过控专业导论课报告——王昕宇
重庆大学自控原理课程设计实验报告
自动控制理论课程设计倒立摆系统的控制器设计学生姓名：张萌指导教师：谢昭莉班级：自动化3班重庆大学自动化学院二O一六年十二月课程设计指导教师评定成绩表指导教师评定成绩：指导教师签名：年月日重庆大学本科学生课程设计任务书摘要....................................................................... 错误！未定义书签。
倒立摆系统的概述 (2)2 数学模型的建立 (4)2.1小车倒立摆物理模型的建立 (4)2.2小车倒立摆实际数学模型的建立 (7)3 开环响应分析 (8)4 根轨迹法设计 (10)4.1 未校正系统根轨迹分析 (10)4.2根轨迹矫正及仿真 (11)4.2.1根轨迹矫正 (11)4.2.2Matlab计算和仿真 (12)5 频域法设计 (14)5.1未校正的bode图与奈奎斯特分析 (14)5.2 频域法矫正 (15)5.2.1 控制目标要求 (16)5.2.2 矫正步骤 (16)5.3 用Matlab进行阶跃响应仿真 (18)6 PID控制器设计 (19)6.1 控制器设计过程 (20)7 课程设计总结 (23)8参考资料 (24)摘要通过对一级倒立摆系统进行数学建模，得到摆杆角度和小车加速度之间的传递函数：()()()22s mlV s I ml s mglΦ=+- 首先从时域角度着手，分析直线一级倒立摆的开环单位阶跃响应和单位脉冲响应，得出该系统的开环响应是发散的这一结论。
利用根轨迹分析法，并借助Matlab 一级其中的Simulink 仿真系统辅助分析。
通过加入超前校正校正环节，得到系统的校正函数，并且校正后的系统满足课设的要求，即最大超调量：%10%p σ≤，调整时间：0.5(2%s t s =误差带）。
同样，利用频域分析法也得到校正环节的传递函数。
对系统进行校正系统的静态位置误差函数常数为10，相位裕量为50，增益裕量等于或大于10dB 。
控制装置实习报告及个人实习总结5篇
控制装置实习报告及个人实习总结5篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在通过实践操作加深我对控制装置的理解与应用，将理论知识与实际工作相结合，提高我在控制装置领域的实际操作能力。
实习过程中，我接触到了多种控制装置，参与了其安装、调试与维护工作，积累了丰富的实践经验。
二、实习内容与过程1. 控制装置基础知识学习在实习初期，我首先学习了控制装置的基本原理、分类、性能参数及选型依据等基础知识，为后续的实践操作打下了坚实的基础。
2. 实际操作与安装学习完基础知识后，我参与了控制装置的现场安装工作。
在此过程中，我了解了控制装置的安装要求、布线规范以及与其他设备的配合安装方法。
通过实际操作，我能够独立完成简单的控制装置安装。
3. 调试与维护安装完成后，我参与了控制装置的调试工作。
通过调试，我学会了如何检查控制装置的性能、调整参数以及解决常见的故障。
同时，我也了解了控制装置的日常维护方法，能够独立完成简单的设备维护工作。
4. 项目参与在实习期间，我还参与了一个实际项目的控制装置配置工作。
通过项目实践，我能够将所学知识应用于实际，提高了我的问题解决能力和团队协作能力。
三、实习收获与体会1. 知识与技能提升通过本次实习，我掌握了控制装置的基本原理、安装、调试与维护技能，能够独立完成简单的控制装置工作。
同时，我也提高了我的问题解决能力和团队协作能力。
2. 理论与实践结合实习过程中，我将所学知识应用于实际，通过实践操作加深了对控制装置的理解。
同时，我也发现了理论知识与实际工作之间的差别，为今后的工作积累了宝贵的经验。
3. 职业规划与发展本次实习使我更加明确了自己的职业规划与发展方向。
我将继续努力深造，不断提高自己的专业技能，为今后的职业发展打下坚实的基础。
