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春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
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春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
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春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
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春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
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春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
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春姑娘不情愿地离开了办公室，夏先 生开始 了自己 的工作 ，他先 为小树 披上大 号的衣 服，再 提醒太 阳公公 ，春天 已经过 去了， 转眼就 到了八 月，夏 天就这 样戛然 而止了 。
关爱留守儿童PPT专业课件
13
编辑版pppt 14
编辑版pppt
3、正确的教育孩子 留守孩子身上所具有的狭隘、偏执性格缺陷，
使我们的工作就更是复杂了，那么针对孩子的 不同情况，我们应采取不同的教育方法，对症 下药，因材施教，严禁简单粗暴的教育方法， 严禁体罚或变相体罚孩子，正确引导孩子健康 成长。
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9
编辑版pppt 10
二、如何关爱留守儿童
编辑版pppt
1、解决生活的后顾之忧
留守儿童在家，生活成了孩子的主要顾虑的
问题。那么，我们就要像新娘一样对待孩子， 解决孩子的生活问题。大家都知道亲娘对子女 的爱，是不讲代价，不计得失，不图回报，含 亲茹苦，只求孩子成材，将来过得比自己更好， 我们这样做不是为了贪图将来他们对我们的报 答，因为这些无私的付出会密切我们和孩子之 间的关系。春风化雨润物无声，这种慈母般的 爱，将是推动孩子不断前进的强大动力。
3
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2、性格和价值扭曲 父母是孩子的第一任老师,对于孩子的性格形成有着极
大的影响,由于父母长期与子女分离,对孩子缺乏足够的关 心和指导,而这一阶段的儿童正处于情感、性格变化的转 折时期,长期与父母分离,极易使他们的性格变得内向、自 卑、悲观、孤僻、自私、任性、蛮横、霸道、叛逆,以自 我为中心。这些性格上的缺陷将严重影响他们的一生。 同时,外出打工的父母平时对子女正确的人生观、价值观 教育少,或者无暇顾及,特别是长期在外的,因无法照顾孩 子,都觉得亏欠孩子,于是不惜给孩子寄很多钱,以物质来 补偿对孩子的爱。
(
一
1、学业成绩不良
这里主要有两个方面的原因,一方面是父母和 孩子分居两地，无法管教,同时父母对孩子的学 习期望值低,缺乏硬性约束;另一方面是监护人 (大部分为祖辈)对留守儿童学习介入太少,原因 是监护人年龄偏大,文盲比例高,在学习上无法 给留守儿童切实有效的帮助和指导,放任自由, 导致许多留守儿童放松对自己的要求。
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3、正确的教育孩子 留守孩子身上所具有的狭隘、偏执性格缺陷，
使我们的工作就更是复杂了，那么针对孩子的 不同情况，我们应采取不同的教育方法，对症 下药，因材施教，严禁简单粗暴的教育方法， 严禁体罚或变相体罚孩子，正确引导孩子健康 成长。
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二、如何关爱留守儿童
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1、解决生活的后顾之忧
留守儿童在家，生活成了孩子的主要顾虑的
问题。那么，我们就要像新娘一样对待孩子， 解决孩子的生活问题。大家都知道亲娘对子女 的爱，是不讲代价，不计得失，不图回报，含 亲茹苦，只求孩子成材，将来过得比自己更好， 我们这样做不是为了贪图将来他们对我们的报 答，因为这些无私的付出会密切我们和孩子之 间的关系。春风化雨润物无声，这种慈母般的 爱，将是推动孩子不断前进的强大动力。
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2、性格和价值扭曲 父母是孩子的第一任老师,对于孩子的性格形成有着极
大的影响,由于父母长期与子女分离,对孩子缺乏足够的关 心和指导,而这一阶段的儿童正处于情感、性格变化的转 折时期,长期与父母分离,极易使他们的性格变得内向、自 卑、悲观、孤僻、自私、任性、蛮横、霸道、叛逆,以自 我为中心。这些性格上的缺陷将严重影响他们的一生。 同时,外出打工的父母平时对子女正确的人生观、价值观 教育少,或者无暇顾及,特别是长期在外的,因无法照顾孩 子,都觉得亏欠孩子,于是不惜给孩子寄很多钱,以物质来 补偿对孩子的爱。
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一
1、学业成绩不良
这里主要有两个方面的原因,一方面是父母和 孩子分居两地，无法管教,同时父母对孩子的学 习期望值低,缺乏硬性约束;另一方面是监护人 (大部分为祖辈)对留守儿童学习介入太少,原因 是监护人年龄偏大,文盲比例高,在学习上无法 给留守儿童切实有效的帮助和指导,放任自由, 导致许多留守儿童放松对自己的要求。
关爱留守儿童课件
家庭因素
家庭结构不完整
