青春作伴好读书——现代文阅读训练
。
相反
一
，
看 北 京话 叫 臭 大 粪
，
“
”
，
他就不去 买了
一
。
因此
，
网络 阅读 和 纸 质 图书阅
读 并 不 存 在 想 象 中的 尖 锐 矛 盾 也 并 不 能 互 相 代 替
，
。
个 爱读 书 的 人 不 会 因 为 有 网 络 就
不去 买
书 不 去 读 书 ；同 样
，
一
个 爱浏 览 网 络 的 人
成功 得没 法 再 成功 了
因此
， ，
。
把 书 捧 着读 的 同 时 还 得 提 高 对 书 的 辨 别 与 鉴 赏 能 力
， ， ， 。
。
只
有把 这 二 者 结 合 起
来 在这 个 网 络 时代 我 们 的 书香 才会 更 浓 郁 飘 得 更 久 远
精 【 彩点评 】
信 息技 术 时 代
，
网 络 阅读 以 快 捷
为什 么 说 如 果 只 盯 住 这 些 书 就 好 比 是 光 吃 冰 棍 或 者 光 喝 甜 水 ?
， ，
”
2
．
结 合 文 章 简 要 说 明 作 者心 中 网 络 阅 读 和 纸 质 图 书 阅 读 的 关 系
。
，
再 结 合你 的阅 读
经 验 谈 谈 自己 的 看 法
3
．
文 章 的标 题 是 书是 要 捧 着 读 的
观
”
其嗜 书 之 笃 如 此 读 书 者 当作 此
，
，
。
如 此 古 典 超 逸 清 雅 的 读 书境 界 实 在 是
、 、
一
，
种 纯 然 的 精神 享 受
。
今天 我们处在知
， 。
识 大 爆 炸 的 信 息时代 知 识 的 更新 日 新 月异 读 书 学 习 显 得 更 为 重 要
， ，
下 面 我 们欣 赏
当你 拿着
一
。
本 书看 的 时候 你 会把 它 当作
， ，
一
种道 理
一
一
，
种经验
一
，
种 智慧 需要 更 多
， ，
地 唤起 你 去 消化
没 有的
。
用 我 的语 言说 就 是
“
互 证
” ，
是
种跟 它掰 扯 的 愿 望 特 别 多 但 我 最喜欢 用 的
， ，
，
一
个词 是
，
如 果他
有
一
定 的思 维深度和知 识 基础
，
他 也 照 样会 去 买 书
，
。
当 然 现 在 的 书 也 是 越 来 越 多样 了 各 种 畅 销 书 排 行 榜 层 出 不 穷
，
、
。
但 是 盘 墨墨 堕
， 。
住 这 些 书 就好 比 是光吃冰棍
．
．
或 者 光 喝 甜 水 吃 着也 很 舒 服 但 营 养 不 够
“
”
，
请依 据 全 文 分 析 它 的 含 义
。
匮颤睡
一
、
答题 六 要 点
。
1
．
提 高 阅 读速 度
，
看 整 篇 文 章 要看 明 白作 者 的 思 路
。
。
思 想 是 有路 的
一
，
句句
一
段段
，
都 是有 路 的 好 文 章 的 作 者 决 不 会 乱 走
看 文 章时 也 要 着 重 看 文 章 开 头
扇 l II
青春 作 伴 好 读 书
—
—
现 代 文 阅读 训 练
◇
张
震
中 明代 学 者 吴 凯 在 《 书 十 六 观 补 》 说 读
，
“
：
尤 延 之 尝 谓 饥 读 之 以 当 肉 ；寒 读 之 以 当
， ， ’ 。
‘