四、存在问题与建议1. 理论知识掌握不够深入虽然我在实习过程中学到了很多实践知识，但我也发现自己对理论知识的掌握还不够深入。
建议我在今后的学习中，加强对理论知识的学习与理解。
自动化专业导论学习报告
HEFEI UNIVERSITY自动化专业导论学习报告系别：电子信息与电气工程系专业（班级）： 15级自动化（ 2 ）班姓名（学号）：祝明亮（*********）导师姓名：王庆龙、孟芳芳、李秀娟完成时间： 2015-12-251、对“自动化”专业的理解自动化这个术语，已广为人知。
自动化造福于人类的业绩举不胜举。
无论人们从事什么样的职位都不同程度地感受到自动化的魅力。
世界上，国际自动控制联合会久负盛名；在我国，中国自动化学会成立40余年，成就辉煌。
仅这两个方面，足使我们相信，自动化已经成为一门独立的学科，而且它与其他高科技领域亲密无间、协同进步。
电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。
已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。
控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。
该专业还有一些特点，就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使学生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。
本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论、复变函数与积分变换、自动化概论、嵌入式系统原理与设计。
自控原理课程实验报告
一、实验目的1. 理解并掌握自动控制原理的基本概念和基本分析方法。
2. 熟悉自动控制系统的典型环节，包括比例环节、积分环节、比例积分环节、惯性环节、比例微分环节和比例积分微分环节。
3. 通过实验，验证自动控制理论在实践中的应用，提高分析问题和解决问题的能力。
二、实验原理自动控制原理是研究自动控制系统动态和稳态性能的学科。
本实验主要围绕以下几个方面展开：1. 典型环节：通过搭建模拟电路，研究典型环节的阶跃响应、频率响应等特性。
2. 系统校正：通过在系统中加入校正环节，改善系统的性能，使其满足设计要求。
3. 系统仿真：利用MATLAB等仿真软件，对自动控制系统进行建模和仿真，分析系统的动态和稳态性能。
三、实验内容1. 典型环节实验（1）比例环节：搭建比例环节模拟电路，观察其阶跃响应，分析比例系数对系统性能的影响。
（2）积分环节：搭建积分环节模拟电路，观察其阶跃响应，分析积分时间常数对系统性能的影响。
（3）比例积分环节：搭建比例积分环节模拟电路，观察其阶跃响应，分析比例系数和积分时间常数对系统性能的影响。
（4）惯性环节：搭建惯性环节模拟电路，观察其阶跃响应，分析时间常数对系统性能的影响。
（5）比例微分环节：搭建比例微分环节模拟电路，观察其阶跃响应，分析比例系数和微分时间常数对系统性能的影响。
（6）比例积分微分环节：搭建比例积分微分环节模拟电路，观察其阶跃响应，分析比例系数、积分时间常数和微分时间常数对系统性能的影响。
2. 系统校正实验（1）串联校正：在系统中加入串联校正环节，改善系统的性能，使其满足设计要求。
（2）反馈校正：在系统中加入反馈校正环节，改善系统的性能，使其满足设计要求。
3. 系统仿真实验（1）利用MATLAB等仿真软件，对自动控制系统进行建模和仿真，分析系统的动态和稳态性能。
（2）根据仿真结果，优化系统参数，提高系统性能。
四、实验步骤1. 搭建模拟电路：根据实验内容，搭建相应的模拟电路，并连接好测试设备。
电器控制实践操作报告(2篇)
