【学习课件】第三课承担责任
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《责任与担当》PPT演示课件
因为是学生，现阶段我们要完成的主要任务是学习任 务。但初中是人生中一个非常重要的成长阶段，所以， 还要完成我们成长所必需的任务。包括不断增强的体魄， 不断发展和完善的品德和人格，不断提高的适应未来走 向社会必需的独立生活能力（包括洗衣、做饭、整理房 间等做家务的能力，对人的组织协调、交流沟通能力， 对事的观察、分析、判断、处理和解决的能力等等）。
——雷 锋
班级日常事务和班集体活动学生对集体 负责的渠道。 卫生：座位周围脏乱差、垃圾没有倒、黑板 没擦、地上很脏是谁的责任？
纪律：自习课有同学在讲话，在看小说，上 课睡觉是谁的责任？因为自己的违纪，让班 级失去了文明班，是谁的责任呢？
维护集体利益也是我们的责任
班级是我们共同生活和学习的家园，良 好的学习氛围可以带给我们快乐，使我们健 康茁壮成长，所以我们要以集体利益为重， 心中有大家，使班级成为我们温馨的家。
【你的责任心强不强呢？ 我们一起来测一测~】
7
大家一起来测一测(选“是”得一分)：
1、参加聚会，你通常准时赴约吗？A 是。 B 否。 2、你认为你这个人可靠吗？ A 是。 B 否。 3、你会因未雨绸缪而有计划的学习吗？A 是。 B 否。 4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ A 是。 B否。 5、出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家去 吗？A 是。 B 否。 6、你经常运动以保持健康吗？ A 是。 B 否。 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食 物吗？ A 是。 B 8 A 是。 B 9、你从来没有放弃过任何课堂发言机会吗？A是。 B否。
把车门打开，让乘客安全地下了车；
将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。
最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命 的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶 员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的 生命还重要！
——雷 锋
班级日常事务和班集体活动学生对集体 负责的渠道。 卫生：座位周围脏乱差、垃圾没有倒、黑板 没擦、地上很脏是谁的责任？
纪律：自习课有同学在讲话，在看小说，上 课睡觉是谁的责任？因为自己的违纪，让班 级失去了文明班，是谁的责任呢？
维护集体利益也是我们的责任
班级是我们共同生活和学习的家园，良 好的学习氛围可以带给我们快乐，使我们健 康茁壮成长，所以我们要以集体利益为重， 心中有大家，使班级成为我们温馨的家。
【你的责任心强不强呢？ 我们一起来测一测~】
7
大家一起来测一测(选“是”得一分)：
1、参加聚会，你通常准时赴约吗？A 是。 B 否。 2、你认为你这个人可靠吗？ A 是。 B 否。 3、你会因未雨绸缪而有计划的学习吗？A 是。 B 否。 4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ A 是。 B否。 5、出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家去 吗？A 是。 B 否。 6、你经常运动以保持健康吗？ A 是。 B 否。 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食 物吗？ A 是。 B 8 A 是。 B 9、你从来没有放弃过任何课堂发言机会吗？A是。 B否。
把车门打开，让乘客安全地下了车；
将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。
最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命 的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶 员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的 生命还重要！
第三单元 勇担社会责任 期末复习课件（含思维导图）（共22张PPT）
（复习）
思维导图
责任与角色同在
第
三
做负责任
单
的人
元
《
勇
担 社
关爱他人
会
责 积极奉献社会 任
》
服务社会
我的角色我的责任 责任你我他 不言代价与回报 我承担 我无悔
关爱他人是一种幸福 关爱他人是一门艺术 奉献助我成长 奉献社会我践行
思维导图 我的角色我的责任
责任的含义和来源 责任与角色的关系
(1)角色越多,责任越多
知识点3
为什么要服务社会？
①服务社会体现人生价值。（一个人的价值应该看 他贡献什么，而不应当看他得到什么。人人都有责 任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为 社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我 们自身的价值。） ②服务社会能够促进我们全面发展。（在服务社会 的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富， 观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不 断提升，道德境界不断提高。 ）