裘 孤 寂 而 读 之 以 当友 朋 ；幽 忧 而 读 之 以 当金 石 琴 瑟
“
互 证
”
，
就是说 用你的人 生经 验 去补 充
，
那 个 书 来说 明 这 个 书 同 时 用 那 个 书 上 的 叙 述 和 描 写 来 比 照 你 的 人 生 经 验 加 深 你 对
人 生
的理 解
。
在我 看 来 在 书 里 边 发 现 人 生 在 人 生 里 发 现 书 是 最 快 乐 的 事情
一
篇关于 读书 的文章
“
”
。
书 是 要 捧着读 的
◇ 王 网络 上 的浏 览 从 广义 上 说 也
，
蒙
一
算是 阅 读 的
一
种
。
但 是 它 跟 阅读 印刷 品 的 书籍 还 是
，
，
不
一
样的
，
。
因为
一
本 书在 你 手 里 它 有
，
种 相 对 的 安 定 感 和 归 属 感 你 读 起 来会 相 对 比
较 认 真 思 考也 会 比 较 多
。
写 文 章 的 人 往 往 会 在 开 头 花 很 大 的功 夫 因 此
，
考 试 就 是 考 同 学 们 有 没 有 看懂作 者 的 思 路 同学 们 平 时
。
要 下 功 夫 争取 看
，
一
遍就 了 解 作 者的 思 路
。
2
．
把握整体局 部
，
对 文 章 的整 体 应 当有 个 把 握
一
。
考 题 往往 是 考某
， ，
、
还
有
一
些书
，
，
东拼 西 凑 连 蒙 带 唬 错 误 百 出 甚 至 于 宣 扬 迷 信 危 害 青 少 年 的 心 理 健 康
，
，
一
。
比如说
、
有过
些 关 于 气 功 的 书 说 得 特 别 悬 最后 证 明 是 骗 子
， ， ， ，
。
还
有
一
些所谓 职 场 生存 手册 人 际 关
，
系什 么 诀 窍 之 类 的 书 如 果 它 们 说 的 都 是 真 的 那 个 作 者 就 不 需 要 写 这 个 书 了 他 早 就
， ，
，
。
尽 管 网 络 提 供 的 强 大 的 查 找 搜 索功 能 是 书 没 法 比 拟 的 但 是 我 所 说 的 阅 读 体 味
、
，
、
、
思考 互证
、
一
，
这 个要 捧 着 书 才 行
，
。
个真正 喜 欢 读 书的 人
网络 上 看
一
看是 为 了接 触
一
下
一
，
看 这 个 书确 实值 得 看
，
他就去买
、
节 约 等 优 势征 服 了 不 少 青 少 年 但 网 络 阅 读 不 能
，
、
代 替传 统 纸 质 阅 读
。
传 统 纸 质 书籍 所 承 栽 的 知 识 是 经 过 了 沉 思 积 淀 和 深 度 加
。 ，
工
的 有
，
5 2
其在 文 化 传 承 上 不 可 代 替的 厚重 与理 性
， 、 、
书 籍 不 仅 传 播 知 识 并 且 有 其 本 身的 艺 术 品 位
一
一
点 因 此 同学 们
，
要有 总 分 的 概 念 虽 然 问 在
理解
。
点 上 但 实际 是关 系到整篇 文 章 的
，
，
定 要 学 会整 体 阅 读
3
．
透视题 干重 点
。
拿到 题 目 以 后 不 要 先 急于 答 题 要先分析 理 解 透 视
“
和 价 值 其 外 观 质 地 版 面 等都 会 给 人 带 来 不 同 的 感 受
说 得 多好 !
