如何做好学校思想政治工作
2024年学习高校思想政治工作心得体会(三篇)
2024年学习高校思想政治工作心得体会高校思想政治工作是确保学校教育目标全面贯彻落实的重要保证，是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
作为高校思想政治工作的一名工作者，我深感责任重大。
通过不断学习和实践，我积累了一些心得体会。
一、坚持正确的工作导向高校思想政治工作是面向全体学生，旨在培养他们正确的人生观、世界观、价值观。
在开展思想政治工作时，我们要坚持正确的工作导向。
首先，要坚持立德树人的根本任务，注重学生的道德教育和品德塑造，培养他们的社会责任感和家国情怀。
其次，要注重学生的思想教育和理论学习，帮助他们树立正确的世界观，提升思想境界和文化修养。
最后，要关注学生的心理健康和全面发展，关注他们的心灵需求，引导他们积极健康地面对生活的压力和困惑。
二、狠抓基础工作，做好宣传引导高校思想政治工作是系统工程，离不开各项基础工作的支撑。
我们要做好宣传引导工作，传播正能量，引导学生正确的价值导向。
首先，要深入了解学生的需求和心理状况，抓住学生的痛点和焦点，用亲切的语言和方式开展宣传工作。
其次，要及时关注热点问题，跟踪社会动态，及时发布有价值的信息，增强学生的文化自信和身份认同。
最后，要积极开展主题教育活动，组织学生参与社会实践和公益活动，提高他们的社会责任感和社会参与能力。
三、注重互动交流，激发学生的积极性高校思想政治工作需要与学生建立良好的互动关系，促进与学生的交流和互动，激发他们的积极性和创造性。
我们要注重倾听学生的声音，了解他们的思想和需求，及时给予回复和指导。
同时，我们要注重与学生的互动交流，组织座谈会、讲座等形式的活动，让学生参与其中，开展思想交流和争鸣，促进他们的自主思考和学习成长。
四、创新工作方式，提高工作效率高校思想政治工作需要不断创新工作方式，提高工作效率。
我们要利用现代科技手段，开展网络宣传和教育活动，通过微信、微博等平台传播思想政治知识，引导学生正确认识社会现象。
同时，我们还要注重制度建设，建立健全思想政治工作的考核评价机制，鼓励工作岗位的竞争和创新，提高工作的整体效益。
学校思政育人实施方案
学校思政育人实施方案为了加强学校思想政治教育工作，提高学生的思想道德素质和综合素养，促进学生成长成才，我们制定了学校思政育人实施方案。
一、思政育人的总体要求。
思政育人是学校教育的重要内容，要求全体教师必须高度重视，积极参与，努力营造浓厚的思想政治教育氛围。
通过开展形式多样、内容丰富、具有针对性的思政育人活动，引导学生增强爱国主义、集体主义、社会主义理念，培养学生的家国情怀和社会责任感。
二、思政育人的具体举措。
1. 定期举办主题班会。
每周组织一次主题班会，围绕国家大事、社会热点、校园文化等内容展开讨论，引导学生正确看待社会现实，增强社会责任感。
2. 组织社会实践活动。
每学期组织一次社会实践活动，让学生走出校园，深入社会，亲身感受社会的多样性和复杂性，培养学生的社会适应能力和创新意识。
3. 开展志愿者服务。
组织学生参与志愿者服务活动，让学生在服务他人中感受快乐，培养学生的奉献精神和团队合作意识。
4. 进行思政教育讲座。
邀请社会各界专家学者来校进行思政教育讲座，引导学生正确树立人生观、价值观，激发学生的学习热情和创新意识。
5. 强化学生自律教育。
加强对学生的管理教育，引导学生自觉遵守学校规章制度，培养学生的自律自觉意识和法治观念。
三、思政育人的效果评估。
通过定期开展思政育人工作的效果评估，对学生的思想政治教育工作进行总结和反馈，及时调整和改进工作措施，确保思政育人工作的有效性和可持续性。
四、思政育人的保障措施。
学校将加大对思政育人工作的投入，完善思政育人工作的组织机制和工作制度，建立健全思政育人工作的长效机制，确保思政育人工作的深入开展和取得实效。
通过以上实施方案，我们将不断加强学校思想政治教育工作，不断提高学生的思想道德素质和综合素养，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
2024年高校思想政治工作心得体会(3篇)
2024年高校思想政治工作心得体会高校思想政治工作是高校教育领域中非常重要的一项工作，其目的是培养学生正确的思想政治态度，加强他们的政治素质和思想品德教育，同时也是保证高校教育质量和培养高素质人才的关键环节。
在我的工作中，我深刻认识到高校思想政治工作的重要性，并获得了一些心得和体会。
