象主体与表象,而这就意味着语言能力的形成。
动物如狗、猫不能够解释他们的思想,或缺乏语言表达的能力,因而我们就不能说它们有能力思想[11]。
博姆德兹主要讨论了“无言的思想”(thinkingwithoutwords)的可能性问题[13]636,按照丹尼特的说法,显然存在一个现象学事实(phe nomenologicalfact),即无言的思想(wordlessthought)。
[1]我们可以只思想,而不说话,或者即使在我们说话时,内心中也可能有着很多和语言活动无关的内容。
博姆德兹认为,思想的载体(vehicle)是日常语言,日常语言表象事态,而心理过程形成的心灵模型不能在形成对事态的正确表象的意义上进入思想,即不能以句法模型(即命题形式)出现的心灵模型,不能够进入思想[13]637-640。
支持思想决定语言的心灵主义主要是由乔姆斯基对于普遍语法(universalgrammar)的研究和图灵对于普遍的图灵机(auniversalTuringmachine)的设想所启发而形成的。
既然语言能力是人一种普遍的先天本能,而计算机的表征/计算模型又为我们将思想类比于内部运算过程提供了启发。
于__是像福多(JerryFodor),平克(StevenPinker),普特南(HilaryPutnam)等人就设想大脑就是存在于人脑中的计算机,人脑中存在思想的语言(languageofthought),就仿佛计算机由二进制形成的内码,有着比自然语言更复杂和丰富的语法与语义特征,而自然语言是思想语言的一种翻译,我们通过自然语言与别人交流,实际上是各自将自然语言与思想语言进行互译并传递的过程,类似于计算机由数据输入到中央处理器处理乃至输出的进程。
在心理学研究中,代表性的学说是柏林-凯假说(Berlin-Kayhypothesis),与萨皮尔-沃尔夫假说的语言决定思想的论调相反,研究表明,在例如颜色词等多个领域,人类的大多数语言有着高度的结构和类型一致性,这提示存在着某种先天的思想结构,为语言的一致性提供着可能性[12]86-87。
表征/计算理论设想的思想图景是由定义符号的形式特征而进行逻辑演算的逻辑系统,这种想法的理论来源在于笛卡尔和莱布尼茨设想的普遍理性设想。
但是人类的思想是否全部或主要是逻辑的?在计算理论的设想之外,还有一派作为近代经验论的当代支持者们所提出的联结主义(connec tionism)[11]的想法,他们认为人脑中的由相似而引起的联想即观念联结是人思想中不可分割的一部分。
但毫无疑问,表征/计算理论都和联结主义共享着同一套理论设定,即相信某种心/脑中发生的内在过程、而不是外在的语言或行为产出,是思想的本质性内容。
以下将试图从维特根斯坦的角度对以上两种想法进行评论和回应。
第一,相对而言,行为主义或解释理论的优势在于它能够为思想建立一种比较客观的标准,避免过度假设而引起的质疑。
我们可以通过外显的行为和依据语言来为思想提供某种解释。
而这种想法的弊端在于,他们对于内在过程的解释是不能令人满意的,他们塑造了心灵模型或“意象”与外显行为或语言之间的对立关系,而实际上在实际思想与行动过程中这种两分是不存在的。
当我们为思想的内心过程赋予意象和“内在性”的定义时,事实上也为外显行为和语言赋予了同样狭隘的定义和简单的图画。
而在日常语言的使用中,并没有这样人为规定的武断的定义。
我们的语言有更复杂的用法,行为主义错误地使用了我们的“倾向性”概念,因为日常所说的倾向性只是就外显行为所做出的一种推断,而为隐藏的思想内容保留了空间,行为主义却想要用倾向性概念涵盖一切。