第1篇一、引言电器控制是现代工业生产中不可或缺的一部分，它涉及到电气设备的运行、控制和保护。
为了提高自己的实践操作能力，我们选择了进行电器控制实践操作。
本报告将对实践过程中的各个环节进行详细记录和分析，以期为今后的学习和工作提供参考。
二、实践目的1. 熟悉电器控制的基本原理和操作方法。
2. 掌握常用电器元件的识别、选用和安装。
3. 提高实际操作技能，培养动手能力。
4. 理解电器控制系统在实际生产中的应用。
三、实践内容本次实践主要分为以下几个部分：1. 电器元件的认识与选用2. 电器控制电路的绘制与连接3. 电器控制系统的调试与运行4. 电器控制系统的故障排除四、实践过程1. 电器元件的认识与选用首先，我们对常用电器元件进行了认识，包括接触器、继电器、开关、按钮、熔断器等。
在认识过程中，我们了解了各种元件的用途、特点、规格和参数。
接下来，根据实际需求，我们选择了合适的电器元件。
例如，对于需要频繁通断的电路，我们选择了接触器；对于需要远程控制的电路，我们选择了继电器；对于需要紧急停止的电路，我们选择了按钮。
2. 电器控制电路的绘制与连接在掌握了电器元件的基本知识后，我们开始绘制电器控制电路。
首先，根据设计要求，我们将电路分为主电路和控制电路两部分。
然后，根据元件的规格和参数，绘制出电路图。
绘制完成后，我们按照电路图进行元件的连接。
在连接过程中，我们注意了以下几点：（1）按照电路图进行元件连接，避免错误。
（2）连接牢固，确保电路安全可靠。
（3）合理布局，方便后续调试和维修。
3. 电器控制系统的调试与运行连接完成后，我们对电器控制系统进行调试。
首先，检查电路连接是否正确，然后依次进行以下步骤：（1）检查电源电压是否正常。
（2）检查电器元件是否工作正常。
（3）进行功能测试，确保电路满足设计要求。
调试完成后，我们进行了实际运行测试。
在运行过程中，观察电器控制系统的工作状态，确保其稳定可靠。
4. 电器控制系统的故障排除在实际运行过程中，我们遇到了一些故障。
《专业导论》课学习报告和体会
《专业导论》课学习报告/体会一．对酒店管理的认识当收到录取通知单时，对酒店管理这个专业的认识仅限于餐厅的服务员。
上完专业导论课程之后，才对酒店管理有了更专业的认识。
如今酒店管理是全球十大热门专业之一，是对酒店经营的综合性职业且具有专业知识的酒店人数量与服务行业的需求量处于一个不对等的关系，并且酒店管理是人与人服务关系和现象的总和所以说酒店管理将会有很好的就业前景和学术前景。
二．酒店专业内涵特点特点一：行业容量大作为全球十大热门行业之一，酒店管理专业在国际上一直属于就业热点。
随着2008北京奥运会、2010上海世博会、2010年广州亚运会和越来越多的国际大型活动在中国举行，中国对酒店管理专才的需求也日益增大。
近几年，来自全球各个知名品牌的酒店集团纷纷瞄准了中国市场，并大力投资和加盟，导致行业内的高级专业人才形成了供不应求的局势。
据国家旅游局统计，世界上每一分钟都有一个旅游酒店业的职位产生。
特点二：中高级人才匮乏从行业特性来看，酒店业尤其需要那些专业度高、综合能力强的中高级人才。
调查数据表明，那些语言能力强、具备全球化视野、接受过全球最先进的培训、有实战经验的人才将尤其受到酒店的青睐。
特点三：重视资历和持续发展酒店管理行业不是一些家长认为的“吃青春饭”的行业，而是可以终身为之服务的行业。
因为随着资历的增加，与人打交道的经验就越丰富，处理事情的能力也越强。
特点四：较高的薪酬和福利待遇根据中国饭店协会最新发布的《中国饭店业职业经理人2015年度薪酬报告》显示，2015年度全国饭店业职业经理人的平均年薪为2 0万元。
就五星饭店而言，北京、上海、广州、深圳、苏州五地的饭店总经理平均年薪均已超过35万元。
另外酒店业也为从业者提供了体面的工作环境、衣食住方面的多重隐性福利，这是其他行业工作者所没有的。