首先，高校思想政治工作要注重理论学习和思想引领。
高校作为培养学生的重要阵地，必须要注重教育学生的思想政治素质，而这就要求从学生入学时就要开始对他们进行思想引导和教育。
我们经常开展各种形式的理论学习和思想教育活动，如开展专题讲座、组织读书论坛等，以提高学生对马克思主义理论的认识和理解，引导学生正确的世界观、人生观和价值观。
通过这些活动，学生的思想意识得到了较好的提高，将来更好地为国家和社会服务。
其次，高校思想政治工作要注重实践教育和社会实践。
作为高校学生，他们的社会经验和社会阅历相对较少，理论学习和实践教育的结合是十分重要的。
我们经常组织学生开展各种实践活动，如社区服务、实习实训等，通过参与社会实践，学生们更好地了解社会、锻炼实践能力，培养实际工作能力，使他们在离开校园后能够适应社会环境、发挥自己的作用。
再次，高校思想政治工作要注重创新和实效。
随着时代的发展和社会的变革，高校思想政治工作也要适应时代的需求，注重创新思维和方式方法。
我们经常探索新的教育方式和手段，如开展网络教育、线上讲座等，以满足学生们个性化、多元化的需求。
同时，我们也要注重实效，注重将理论教育和实践教育结合起来，确保学生们在实际操作中能够学以致用，真正提高他们的政治素质和思想品德。
最后，高校思想政治工作要注重团队合作和资源共享。
高校思想政治工作涉及到众多方面，需要一个团队合作的精神和资源共享的平台。
我们需要密切与各个院系和社团组织的协作，共同为学生们提供更加全面的思想政治工作，确保工作的连续性和有效性。
通过这段时间的实践和经验总结，我认识到高校思想政治工作不仅仅是一项工作，更是一项责任和使命。
2024年学校政治思想工作学习计划5篇
2024年学校政治思想工作学习方案2024年学校政治思想工作学习方案精选5篇〔一〕2024年学校政治思想工作学习方案随着时代的开展，我国正处于快速开展的阶段。
政治思想工作作为构建社会核心价值观的重要组成局部，着眼于培养学生的思想品德和道德标准，是当前学校教育中必不可少的一环。
2024年，我们学校的政治思想工作将面临着宏大的挑战和开展机遇，因此，我们特别设计了一份全面的学习方案，以便更好地推动学校政治思想工作的开展。
面向将来，我们将进一步深化“德育为先”的教育思想，通过课程的改革来培养学生成为政治人才和高素质的社会人才。
在课堂教学上，我们将继续扩大思想政治理论课程覆盖面和深度，坚持理论与理论相结合，积极加强社会核心价值观教育。
我们将致力于构建立体式的课程体系，注重将所学内容与学生实际生活结合起来，实在使课程成为学生开展思维才能和形成价值观的有效途径。
在2024年中，我们将为老师提供进一步的培训、学习和自我完善的时机，以真正做到“为人师表”。
我们将坚持让优秀的老师成为政治思想工作的灵魂，并对其进展表彰和奖励。
同时，我们也会对不符合师德标准的老师进展严格的惩罚，力求进步学校的整体师德品质和教学质量，为学生的全面开展打下良好的师资力量根底。
学校的文化气氛承载着学生的人格塑造和价值观形成，因此，我们将在文化建立上下更大的功夫。
我们将对校内文化活动进展挖掘和改良，以提供更多样的资和平台，使学生在充分锻炼中形成自己的人格特质和价值观念。
同时，我们还将在传统文化方面注重培养学生的文化素养和爱国情感，为其在将来跨越国界的开展提供内在支撑。
在教育教学质量提升的同时，我们也将加强学生思政素质的培养。
我们将通过定期开展思想政治教育知识竞赛、推进大学生思想道德素质大讨论等多种形式，让学生在理论中逐步增强自己的思想鉴别才能和思辨才能。
此外，我们也将通过构建科学严谨的奖励体系，推广优秀学生成为思政骨干，并举行反面典型警示大会等活动，让学生明晰辨明是非对错，并正确认识和履行自身的社会责任。
浅谈教师如何做好思想政治工作
浅谈教师如何做好思想政治工作2000字作为思想政治工作的第一责任人，教师在学校思想政治工作中起着举足轻重的作用。
教师作为学生的启蒙导师，不仅要将知识传递给学生，更要对学生进行思想道德教育和爱国主义教育。
因此，教师必须注重思想政治工作，加强学生的思想道德素质和思想政治意识的培养，发挥良好的社会形象。
一、注重自身素质的提高教师作为学生的导师，自身素质的提高、思想政治意识的加强，对于学生的思想政治工作具有非常重要的作用。
在教育学生的同时，教师需要对自己进行整体素质的提高，不断更新知识、扩展学识。
在关注一些社会的时事热点的同时加强自己的思想政治教育知识，提高教师自身的文化素养和教育水平，不断增强能够深厚影响学生的思想政治教育，进而发挥积极的社会作用。