另外一方面,维特根斯坦曾经专门讨论过思想的目的问题,他问道“人为什么思想?思想有什么用”[8]158?(PI466)他问我们为什么要通过某种计算,而不是听凭偶然性来制造锅炉,因为计算过后制造出的锅炉也可能会发生爆炸,思想并不能总是能保证思想的产物达到人们的预期,但是我们依然相信思想过后的产物,而非相信感觉,因为思想(深思熟虑)在这种类型的活动中是被要求的,而简单的动作和语言表达则试图训练我们到达不思想也能实现的水平,这种情况下思想不再是一个重心,而只是对动作来说具有辅助性的东西。
在把手伸进点燃的火焰的例子中,我们可能具有给出理由的能力,但是我们倾向于不去思想这些,而直接躲开火焰。
如果我们不参照某种具体的语言游戏中的使用,就无法给思想一种定义。
此外,在《哲学研究》第二部分一开始谈道:“一只狗相信它的主人就在门口。
但它也能够相信它的主人后天回来吗?”[8]209戴维森否认动物有思想的原因是动物缺乏高阶思想乃至语言能力,但是维特根斯坦在这里强调的是我们缺少一种使得动物具有思想的用法,缺乏一种游戏使得动物具有这种能力,这种重视语言游戏开放性和不确定的思路是比戴维森式的解释理论更具有可接受性的。
第二,表征/计算理论和思想语言假说产生的理论背景是解决传统的身心二元论与当代的物理主义之间的对立,哲学家们引入功能主义的思路,将物理感知的第一等级特性(firstorderproperty)与心灵状态的第二特性(secondorderproperty)之间的关系比作计算机式的物理识别(数据输入)—心理模块转化(数据处理)—结果输出(数据输出)过程,这样,就比较融贯地解决了内在与外在之间的矛盾,即把它们视为同一个物理实体的不同层次的展示[14]。
它也继承了本文开始所谈到的亚里士多德思想的普遍内容的想法,思想的内容是普遍的,虽然有多种多样的语言,但是在心理模块层次,它们都是一致的,差异只是我们在将它们作为数据输出时采取了不同的翻译而已。
心灵主义的思路在很大程度上违背了语义直觉,并非在日常意义上谈我们的思想,日常语言使用中的思想一般是不会以计算机模型作为参照的。
然而维特根斯坦会认为,并非如此,因为表征/计算理论恰好是他所批评的将思想视为某种“与众不同的东西”的意义神话,因为它提出了一种类似于神话般的对于思想这一日常概念的使用,但是我们几乎很少能够用到这种概念,而且极为缺少这种概__念成立的周边环境。
首先,我们无法确认这种内在的思想语言的客观标准,它在多大程度上与我们日常所说的“语言”是同一回事,因为我们毕竟只有参照日常语言才能谈及另一种符号系统是否是一种语言。
维特根斯坦问:“我要对语言(词、句等等)有所说,我就必须说日常语言。
这种语言是否对我们想说的东西有点太粗糙太笨重了?另外构造一种怎么样?———真奇怪,我们竟多多少少用得上我们现有的语言!”[8]57(PI120)。
若想要使得思想语言成为思想的语言,为其提供一种恰当的语言环境,思想语言假说支持者还有大量的工作要做,而不只是提出一种描述就可以了。
第二,在上文中,维特根斯坦的确讨论过用语言思考这种情况,但是他所要强调的是,即使我们用语言思考,这也完全不同于计算机运行,因为计算机运行是内码与外码之间的互相转换,内码是完全不依赖于外码的,甚至不必然要求输出,完全处于黑箱的状态。
但是人类的思想却不得不在很大程度上依赖于语言,如果没有语言的塑造,很难造成思想的丰富性与复杂性。
计算机的模型并不要求一个语言所意向的外在世界,这让我们想到了塞尔所讲的“中文房间”,仅仅依靠计算与编码是不可能学会一种语言的,因为它缺少语言使用所要求的情境性和多样性。
第三,语言是否会形成对思想的一种限制?或者造成一种类似于萨皮尔-沃尔夫假说中所提到的“语言牢笼”论的结果。
就如同上文中亚里士多德所提到的那样,不同的语言是否具有不同的思想内容?而每个共同体中个体的思想内容,因为修习某种特定的语言而被这种语言所限定?对此,维特根斯坦的回应是:“假使我们看到一些生物在干活儿,它们的工作节奏、表情变化和我们相似,只不过他们不说话,那么我们也许会说,他们思想、考虑、做决定。