一
。
书是 要 捧 着读 的
一
”
。
王
蒙先 生
卷 书在 手 书香 漫 溢 的 阅 读 会 给
，
人
闲适 与 随 意 的 感觉 产 生
，
种无 可 比拟
的 文 化 接 受和 文 化 交流 的愉 悦 感
1
“
．
。
青春作伴好读书
青春作伴好读书2019-09-04明代学者吴凯在《读书⼗六观补》中说：“尤延之尝谓‘饥，读之以当⾁；寒，读之以当裘，孤寂⽽读之以当友朋；幽忧⽽读之以当⾦⽯琴瑟。
’其嗜书之笃如此，读书者，当作此观。
”如此古典、超逸、清雅的读书境界，实在是⼀种纯然的精神享受。
今天，我们处在知识⼤爆炸的信息时代，知识的更新⽇新⽉异，读书学习显得更为重要。
下⾯我们欣赏⼀篇关于“读书”的⽂童。
书是要捧着读的王 蒙⽹络上的浏览，从⼴义上说也算是阅读的⼀种。
但是，它跟阅读印刷品的书籍还是不⼀样的。
因为⼀本书在你⼿⾥，它有⼀种相对的安定感和归属感，你读起来会相对⽐较认真，思考也会⽐较多。
当你拿着⼀本书看的时候，你会把它当作⼀种道理，⼀种经验，⼀种智慧，需要更多地唤起你去消化。
⽤我的语⾔说就是“互证”，是⼀种跟它掰扯的愿望，这个是⽹络上所没有的。
书的作⽤特别多，但我最喜欢⽤的⼀个词是“互证”，就是说⽤你的⼈⽣经验去补充那个书，来说明这个书，同时⽤那个书上的叙述和描写来⽐照你的⼈⽣经验，加深你对⼈⽣的理解。
在我看来，在书⾥边发现⼈⽣，在⼈⽣⾥发现书，是最快乐的事情。
尽管⽹络提供的强⼤的查找、搜索功能是书没法⽐拟的，但是我所说的阅读、体味、思考、互证，这个要捧着书才⾏。
⼀个真正喜欢读书的⼈，⽹络上看⼀看是为了接触⼀下，⼀看这个书确实值得看，他就去买。
相反，⼀看，北京话叫“臭⼤粪”，他就不去买了。
因此，⽹络阅读和纸质图书阅读并不存在想象中的尖锐⽭盾，也并不能互相代替。
⼀个爱读书的⼈不会因为有⽹络就不去买书，不去读书；同样⼀个爱浏览⽹络的⼈，如果他有⼀定的思维深度和知识基础。
他也照样会去买书。
当然，现在的书也是越来越多样了，各种畅销书、排⾏榜层出不穷。
但是，如果只盯住这些书，就好⽐是光吃冰棍，或者光喝甜⽔，吃着也很舒服，但营养不够。
还有⼀些书。
东拼西凑，连蒙带唬，错误百出，甚⾄于宣扬迷信、危害青少年的⼼理健康。
⽐如说，有过⼀些关于⽓功的书，说得特别悬，最后证明是骗⼦。
部编版小学语文五年级下册期末高频考点检测卷-(含答案)
期末高频考点检测卷-小学语文五年级下册部编版一、选择题1．下列词语中的划横线字读音完全正确的一项是（）A．襄．阳（xiāng）蓟．门（jìn）B．黯．然（hēi）难堪．（kān）C．矜．持（jīn）山坞．（wū）D．奔赴．（fù）俘．虏（fú）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．布置开辟金榜提名力所能及B．辨认规距手忙脚乱走投无路C．枇杷演示举世闻名心领神会D．搜琐混淆名人辈出威名远扬3．下列称谓与对应年龄不匹配的一项是（）A．古稀——指人七十岁B．及笄——指女子年满十五岁C．而立——指人三十岁D．花甲——指人五十岁4．下列对加点字词的解释，不正确的一项是（）A．也傍．桑阴学种瓜（傍晚）B．楚人有鬻．盾与矛者（卖）C．君子喻于义．（道义）D．青春．．作伴好还乡（指春天）5．下面形声字分类不恰当的是（）。
A．上形下声——露、花、岗、莉B．内声外行——圆、阁、病、赶C．左声右形——领、功、鸭、蛾6．下列谐音歇后语表述准确的一组是（）。
A．外甥打灯笼一照旧（舅）B．梁山泊的军师-无（乌）用C．四月的冰河-开动（洞）了7．下列说法错误的--项是（）A．我国古典四大名著分别是《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》。