二、科学制定教育工作规划教师需要深入了解学生的思想背景、家庭背景等，结合实际制定合适的教育工作计划。
要根据学生的年龄、性别、性格、语言、社会环境等方面，分清学生的家庭背景、成长环境，从而仔细分析出学生的发展趋势和思维习惯，根据学生的特点和需要，科学地制定有效的教育工作计划，充分发挥其思想政治工作的教育功能，对学生的思想政治工作和心理健康做出有力的引导。
三、注重课外教育在课外时间，学生可以更自由地做一些自己喜欢的事情，放松身心、进行思想交流。
教师可以在这方面给予帮助和支持。
例如，学生兴趣小组、读书社、辩论社等，这些社团可以让学生在自己的空闲时间里发挥自己的专长，发展自己的兴趣爱好，管理这些活动的教师应为学生发展兴趣爱好，增强学生的团队建设意识，增强学生的社会责任感，还可以让学生更好地与他人交流、沟通，提高学生的综合素质。
四、建立长效机制教师在思想政治工作中要建立一种长效机制，为学生提供更加稳定的思想政治支持。
学生会议、家长会议、教育评分等长效机制可以使教师、家长、学生之间建立深入联系，交流学生的想法和意见，互相了解需求，加强“三位一体”的教育支持力度，共同做好思想政治工作，为学生的身心健康和全面发展打下坚实基础。
学校思想政治工作计划5篇
学校思想政治工作计划5篇学校思想政治工作计划1这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
学校课程思政工作方针
学校课程思政工作方针一、课程思政工作的重要性课程思政工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分，对于培养学生的正确世界观、人生观、价值观具有重要的影响。
通过课程思政工作，可以增强学生的社会责任感，培养学生的爱国主义情怀和社会主义核心价值观，提高学生的道德素质和综合素养。
二、课程思政工作的宗旨和原则课程思政工作的宗旨是以社会主义核心价值观为引领，培养学生正确的思想观念和道德品质。
在这一工作中，应当坚持教育为本，充分挖掘课程资源，形成多层次、全方位的思政教育格局。
要注重理论与实践相结合，通过探索创新，使思政教育更具针对性和实效性。
三、完善课程思政教育的体系在学校的课程体系中，要将思政教育渗透到各个学科的教学中，让学生在各个学科中都能够感受到思政教育的温度。
通过跨学科的融合，可以促进知识的综合性发展和学生综合素养的提升。
此外，还要建立起课程思政工作的评价体系，以评价指导，落实课程思政工作的效果。
四、培养学生的创新能力课程思政工作旨在培养学生的综合素质，其中创新能力的培养是重要的一环。
通过课程思政工作，可以激发学生的创新思维和实践能力。
通过学科课程的设置和教学方法的创新，培养学生的创新意识和创新精神，为学生的未来发展奠定坚实的基础。
五、发展学生的社会责任感课程思政工作要注重培养学生的社会责任感。
通过课程的设计和实施，可以让学生了解社会的发展需求和自身所处的环境，引导学生树立正确的社会观念和责任意识。
此外，要通过社会实践或社区服务等形式，让学生亲身体验，激发他们为社会服务的热情和能动性。
六、构建课程思政工作的平台为了促进课程思政工作的开展，学校应该构建相应的平台。
建设思政教育的实践基地和实验实训中心，为学生提供实践交流的机会和场所。
同时，要加强与社会各界的合作，争取各方资源的倾斜，提供更多的学习机会和发展空间。
七、加强师资队伍建设课程思政工作离不开优秀的师资队伍。
学校需要加强对教师的培训与培养，提高他们的理论水平和思政教育的专业素养。
将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常
将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常新时代辅导员思想政治教育工作是学校思想政治工作的重要组成部分，是培养德智体美劳全面发展学生的重要途径。
对于辅导员来说，如何将思想政治教育工作做到日常，是一项重要的课题。
本文将探讨如何将新时代辅导员思想政治教育工作做到日常的方法和思路。
一、了解学生，做到因材施教日常思想政治教育工作首先要做到了解学生。
辅导员应该根据学生的特点和个性特点，有针对性地做好思想政治教育工作。
要多与学生交流，了解他们的家庭背景、学习情况、兴趣爱好等，因材施教，帮助学生解决心理难题，引导学生正确看待人生、学业、社交等各方面的问题。