由于父母长期在外务工，留守儿童家 庭结构不完整，缺乏父母的关爱和陪 伴。
家庭教育缺失
家庭经济压力
父母外出务工是为了改善家庭经济状 况，但这也导致留守儿童在家庭中缺 乏足够的经济支持，影响其正常生活 和学习。
由于父母不在身边，留守儿童家庭教 育严重缺失，无法得到父母的引导和 监督。
详细描述
家长应该与孩子建立亲密的关系，多与孩子交流，了解他们的生活和学习情况 ，尽可能地满足他们的需求。家长还应该鼓励孩子多参加家庭活动，增强家庭 的凝聚力。
学校关爱
总结词
学校是孩子成长的重要场所，老师应该关注每个孩子的个性和特点，为他们提供 有针对性的指导和帮助。
详细描述
老师应该了解每个孩子的家庭背景和学习情况，根据他们的特点制定教学计划， 尽可能地激发他们的学习兴趣和潜力。老师还应该关注孩子的心理健康，及时发 现和解决他们的心理问题。
监督与评估
对社会组织的工作进行监 督和评估，确保其活动的 有效性，提高关爱留守儿 童的效率。
个人行动与自我关爱
家庭教育
家长应重视家庭教育，关心孩子 的成长，加强与孩子的沟通和交
流。
学校教育
学校应加强对留守儿童的关注和 关爱，为其提供更多的心理支持
和辅导。
个人自我关爱
留守儿童自身应学会自我关爱， 保持良好的心态和健康的生活习
政策执行
确保政策的执行力度，加 强对留守儿童的关注和保 护，提高政策的实际效果 。
政策评估与调整
定期评估政策实施效果， 根据实际情况进行调整和 完善，以满足留守儿童不 断变化的需求。
社会组织参与
组织合作
鼓励各类社会组织积极参 与留守儿童的关爱工作， 形成政府与社会共同参与 的良好局面。
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让爱成长关注留守儿童PPT演示课件
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4 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
目
CONTENTS
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3 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
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川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
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川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
关注留守儿童幻灯片模板
爱心公益幻PowerPoint模板 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下，或单独一人，或三三两两。有的低头私语，有的莞尔窃笑，没有大声的喧哗和吵闹，似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道，逛街的人都好象在做服装秀，尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女，是中山路上最亮丽的风景。
关爱留守儿童ppt课件
家庭经济困难
一些留守儿童家庭经济条件较差， 无法提供孩子必要的学习和生活条 件，影响孩子的正常成长。
学校原因
01
02
03
教育资源不足
一些地区的学校教育资源 有限，无法满足留守儿童 的学习需求，影响他们的 学习成绩和未来发展。
教师素质不高
一些教师缺乏必要的专业 知识和教育经验，无法有 效地指导和关心留守儿童 的学习和生活。
案例名称：温暖工程
输标02入题
实施机构：某志愿者团队
01
03
成功关键：广泛的志愿者参与、深入的社区调研、持 续的跟进服务。
04
案例简介：该计划通过结对帮扶的形式，为留守儿童 提供生活照顾、学习辅导和心理关爱，同时开展文化 传承活动，丰富留守儿童的精神生活。
05
总结与展望
当前取得的成果
留守儿童问题得到更多关注
随着社会的发展，留守儿童问题逐渐受到重视， 政府、企业和社会组织等都开始采取措施来关爱 留守儿童。
社区关爱活动增多
许多社区开始组织各种关爱留守儿童的活动，如 亲子活动、义教活动和志愿者活动等。
教育资源得到改善
许多学校和教育机构开始为留守儿童提供更多的 教育资源和关爱措施，如心理辅导、学习辅导和 课外活动等。
社会对留守儿童的关注度不够
社会各界对留守儿童的关注度还不够高，需要更 多的力量来支持和关爱留守儿童的成长。
03
如何关爱留守儿童
家庭关爱
01 02
建立良好的亲子关系
留守儿童由于父母长期在外，容易缺乏关爱和陪伴。家长应通过电话、 视频等方式保持与孩子的联系，关心他们的生活和学习情况，让孩子感 受到家庭的温暖。
关爱留守儿童ppt课件
目录
• 留守儿童现状 • 留守儿童问题产生的原因 • 如何关爱留守儿童 • 关爱留守儿童的案例分享 • 总结与展望
一些留守儿童家庭经济条件较差， 无法提供孩子必要的学习和生活条 件，影响孩子的正常成长。
学校原因
01
02
03
教育资源不足
一些地区的学校教育资源 有限，无法满足留守儿童 的学习需求，影响他们的 学习成绩和未来发展。
教师素质不高
一些教师缺乏必要的专业 知识和教育经验，无法有 效地指导和关心留守儿童 的学习和生活。
案例名称：温暖工程
输标02入题
实施机构：某志愿者团队
01
03
成功关键：广泛的志愿者参与、深入的社区调研、持 续的跟进服务。
04
案例简介：该计划通过结对帮扶的形式，为留守儿童 提供生活照顾、学习辅导和心理关爱，同时开展文化 传承活动，丰富留守儿童的精神生活。
05
总结与展望
当前取得的成果
留守儿童问题得到更多关注
随着社会的发展，留守儿童问题逐渐受到重视， 政府、企业和社会组织等都开始采取措施来关爱 留守儿童。
社区关爱活动增多
许多社区开始组织各种关爱留守儿童的活动，如 亲子活动、义教活动和志愿者活动等。
教育资源得到改善
