领导决策要素有哪些
第七章 领导战略与决策(章节练习题)

第七章领导战略与决策一、单项选择题1.按决策问题的出现概率分类,决策可分为()。
A. 程序性决策和非程序性决策B. 经验决策和科学决策C.单目标决策和多目标决策D.程序性决策和宏观决策2.按决策主体的决策方式不同分类有()。
A. 经验决策和科学决策B. 程序性决策和非程序性决策C.单目标决策和多目标决策D.理性决策和有限理性决策3.为决策中枢系统提供专门咨询服务的是()。
A.智囊系统B.信息系统C.执行系统D.监督系统4.不属于领导决策要素的是()。
A.决策者B.决策信息C.决策备选方案D.决策前景5.不属于渐进决策模型的特点有()。
A.渐进主义B.积小变大C.稳中求变D.最佳原则6.缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是()。
A.决策目标的确立B.方案选择C.发现问题D.备选方案7.检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是()。
A.方案修正B.决策检查8.不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是()。
A.头脑风暴法B.鱼缸法C.模拟决策法D.德尔斐法9.运用同态模型的原理进行决策的方法是()。
A.头脑风暴法B.鱼缸法C.德尔斐法D.模拟决策法参考答案:1.A 2.A 3.A 4.D 5.D 6.A 7.C 8.C 9.D二、多项选择题1.战略的主要特征有()。
A.后继性B.前提性C.稀有性D.规律性E.层次性2.科学预测的特征有()。
A.历史感B.现实感C.可验证性D.超前性E.目标感3.决策的特征主要包括()。
A.预见性B.目标性C.实施性D.单一性E.选择性4.按决策本身所依据的条件分类,决策可分成()。
A.确定型决策B.风险型决策C.非确定型决策D.非程序性决策E.宏观决策5.查尔斯·林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为()。
A.技术上有困难B.现实政治是渐进的C.考虑弱势群体的利益D.现行政策的巨额成本E.历史进程是不可阻挡的6.追踪决策过程中可能会出现的情况有()。
领导力的关键要素决策力的锤炼

领导力的关键要素决策力的锤炼领导力的关键要素:决策力的锤炼领导力是领导者在组织中行使权力,实现组织目标的能力。
而决策力则是领导者在面对各种问题和挑战时做出明智决策的能力。
在现代社会中,领导者的决策力对于组织的发展至关重要。
本文将探讨决策力在领导力中的关键要素,并提供一些锤炼决策力的方法。
一、信息获取与分析作为领导者,决策之前的第一步就是收集和分析相关的信息。
只有掌握了足够的信息,领导者才能做出准确的决策。
信息获取可以通过多种途径进行,如阅读报刊杂志、聆听下属的反馈和建议、参加行业会议等。
在信息获取的基础上,领导者还需要具备分析信息的能力,从中发现问题、发现机遇,并找出最佳解决方案。
二、明确目标与价值观决策力的锤炼还需要领导者能够明确组织的目标和价值观。
明确的目标能够指引领导者做出正确的决策,并以此为依据评估决策的合理性。
价值观则是领导者决策的道德和伦理准则,它影响着领导者对问题的看法和处理方式。
只有在明确的目标和价值观指引下,领导者才能在决策过程中避免盲目和迷失方向。
三、权衡利弊与风险管理决策力的锤炼还需要领导者能够权衡利弊和进行风险管理。
在决策时,领导者需要全面考虑各种因素,包括成本、效益、风险等。
对于每个决策方案,领导者应该评估其可能带来的利益,同时也要考虑潜在的风险和不利影响。