特点五：最具活力的行业中国各地大中小城市均把旅游业作为其经济增涨的源动力，其政府与社会投资将不断增加，旅游酒店行业将会是中国最具活力的行业。
控制理论实验报告
一、实验目的1. 理解控制理论的基本概念，掌握控制系统的基本组成和分类。
2. 掌握控制系统稳定性分析的方法，如奈奎斯特稳定判据、劳斯稳定判据等。
3. 学会应用MATLAB软件进行控制系统仿真，分析系统的性能指标。
4. 培养动手能力和实际操作技能，提高对控制理论的理解和应用能力。
二、实验原理控制理论是研究系统在输入信号作用下，输出信号与期望信号之间关系的一门学科。
控制系统一般由控制器、被控对象和反馈环节组成。
本实验主要研究线性定常系统的稳定性分析和性能指标分析。
三、实验器材1. MATLAB软件2. 控制系统仿真模块3. 控制系统仿真数据四、实验步骤1. 稳定性分析（1）根据实验要求，设计一个控制系统，并绘制系统的开环传递函数。
（2）利用奈奎斯特稳定判据，判断系统的稳定性。
具体步骤如下：①绘制系统的开环传递函数的幅相特性曲线。
②计算系统的开环增益K和相位裕度。
③在复平面上绘制K的轨迹，判断系统是否稳定。
（3）利用劳斯稳定判据，判断系统的稳定性。
具体步骤如下：①将系统的开环传递函数写成标准形式。
②根据劳斯稳定判据，计算系统的特征根。
③判断系统的稳定性。
2. 性能指标分析（1）根据实验要求，设计一个控制系统，并绘制系统的闭环传递函数。
（2）利用MATLAB软件进行控制系统仿真，获取系统的性能指标。
（3）分析系统的性能指标，如上升时间、超调量、稳态误差等。
3. 结果分析（1）根据奈奎斯特稳定判据和劳斯稳定判据，判断系统的稳定性。
（2）分析系统的性能指标，如上升时间、超调量、稳态误差等。
五、实验结果与分析1. 稳定性分析根据奈奎斯特稳定判据和劳斯稳定判据，本实验所设计的控制系统均为稳定系统。
2. 性能指标分析（1）上升时间：系统从初始状态到达期望状态所需的时间。
（2）超调量：系统输出信号超过期望信号的最大幅度。
（3）稳态误差：系统输出信号在稳态时与期望信号之间的差值。
根据实验结果，本实验所设计的控制系统具有较快的上升时间、较小的超调量和较小的稳态误差，满足实验要求。
专业导论课实验报告
一、实验名称专业导论课实验二、实验目的1. 了解专业导论课的基本内容和教学目标。
2. 培养学生的专业素养和学术研究能力。
3. 增强学生对所学专业的认识，为后续专业课程的学习打下基础。
三、实验时间2023年10月25日四、实验地点XX大学XX学院专业导论教室五、实验器材1. 教师PPT2. 学生笔记本3. 网络资源六、实验内容1. 教师讲解专业导论课的基本内容和教学目标。
2. 学生分组讨论，分享对所学专业的认识。
3. 教师引导学生进行学术研究方法的探讨。
4. 学生总结实验心得，撰写实验报告。
七、实验步骤1. 教师简要介绍专业导论课的背景和意义，讲解课程的基本内容和教学目标。
2. 学生分组讨论，结合自身专业背景，分享对所学专业的认识，交流学习心得。
3. 教师针对学生的讨论，进行点评和指导，引导学生进行学术研究方法的探讨。
4. 学生根据讨论内容，总结实验心得，撰写实验报告。
八、实验结果与分析1. 学生对专业导论课的基本内容和教学目标有了更深入的了解。
2. 学生在分组讨论中，积极参与，分享了自己的专业认识和学习心得，提高了专业素养。
3. 通过学术研究方法的探讨，学生掌握了学术研究的基本步骤和方法，为后续专业课程的学习打下了基础。
九、实验心得1. 专业导论课对于培养学生的专业素养和学术研究能力具有重要意义。
2. 通过分组讨论，学生能够更好地了解所学专业，提高自己的专业素养。
3. 学术研究方法的探讨有助于学生掌握学术研究的基本步骤和方法，为后续专业课程的学习打下坚实基础。
十、实验总结本次专业导论课实验取得了良好的效果，达到了预期的教学目标。
通过实验，学生不仅对专业导论课有了更深入的了解，还提高了自己的专业素养和学术研究能力。