B．“要不——摔跤。
”一句中破折号的作用是表示语音的延长。
C．“黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
”一句运用了比喻的修辞手法。
D．《金字塔夕照》主要运用了描写的表达方式，而《不可思议的金字塔》则主要运用了说明的表达方式。
二、填空题8．给下面词语中的加点字选择正确的读音，并用“√”标出来。
彼．此（píbǐ）公爵．（juéjiáo）爱憎．（zēng zèng）恶劣．（luèliè）痴．迷（cīchī）公顷．（qīng qǐng）心弦．（xián xuán）胚．胎（pēi pěi）9．比一比，再组词。
第1课 《春》(分层作业)(解析版)
《春》分层作业一、字词书写1.根据拼音写汉字。
（1）一切都像刚睡醒的样子，xīn xīn rán( )张开了眼。
（2）鸟儿将窠巢安在fán huā nèn yè( )当中，高兴起来了，hū péng yǐn bàn( )地卖弄清脆的hóu lóng( )，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
（3）傍晚时候，上灯了，一点点huáng yùn( )的光，hōng tuō( )出一片安静而和平的夜。
（4）还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着lì( )的。
他们的草屋，xī xī shū shū( )的，在雨里jìng mò( )着。
（5）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕．( )的光，hōng( )托出一片安静而和平的夜。
【答案】欣欣然繁花嫩叶呼朋引伴喉咙黄晕烘托笠稀稀疏疏静默【详解】考查看拼音写词语的能力。
这类题目需要学生平时多积累，注意不同读音在不同语境中的含义，另外注意平时多积累并熟记课本上的重点词语。
（1）xīn xīn rán——欣欣然，意思是高兴的样子，形容心情好，欢欢喜喜的样子；（2）fán huā nèn yè——繁花嫩叶，意思是花儿繁茂叶子嫩绿，形容花十分美丽妖媚，生命力旺盛；hū péng yǐn bàn——呼朋引伴，意思是呼唤朋友，招引同伴。
常用于鸟类招呼同伴；hóu lóng——喉咙，意思是泛指喉腔；（3）huáng yùn——黄晕，意思是黄昏，昏黄而不明亮；hōng tuō——烘托，意思是用一种事物陪衬另一种事物，使在对比之下更为明显突出；（4）lì——笠，意思是用竹或草编成的帽子，可以遮雨、遮阳光；xī xī shū shū——稀稀疏疏，意思是不稠密、不紧凑（同“稀疏”）；jìng mò——静默，意思是指寂静；没有声音；安静；肃立不作声等。
2024年高考真题 语文 新高考Ⅰ卷 含答案解析
2024年高考真题语文新高考Ⅰ卷一、现代文阅读（35分）阅读下面的文字，完成下面小题。
放牛记徐则臣我现在想不起我何时开始了放牛娃的生涯，又在哪一天彻底结束了这种生活。
我很小就羡慕那些吆喝牛马的孩子，觉得他们是豪放粗犷的英雄。
而我只是个温顺的可怜虫，总是衣裤整齐，指甲干净，不剃光头，站在他们身边像个走亲戚的陌生人。
我想和他们一样，只穿一条小裤衩，光着上身和脚，晒成黑铁蛋，坐在光溜溜的水牛背上挥舞自制的长鞭，雄赳赳气昂昂向野地里进发。
能够大喊大叫，可以随地撒尿，无视课堂和作业，遇到仇人要打的架一个都不落下，轻易就能滚出来一身泥。
我想当个野孩子，所以，很早我就怂恿父亲买一头牛。
我家的确需要一头牛。