通过权衡利弊和进行风险管理,领导者能够更加准确地选择最佳决策方案。
四、灵活应变与快速决策在快速变化的市场环境中,领导者需要具备灵活应变和快速决策的能力。
领导者应该能够迅速理解和适应新的情况,并在面临紧急情况时做出迅速决策。
灵活应变和快速决策需要领导者具备较高的应变能力、决断力和执行力,同时也需要有足够的经验和背景知识作为支持与参考。
五、团队合作与共享决策决策力的锤炼还需要领导者具备团队合作与共享决策的能力。
领导者应该围绕团队建设,培养团队成员的决策能力,并鼓励他们参与到决策过程中来。
通过集思广益,领导者可以获取更全面的信息和意见,充分挖掘团队的潜力,提高决策的质量和效果。
领导科学与艺术多选题

二、多项选择题(共10道试题,共30分。
)1. 人类生存发展凭借的资源主要包括四类,分别是()。
A. 人力B. 财力C. 物力 E. 信息3. 领导决策从不同的角度可划分为不同的类型。
从所涉及的范围划分,可将领导决策划分为()和()。
C. 战略决策D. 战术决策1.领导者的THC技能分别是()。
A. 技术技能 C. 人事技能 D. 概念技能2.职位权力的主要影响方式有()。
A. 合法要求B. 奖励报酬C. 强迫D. 决策E. 信息控制3.西方管理科学的形成和发展的“古典管理理论”阶段,主要代表人物有()。
A. 泰勒 C. 法约尔 E. 韦伯4.领导权威由两部分构成,分别是() C. 职位权力 D. 个人权力5.领导的构成要素有() A. 拥有领导权威的领导者 B. 追随者C. 拥有明确使命与目标的组织者D. 管理情境或领导环E. 领导行为6.人事技能的内容包括()。
B. 处理人际关系的技能C. 识人用人的技能 E. 评价激励技能7.当前我国法定的担任公共组织领导者职务序列中的人员,是通过()方式产生的。
B. 选任制C. 委任制D. 考任制E. 聘任制8.领导科学是关于领导()、()、()的知识体系。
B. 理论 C. 方法 D.艺术9.领导职责主要包括()。
A. 政治责任B. 法律责任C. 工作责任D. 道德责任10.非经济性奖酬包括()。
B. 表扬 C. 升迁D. 给予较好的工作条件E. 调整有利的工作时程二、多项选择题(共10道试题,共30分。
)1.西方管理科学的形成和发展的“行为科学理论”阶段,主要代表人物有()。
A. 梅奥B. 麦格雷戈C. 赫茨伯格D. 马斯洛E. 卢因2.概念技能包括三个方面的内容,分别是()。
A. 预测技能B. 判定技能C. 概括技能3.个人魅力表现为()。
A. 生理特质B. 智慧与能力特质C. 个性特质D. 工作特质E. 社会特质4.领导者的THC技能分别是()。
领导力的要素:洞察力、决策力和激励力

领导力的要素:洞察力、决策力和激励力作为一个领导者,你是否经常思考如何提高自身的领导力?在工作环境中,有洞察力、决策力和激励力是非常重要的要素。
这些要素相互关联,共同影响着领导者的能力和效果。
让我们深入探讨这些要素,并了解如何在实践中加以应用。
引言领导力可以被看作是一种能力,在现代商业环境中非常重要。
一个优秀的领导者不仅需要具备专业知识和技能,还需要具备一系列的领导素质。
这些领导素质中,洞察力、决策力和激励力是其中最关键的要素。
洞察力让领导者能够洞悉环境和情况的本质,决策力使其能够正确地做出决策并承担相应的责任,而激励力使领导者能够激发团队成员的潜力并推动实现目标。
接下来,我们将详细探讨这三个要素。
洞察力洞察力是指领导者对情况和环境有准确的洞悉和理解能力。
一个具备洞察力的领导者能够看到事物的本质,并从中获取有价值的信息。
洞察力可以帮助领导者预测未来可能出现的变化和挑战,并采取相应的措施应对。