在今后的学习中，我们将继续关注专业导论课的教学效果，努力提高学生的综合素质。
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过程装备与控制工程专业导论课
报告书
*名：***
学号：*********
班级：海洋1303
学部（学院）：海洋科学与技术学院
提交日期：2014年1月10日
海洋科学与技术学院制表
一、过控专业历史背景及其发展趋势
1、历史背景
上世纪50年代，出于国家化工建设的需要，设立了“化机”专业，即现在的过控专业的前身。
到上世纪末，为适应国家新的形势和经济发展的需要和顺应科技时代的潮流，也更多是为了改善这个专业名称差导致大家不愿来的局面，把这个专业的名称改成了现在的“过程装备与控制工程”，将机器装备、工艺流程及控制工程等内容融合在一起,培养“过-装-控”复合型专业人才。
该专业研究内容广泛、横跨了数个学科，包括了电工、机械、化工三方综合，具有“综合性跨学科先进专业”，同时也导致了博而不精的弊端。
随着全球现代化的需要和发展，在化工机械里面逐渐应用到了越来越多的自动控制。
20多年来，我国先后在60多个高校开设了这一个专业，截止到2008年全国共有100多所高校开设了本专业，使得该专业得到了很大的发展。
它是机械大学科的一个分支，它自己是属于机械领域，同时又服务于过程工业，自身的发展又需要机电控制。
所谓过程工业是指通过化学和物理的方法以达到改变物料性能的加工业，它涵盖了化学、化工、石油化工、食品、制药，甚至于冶金等众多行业部门。
就像她的名字，过程装备与控制工程专业发展主要分为两个方向：过程装备，控制工程；
2、过程装备
过程装备主要分为两个方向：
第一部分是化工机器，指各种过滤机，破碎机，离心分离机、搅拌机、旋转干燥机以及流体输送机械等运动机械。
第二部分是化工设备，指主要作用部件是静止的或者只有很少运动的机械，如各种容器如槽、罐、釜等、高压容器，反应塔等反应器，换热、干燥、蒸发容器、电解槽，结晶、传质、吸附设备，以及离子交换器，还有一些流体输送机械，如泵、风机和压缩机等。
3、控制工程
指对过程装备和及其系统的状态和工况进行监测，自动化控制，以确保生产工艺有序稳定运行，提高过程装备的可靠度和功能可利用度。
控制工程是将现代自动化先进技术与化工机械相结合，提高设备的效率。
4、专业内涵
过控专业从事各类热加工工艺及成套设备工程设计、测控技能和工程科学研究、掌、创新改造和新型化工装置技术开发研究的基本能力，系统地掌握机、电、化三方面的知识；单从专业名称来看，就像上面所介绍的一样，可以把本专业
理解为“设备”和“控制”两个部分，但本质其实还是有机统一的一个整体。
对于过程的控制可分为设备的尺寸、结构、选材、安全性等在内的生产前控制，对整个设备运行进行监控的生产中控制（做到“过控结合”）和包括对设备的安全维修、寿命分析及延寿处理以及效益核算在内的生产后控制。
二、过控专业其相关行业现状及发展趋势：
1、过控专业相关行业现状
我国的经济进入了新的快速增长区间经济的快速增长导致对人才的大量需求。
机械工业重点发展四大领域中重大技术装备领域与农业装备领域，均与“过程装备与控制工程”专业息息相关。
我国的化学工业(包括石化工业)经过50多年的建设已经具备相当规模和基础，是生产量大，门类比较齐全、品种大体配套的工业体系。
①盐化工、氯化产品、化肥、农药②有机原料、无机物化工③石油化工、煤化工④合成材料。
上述各重大项目需要大量的工程技术人员。
其中，需要懂得过程装备与控制的技术人员占了绝大多数。
能源方面，近年以来我国电力工业开始提速发展，我国未来20年能源领域将面临一系列挑战。
在能源安全越来越上升到战略高度的今天，先进能源技术的开发已日益受到重视，核能、氢能、可再生能源成为主要能源的时间还远，石油化工能源以及电力将成为短期内主要的能源。