父亲是医生，农忙时经常搭不上手；祖父祖母年纪大了，体力活儿也帮不上忙；我和姐姐都小，还要念书；十亩田都要母亲一个人对付，运粮食时都没个帮手。
父亲决定买牛，哪怕只用来拉车。
买牛的那天我记得，你能想象我的激动。
在下午，我和父亲去两里外的邻村牵牛，已经提前谈好了价。
在邻村的中心路边，我头一次见到锯木厂，在一间大屋里，电锯冲开木料的声音在午后的热空气里格外尖利，几乎能看见那声音在闪耀着银光。
我停下来看阴影里的锯木厂，横七竖八堆满了木料，新鲜的木头味道和锯末一起飞溅出来。
那头小母牛还小，吃奶的时候还要哼哼唧唧地叫，长得憨厚天真，我很喜欢。
主人是个中年男人，说：回去调教半年，就能干活。
他给小牛结了一个简单的辔头，缰绳递给我们，我们就把牛牵出了门。
小牛屁颠屁颠地跟着我们走，出了村才感觉不对，开始茫然地叫，表情如同迷途的小孩。
一路仄着身子走，拧巴着被牵到我家。
这一路走得我兴奋又纠结，想牵不敢，摸它一下，摸完了赶紧撒，怕它踢。
当然后来我知道。
再没有比水牛更温驯的动物了。
我经历了把一头小牛训练成壮劳力的全过程。
换辔头，套车，驾辕，用声音和缰绳指挥行止，扎鼻眼，犁地，耙地。
几年以后，我基本上成了老把式，可以一个人铡草、套车、驾辕，运送满满一车的粮食走在窄路上。
2025年人教版高考语文试卷及答案指导
2025年人教版语文高考自测试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下面小题。
【甲】《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的代表作之一。
它描绘了作者在永州游览小石潭时的所见所感，反映了作者在贬谪期间对人生、自然和宇宙的深刻思考。
小石潭，位于永州城西南二十里，是一座由溪水冲刷而成的小山。
山势险峻，怪石嶙峋，溪水清澈见底。
潭水碧绿，仿佛一面镜子，映照着周围的山峰、树木和天空。
潭边有一座小亭，亭子旁边是一块石碑，上面刻着“小石潭”三个字。
柳宗元在小石潭游玩时，被这里的山水景色所吸引。
他站在潭边，俯瞰着潭水，不禁感叹道：“此潭之美，非人间可比。
”他发现潭水清澈，仿佛能够看到水底的沙石。
于是，他决定在这里住下，细细品味这美景。
在小石潭，柳宗元遇到了一位老渔夫。
老渔夫告诉柳宗元，这里的山水景色之所以如此美丽，是因为这里的人们热爱自然，尊重自然。
他们在这里繁衍生息，与大自然和谐相处。
柳宗元深受启发，决定将这种精神传承下去。
有一天，柳宗元独自一人来到小石潭。
他看到潭边的石碑，想起了老渔夫的话，心中涌起一股感慨。
他拿起笔，写下了一首诗：“小石潭中水，清澈见底。
高山流水韵，悠然见南山。
”这首诗表达了柳宗元对大自然的热爱，以及对人与自然和谐共生的向往。
在小石潭的日子里，柳宗元不仅欣赏了美丽的山水，还结识了许多志同道合的朋友。
他们一起探讨人生、自然和宇宙的奥秘，共同追求精神上的升华。
这段经历让柳宗元更加坚定了信念，他决定将余生献给文学事业，为后世留下宝贵的文化遗产。
【乙】柳宗元的《小石潭记》以简洁明快的语言，描绘了小石潭的美丽景色，抒发了作者对大自然的热爱和对人生的感悟。
以下是关于这篇文章的几个问题：1.请简要概括《小石潭记》的主要内容。
2.请分析柳宗元在《小石潭记》中运用了哪些修辞手法。
3.请结合文章内容，谈谈柳宗元在《小石潭记》中表达了哪些思想感情。
4.请简要分析《小石潭记》在结构上的特点。
5.请从柳宗元的《小石潭记》中汲取一些人生启示。
中考语文诗歌鉴赏+现代文阅读技巧阅读训练策略及练习题(含答案)
中考语文诗歌鉴赏 +现代文阅读技巧阅读训练策略及练习题( 含答案 )一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读下面这首诗，完成下列各题。