以下是洞察力的几个关键方面:1. 发现新机会一个具备洞察力的领导者能够发现并抓住新的机会。
他们能够在市场竞争中提前洞悉趋势,并及时调整战略以获得竞争优势。
例如,当互联网开始兴起时,一些公司的领导者敏锐地意识到互联网的潜力,并积极开展了电子商务业务。
而那些没有洞察力的公司则错过了这一重要机会。
2. 分析潜在的风险洞察力使领导者能够识别潜在的风险,并采取相应的措施来应对。
他们能够通过全面的分析和评估,判断可能面临的挑战,并制定相应的预防和解决方案。
例如,一个公司的领导者通过洞察力预测到市场竞争将变得更加激烈,就可以提前采取措施,例如降低成本、增加产品差异化等,以保持竞争优势。
3. 理解员工和团队洞察力也包括对员工和团队的深入理解。
一个优秀的领导者能够洞察到每个员工的优势和不足,并根据他们的特点来分配任务和培养他们的潜力。
他们能够发现团队中的潜在领导者,并给予他们更多的机会和挑战,从而推动团队的发展和壮大。
决策力决策力是指领导者做出决策并承担相应责任的能力。
领导力的关键要素:洞察力、决策力与影响力

领导力的关键要素:洞察力、决策力与影响力引言在一个充满挑战和变革的社会中,领导力成为了组织成功的关键要素之一。
领导者需要具备洞察力、决策力和影响力,以应对复杂的问题、做出明智的决策,并有效地影响他人。
这些关键要素相互交织,共同构建起强大的领导力。
洞察力:洞悉问题本质的能力洞察力是一个领导者不可或缺的品质。
它涉及到发现问题的本质、识别潜在的机会和挑战,以及理解其他人的行为和动机。
具备洞察力的领导者能够看到事物的本质,超越表面现象,找到问题的核心。
洞察力的重要性洞察力有助于领导者在日常工作中做出明智的决策。
通过洞察问题的本质,领导者能够更好地分析情况、预见可能的结果,并制定适当的解决方案。
此外,洞察力也使领导者能够更好地理解和把握团队成员的需求和动机,从而更好地管理团队。
培养洞察力的方法洞察力并非一蹴而就,需要不断地锻炼和培养。
以下是几种培养洞察力的方法:1.多角度思考:从不同的角度来看待问题,扩大自己的思维视野,以便更全面地理解问题的本质。
2.学习和反思:不断学习新知识,拓宽自己的知识面,并反思自己的经验和行为,从中获取经验教训。
3.倾听和观察:通过倾听他人的意见和观点,以及观察人们的行为和动机,来了解问题的更多细节和背后的动因。
4.建立情感智力:情感智力是洞察力的基础,通过理解自己和他人的情绪和动机,能够更好地洞察问题的本质。
决策力:做出明智决策的能力决策力是一个领导者必备的技能。
在复杂的环境中,领导者需要能够迅速有效地做出决策,以解决问题、推动发展。
良好的决策力有助于领导者维持组织的稳定,并为组织的未来发展做出明智的选择。
决策力的重要性决策力对于领导者来说至关重要。
不论是面对重大挑战还是日常工作中的决策,领导者需要迅速而准确地做出决策。
良好的决策力能够提高组织的效率和生产力,降低风险和成本,并有效地推动组织的发展。
培养决策力的方法决策力是可以通过训练和实践来提高的。
以下是几种培养决策力的方法:1.收集和分析信息:了解问题的各个方面,并收集相关的信息和数据。
精华资料)决策的五个要素

(精华资料)决策的五个要素决策是领导者和管理者在进行管理和领导工作时经常需要进行的活动。
一个好的决策不仅需要考虑到问题的性质和目标,还需要考虑到决策的五个要素。
这些要素是决策过程中不可忽视的重要组成部分,它们分别是:问题、目标、信息、选择和实施。
一、问题决策的第一要素是问题。
问题是指决策者需要解决或改善的一种状况或情况。
在进行决策之前,决策者需要明确问题的性质和范围,以便确定需要采取的行动方向。
问题的定义和识别是决策过程中最关键的步骤之一,因为它决定了决策的方向和目标。