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 ②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付 出中体验对他人负责的快乐和幸福。 ③我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任， 承担责任不言代价与回报。 ④有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该 自觉承担相应责任。 ⑤我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承 担责任，奉献社会。
知识点5
承担责任的代价和回报是什么？
①承担责任的付出（代价）：不仅意味着付出时间 、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受 到责备，甚至受到处罚。 ②承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良好 的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊 重和赞许等。更重要的是精神方面的回报。
思维导图
责任与角色同在
第
三
做负责任
单
的人
元
《
勇
担 社
关爱他人
会
责 积极奉献社会 任
》
服务社会
我的角色我的责任 责任你我他 不言代价与回报 我承担 我无悔
关爱他人是一种幸福 关爱他人是一门艺术 奉献助我成长 奉献社会我践行
思维导图 我的角色我的责任
责任的含义和来源 责任与角色的关系
(1)角色越多,责任越多
知识点3
为什么要服务社会？
①服务社会体现人生价值。（一个人的价值应该看 他贡献什么，而不应当看他得到什么。人人都有责 任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为 社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我 们自身的价值。） ②服务社会能够促进我们全面发展。（在服务社会 的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富， 观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不 断提升，道德境界不断提高。 ）
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 ②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付 出中体验对他人负责的快乐和幸福。 ③我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任， 承担责任不言代价与回报。 ④有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该 自觉承担相应责任。 ⑤我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承 担责任，奉献社会。
知识点5
承担责任的代价和回报是什么？
①承担责任的付出（代价）：不仅意味着付出时间 、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受 到责备，甚至受到处罚。 ②承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良好 的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊 重和赞许等。更重要的是精神方面的回报。
三年级(下册)心理健康-第3课小干部责任大(PPT课件)
小干部
我知道班级里有这些小干部在为我们的
团
大本营
集体服务，我更爱我的班级了。
体
评 我认真地聆听了同学的发言和小干部的
估
小干部为
介绍，感受到了班集体的凝聚力。
班集体做
什么
我在活动中对小干部产生了敬佩感，我 的集体意识增强了。
集体生活真幸福， 小小干部不怕苦。 帮助同学好榜样， 齐心协力共进步。
小干部大本营
3 小干部为班集体做什么
4小干部为班集体做什么
小干部
我能说出班级里小干部岗位的名称。
个
大本营
别
评 我对班级里小干部的工作内容和方法
估
小干部为
有了进一步的了解。班集体做来自什么我愿意担任小干部，为班集体服务。
团体评估
八年级上册道德与法治6.2 做负责任的人(教学课件)
我承担 我无悔
被迫营业，网络流行语，大意指自己本身不愿意做的事情，却被某些原
因必须得做这件事情。 你听说过“被迫营业”吗？你有过“被迫营业”的经历吗？分享一下吧！
我承担 我无悔
有的人并没有想过 自己长大会当老师， 结果却当了一辈子 的人民教师，兢兢 业业，桃李满天下； 有的人并不向往医 生这个职业，却偏 偏成了一名医生， 每当遇到紧急情况 总是冲在最前面。
一名医生，每当遇到紧急情况总是冲在最前面。从责任的角度来看，上
述材料启示我们 （ ）
①承担责任仅仅是为他人付出
②承担责任是为了履行岗位职责的无奈之举 ③无论在何种岗位，选择了就应自觉承担责任 ④把责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心投入
D
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
当堂训练
2．中国短道速滑运动员武大靖表示：“只要国家需要，我就会在赛
疑，从5米高路面处跳进河里，2分钟内接连救起4人。荣立一等功后
，他将1万元奖金全部捐给了家乡慈善总会。他的感人之处在于
（）