南湖早春①（唐）白居易风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。
乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。
翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
不道江南春不好，年年衰病减心情。
【注释】①南湖：彭蠡湖，即鄱阳湖。
这首诗作于元和十二年（公元817 年），当时作者被贬谪为江州司马。
（1）下列对诗的内容理解不正确的一项是（）A.首联呈现了一幅清新明澈的画卷：暖风吹回，云彩散开，雨止天晴，阳光返照早春的鄱阳湖岸。
B.颔联描绘了一幅杏花漫野、湖水阔远、水苹茂盛的美丽图景。
C.颈联描写大雁低飞，略显慵懒、笨拙，黄鹂出展歌喉，舌涩口拙，尚不能婉转高歌之态。
D.尾联间接抒情，点明诗人心情消沉郁闷的根本原因是衰老多病。
（2）下列对诗的赏析不正确的一项（）A.颔联中色彩对比鲜明，红绿相映，是早春时节最富特征的景色，也是这幅画中不可缺少的点缀。
B.前三联都是写景，先动后静，动静相生，使全诗视觉与听觉。
动景与静景相映成趣。
C.诗歌着重选取了山杏、水苹、白雁、黄鹂这些颇具江南风情的意象，惟妙惟肖地刻画出了南湖早春的神韵。
D.诗歌以乐景衬哀情，用明丽动人、生机勃勃的南湖早春美景反衬了诗人内心的深切悲哀。
【答案】（ 1） D（2） B【解析】【分析】（ 1） D 项错误。
应为：直接抒情。
（ 2） B 项错误。
应改为：前三联都是写景，首联先动后静，动静相生。
颔联是静景，颈联是动景。
全诗视觉与听觉。
动景与静景相映成趣。
具体分析为：首联“风回云断雨初晴”描绘了春风吹散阴云的动景，“返照湖边暖复明”描绘了风回云断雨初晴的静景，动静结合描绘南湖雨后阳光翻找的优美景色；颔联诗人运用“红”借代红花，“绿”借代水苹的绿叶，描绘南湖早春万物萌发生机的优美景象。
是静景；颈联“翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成”“白”、“黄”色彩对比鲜明，渲染生命勃发的气息，是动景。
2024年北京市二中教育集团中考三模语文试题(含答案)
北京二中教育集团2023—2024学年度第二学期初三语文保温训练试卷考查目标掌握常用汉字的读音、字形；结合语境，正确理解词义；在语境中辨识句子表达的问题并修改；掌握标点符号的用法；体会书法的审美价值；根据语境补写句子。
积累古诗词，把握诗意，品味诗歌的思想感情；阅读浅易的文言文，理解基本内容，注重积累、感悟和运用。
阅读非连续性文本，能够准确地提取信息，能领会文本的意思，得出有意义的结论；阅读文学类作品，整体感知内容，品味作品中富于表现力的语言；阅读简单的议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系。
能根据要求写出符合题意、中心明确、详略得当、文从字顺的文章。
考生须知1．本试卷分为试卷和答题卡，共18页；试卷12页，答题卡6页。
全卷共五大题，27道小题。
2．本试卷满分100分，考试时间150分钟。
3．在试卷指定位置和答题卡的密封线内准确填写班级、姓名、考号、座位号。
一、基础·运用（共13分）一曲骊歌，一季别离。
在即将离别母校、踏上新征程之际，你所在的学习小组准备制作一本青春纪念册。
请你对其中的文字内容进行修改、完善。
第一部分师恩·铭记老师，是您带领我们在知识的天空中翱翔，引领我们在人生的道路上前行。