二、目标目标是决策的第二个要素。
目标是决策者希望通过采取某种行动来实现的结果或效果。
目标应该是具体、明确和可衡量的,以便在决策过程中进行评估和比较。
目标应该具有可行性和可实现性,并且应该与问题的性质和范围相一致。
三、信息信息是决策的第三个要素。
在进行决策之前,决策者需要收集尽可能多的相关信息,以便了解问题的现状、趋势和影响。
信息应该是准确、及时、相关和全面的,以便决策者能够全面地了解问题,制定合理的解决方案,并进行科学的评估。
四、选择选择是决策的第四个要素。
选择是指决策者根据问题和目标,从不同的方案中选择最优的方案。
选择应该基于全面的信息、科学的分析和合理的判断,以便确保选择的方案是最优的、最可行的和最有可能成功的。
五、实施实施是决策的最后一个要素。
实施是指将选择的方案付诸实践的过程。
实施应该基于周密的计划、有效的执行和控制,以便确保方案的成功实现。
在实施过程中,需要对方案进行持续的监控和评估,及时发现问题并进行调整和改进。
同时,还需要对实施结果进行科学的评估和反馈,以便对决策进行改进和完善。
总之,决策的五个要素是相互关联、相互影响的。
问题、目标、信息、选择和实施是决策过程中不可忽视的重要组成部分。
在实际工作中,领导者和管理者应该全面考虑这五个要素,科学地进行决策,以提高管理和领导工作的效率和质量。
同时,还需要不断总结经验教训,对决策进行改进和完善,以适应不断变化的环境和形势。
第四章 领导决策

第一节 领导决策的概念、要素与原 则
一、决策的概念
(一)何谓决策?
决策是领导的基本职能。领导者的作用和地位在很大 程度上就是通过决策体现出来的。领导者也需要对自己所 属的部门、组织的各种问题进行处理,做出决定,这就是 领导学要研究的领导决策问题。
决策概念有狭义和广义之分。狭 义的决策概念专指决策者对行动方案的 最终选择,即通常所说的‚拍板’。 广义的决策概念是把决策理解 为决策者制定、选择、实施行动方案的 整个过程。一个领导者不仅要懂得如何 选择方案,还必须了解决策活动的整个 过程。
• 口2.领导决策是产生或引发组织行 为的特殊行为 • 任何领导决策的作出,都是为实现 一定的组织目标服务的。
• 口3.领导决策是与领导职能相关并承担 严肃责任的领导行为,领导决策是领导 者的基本职能或首要任务。 • 从横向上看,包括了领导活动的各个方 面,无论组织管理、选才用人,还是沟 通与协调,都需要领导者制定正确的决 策来实现既定的组织目标。
4. 科学决策与经验决策 l).何谓科学决策? 科学决策是决策者遵循科学的原则、程序,依靠科学的 方法和技术进行的决策活动。其主要特点是:(l)强调建立 科学的决策体制,注重集体共同决策,决策过程中特别注意 依靠各种智囊组织,注意各种专家的横向联系,形成合理的人 才结构,共同完成某个决策活动。(2)强调将决策建立在科 学分析的基础上,从传统的依靠经验进行决策,转变为依靠 科学分析来进行决策,广泛运用科学技术的方法,将定性分 析和定量分析结台起来,确保决策的正确性和可靠性。 2).何谓经验决策?作为经验决策,主要是凭借决策者个 人的知识、才智和经验而做出的决策,决策是否成功,主要 取决于领导者和个别高明谋士的认识和经验。经验决策的特 点是:(1)这种决策方式一般说来是个人的决策活动,主要 依靠决策者个人的素质做出决断。(2)这种决策方式,本质 上是以决策者的经验为基础,所能处理的信息量有限,一般 说来,是一种定性不定量的决策。
第七章领导决策

第七章领导决策
•领导决策的原则
领导决策的正确与否,是事业兴衰成败的决定性因素, 而要保证正确地制定决策,就必须遵循以下制定领导决策 的“十大原则”。