辅导员要与家长和老师建立联系，了解学生在家庭和学校的情况，及时发现学生存在的问题，并与教师和家长共同合作，做好学生的思想政治教育工作。
二、注重日常教育，做到言传身教辅导员在日常工作中要注重言传身教，用自己的行为影响学生。
在日常交往中，辅导员要做到言行一致，言传身教，树立良好的榜样形象。
辅导员还要注重对学生进行心理疏导和情感指导。
通过日常交流，对学生进行心理疏导，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的自信心和自尊心，培养他们积极健康的心态和情感。
三、注重团队合作，做到全员参与新时代辅导员思想政治教育工作要做到日常，需要注重团队合作，做到全员参与。
辅导员要与校领导、教师以及其他学校工作人员合作，共同关心学生的思想政治教育工作。
要多与其他老师和同事交流，共同探讨学生的问题，找到解决问题的有效途径。
在日常工作中，辅导员要根据学校的管理制度和规定，积极参与学校的各项工作，协助学校领导做好学校思想政治教育工作。
四、注重创新方法，做到因势利导在日常思想政治教育工作中，辅导员要注重创新方法，做到因势利导。
要根据学生的成长环境和学习状况，设计创新的教育方法，有效地引导学生塑造正确的人生观、价值观和世界观。
辅导员可以通过举办主题班会、开展心理健康教育、开展讨论性活动、组织实践性活动等多种形式，引导学生正确看待自己的学业和未来，树立正确的人生观和价值观。
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浅谈如何做好学校思想政治工作
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浅谈如何做好学校思想政治工作
南湾小学
思想政治工作是学校工作的有机组成部分，也是坚持社会主义办学方向的根本保证。
我校认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》和《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》，尤其是中央思想政治工作会议的有关精神，不断加强和改进思想政治工作，为学校的发展与稳定提供了思想保证和精神动力。
一、强化“生命线”意识，加强对思想政治工作的领导
思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，是团结全党和全国人民实现党和国家各项任务的中心环节。
这就是以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代领导集体对思想政治工作重要地位的形象表述。
在以经济建设为中心的今天，如何正确处理思想政治工作和教学等工作的关系，是摆在我们面前的一个重要问题。
我校认为，在西方敌对势力一直对我国实行“西化”、“分化”、“丑化”等战略的形势下，在我国由计划经济向社会主义市场经济转轨的过程中，我们如果放松了对教师思想政治工作的领导，一味抓教学，那些错误思想就必然会乘虚而入，学校就有可能改变社会主义的办学方向。
所以，我校始终站在时代的高度，保持清醒的头脑，不断强化思想政治工作是其他一切工作的生命线意识，把做好教师的思想政治工作列入学校的重要议事日程，使思想政治工作既务实也务虚，虚实结合，提高实效。
我们在重视提高“师能”的同时，更注重教师的“师德”建设。
因此，
当前的学校管理，绝对不能削弱思想政治工作，而务须强化。
我们认为应着重在以下几个方面加强：
首先，要使学校所有成员对校长的办学思想有所了解，并扩展为全体教师的共识，成为大家行动的指向与坐标；其次，要使全体教师都务必树立起全局观念和主人翁思想，有集体荣誉感和团结协作精神；再次，管理者及全体成员都应该认识到学校育人成果是集体协作的结晶，有其特殊的运作规律，只有真正认识它，掌握它，才可能收到好的成效。
二、强化阵地意识，确保马克思主义意识形态在学校的主导地位
思想政治工作的根本任务就是要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党，教育人民。
由于我们从事的是教育人的工作，学校又是宣传党的路线、方针、政策的思想阵地，因此能否坚持正确的社会主义办学方向就显得十分重要。
我校从“讲政治”的高度来认识这个问题，努力强化阵地意识，采取措施确保马克思主义意识形态对教师尤其是对青年教师的影响。