①勇担责任，不言代价与回报 ②自觉履行公民的法定义务 ③见义勇为，关爱他人生命
B
④为获得荣誉不惜一切代价
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
当堂训练
4．感动中国2023年度人物中有功勋科学家俞鸿儒、特教老师刘玲琍
的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该
义无反顾地担当起应负的责任。P71
②面对不是自愿选择的责任，仍然应该自觉承担相应的责任；我们可以改 变自己对待应该做的事情的态度，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩 头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。P72
③努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青 春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章P73
八年级上册第三单元+勇担社会责任+课件-2025年中考道德与法治第一轮复习教材梳理
13
7.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 8.关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 9.(易错点)关爱他人,要心怀善意,尽己所能,讲究策略。 10.服务社会体现人生价值,促进我们全面发展。 11.服务和奉献社会,需要我们青年担当责任,需要我们积极参与社会公益活动,需 要我们热爱劳动,爱岗敬业。
3
1.通过对载人航天英雄人物、感动中国2023年度人物等榜样人物的 分析,学习他们的担当精神,理解责任的来源、承担责任的意义,学会 山东 勇于担责 考向预测 2.结合2024年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表61周年、 2024年3月5日是中国第25个中国青年志愿者服务日,认识承担责任、 关爱他人、服务奉献社会的意义,激发实际行动
思维导图·建体系 必备知识·夯根基 核心观点必备 易错易混纠偏 高频考点·释疑难 真题精选·提素能
思维导图·建体系
5
必备知识·夯根基
6
第六课 责任与角色同在
1.责任的含义及来源
(1)含义:一个人分内应该做的事情。 (2)来源:道德规范、法律规定、对他人的__承__诺__、职业要求等。 2.角色与责任的关系 (1)每个人都扮演着不同的角色。 (2)每一种角色都意味着承担相应的__责__任__。
易错易混纠偏
14
1.责任来自法律规定。(2023·锦州中考)( × ) 改正:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.参与志愿服务是为了获得表彰和赞许。(2024·黔东南中考) ( × ) 改正:参与志愿服务是无私奉献、帮助他人和服务社会,而不是为了获得外在的表 彰和赞许。 3.服务和奉献社会一定会得到回报。(2024·黔东南中考)( × ) 改正:服务和奉献社会,需要付出一定代价,也意味着可能会获得相应回报。 4.关爱他人应追求物质回报。(2024·吉林中考)( × ) 改正:关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重。
第三课 第1课时 中国担当(九年级下册道德与法治课件)
和平
发展
安全
危机
援助
环境
传染病
作为世界上最大的________国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的______发展，稳定解决了世界上约五分之一人口的_________，让七亿多人口摆脱_____，这是对世界发展的重大贡献。
发展中
快速
温饱问题
贫困
思考：为什么说中国是一个负责的大国？
国际参与
难题
危机
大国
风范
中国智慧
教材31页
探究与分享
针对当今世界经济发展的难题，请结合材料，谈谈你对“中国方案”的理解。
“中国方案”就是中国在为世界经济精准把脉之后，运用中国智慧，总结中国经济发展的经验，结合实际情况，有针对性地提出解决方案。
查一查，我国还贡献了哪些“中国方案”？这些“中国方案”将为解决世界难题带来怎样的影响？
1.2015年10月，减贫与发展高层论坛在北京举行，习近平主席在论坛上提出“共建一个没有贫困、共同发展的人类命运共同体”
的呼吁倡议，并就此指出了“四个着力”：着力加快全球减贫进程；着力加强减贫发展合作；着力实现多元自主可持续发展；着力改善国际发展环境。
2.习近平主席总结中国减贫经验，提出中国减贫目标，贡献助推世界彻底摆脱贫困的中国方案和智慧，为世界实现2015年后发展议程减贫目标注入了强心剂。
在全球化时代，世界越来越成为一个整体，全人类的命运息息相关。人口、资源、环境等全球性的问题也是人类共同面临的难题。对此，下列说法正确的是（ ）
A.中国要遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧 B.要解决这些问题，只需要发达国家的共同努力 C.这是国家的事，与我们青少年无关 D.中国作为负责任的大国，应主动承担全部责任
发展
安全
危机
援助
环境
传染病
作为世界上最大的________国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的______发展，稳定解决了世界上约五分之一人口的_________，让七亿多人口摆脱_____，这是对世界发展的重大贡献。
发展中
快速
温饱问题
贫困
思考：为什么说中国是一个负责的大国？
国际参与
难题
危机
大国
风范
中国智慧
教材31页