(一)实事求是原则。实事求是是马克思主义的精髓, 是我们思考与处理一切问题和从事一切工作的着眼点。其 基本要求概括起来主要是:第一,坚持一切从实际出发, 按照实际情况、要求和条件进行决策;第二,坚持理论联 系实标,理论与实践相结合;第三,坚持调查研究,这是 做到实事求是的根本保证;第四,坚持解放思想,这是实 事求是、勇于探索的前提与基础;第五,坚持实践是检验 真理的惟一标准,这也是检验实事求是的根本途径。
•领导科学基础
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第七章领导决策
•领导决策的原则
(二)民主集中原则。民主集中制是我们党的根本组织 原则,也是我国社会主义国家的政治制度。它包括民主 制和集中制两个方面,坚持民主集中制,就是坚持在民 主的基础上的集中和在集中的指导下的民主。如果只讲 民主不讲集中就会导致极端民主化,不利于使分散的意 见和认识统一起来;如果只讲集中不讲民主就会为主观 武断、独断专行的官僚主义提供滋生的土壤和温床,群 众的智慧和真知灼见得不到充分发挥而导致决策的失误 。
•问题:把谁扔出去?
•答案:“把最重的那个科学家扔出去。”•领导科学基础
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第七章领导决策
•何为决策?
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•领导科学基础
第七章领导决策
•管理就是决策。
赫伯特 A 西蒙说:“决策 是行政管理的心脏,管理 就是一系列决策”
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•领导科学基础
第七章领导决策
毛泽东说:当干部的就是两件事:一是出主意,二是 用好人。出主意就是决策。
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领导决策要素有哪些决策是领导者的一项基本职能。
领导活动实际是领导者制定决策和实施决策的过程。
作为一名领导,他每天面临的各项工作实际上都是不断地作出决策。
下面本人给大家介绍领导决策要素有哪些?领导决策要素领导决策一般由决策者、决策目标、决策备选方案、决策情势和决策后果五个要素组成。
领导决策要素:决策者决策者是决策活动的主体,是决策最基本的要素。
决策者处在决策系统内外信息的枢纽地位,是决策系统中最积极能动的因素,是决策系统的驾驭者和操纵者。
决策者的素质、能力、水平如何,直接影响着决策活动的成败。
决策者既包括个人,也包括领导集体。
领导决策要素:决策目标决策目标是指决策所要达到的目的。
决策目标的确立是科学决策的起点,它为决策指明了方向,为选择行动方案提供了衡量标准,也为决策实施的控制提供了依据。
领导决策要素:决策备选方案领导决策实际是一种选择方案的活动。
对于决策的备选方案,选择的目的是追求优化。
由于客观情况的复杂性,决定着决策目标和行动方案的多样性,因此,对决策备选方案的选择就要进行比较、鉴别,选择出可行性方案。
领导决策要素:决策情势决策情势是指决策面临的时空状态,即决策环境。
一个决策是否正确,能否顺利实施,它的影响效果如何,不仅取决于决策者和决策方案,而且直接取决于决策所处的环境和条件。
领导决策要素:决策后果决策后果是指一项决策实施后所产生的效果和影响。
一切决策活动的目的,都是为了取得决策的结果。
在作出最终决策之前,对每一备选方案的实施后果进行客观、公正的预测和评价,既是保证决策科学化的重要前提,也是方案择优的最终依据之一。