许多学校和教育机构开始为留守儿童提供更多的 教育资源和关爱措施，如心理辅导、学习辅导和 课外活动等。
社会对留守儿童的关注度不够
社会各界对留守儿童的关注度还不够高，需要更 多的力量来支持和关爱留守儿童的成长。
03
如何关爱留守儿童
家庭关爱
01 02
建立良好的亲子关系
留守儿童由于父母长期在外，容易缺乏关爱和陪伴。家长应通过电话、 视频等方式保持与孩子的联系，关心他们的生活和学习情况，让孩子感 受到家庭的温暖。
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• 留守儿童现状 • 留守儿童问题产生的原因 • 如何关爱留守儿童 • 关爱留守儿童的案例分享 • 总结与展望
小学关爱留守儿童工作计划PPT
。
02
关爱留守儿童工作目标与原则
工作目标
01
02
03
04
建立留守儿童档案
全面掌握留守儿童的家庭背景 、学习情况和心理需求。
提供心理关爱
通过心理辅导、情感交流等方 式，帮助留守儿童建立健康心
理。
提高学习成绩
关注留守儿童的学习问题，提 供个性化的教学辅导。
加强家校沟通
定期与家长沟通，共同关注留 守儿童成长，形成教育合力。
预期效果评估及持续改进计划
1 2
评估指标
留守儿童参与度、活动满意度、心理健康水平等 。
评估方法
定期收集相关数据和信息，进行定量和定性分析 。
3
改进计划
根据评估结果，及时调整活动内容和方式，提高 关爱效果；加强与相关部门的沟通协调，争取更 多支持和资源。
THANKS
感谢观看
合作方式
建立长期稳定的合作关系，共同开展关爱留守儿 童的活动和项目。
社会资源整合策略
资源共享
与合作单位/个人共享场地、设施、人力等资源，降低成本，提高 效率。
资金筹措
通过政府拨款、企业赞助、社会捐赠等多种渠道筹措资金，保障项 目持续开展。
宣传推广
利用媒体、网络等渠道宣传关爱留守儿童的理念和项目成果，提高社 会认知度和参与度。
组织全校师生进行火灾、地震等应急演练，提高师生安全防范意 识和自救互救能力。
制作安全教育宣传栏
在校园内设置安全教育宣传栏，定期更新安全教育内容，提高师 生安全意识。
07
社会资源整合与利用
合作单位/个人介绍及合作方式
合作单位
当地社区、志愿者组织、教育机构等。
合作个人
教育专家、心理咨询师、社会工作者等。
02
关爱留守儿童工作目标与原则
工作目标
01
02
03
04
建立留守儿童档案
全面掌握留守儿童的家庭背景 、学习情况和心理需求。
提供心理关爱
通过心理辅导、情感交流等方 式，帮助留守儿童建立健康心
理。
提高学习成绩
关注留守儿童的学习问题，提 供个性化的教学辅导。
加强家校沟通
定期与家长沟通，共同关注留 守儿童成长，形成教育合力。
预期效果评估及持续改进计划
1 2
评估指标
留守儿童参与度、活动满意度、心理健康水平等 。
评估方法
定期收集相关数据和信息，进行定量和定性分析 。
3
改进计划
根据评估结果，及时调整活动内容和方式，提高 关爱效果；加强与相关部门的沟通协调，争取更 多支持和资源。
THANKS
感谢观看
合作方式
建立长期稳定的合作关系，共同开展关爱留守儿 童的活动和项目。
社会资源整合策略
资源共享
与合作单位/个人共享场地、设施、人力等资源，降低成本，提高 效率。
资金筹措
通过政府拨款、企业赞助、社会捐赠等多种渠道筹措资金，保障项 目持续开展。
宣传推广
利用媒体、网络等渠道宣传关爱留守儿童的理念和项目成果，提高社 会认知度和参与度。
组织全校师生进行火灾、地震等应急演练，提高师生安全防范意 识和自救互救能力。
制作安全教育宣传栏
在校园内设置安全教育宣传栏，定期更新安全教育内容，提高师 生安全意识。
07
社会资源整合与利用
合作单位/个人介绍及合作方式
合作单位
当地社区、志愿者组织、教育机构等。
合作个人
教育专家、心理咨询师、社会工作者等。
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一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
A
B
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一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
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一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
公益幻PowerPoint模板 一块块水稻田连成一片，像一面镜子，浴室镜子里边有高山和绿树的倒映，又仿佛一幅水墨山水画，农夫和小姨都是在画里边工作着。大家赶到河边，河流光亮，清澈透亮，一会儿有鱼儿游窜；一会儿有燕子在河面上划过。
目
CONTENTS
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1 2
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
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一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
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一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
公益幻PowerPoint模板 一块块水稻田连成一片，像一面镜子，浴室镜子里边有高山和绿树的倒映，又仿佛一幅水墨山水画，农夫和小姨都是在画里边工作着。大家赶到河边，河流光亮，清澈透亮，一会儿有鱼儿游窜；一会儿有燕子在河面上划过。
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一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。