探究与分享
针对当今世界经济发展的难题，请结合材料，谈谈你对“中国方案”的理解。
“中国方案”就是中国在为世界经济精准把脉之后，运用中国智慧，总结中国经济发展的经验，结合实际情况，有针对性地提出解决方案。
查一查，我国还贡献了哪些“中国方案”？这些“中国方案”将为解决世界难题带来怎样的影响？
1.2015年10月，减贫与发展高层论坛在北京举行，习近平主席在论坛上提出“共建一个没有贫困、共同发展的人类命运共同体”
的呼吁倡议，并就此指出了“四个着力”：着力加快全球减贫进程；着力加强减贫发展合作；着力实现多元自主可持续发展；着力改善国际发展环境。
2.习近平主席总结中国减贫经验，提出中国减贫目标，贡献助推世界彻底摆脱贫困的中国方案和智慧，为世界实现2015年后发展议程减贫目标注入了强心剂。
在全球化时代，世界越来越成为一个整体，全人类的命运息息相关。人口、资源、环境等全球性的问题也是人类共同面临的难题。对此，下列说法正确的是（ ）
A.中国要遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧 B.要解决这些问题，只需要发达国家的共同努力 C.这是国家的事，与我们青少年无关 D.中国作为负责任的大国，应主动承担全部责任
人教版八年级上册道德与法治教学课件 我对谁负责-谁对我负责
（2）上级领导、志愿者、企业家、记者、社区 的居民等。
（3）把零用钱捐出去、为灾区的小朋友做心理 疏导等。
二、角色与责任的关系是怎样的？
（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不 同的角色。
（2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会 不断变换自己的角色，调节角色行为。
（3）每一种角色都意味着承担相应的责任。
参加社区活动
参加义务植树活动 为父母倒一杯水 遵守交通规则
一、对自己负责的表现和意义分别是什么？
（1）表现：小到按时完成作业、为自己的一 次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做事，都 是对自己责任的表现。
（2）意义：才能使自己的潜能得到充分挖掘和 发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国 家所赋予的使命。
（1）原因： 如果没有他们的付出，没有他们履 行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什 么样。
意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责 任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
三、我对他人负责
（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己 负责。 （2）对他人：我们应该学会感恩，主动关心、帮 助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快 乐和幸福。
最美教师——张丽莉
【简介】张丽莉，女，28岁。 黑龙江省佳木斯市第十九中 学初三（3）班班主任。
2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学 生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控， 撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学 生用力推到一边，自己却被撞倒了。
最美司机——吴斌
2012年5月29日他像往常一样驾驶大客车，当车行 驶在沪宜高速上时，突然一个长方形刹车片砸中他的 腹部和手臂，他忍住剧痛停稳大客车拉好手刹闪起双 黄灯， 用自己的生命换来了24名乘客安全。
责任与担当主题班会——践行青春使命 担当少年责任 教学PPT课件(完整内容)
青春责任宣誓
我始终相信，我们会做得更好
用你的成绩来证明你的与众不同； 用你的行动证明你关心与爱护我们的集体； 用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。
青春责任宣誓（今日格言）
让别人因我的存在而感到幸福！
谢谢观看
分数为6以下
你是个非常有责任感的人。
你行事谨慎、懂礼貌、为人
可靠，并且相当诚实。
02
你的责任感有所欠缺，这将
会使得你难以得到大家的充
分信任。
04
PART 03
明辨我们的责任
每个生命都有青春，每个青春都有梦想。畅想梦想，让我们享受生命；憧憬理想，让我们激昂生命。 我们正值生命的春天，胡适先生说过：“生命本没有什么意义
听个小故事
每个人都背负着一个沉重的重 物，在缓慢而艰难地朝着目的 地前进。途中，有一个人忽然 停了下来。他心想：这个重物 实在是太沉重了，就这样背着 它，得走到何年何月啊？！于 是，他作出了一个惊人的决定： 他决定将重物砍掉一块。
哎哟，哎哟，我砍我砍我砍砍砍……砍 掉之后走起来，的确轻松了很多，他的 步伐也不由得加快了。就这样走啊走啊， 又走了很久很久很久。他又想：虽然刚 才已经将重物砍掉了一块，但它还是太 重了呀，我再......为了能够更快更轻松 的前行，这次，他决定将重物再砍掉一 大块。我再砍砍砍……
他就有什么意义”
目录
01 听个小故事 02 什么是责任？ 03 明辨我们的责任 04 践行青春使命 担当少年责任 05 青春责任宣誓
PART 01
听个小故事
每个生命都有青春，每个青春都有梦想。畅想梦想，让我们享受生命；憧憬理想，让我们激昂生命。 我们正值生命的春天胡适先生说过：“生命本没有什么意义
践行青春使命 担当少年责任