决策后果一般以语言、文字、图表、计算机软件等形式表现,这使得决策可以迅速、准确、顺利地实施。
领导决策方法(1)德尔菲法德尔菲是古希腊传说中的神谕灵验,可以预卜未来的阿波罗神殿所在地。
管理中借用德尔菲来比喻高超的决策能力。
德尔菲法是直观预测法的一种,它要求先由预测机构选定专家,通过书面的方式向这些专家提出所要预测的问题,得到答复后,将意见集中整理,然后匿名反馈给各位专家,再次征询意见,然后再加以综合和反馈。
如此多次循环,最终得到一个比较一致并且可靠性较人的预测结果。
(2)头脑风暴法头脑风暴法又称专家会议决策法,是指依靠一定数量专家的创造性思维来对决策对象未来的发展趋势及其状况作出集中的判断。
(3)回归分析法回归分析法是根据事物发展变化的因果关系,运用处理变量数学原理对事物的未来发展进行预测的方法。
事物之间的因果关系有两类:一是确定的函数关系(如牛顿定律、欧姆定律等表述的变量之间的关系)。
二是非确定的关系,即变量之间既存在着密切关系,又不能由一个变量的值精确地求出另一个变量的值,对于这种关系应当运用回归方程,通过大量统计数据的分析,找到它们之间相关性的关系,预见其未来的发展状况。
(4)系统工程方法系统工程方法是一门基本的决策技术。
它把所要处理的问题和情况加以分门别类,确定边界,又强调把握各门类之间和各门类内部诸要素之间的内在联系和完整性、整体性,否定片面和静止的方法。
在此基础上,它没有遗漏而有区别地针对主要问题、主要情况和全过程,运用有效工具进行全面的分析和处理。
领导决策影响因素决策理论的创始人西蒙和马奇在《组织》一书中提出“决策人”模式,指出“决策人”应把学习、记忆、习惯等心理学因素作为其决策行动的基础。
而他们所强调心理因素的这些基础正是一个人心理素质方面的因素。
心理素质是心理健康状况、心理承受能力等多项指示综合的表现形式。
它是领导实行决策的基础;他对领导决策有着决定性的作用。
著名企管专家谭小芳表示,简单地评价心理素质好与差,似乎只是从心理是否健康或心理承受能力判定。
但这远远不够,若从领导决策的角度对心理素质进行研究就必须将心理素质细分为智力因素、情感因素、意志因素和个性因素4个方面。
对它们逐一地进行分析,将对领导决策提供有力的心理支持为决策过程中的心理分析提供有效的佐证。
(一)智力因素一般意义上的智力是指观察力、记忆力、思维能力、想象能力等综合能力。
它是考验一个人是否能完成指定任务的首要条件,也是决定决策成败与否的决定性因素。
观察力是一种自觉地把握事物现象和特征的能力,它是领导作出科学决策的前提条件。
注意力是指心理活动对一定现象的指向和集中,就是在特定时间内心理活动有选择地指向一定的对象而抛开其他对象。
记忆是一个人所经历过的事物在头脑中的反映,是人脑积累经验的功能表现。
记忆的准确性和持久性是决策的速度和质量的必要心理保证,是决策者的重要心理品质。
良好的心理品质所要求的记忆力能为决策提供可供选择和借鉴的各种原则方法、途径、经验和教训。
思维是决策者在感知的基础上,对信息进行分析、综合、推理和判断的心理过程。
它贯穿整个决策过程的始终。
思维能力即是对信息进行间接和概括反映的能力。
(二)情感因素它根据情感发生的强度、速度、持续时间的长短和外部表现的不同,又可分为心境激情和应激等3种基本状态,称之为情感。
而根据其内容不同,情感可分为道德感、理智感和责任感,这3种高位情感称之为情操。
巴纳德认为,道德和责任心是同刺激、权威、决策等密切相关的。
情感品质对领导决策既可以起增力作用,又可以起减力作用。
因此,领导者必须具备高尚的道德感、理智的态度、高度的责任感:必须具备积极的心境、理智的激情、应急时的坦然自若才能保证决策的科学。
(三)意志因素意志是个体自觉地确定目标,并支配行为去克服困难从而实现预定目标的心理过程。