第一，我们坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育全体教师，通过“三会一课”等形式，提高教师的政治理论水平，坚定其理想信念。
第二，加强班主任队伍的培训与管理，从而保证我校有一批愿意从事德育工作的干部教师队伍。
第三，重视青年教师的健康成长。
学校不仅给青年人创造成才的机会，而且关心他们的生活和思想，充分利用青年教师协会和学习型
学校建设的读书组织，加强对他们的业务培训和思想政治教育。
第四，重视校内舆论阵地建设。
我们对学校的宣传橱窗和图书室实行统一管理，明确专人负责。
第五，重视在课堂教学中对马克思主义意识形态的渗透和宣传，对小学生主要是进行爱国主义和集体主义的教育。
我校要求教师必须做到：保持一种健康平和的心态，传播科学理论不夹带杂音，解答各种现实问题不搀杂个人消极情绪，对邓小平理论和“三个代表”重要思想坚持真信、真学、真懂、真用。
三、强化服务意识，为教学工作提供动力和思想保障
“思想政治工作要紧密结合经济工作和业务工作一道去做，把工作做到人民群众的物质生产和精神生产的实际活动中。
”我们强调学校领导要不断强化服务意识，为全体教师、学生和家长服好务，通过卓有成效的思想政治工作，真正提高师生的精神境界，增强全校的凝聚力，形成家校共建的局面，保证教学工作的顺利完成。
现在，我校的学校领导能够主动深入课堂去听课，及时了解师生在课堂上的思想动态情况。
从“我是光荣的教师”的自我形象塑造演讲，到“三尺讲台献真情”的诗歌演唱，再到“五比”活动的开展，“我最美”教育的提出，目的都是为了更好地完成教育教学工作。
我校的办学理念就是：一切为学校的发展，一切为教师的发展，一切为学生的发展，把我校办成学习型学校。
四、强化载体意识，努力提高思想政治工作的效果
思想政治工作从本质上讲是群众工作，是宣传群众、教育群众、
引导群众、提高群众的工作。
要使思想政治工作取得良好的效果，就必须通过一定的载体才能实现，必须有一套行之有效的方式、方法、手段和机制。
我校在探索加强和改进思想政治工作的方法途径时深深感到，以提高师生思想道德素质和科学文化素质为主要内容的校园精神文明建设，既是学校思想政治工作的重要内容，同时也是加强和改进思想政治工作的重要载体。
在全面实施素质教育工作综合评价中，我们将校园人文环境列为一项重要评价指标。
学校紧紧抓住思想道德建设这一根本，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装教师头脑；突出师生两个重点，把提高教师和小学生的思想道德素质作为两个重点抓紧抓好；认真实施德育工程、师德建设工程和校园环境美化工程；建立和完善组织领导机制、保障机制、运行机制和激励约束机制，保证学校精神文明建设落到实处
五、强化创新意识，不断改进思想政治工作
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
学校思想政治工作同样需要创新。
随着当前国际国内形势的发展变化，科学技术的迅猛发展，尤其是互连网技术的应用，我们的思想政治工作对象文化程度也在不断提高，这就需要我们除了继承以往党的思想政治工作的优良传统和好的方法外，还必须在内容、方法、手段、机制等方面有所创新，有所发展。
只有这样，才能真正做到加强和改进思想政治工作。
作为人才发展的重要目标要求，世界大多数国家都把道德教育列为中小学的必修课。
许多国家把爱国主义教育、思想品德教育渗透到各科教学之中，以激
发学生的爱国主义热情和培养他们良好的思想品德。
我国在新《课程计划》中明确提出了小学的课程具有全面育人的整体功能，强调要通过各类课程向学生进行思想政治教育和思想品德教育；小学从三年级起开设社会课，从而加强了“两史一情”教育；通过晨会和班、队活动等各类活动对学生进行政治、思想和品德教育。
我校在思想政治工作内容上紧密结合社会热点和教师、小学生生活实际，加大了形势教育和法律、交通安全知识教育的力度，先后邀请派出所等有关人员来到学校作报告，收看师德和预防青少年违法犯罪等专题讲座，认真开展小学生生活指导课的研究，加强校园网络的建设与实施，我们还在方法和手段上加大了环境育人的工作力度，重视校园文化建设，努力营造宽松和谐的人际氛围，成立了读书组织，通过学习型学校的创建来推动各项工作的发展。
师生们在整洁、舒适、优美的环境中接受着熏陶，也提高了修养。
在工作机制方面，我们把教师的思想道德建设、领导班子的勤政廉政建设和学生的养成教育等内容也纳入了学校的综合评价管理，通过严格、合理的考核，使思想政治工作真正落在了实处。
二〇〇八年六月二日。