显然，国民经济的快速发展势必对复合型人才将会产生更大的需求。
2、过控专业相关行业发展趋势：
信息化已经成为制造业发展的大趋势。
信息技术的蓬勃发展使得自动控制、现代管理、先进制造等多项高新技术人才的需求增大，，也极大地增强了设备制造业的竞争力。
许多企业的经济活动已由以制造为中心转向以服务为中心。
制造与服务相融合已经成为现代企业在激烈市场竞争中的发展趋势。
人力资源是新型工业化的基础，资本技术密集型、高新技术产业和工业化过程中产业结构升级优化所需的人力资源，主要靠培养和引进全面发展的高素质人才来解决，这对教育、科技、信息、文化等全面提高人民素质和科技文化水平的服务部门提出了更高的要求。
服务业国际转移成为重要趋势近几年，在全球经济不景气的大背景下，跨国公司开始了新一轮全球产业布局调整。
制造业的国际转移仍然是产业布局调整的重心，服务业向新兴市场国家转移的趋势也渐趋明显，成为新的热点。
服务业国际转移表现为下述三个层面：一是项目外包，即企业把非核心辅助型业务委托给
国外其他公司；二是跨国公司业务离岸化，即跨国公司将一部分服务业务转移到低成本国家；三是一些与跨国公司有战略合作关系的服务企业，如物流、咨询、信息服务企业，为了给跨国公司在新兴市场国家开展业务提供配套服务而将服务业进行国际转移，或者是服务企业为了开拓东道国市场和开展国际服务贸易而进行服务业国际转移。
对于东道国而言，第二和第三层面的服务业国际转移都表现为服务业外商直接投资。
三、过控专业就业形势：
1、就业领域：
本专业就业领域很广泛。
涉及到多个关系到国计民生和国民经济工业领域，诸如：
（1）石油化工（2）煤化工（3）机械制造行业（4）核电企业（5）无机化工等化工部门（6）医药（7）食品（8）环保行业（9）精细化工（如化妆品，洗涤产品等日用品）
2、过控专业相关行业发展趋势：
现代社会的发展越来越依赖于高度机械化、自动化和智能化的产业创造财富，而这一切都离不开现代化的工业装备。
流程工业是加工制造流程性材料产品的现代国民经济支柱产业之一，其发展的实现必然要求越来越先进的过程装备。
这使得过程装备得到迅猛发展。
化工过程装备主要服务于现代大化工及与之相近地许多流程工业，是现代大化工中必不可少的工艺、设备、自控三大核心技术之一。
过程装备服务面向的生产过程十分宽广，通常包括过程机械、过程设备、压力容器三大部分。
随着我国石油化工业的飞速发展并成为支柱产业之一，化工过程装备行业获得了迅猛的发展。
本专业涉及到的领域绝大多数为国计民生的传统工业部门，人才需求量大，人才的培养周期较长，越老经验越丰富，也就越值钱。
在未来几十甚至上百年这些传统的部门仍然将会是国民经济的基础。
然而这些国民经济的基础行业国内在许多方面的国产化水平还很低，很多时候仍然需要购买国外的设备。
国外对我们实行技术垄断，使得我们只能购买他们的产品‘产品的成本大大增加，很不利于国民经济的发展。
以上大多数企业仍然是国有独资或者国有控股的公司。
这些公司的福利待遇好，较为稳定，称得上新时代的”铁饭碗“。
本专业虽然涉及面广，但是基本分为两大类：一类搞设备和机器的设计，选型，我们称之为学术派；一类搞设备的维修，故障诊断排除。
前者多在设计院，工作环境相对好一
些，而后者多在工厂生产一线，环境相对较差一些，但工作经验更加丰富，时间更强，我们称之为工程派。
本专业的起薪相对于其他行业的工作相对较低。
但对于那些想长远在这一行业发展的人而言，几年后的收入就相当可观了。
10年后本专业目前的实际情况是工艺方面和控制方面的内容涉及的很少很少，似乎仅有物理化学和化工原理涉及到工艺学，仅有电工学和过程装备控制技术及其应用涉及到控制学科。
专业培养的质量总体来说比较好，能够满足过程工业对人才的要求，成为企业的技术骨干。
本专业培养的学生，对于设计方面的能力较强，对于维修、故障诊断方面的能力较弱；对于设备方面的能力较强，对于控制方面的能力较弱。