良好的意志品质是领导决策所必须具备的,它是决定决策成败的主要因素,主要包括自觉性、耐压性、决断魄力、自制力等。
1.自觉性。
意志的自觉性是指个体对行动的目的及其意义有正确而深刻的理解,并能主动支配自己的行动,使之符合于该目的的能力。
2.耐压性是指领导者对超常的心理压力的承受能力。
3.决断魄力是指领导者善于审时度势,能够及时做出正确的抉择,并能坚决地去贯彻执行的意志品质。
它是决策心理因素的重要组成部分。
4.自制力是指领导者凭借理智来支配和节制自己感情和行为的能力。
它体现了自我控制、自我调整的能力。
(四)个性因素人的行为是内在心理行为的外在表现。
个性是人的稳定的心理特征,势必影响人的行为。
在心理学中。
个性指的是一个人的精神面貌,即一个人的基本倾向和稳定的心理特征的综合。
它主要包括气质性格。
气质是人的心理过程的速度、强度和倾向性等的特征。
根据希波克拉特的“体液说”,气质可分为4类:胆汁征质;多血质:粘液质和抑郁质。
其生理基础决定他们的个性类型分别为:兴奋型、活发型、安静型和抑制型。
性格是一个人对现实稳定的态度和与之相适应的惯常行为方式的心理特征。
性格的形成与气质有着必然的关系。
总的说来,气质是性格的天然基础,但气质不是性格形成和发展的决定因素。
对性格的形成起决定作用的是后天的实践和教育。
通过以上关于影响领导决策的各种心理素质的分析,可以了解心理素质对领导决策的作用,掌握各种心理品质对决策的不同程度的影响。
领导决策作用地位领导决策的作用与地位主要体现在以下几个方面:1、履行个项领导职能的核心和基础。
领导工作所涉及的内容范围很广,诸如制定战略、编制规划、组建机构、管理人才、思想教育等。
从一定意义还是说,这一切领导活动都是围绕着领导决策展开的。
譬如指定战略,从本质上就是一项重大的领导决策;其他如组建机构个层次和部门的纵横网络关系等等,都离不开领导决策这个核心,都必须在领导决策的基础上进行。
2、决定事业兴衰成败的决定性因素。
领导决策是为事业的发展知道战略目标,本身就是一项决定事业兴衰成败的重大决策,所以,决策的失败是最大的失误,这就是说,如果决策错了,就是从跟上错了,即使其他什么都是正确的也没有意义;同样,如果决策是正确的,那就是从根本上保险了,即使其他方面出点毛病,也无关大局,比较好办。
实践证明,正确的领导决策,能引导各项工作顺利开展,并不断取得新的成就,使整个事业得到蓬勃发展;而错误的领导决策,则会导致重大的挫折或损失,甚至整个事业的衰败。
所以领导决策的正确与否,是事关全局方向目标的重大问题,是决事业兴衰成败的决定性因素。
3、决定领导行为方向的重要基础。
领导决策和领导行为是密切相关互为依存的:决策是行为的选择,而行为是决策是执行,两者谁也离不开谁。
归根到底,一切领导行为产生于对一定领导目标的追求,不追求任何目标的领导行为是不存在的,而要达到它所追求的领导目标,一方面取决于领导行为的调节功能,另一方面也取决于领导者对领导行为的合理选择。
所以领导决策是决定领导行为方向的重要基础。
4、各级领导者最基本的职能。
领导的职能很多,但其中最基本的职能是进行领导决策。
一切领导者不论起层次高低,也不论他是什么系统或行业,都是不同层次或范围的决策者,都在一定程度上参与或执行着决策。
制定决策和实施决策是一切领导工作的最基本的内容。
从决策目标的提出到方案的制定和择优,再到贯彻实施的全过程,领导者都必须参与过问并负责到底。
我们在衡量一个现代领导者的水平优劣时,不是看他的工作有多么繁重和辛苦,也不是看他管辖了多少事和人,主要是看他的决策水平和能力所取得是业绩和效能,所以领导决策是一切领导职能中最基本的职能。