感恩有您，教会了我们知识；感恩有您，塑造了我们灵魂！今天的我们【甲】风华正貌，即将踏上锦绣前程，您为我们簪花正冠。
追溯历史，师长以花簪于学子冠发，古已有之【乙】，唐代，同榜最年少的两名进士在长安街坊上遍游名园，采折名花簪戴以表示荣登金榜、【丙】炙手可热；宋代，闻喜宴上赐花簪戴已成为一项隆重的仪式；清代沿袭古制，删繁就简，进士中举后前往国子监行拜谒簪花礼。
今天，您为我们簪花正冠。
________。
朝阳一般的少年啊，让我们不负师恩，秉持理想，乘着希望之翼，【丁】朝阳而生！1．请依次对活动文案中【甲】【乙】【丙】【丁】四处的字形、标点、字音、成语的使用情况进行检查，其中有误的一项是（2分）（）A．【甲】处“风华正貌”的“貌”错误，此成语意为“风采、才华正盛”，应写作“茂”。
部编版语文五年级下册期末能力提升卷(一)(含答案)
部编版语文五年级下册期末能力提升卷（一）（含答案）期末能力提升卷（一）-小学语文五年级下册部编版一、选择题1．下面词语中加点字读音错误的一项是（）A．鬻盾（yù）B．矛盾（máo）C．荣誉（yǜ）D．陷入（xiàn）2．下列加点词语运用不恰当的一项是（）A．破碎的文物被修复师黏合得天衣无缝。
B．当众挨了批评，他感到很难堪。
C．这个难题被他攻克了，真令人半信半疑。
D．他真有能耐，获得了多个奖项。
3．给加点词选择正确的解释。
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
( )A．面积单位。
B．重量单位。
C．长度单位。
D．量词4．下列句子断句正确的一项是（）A．孔指/以示/儿曰：“此是/君家果。
”B．孔指以/示儿/曰：“此/是君家果。
”C．孔/指以示儿/曰：“此是/君家果。
"D．孔/指以示儿曰：“此/是君家/果。
”5．“横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。
”以下关于汉字的表述错误的一项是（）A．汉字已经有三四千年的历史。
B．在汉字王国里，形声字是重要的一员。
C．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字。
D．汉字演变的先后顺序是：甲骨文——金文——小篆——楷书——隶书。
6．下列选项中说法不正确的一项是（）A．读《祖父的园子》时，从开篇描写园子里的昆虫、花草、树木等事物的语句中，能感受到“我”对园子的热爱。
B．古代长篇小说多是章回体，如施耐庵的《水浒传》、曹雪芹的《红楼梦》，看看某一回的标题，可以猜出它主要讲了什么故事。
C．撰写研究报告，可以有多种的形式，但研究目的、研究方法和研究结果都是必不可少的。
D．“花甲重逢，又加三七岁月”“古稀双庆，更多一度春秋”。
这副对联形容的是一位120岁的老人。
二、填空题7．给加点字选择正确的读音（用“√”标出）。
（1）六月的天就像淘气的小孩子，一会儿晴空万里，明晃晃（hu ǎng huàng）的阳光照得人睁不开眼；一会儿乌云密布，咆哮的风刮得树枝直晃（huǎng huàng）动，倾盆大雨哗（huāhuá）啦啦地落下。
江西省赣州市赣州中学2025届高三上学期11月期中考试语文试卷(含答案)
赣州中学2024-2025年上学期高三期中考试语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：青年是最能反映时代特征的群体，青年的思想动态也直接映射出社会的前沿思潮。
从改革开放之初的迷茫，到满怀对高物质生活、高社会地位的向往和奋力拼搏的精神，再到对职场的厌倦、对竞争的排斥，到今天寻找化解时代困境的途径，追求世俗眼光之外的人生价值，这一过程展示出青年正走向创新与变革，也从单纯的抱怨走向了对文明的传承和发展，进一步融入了国家发展大局。
从表面上看，这是青年在面对激烈社会变迁时的应对策略；更深层次地分析，这些变化展现了中国青年集体情绪的转变。
青年集体情绪的形成与其面临的社会挑战有直接联系。
虽然在一些时期内，青年的集体情绪中出现了“躺平”“佛系”等逃避心理，还出现了“精神内耗”的加重、“脱不下孔乙己的长衫”等不良现象。
但纵观整个发展历程，青年对时代的挑战并没有采取消极颓废的行为实践。
其实，“佛系”与“躺平”更多是一种自我嘲讽和心理安慰，通过口头的摆烂来缓解内心的焦虑与不安。
“精神内耗”的出现也从侧面反映了青年在应对社会压力、寻求自我实现方面所做的努力，以及突破困境限制的坚韧品质。
当今的青年正在尝试平衡物质满足与精神满足：既希望实现物质生活的提升，也很看重个人实现、事业和理想。
“集体情绪”是社会情绪的一种形式，是指同一世代的社会群体经历了相同的历史事件、社会结构、政策引导后，形成共同的、持续的、有价值导向的社会心理反应，尤其是对个人发展、目标追求、人生价值的情绪表达。
它与“群体情绪”的不同之处在于：“群体情绪”是具有同质性或存在于同一时空环境下的群体，针对某一突发事件或历史事件，在瞬时间爆发出的群体心理冲动，在一个时间段内可能会因不同事件形成多个群体情绪；“集体情绪”则是一个世代群体的整体心理动态，能够维持较长时间，对孤立社会事件的敏感性更弱。
部编版小学语文五年级下册期中必考题真题检测卷(附答案)
部编版小学语文五年级下册期中必考题真题检测卷（附答案）一．选择题（共6小题）1．（2023春•合肥期中）下列词语的读音和书写完全正确的一项是（）A．恐吓．（hè）徘徊．（huí）妒忌由衷B．弓弩．（nǔ）顷．刻（qǐng）拟定水寨C．踉．跄（niàng）绷．带（bēng）胸膛锻炼D．旖旎．（nǐ）踌躇．（chú）拐仗都督2．（2023春•玄武区期中）下列选项中加点字词的注释有误的一项是（）A．人而无信．（信用）拖男挈．女（带，领）B．能．书善画（擅长）拱伏．无违（弯下）C．请勿自误．（耽误）喜不自胜．（赢，胜利）D．平生．．气力（一生）乐不可支．（受得住）3．（2023春•合肥期中）下列加点词语使用有误的一项是（）A．听了张桂梅校长的感人事迹，我情不自禁．．．．地流下了眼泪。
B．每次我做错了事情，父亲都会肃然起敬．．．．地看着我，并严厉批评我。
C．乒乓球比赛中，一直遥遥领先的班长最后竟然落后了。
这局势真是孙猴子的脸．．．．．——说．变就变．．．。
D．公安人员根据现场的蛛丝马迹．．．．，很快找到了嫌疑人的线索。
4．（2023春•南通期中）下面句子中画线词语在现代的说法，对应正确的一项是（）A．那庙口贴了一张印信榜文，却是教人止步于此。
（信纸）B．她那病是自娘胎中带的，看过多少郎中都无甚作用。
（一种官职）C．前面云雾缭绕处似有一处客舍，我们可去那里稍作休息。
（旅店）D．那些个文人墨客，自诩名流雅士，却整天花天酒地。
（书法家）5．（2023春•合肥期中）下列说法正确的一项是（）A．汉字字体的演变过程为：甲骨文﹣金文﹣隶书﹣小篆﹣楷书。
B．《景阳冈》一文是按照武松“上冈→喝酒→打虎→下冈”的顺序记叙的。
C．《祖父的园子》表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。
D．“是否具有良好的心理素质，是比赛中取得好成绩的条件之一。
”这句话没有语病。
6．（2023春•南通期中）下面诗句中，与西湖有关的诗句是（）A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。